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Importancia de las TIC en la Educación Básica Regular Alumna: Sheila Gissel Carrillo Romero Profesor: Roberto David Mendoza Barrera

Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho

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Importancia de las TIC en la Educación Básica Regular

La tecnología es increíblemente importante para que los edificios sean de hoy y no un reflejo del pasado.

Glenn Murcutt

Hablar de las TIC incluye conocer el significado, las utilidades, herramientas, beneficios y desventajas que nos traen consigo para eso nuestra principal pregunta es entonces ¿qué son las TIC? son la innovación educativa del momento que permiten a los docentes y alumnos cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos.

Es de gran importancia que las Tecnologías de la Información y Comunicación se actualicen para que el alumno sepa manejar una computadora o un móvil en toda su extensión ya que ahora no sólo se llama analfabeta a la persona que no sabe leer ni escribir, sino también a una persona que no sabe sobre las tecnologías de la actualidad.

Además de la necesaria alfabetización digital de los alumnos y del aprovechamiento de las TIC para la mejora de la productividad en general, el alto índice de fracaso escolar y la creciente multiculturalidad de la sociedad, con el consiguiente aumento de la diversidad del alumnado en las aulas (casi medio millón de niños inmigrantes en 2004 / 2005, de los que una buena parte no domina inicialmente la lengua utilizada

en

la

enseñanza),

constituyen

poderosas

razones

para

aprovechar las posibilidades de innovación metodológica que ofrecen las TIC para lograr una escuela más eficaz e inclusiva. De esta forma podemos lograr una motivación para que el alumno no fracase en las materias que más se les dificulta.

Hoy en día los alumnos de educación básica saben manejar dispositivos

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móviles desde muy temprana edad, entonces los maestros deben de ser personas competentes que sepan desarrollar y explotar al máximo las ventajas que tienen.

Las TIC brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no cuentan con una biblioteca ni con material didáctico. Estas tecnologías permiten entrar a un mundo nuevo lleno de información de fácil acceso para los docentes y alumnos. De igual manera, facilitan el ambiente de aprendizaje, que se adaptan a nuevas estrategias que permiten el desarrollo cognitivo creativo y divertido en las áreas tradicionales del currículo.

Así como las TIC tienen ventajas hacia la educación también nos trae algunas desventajas, una de las principales desventajas es que no todas las escuelas cuentan con el material necesario para que se puedan desempeñar algunas actividades; así como lo son las rancherías de los municipios que no siempre cuentan con energía eléctrica o si las tienen, las computadoras son muy reducidas a la cantidad de alumnos que se encuentran en la población. También otro punto fundamental que se vive en la actualidad

como principal problema entre la sociedad es que

vivimos en una sociedad dependiente al teléfono móvil o a una computadora, perdemos demasiadas horas, paisajes, momentos, familia, amigos, relaciones, comidas e inclusive sueño por estar pegados al teléfono celular ya sea por estar en una red “social” o a los juegos, los niños ahora ya no salen a rasparse las rodillas o correr hasta sudar, sino que los juegos son una aplicación para la computadora, teléfono o tableta.

En el aspecto académico otro problema al que nos enfrentamos la mayoría de los estudiantes, son las informaciones erróneas, estamos tan mal acostumbrados a buscar información y seleccionar siempre el primer URL que esté a nuestro alcance que no nos damos a la tarea de

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cerciorarnos de que éste sea verdadero. Las redes sociales que también incluyen noticas erróneas sobre burlas entre partidos políticos, etc. Aparte, todo podemos encontrar en internet y la mayoría de los alumnos nos mal acostumbramos a hacer que el cerebro pierda la capacidad de razonamiento, todo queremos buscar, desde resúmenes de libros hasta copias de ensayos inclusive ignoramos la importancia que tiene la ortografía a nivel escolar; las tecnologías nos corrigen automáticamente las faltas de ortografía por lo que no nos damos cuenta que escribimos mal alguna palabra.

Sin duda las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje y para la gestión de los entornos educativos en general, pueden facilitar la colaboración entre las familias, los centros educativos, el mundo laboral y los medios de comunicación, pueden proporcionar medios para hacer llegar en todo momento y en cualquier lugar la formación “a medida” que la sociedad exija a cada ciudadano, y también pueden contribuir a superar desigualdades sociales; pero su utilización a favor o en contra de una sociedad más justa dependerá en gran medida de la educación, de los conocimientos y la capacidad crítica de sus usuarios, que son las personas que ahora estamos formando.

Para lograr que la educación entre en el ciclo económico virtuoso de incremento de productividad generado a través de mano de obra más calificada y de innovación tecnológica conjugado para generar crecimiento económico sostenido, el papel de las TIC en la educación no sólo debe ser el de herramienta para facilitar el acceso al saber, sino que deben contribuir de manera más significativa en la profundización del mismo, el entendimiento de los problemas, y finalmente, convertirse en una herramienta que permita la creación de contenido, el cual a través de

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estas mismas herramientas (las TIC) pueda ser diseminado a fin de crear comunidades del conocimiento. Las comunidades del conocimiento o comunidades de práctica son comunidades virtuales donde se genera conocimiento, se reúnen personas con intereses afines.

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