Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám við Brunamálaskóla Húsnæðisog mannvirkjastofnunar

1

2021 2022

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Ágæti nemandi. Þessi verkefnabók er til notkunar milli lota í atvinnumannanámi slökkviliðsmanna og er ætluð þér til stuðnings á þeim viðfangsefnum sem tekin eru fyrir í hverri lotu.

Markmið ykkar er að æfa það sem þið voruð að læra í hverri lotu og kynnast búnaði, starfsemi og helstu vinnuferlum í kringum ykkar slökkvilið og starfsstöðvar. Ætlast er til að þið skráið samviskusamlega inn í verkefnabókina og fylgið þeim verkefnum sem liggja fyrir eftir hverja lotu. Verkefnin er hægt að framkvæma á vaktinni og ætlast er til að fá undirskrift frá varðstjóra eftir hvern verklið.

Aftast í bókinni eru viðbótarverkefni sem einnig er hægt að taka á vaktinni til að bæta á þekkinguna og styrkja ykkur í starfi.

Verkefnabóknin skal svo fylgja ykkur í gegnum námið og verður metin til einkunnar í námsmati.

Nafn nemanda

Kennitala

Slökkvilið

3

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

4

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Til leiðbeinenda: Það er ósk brunamálaskólans að leitast sé við að gera aðstæður og æfingar sem líkastar raunveruleikanum. Slíkar æfingar sitja betur eftir og nýtast betur þegar út á vettvang er komið. Gott væri að fara yfir sumar æfingarnar í upphafi sem skrifborðsæfingar og keyra þær síðan í útkallsformi. Slíkt nýtist einnig vaktinni og samstillir hópinn.

Við uppsetningu á þrautabraut væri skemmtilegt að brjóta upp á brautina með úrlausn æfinga sem krefjast einbeitni. T.d. að púsla barnapúsli, hnýta ákveðna gerð hnúta, raða hlutum eftir stærð eða álíka þrautir. Slíkt reynir á þolinmæði og einbeitingu nemenda og auðveld verkefni geta virkað óleysandi þegar þátttakendur eru blindaðir í fullum hlífðarbúnaði.

Ef þið hafið ábendingar eða hugmyndir að frekari æfingum og/ eða öðrum útfærslum þá má koma þeim á framfæri á netfangið: brunamalaskolinn@hms.is

5

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Verkefni milli lotu I og II: Æfing nr. 1 Verkefni: Yfirfara reykköfunartæki Staðsetning: Áætlaður tími: Fjöldi leiðbeinenda: Markmið: Nemendur eiga að: • • • •

Vera kunnugir reykköfunartækjum eigin slökkviliðs.

Geta skipt um kúta, þekkja loftmagn og helstu hluta og möguleika tækja.

Kunna skil á öryggisbúnaði sem fylgja tækjunum. Fjarskipti, viðvörunarflautu o.s.frv.

Læra á ferli tengt eftirliti tækja, viðhalds og áfyllingu lofts.

Bóklegt efni sem tengist æfingunni: •

Reykköfun: Kafli 7

Búnaður/Tæki:

•

Reykköfunartæki

Öryggi/Áhætta: Unnið eftir stöðlum Brunamálaskólans.

Almennur skyndihjálparbúnaður til staðar.

Hvað á að gera: 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Fara yfir tækin sem notuð eru á ykkar starfstöð Fá fræðslu um hvernig viðhaldi og áfyllingu er háttað.

Læra að skipta um kútasett og kanna hvort tæki séu í lagi og örugg til notkunar.

Fara yfir öryggisbúnað á tækjum, neyðarflautu, félagaslöngu, björgunarmaska og hvernig þessi búnaður virkar og er notaður. Ræða við leiðbeinanda hvað skal gera ef flautan syngur.

Læra almenna umgengni um tækin, hvernig setja eigi þau á sig og hvernig eigi að ganga frá þeim og skilja við þau á vettvangi. Æft að klæðast búnaði á sem skemmstum tíma Taka félagatékk, passa að allir rennilásar séu renndir, ekkert bert hold og búnaður þéttur og rétt settur á.

Eftir æfinguna: Farið yfir æfinguna, umræður um æfinguna hvað var gott og hvað mætti betur fara.

Ræða mikilvægi góðrar umgengni um tækin og virðingu fyrir búnaðinum.

Hér er hægt að skrifa lærdóm og vangaveltur:

Undirskrift varðstjóra:

6

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

7

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Æfing nr. 2 Verkefni: Köld reykköfun - þrautabraut Staðsetning: Áætlaður tími: Fjöldi leiðbeinenda: Markmið: Nemendur eiga að: • • • •

Vera öruggir við reykköfun.

Kunna handa- og fótaburð við reykköfun Gera sér grein fyrir eigin loftnotkun. Þekkja mun á hægri og vinstri leit o.fl.

Bóklegt efni sem tengist æfingunni: •

Reykköfun: Kafli 7

Búnaður/Tæki:

• •

Hlífðarfatnaður Reykköfunartæki

Annað:

•

Blindmaskar

Öryggi/Áhætta: Unnið eftir stöðlum Brunamálaskólans.

Almennur skyndihjálparbúnaður til staðar.

Hvað á að gera: • • • 1.

2.

3.

4.

5.

6.

Útbúin er krefjandi þrautabraut þar sem reynir á liðleika, innilokun, úrvinnslugetu og þol. Útbúin er þrautabraut í köldu húsnæði.

Loftnotkun reiknuð út.

Farið yfir hvaða hlífðarbúnaður er nauðsynlegur við reykköfun. Æft að klæðast búnaðinum á sem skemmstum tíma. Æfð ásetning tækja og farið yfir þrif á möskum og skipti á kútum. Þrautabraut útbúin þannig að hver þáttakandi séu u.þ.b. 30 mín í reykköfun í þeim.

Frágangur.

Loftnotkun reiknuð út þegar farið er yfir æfinguna.

Eftir æfinguna: Farið yfir æfinguna, umræður um æfinguna hvað var gott og hvað mátti betur fara og skrifið á næstu síðu. Teljið einnig upp þær hindranir og þrautir sem þið þurftuð að leysa.

Undirskrift varðstjóra:

8

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

9

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Æfing nr. 3 Verkefni: Köld reykköfun - leit og björgun Staðsetning: Áætlaður tími: Fjöldi leiðbeinenda: Markmið: Nemendur eiga að: • • • • • • •

Vera öruggir við reykköfun.

Kunna handa- og fótaburð við reykköfun Gera sér grein fyrir eigin loftnotkun. Þekkja mun á hægri og vinstri leit o.fl.

Geta leitað rými.

Kunna slökkviliðstak og æfa notkun björgunarmaska Vera örugg með fjarskipti milli félaga og út til reykköfunarstjórnanda

Bóklegt efni sem tengist æfingunni: •

Reykköfun: Kafli 7

Búnaður/Tæki:

• • •

Hlífðarfatnaður Reykköfunartæki Fjarskipti

Annað:

• •

Blindmaskar eða reykvél (best væri að nota reykvél) Dúkku eða félagabjörgun

Öryggi/Áhætta: Unnið eftir stöðlum Brunamálaskólans.

Almennur skyndihjálparbúnaður til staðar.

Hvað á að gera: • • • 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Leit í köldu húsnæði.

Reyna að hafa æfinguna krefjandi.

Loftnotkun reiknuð út.

Farið yfir hvaða hlífðarbúnaður er nauðsynlegur við reykköfun. Æft að klæðast búnaðinum á sem skemmstum tíma. Æfð ásetning tækja og farið yfir þrif á möskum og skipti á kútum.

Valin sé leið sem leituð er í köldu húsnæði sem taki hvert reykköfunarpar u.þ.b. 30 mín. að framkvæma (leit og björgun). Æfa handa- og fótavinnu sérstaklega Frágangur.

Loftnotkun reiknuð út þegar farið er yfir æfinguna.

Eftir æfinguna: Farið yfir æfinguna, umræður um æfinguna hvað var gott og hvað mátti betur fara og skrifið á næstu síðu. Reynið að sjá myndrænt rýmið sem þið leituðuð og teiknið eftir minni

Undirskrift varðstjóra:

10

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

11

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Æfing nr. 4 Verkefni: Hnútar og bönd Staðsetning: Áætlaður tími: Fjöldi leiðbeinenda: Markmið: Nemendur eiga að: • • • • • • • •

Þekkja algengustu gerðir hnúta Kunna að binda algengustu gerðir hnúta (gott að æfa blindandi) Læra við hvaða aðstæður best er að nýta þessa hnúta Geta meðhöndlað og yfirfarið reipi og bönd Þekkja muninn á björgunarlínum og vinnulínum Vita mikilvægi þess að halda böndum hreinum Læra notkun á karabínum, sigtólum og dobblunum.

Læra einfaldar tryggingar til nýta á þökum og í stigum.

Bóklegt efni sem tengist æfingunni: •

Hnútar og bönd: kafli 6.2 línur og hnútar

Búnaður/Tæki: • • •

Annað: •

Bönd til að æfa hífingar á búnaði Sigbúnaður, karabínur og annað nauðsynlegt til trygginga.

Nauðsynlegur persónulegur öryggisbúnaður

Aðgengi að húsi eða aðstöðu þar sem hægt er að æfa hífingar og/eða sig niður um hæð.

Öryggi/Áhætta: Unnið eftir stöðlum Brunamálaskólans.

Almennur skyndihjálparbúnaður til staðar.

Hvað á að gera: 1.

2.

3.

4.

5.

Hífa verkfæri Tryggja verðmæti með yfirbreiðslu.

Forða meira tjóni t.d. veita vatni burt með segli og stiga. Æfa sig, hífingar og aðra línuvinnu Þrif og frágangur.

Eftir æfinguna: Farið yfir æfinguna, umræður um æfinguna hvað var gott og hvað mátti betur fara.

Gott að skrifa lærdóm og vangaveltur á næstu síðu.

Undirskrift varðstjóra:

12

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

13

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Verkefni milli lotu II og III: Æfing nr. 5 Verkefni: Stigar Staðsetning: Áætlaður tími: Fjöldi leiðbeinenda: Markmið: Nemendur eiga að: • • • • • • •

Þekkja þá stiga sem tilheyra þeirra starfsumhverfi Kunna að meðhöndla stiga, bera þá og reisa Þekkja öryggisatriði sem tengjast vinnu í stiga Þekkja og hafa notað vinnureglur við að bera manneskju í stiga Geta gengið frá og yfirfarið stiga Vita mikilvægi þess að ganga rétt frá stigum eftir notkun Þekkja reglur um prófanir og hafa framkvæmt þær

Bóklegt efni sem tengist æfingunni: •

Kafli 6.3 Notkun lausra stiga

Búnaður/Tæki:

• • •

Stigar Annað: • Línur og tryggingar eftir þörfum Nauðsynlegur persónulegur öryggisbúnaður

Aðgengi að húsi eða aðstöðu þar sem hægt er að gera stigaæfingar

Öryggi/Áhætta: Unnið eftir stöðlum Brunamálaskólans.

Almennur skyndihjálparbúnaður til staðar.

Hvað á að gera: 1.

2.

3.

4.

Reisa stiga Bjarga manni niður Öryggissjónarmið Æfa mismunandi notkun mismunandi stiga

Eftir æfinguna: Farið yfir æfinguna, umræður um æfinguna hvað var gott og hvað mætti betur fara.

Ræða mikilvægi góðrar umgengni um tækin og virðingu fyrir búnaðinum.

Undirskrift varðstjóra:

14

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

15

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Æfing nr. 6 Verkefni: Uppbygging og stjórnun á vettvangi Staðsetning: Áætlaður tími: Fjöldi leiðbeinenda: Markmið: Nemendur eiga að: • • • •

Hafa öðlast reynslu í uppbyggingu á vettvangi með áherslu á vatnsöflun.

Hafa öðlast reynslu í uppbyggingu vatnsöflunar á slysstað. Þekki dælur slökkviliðsins og geti notað þær til vatnsöflunar.

Geta framkvæmt þá vinnu sem þarf til að tryggja öruggt vatnsrennsli með nægum þrýstingi á þeim stútum sem notaðir eru.

Bóklegt efni sem tengist æfingunni: • •

Kafli 14 – Slökkvitækni n.t.t. 14.7 Kafli 15 – Uppbygging og skipulag

Búnaður/Tæki:

• • •

Hlífðarbúnaður Dælubíll Slöngur og stútar

Annað: •

Vatnsveita eða tankbíll

Öryggi/Áhætta: Unnið eftir stöðlum Brunamálaskólans.

Almennur skyndihjálparbúnaður til staðar.

Hvað á að gera: • • 1.

2.

3.

4.

Taka fyrst skrifborðsæfingu þar sem verkskipulag er sett upp og ákveðið.

Taka svo æfinguna verklega í framhaldi.

Sett á svið aðkoma að eldstað og vatnsöflun fyrir mismunandi vatnsþörf, tenging við brunahana Munurinn á vatnsrennsli með mismunandi lagnastærðum sýndur. Áhrif þrýstings og þrýstitap.

Uppbygging og stjórnun, notkun dælu, slangna og stúta, nægjanlegt vatnsmagn.

Frágangur.

Eftir æfinguna: Farið yfir æfinguna, umræður um æfinguna hvað var gott og hvað mátti betur fara. Gott að skrifa vangaveltur og lærdóm á næstu síðu, sem og að teikna upp mynd af uppsetningu.

Undirskrift varðstjóra:

16

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

17

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Æfing nr. 7 Verkefni: Reyklosun og notkun innbrotsverkfæra Staðsetning: Áætlaður tími: Fjöldi leiðbeinenda: Markmið: Nemendur eiga að: • • • • • •

Hafi öðlast reynslu í reyklosun, með undir- og yfirþrýsting Vita hvaða búnað slökkviliðið á eða hefur aðgang að til að fást við reyklosun Þekkja takmörk búnaðarins og geta nýtt þekkingu og hugvit til ólíkrar notkunar Geta lagt mat á aðstæður og fyrirbyggjandi aðgerðir til að hefta frekari útbreiðslu elds og reyks.

Gera sér grein fyrir þörfum reyklosunar Læra á helstu innbrotsverkfæri, hvernig þau nýtast og hvar sé t.d. best að rjúfa þak eða veggi.

Bóklegt efni sem tengist æfingunni: • •

Kafli 6 – Verkfæri n.t.t. 6.1 Kafli 8 – Reyklosun

Búnaður/Tæki:

• • •

Hlífðarbúnaður Verkfæri Blásarar

Annað: • •

Efniviður sem hægt er að saga niður eða opna með verkfærum (t.d. tilbúin þök ).

Ef aðgangur er að aðstöðu sem hægt er að reykfylla með vél og reyklosa þá væri ákjósanlegast að nýta það

Öryggi/Áhætta: Unnið eftir stöðlum Brunamálaskólans.

Almennur skyndihjálparbúnaður til staðar.

Hvað á að gera: Æfa notkun og staðsetningu mismunandi blásara við reyklosun.

1.

2.

3.

4.

Fara yfir þann búnað sem nýtist til reyklosunar Fara yfir hvenær og hvar eigi að reyklosa.

Notkun innbrotsverkfæra, beiting mismunandi verkfæra við að rjúfa þak eða klæðningar Frágangur.

Eftir æfinguna: Farið yfir æfinguna, umræður um æfinguna hvað var gott og hvað mátti betur fara. Gott að skrifa vangaveltur og lærdóm á næstu síðu.

Undirskrift varðstjóra:

18

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

19

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Æfing nr. 8 Verkefni: Köld reykköfun – örugg innganga og notkun IR myndavélar Staðsetning: Áætlaður tími: Fjöldi leiðbeinenda: Markmið: Nemendur eiga að: • • • • •

Læra örugga inngöngu Æfa notkun hitamyndavélar – 6 punkta leit Geta séð fyrir líklega þróun eldsvoða Gera sér grein fyrir hver er líklegasta útbreiðsla frá upphafsstað.

Gera sér grein fyrir hvaða þátta þarf að taka tillit til við leit í húsnæðinu

• •

Framkvæma leit með IR vél Læra fjarskipti milli félaga og út til reykköfunarstjórnanda

Bóklegt efni sem tengist æfingunni: •

Reykköfun: Kafli 7

Búnaður/Tæki:

• • • •

Hlífðarfatnaður Reykköfunartæki Fjarskipti Hitamyndavél

Annað:

• •

Reykvél eða myrkvuð aðstaða (best væri að nota reykvél) Dúkku eða félagabjörgun

Öryggi/Áhætta: Unnið eftir stöðlum Brunamálaskólans.

Almennur skyndihjálparbúnaður til staðar.

Hvað á að gera: • • • 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Leit í köldu húsnæði.

Reyna að hafa æfinguna krefjandi.

Loftnotkun reiknuð út.

Farið yfir hvaða hlífðarbúnaður er nauðsynlegur við reykköfun. Æft að klæðast búnaðinum á sem skemmstum tíma. Æfð ásetning tækja og farið yfir þrif á möskum og skipti á kútum. Æfa örugga inngöngu með slöngu Æfa notkun hitamyndavélar Frágangur.

Loftnotkun reiknuð út þegar farið er yfir æfinguna.

Eftir æfinguna: Farið yfir æfinguna, umræður um æfinguna hvað var gott og hvað mátti betur fara og skrifið á næstu síðu. Hverjir eru kostir hitamyndavéla og er hægt að nýta þær á annan máta?

Undirskrift varðstjóra:

20

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

21

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Verkefni milli lotu III og IIII: Æfing nr. 9 Verkefni: Akstur með forgangi Staðsetning: Áætlaður tími: Fjöldi leiðbeinenda: Markmið: Nemendur eiga að: • • • • •

þekkja stöðu sína sem ökumenn forgangsökutækis.

Geri sér grein fyrir mikilvægi góðrar þekkingar og ástandi ökumanns.

Hafa skilning á mikilvægi þess að haga akstri með tilliti til farms. Þekkja samspil hraða og tímasparnaðar.

Gera sér grein fyrir mikilvægi reglubundins eftirlits með ökutækinu.

•

Þekkja til þeirra reglna sem gilda um útbúnað ökutækja sem skráð eru til neyðaraksturs

Bóklegt efni sem tengist æfingunni: •

Umferðarmál Kafli 13

Búnaður/Tæki:

•

Dælubíll

Öryggi/Áhætta: Unnið eftir stöðlum Brunamálaskólans.

Almennur skyndihjálparbúnaður til staðar.

Hvað á að gera: Æfa notkun og staðsetningu mismunandi blásara við reyklosun.

1.

2.

3.

Æfður góðakstur Fá tilfinningu fyrir ökutækinu Fá fræðslu frá reyndari ökumönnum um ökutækið

Eftir æfinguna: Farið yfir æfinguna, umræður um æfinguna hvað var gott og hvað mátti betur fara:

Undirskrift varðstjóra:

22

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

23

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Æfing nr. 10 Verkefni: Klippur - Björgun úr bílflaki Staðsetning: Áætlaður tími: Fjöldi leiðbeinenda: Markmið: Nemendur eiga að: • • • • •

Hafa öðlast færni í vinnu með björgunarbúnað s.s. sérhæfðum klippum, tjökkum, loftpúðum o.þ.h.

Hafa öðlast færni í vinnu með helstu hand- og rafmagnsverkfæri sem eru til staðar hjá slökkviliðunum.

Geta beitt helstu aðferðum við björgunarvinnu og þekkja hættur þeim samfara, s.s. loftpúðar í stýri, rafmagn og bensínleiðslur.

Hafa hugfast að ökutæki geta haft mismunandi orkugjafa og því getur nálgun verið misjöfn Geta skilgreint innra og ytra vinnusvæði og huga að réttri staðsetningu vinnusegls (klippusegl)

Bóklegt efni sem tengist æfingunni: •

Kafli 9. Björgunarstörf og fyrirlestrar úr námskeiðinu

Búnaður/Tæki:

• • •

Klippibúnaður og stoðir Annað: • 2-4 bílflök Rúðukjörnari Annar nauðsynlegur búnaður til björgunar á fastklemmdu fólki

Öryggi/Áhætta: Unnið eftir stöðlum Brunamálaskólans.

Almennur skyndihjálparbúnaður til staðar.

Hvað á að gera: 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Þekkja aflgjafa bíls og bregðast rétt við út frá þeim forsendum.

Skorða bíl Aftengja rafgeymi Æfa örugga klippvinnu, huga að loftpúðum. Forgangsraða og klippa pósta.

Hurðir af Toppur af Bíllinn brotinn fram (um hvalbak) Losa framrúðu úr Notkun á stífingum Æfa mismunadi nálganir (norska aðferðin, nálgun við mismunandi orkufgjafa, o.s.frv.) Þrif og frágangur.

Eftir æfinguna: Farið yfir æfinguna, umræður um æfinguna hvað var gott og hvað mátti betur fara.

Skrifa á næstu síðu.

Undirskrift varðstjóra: 24

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

25

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Æfing nr. 11 Verkefni: Eldvarnareftirlit Staðsetning: Áætlaður tími: Fjöldi leiðbeinenda: Markmið: Nemendur eiga að: • • •

Öðlast skilning á hlutverki eldvarnareftirlits Þekkja vinnuferil og áherslur í kringum úttektir. Öðlast dýpri þekkingu á eldvörnum til að sjá hvort eitthvað sé augljóslega ábótavant á þeim vettvöngum sem komið verður inn á í framtíðinni.

Bóklegt efni sem tengist æfingunni: •

Kafli 13 og 15 úr bók

Búnaður/Tæki:

•

Einkennisfatnaður

Öryggi/Áhætta: Unnið eftir stöðlum Brunamálaskólans.

Hvað á að gera: 1.

2.

3.

Fá að taka starfsdag með eldvarnareftirlitsmanni innan ykkar slökkviliðs.

Fá fræðslu um starfsemi forvarnarsviðs Fara með og taka þátt í úttekt.

Eftir æfinguna: Farið yfir æfinguna, umræður um æfinguna, hvað var lærdómsríkt? Skrifa hér að neðan. Til viðbótar má láta fylgja með afrit af skoðunarskýrslu vegna útttektarinnar (taka út greinanleg atriði sem eru náminu óviðkomandi).

Undirskrift varðstjóra: 26

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

27

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Æfing nr. 12 Verkefni: Körfu og stigabílar Staðsetning: Áætlaður tími: Fjöldi leiðbeinenda: Markmið: Nemendur eiga að: • • • • • •

Þekkja stöðu sína sem ökumenn forgangsökutækis.

Geri sér grein fyrir mikilvægi góðrar þekkingar og ástandi ökumanns.

Gera sér grein fyrir kostum og takmörkunum tækis Þekkja samspil hraða og tímasparnaðar.

Gera sér grein fyrir mikilvægi öryggisatriða Öðlast reynslu og færni í stjórnun körfu og/eða stigabíls

Bóklegt efni sem tengist æfingunni: •

Körfu og stigabrifreiðar: kafli 13.4

Búnaður/Tæki:

• •

Körfu- eða stigabíll Öryggisbúnaður

Annað:

•

Dælubíll eða sambærilegt sé ætlunin að taka vatnsöflun með í æfinguna.

Öryggi/Áhætta: Unnið eftir stöðlum Brunamálaskólans.

Almennur skyndihjálparbúnaður til staðar.

Hvað á að gera: 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Æfður akstur körfu- eða stigabíls Fá tilfinningu fyrir ökutækinu Æfa lagningu á vettvangi og leysa verkefni sett upp af leiðbeinanda Læra öryggisatriði og góða umgengi við tækin Fá fræðslu frá reyndari ökumönnum um ökutækið Æfa vinnu og björgun úr slíku tæki Fara yfir notkun á fallvarnarbúnaði og mikilvægi hans Fara yfir búnað fyrir neyðarlækkun Fara yfir notkun á helsta búnaði tengdum þessum vinntækjum svo sem stiga, mónitor, ljósabúnað og öryggi við uppsetningu

Eftir æfinguna: Farið yfir æfinguna, umræður um æfinguna hvað var gott og hvað mátti betur fara. Skrifið á næstu síðu. Jafnvel teikna uppsetningu og fara yfir þær þrautir sem þið þurftuð að leysa.

Undirskrift varðstjóra:

28

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

29

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Æfing nr. 13 Verkefni: Kynning á starfsemi neyðarlínunnar Staðsetning: Áætlaður tími: Fjöldi leiðbeinenda: Markmið: Nemendur eiga að: • • •

Öðlast skilning á starfsemi neyðarlínunnar Þekkja vinnuferil og áherslur í kringum neyðarsímsvörun Öðlast þekkingu á fjarskiptum neyðarlínunnar við viðbragðsaðila

Búnaður/Tæki:

•

Einkennisfatnaður

Öryggi/Áhætta: Unnið eftir stöðlum Brunamálaskólans.

Hvað á að gera: 1.

2.

3.

Fá að taka starfsdag hjá neyðarsímsvörun neyðarlínunnar 112 Fá fræðslu um starfsemi neyðarlínunnar Fá að fylgjast með starfi neyðarvarðar með áherslu á símsvörun og fjarskipti við viðbragðsaðila

Eftir æfinguna: Farið yfir æfinguna, umræður um æfinguna, hvað var lærdómsríkt? Skrifa hér að neðan hvað kom á óvart og hvað þið lærðuð.

Undirskrift varðstjóra:

30

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

31

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Viðbótarverkefni í atvinnumannanámi 2021-22 Nr.

Verkefni

1

Taka þátt í talningu á dælubíl

2

Fara yfir reykköfunarstjórnborð og notkun þess

3

Taka æfingu í vatnsöflun og dælingu

4

Fá fræðslu á fjarskiptum reykkafara

5

Tengja froðustút og jektor eða annan froðubúnað

6

7

8

Dags.

Undirskrift leiðbeinanda

Fara yfir öryggisbúnað sem er á dælubílnum (líflínur, björgunarvesti, skyndhjálparbúnað o.s.frv).

Fara yfir handverkfæri og örugga notkun þeirra Vinna með ljósabúnað, mastur og rafstöðvar (laus tæki eða á dælubíl)

9

Fara yfir rafmagnsverkfæri og örugga notkun

10

Æfa raðdælingu (t.d. með lausri dælu eða tankbíl)

11

Æfa notkun IR véla

12

Fara yfir björgunarmaska og notkun hans

13

Æfa útsetningu og lagningu á slöngum

14

Taka loftpúðaæfingu

15

Taka félagaskoðun í fullum hlífðarbúnaði

16

Fá fræðslu um örugga inngöngu í eldsvoða

32

Verkefnabók fyrir atvinnumannanám

Brunamálaskóla Húsnæðis- og mannvirkjastofnunar

Nr.

Verkefni

17

Æfa slökkviliðsmannatak, á dúkku og félaga

18

19

20

21

22

Dags.

Undirskrift leiðbeinanda

Kynning og æfing á öðrum búnaði (t.d. bátum, lausum dælum eða öðru sem slökkvilið ykkar býr yfir) Kynning á eiturefnavarnarbúnaði slökkviliðs Fá fræðslu um eiturefna flokka og fá að klæðast eiturefnabúning Æfa mismunandi slökkvitækni, bein/óbein árás og mismunandi stúta Fara yfir nálgun að faratækjum með ólíka orkugjafa

33