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Future Skills: Was morgen im Job gefragt ist Rechte und Pflichten in der Ausbildung Das müssen Azubis über Versicherung und Finanzen wissen

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Februar 2026

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Future Skills: Was morgen im Job gefragt ist Kreativität, Teamfähigkeit und kritisches Denken gewinnen in Zeiten von KI an Bedeutung Fähigkeiten eben nicht gut automatisieren lassen, zum anderen, weil wir uns aufgrund der Technologie immer mehr spezialisieren. Das führt dazu, dass wir immer mehr in Teams zusammenarbeiten.

Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit, Loyalität und Fachwissen: Solche Eigenschaften galten früher im Job als unabdingbar. Und heute? Was verbirgt sich hinter den „Future Skills“ und wer braucht sie?

Und wie sieht es mit Fachwissen und Erfahrung aus? „Auch Fachwissen und Erfahrung werden wir in Zukunft dringend benötigen“, sagt Simon Janssen. „Trotz aller Technologie und KI werden wir immer noch Menschen brauchen, die ein extrem tiefes Wissen über die Materie haben.“

Wenn es um neue Anforderungen im Job geht, kommt man um einen Begriff nicht herum: Future Skills. Sprich jene Fähigkeiten, die in der Zukunft gebraucht werden, um im Beruf erfolgreich zu sein. Aber gilt das eigentlich für alle Bereiche? Und für alte Hasen genauso wie für Neueinsteiger? Experten geben einen Überblick. NÜRNBERG/ERFURT

Future Skills – was ist das überhaupt? Wissenschaftler von der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes verstehen darunter überfachliche Kompetenzen und Fertigkeiten, die Menschen befähigen, Herausforderungen in der aktuellen und künftigen (digitalen) Arbeitswelt und im Alltag zu begegnen. Anders formuliert: „Fähigkeiten, die am Arbeitsmarkt relevant werden, die mit Technologie kombinierbar sind und idealerweise für den Mitarbeiter für Beschäfti- Vor allem kognitive und sozial-emotionale Kompetenzen sind künftig gefragt. gungsstabilität sorgen“, sagt Simon Janssen vom Institut und Ideen gezielt zu verbrei- Grenzen erkennen und dann en, bis man mal jemanden für Arbeitsmarkt- und Be- ten. feststellen können: Jetzt fragt, wenn man etwas nicht rufsforschung (IAB). Der KI-Experte sieht dabei hänge ich hier fest – was weiß“, so Bhattacharya. „Es vier Schwerpunkte: Wichtig muss ich nachlesen?“ tut offenbar weh, zu sagen: Welche Future Skills sind sei, dass Mitarbeiter kritisch Und schließlich: Man muss Ich weiß es nicht! Obwohl jetzt entscheidend? „Für denken können und kreative die ethischen Konsequenzen das eigentlich ein unglaubmich sind es nach wie vor die Fähigkeiten besitzen. Das seiner Arbeit reflektieren lich starkes Statement ist.“ kognitiven und sozial-emoti- Zweite: Dass sie in der Lage können und sich klarmachen: Viele machen den Fehler onalen Kompetenzen, die sind, mit anderen zusam- Wenn ich jetzt diese gewisse und versuchen, ein Problem man braucht, um in der Ar- menzuarbeiten – also nicht Entscheidung treffe – wer ist erst einmal allein zu lösen beitswelt einen Vorteil zu ha- nebeneinander her, sondern davon betroffen? und darauf viel Zeit zu verben“, sagt Professor Kamal wirklich gemeinsam und mitWas passiert, wenn ich Lü- wenden. „Dabei kann es viel Bhattacharya, Prorektor für einander an einem Ziel. cken in meinen Kompeten- besser sein, einfach ein kleiForschung und Transfer an „Der dritte Punkt ist: Im- zen erkenne? Das ist gar nes Team zusammenzustelder IU Internationalen Hoch- mer genau zu wissen, wann nicht schlecht. Im Gegenteil! len und zu sagen: Ich habe schule in Erfurt. Dazu gehör- man was lernen muss“, so „In Deutschland braucht hier ein komplexes Problem, ten auch virale Kompetenzen der Professor. Sprich: „Man man immer ein bisschen län- können wir das gemeinsam – also die Fähigkeit, Inhalte muss gut seine eigenen ger als in den USA oder Asi- lösen?“, sagt der Experte.

Foto: dpa

Natürlich ist auch die Künstliche Intelligenz inzwischen in der Lage, verschiedene Lösungsmöglichkeiten anzubieten. Aber diesen Output kritisch zu bewerten und in das eigene Denken zu integrieren, bleibt eine menschliche Kompetenz. Lassen sich über kurz oder lang nicht alle Fähigkeiten durch KI ersetzen? „Nicht wirklich“, so ArbeitsmarktForscher Simon Janssen. „Alles, was mit Kreativität und Innovation zu tun hat, wird auch weiterhin gebraucht.“

KI sei gut darin, bestehende Zusammenhänge und Prozesse zu kombinieren, könne aber nicht zwangsläufig neue Dinge erschaffen. Nach wie vor erforderlich seien auch kommunikative Fähigkeiten – wie etwa die eines Arztes, der einen Patienten über eine schwere Diagnose informieren muss.

Was brauchen Beschäftigte, die schon länger im Job sind, um für die Zukunft fit zu sein? „Wichtig ist, dass man flexibel und am Puls der Zeit bleibt“, so Janssen vom IAB. Denn man kann nicht davon ausgehen, dass die Tätigkeit, die ich heute mache, auch morgen noch dieselbe sein wird. „Vor zehn Jahren konnte man wahrscheinlich noch gutes Geld verdienen, wenn man die Internetauftritte von Unternehmen programmieren konnte“, so der Arbeitsökonom. „Heute kann jeder Unternehmer seine Website einfach selbst mit KI prompten.“ Ein IT-Spezialist muss also heute digitale Lösungen entwickeln, die über reines Webdesign hinausgehen.

Und was wird künftig aus jenen Mitarbeitern, die lieber „eigenbrötlerisch“ für sich allein arbeiten? „Auch das ist natürlich in Ordnung“, sagt Kamal Bhattacharya. Eine gewisse Diversität der Stärken sei auch ein Vorteil für ein Unternehmen. Das erfordere jedoch auch eine richtige Einschätzung der Welche Bedeutung haben Führungskraft: „Wenn ich jesoziale Fähigkeiten heute manden im Team habe, der und in der Zukunft? Hier lieber allein arbeitet, sollte sind sich die Experten einig: man ihm auch Aufgaben geSie werden immer wichtiger. ben, die er tatsächlich allein Zum einen, weil sich soziale gut bewältigt.“

Zwischen Kundenkontakt und Organisation

• Kaufmann/frau für Groß- und Außenhandelsmanagement (m/w/d) • Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d) • Fachlagerist/in (m/w/d)

Jetzt informieren! Ausbildungsbeginn: 1. August 2027

Wir sind Top-Ausbilder!

Mahmoud konnte direkt im zweiten Lehrjahr einsteigen. Foto: Naber

Z Ausbildungen bei

naber.com

wischen Kundenanfragen, Lieferterminen und Angeboten steckt oft mehr Abwechslung, als viele denken. Genau das erlebt Mahmoud bei seiner Ausbildung zum Kaufmann für Groß- und Außenhandelsmanagement bei Naber in Nordhorn. Seit August 2025 gehört er zum Unternehmen und sammelt dort täglich neue Erfahrungen im Berufsalltag. Schon während eines Praktikums in einem Nordhorner Fachgeschäft für Haushaltsgeräte merkte Mahmoud schnell, wie sehr ihm der Kontakt mit Menschen liegt. „Ich wusste, dass

ich in einem Beruf arbeiten möchte, in dem ich gezielt auf die Wünsche und Bedürfnisse der Kunden eingehen und ihnen individuelle Lösungen anbieten kann.“ Dieser Wunsch führte ihn schließlich zur Ausbildung bei Naber. Durch den Besuch der Berufsfachschule Wirtschaft an den Kaufmännischen Berufsbildenden Schulen konnte er direkt im zweiten Lehrjahr starten. Die Ausbildung zum Kaufmann für Groß- und Außenhandelsmanagement dauert normalerweise drei Jahre und verbindet Theorie mit Praxis. Neben dem Einsatz im Unternehmen besucht

Mahmoud die KBS in Nordhorn. Dort stehen verschiedene Lernfächer wie Marketing, Warenlogistik, Rechnungswesen, internationale Handelsgeschäfte sowie Deutsch, Englisch und Wirtschaft auf dem Stundenplan. „Jedes Lehrjahr hat verschiedene Module mit entsprechend verschiedenen Inhalten, die aufeinander aufbauen und sich immer weiter auf den Beruf spezialisieren“, erklärt Mahmoud. Im Unternehmen wechseln die Auszubildenden alle vier Monate die Abteilung und lernen dadurch die verschiedenen Bereiche kennen – vom Vertrieb über den Einkauf bis hin zur Logistik und zum Marketing. So erhalten die Auszubildenden einen vielseitigen und ganzheitlichen Einblick in die 12 Warengruppen, die mehr als 4500 Produkte erfassen. Mahmoud arbeitet aktuell im Vertrieb und kümmert sich dort unter anderem um Kundenbestellungen, Angebote, Reklamationen und Liefertermine. Besonders der direkte

Austausch mit Kunden macht ihm dabei Spaß. Ob beim Schreiben von Aufträgen, beim Anpassen von Bestellungen oder bei den zahlreichen, anderen Kundenanfragen über den Tag. Auch das Arbeitsklima spielt für ihn eine große Rolle. „Die Zusammenarbeit im Team funktioniert hervorragend – alle sind hilfsbereit, man braucht keine Angst zu haben, Fragen zu stellen, selbst wenn diese sich wiederholen.“ Wer sich für den Beruf interessiert, sollte kommunikativ, zuverlässig und neugierig sein. „Außerdem ist es wichtig, offen für Neues zu bleiben“, sagt Mahmoud. Sorgfältiges Arbeiten, Interesse an den Arbeitsabläufen und gute Kommunikationsfähigkeit runden das Profil ihm nach ab. Gleichzeitig bietet die Ausbildung viele Perspektiven: Nach dem Abschluss sind unter anderem Weiterbildungen zum Fachwirt, Betriebswirt oder sogar ein berufsbegleitendes Studium möglich.

Kaufmann/-frau für Groß- und Außenhandelsmanagement Schulische Voraussetzungen: Realschulabschluss Ausbildungsdauer: 3 Jahre

Berufsschule/Ort: KBS Nordhorn Wichtige Schulfächer: Deutsch, Englisch und Wirtschaft

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Das passende Outfit finden Mit den richtigen Basics gelingt der stilvolle Einstieg ins Berufsleben ohne an Professionalität einzubüßen.

Der Dresscode im Berufsleben ist heute deutlich lockerer als noch vor einigen Jahren. Trotzdem sollten Berufseinsteiger einige Grundregeln beachten, um einen professionellen Eindruck zu hinterlassen.

Unterschiede zwischen den Branchen

BERLIN Jeans im Büro, Snea-

ker zur Anzughose oder ein

Kleine Seminargruppen, kurze Wege und ein enger Austausch prägen den Studienalltag am Campus T-Shirt unter dem Blazer: Lingen. Fotos: Hochschule Osnabrück Was früher ein Tabu war, ist

Theorie trifft Praxis Duales Studium am Campus Lingen LINGEN Wie soll die berufliche

Zukunft aussehen? Erst Praxiserfahrung sammeln und dann studieren? Oder umgekehrt? Wer beides miteinander verbinden möchte, muss sich am Campus Lingen der Hochschule Osnabrück nicht entscheiden. Theorie und Praxis greifen ineinander und ermöglichen es, gleichzeitig an der Hochschule zu lernen und in einem Unternehmen wertvolle Praxiserfahrung zu sammeln. Doch wie funktioniert das duale Studium konkret? In der Regel wechseln die Studierenden im etwa dreimonatigen Rhythmus zwischen Praxiseinrichtung und Studium. Dieses sogenannte Blockmodell nehmen viele Studierende als Vorteil wahr, da sie sich in der jeweiligen Phase ganz auf die Theorie an der Hochschule oder die Praxis in ihrem Unternehmen oder ihrer Einrichtung konzentrieren können. Schulabgänger*innen können zwischen verschiedenen dualen Studienmöglichkeiten am Campus Lingen wählen: Dazu gehören die Bachelorstudiengänge „Betriebswirtschaft und nachhaltiges Management“ (B.A.), „Engineering technischer Systeme“ (B.Eng.) mit den Studienrichtungen Elektrotechnik, Maschinenbau, Mechatronik, Chemische Prozesstechnik/Verfahrenstechnik und Technische Informatik, „Multiprofessionelle Gesundheitsund Sozialversorgung“ (B.Sc.) mit den Studienrichtungen Medical Assistant und Social Care Expert, „Pflege“ (B.Sc.), „Wirtschaftsingenieurwesen und nachhaltige Entwicklung“ (B.Eng.) und „Wirtschaftsin-

formatik sowie nachhaltige IT“ (B.Sc.). Darüber hinaus gibt es für Berufstätige, die bereits eine abgeschlossene Berufsausbildung haben und sich neben ihrer Berufstätigkeit akademisch weiterqualifizieren möchten, den berufsintegrierenden Bachelorstudiengang „Management betrieblicher Systeme“ mit den Studienrichtungen Betriebswirtschaft (B.A.) und Wirtschaftsingenieurwesen (B.Eng.). Der Studiengang kombiniert das Hochschulstudium mit der Berufstätigkeit, ohne, dass der Beruf aufgegeben werden muss. Wer denkt, dass ein duales Studium wenig Raum für das Campusleben lässt, liegt falsch. Der Campus in Lingen punktet mit kurzen Wegen und kleinen Seminargruppen, in denen interaktiver Austausch großgeschrieben wird. Herzstück ist die moderne Campushalle mit Bibliothek, Seminarräumen und einer Mensa. Die kurzen Wege sorgen für eine sehr persönliche, fast schon familiäre Atmosphäre. Seminare und Veranstaltungen finden in kleinen Gruppen mit hohem Praxisbezug statt, die einen intensi-

ven Austausch zwischen Lehrenden und Studierenden ermöglichen. Wer sich für ein duales Studium interessiert, kann sich in jedem Monat in Informationsveranstaltungen online oder direkt vor Ort über das Studienangebot, den Ablauf des Studiums und die Bewerbungsmöglichkeiten informieren. Darüber hinaus können Studieninteressierte einen Zugang zur digitalen Unternehmensliste der kooperierenden Praxiseinrichtungen anfordern. Sie bietet einen Überblick über mögliche Praxispartner und erleichtert damit die Suche nach einem passenden Unternehmen oder einer Einrichtung. Bei Fragen rund um das duale Studium hilft das Büro für Studierenden- und Unternehmensbetreuung gerne persönlich, telefonisch oder per E-Mail weiter. Weitere Informationen zum Studienangebot, der digitalen Unternehmensliste und zum Bewerbungsverfahren finden Interessierte auf der Website des Instituts für Duale Studiengänge (IDS) der Hochschule Osnabrück unter ids.hs-osnabrueck.de.

Ein duales Studium am Campus Lingen der Hochschule Osnabrück ermöglicht Bildung und Berufserfahrung im Wechsel.

DUALES STUDIUM an einem Campus, der verbindet.

Mehr Infos und Beratung vom Institut für Duale Studiengänge unter www.ids.hs-osnabrueck.de dualesstudium@hs-osnabrueck.de

in vielen Branchen inzwischen Alltag. Die BusinessMode hat sich in den vergangenen Jahren spürbar verändert. Gerade junge Menschen wollen Kleidung tragen, die nicht nur im Büro, sondern auch privat funktioniert. Das macht den Start ins Berufsleben zwar unkomplizierter – ganz ohne Regeln geht es jedoch nicht. Eine Stilberaterin gibt Tipps, wie der Einstieg in die BusinessGarderobe gelingt.

Strategisch statt vorschnell einkaufen Besonders für Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteiger ist es wichtig, beim Aufbau einer Garderobe nicht gleich tief in die Tasche zu greifen. „Eine komplette Erstausstattung macht wenig Sinn“, so Stilberaterin Dunja Heß. Häufig würden Teile gekauft, die später kaum zum Einsatz kommen. Stattdessen rät sie, zunächst mit vorhandenen Basics zu arbeiten und sie mit wenigen Business-Elemen-

Business-Mode ist vielseitiger: Farben und moderne Schnitte sind zunehmend gefragt, besonders in kreativen Branchen. Foto: dpa

ten zu ergänzen. „Wichtig ist, dass im Outfit immer ein Key-Piece enthalten ist, um das das Outfit aufgebaut wird“, so die Expertin. Ein gut sitzender Blazer, eine Businesshose und ein eleganter Schuh reichen für die ersten Wochen meist aus. Als Orientierung empfiehlt Heß eine sogenannte Capsule Wardrobe, also eine kleine Auswahl kombinierbarer Kleidungsstücke. Wer dazu in Outfit-Formeln denkt, macht es sich leichter: etwa Businesshose, Bluse und Sneaker. Wechselt man die Hose gegen eine Jeans, entsteht sofort ein Look für die Freizeit.

Farben und Silhouetten bewusst wählen Während früher vor allem gedeckte Farben wie Grau, Blau oder Schwarz im Business-Bereich dominierten, sind heute vor allem bei Frauen auch kräftige Farben wie Pink, Orange oder Lila verbreitet. „Viele nutzen Mode, um Sichtbarkeit zu schaffen und Persönlichkeit auszudrücken“, so Dunja Heß. Männer greifen zurückhaltender zu Farben, wagen aber immer öfter Muster wie Karos. Auch die Schnitte verändern sich: Weit geschnittene Hosen in Kombination mit schmalen Oberteilen wirken modern,

Trotz der Lockerungen gelten in konservativen Branchen weiterhin Regeln – etwa knielange Röcke oder geschlossene Schuhe. Während in Banken und Versicherungen Jeans mittlerweile auch zu sehen sind, erwarten Unternehmen in höheren Management-Ebenen nach wie vor formellere Kleidung. „Je höher die Position, desto businesslastiger das Outfit“, so Heß. In kreativeren Branchen sei der Spielraum hingegen größer, dort können sogar auffällige Muster oder ausgefallene Kombinationen positiv wirken. Grundsätzlich gehe es jedoch weniger um starre Vorschriften, sondern darum, welche Wirkung ein Outfit erzeugt. „Kleidung entscheidet mit darüber, wie wir wahrgenommen werden“, so Heß. Ein schwarzer Anzug mit weißem Hemd könne etwa Distanz schaffen, während farbige Akzente eher Nähe und Offenheit signalisierten.

Den Dresscode erfragen Wer unsicher ist, wie locker oder formell die Kleiderordnung im neuen Job tatsächlich ist, sollte nachfragen. „Das zeigt Interesse und nimmt die Verunsicherung“, so Dunja Heß. Größere Firmen haben oft klare Kleidungskonzepte, in kleineren hilft ein Blick auf die Website oder die anderen Kolleginnen und Kollegen beim Vorstellungsgespräch.

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Die Karriere in Bewegung bringen So vielfältig sind die Berufschancen in Kfz- und Lkw-Werkstätten Ein duales Studium verbindet Theorie und Praxis und eröffnet vielfältige Karrierechancen in der wachsenden Fitness- und Gesundheitsbranche. HANNOVER Mobilität hält den

Alltag in Bewegung: vom Familienauto über den Schulbus bis hin zu Lkw, die Güter des täglichen Bedarfs transportieren. Ebenso unverzichtbar sind Fachwerkstätten, die sich um Wartung und Reparatur der Fahrzeuge kümmern. Daher überrascht es kaum, dass Kfz-Mechatroniker der derzeit beliebteste Ausbildungsberuf in Deutschland ist, so die Statistik des Bundesinstituts für Berufsbildung (BiBB). Doch rund um die Mobilität gibt es noch mehr Ausbildungs- und Karrierechancen. Bianca Höft hat ursprünglich eine Ausbildung als Bürokauffrau abgeschlossen, wollte sich nach einigen Jah-

Von der Berufsausbildung über ein Bachelor-Studium bis zur Teamleitung: Das Beispiel von Simon Karriere mit PS: Technik hat Bianca Höft schon immer begeistert. Rudolf zeigt, welche attraktiven Berufschancen sich im Werkstattservice für Autos und Lkw bieten. Die gelernte Bürokauffrau kümmert sich heute als Filialleiterin in Fotos: djd einem Truck Center mit ihrem Team um die großen Brummis.

ren aber beruflich nochmals neu orientieren. Weil Technik sie schon immer begeistert hat, fand sie ihren Weg zum Service für schwere Lkw. 2012 stieg sie bei der Reifenund Werkstattkette Vergölst ein, zunächst als Sachbear-

beiterin. „Dank der sehr guten Schulungs- und Trainingsangebote konnte ich mir viel Wissen rund um Pkw- und Lkw-Reifen und alles, was dazugehört, aneignen.“ Mit der Expertise entwickelte sich auch die Karrie-

re, zunächst als Innendienstleiterin, seit über einem Jahr als Filialleiterin des Truck Center Leverkusen und damit verantwortlich für die ganz großen Fahrzeuge: „Ich bin und bleibe eine LkwFrau.“

Nadine de Vries hat ebenfalls ihr Interesse an der Fahrzeugtechnik zum Beruf gemacht. Seit 2021 arbeitet die gelernte Kfz-Mechatronikerin bei Vergölst und hat bereits ein Jahr nach ihrer hier abgeschlossenen Ausbildung

in der Filiale Emden als KfzMeisterin die Werkstattleitung übernommen – mit unter 30 Jahren. „Der Beruf ist abwechslungsreich und bietet viele Chancen, sich weiterzuentwickeln“, sagt de Vries: „Bei meinem Arbeitge-

ber fühle ich mich sehr wohl. Ich habe viel Freiraum und kann meine Ideen einbringen. Außerdem schätze ich die familiäre Zusammenarbeit.“ Ebenso vielfältig sind die Chancen im kaufmännischen Bereich, wie das Beispiel von Simon Rudolf zeigt. Der 29Jährige begann 2016 seine Ausbildung als Groß- und Außenhandelskaufmann. „Auch nach dem Abschluss war für mich klar, dass ich mich beruflich weiterentwickeln möchte. Meine Führungskräfte haben mich dabei sehr gefördert und unterstützt“, sagt Rudolf. Berufsbegleitend absolvierte er ein Studium mit dem Abschluss Bachelor Business Administration und wuchs aufgrund seines Interesses an IT-Themen in neue Aufgabenbereiche hinein. Heute ist er Teamleiter Back Office Vertrieb in der Unternehmenszentrale: „Ohne Vertrauen der Vorgesetzten wäre das nicht möglich. An meinem Beruf mag ich sehr, Themen bewegen und Neues voranbringen zu können.“

Bankkaufleute begleiten durchs Leben

Beratungsgespräch, Kontoführung oder Geldanlage: Kaja und Jesper sammeln bei der Kreissparkasse Nordhorn Erfahrungen in den unterschiedlichen Bereichen des Bankgeschäfts. Foto: Kreissparkasse

B

ankkaufleute begleiten Menschen bei vielen wichtigen Entscheidungen, zum Beispiel bei der Eröffnung eines Kontos, der Finanzierung des Eigenheims oder der Vorsorge für die Zukunft. Die Ausbildung bei der Kreissparkasse Nordhorn zeigt dabei, dass der Beruf weit mehr ist als Zahlen und Finanzen. Im Mittelpunkt stehen vor allem die Menschen. Kaja aus Schüttorf und Je-

sper aus Emlichheim begannen ihre Ausbildung am 1. August 2025. Während Jesper durch ein Schnupperpraktikum in den Herbstferien auf den Beruf aufmerksam wurde, überzeugten Kaja vor allem die positiven Erfahrungen von Freunden und Bekannten, die ihre Ausbildung bereits bei der Sparkasse absolvieren. Seitdem lernen beide die vielfältigen Aufgaben einer modernen Sparkasse ken-

nen. Für Jesper erfolgte der Einstieg im BeratungsCenter an der Bahnhofstraße, ehe er nach Emlichheim wechselte. Kaja startete in Gildehaus und Bad Bentheim und wurde dann im BeratungsCenter Nordhorn-Blanke eingesetzt. Der Arbeitsalltag ist dabei abwechslungsreich. Je nach Einsatzbereich bereiten die Auszubildenden Beratungsgespräche vor und nach, begleiten Kundentermine oder führen erste Gespräche be-

reits selbstständig. Während der Ausbildung lernen sie außerdem Spezialbereiche wie das VersicherungsCenter, das ImmobilienCenter oder das FirmenkundenCenter kennen. Auch Aufgaben im Marketing oder im DigitalCenter gehören dazu. „Jeder Tag und jeder Kunde ist anders und jeder Kunde bringt neue Fragen mit. Genau das macht den Beruf so spannend“, sagen die beiden Auszubildenden. Besonders schätzen Kaja und Jesper das Vertrauen, das ihnen schon früh entgegengebracht wird. Viele Aufgaben dürfen sie eigenständig übernehmen, gleichzeitig stehen erfahrene Kollegen jederzeit unterstützend zur Seite. „Man bekommt immer Unterstützung, wenn man sie braucht.“ Auch der Austausch mit den zahlreichen anderen Auszubildenden innerhalb der Sparkasse sorgt für ein starkes Gemeinschaftsgefühl. Die theoretischen Grundlagen vermitteln die KBS in Nordhorn. In mehreren mehrwöchigen Berufsschulblöcken stehen Themen wie Kontoführung, Geldanlage,

Kreditgeschäft und Baufinanzierung auf dem Stundenplan. Ergänzt werden diese durch allgemeinbildende Fächer wie Deutsch, Englisch und Politik. Kaja und Jesper sind sich einig: Als Bankkaufmann sollte man offen, kommunikativ sowie teamfähig sein. Ein sicheres und freundliches Auftreten gehört ebenso da- Feedback ist während der Ausbildung sehr wichtig – es sollte aber Foto: dpa zu wie die Lust, mit Men- auch von beiden Seiten ausgehen. schen zu arbeiten. „Man sollte außerdem Interesse an wirtschaftlichen Zusammenhängen und digitalem Arbeiten haben.“

Bankkaufmann/-frau Schulische Voraussetzungen: Realschulabschluss Ausbildungsdauer: 2,5 Jahre Berufsschule/Ort: KBS Nordhorn Wichtige Schulfächer: Mathe, Deutsch, Englisch, Wirtschaft

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Verhaltensregeln im Ausbildungsalltag So verhält man sich im Betrieb

NÜRNBERG Eine erfolgreiche

Ausbildung hängt nicht nur von den fachlichen Fähigkeiten ab, sondern auch vom persönlichen Verhalten im Betrieb. Der Umgang mit Kolleginnen und Kollegen, Vorgesetzten sowie Kundinnen und Kunden spielt eine wichtige Rolle und trägt zu einem positiven Arbeitsklima bei. Unabhängig vom gewählten Ausbildungsberuf gibt es einige grundlegende Regeln, die im Berufsalltag besonders wichtig sind. Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit: Pünktlichkeit gehört zu den wichtigsten Eigenschaften im Berufsleben. Wer rechtzeitig am Arbeitsplatz, bei Besprechungen oder in der Berufsschule erscheint, zeigt Verantwortungsbewusstsein und vermittelt, dass andere sich auf ihn verlassen können. Freundlicher und respektvoller Umgang: Ein höfliches und wertschätzendes Verhalten gegenüber Kolleginnen, Kollegen und Kundinnen sowie Kunden ist ein wichtiger Bestandteil des Arbeitsalltags. Auch in stressigen Situationen sollte ein freundlicher Umgangston bewahrt werden. Respekt bedeutet außerdem, anderen zuzuhören, unterschiedliche Meinungen zu akzeptieren und fair miteinander umzugehen. Fragen stellen und Interesse zeigen: Gerade zu Beginn einer Ausbildung ist es völlig normal, dass viele Abläufe und Aufgaben noch völlig neu sind. Deshalb sollten Auszubildende keine Scheu haben, Fragen zu stellen und nachzufragen, wenn etwas unklar ist. Interesse und Lernbereitschaft zeigen,

dass man sich aktiv in die Ausbildung einbringen möchte. Mitdenken und das Team unterstützen: Im Berufsalltag wird erwartet, dass Auszubildende nicht nur auf Anweisungen warten, sondern auch Eigeninitiative zeigen. Wer aufmerksam beobachtet, wo Unterstützung benötigt wird, und seine Kolleginnen und Kollegen bei Aufgaben unterstützt, wird schnell zu einem geschätzten Mitglied des Teams.

Lernbereitschaft und Eigenverantwortung gehören zu einer erfolgreichen Ausbildung dazu.

Offen mit Feedback umgehen: Rückmeldungen und Kritik gehören zur Ausbildung dazu und helfen dabei, sich weiterzuentwickeln. Fehler sind gerade in der Lernphase normal. Entscheidend ist, aus ihnen zu lernen, Verbesserungsvorschläge anzunehmen und die eigenen Fähigkeiten Schritt für Schritt weiter auszubauen. Ein professionelles Verhalten im Ausbildungsbetrieb schafft Vertrauen, erleichtert die Zusammenarbeit und legt eine wichtige Grundlage für den späteren beruflichen Erfolg.

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Das Einfühlungsverhältnis Was an Probearbeitstagen erlaubt ist Manche Arbeitgeber wünschen sich von Bewerberinnen und Bewerbern um einen Ausbildungsplatz, dass sie vor einem möglichen Job-Antritt zur Probe arbeiten. Aber: Welche Regeln gelten eigentlich für diese Zeit? Das Bewerbungsverfahren um eine ausgeschriebene Stelle ist schon weit fortgeschritten. Doch nun will der Arbeitgeber lieber auf Nummer sicher gehen und verlangt, dass die Bewerberin oder der Bewerber für einige Tage zur Probe arbeitet. Welche Rechte und Pflichten gehen damit einher? Wichtige Fragen und Antworten. In welchen Branchen ist ein Probearbeiten überhaupt üblich? Es kann in allen Branchen vorkommen, dass Arbeitgeber ein Probearbeiten verlangen. „Wobei das Wort Probearbeit irreführend ist“, sagt Jürgen Markowski, Fachanwalt für Arbeitsrecht aus Offenburg. Es geht nicht darum, dass Bewerberinnen oder Bewerber Arbeitsleistung erbringen und dafür eine Vergütung bekommen. Vielmehr handelt es sich in aller Regel um ein sogenanntes Einfühlungsverhältnis. In kleineren Unternehmen kommt das laut Markowski häufiger vor. Dort sei der persönliche Kontakt zwischen Chefebene und Mitarbeitenden oftmals intensiver. KÖLN/OFFENBURG

gel nicht“, sagt Oberthür. Denn im Bewerbungsgespräch lasse sich nur begrenzt einschätzen, ob ein potenzieller Mitarbeiter im richtigen Arbeitsalltag zum Beispiel freundlich auftritt oder wie er oder sie auf andere – sei es Kollegen oder auch potenziellen Kunden – zugeht und mit ihnen kommuniziert.

datin oder ein Kandidat eine Woche lang voll mitarbeitet, sollte er oder sie Bezahlung einfordern – vor allem, wenn er oder sie den Job dann letztendlich doch nicht bekommt. „Wer konkrete Arbeitsergebnisse erbringt, hat Anspruch auf Vergütung – auch wenn dieses vermeintliche Einfühlungsverhältnis weniger als eine Woche dauert“, sagt MarkowWie lange darf so ein ski. Einfühlungsverhältnis eigentlich dauern? Ein Einfühlungsverhältnis ist immer zeitlich begrenzt. „Arbeitsrechtlich ist eine Dauer von bis zu einer Woche erlaubt“, sagt Markowski. In der Regel sind es jedoch bis zu zwei Tage. Je länger das sogenannte b Personalausweis, Einfühlungsverhältnis dauWohngeld oder Anert, desto eher ist es juriswohnerparkausweis tisch als ein Arbeitsverhält– viele Anliegen des nis zu bewerten, das nicht Alltags führen die Bürger ins zuletzt auch mit einem Ver- Rathaus. Damit diese schnell gütungsanspruch einher- und zuverlässig bearbeitet geht. werden, braucht es gut ausgebildete VerwaltungsfachBrauche ich für die Pro- angestellte. Genau diese abbearbeit einen Vertrag? wechslungsreiche Aufgabe „Das ist beiden Seiten drin- begeistert Michelle in ihrer gend zu empfehlen“, sagt Ausbildung bei der Stadt Nathalie Oberthür, die Vor- Nordhorn. sitzende des Ausschusses Seit August 2025 absolArbeitsrecht im Deutschen viert sie die dreijährige AusAnwaltverein ist. In einem bildung und lernt dabei die Vertrag vereinbaren der Ar- unterschiedlichsten Bereiche beitgeber und der Bewerber der Stadtverwaltung kennen. schriftlich, wie lange das Für Michelle stand früh fest, Einfühlungsverhältnis dau- dass sie einen Beruf mit Orert, dass dies kein Arbeits- ganisation, Verantwortung verhältnis begründet und und direktem Kontakt zu dass somit auch kein Vergü- Menschen ausüben möchte. tungsanspruch entsteht. „Mir gefällt, dass ich Bürge„Allenfalls kann es eine Ent- rinnen und Bürgern bei wichschädigung etwa in Form tigen Anliegen helfen kann von Erstattung der Fahrtkos- und gleichzeitig einen abten geben“, sagt Jürgen wechslungsreichen Beruf mit Markowski. guten Zukunftsperspektiven habe“, sagt sie. Was kommt bei einem Während der Ausbildung Einfühlungsverhältnis auf durchläuft Michelle verschieBewerberinnen und Bewer- dene Abteilungen – darunter ber zu? Der Arbeitgeber das Bürgerbüro, das Persodarf dem Bewerber oder der Bewerberin keine Weisungen erteilen und sie nicht in Arbeitsprozesse einbinden. Bewerber müssen zum Beispiel auch nicht pünktlich zu einer bestimmten Uhrzeit erscheinen. „Der Punkt, Dienstkleidung zu tragen, entfällt ebenfalls“, erklärt Markowski. Ein konkretes Arbeitsergebnis darf es nicht geben. „Bewerber laufen einfach mal mit, mehr nicht.“ Wer etwa in der Gastronomie zur Probe arbeitet, darf durchaus mal Kundenbestellungen aufnehmen, Tabletts tragen und allgemein im Restaurant mitlaufen. Bewerberinnen und Bewerber aber für einige Tage als Ersatzkraft für fehlende Angestellte einzusetzen, würde aus arbeitsrechtlicher Sicht bereits ein Arbeitsverhältnis darstellen.

Damit in der Verwaltung alles läuft

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Welche Gründe sprechen für ein Einfühlungsverhältnis? „Beschäftigte und Arbeitgeber lernen sich näher kennen und loten unverbindlich aus, ob es miteinander passt“, sagt Nathalie Oberthür, Fachanwältin für Arbeitsrecht aus Köln. Der Arbeitgeber kann zum Beispiel Feedback von unmittelbaren Kolleginnen und Kollegen einholen. Können sie sich vorstellen, künftig mit der Kandidatin oder dem Kandidaten zusammenzuarbeiten? Das Probearbeiten kann auch einige Vorteile für Bewerber selbst haben. Sie können prüfen, ob das Unternehmen oder die Position zu ihnen passt. „Letztendlich ist es doch unschön, wenn man in der Probezeit während eines offiziellen Arbeitsverhältnisses feststellen muss, dass man nicht miteinander kann und dann kündigt“, sagt Markowski. Eine Kündigung in der Probezeit mache sich unter Umständen auch nicht gut im Lebenslauf. Aber verbirgt sich hinter Worauf sollten Bewerbedem Ansinnen des Arbeitgebers nach einem Einfüh- rinnen und Bewerber achlungsverhältnis nicht eigent- ten? Kommt es letztendlich lich Misstrauen? „In der Re- doch dazu, dass eine Kandi-

STADT BAD BENTHEIM Die Stadt Bad Bentheim sucht zum 01.08.2027 jeweils eine/n Auszubildende/n (m/w/d) zur/zum

- Verwaltungsfachangestellten - Fachinformatiker/in in der Fachrichtung Systemintegration Die detaillierten Stellenausschreibungen finden Sie auf der Homepage der Stadt Bad Bentheim. Gerne senden Sie Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen bis zum 04.10.2026 an bewerbungen@stadt-badbentheim.de

Was gilt in Sachen Versicherungen? Jobsuchende sind noch keine Beschäftigten und damit nicht in der gesetzlichen Unfallversicherung versichert. Sie können aber ausnahmsweise mit einzelnen Tätigkeiten unter den Versicherungsschutz fallen, sagt Oberthür. Etwa dann, wenn sie für das Unternehmen eine „Arbeitsleistung von wirtschaftlichem Nur mal über die Schulter schauen: Beim Probearbeiten darf ein Arbeitgeber Bewerberinnen und Bewerber nicht komplett in die Arbeitsabläufe einspannen. Wert“ erbringen.

nalamt, das Ordnungsamt, die Kämmerei oder das Sozialamt. So sammelt sie vielfältige Einblicke in die Arbeit einer modernen Verwaltung und lernt unterschiedliche Aufgaben kennen. Michelles Arbeitsalltag beginnt meist mit dem Prüfen von E-Mails und der Planung anstehender Aufgaben. Anschließend bearbeitet sie Anträge, erstellt Schreiben, bereitet Unterlagen für Besprechungen vor oder unterstützt Kollegen bei Verwaltungsaufgaben. Je nach Einsatzbereich gehört auch der direkte Kontakt mit Bürgerinnen und Bürgern dazu. „Kein Tag ist wie der andere. Besonders motivierend ist es, wenn man gemeinsam im Team Lösungen findet und merkt, dass die eigene Arbeit einen wichtigen Beitrag für das Funktionieren der Verwaltung leistet“, erzählt sie. Vor allem der tiefe Einblick in die verschiedenen Abteilungen sowie das Sammeln von praktischen Erfahrungen bereitet ihr große Freude. „Die Kolleginnen und Kollegen unterstützen mich bei

Fragen und nehmen sich Zeit, um Inhalte zu erklären.“ Ergänzt wird die praktische Ausbildung durch den Unterricht an der BBS Wirtschaft in Lingen. Dort lernt sie neben allgemeinbildenden Themen unter anderem Verwaltungsrecht, Kommunalrecht, Staatsrecht, Rechnungswesen und Personalwesen. Die theoretischen Inhalte lassen sich anschließend direkt in der Praxis anwenden. Interesse an Recht und Verwaltung sowie Freude am Umgang mit Menschen sind für den Beruf der Verwaltungsfachangestellten laut Michelle besonders wichtig. „Man sollte sorgfältig und zuverlässig arbeiten, verant- Während ihrer Ausbildung durchläuft Michelle Rein verschiedene wortungsbewusst sein und Fachbereiche der Stadt Nordhorn und erhält so einen umfassenFoto: Stadt Nordhorn gut organisieren können“, den Einblick in die Arbeit der Verwaltung. sagt sie und fügt hinzu: „Freundlichkeit, Teamfähigkeit und KommunikationsVerwaltungsfachangestellte/-r stärke sind ebenfalls wichtig, da man häufig mit BürgerinSchulische Berufsschule/Ort: nen und Bürgern sowie KolleVoraussetzungen: BBS Wirtschaft Lingen ginnen und Kollegen zusamRealschulabschluss Wichtige Schulfächer: menarbeitet. Außerdem sollAusbildungsdauer: Deutsch, Politik, te man bereit sein, sich in Gesetze und Vorschriften 3 Jahre Wirtschaft einzuarbeiten.“

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Partner für den Weg ins Berufsleben Jugendberufsagentur Grafschaft Bentheim Der Übergang von der Schule ins Berufsleben wirft bei vielen Jugendlichen Fragen auf. Die Jugendberufsagentur Grafschaft Bentheim begleitet junge Menschen auf diesem Weg. In der Grafschaft Bentheim gibt es eine wichtige Anlaufstelle für Jugendliche, die sich auf den Weg ins Berufsleben machen: die Jugendberufsagentur. Sie ist ein gemeinsames Projekt der Agentur für Arbeit, des Jobcenters, des Jugendamtes, der Handwerkskammer (HWK), der Industrie- und Handelskammer (IHK), der Berufsbildenden Schulen Grafschaft Bentheim und des Campus berufliche Bildung Grafschaft Bentheim. Alle diese Partner arbeiten eng zusammen, um Jugendlichen eine umfassende Beratung und Unterstützung bei der beruflichen Orientierung, Schulwegeplanung und dem Übergang von der Schule ins Berufsleben zu bieten. Die Jugendberufsagentur unterstützt Jugendliche bei der Auswahl eines geeigneten Berufes und bietet Hilfe bei der Suche nach Ausbildungsplätzen, dualen Studiengängen oder Studienplätzen. Ein wichtiger Schritt auf dem Weg zum Traumjob ist oft das Praktikum. Doch nicht immer muss es ein langes Praktikum sein. KurzGRAFSCHAFT

Gemeinsam für einen gelungenen Berufsstart: Die Partner der Jugendberufsagentur begleiten junge Menschen auf ihrem Weg von der Schule in Ausbildung oder Studium. Foto: privat

praktika können eine gute Möglichkeit sein, um erste Erfahrungen in einem gewünschten Beruf zu sammeln und sich für die Zukunft zu entscheiden. Neben der Beratung und Unterstützung bei der Ausbildungsplatzsuche bietet die Jugendberufsagentur auch

Unterstützungsmöglichkeiten. Beispielhaft die assistierte Ausbildung im Rahmen einer betrieblichen Ausbildung. Hier erhalten Jugendliche zusätzliche Unterstützung und Begleitung während ihrer Ausbildung, um sicherzustellen, dass sie ihre Ziele erreichen können. Dies kann be-

sonders hilfreich sein für Jugendliche, die zusätzliche Herausforderungen während ihrer Ausbildung haben oder einfach mehr Unterstützung benötigen, um sich in ihrem Berufsfeld zu entwickeln. Sie benötigen Hilfe oder Beratung auf Ihrem Weg ins Berufsleben? Die Jugendbe-

rufsagentur Grafschaft Bentheim ist hier, um Sie zu unterstützen. Für weitere Informationen und eine individuelle Beratung können Sie die Jugendberufsagentur direkt in der Schule bei der Berufsberatung kontaktieren. Alternativ stehen Ihnen auch das Telefon unter 05921 870870 oder die EMail-Adresse jba@grafschaft.de zur Verfügung. Wenn Sie persönlich sprechen möchten, können Sie auch im BIZ der Agentur für Arbeit Nordhorn, Montag bis Freitag von acht bis zwölf Uhr, vorbeikommen. Die Jugendberufsagentur freut sich darauf, Ihnen auf Ihrem Weg zu helfen. Die Unterstützung der Jugendberufsagentur geht dabei weit über die Berufsorientierung hinaus. Denn der Weg in Ausbildung oder Beruf wird häufig auch von persönlichen Herausforderungen beeinflusst. Jugendliche und junge Erwachsene können sich deshalb nicht nur bei Fragen zur Berufswahl oder Ausbildungsplatzsuche an die Jugendberufsagentur wenden, sondern auch dann, wenn private Schwierigkeiten den Start ins Berufsleben erschweren. Ob familiäre Konflikte, Mobbing, finanzielle Sorgen, Probleme in der Schule oder andere belastende Lebenssituationen – gemeinsam mit den beteiligten Partnern wird nach passenden Lösungen gesucht und bei Bedarf an die richtigen Ansprechpersonen vermittelt.

Noch auf der Suche nach einem Ausbildungsplatz? Wer die Suche bei der Agentur für Arbeit meldet, kann sich unter Umständen Anrechnungszeiten für die Rente sichern. Foto: dpa

Bei der Suche aktiv Rentenansprüche sichern Schule vorbei, aber den passenden Ausbildungsplatz bislang nicht gefunden? Dann sollten Jugendliche und junge Erwachsene zumindest ihr Bemühen um eine solche Stelle bei der Agentur für Arbeit melden. Der Grund: So können sich Betroffene unter bestimmten Umständen zumindest Anrechnungszeiten in der gesetzlichen Rentenversicherung sichern, teilt die Deutsche Rentenversicherung (DRV) mit. Von solchen Anrechnungszeiten profitieren vor allem Menschen im Alter zwischen 17 und 25 Jahren. Wer älter ist, bekommt die Suche nach einem Ausbildungsplatz nur dann anerkannt, wenn er oder sie unmittelbar zuvor beschäftigt oder selbstständig tätig gewesen ist und Beiträge in die Sozialversicherung geleistet hat. BERLIN

Wofür Anrechnungszeiten gut sind Weitere Voraussetzung für die Anerkennung von Anrechnungszeiten ist der DRV zufolge, dass die Ausbildungsplatzsuche mindestens einen Kalendermonat andauert. Nicht relevant ist hingegen, ob ein Schulabschluss vorliegt oder ob die Agentur für Arbeit in diesem Zeitraum Leistungen zahlt. Anrechnungszeiten sind Zeiten, in denen Versicherte keine Beiträge zur gesetzlichen Rentenversicherung leisten, weil sie durch Krankheit, Arbeitslosigkeit oder Ausbildungszeiten nicht arbeiten und auch nicht einzahlen konnten. Sie verhindern Lücken in der Erwerbsbiografie, helfen beim Erreichen der 35-jährigen Wartezeit für eine vorgezogene Altersrente und werden bei der Rentenberechnung berücksichtigt.

Architekt wie der Papa Den Beruf der Eltern zu ergreifen, ist nicht immer die beste Wahl

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Viele junge Menschen wissen nach ihrem Schulabschluss nicht weiter. Vielleicht einfach in die beruflichen Fußstapfen von Vater oder Mutter treten? Da weiß man, was auf einen zukommt. Oder? BERLIN Architekt wie der Pa-

Berufsausbildung 2026 / 2027 #Ausbildungklarmachen Finde deine Berufung! Sichere dir den Ausbildungsplatz, der zu dir passt. Freie Ausbildungsstellen findest Du unter www.arbeitsagentur.de. Weitere Informationen gibt es unter www.arbeitsagentur.de/bildung

pa, Tischlerin wie die Mama. Sich bei der Berufswahl von der Karriere der eigenen Eltern inspirieren zu lassen, scheint in manchen Fällen naheliegend. Schließlich hat man das Zeichentalent oder handwerkliche Geschick doch ohnehin in die Wiege gelegt bekommen. Aber kann es wirklich so einfach sein? Ganz so simpel sollten sich Schulabsolventinnen und -absolventen die Entscheidung nicht machen. Johannes Wilbert, Berufsberater und Gründer des Instituts zur Berufswahl in Wetter an der Ruhr gibt zu bedenken, dass vor der Berufssuche zunächst eine Reflexion stattfinden müsse: „Wenn Sie einen Job suchen und haben gar nicht reflektiert, was ihre Interessen sind, macht die Jobsuche wenig Sinn.“

Orientierungsphase vor der Berufswahl Wer noch gar keinen Plan hat, wo es hingehen soll, kann sich bereits in der Schulzeit während eines Praktikums erste Eindrücke verschaffen. Vielen jungen Erwachsenen ist gar nicht bewusst, welche Möglichkeiten es auf dem Arbeitsmarkt gibt. „Wir empfehlen vor allem, Praktika in den Ferien zu absolvieren“, sagt Stephan Schneider, der als Berater bei der Jugendberufsagentur Berlin-Mitte tätig ist. Ab einem gewissen Alter bieten sich auch Nebenjobs an. „Neben Skills wie Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit, Empathie oder den Umgang mit Autoritäten, bekommen jun-

Wer ähnliche Talente wie Mama oder Papa hat, möchte später vielleicht auch beruflich in deren Fußstapfen treten. Foto: dpa

ge Menschen durch ihre ersten Arbeitseinsätze vor allem eines zum ersten Mal: Wertschätzung außerhalb ihrer Familie“, sagt Katja von Glinowiecki, die als Berufsberaterin und Coachin tätig ist.

Mit gegenseitigen Erwartungen umgehen Schwierig wird es, wenn Eltern und Nachwuchs unterschiedliche Erwartungen zur beruflichen Zukunft haben. Wie Berufsberater Wilbert sagt, wünschten sich Eltern für ihre Kinder meist sichere Jobs. „Ich bin Lehrer, das ist ein sicherer Beruf, also sollen meine Kinder auch Lehrer werden.“ Diese Gedankenschritte seien an sich nicht falsch, aber auch nicht unbedingt hilfreich. Wilbert rät, vor allem auf Ermutigung und Ermündigung zu setzen. Steht die Frage im Raum, ob Kinder wirklich den Beruf ihrer Eltern ergreifen sollen, rät Wilbert zum Austausch. „Viele Kinder wissen gar nicht genau, was ihre Eltern arbeiten. Die kennen den Betrieb, aber nicht ihre Tätigkeiten.“

Wichtig: Eltern sollten keinesfalls Druck ausüben, wenn sie selbst unbedingt wollen, dass der Nachwuchs vielleicht das Architekturbüro oder den Handwerksbetrieb weiterführt. „Wenn Menschen den Eindruck gewinnen, dass ihre Wahlfreiheit eingeschränkt wird, kommt es dazu, dass Menschen das Gegenteil machen“, sagt die Diplom-Psychologin und Coachin Madeleine Leitner.

Verständnis und Anwesenheit helfen Und selbst wenn die Arbeit und das berufliche Umfeld der Eltern den Kindern in gewissem Maße vertraut ist und ihre Netzwerke Türöffner sein können: Jugendliche, die den Karriereweg ihrer Eltern einschlagen, stellen oftmals hohe Ansprüche an sich selbst, heißt es auf dem Portal „abi.de“. Das kann Druck machen und im schlimmsten Fall, die Angst zu Scheitern verstärken. Eltern nehmen auch hinsichtlich Lebensstil, sozialem Status oder finanziellem

Erfolg eine Vorbildrolle für ihre Kinder ein. Wer den Beruf der Eltern wählt, steht dann häufig zusätzlich unter Druck, mindestens so erfolgreich wie Mama oder Papa zu werden oder sich vergleichen lassen zu müssen. Auch das sollte man also in die Abwägung pro oder kontra Elternberuf mit einfließen lassen. „Auch wenn es schwierig ist. Im Vordergrund stehen das Interesse und die Fähigkeiten der Jugendlichen“, sagt Stephan Schneider. Auch Katja von Glinowiecki appelliert an Eltern, Druck von ihren Kindern zu nehmen. „Es ist nicht schlimm, nach dem Abitur nicht direkt zu wissen, wie es weitergehen soll.“ Herrscht eine gesunde Kommunikation in der Familie, können Eltern ihren Kindern helfen, sich in verschiedene Richtungen zu orientieren. Insbesondere mit Anwesenheit und Verständnis. „Ich bin für dich da, aber du entscheidest“, sollte das Motto lauten, stellt Schneider fest.

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Luftfahrt-Chancen Bundesbildungsministerin Karin Prien bei Lufthansa Technik Die Bundesbildungsministerin war zu Besuch bei Lufthansa Technik in Hamburg. Das Unternehmen hat ein spezielles Ausbildungszentrum für Quereinsteiger. HAMBURG Bei einem Besuch Foto: dpa

Europa ist gefragter denn je NA beim BIBB veröffentlicht Zahlen zu Auslandsaufenthalten Das EU-Programm Erasmus+ hat weiterhin großen Zuspruch: Im Jahr 2025 wurden mehr als 60.000 Auslandsaufenthalte in der Berufsbildung gefördert, davon profitierten über 48.000 Auszubildende. Seit Einführung der europäischen Mobilitätsförderung in der Berufsbildung konnten noch nie so viele junge Menschen Teile ihrer Ausbildung im europäischen Ausland absolvieren. Zu den beliebtesten Zielländern zählen Spanien, Irland und Italien. All dies zeigt der neue Jahresbericht der Nationalen Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung (NA beim BIBB). Auch das Ausbildungspersonal nutzt die Chancen zunehmend: Mit rund 12.000 Auslandsaktivitäten erweitern Ausbilder ihre Fachkenntnisse in Europa und bauen internationale Netzwerke aus. In ihrer Rolle als Ermöglicher tragen sie maßgeblich dazu bei, Auslandsaufenthalte in Ausbildungskonzepte zu integrieren. Insgesamt standen in Deutschland im Jahr 2025 rund 132 Millionen Euro für BONN

Auslandsaufenthalte in der Berufsbildung zur Verfügung. „Auslandsaufenthalte sind inzwischen fest in der beruflichen Ausbildung etabliert. Immer mehr berufliche Schulen und Ausbildungsbetriebe erkennen den Mehrwert dieser Angebote. Sie steigern nicht nur die Attraktivität ihres Ausbildungsangebotes, sondern leisten auch einen wichtigen Beitrag zur Fachkräftesicherung“, kommentiert BIBB-Präsident Friedrich Hubert Esser die aktuellen Entwicklungen. Im bundesweiten Vergleich sind Bayern, Berlin und Schleswig-Holstein besonders aktiv, wenn es um europäische Mobilität in der Berufsbildung geht. Dort qualifizieren sich – gemessen an der Gesamtzahl der Absolventen – bis zu sechs Prozent mehr Auszubildende allein über Erasmus+ für den internationalen Arbeitsmarkt. Auch in der Erwachsenenbildung gewinnen Lernaufenthalte in Europa an Bedeutung: Im Jahr 2025 standen hierfür fast 11,5 Millionen Euro für knapp 5.400 Auslandsak-

tivitäten bereit. Besonders Menschen mit geringeren Chancen (zum Beispiel aufgrund von niedrigen Grundbildungskompetenzen) profitieren von diesen Angeboten. Seit über 25 Jahren fördert die NA beim BIBB als eine von vier Nationalen Erasmus+Agenturen in Deutschland Bildungsangebote in Europa; sie arbeitet im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ). In dieser Zeit hat sie sich zu einem Kompetenzzentrum für Auslandsaufenthalte und europäische Kooperation in der beruflichen Bildung entwickelt. Um auch über Europa hinaus Mobilität zu ermöglichen, gibt es seit 2017 das Programm AusbildungWeltweit. Es ergänzt die Angebote von Erasmus+ und wird ebenfalls von der NA beim BIBB im Auftrag des BMBFSFJ umgesetzt. Neben ihrem Schwerpunkt in der beruflichen Bildung ist die Nationale Agentur auch zentrale Ansprechpartnerin für die europäische Förderung und Vernetzung der Erwachsenenbildung in Deutschland.

der Lufthansa Technik in Hamburg hat Bundesbildungsministerin Karin Prien (CDU) die Bedeutung der Luftfahrtbranche für die deutsche Wirtschaft betont. „Ich werbe sehr dafür, dass junge Menschen sich für die-

Hi,braum? Wir bieten zum 1. August 2027 folgende Ausbildungen an:

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UNSERE AUSBILDUNGSBERUFE BEI DER ... Präzises Arbeiten und Teamgeist gehören für Egemen Caylar zum Berufsalltag. Foto: Werkstätten

bereitet. „Das war mir sehr wichtig.“ Während der Ausbildung bleibt Egemen überwiegend im Unternehmen und arbeitet mit wechselnden Aufgaben statt wechselnden Abteilungen. Dadurch kann er sich intensiv in die verschiedenen Tätigkeiten einarbeiten. Für die Ausbildung als Industriemechaniker sollte „man schon handwerkliches

Industriemechaniker/-in

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre

tig war, sagte zu Prien, der Quereinstieg bei Lufthansa Technik in Hamburg zahle sich aus. „Man wird schon sehr geschätzt hier.“

• Schwerpunkt Pkw

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Schulische Voraussetzungen: Hauptschulabschluss

Karin Prien besuchte am Freitag Lufthansa Technik und tauschte sich über Chancen der beruflichen Bildung aus. Foto: dpa

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Wo aus Metall passgenaue Lösungen entstehen ndustriemechaniker sorgen dafür, dass Maschinen, Bauteile und Konstruktionen präzise hergestellt werden. Kein Auftrag gleicht dabei dem anderen. Seit August 2024 absolviert Egemen seine Ausbildung bei der Werkstätten GmbH. Bevor er sich für den Beruf entschied, informierte er sich über verschiedene Möglichkeiten und probierte unterschiedliche Bereiche aus. Schließlich gaben auch Freunde und Bekannte den entscheidenden Anstoß. Heute ist er überzeugt, die richtige Wahl getroffen zu haben. Für ihn beginnt der Arbeitstag mit der Einteilung neuer Aufträge oder der Fertigstellung laufender Arbeiten. Anschließend werden Werkstücke nach technischen Zeichnungen und vorgegebenen Maßen gefertigt. Dabei reicht das Aufgabenspektrum vom Schweißen über die Montage bis hin zum Testen unterschiedlichster Bauteile und Konstruktionen. „Am meisten gefällt mir die abwechslungsreiche Arbeit und der kollegiale Umgang miteinander. Es wird nie langweilig und die Aufgaben sind immer so verteilt, dass jeder gefordert ist“, erzählt Egemen. Besonders schätzt er, dass ihm die Arbeit auch nach mehreren Ausbildungsjahren noch jeden Tag Freude

nach eigenen Angaben derzeit in einem speziellen Trainingszentrum aus. Viele KfzMechaniker, aber auch Anlagen- und Industriemechaniker sind darunter. Um den Ausbildungsalltag abwechslungsreich zu gestalten, setzt das Unternehmen auf spielerische Elemente, etwa eine Art Escape-Room, der strategisches Denken schult. „Sechs Stunden Hörsaal? Das ist Viele Quereinsteiger aus nicht mehr“, sagte Personalvorständin Janna Schumadem Kfz-Bereich cher. Rund 200 Quereinsteiger Ein Auszubildender, der bildet die Lufthansa Technik zuvor in der Kfz-Branche tä-

Berufsschule/Ort: GBS Nordhorn Wichtige Schulfächer: Mathe, Physik

Geschick mitbringen und nicht ganz ohne Plan anfangen“, berichtet Egemen. Die theoretischen Grundlagen vermittelt die GBS Nordhorn. Dort stehen unter anderem Werkstoffkunde, technisches Zeichnen sowie das Lesen von Bauplänen auf dem Stundenplan. Mathematik und Physik bleiben dabei wichtige Grundlagen für den Berufsalltag. Nach der Ausbildung bieten sich zahlreiche Entwicklungsmöglichkeiten – etwa zum Meister, Techniker oder Technischen Fachwirt. Auch Spezialisierungen in Bereichen wie CNC-Programmierung, Robotik, Automatisierung oder Qualitätsmanagement eröffnen attraktive Perspektiven.

... Werkstätten GmbH:

... Rosink-Werkstätten GmbH:

· technischer Produktdesigner

· Industriekaufleute (m/w/d)

Maschinen- und Anlagenbau (m/w/d) · Industriemechaniker Maschinen- und Anlagenbau (m/w/d) · Industriekaufleute (m/w/d) · Fachinformatiker Systemintegration (m/w/d) · Zerspanungsmechaniker (m/w/d)

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Erasmus+ ermöglicht Einblicke in andere Länder und stärkt beruflichen Chancen.

sen Bereich interessieren“, sagte Prien. Die Luftfahrt sei eine der Schlüsselbranchen, die künftig wachsen würden. Prien lobte das Unternehmen dafür, dass es auch Seiten- und Quereinsteiger ausbilde. Sie sagte, sie habe Menschen etwa aus der Automobilindustrie kennengelernt, „die hier jetzt als Seiten- und Quereinsteiger trainiert werden und gute Zukunftschancen haben“.

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Jura, Medizin, BWL – lohnen sich die Klassiker noch? Welche Fähigkeiten gefragt sind, warum Praxiserfahrung immer wichtiger wird und welche Karrierechancen die drei Klassiker heute bieten Wer einen Studienabschluss in Jura, Medizin oder BWL in der Tasche hat, hat nach wie vor gute Aussichten auf eine Top-Karriere – oder etwa nicht? Worauf es ankommt. DÜSSELDORF Spannende und

herausfordernde Berufswege, sehr gute Karriereoptionen und Top-Verdienstmöglichkeiten: Das versprechen erfolgreiche Studienabschlüsse in Fächern wie Jura, Medizin und BWL seit jeher. Gilt das bis heute? Fragen und Antworten. Für wen eignen sich diese Studiengänge besonders? Ausschlaggebend ist natürlich das Interesse am jeweiligen Fachgebiet. Daneben spielen aber auch andere Faktoren eine Rolle. Jura: Logisches Denken und Leidenschaft für die Sache sind ein Muss. Eine weitere Voraussetzung: „Gut mit der deutschen Sprache umgehen können, denn die Sprache ist das Werkzeug der Juristen“, sagt Prof. Andreas Feuerborn, Studiendekan der Juristischen Fakultät der Heinrich-Heine-Universität (HHU) Düsseldorf. Zudem sollten Interessierte Freude am Diskutieren haben, um den Weg von festgefahrenen Positionen hin zu konstruktiven Lösungen zu ebnen. Medizin: Für das Studienfach Medizin sind eine hohe Lern- und Einsatzbereitschaft wichtig, wie Prof. Ulrich Decking, Studiendekan der Medizinischen Fakultät der HHU, sagt. Medizinerinnen und Mediziner benötigen zudem eine ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit, soziale Kompetenzen und Empathie – für den Umgang nicht nur mit Patienten, sondern auch mit Teammitgliedern. Und je nach Fachgebiet sind weitere Kompetenzen gefragt: Wer etwa in der Radiologie arbeitet, braucht technisches Verständnis und analytisches Denken, um aus MRT-Befunden Diagnosen und Therapieempfehlungen ableiten zu können.

Wer BWL studiert, ist einer von vielen – mit einem guten Abschluss sind die Aussichten aber positiv.

Wer Rechtswissenschaften studiert, muss nicht zwangsläufig Anwalt oder Richter werden.

BWL: „Alle, die BWL studieren möchten, brauchen eine gewisse Freude an Zahlen und Statistiken“, sagt Prof. Ulrich Heimeshoff, Studiendekan der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der HHU. Denn Zahlen und Statistiken sind fundamental für unternehmerische Entscheidungen und die Messung von Erfolg. Zudem sollten BWL-Interessierte gerne selbstständig agieren und kommunikationsstark sein.

chen laut Decking in der Medizin von der Tätigkeit in einer Klinik – etwa von der Fach- zur Oberärztin bis hin zur leitenden ärztlichen Klinikdirektorin – oder der eigenen Praxis bis hin zu Forschung oder Pharmaindustrie. Auch beispielsweise in Gesundheitsämtern, im Medizincontrolling oder für

Wie wichtig sind inzwischen Praxiserfahrungen, Netzwerke und Zusatzqualifikationen geworden? „Praktika, Auslandsaufenthalte, oder zusätzliche Kenntnisse in Digitalisierung, Sprachen oder Projektmanagement können den Berufseinstieg erleichtern und individuelle Karrierewege stärken“, sagt Irmgard Pirkl von der Zentrale der Bundesagentur für Arbeit in Nürnberg. Das gilt vor allem für Jura- und BWLStudierende. Praxiserfahrungen oder auch Auslandsaufenthalte führen oft dazu, dass Kontakte entstehen, die auch für das spätere Berufsleben relevant sein können.

Bei Medizin-Studierenden dienen Famulaturen und das Praktische Jahr nicht nur dem reinen Lernen. „Auch hierbei werden oft persönliche Kontakte und Netzwerke geknüpft, über die es Bewerbungsmöglichkeiten gibt“, so Decking. Zudem können Studierende durch Hospitationen und Nebenjobs als studentische Hilfskraft die Arbeit in einer Klinik kennenlernen, damit es später keine Fehlentscheidungen bei der Facharztwahl gibt.

zin, besonders im ländlichen Raum. Ebenfalls intensiv gesucht werden laut Decking Fachärztinnen und Fachärzte für Psychiatrie/Psychotherapie und Chirurgie. Sehr gefragt seien zudem gut ausgebildete Fachärztinnen und Fachärzte für Kinderpsychiatrie. BWL: „Der Bedarf an Betriebswirten ist aktuell und in absehbarer Zeit hoch“, so Heimeshoff. Schließlich komme kaum ein Unternehmen ohne kaufmännische Expertise aus.

Wie sind die aktuellen Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt in Bezug auf die drei genannten Studienfächer? „Auf dem Arbeitsmarkt sind alle drei Studienfächer weiterhin gefragt“, sagt Pirkl von der Bundesagentur für Arbeit. Jura: Der Bedarf aktuell ist hoch, wie auch Studiendekan Feuerborn betont. So gibt es zum Beispiel deutlich zu wenig Staatsanwälte und Richter in Deutschland. Aber auch Fachanwälte für Insolvenzrecht oder etwa für Arbeitsrecht seien aktuell gefragt. Medizin: Die größten Nachwuchssorgen gibt es aktuell in der Allgemeinmedi-

Wie vielfältig sind die Karrierewege in den drei Fächern? Jura: Neben den drei klassischen Wegen als Anwältin/Anwalt, Richterin/Richter und Staatsanwältin/Staatsanwalt haben Juristinnen und Juristen vielfältige berufliche Möglichkeiten. Es gibt attraktive Jobs in Behörden und Verwaltung, in Unternehmen in Bereichen wie Compliance oder Wirtschaftsrecht oder auch etwa im Mediensektor. „Die Karriere- und Verdienstmöglichkeiten sind umso besser, je besser die Examensnoten sind“, so Feuerborn. Medizin: Typische Karrierewege in der Medizin rei- Wer Rechtswissenschaften studiert, muss nicht zwangsläufig Anwalt oder Richter werden.

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Gutachtertätigkeiten sind Ärzte tätig. BWL: „Ein BWL-Studium lockt mit vielfältigen Einsatzmöglichkeiten“, sagt Heimeshoff. Dazu zählen etwa Jobs rund um Finanzen und Controlling, Personalmanagement oder etwa Marketing und Unternehmensberatung.

Insgesamt gilt: „Durch Spezialisierungen, interdisziplinäre Tätigkeitsfelder und lebenslanges Lernen sind die Karrierewege heute deutlich vielfältiger, flexibler und individueller geworden“, sagt Irmgard Pirkl. Etwa mit Blick auf Digitalisierung und KI, Nachhaltigkeit oder internationale Zusammenarbeit.

Foto: dpa

Zwischen Werkstatt und Baustelle

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chrauben, verdrahten, montieren: Als Mechatroniker ist kein Arbeitstag wie der andere. Mal geht es an die Werkbank, mal auf die Baustelle und oft greifen Mechanik und Elektrotechnik direkt ineinander. Genau diese Vielseitigkeit überzeugte Moritz, seine Ausbildung bei der JKS Jan Kwade & Sohn GmbH zu beginnen. Seit August absolviert er die Ausbildung zum Mechatroniker. Den entscheidenden Einblick erhielt er während eines zweiwöchigen Praktikums im Unternehmen. Dort lernte er sowohl die Werkstatt als auch die Elektroabteilung kennen. „Nach dem Abitur wollte ich etwas Praktisches machen, sodass ich mich für den Beruf des Mechatronikers entschieden habe“, sagt Moritz. Die Ausbildung zum Mechatroniker bietet ihm die Möglichkeit, handwerkliche und technische Aufgaben miteinander zu verbinden. Zum Arbeitsalltag gehören Metallbearbeitung, Drehen, Fräsen und Bohren ebenso wie die Montage und Wartung mechanischer Bauteile oder die Installation elektronischer Anlagen. Bei JKS arbeitet Moritz außerdem an Wasseraufbereitungsanlagen und Druckerhöhungsstationen mit. Je nach Auftrag ist er in der Werkstatt oder auf Baustellen im Einsatz. Mor-

ten und beispielsweise Bauteile planen oder anzeichnen“, erzählt Moritz. Auch die Montage von Schaltschränken, die später in den Anlagen zum Einsatz kommen, gehört zu seinen Lieblingsaufgaben. Durch die enge Zusammenarbeit der verschiedenen Bereiche bei JKS sammeln die Auszubildenden vielseitige Erfahrungen und lernen unterschiedliche Arbeitsabläufe kennen. Vor allem technisches Interesse und die „Bereitschaft, Arbeiten unterschiedlicher Fachrichtungen zu übernehmen und verstehen zu wollen“ sollte man als Mechatroniker mitbringen, sagt Moritz. Bei der GBS Nordhorn lernt er vor allem Metallund Elektrotechnik, aber auch Fächer wie Politik stehen auf dem Programm. Da Moritz direkt im zweiten Lehrjahr einsteigen konnte, hat er nur Theorieunterricht. „Im ersten Lehrjahr gibt es Nach einem Praktikum entschied sich Moritz für die Ausbildung auch noch praktische Unterzum Mechatroniker bei JKS Jan Kwade & Sohn GmbH. Foto: JKS weisungen“, berichtet er. gens werden die Aufgaben im Team besprochen, anschließend werden Arbeitsplätze oder Fahrzeuge vorbereitet, bevor die eigentliche Arbeit beginnt. „Am meisten Spaß macht mir die Arbeit in der Metallwerkstatt. Dort darf ich eigenständig Projekte bearbei-

Mechatroniker/-in Schulische Voraussetzungen: Realschulabschluss Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre

Berufsschule/Ort: GBS Nordhorn Wichtige Schulfächer: Physik, Mathe

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WG-Wissen für Azubis und Studierende Vor dem Einzug lohnt ein genauer Blick in den Mietvertrag Wenn man einen Mietvertrag unterschreibt, geht man bestimmte Rechte und Pflichten ein. Welche es genau sind, hängt unter anderem davon ab, welches Mietvertragsmodell man wählt. Diese drei Optionen gibt es: Alle unterschreiben den Mietvertrag, es gibt nur einen Hauptmieter oder eine Hauptmieterin, für jedes BREMEN Bezahlbaren Wohn- Zimmer gibt es einen eigeraum zu finden, ist insbeson- nen Vertrag. dere am Beginn des BerufsAlle unterschreiben – lebens gar nicht so einfach. was gibt es zu bedenWer für eine Ausbildung oder ken? sein Studium umziehen muss, sucht häufig nach eiUnterschreiben alle Benem WG-Zimmer. wohner den Mietvertrag, haBevor man den Mietver- ben sie grundsätzlich die trag jedoch unterschreibt gleichen Rechte und Pflichund in eine Wohngemein- ten. Allerdings gilt dann schaft einzieht, sollte man ei- auch: Jede Person kann für nige Fragen abklären. Dazu die gesamte Miete veranträt die Arbeitnehmerkammer wortlich gemacht werden. Bremen - damit aus der neuBlöd, wenn ein anderes en WG kein rechtlicher oder WG-Mitglied seinen Anteil finanzieller Streitfall wird. nicht bezahlt. Zudem ist eine Kündigung Welches Vertragsmodell in der Regel nur gemeinsam gilt für die WG? möglich. Wenn eine Person

Sich eine Wohnung teilen, um weniger Miete zu bezahlen: Gerade für Auszubildende und Studierende sind Wohngemeinschaften eine vielversprechende Möglichkeit. Was vor der Unterschrift wichtig ist.

also auszieht, scheidet sie nicht automatisch aus dem Mietvertrag aus. Dafür müssten dann alle Mitglieder zustimmen. Daher ist aus Sicht der Arbeitnehmerkammer Bremen im Mietvertrag eine Klausel sinnvoll, die einen Wechsel einzelner WG-Mitglieder ausdrücklich ermöglicht.

Es gibt einen Hauptmieter – was sollte man vorab regeln?

sem Modell: Mit jedem WGMitglied einen eigenen Untermietvertrag schriftlich zu schließen. Darin sollte man wichtige Aspekte festhalten, etwa: die Höhe der Miete, die Nebenkosten, die Kaution, die Nutzung der Gemeinschaftsräume, die Kündigungsfrist. Wichtig zu wissen für Untermieter: Wenn der Hauptmietvertrag endet, kann damit das Recht entfallen, in der Wohnung zu bleiben. Die Stiftung Warentest rät in so einem Fall, rechtzeitig das Gespräch mit dem Vermieter zu suchen. Unter Umständen kann einer der verbleibenden Untermieter die Wohnung als Hauptmieter übernehmen. Das letzte Wort dazu habe aber der Vermieter.

Unterschreibt nur eine Person den Mietvertrag, trägt sie gegenüber dem Vermieter oder der Vermieterin die volle Verantwortung. Das gilt etwa auch, wenn die Miete anderer Bewohner ausbleibt oder es Schäden in der Wohnung gibt. Hauptmieter können zwar einzelne Zimmer unterverPro Zimmer ein Vertrag mieten, müssen dafür aber – was bedeutet das? vorher eine schriftliche Erlaubnis beim Vermieter einWenn der Vermieter mit jeholen. Die Arbeitnehmer- dem WG-Mitglied einen eigekammer Bremen rät bei die- nen Vertrag abschließt, kann

er über die Zusammensetzung der WG entscheiden. Denn in der Regel entscheidet dann er, wer in ein freies Zimmer einzieht. Dafür haftet bei separaten Verträgen normalerweise jeder Bewohner nur für die eigene Miete.

Auf Details achten: Und etwas Geld zurücklegen Unabhängig davon, welches Modell es am Ende wird: Wichtig ist, vor der Unterschrift den gesamten Vertrag durchzulesen und offene Fragen vorab zu klären, rät

die Arbeitnehmerkammer Bremen. Dabei sollte man nicht nur darauf achten, wer als Mieter im Vertrag steht und wie hoch die Kaltmiete und die Nebenkosten sind, sondern auch ob es etwa eine Staffel- oder Indexmiete gibt. Also ob sich die Miete automatisch zu einem bestimmten Termin um eine festgelegte Summe erhöht oder sie abhängig vom Verbraucherpreisindex steigen kann. Zudem sollte einem klar sein, dass die Nebenkosten

häufig nur pauschal angegeben werden – nach der jährlichen Abrechnung könne also unter Umständen eine Nachzahlung anstehen, erklärt das Deutsche Studierendenwerk. Tipp: Beratung gibt es unter anderem bei örtlichen Arbeitnehmerkammern, Studierendenwerken, Mietervereinen, Anwaltvereinen oder Verbraucherzentralen. Die Beratungsangebote sind nur zum Teil kostenlos - vorab also unbedingt nach Gebühren fragen.

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bewerbung@peters-gruppe.com Emlichheim // Heek // Itterbeck // Melle Sozialer Anschluss, günstigere Miete, geteilte Hausarbeit - das Leben in einer WG hat viele Vorteile.

Foto: dpa

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aum ein Kunststoffteil entsteht ohne das passende Werkzeug. Damit Spritzgussformen präzise funktionieren und hochwertige Bauteile produzieren, braucht es Werkzeugmechaniker mit technischem Verständnis und handwerklichem Geschick. Nach der Fachhochschulreife wusste Maik, dass seine Zukunft im technischen Bereich liegen sollte. Auf Empfehlung seines Vaters absolvierte er ein Praktikum als Werkzeugmechaniker und fand dort seinen Wunschberuf. Seine Ausbildung bei Reinert-Ritz hat er erfolgreich abgeschlossen. Zu Beginn der Ausbildung arbeitete Maik in der Lehrwerkstatt. Dort lernte er den Umgang mit Stahl sowie die Grundlagen des Drehens und Fräsens. Später wechselte er in die Montage, wo Spritzgusswerkzeuge gewartet, umgebaut und instand gesetzt werden. Heute gehören genau diese Aufgaben zu sei-

nem Alltag. Außerdem fertigt er neue Werkzeugkomponenten an Dreh-, Fräs- oder Erodiermaschinen und arbeitet Werkzeuge nach, wenn Bauteile nicht fehlerfrei produziert werden. „Die Spritzgusswerkzeuge sind alle etwas unterschiedlich aufgebaut. Dadurch wird es nie langweilig und der Arbeitstag vergeht oft wie im Flug“, erzählt Maik. Besonders schätzt er die Vielseitigkeit der Aufgaben und die Möglichkeit, immer wieder neue Lösungen für technische Herausforderungen zu finden. Als Voraussetzung für die Ausbildung nennt er ein gutes technisches Verständnis sowie gutes räumliches Denken. „Zudem sollte man sich auch mal seine Hände schmutzig zu machen wollen“, berichtet Maik. Ein generelles handwerkliches Geschick schade auch nicht. Neben der praktischen Ar- Präzision bis ins kleinste Detail: Werkzeugmechaniker Maik sorgt beit vermitteln die Berufsbil- bei Reinert-Ritz dafür, dass Spritzgusswerkzeuge zuverlässig und Foto: Reinert-Ritz denden Schulen in Osna- passgenau funktionieren. brück das notwendige Fachwissen. Dort stehen unter an- kollegialen Arbeitsumfeld derem Werkstoffkunde, Ferti- und erhalten Einblicke in weiWerkzeugmechaniker/-in Fachrichgungsverfahren, Maschinen- tere technische Berufsfelder. elemente sowie mathematiNach der Ausbildung stetung Formtechnik sche und physikalische hen zahlreiche EntwicklungsGrundlagen auf dem Stun- möglichkeiten offen – etwa Schulische Berufsschule/Ort: denplan. Auch Kenntnisse durch eine Weiterbildung Voraussetzungen: Berufsbildende über verschiedene Stahlsor- zum Meister oder Techniker. Hauptschulabschluss Schulen Osnabrück ten und Kunststoffe spielen Auch der Weg zur HochAusbildungsdauer: Wichtige Schulfächer: eine wichtige Rolle. Bei Rei- schulreife kann nach der nert-Ritz profitieren Auszu- Ausbildung eingeschlagen 3,5 Jahre Mathe, Chemie, Physik bildende zudem von einem werden.

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ohnungen vermieten, Besichtigungen begleiten, Betriebskosten abrechnen oder Mietverträge erstellen, der Beruf der Immobilienkauffrau ist sehr vielseitig. Genau diese Mischung aus Büroarbeit, Organisation und direktem Kontakt mit Menschen begeistert Kristina Rosin in ihrer Ausbildung zur Immobilienkauffrau bei der GEWO Gesellschaft für Wohnen und Bauen mbH. Seit August 2025 absolviert Sie die dreijährige Ausbildung. Durch ihre Cousine wurde sie auf den Beruf aufmerksam. Generell suchte Kristina nach einer kaufmännischen Tätigkeit mit Kundenkontakt. Während ihrer Ausbildung lernt sie alle wichtigen Bereiche der Wohnungswirtschaft kennen. Das reicht vom Vermieten, Verwalten und Verkaufen einer Immobilie zum Erstellen der Mietverträge und der Betreuung von Mietern und Eigentümern. Aktuell ist sie in der Fremd- und Sonderverwaltung eingesetzt. Dort bucht sie Konten, erfasst Rechnungen und erstellt Betriebskostenabrechnungen. Gleichzeitig begleitet sie Besichtigungen sowie

Bewerbung per Mail an bewerbung@gewo-nordhorn.de

enwirtschaft, kaufmännische Steuerung und Kontrolle sowie Wirtschafts- und Rechtsgrundlagen. Laut Kristina muss ein gewisses Interesse an Immobilien, Wirtschaft und organisatorischen Aufgaben vorhanden sein. Auch Kommunikationsfähigkeit spielt im täglichen Austausch mit Mietern sowie Eigentümern eine wichtige Rolle. Nach der Ausbildung bieten sich viele Entwicklungsmöglichkeiten – etwa durch ein Studium oder eine Weiterbildung zum Fachwirt. Damit eröffnet der Beruf vielfältige Perspektiven in einer Branche, die Wohnen und Wirtschaft miteinander verbindet. Ob Betriebskostenabrechnung, Wohnungsbesichtigung oder Mietvertrag: Kristina Rosin sammelt bei der GEWO täglich praktische Erfahrungen in der Wohnungswirtschaft. Foto: GEWO

Wohnungsabnahmen und -übergaben. „Mir gefällt besonders, dass ich viele verschiedene Bereiche kennenlerne und sich die Arbeit im Büro mit Terminen außerhalb abwechselt“, erzählt sie. Damit alle Auszubildenden einen umfassenden Einblick erhalten, wechseln sie etwa alle drei Monate die Fachabteilung. So lernen sie unter anderem die Vermietung, Verwaltung und Finanzierung

von Immobilien sowie verschiedene Aufgaben im Rechnungswesen kennen. Der Berufsschulunterricht findet im Blockunterricht am Europäischen Bildungszentrum der Wohnungs- und Immobilienwirtschaft in Bochum statt. Drei Wochen arbeiten die Auszubildenden im Unternehmen, anschließend folgt eine Woche Berufsschule. Dort lernt Kristina unter anderem Immobili-

Immobilienkaufmann/-frau Schulische Voraussetzungen: Realschulabschluss Ausbildungsdauer: 3 Jahre Berufsschule/Ort: EBZ Bochum Wichtige Schulfächer: Mathe, Wirtschaft

Pflichten von Auszubildenden Was Auszubildende wissen müssen Mit dem Beginn einer Ausbildung übernehmen junge Menschen nicht nur neue Aufgaben und Verantwortung, sondern auch Pflichten gegenüber ihrem Ausbildungsbetrieb und der Berufsschule. Diese Regelungen sollen sicherstellen, dass die Ausbildung erfolgreich verläuft und die Auszubildenden auf ihr späteres Berufsleben vorbereitet werden. Berichtsheft führen: Eine wichtige Pflicht von Auszubildenden ist das regelmäßige Führen des Berichtshefts, auch Ausbildungsnachweis genannt. Darin werden die erlernten Tätigkeiten, Aufgaben und Inhalte der Ausbildung dokumentiert. Der Ausbildungsnachweis muss

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sorgfältig und regelmäßig geführt werden, in der Regel mindestens einmal pro Woche. Ein vollständiges Berichtsheft ist Voraussetzung für die Zulassung zur Abschlussprüfung. Sorgfältig und verantwortungsbewusst arbeiten: Auszubildende sind dazu verpflichtet, ihre Aufgaben gewissenhaft und sorgfältig auszuführen. Dazu gehört auch der verantwortungsvolle Umgang mit den bereitgestellten Arbeitsmitteln, Maschinen und Materialien des Betriebs. Fehler können während der Lernphase passieren, jedoch wird erwartet, dass Auszubildende aufmerksam arbeiten und aus Fehlern lernen.

vielen Fällen muss diese spätestens ab dem vierten Krankheitstag vorgelegt werden.

Sorgfalt, Verantwortungsbewusstsein und Zuverlässigkeit gehören zu den wichtigsten Grundlagen einer erfolgreichen Ausbildung.

Krankheit rechtzeitig melden: Sollte ein Auszubildender erkranken, muss der Betrieb sowie auch die Berufsschule unverzüglich informiert werden. Je nach Regelung im Ausbildungsvertrag kann eine ärztliche Bescheinigung erforderlich sein. In

Lernpflicht erfüllen: Eine Ausbildung zum Großteil dient dazu, berufliche Kenntnisse und Fähigkeiten zu erwerben. Deshalb sind Auszubildende verpflichtet, regelmäßig am Berufsschulunterricht teilzunehmen, sich mit den Lerninhalten auseinanderzusetzen und aktiv daran mitzuwirken, das Ausbildungsziel zu erreichen. Die Einhaltung dieser Pflichten trägt dazu bei, dass die Ausbildung erfolgreich verläuft und Auszubildende wichtige Grundlagen für ihre berufliche Zukunft erwerben.

Wo Kunststoff Form annimmt

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b Transport- und Lagerbehälter für Lebensmittel, Mehrwegbehälter für die Industrie oder spezielle Lösungen für individuelle Anforderungen – Kunststoffprodukte von Ringoplast kommen in vielen Bereichen zum Einsatz. Damit sie in hoher Qualität produziert werden können, braucht es Fachkräfte, die Maschinen bedienen, umrüsten und überwachen. Genau diese Aufgaben erledigt Jan dort in seiner Ausbildung zum

Kunststoff- und Kautschuktechnologe/-in Schulische Voraussetzungen: Hauptschulabschluss Ausbildungsdauer: 3 Jahre Berufsschule/Ort: GBS Nordhorn Wichtige Schulfächer: Mathe, Chemie, Physik

Kunststoff- und Kautschuktechnologen. Der Weg in den Beruf begann für ihn praktisch vor der Haustür. Da Jan in Neugnadenfeld aufgewachsen ist, kannte er viele Menschen, die bereits bei Ringoplast arbeiten. Dadurch wurde sein Interesse an dem Beruf bereits früh geweckt. Seit August 2025 absolviert er nun die dreijährige Ausbildung. Im Arbeitsalltag sorgt Jan dafür, dass die Produktionsmaschinen optimal laufen. Er rüstet Maschinen um, tauscht Werkzeuge aus und behebt Störungen, wenn eine Anlage Fehler meldet. „Besonders gefällt mir die Arbeit im Team und die Vielseitigkeit der Aufgaben. Außerdem wird mir schon früh Vertrauen entgegengebracht, sodass ich viele Aufgaben eigenverantwortlich übernehmen darf“, berichtet er. Damit die Auszubildenden möglichst viele Bereiche kennenlernen, wechseln sie während der Ausbildung bei Ringoplast regelmäßig die Abteilungen. So sammeln sie unter anderem Erfahrungen im Werkzeugumbau, in der Instandhaltung oder im Werk-

Jan sorgt dafür, dass Produktionsanlagen zuverlässig laufen und Kunststoffprodukte in hoher Qualität entstehen. Foto: Ringoplast

zeugbau. Dabei lernen sie nicht nur unterschiedliche Arbeitsabläufe kennen, sondern arbeiten eng mit erfahrenen Kollegen zusammen. Den schulischen Teil seiner Ausbildung absolviert Jan an der GBS Nordhorn. Neben allgemeinbildenden Fächern wie Deutsch, Englisch, Sport und Religion stehen vor allem ausbildungsspezifische The-

men rund um den Werkstoff Kunststoff auf den Stundenplan. Wer sich für den Beruf des Kunststoff- und Kautschuktechnologen interessiert sollte laut Jan technisches Verständnis, handwerkliches Geschick und eine sorgfältige Arbeitsweise mitbringen. Teamfähigkeit spielt ebenfalls eine wichtige Rolle.

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Februar 2026

Den Klinikalltag am Laufen halten

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Im Studium sparen Wann sich die Steuererklärung für Studierende lohnt Mit einer Steuererklärung können sich Studierende oft einen Teil der Ausbildungskosten zurückholen. Was dabei zu beachten ist und für wen es sich lohnt. BERLIN Für viele Studis wirkt

das Thema Steuererklärung zunächst kompliziert, trocken und vor allem eines: unnötig. Schließlich ist während des Studiums oft kein eigenes Einkommen vorhanden oder stammt maximal aus gering vergüteten Nebenjobs, Praktika oder Bafög – welche Steuern also sollte man so überhaupt sparen können? Doch genau hier liegt ein weit verbreiteter Irrtum. Denn auch ganz ohne oder ohne größere Einkünfte während des Studiums kann sich eine Steuererklärung lohnen - wenn nicht früher, dann womöglich später. Einen entscheidenden Unterschied macht dabei, ob es sich beim jeweiligen Studium um eine Erst- oder Zweitausbildung handelt. Denn im ersten Fall sind die Möglichkeiten zur Steueroptimierung deutlich begrenzter als im zweiten Fall. Das Festhalten und Dokumentieren studienbezogener Ausgaben lohnt sich aber immer. Hier kommen Antworten auf wichtige Fragen, die sich Studierende zum Thema Steuererklärung fragen: Warum macht es steuerlich einen Unterschied, ob mein Studium eine Erst- oder Zweitausbildung ist? Weil zwar in beiden Fällen Kosten in Abzug gebracht werden können, die im Rahmen des Studiums anfallen. Allerdings werden sie nicht auf dieselbe Art und Weise berücksichtigt. Aufwendungen für die erste Berufsausbildung – und damit auch für ein Erststudium – gelten steuerlich als Sonderausgaben. Sie können nur bis zu einer Höhe von maximal 6000 Euro pro Jahr geltend gemacht werden. Ein steuerlicher Vorteil ergibt sich zudem nur dann, wenn im selben Jahr, in dem die Ausgaben angefallen sind, eigenes zu versteuerndes Einkommen erzielt wurde. Die Sonderausgaben schmälern dann dieses zu versteuernde Einkommen und senken so die Steuerlast. Bei der Zweitausbildung gibt es mehr steuerliche Spielräume. Hier fließen die studienbezogenen Ausgaben als Werbungskosten in die Steuererklärung ein – und sind so in unbegrenzter Höhe absetzbar. Ein weiterer Vor-

teil: Selbst wenn im entsprechenden Jahr, in dem die Aufwendungen fürs Studium anfallen, keine eigenen Einnahmen vorliegen oder diese deutlich geringer sind als die Aufwendungen, können Studierende von einem Steuervorteil profitieren. Das Stichwort lautet: Verlustvortrag. Steigt das Einkommen später an – zum Beispiel mit dem Einstieg in den Beruf – wirkt sich der Steuervorteil noch in den Folgejahren aus. Wann zählt ein Studium steuerlich als Erstausbildung, wann als Zweitausbildung? „Als Erstausbildung zählt steuerlich jede erste Berufsausbildung nach der Schule außerhalb eines Arbeitsverhältnisses“, sagt Daniela Karbe-Geßler vom Bund der Steuerzahler. Das gilt allerdings nur, wenn die Erstausbildung – in diesem Fall das Studium – in Vollzeit erfolgt, mindestens zwölf Monate dauert und mit einem Abschluss endet. Als Zweitausbildung gilt jede weitere Ausbildung nach dem ersten Abschluss. Ein Studium etwa dann, wenn ein Masterstudium auf den Bachelor aufgesetzt wird – oder aber ein Bachelor auf eine betriebliche Ausbildung. Wie funktioniert die Steuererklärung im Erststudium? Für den Sonderausgaben-Abzug tragen Studierende die Kosten, die fürs Studium im entsprechenden Jahr angefallen sind, in die „Anlage Sonderausgaben“ der Steuererklärung ein. Laut Daniela Karbe-Geßler lohnt sich das nur, wenn das steuerpflichtige Einkommen in dem jeweiligen Jahr den steuerfreien Grundfreibetrag übersteigt. 2026 liegt der Freibetrag bei 12.348 Euro, 2025 lag er mit 12.096 Euro noch etwas geringer. „Wer keine Steuern zahlt, braucht keine Steuererklärung“, sagt die Expertin. Das gilt auch für Studierende mit einem Minijob, für den der Arbeitgeber die Steuer pauschal abführt. Wer jedoch als Werkstudent arbeitet und Lohnsteuer zahlt, kann neben den Sonderausgaben fürs Studium auch Werbungskosten für die bezahlte Tätigkeit absetzen. Wie funktioniert die Steuererklärung im Zweitstudium? Im Zweitstudium können die Ausbildungskosten unbegrenzt absetzbar sein, sagt Jana Bauer vom Bundesverband Lohnsteuerhilfevereine. Die Ausgaben gehören dann als Werbungskosten in die „Anlage N“ der Steuererklärung.

Das lohnt sich auch für Studierende ohne steuerpflichtige Einnahmen: Liegen die Ausgaben über den Einnahmen, kann ein steuerlicher Verlust entstehen. Der Vorteil: „Im Zweitstudium lassen sich Verluste in die Zukunft übertragen und mit späteren Einkünften verrechnen“, erklärt Bauer. Dafür muss im Hauptvordruck der Steuererklärung die „Erklärung zur Feststellung des verbleibenden Verlustvortrags“ angekreuzt werden. Dann verrechnet das Finanzamt die Verluste später automatisch. Finanzielle Vorteile bringt das, wenn das spätere Einkommen deutlich über dem Grundfreibetrag liegt und dafür Steuern anfallen. Wie der Verlustvortrag funktioniert, macht Jana Bauer an einem Beispiel deutlich: Eine Masterstudentin hat aus 2024 und 2025 insgesamt 13.000 Euro Werbungskosten als Verlustvortrag. Sie schließt ihr Studium ab und beginnt im Februar 2026 zu arbeiten. Sie erzielt in dem Jahr ein Einkommen von 40.000 Euro. Sie reicht eine Steuererklärung für 2026 ein. Das Finanzamt verrechnet dann den Verlustvortrag von 13.000 Euro, ihr zu steuerpflichtiges Einkommen sinkt auf 27.000 Euro. Die Folge: eine Steuererstattung. Aber das geht nicht immer so auf. Das Finanzamt verrechnet Verluste grundsätzlich mit dem gesamten Einkommen - sogar unterhalb des Grundfreibetrags, so Bauer. Ist das Einkommen nach dem Studium gering, könnte der Verlustvortrag wirkungslos verpuffen. Welche Ausgaben können Studierende absetzen? Absetzbar ist alles, was direkt mit dem Studium zusammenhängt. Dazu zählen: Studiengebühren, Semesterbeiträge, Büromaterial, Arbeitsmittel wie Laptop oder Schreibtisch, Fachliteratur, Kosten für Studieneignungstests, Nachhilfe und Repetitorien. „Bei einem Auslandssemester kommen Reisekosten, Unterkunftskosten und für die ersten drei Monate der Verpflegungsmehraufwand hinzu“, sagt Bauer. Wann ist ein Student zur Steuererklärung verpflichtet? Die meisten Studierenden müssen keine Steuererklärung abgeben. Eine Pflicht besteht laut Bauer unter anderem, wenn sie bei mehreren Arbeitgebern arbeiten und Steuerklasse VI gilt oder wenn sie Einkünfte aus Vermietung oder selbstständiger Tätigkeit erzielen.

Dienstpläne oder Bewerbungen: Hinter einem Krankenhaus steckt viel Organisation.

und Verantwortung übernehmen“, sagt er. Gleichzeitig helfe das gesamte Team, wenn Fragen auftreten. Ein großer Vorteil der Ausbildung in der EUREGIO-KLINIK ist die Vielfalt. Alle paar Monate wechseln die Auszubildenden die Abteilung und lernen dabei unter anderem die Personalabteilung, den Einkauf, die Finanzbuchhaltung oder die zentrale Patientenaufnahme kennen. So entsteht ein umfassender Einblick in die vielseitigen Abläufe eines modernen Krankenhauses. Die theoretischen Grundlagen vermittelt die BBS Pottgraben in Osnabrück. Neben Rechnungswesen, Marketing sowie Betriebs-

und Volkswirtschaftslehre stehen auch allgemeinbildende Fächer auf dem Stundenplan, immer mit engem Bezug zum Gesundheitswesen. Wer sich für den Beruf interessiert, sollte Organisationstalent, Teamfähigkeit und Interesse an kaufmännischen Abläufen mitbringen.

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Kenntnisse in Word oder Excel sind hilfreich, wichtiger sei laut Benedikt jedoch die Bereitschaft, Neues zu lernen. Nach der Ausbildung stehen zahlreiche Wege offen – von Weiterbildungen in der Finanzbuchhaltung oder Personalabteilung bis hin zu einem dualen Studium im Gesundheitsmanagement.

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ienstpläne schreiben, Bewerbungen bearbeiten, Termine koordinieren oder Rechnungen prüfen – in einem Krankenhaus gibt es weit mehr als die medizinische Versorgung. Damit im Hintergrund alles reibungslos funktioniert, braucht es gut organisierte Fachkräfte. Genau hier setzt die Ausbildung zum Kaufmann im Gesundheitswesen an. Für Benedikt begann der Weg in die EUREGIO-KLINIK bereits während seiner Fachoberschule. Im Rahmen eines einjährigen Praktikums lernte er die Verwaltung kennen und entschied sich anschließend für eine Ausbildung. „Das Praktikum hat mir so gut gefallen, dass ich mich direkt hier beworben habe“, erzählt er. Seit August 2025 absolviert er die dreijährige Ausbildung. Aktuell arbeitet der Auszubildende in der Pflegedirektion. Dort gehören unter anderem die Pflege von Dienstplänen, die Organisation von Praktikumsbewerbungen, Terminabsprachen und die Unterstützung bei administrativen Aufgaben zum Alltag. Dabei steht er regelmäßig mit Kollegen aus unterschiedlichen Bereichen des Krankenhauses im Austausch. Besonders schätzt er das Vertrauen, das den Auszubildenden entgegengebracht wird. „Uns wird schnell viel zugetraut. Dadurch können wir eigenständig arbeiten

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gen? Versicherungen abschließen? Klingt kompliziert. Mit dem Start ins neue Ausbildungsjahr wird für viele junge Menschen der Weg ins Erwachsenenleben geebnet. Worauf jetzt zu achten ist, erklären die Interessenvereinigung Geld und Verbraucher (GVI) und die Verbraucherzentrale. Das Wichtigste vorweg: Bei Ausbildungsbeginn oder zum ersten Job sollten existenzbedrohende Risiken versichert werden. „An einer Krankenversicherung, einer Berufsunfähigkeitsversicherung und einer Privathaftpflichtversicherung führt aus unserer Sicht kein Weg vorbei“, so die Verbraucherzentrale.

Zum Ausbildungsstart sollten sich Berufseinsteiger auch mit dem Thema Versicherungen auseinandersetzen. Foto: dpa

In vielen Fällen seien Auszubildende weiter über ihre Eltern abgesichert, sofern die Krankenversicherung – eine private Haftpflichtversicherung haben, so die GVI. ein Muss Azubis sollten unbedingt Auszubildende sind laut prüfen, ob ein VersicherungsGesetz versicherungspflich- schutz besteht. tig in der gesetzlichen KranBrauche ich eine Hauskenversicherung. Wer ins ratversicherung? Ausland reist (egal ob privat oder beruflich), dem empWer in eine eigene Wohfiehlt die Verbraucherzentra- nung zieht und hochwertige le außerdem eine Auslands- Einrichtungsgegenstände bereisekrankenversicherung sitzt, der könnte von einer abzuschließen. Hausratversicherung profiGibt es eine Haftpflicht- tieren. Sie schützt den beweglichen Besitz in Wohnung versicherung? oder Haus – also alles, was Eine private Haftpflichtver- man bei einem Umzug mitsicherung übernimmt be- nehmen würde. Typischerrechtigte Schadenersatzan- weise sind Schäden durch sprüche, die entstehen, wenn Einbruch oder ein Feuer abanderen Personen unbeab- gedeckt. sichtigt ein Schaden zugeWer noch nicht über einen fügt wird. umfangreichen oder besonEin Beispiel: Man fährt mit ders wertvollen Hausrat verdem Fahrrad und übersieht fügt oder weiterhin im Elterneine rote Ampel. Dabei stößt haus wohnt, kann oftmals man mit einer Fußgängerin auf eine eigene Hausratversizusammen. Sie verletzt sich cherung verzichten. Gut zu schwer und kann mehrere wissen: Wer zwar bei den ElMonate nicht arbeiten. Die tern auszieht, aber gar keiAnsprüche der Geschädigten nen eigenen Hausstand können in die Hunderttau- gründet (indem man zum sende gehen. Beispiel ein Zimmer zur Un-

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von günstigen Beiträgen, da sie in der Regel gesund sind und noch keine gesundheitlichen Einschränkungen vorliegen“, so Karle. „Der Abschluss einer Berufsunfähigkeitsversicherung sollte höchste Priorität haBerufsunfähigkeitsversi- ben“, rät auch die Verbraucherzentrale. Nur sie biete cherung abschließen umfassenden Schutz gegen Mit Ausbildungsbeginn ist dauerhaften Einkommensder Abschluss einer Berufs- ausfall bei Krankheiten und unfähigkeitsversicherung Unfällen. empfehlenswert, rät die GVI. Rücklagen aufbauen Eine Berufsunfähigkeitsver(wenn möglich) sicherung ist wichtig, weil sie das Einkommen absiWer zu Hause wohnt oder chert, wenn man seinen Be- eine gut vergütete Ausbilruf wegen Krankheit oder dung hat, schafft es vielUnfall für längere Zeit oder leicht, etwas vom Einkomdauerhaft nicht mehr aus- men zurückzulegen. Dabei üben kann. können vermögenswirksame „Die gesetzliche Absiche- Leistungen eine interessante rung reicht im Ernstfall häu- Möglichkeit sein. fig nicht aus“, so Siegfried Viele Arbeitgeber zahlen Karle, Präsident der GVI. Für hierfür einen Zuschuss, der junge Beschäftigte bestehen je nach Anlageform zusätzbei der gesetzlichen Er- lich durch staatliche Fördewerbsminderungsrente ins- rungen ergänzt werden kann. besondere in den ersten Be- Wer frühzeitig mit dem Sparufsjahren erhebliche Ein- ren beginnt, profitiert langschränkungen bei den An- fristig vom Zinseszinseffekt spruchsvoraussetzungen. und schafft eine solide „Gleichzeitig profitieren Grundlage für spätere finanjunge Auszubildende meist zielle Ziele, so die GVI.

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termiete nimmt), ist eventuell trotzdem durch die Hausratversicherung der Eltern geschützt, so die Verbraucherzentrale. Ein Blick in die Vertragsunterlagen kann hier Aufschluss geben – ansonsten: nachfragen.

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b Cornflakes, Schokolade oder das Paket von der OnlineBestellung, fast jedes Produkt steckt in einer Verpackung. Doch nur die Wenigsten wissen, wer dafür sorgt, dass diese Verpackungen millimetergenau ausgestanzt werden. Genau hier kommt der Packmitteltechnologe ins Spiel. Für Robin Thies war nach seinem Praktikum bei der Wink Stanzwerkzeuge GmbH & Co. KG schnell klar: Der Beruf des Packmitteltechnologen ist genau das Richtige für ihn. Inzwischen hat er sei-

ne Ausbildung erfolgreich abgeschlossen und wurde anschließend von Wink übernommen. Seine Ausbildungszeit beschreibt Robin rückblickend als „abwechslungsreich, lehrreich und dennoch kommt der Spaß nie zu kurz.“ Doch was macht ein Packmitteltechnologe bei Wink eigentlich? Ein wichtiger Bestandteil der Ausbildung ist die Herstellung von Bandstahlschnitten. Das sind speziell geformte Schneidlinien aus gehärtetem Stahl, die später in Stanzformen eingebaut werden. Mit diesen wer-

den Verpackungen oder Etiketten präzise aus Papier, Karton oder Folien ausgestanzt. Während der dreijährigen Ausbildung begleiten die Auszubildenden den gesamten Weg von der ersten Idee bis zur kompletten Stanzform. Sie fertigen Stanzwerkzeuge sowohl manuell anhand von Mustern als auch maschinell, entwickeln individuelle Lösungen für die Verpackungsindustrie und lernen alle Facetten der Produktion kennen. Nur danebenstehen und zuschauen? Fehlanzeige. Bei Wink packen die Auszubildenden ab Tag eins mit an, übernehmen Schritt für Schritt mehr Verantwortung und werden Teil eines Teams, das sie unterstützt und fördert. Neben handwerklichem Geschick sind technisches Verständnis, Interesse an modernen Technologien und präzises Arbeiten gefragt. Gleichzeitig haben die Auszubildenden die Möglichkeit, eigene Schwerpunkte zu setzen und ihr Know-how beispielsweise in der Metallbearbeitung, Steuerungstechnik oder der computergestützten Mustererstellung gezielt auszubauen. Besonders schätzt Robin die abwechslungsreiche Arbeit und den Zusammenhalt im Team. Durch den Einsatz in verschiedenen Abteilungen baute er sich schnell ein breites Fachwissen auf. Dass er weiterhin Teil des Unternehmens ist, zeigt, welche

Perspektiven eine Ausbildung bei Wink bieten kann. Mit anpacken, Technik erleben und jeden Tag etwas schaffen, das man in den Händen halten kann, genau das macht die Ausbildung zum Packmitteltechnologen aus. Am Standort Veldhausen sammeln die Auszubildenden von Anfang an Praxiserfahrung, übernehmen Verantwortung und wachsen gemeinsam mit ihren Kolleginnen und Kollegen in ihre Aufgaben hinein. Eben eine Ausbildung mit Zukunft. Mit dem aktuellen Neubau wächst auch Wink weiter und Robin freut sich darauf, die nächsten Entwicklungen mitzuerleben und Teil eines modernen Unternehmens zu sein, das sich stetig weiterentwickelt.

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Moderne Berufsbildung stärkt Neues Ausbildungsjahr startet mit 22 modernisierten Berufen Mit dem neuen Ausbildungsjahr sind 22 modernisierte Ausbildungsberufe gestartet. Neben 19 Berufen der Bauwirtschaft wurden auch weitere Ausbildungsordnungen an die Anforderungen von Digitalisierung, Nachhaltigkeit und moderner Arbeitswelt angepasst. BONN Mit dem offiziellen Be-

ginn des neuen Ausbildungsjahres am 1. August gingen 22 frisch modernisierte duale Ausbildungsberufe an den Start. Hierzu erklärt der Forschungsdirektor des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), Prof. Hubert Ertl: „Der 1. August ist für die berufliche Bildung ein wichtiger Meilenstein. Mit dem Start des neuen Ausbildungsjahres treten 22 modernisierte Ausbildungsberufe in Kraft – da-

runter die umfassend neu geordneten 19 Berufe der Bauwirtschaft. An diesem Prozess haben mehr als 60 Sachverständige aus der betrieblichen Praxis intensiv mitgewirkt. Das zeigt, wie nah die duale Berufsausbildung an den realen Anforderungen der Arbeitswelt ausgerichtet ist. Gerade die Baubranche ist eine Schlüsselbranche unserer Zeit: Sie trägt entscheidend dazu bei, Infrastrukturprojekte umzusetzen, bezahlbaren Wohnraum zu schaffen und die Energiewende voranzubringen. Deshalb ist es wichtig, dass Themen wie nachhaltiges Bauen, Digitalisierung und moderne Arbeitsprozesse nun noch stärker in den Ausbildungsordnungen verankert sind. Das BIBB verfolgt gemeinsam mit seinen Partnern sehr aufmerksam die aktuellen Entwicklungen auf dem Ausbildungsmarkt, denn dieser steht aufgrund herausfordernder wirtschaftlicher

Rahmenbedingungen und der schnellen Veränderung der Arbeitswelt unter großem Druck. Gemeinsam mit unseren Partnern wollen wir die berufliche Bildung und die Integrationsleistung, die über Ausbildung in den Arbeitsmarkt gelingt, weiter stärken. Denn eine moderne Berufsbildung verbindet Fachkräftesicherung, Innovationsfähigkeit und Teilhabe. Sie ist damit ein zentraler Beitrag zur Transformation und zur Resilienz unseres Wirtschafts- und Bildungssystems.“ Die modernisierten Ausbildungsordnungen, die zum 1. August in Kraft treten, sind: Bautechnischer Konstrukteur/Bautechnische Konstrukteurin, Kaufmann für Mobilität und Verkehrsservice/Kauffrau für Mobilität und Verkehrsservice, Verfahrensmechaniker Glastechnik/Verfahrensmechanikerin Glastechnik sowie 19 Bauwirtschaftsberufe darunter 7 Ausbauberufe, 5 Hoch-

bauberufe und 7 Tiefbauberufe. Insgesamt können Jugendliche und junge Erwachsene nach Ende ihrer allgemeinbildenden Schulzeit aktuell aus einer Gesamtzahl von 323 anerkannten dualen Ausbildungsberufen auswählen. Ausbildungsordnungen werden durch das BIBB gemeinsam mit den zuständigen Bundesministerien, den Sozialpartnern und den Sachverständigen aus der betrieblichen Praxis regelmäßig neu erarbeitet und an die aktuellen wirtschaftlichen, technologischen und gesellschaftlichen Anforderungen angepasst. Aktuelle Neuordnungsprojekte betreffen unter anderem den Veranstaltungskaufmann/die Veranstaltungskauffrau, den Landwirt/die Landwirtin, den Fachangestellten für Medienund Informationsdienste/die Fachangestellte für Medienund Informationsdienste oder den Bäcker/die Bäckerin.

Künstliche Intelligenz als Wendepunkt BIBB veröffentlicht Jahresbericht 2025 BONN Das Bundesinstitut für

Berufsbildung (BIBB) hat Ende Juni 2026 seinen Jahresbericht 2025 veröffentlicht. Er informiert über die wichtigsten Entwicklungen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung im Jahr 2025 sowie über das Schwerpunktthema „Künstliche Intelligenz (KI) in der beruflichen Bildung“. Hierzu erklärt BIBB-Präsident Friedrich Hubert Esser: „Künstliche Intelligenz markiert einen Wendepunkt für die berufliche Bildung. Sie trifft auf einen angespannten Arbeitsmarkt, einen sich verschärfenden Fachkräftemangel und eine technologische Dynamik, die Lehr-, Lern- und Arbeitsprozesse in kurzer Zeit grundlegend verändert. Gleichzeitig stehen wir vor strukturellen Defiziten: Knapp

KI verändert die berufliche Bildung und stellt neue Anforderungen an Ausbildung und Weiterbildung

drei Millionen Erwachsene unter 35 Jahren verfügen über keinen Berufsabschluss, etwa 250.000 junge Menschen befinden sich im Übergangsbereich, und eine wachsende Anzahl von Schülern erreicht laut Studien wie IQB und PISA nicht die Kompetenzstufen. Fazit: Ein ‚Weiter so‘ reicht

nicht aus. Wir brauchen ein neues Leitbild: eine resiliente berufliche Bildung.“ Der vorliegende Jahresbericht beleuchtet KI an allen Stationen der beruflichen Bildung und geht auf die KI-Bildungskonferenz des BIBB ein, die im Januar 2025 stattfand. Zudem zeigt die Publikation

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amit in der Produktion alles reibungslos läuft, braucht es qualifizierte Fachkräfte, die Maschinen am Laufen halten, Störungen beheben und moderne Anlagen weiterentwickeln. Genau das macht den Ausbildungsberuf des Mechatronikers so abwechslungsreich und genau das begeistert Marvin. Seit August 2025 absolviert er seine Ausbildung bei der bekuplast GmbH, einem Hersteller von Mehrwegtransportverpackungen. Er befindet sich aktuell im dritten Lehrjahr. Schon vor dem Ausbildungsstart war für ihn klar, dass sein Beruf etwas mit Technik zu tun haben sollte. „Ich interessiere mich

auch privat sehr für Technik und arbeite gerne handwerklich. Außerdem habe ich nach einem Beruf gesucht, der vielseitig ist und immer neue Herausforderungen bietet“, erzählt er. Während der Ausbildung lernt Marvin vor allem die Maschinen von bekuplast kennen – von der Bedienung bis hin zur Instandhaltung und der damit einhergehenden Programmierung von Robotern und Automationsanlagen. Hier ist besonders Teamwork gefragt. In seinem Arbeitsalltag verschafft sich Marvin zunächst einen Überblick über die anstehenden Aufgaben. Gemeinsam mit seinen Kollegen behebt er Fehler an Maschinen, opti-

miert Abläufe oder arbeitet an automatisierten Anlagen. Vor allem die Arbeit im Team gefällt Marvin sehr gut. „Darüber hinaus gefällt mir die Arbeit an den automatisierten Maschinen sehr gut“, sagt er und fügt hinzu: „Vor allem gefällt mir, dass ich sehr viel dazu lernen kann und die Aufgaben sehr abwechslungsreich sind, wie zum Beispiel im Bereich Optimierung und Automatisierung.“ Die Ausbildung bei bekuplast ist eng an die Praxis gekoppelt. Die Auszubildenden arbeiten von Beginn an mit erfahrenen Fachkräften zusammen und sind direkt in das Geschehen der Produktion eingebunden. Dank

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Wege auf, wie sich das BIBB zum KI-Kompetenzzentrum für die berufliche Bildung weiterentwickeln will. Darüber hinaus gibt der Jahresbericht Einblicke in die Tätigkeitsfelder des BIBB. Er informiert über die Ergebnisse der Forschungs- und Entwicklungsarbeiten, zur BABIBB-IAB-Bewerberstudie, zur Kosten-Nutzen-Erhebung einer eigenen dualen Ausbildung im Vergleich zur externen Fachkräftegewinnung sowie von Fachkräfte(sicherungs-)strategien in Europa. Ein weiteres Thema ist die Ordnungsarbeit und wie sie sich zukunftsfähig und flexibel weiterentwickelt. Außerdem gibt der Bericht Einblicke in die Arbeiten zur Stärkung der nationalen und internationalen Berufsbildung.

• Elektroniker (m/w/d) für Betriebstechnik • Mechatroniker (m/w/d) • Industriemechaniker (m/w/d) • Zerspanungsmechaniker (m/w/d) • Technische Produktdesigner (m/w/d) • Industriekaufleute (m/w/d) • Kaufleute für Büromanagement (m/w/d) • Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d) • Duales Studium Maschinenbau • Duales Studium Elektrotechnik Falls du Fragen hast, darfst du gerne Bettina Wever unter Tel. 05922-72834 anrufen. Deilmannstraße 1

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Ob Fehlersuche, Wartung oder Robotik: Als angehender Mechatroniker sammelt Marvin bei der bekuplast GmbH täglich praktische Erfahrungen an hochautomatisierten Anlagen. Foto: bekuplast

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www.gn-jobs.de des hohen Automatisierungsgrades des Unternehmens lernen sie moderne Technologien aus nächster Nähe kennen. Gleichzeitig werden sie intensiv auf schulische Zwischen- und Abschlussprüfungen vorbereitet. In der Berufsschule an der GBS Nordhorn stehen unter anderem Elektrotechnik, Metalltechnik und Pneumatik auf dem Stundenplan. Die theoretischen Inhalte werden anschließend direkt im Betrieb angewendet. Wer Mechatroniker werden möchte, sollte technisches Interesse, handwerkliches Geschick und Teamfähigkeit mitbringen. Offenheit für neue Technologien ist ebenfalls wichtig. Nach der Ausbildung bieten sich zahlreiche Entwicklungsmöglichkeiten – von internen Qualifizierungen bis hin zur Weiterbildung zum Meister oder Techniker.

Mechatroniker/in Schulische Voraussetzungen: Haupt- oder Realschulabschluss Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre Berufsschule/Ort: GBS Nordhorn Wichtige Schulfächer: Physik, Mathe

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Von schwindelfrei bis kreativ Jobs im Handwerk: Trotz des steigenden Bedarfs ist die Zahl der Fachkräfte rückläufig Ärgerlich! Die Spülmaschine ist kaputt. Nun muss zwangsläufig eine Handwerkerin oder ein Handwerker kommen und das Gerät reparieren. Doch einen Termin dafür zu ver-

einbaren, ist gar nicht mal so einfach. Denn es gibt zu wenige Fachleute, die sich etwa um Elektronik, aber auch Dächer, Holzarbeiten und den Bau von Häusern kümmern. Häufig muss man lange warten, bis Hilfe kommt. Ein Grund dafür ist der fehlende Nachwuchs im Handwerk. Viele junge Leute gehen lieber studieren, statt einen Ausbildungsberuf zu erlernen, sagen die Fachleute. Dadurch fehlen schon seit Jahren Leute, vor allem Nachwuchskräfte. Es könnten aber noch mehr werden. Denn demnächst gehen besonders viele Menschen in den Ruhestand. Es werden dann viele Stellen frei, aber es kommen zu wenig neue Handwerker nach, erklärt ein Experte. Dabei gibt es ziemlich spannende HandElektroniker sorgen dafür, dass in Häusern und Wohnungen der werksberufe. Hier einige von strom zuverlässig fließt. ihnen in einem Kurzporträt:

Im Handwerk fehlt es an Nachwuchs. Dabei haben viele Handwerkerinnen und Handwerker ziemlich spannende Aufgaben.

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Dachdecker: Für diesen Beruf sollten mögliche Bewerber auf jeden Fall schwindelfrei sein. Für Dachdecker geht es in den meisten Fällen hoch hinaus. Sie steigen auf Häuser und andere Gebäude und reparieren die Dächer oder verlegen neue Dachziegel. Manchmal bauen sie auch Regenrinnen an ein Haus oder installieren Solar- oder Blitzschutzanlagen.

auch die besten Energiespar-Tipps.

Elektroniker: Elektroniker arbeiten in vielen verschiedenen Bereichen. Sie kümmern sich zum Beispiel um die gesamte Elektronik in Häusern oder Wohnungen. Dort installieren sie dann zum Beispiel die nötigen Steckdosen sowie Lichtschalter und verlegen Kabel. Sie sorgen auch dafür, dass der Strom ohne Störungen im gesamten Gebäude fließt. Häufig kennen sie

Beton- und Stahlbetonbauer: Menschen, die diesen Beruf ausüben, sind häufig auf Baustellen im Einsatz. Dort kümmern sie sich um alles, was aus Beton oder Stahl gebaut wird. Dazu gehören zum Beispiel Gebäude, aber auch Brücken oder Tunnel in den Städten. Sie verdichten dann etwa den frischen Beton und überprüfen ihn anschlieBei Reparaturarbeiten am Dach sind Handwerker gefragt. Fotos: dpa ßend auf Schäden.

Tischler: Als Tischler kann man kreativ werden. Denn sie verarbeiten Holz und bauen daraus unter anderem Möbel oder Treppen – ganz nach den Wünschen ihrer Kunden. Häufig reparieren sie aber auch alte Möbelstücke und verleihen ihnen ein neues Leben oder eine neue Funktion.

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oder schriftlich: Prollstr. 2 · 48529 Nordhorn An der Zukunft bauen: Die Betonsteinbranche bietet vielfältige Ausbildungswege mit langfristig attraktiven Perspektiven, beispielsweise als Betonfertigteilbauer. Fotos: djd

Handwerk trifft Hightech Die Betonsteinbranche bietet vielfältige Karrierewege

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BONN Betonstein ist ein viel-

seitiger und moderner Baustoff, der sich durch Robustheit und Langlebigkeit auszeichnet. Die natürlichen Ausgangsstoffe Zement, Sand, Kies, Splitt und Wasser verbinden sich zu einem Material, das viele Vorzüge besitzt. Die Betonsteinindustrie verbindet Digitalisierung, Technik und Nachhaltigkeit und arbeitet kontinuierlich daran, ihren ökologischen Fußabdruck zu verbessern. Wer den Einstieg in diese Arbeitswelt sucht, findet ein breites Spektrum an Ausbildungs- und Karrieremöglichkeiten vor, verbunden mit sicheren Perspektiven.

Wir suchen zum 01.08.2027 Auszubildende in den folgenden Berufen

Berufe rund um Betonstein im Überblick

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für Betriebstechnik einen Platz bei der Betreuung der elektronischen Systeme. Abseits der Werkhallen sorgen Industriekaufleute sowie Kaufleute für Büromanagement für den reibungslosen administrativen und wirtschaftlichen Ablauf der Unternehmen.

Digitalisierung und Nachhaltigkeit im Mittelpunkt Moderne Anlagen, digitale Planungstools und zunehmend automatisierte Prozesse prägen den Arbeitsalltag rund um das HightechMaterial Betonstein. Gleichzeitig steht die Branche vor der Aufgabe der ökologischen Transformation. Die

Reduzierung von Emissionen und der Einsatz ressourcenschonender Recyclingmaterialien sind zentrale Themen, an denen die kommende Generation von Fachkräften direkt mitwirkt. Entsprechend attraktiv und vielseitig sind auch die Weiterbildungschancen nach einem erfolgreichen Berufsabschluss bis hin zum Meister der Betonsteinindustrie, Werksteinherstellermeister oder Industriemeister in Aufbereitungs- und Verfahrenstechnik. Die Fortbildungen werden oft in Kooperation mit Bildungsträgern umgesetzt und bereiten auf die Übernahme von Schlüsselpositionen in der Branche vor.

Die Betonsteinbranche sucht permanent Fachkräfte und bildet diese selbst aktiv aus, sowohl in gewerblichtechnischen als auch in kaufmännischen Berufen. Ein wesentlicher Vorteil: Da die Branche stark regional geprägt ist, sind die Wege zum nächsten Ausbildungsbetrieb meist vergleichsweise kurz. An den Produktionsanlagen und in den Werkhallen stehen dabei handwerkliches Geschick und technologisches Verständnis im Zentrum. Angehende Betonfertigteilbauer fertigen exakte Bauteile an, während Verfahrensmechaniker die Fertigung an Maschinen steuern. Die Instandhaltung der Anlagen und Maschinen wiederum übernehmen Mechatroniker und Industriemechaniker. Wer eine Affinität zur Elektrotechnik mitbringt, Handwerk und Hightech gehen in der Betonsteinbranche Hand in findet als Elektrotechniker Hand.

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Mit den Menschen. Für die Grafschaft. In die Zukunft

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okal verwurzelt und mit einem klaren digitalen Fokus blicken die Grafschafter Nachrichten als regionales Medienhaus in die Zukunft. Seit mehr als 150 Jahren lautet der Ansporn: relevanter Qualitätsjournalismus und innovative Medienangebote, die Menschen verbinden und Orientierung geben. Als Herausgeber der regionalen Tageszeitung sowie verschiedener Anzeigenformate und Magazine berichten die Grafschafter Nachrichten

täglich über das, was die Region bewegt – gedruckt und über alle digitalen Kanäle hinweg. Ungefähr 160 Mitarbeitende gestalten Inhalte, die informieren, einordnen und die Grafschaft erlebbar machen. Mit der eigenen InhouseAgentur PXLWerk bieten die Grafschafter Nachrichten anderen Unternehmen ganzheitliche Kommunikationslösungen aus einer Hand an. Von der strategischen Konzeption bis hin zur Umsetzung nach individuellen Kundenwünschen entwickeln die

Digitalexperten der GN crossmediale Kampagnen mit messbarer Wirkung. Ob Website, Social Media, Bewegtbild, 3D-Erlebnis oder Podcast – die Mediengestalter schaffen Inhalte, die Zielgruppen erreichen, Marken stärken und nachhaltig wirken.

Grenzenlose Möglichkeiten für Auszubildende Die Auszubildenden sind in den unterschiedlichsten Bereichen – darunter Redaktion, Medien- und Kundenservice, Mediaverkauf, Mediengestal-

Bei den Grafschafter Nachrichten lernen Auszubildende die unterschiedlichen Facetten eines modernen Medienhauses kennen und übernehmen Schritt für Schritt eigene Verantwortung. Foto: Sobott

tung (PXLWerk), IT und Anwendungsentwicklung, Druck- und Versandzentrum, Verlagslogistik sowie Buchhaltung und Personal – tätig. Sie sind vom ersten Tag an ein vollwertiges Teammitglied und übernehmen nach und nach eigenverantwortlich Aufgaben. Darüber hinaus können sie sich in spannende Sonder- und Projektaufgaben einbringen und dabei die unterschiedlichen Facetten eines vielseitigen und digitalen Medienhauses kennenlernen. Ergänzt wird die Ausbildung durch eine persönliche Begleitung, vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten, moderne Arbeitsplätze, den Austausch mit anderen Auszubildenden und durch zahlreiche Benefits wie einem hauseigenen Fitnesspark, ein zusätzliches Wellpass-Angebot, die GN-Lounge mit Gamingzone, bezuschusstes Mittagessen, Teamevents und vieles mehr. Bei den Grafschafter Nachrichten bekommen die Auszubildenden nicht nur Wissen vermittelt, sie bekommen die Möglichkeit, selbst Verantwortung zu übernehmen, eigene Ideen einzubringen und aktiv mitzuwirken. Interessierte können sich bei Mareen Hewing konkret über die vielseitigen Ausbildung- und Karrieremöglichkeiten bei den Grafschafter Nachrichten informierten (EMail: personal@gn-online.de / Telefon: 05921 707888).

Nur weil‘s fertig werden muss, darf der Arbeitgeber Azubis nicht zu Überstunden verdonnern. Foto: dpa

Überstunden in der Ausbildung In der Regel ist Mehrarbeit für Auszubildende nicht erlaubt Viel Eigenverantwortung tragen und ein geschätztes Mitglied im Team sein: Azubis freuen sich, wenn sie ernst genommen werden. Aber heißt das, dass auch sie länger bleiben müssen, wenn Überstunden anfallen? In der Regel sind Überstunden nicht erlaubt. Im Ausbildungsvertrag sind Ausbildungsdauer sowie die tägliche und wöchentliche Ausbildungszeit vereinbart und die sind so angelegt, dass sie zur Vermittlung der Lerninhalte ausreichen. „Dann gehen Überstunden eigentlich gar nicht“, sagt Jürgen Markowski, Fachanwalt für Arbeitsrecht in Offenburg. Ein Ausbildungsverhältnis ist kein Arbeitsverhältnis. „Die Ausbildung muss im Vordergrund stehen“, sagt Markowski. Auszubildende sind grundsätzlich nicht verpflichtet, Überstunden zu leisten. Es kann aber Ausnahmen geben. Zum Beispiel, wenn KÖLN

Regelungen in einer Betriebsvereinbarung oder im Tarifvertrag auch mal Überstunden zulassen. „Dann können auch im Ausbildungsverhältnis Arbeitsstunden vorkommen, die über die reguläre Arbeitszeit hinausgehen.“ Entscheidend ist Fachanwalt Markowski zufolge aber, dass diese Stunden dem Ausbildungszweck dienen. „Und deswegen muss gleichzeitig jemand da sein, der die Ausbildung verantwortet.“ Heißt: Der Ausbilder muss die längere Ausbildungszeit begleiten. Auszubildende an einer Maschine einzusetzen und Überstunden machen zu lassen, damit ein Auftrag fertig wird, geht also nicht. Verlangt der Betrieb das dennoch ohne Grundlage in einer Betriebsvereinbarung oder im Tarifvertrag, können Auszubildende ablehnen. Rein rechtlich darf keine Abmahnung oder Kündigung drohen. „Aber natürlich ist es an der

Stelle immer schwierig, dem Chef zu sagen: „Ich mach das nicht“, schränkt Markowski ein. Hier sei es wichtig, dass Betriebsräte oder die Jugendund Auszubildendenvertretung – sofern es sie gibt – darauf achten, dass Regularien eingehalten werden. Kommt es doch dazu, dass mal mehr gearbeitet werden muss, dann sind die Überstunden laut Markowski zu vergüten. Auch ein Freizeitausgleich ist möglich. So sieht es das Gesetz vor. „Zuschläge gibt es nur, wenn die geltenden Tarifverträge das vorsehen“, sagt der Fachanwalt. Und in jedem Fall gilt: Auch bei Überstunden muss die gesetzliche Höchstarbeitszeit beachtet werden. Jürgen Markowski ist Fachanwalt für Arbeitsrecht in Offenburg und Mitglied im geschäftsführenden Ausschuss der Arbeitsgemeinschaft Arbeitsrecht im Deutschen Anwaltverein (DAV).

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Unsere Ausbildungsberufe sind so bunt wie die Medienwelt selbst. Bei uns findest du garantiert deinen Karriereeinstieg, der zu dir und deinen Fähigkeiten passt. Du möchtest Kunden beraten und Marketingprojekte erfolgreich umsetzen? Kaufleute für Marketingkommunikation (m/w/d) Du willst wissen, was hinter erfolgreichen Geschäftsprozessen steckt? Industriekaufleute (m/w/d) Du willst dort mitwirken, wo die Fäden zusammenlaufen? Kaufleute für Büromanagement (m/w/d) Du hast Lust auf Technik, Präzision und echte Ergebnisse? Medientechnologe Druck (m/w/d) Du willst die Zukunft von morgen entwickeln? Fachinformatiker für Anwendungsentwicklung (m/w/d) Du hast alle Systeme im Blick und bist der Ansprechpartner, wenn es kniffelig wird? Fachinformatiker für Systemintegration (m/w/d) Du hast ein Gespür für visuelle Kommunikation und möchtest mit deinen kreativen Ideen etwas bewegen? Mediengestalter Digital & Print (m/w/d) Du willst Geschichten schreiben, die Menschen bewegen und unsere Region prägen? Volontäre (m/w/d) Grafschafter Nachrichten GmbH Mareen Hewing Tel. 05921 707 888 bewerbung@gn-online

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Verwaltung mit Verantwortung

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esetze anwenden, Anträge bearbeiten und Bürgerinnen und Bürger beraten – Verwaltungsfachangestellte sorgen dafür, dass viele Abläufe im öffentlichen Leben reibungslos funktionieren. Dabei ist der Beruf deutlich abwechslungsreicher als viele vermuten. Diese Vielseitigkeit überzeugte Sophie, ihre Ausbildung beim Landkreis Grafschaft Bentheim zu Seit dem 1. August 2026 gelten bundesweit neue Ausbildungsord- beginnen. nungen für 19 Berufe im Aus-, Hoch- und Tiefbau. Foto: dpa Nach ihrem Abitur im Jahr 2025 suchte sie einen Beruf im wirtschaftlichen und verwaltungstechnischen Be-

Neue Ausbildungsordnungen

Bauwirtschaft reformiert Berufsausbildung BERLIN Die Anforderungen an

das Bauen haben sich in den vergangenen Jahren grundlegend verändert. Die Bauwirtschaft hat darauf reagiert und ihre Ausbildung neu geordnet. Seit dem 1. August 2026 gelten bundesweit neue Ausbildungsordnungen für 19 Berufe im Aus-, Hochund Tiefbau. „Die neuen Ausbildungsordnungen sind ein Meilenstein. Bund, Länder und Sozialpartner haben gemeinsam etwas Großes erreicht. Damit stellen wir die Baupraxis auf die Anforderungen von morgen ein. Die seit 1999 geltenden Inhalte haben wir grundlegend überarbeitet, bauliche Aspekte zu Klimaschutz, Bauen im Bestand und Nachhaltigkeit rücken in den Vordergrund. Mit dieser Reform kann die Bauwirtschaft die Energiewende weiter vorantreiben“, sagt Felix Pakleppa, Hauptgeschäftsführer Zentralverband Deutsches Baugewerbe.

Arbeitsplanung über die Baustelleneinrichtung bis zur Qualitätskontrolle durchgängig verankert. Neu hinzu kommt für alle Bauberufe das Thema Bauen im Bestand. Aus den Bereichen zur Wärmedämmung werden Energieeffizienzmaßnahmen in und an Bauwerken und Bauteilen. Auch die Prüfungsstruktur ändert sich. Für die 16 dreijährigen Berufe entfällt die Zwischenprüfung, an ihre Stelle tritt eine gestreckte Prüfung: Teil I im vierten Ausbildungshalbjahr und Teil II am Ende der Ausbildung. Die zweijährigen Berufe werden über ein Anrechnungsmodell mit den dreijährigen verzahnt und gewinnen so an Durchlässigkeit. Verpflichtend bleiben mindestens 30 Wochen überbetriebliche Ausbildung bei einer dreijährigen Ausbildung.

Weiterführende Informationen

Der ZDB hat die wichtigsten Informationen zur Neuordnung der Bauberufe in eiBauliche Aspekte zu nem Übersichtsflyer – insbeNachhaltigkeit und Klima- sondere für Betriebe – erarschutz sind künftig von der beitet.

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„GN Startklar!“ erscheint zum Beginn jedes Schulhalbjahres in der Gesamtauflage der Grafschafter Nachrichten sowie online. Stellenangebote erscheinen auch auf www.gn-jobs.de.

Verlag: Grafschafter Nachrichten GmbH Coesfelder Hof 2, 48527 Nordhorn Tel. 05921 7070 www.gn-online.de Geschäftsführung: Dipl.-Kfm. Jochen Anderweit Redaktion: Lukas Nyland Leitung Mediaverkauf: Daniel Spiegel, Tel. 05921 707-414 gn.media@gn-online.de Titelfoto: © Vyatcheslav – stock.adobe.com Grafik & Layout: Lukas Nyland Technische Herstellung: Grafschafter Nachrichten GmbH

Für die Richtigkeit aller Angaben übernimmt der Verlag keine Gewähr.

reich. Über eine Stellenausschreibung in den sozialen Medien wurde sie auf die Ausbildung aufmerksam und begann diese im August 2025. Besonders reizte sie die Möglichkeit, verschiedene Abteilungen kennenzulernen und gleichzeitig mit Menschen zu arbeiten. „Mir gefällt, dass ich Bürgerinnen und Bürger bei ihren Anliegen unterstützen und gleichzeitig immer wieder neue Aufgaben kennenlernen kann“, sagt Sophie. Der Arbeitsalltag richtet sich nach dem jeweiligen Ein-

Verwaltungsfachangestellte/-r Schulische Voraussetzungen: Realschulabschluss

Berufsschule/Ort: Berufsschule Lingen Wirtschaft

Ausbildungsdauer: 3 Jahre

Wichtige Schulfächer: Wirtschaft, Rechnungswesen

satzbereich. Nach dem Prüfen der E-Mails und der Tagesplanung bearbeitet Sophie Anträge, erstellt Bescheide, pflegt Daten in Fachprogramme ein oder bereitet Unterlagen für Entscheidungen vor. Ob persönlich, telefonisch oder per E-Mail – der Kontakt mit Bürgern gehört ebenfalls zu den täglichen Aufgaben. Während der dreijährigen Ausbildung durchläuft Sophie verschiedene Abteilungen des Landkreises und erhält so einen umfassenden Einblick in die Arbeit einer modernen Kreisverwaltung. Ergänzt wird die Praxis durch Berufsschulblöcke an der Berufsbildenden Schule in Lingen sowie Lehrgänge in Osnabrück. Dort stehen unter anderem Verwaltungsrecht, Staatsrecht, Privatrecht und Rechnungswesen auf dem Stundenplan. Wer sich für den Beruf interessiert, sollte Interesse an rechtlichen Themen sowie ei-

Die Ausbildung zur Verwaltungsfachangestellten verbindet rechtliches Fachwissen mit direktem Kontakt zu Bürgern. Foto: Landkreis

ne lösungsorientierte Arbeitsweise mitbringen. „Da man mit vielen verschiedenen Menschen und Aufga-

benbereichen zu tun hat, sind auch Lernbereitschaft und Flexibilität wichtige Eigenschaften“, sagt Sophie.

Vom Studium in die Praxis

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esetze verstehen, Entscheidungen vorbereiten und gleichzeitig im Verwaltungsalltag mitarbeiten: Das duale Studium im Bereich Allgemeine Verwaltung verbindet Hochschulwissen mit praktischer Erfahrung. Marc und Kim haben jeweils 2024 und 2025 mit dem dualen Studium beim Landkreis Grafschaft Bentheim begonnen und schätzen genau diese Verbindung aus Theorie und Praxis. Während der Theoriephasen beschäftigen sie sich mit rechtlichen, wirtschaftlichen und sozialwissenschaftlichen Grundlagen. In den Praxisphasen durchlaufen sie die verschiedenen Abteilungen des Landkreises. Dabei geht es unter anderem darum, Gesetze auf

konkrete Sachverhalte anzuwenden, Verwaltungsvorgänge zu bearbeiten oder Entscheidungen und Schreiben vorzubereiten. Auch rechtliche Recherchen und die Mitarbeit an Projekten gehören zum Arbeitsalltag. „Besonders spannend ist, dass kein Tag wie der andere ist. Durch die verschiedenen Einsätze lernen wir immer wieder neue Aufgabenbereiche kennen“, berichten die beiden. Je nach Studienort umfasst das duale Studium sechs Semester oder neun Trimester. Die theoretischen Inhalte werden am an der Hochschule für Verwaltung in Hannover oder an der Hochschule Osnabrück vermittelt. Auf dem Stundenplan stehen unter anderem Verwaltungs-, Kommunal- und Zivilrecht.

Prüfungen erfolgen beispielsweise in Form von Klausuren, mündlichen Prüfungen, Präsentationen oder Hausarbeiten. In den Praxisphasen sind die Studierenden fest in die Teams des Landkreises eingebunden. Dabei dürfen sie zunehmend eigenverantwortlich Aufgaben übernehmen und erhalten Einblicke in unterschiedliche Bereiche Marc und Kim verbinden im dualen Studium rechtliches Fachwissen mit praktischer Erfahrung in der Verwaltung. Foto: Landkreis der Kreisverwaltung. Laut Marc und Kim sollte man für das Studium InterDuales Studium Allgemeine esse für rechtliche, wirtschaftliche und sozialwisVerwaltung senschaftliche Themen mitbringen. „Da viele Aufgaben Schulische Berufsschule/Ort: im Kundenkontakt stattfinVoraussetzungen: HSVN Hannover den, ist ein freundliches und (Fach-)Hochschulreife HS Osnabrück aufgeschlossenes Auftreten Ausbildungsdauer: Wichtige Schulfächer: ebenso eine wichtige Voraussetzung für den Beruf“, 3 Jahre Deutsch erklären sie.