Natuur orientatie
Andy Goldsworthy https://educateinspirechange.org/man-arranges-leaves-sticks-stones-create-magical-land-artworks/
BOMEN Kijk naar https://i.pinimg.com/originals/22/e9/6b/22e96b76587f3a857aa9e5df76d53b43.jpg Ieder kind gaat 3 verschillende bladeren van verschillende soorten bomen mee terug nemen naar de klas. Onderzoeksvraag, Wat voor bomen zijn er in de omgeving van onze school? We gaan naar het Rembrandtspark We gaan Eerst ons verwonderen over de prachtige hefst bladeren van alle kleuren. Benoemen welke kleuren er allemaal zijn. We gaan verkennen of we naast 3 verschilelnde bladeren ook 3 zaden soorten, eikels, helicoptertjes, denneappels kunnen vinden. We gaan tekeningen maken van de vorm van de boom waar we het blad of zaad gevonden hebben. We gaan terug naar de klas en onderzoeken welke bladeren van welke bomen we gevonden hebben. We gaan goed kijken en deze na tekenen. We gaan posters maken van onze bladeren en de schetsen van de bomen. We gaan met verf de vorm van de bladeren stempelen op onze poster •
Je geeft, ontwerpt of verrijkt een les op basis van de onderzoekscyclus.
Natuur & techniek 4c. Je geeft, ontwerpt of verrijkt een les waarin je werkt met de stappen van de onderzoekscyclus. Omgevingsonderwijs 5a. Je geeft aan wat de meerwaarde is van de directe leeromgeving van de school 5b. Je bent naar buiten geweest en hebt een activiteit georganiseerd volgens de richtlijnen vanuit de literatuur. Je evalueert op de organisatie van de activiteit en vakdidactische elementen.