Seismo vil lære unge at bruge nyheder – sammen med bibliotekerne

Nyhedsmediet Seismo vil lære unge at bruge nyheder – sammen med bibliotekerne

Af Julius Tromholt-Richter, redaktør på Seismo

Med nyhedsartikler, videoer, podcasts, debatarrangementer og bøger bidrager ungemediet Seismo til at demokratisere ungdommen over hele landet. Redaktør på nyhedsmediet, Julius Tromholt-Richter, giver et indblik i overvejelserne omkring at bringe nyheder for unge.

På det ydre Frederiksberg holder redaktionen bag ungemediet Seismo til. I 2019 gik folkene bag Seismo og arbejdede på en idé. Vi skulle lave et nyhedsmedie til unge i alderen 1420 år. Vi ville demokratisere ungdommen. Vi ville hjælpe de unge med at navigere i nyhedsstrømmen og blive vante medieforbrugere.

Vi så en demokratisk udfordring blandt de unge i Danmark. Hvem sørger for nyhederne til eleven fra den ressourcesvage familie? For eleven fra den tosprogede familie? Vi ville skabe et produkt, som skulle sørge for, at klassens svageste elever også kunne læse og forstå dagens vigtigste nyheder.

Men hvordan når man ud til en målgruppe, som er notorisk svær at få fat i? En målgruppe, som konstant bliver bombarderet med tilbud? En målgruppe, som bibliotekerne også har svært ved at få fat i? Vi vidste, at det ikke ville blive nemt. Men på Seismo tog vi udfordringen op.

I dag laver Seismo alt fra daglige, letlæselige nyhedsartikler og bøger til live debatarrangementer og reportager fra udlandet.

Et af Seimos greb til at nå de unge er at skrive letlæselige bøger om samfundsrelevante problemstillinger, som får de unge til at reflektere over forskellige spørgsmål.

Nyhedsmediet Seismo vil lære unge at bruge nyheder

De unge vil gerne nyhederne

Efter utallige fokusgrupper og interviews med unge over hele landet, stod flere ting klart for os. De unge vil gerne nyhederne. Generelt er unge lige så nysgerrige på, hvad der sker ude i verden, som voksne er.

Men nyhederne i de etablerede medier er ofte for svære at læse og forstå for flere af de unge. De mangler forforståelse og kontekst for at forstå, hvorfor en given nyhed er relevant. Den kontekst giver Seismo de unge. For hvordan er det nu, at drivhuseffekten fungerer? Hvorfor er et kviklån en dårlig idé? Og hvad er det, at EU laver? (Det kunne mange voksne også have brug for at få forklaret engang i mellem).

Vi var klar over, at nyheder skal konkurrere med kattevideoer, TikTokchallenges og venners opslag på Instagram. Det ville derfor være naivt at tro, at vi kunne starte et medie, som kunne lokke de unge til. Derfor valgte vi at nå ud til de unge via skoler, ungdomsuddannelser og biblioteker. Et nyt koncept var født.

Nyheder i undervisningen

For os er Seismo en mulighed for at give de unge en troværdig nyhedsplatform med nyheder målrettet de unge. På Seismo ønsker vi ikke kun at dække de emner, som vi tror, målgruppen interesserer sig for. For hvis det er vigtigt, så skal de vide det. Det handler bare om at tilpasse indholdet og formen, så det bliver relevant for de unge.

I forhold til undervisning er det vores mål at styrke unges læsekompetencer, deres kildekritiske sans og deres forudsætninger for at forstå den komplicerede verden, de er på vej ind i. Vores materialer bliver brugt som et anslag til at diskutere noget i klassen, til at gøre undervisningen aktuel og som research til opgaveskrivning.

Seismo har sammen med biblioteker stået bag livestreamede debatarrangementer målrettet unge.

Meget mere end nyhedsartikler Siden Seismo gik i luften i 2019 er konceptet blevet udviklet med flere forma-

Om Seismo

Seismo er et nyhedsmedie til unge. Mediet blev etableret i 2019 med mediestøtte fra Slots- og Kulturstyrelsen. Seismo formidler dagsaktuelle nyheder kort, præcist og letlæseligt, og behandler emner som politik, økonomi, kultur, videnskab, identitet og livet online. Nyhederne er skrevet i et relativt lavt lixtal, og alle artikler er indtalt, så man kan lytte til dem. Målet er desuden at lære unge at være kildekritiske og at opsøge verificeret viden. ter. Vi skriver nu også letlæselige bøger om samfundsrelevante problemstillinger, som fårde unge til at reflektere over forskellige spørgsmål.

Vi har også stor succes med vores debatarrangementer, som vi blandt andet laver i samarbejde med forskellige biblioteker. Her streamer vi debatter om forskellige temaer live ud til landets skoler og ungdomsuddannelser. Med interaktion i form af afstemninger og spørgsmål får vi de unge til nysgerrigt at stille spørgsmål om alt fra holocaust og flygtninge til psykisk sårbarhed og forsvarsforbeholdet.

Seismo har også udvidet konceptet med diverse undervisningspakker, hvor vi dykker ned i forskellige temaer. Dem finder man på søstersiden Seismogram. dk.

Hvad fremtiden vil bringe for Seismo, det må tiden vise. Én ting er dog sikkert. På Seismo er vi altid på udkig efter nye muligheder for at nå i mål med vores målsætning om at demokratisere ungdommen.