ČUDINA UDINAUDINA-OBRADOVIĆ, OBRADOVI , Mira: Igrom do čitanja itanja, Zagreb, Školska knjiga, 2002. Autorica nudi niz rješenja na koji način približiti čitanje djetetu. Pojašnjava sam proces čitanja, a navodi i brojna pomagala u počecima čitanja (pitalice, dopunjaljke, različite igre, itd.).
CENTNER, Sandra: Kako zavoljeti knjigu akovo, Tempo, 2007. i čitanje itanje, ðakovo, Stvaranje navike čitanja u djece izuzetno je bitno. Privući dijete knjizi, otkriti mu čar pisane riječi, slatki je zajednički zadatak odgajatelja, učitelja, knjižničara, roditelja.
Dječji odjel Stribor
čemu emu služe priče? pri e?
PAGANINI, Stefano: Ti fiabo e ti racconto, Molfeta, La meridiana, 2003. Koncipirana kao priručnik za učenje pripovijedanja priča djeci, knjiga daje savjete kako tu aktivnost učiniti interesantnijom. Sadrži igre i tehnike kojima priča svaki put poprima novu čar.
"Dublja značenja zna enja kriju se u bajkama što sam ih čuo uo u djetinjstvu, nego u istinama kojima me je naučio nau io život. život." (Schiller) ČUDINA UDINAOBRADOVI , Mira: Kad UDINA-OBRADOVIĆ, kraljeviću Pu ko kraljevna piše kraljevi u, Zagreb, Pučko otvoreno učilište u ilište Korak po korak, 2004. Pomognite svom djetetu da otkrije sva prostranstva, sve skrivene predjele i čarobne pustolovine koje nudi knjiga i čitanje…
MEVES, Christa: Pripovijedati i odgajati, ðakovo, akovo, Biskupski ordinarijat, 1993. Vrijedna pomoć pri tumačenju jezika bajki te pojašnjavanju njihova psihološkog značenja.
telefon > 051/ 211-573 e-mail > stribor@gkri.hr www.gkri.hr rujan 2008.