E D U C A T I O N S K I L L S
I N D U S T R I A L
D E S I G N E R O F
B O S Q U E
U N I V E R S I T Y
E X P E R I E N C E
R E S T A U R A N T - B A R
R E S T O R A T I O N
P R O J E C T
C O N T Á C T
H T T P S / / W W W . B E H A N C
E . N E T / G A B R I E L P A R D O
P R O Y E C T S
A r m o n y S o u n d . . . . . . . . p g 2 - 5
L e d a n i a N i k e . . . . . . . . . . . p g 6 - 8
F o r e a r m s i m u l a t o r . . p g 8 - 1 1
A R M O N Y S O U N D S
W H A T I S ?
A r m o n y S o u n d s i s a l i n e o f a u d i o p l a y e r p r o d u c t s i n s p i r e d b y t h e c l a s s i cv i n t a g e s t y l e w i t h t h e c o n c e p t o f a d a p t a b i l i t y i n d i f f e r e n t s p a c e s a n d a c t i v i t i e s o f t h e d a y , e n j o y i n g 1 0 0 % o f t h e e x p e r i e n c e s t o g e t h e r w i t h t h e m u s i c .
C U R R E N T P R O B L E M
L i t t l e a d a p t a b i l i t y t o d i f f e r e n t c o n t e x t s D i f f i c u l t p o r t a b i l i t y L i t t l e s t y l e .
FORMAL PATTERNS
T h i s p l a y e r i s d e s i g n e d f o r m u l t i f u n c t i o n a l i t y , i t h a s a C D i n p u t , p l a y s v i n y l , a u x i l i a r y c a b l e a n d b l u e t o o t h . T h i s m o d e l i s d e s i g n e d f o r s m a l l s p a c e s , g i v i n g i t a v e r y p e r s o n a l i z e d a n d c l a s s i c s t y l e .
H O W D I D Y O U T H I N K ?