Guida all'educazione DIY

LA GUIDA EDUPUNKS

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L’università richiede tempo, è costosa ed esclusiva. Ma non è più l’unico modo di avere una buona educazione, c’è stata infatti una evoluzione nel modo di diffondere la conoscenza.

Condividere le informazioni liberamente su internet è il modo più economico, e spesso l’apprendimento che avviene con questa metodologia è più veloce, più aggiornato, e più rilevante per le nostre esigenze immediate.

La Guida Edupunks si concentra su come l’educazione sta cambiando, e come si può essere parte di essa. Essere auto-motivato e con buone capacità di gestione del tempo sono doti assolutamente essenziali per il successo di chi vuole essere un edupunk.

Questa guida sarà anche una buona lettura per educatori e amministratori che desiderano incorporare la tecnologia più recente, i social media, e le strategie di collaborazione per creare esperienze di un apprendimento eccellente tenendo sotto controllo i costi.

Che cosa si intende esattamente per istruzione?

Ci sono tre aree di beneficio che un istituto di istruzione, come un collegio, fornisce storicamente: • Contenuto - le competenze, le conoscenze, e le materie.

Si potrebbe identificare come il “cosa” dell’istruzione.

• Socializzazione - apprendimento su se stessi, sviluppare il proprio potenziale, formando rapporti con i coetanei e con i mentori. Il “come”.

• Accreditamento - une prova che permetterà di segnalare il successo al mondo. Il “perché”.

Ognuna di queste aree, la Cosa, il Come e il Perché, è stata profondamente influenzata dalla rivoluzione dell’informazione.

DIY, o Do-It-Yourself (fai da te), è un movimento di autonomo e responsabile.

DIY non significa che lo si fa tutto da solo. Le comunità DIY si aiutano a vicenda per ottenere le conoscenze e gli strumenti necessari per risolvere problemi e raggiungere gli obiettivi da soli senza che venga detto come agire o essere costretti a spendere tanti soldi. Ciò significa che le risorse sono nelle tue mani e stai guidando il processo.

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Ci sono molte persone, programmi e idee. La maggior parte di essi trae vantaggio dalla tecnologia: essi sono sia programmi interamente online, sia programmi ibridi, che combinano l’esperienza in prima persona con quella online.

Manuale per l’istruzione DIY

Ci sono 6 HOW TO nel manuale che ti aiuteranno ad accedere al contenuto, alla socializzazione e all’accreditamento e che fanno parte di qualsiasi esperienza di apprendimento di successo.

1. Fare ricerca online 2. Scrivere un piano personale di apprendimento 3. Insegnare a se stessi online 4. Costruire una rete personale di apprendimento 5. Trovare un mentore 6. Prendere una credenziale 7. Dimostrare valore alla rete

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How To 1: Fare Ricerca online

1. Inizia con Google, il motore di ricerca più utilizzato sul web 2. Metti la frase tra virgolette per visualizzare le pagine con le parole esatte: “storia afro-americana” 3. Cerca su Wikipedia (Wikipedia.org) per avere una panoramica del tema. Segui i collegamenti alle fonti di un articolo in fondo alla pagina 4. Google Scholar (http:. / / Scholar.google com /) ti darà articoli di riviste scientifiche e altre fonti di informazioni verificate 5. YouTube (Youtube.com) è un buon strumento per i video - una rapida visione in un argomento. O semplicemente cerca su Google la frase + la parola “video” 6. Per le notizie, prova http://news.google.com/ 7. Per i link sulle novità, le tendenze e gli avvenimenti aggiornati al minuto, è possibile cercare Twitter.com con un hashtag (#) sull’argomento ricercato, come questo: #americanidol 8. Prova a pubblicare la tua domanda a un sito come http:// openstudy.com / o http://wiki.answers. com / 9. Inserisci oltre ai termini della ricerca “forum” o “blog” per vedere le discussioni che altre persone hanno affrontato sulle bacheche o sui blog 10. Una ricerca online di successo ti lascerà con 20 schede o finestre aperte nella parte superiore dello schermo.

Segui la tua curiosità, ma tieni traccia dei link che stai seguendo in un progetto e-mail, in un documento Word, o con un’applicazione come Evernote o Diigo in modo da poterli consultare in seguito.

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How To 2: Scrivere un piano personale di apprendimento

Chi vuoi essere? Cosa vuoi fare? Perché vuoi studiare? La risposta è nelle tue mani. Con edupunks è possibile utilizzare un piano personale di apprendimento per guidare le tue esplorazioni. Tu puoi scrivere il tuo.

Ecco cosa dovrebbe contenere: 1. Obiettivo. Scegli il tuo percorso. “Voglio un lavoro professionale nel campo della sostenibilità” “Voglio iniziare un business che alimenti il mio amore per i gioielli” “Voglio combinare l’insegnamento della lingua inglese con la mia passione per il viaggio” (“Voglio una laurea” non è un obiettivo, perché non è fine a se stesso). Fissa un termine. Imposta una scadenza.

2. Stato corrente. Interessi e risultati, sia accademici che extrascolastici. Corsi universitari, attività creative, attività di volontariato,risultati dei test di personalità.

3. Fasi di apprendimento. il tipo di credenziale che si vuole perseguire (certificato, licenza, esame, associato, laurea, master, diploma professionale o dottorato di ricerca); il contenuto specifico e le competenze necessarie per padroneggiare; istituzioni che potrebbero diventare una parte della tua missione; precedenti crediti formativi, o crediti per esame, in caso ce ne sia qualcuno che tu voglia includere. Anche libri specifici, video, siti web che hai intenzione di leggere, guardare o utilizzare.

Suggerimenti: E’ possibile leggere programmi online come quelli su http://www.saylor.org/ o su un sito di un collegio a vostra scelta, per avere un’idea di quali corsi andare incontro o quali lauree. I passi di apprendimento dovrebbero includere il costruire una tua rete personale di apprendimento, che riprenderemo in How to # 3. Non dimenticare di elencare le competenze che non sono incluse nei programmi tradizionali, ma che potrebbero essere la chiave per il tuo obiettivo personale, come competenze di gestione finanziaria, o lo sviluppo per il web, o imparare a parlare fluentemente una seconda lingua.

4. Passi esperienziali: le esperienze sociali che vuoi perseguire come parte del tuo apprendimento, compresi stage, volontariato, viaggi, la leadership di un’organizza-

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zione, o un’esperienza di lavoro con un mentore.

5. Chi ti può aiutare: un genitore, un fratello, un amico, un consigliere accademico di un college a vostra scelta. C’è bisogno di qualcuno che legga il tuo piano di apprendimento e ti aiuti ad essere responsabile di esso.

6. Passi successivi: Che cosa hai intenzione di fare nei prossimi giorni, settimana, mese e anno per rendere il tuo piano una realtà? E ‘una buona idea rivedere la tua guida dal punto 5 ogni settimana, mese o semestre.

Suggerimenti: Per la creazione di liste delle cose da fare guarda il sito Workflowy (www.workflowy.com). Puoi anche provare a disegnare il tuo piano su un pezzo di carta.

Weezie Yancey-Siegel è una 19enne edupunk che incontrerai nella parte C. Per concentrarsi sul DIY decise di progettare il suo semestre universitario alternativo.

Ecco il piano di formazione che ha scritto per se stessa, sotto forma di un programma di studio.

Programma Weezie per la primavera 2011: “L’apprendimento non è un prodotto della scuola, ma il tentativo di tutta la vita per ottenerlo.” - Albert Einstein Aspettative: 1. Creare un blog sul mio semestre alternativo 2. Leggere 1 libro dalla biblioteca ogni settimana 3. Abbonarsi alla rivista “Fast Company”, leggere gli articoli

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4. Guardare il telegiornale ogni sera 5. Meditare 3 volte alla settimana 6. Creare arte una volta a settimana 7. Fare un’escursione con Zhuzha (il mio cane) una volta alla settimana 8. Seguire il corso di Astronomia del college locale per soddisfare l’obiettivo “scienza” 9. Guardare 1 documentario a settimana 10. Guardare un film di finzione a settimana 11. Ascoltare NPR per un’ora al giorno 12. Leggere i blog delle persone che ammiro ogni giorno 13. Ascoltare alle lezioni di “2 iTunes U” ogni settimana.

Libri da leggere (la funzione suggerimenti di Amazon è stata utile per fare questa lista!): • Zen e l’arte della manutenzione della motocicletta (Pirsig) • La tigre bianca (Adiga) • fai da te U (Kamenetz) • Blink: Il potere del pensiero senza pensare (Gladwell) • La Ragazza Con il tatuaggio del drago (Larsson) • Ecc….. TED Talks (tratto da un articolo di GOOD Magazine) • Mark Roth, biochimico e biologo cellulare, in animazione sospesa • Sam Harris, neuroscienziato e filosofo, il fatto-base della moralità • Dan Barber, chef, sul cibo • Christopher Poole, fondatore di 4chan, in anonimato e la censura • Ecc.. Film e documentari • Helectiva • Ecc…

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How To 3: Insegnare a se stessi online

Su internet ci sono un molte risorse aperte che consentono un livello di apprendimento universitario su praticamente qualsiasi argomento. Ma capire come tuffarsi può essere scoraggiante. Se vuoi leggere un libro di testo, rispondi alle domande alla fine di ogni capitolo, e fai un test di esempio.

Si può certamente simulare questo tipo di apprendimento tradizionale in aula anche online, ma ci sono molte altre possibilità.

Ecco un metodo, distillato dalle storie di molti edupunks diversi con cui ho parlato. Troverai i link, le risorse, e molti altri esempi nella sezione C. 1. Inizia con una domanda. “Cosa fa la Federal Reserve?”, “Come funziona una turbina eolica?”

Per prima cosa cercherai su siti video come YouTube o TED per una panoramica generale.

2. Zero su parole, frasi, simboli o espressioni sconosciute.

“L’analisi bayesiana”, “trasformata di Fourier”, Wikipedia, Scholarpedia (www.scholarpedia.org), o Wikiuniversity potrebbero essere buoni punti di partenza, ma da li, ti consigliamo di seguire i collegamenti ai materiali di base, documenti, libri di testo, estratti di libro su Google, e altri.

3. Qualche lettura seria. A questo punto puoi avere diverse schede aperte. Questa fase può durare ore o giorni.

4. Fai una domanda. A seconda di cosa stai studiando, è possibile individuare alcuni esperti sul tema (vedi l’intervista Dan Diebolt per di più). Oppure puoi cercare altri forum o comunità di apprendimento online per chiedere aiuto.

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5. Prova a dimostrare le tue conoscenze. MIT Open Courseware, Khan Accademia, e altri siti potrebbero avere esempi di problemi. Oppure puoi andare su un forum e rispondere a una domanda di qualcun altro. O blogga della tua scoperta!

“La maggior parte delle volte, vorrei iniziare con una ricerca su Google”, dice Phillip Gulley, uno studente di scuola professionale. “Questo di solito produce una serie di scritti sull’argomento, ma non necessariamente mi informano nel modo in cui spero di essere informato. Per esempio, volevo sapere come fossero stati costruiti i trasmettitori FM. Google mi ha portato ad una serie di schemi tecnici e descrizioni.Ho poi girato su YouTube dove ho trovato le stesse informazioni associate ad un individuo che mostra i materiali e la sua interazione con la materia. Guardando una persona costruire un semplice trasmettitore era molto più informativo che leggere del processo. Una volta avevo visto un paio di video su YouTube mi sono sentito molto più a mio agio con il gergo in uso. Sono poi tornato a Google, dove ho letto alcune pagine più complicate per cercare di rafforzare ulteriormente la mia preliminare conoscenza.”

Naturalmente, il processo non e’ completo fino a quando non ha provato a farlo da solo.

How To 4: Costruire una rete personale di apprendimento

L’apprendimento on-line può essere, a volte, un’attività solitaria. Ma nel lungo periodo, nessuno impara da solo. Hai bisogno di gente per fare uscir fuori le idee, rispondere alle domande, e aiutarti quando ti trovi in difficoltà, e per darti idee su dove andare dopo l’apprendimento. Il tuo “Personal Learning Network” o PLN è il gruppo di persone che nutrono la tua stessa passione di apprendimento. In un vero PLN, sei un contributo, non solo un consumatore.

Una partecipazione significativa in una PLN dovrebbe essere parte del tuo “Personal Learning Plan” (Vedi sopra).

Nel corso del tuo piano di apprendimento, il PLN inizierà a sovrapporsi con la rete professionale di operatori nel tuo campo, dove, avrai necessità di dimostrare il valore aggiunto in modo da collegarti alle opportunità (vedi how to 6: Dimostrare valore a una comunità). Per visualizzare il

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tuo PLN, disegna un diagramma che assomiglia a un dente di leone. Tu, lo studente, sei al centro. I semi intorno a te sono le persone nella tua vita che contribuiscono al tuo apprendimento.

Di seguito alcuni posti dove poterli trovare: • Famiglia e gli amici • Compagni di classe della vita reale, passati e presenti • Insegnanti della vita reale, passati e presenti • Twitter • Google Reader, http://www. google.com / lettore / view /, Delicious, http: / / www.delicious.com /, Digg http:// digg.com/, Diigo diigo.com, o Reddit, http://www.reddit. com/ o altri servizi di “social bookmarking”. Su questi siti puoi seguire persone che, dalle loro letture giornaliere sul web, condividono link di tuo interesse. Perché l’intero sito è progettato intorno alla condivisione di link, alla quale, generalmente segue la libera circolazione di idee.

• Facebook. La maggior parte dei tuoi amici di Facebook probabilmente non appartengono alla tua rete personale di apprendimento, ma è possibile che ve ne siano pochi che costantemente postano link che si collegano con i tuoi interessi, o iniziano dibattiti intellettuali interessanti, che e’ quello di cui stiamo parlando.

• Blog e canali di YouTube. Alcuni blog hanno una comunità attiva di persone nei commenti.

• Conferenze, incontri, eventi in libreria, o colloqui.

• Forum online con interessi speciali come StackOverflow (Http://www.stackoverflow.com), per i programmatori, Vimeo per i registi, e molti altri.

• Professori o altri esperti le cui lezioni si guardano su siti open courseware, di cui leggi i libri, o le cui idee si collegano con te in altro modo.

• Componenti di gruppi di studio o gruppi di libri, online o offline.

Una volta avviato puoi essere in grado di elencare centinaia di persone che appartengono alla tua rete di apprendimento personale. Alcuni possono essere amici intimi, altri non li incontrerai mai. Se stai seguendo un piano personale di apprendimento e stai vivendo la vita di un edupunk, una buona idea è creare uno spazio online dove vivere la tua rete di apprendimento personale.

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How To 5: Trovare un mentore

Ogni edupunk ha bisogno di un mentore. Un mentore coltiva un interesse personale nel tuo successo di apprendimento e di raggiungimento dei tuoi obiettivi, ed è in grado di aiutarti, incoraggiandoti e favorendo il collegamento con idee, risorse, persone, e opportunità.

Ecco come trovare uno: 1. Cercare chimica reale. Personaggi importanti ricevono molti tentativi di contatto, ma può essere che tu non abbia effettivamente molto in comune con Oprah. Faresti meglio a trovare qualcuno che fa quello che vuoi fare tu, sia esso composto di vermi o acconciature naturali. Utilizza strumenti di ricerca come Slideshare (slideshare.net), YouTube, e blog per trovare la persona perfetta.

2. Contattare rispettosamente. L’era di Internet rende facile il collegamento con la gente ma ciò significa anche che la gente ottiene molti, molti tentativi di collegarsi con loro. Il modo migliore per connettersi con qualcuno online è quello di fare una vera e propria domanda sul suo lavoro.

3. Non aver paura di chiedere. Una volta scambiate alcune email o una telefonata e stabilita una vera conversazione con qualcuno, si può chiedere loro un favore: dare un’occhiata al vostro portfolio, farvi conoscere stage estivi in quel campo, o anche più in generale, rimanere in contatto e rispondere alle vostre domande. Alle persone piace sentirsi utili.

4. Il mentoring è una strada a doppio senso. Non dimenticare che in quanto persona più giovane con entusiasmo

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ed energia, hai qualcosa da offrire al tuo mentore. Forse puoi aiutare la ricerca, o un progetto. Forse solo offrire una visione della situazione dal punto di vista di una persona più giovane. Offrendo il tuo aiuto permetterai al tuo mentore di sapere che lo apprezzi.

5. Ragiona sia nel breve che nel lungo periodo. Il mentorship classico dura per anni, ma dovresti anche fare attenzione alla possibilità di acquisire saggezza, buoni consigli, e connessioni preziose in una sola conversazione.

How To 6: Acquisire una credenziale

Ci sono molti tipi diversi di credenziali là fuori.

Di seguito una lista delle possibili credenziali: 1. Diploma di scuola superiore o equivalente.

2. Certificazioni 3. Licenze 4. Laurea breve 5. Laurea di primo livello 6. Master 7. Diploma professionale 8. Dottorato

How To 7: Dimostrare valore alla rete

Nella formazione tradizionale, il diploma è la tappa finale.

Nel mondo del fai da te il credito deriva dalla reputazione che ti sei costruito facendo un buon lavoro e dimostrandolo

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agli altri in una comunità. Le regole di questo mondo sono informali e in continua evoluzione, ma dimostrare il valore a una rete non è opzionale per il successo nel 21° secolo.

1. Scegli il tuo percorso. La comunità alla quale si desidera far parte dovrebbe riflettere la tua passione. Se non la vedi tra quelle elencate nella sezione C.tk, cerca finché non lo trovi, o creane una nuova espandendola fuori dalla tua rete personale di apprendimento.

2. Mettiti in risalto. Il tuo profilo su una rete deve includere esempi del tuo lavoro, che si tratti di scrittura, fotografia, video, audio, o un codice, o almeno una descrizione con foto dei progetti che hai realizzato. Più tempo spendi nel presentare te stesso e condividere cose, più risalterai.

3. Aiuta gli altri. Essere un buon cittadino in una rete basata sulla reputazione significa essere utile in ogni modo possibile: darsi da fare sul progetto di un altro, offrendo feedback, pubblicità, supporto, o semplicemente rispondendo alle domande dei nuovi arrivati. E’ la regola d’oro.

4. Incontra. Che si tratti di un incontro locale in un bar, una tavola rotonda, un workshop, o una grande conferenza nazionale o internazionale, le comunità con interessi in comune amano incontrarsi di persona.

5. Questo è il modo per consolidare i collegamenti e trovare nuove opportunità.

6. Stai sempre attento alle opportunità. Alcune reti hanno bacheche di annunci di lavoro, altre semplicemente collegamenti informali.

Traduzione a cura di Sara Focchi.

Societing - Agosto 2012