Animatii lectura in CDI. Sibiu, 11/12/2015

Atelier 3.

Animaţii-lectură în CDI

Formator: prof. Georgeta Bădău Colegiul Naţional “Horea, Cloşca şi Crişan“ Alba Iulia

Realitate sau exagerare?

"Tinerii de astﾄホi nu mai citesc!"

Cum să-i convingem că….

Atelierul nostru îşi propune să vă permită: să (re)descoperiţi câteva animaţii lectură puţin costisitoare şi uşor de pus în practică

să experimentaţi munca în echipă să simulaţi 1-2 animaţii-lectură

Activităţi şi conţinuturi: 1. definirea conceptului de animaţielectură 2. tipologia animaţiilor lectură

3. exemple de animaţii lectură propuse pentru diferite categorii de public de vârstă şcolară 4. simularea unor animaţii lectură

Ce este animaţia-lectură?

OOactivitate activitatede demediere mediereîntre între carte carteşişitânărul tânărulcititor, cititor,menită menităsă să reducă reducădistanţa distanţafizică, fizică, psihologică psihologicăşişiculturală culturalăcare care există existăîntre întreei. ei.

OOmotivaţie motivaţieludică ludicăşi şioo responsabilizare responsabilizare CCăărrţile ţilesunt suntpropuse propusecititorilor cititorilor în încadrul cadrulunui unuijoc jocaaccăărui rui principala principalaregul regulăăeste esteccăăpentru pentru a-l a-ljuca jucaeste estenecesar necesarssăăcite citeşşti ; ti ; CCăărrţile ţilesunt suntpropuse propusecititorilor cititorilor în încadrul cadrulunei uneiactivit activităţ ăţi isociale sociale care carepresupune presupuneooanumit anumităă responsabilitate responsabilitatefa faţă ţăde dealte alte persoane. persoane.

Medierea Mediereaexclude exclude obligaţia obligaţiade deaaciti citiimpusă impusă de deun unadult; adult;ea eacreaz creazăă o omotiva motivaţ ţie ie menit menităă ssăă-i-ifac facăăpe pecititori cititori ssăămearg meargăăspre spreccăărrţiţi şşi issăăle leciteasc citească. ă.

Un semn că animaţia a fost reuşită

“Doriţi să împrumutaţi una dintre aceste cărţi? “

Tipologia animaţiilor lectură

}

Organizarea unui spaţiu de lectură plăcut şi funcţional

1. Animaţii centrate pe locul de lectură

Tipologia animaţiilor lectură

}

1. Animaţii centrate pe locul de lectură

Expoziţii de noutăţi

Tipologia animaţiilor lectură

}

1. Animaţii centrate pe locul de lectură

Descoperirea altor locuri de lectură (biblioteci, librării, edituri, muzee)

Animaţii centrate pe locul de lectură

}

1. Animaţii centrate pe locul de lectură

Prezentarea unor colecţii/teme/person alităţi

Tipologia animaţiilor lectură

}

1. Animaţii centrate pe locul de lectură

Schimburi de publicaţii între elevi

Tipologia animaţiilor lectură

}

1. Animaţii centrate pe locul de lectură

Participarea la campannii de promovare a cărţii şi a lecturii

Campania "Cărţile pe faţă"

}

Vocea cititorului (club de lectură)

www.trilulilu.ro/clubulde-lectura-voceacititorului

Campania "Cărţile pe faţă"

}

Book-selfie (concept inventat de Victor Miron)

Tipologia animaţiilor lectură

}

2. Animaţii centrate pe cititor

Asocierea elevilor la politica de achiziţii, organizarea şi promovarea fondului documentar

Tipologia animaţiilor lectură

}

2. Animaţii centrate pe cititor

Urmărirea propriului itinerariu de cititor

Tipologia animaţiilor lectură

}

3. Animaţii centrate obiectul de lectură

Ora poveştilor Lectura întreruptă

Tipologia animaţiilor lectură

}

3. Animaţii centrate obiectul de lectură

Lectura domino Lectura puzzle

Tipologia animaţiilor lectură

}

Lectura publică Kamishibaï Cluburi de lectură

3. Animaţii centrate obiectul de lectură

http://lewebpedagogique.com/lecturespartagees/2010/01 /08/la-legende-du-sapin-conte-dalsace

/

Tipologia animaţiilor lectură

}

Atelier Guri-Urechi

3. Animaţii centrate obiectul de lectură

http://padlet.com/geta_badau/a 3cncdi2015/wish/85991518

Tipologia animaţiilor lectură

}

3. Animaţii centrate obiectul de lectură

Întâlniri cu scriitori, editori, ziarişti

Tipologia animaţiilor lectură

}

3. Animaţii centrate obiectul de lectură

Ateliere de scriere creativă

Tipologia animaţiilor lectură

}

3. Animaţii centrate obiectul de lectură

Ateliere de scriere creativă (cartea-reţetă culinară)

Tipologia animaţiilor lectură

}

3. Animaţii centrate obiectul de lectură

Ateliere de scriere creativă (semne de carte)

Bibliografie şi webografie BRASSEUR, Philippe. Expériences créatives. [on line] [consultat la data de 04/12/2015]. Disponibil la adresa : http://www.philippebrasseur.be/Philippe_Brasseur/Blog/Blog.html CARUSELUL pove ş tilor: Ghid de promovare a lecturii de pl ă cere. Sibiu: Magister, 2005 CASSAGNES, Paul ; Garcia- Debanc, Claudine ; Debanc, Jean-Pierre. 50 activités pour apprivoiser les livres en classe ou en B.C.D. CRDP Midi-Pyrénées, [s.a.].

CORNEA, Paul. Introducere în teoria lecturii. Iaşi: Polirom, 1998.

POSLANIEC, CHRISTIAN , Les animations lecture : rôle et efficacité [on line][consultat la data de 04/12/2015]. Disponibil la adresa : http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-1999-03-0049-006

! c s e m Mulţu

Georgeta Bădău geta_badau@yahoo.com www.hcc.ro