Revista Monosabio 01 - 2018

EDUCACIÓN Año 1 - N° 1

ARTE

CULTURA MAYO / 2018

Arte sin fronteras…

SOLO VENCIÉNDOTE, VENCERÁS

Contenido 4

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Un paseo por la historia

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La Casa de la Cultura y su proyección con la educación

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Deportes

Tecnología

Coordinador: Wilson Faican | Subcordinadores: Guadalupe Azogue - Pablo Gia - Dayana Guamán Dibujo de portada: Luis Enríquez | Dibujo para colorear: Juan Pablo Armijos Fotografía: Cristian Rodríguez - Mauricio Romero | Fotografía Contraportada: Cristian Rodríguez Impresión: GraficPlus | Diagramación: Patricio Jaramillo E. Agradecimientos: Mg. Diego Naranjo, Dra. Luisa Encalada, Lic. Jenny Delgado, Dr. Elvis Ramos, coddic, Lic. Bernardo Bustamante, Jamileth Macías, Daniel Celi, Iván Guerrero, María del Cisne Veintimilla, Consejo Estudiantil de la Unidad Educativa Fiscal Lauro Guerrero www.garabatopublico.com LOJA - 2018

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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL TCRN. LAURO GUERRERO

Tu Huella escribe la historia

SOLO VENCIÉNDOTE, VENCERÁS

Editorial

Pendientes y preocupados por las capacidades expresivas de los niños y jóvenes que ingresan a un centro educativo, nace hace 10 años el colectivo Garabato Público, grupo formado inicialmente con niños del Colegio Militar “Tcrn. Lauro Guerrero” y que actualmente aportan chicos de otros establecimientos educativos locales e internacionales.

En la etapa escolar es indispensable compartir con nuestros hijos experiencias estéticas con los diferentes lenguajes que nuestro entorno nos proporciona como son: el dibujo, la música, el teatro, la danza, la fotografía, letras y más, actividades que fabrican saberes indispensables para el desarrollo del ser humano y de los pueblos.

Como profesor de arte, es grato reconocer que actualmente contamos con un currículo en Educación cultural y artística, el cual nos advierte en uno de sus párrafos que “La cultura y las artes desempeñan un papel fundamental en la vida de las personas y, como tales, promueven experiencias y aprendizajes básicos para todos los ciudadanos. Son un recurso privilegiado a la hora de descubrir quiénes somos y cómo nos relacionamos, posibilitando formas de pensamiento tan rigurosas como las de las ciencias o las matemáticas, y tan divergentes como las de la filosofía o la literatura. Así mismo, contribuyen a que nuestras vidas sean más plenas en todos los sentidos, generando una parte significativa del capital intelectual y creativo, personal y social” MONOSABIO, es un espacio para crear, nombre que es el resultado del proceso de investigación formalista que realizan los jóvenes antes de enfrentarse a mostrar su creación ante un público. Guadalupe, Dayana y Pablo son tres entusiastas estudiantes de bachillerato que les apasiona comunicar, decidieron realizar esta primera publicación, basado en tres ejes fundamentales como son: la educación, el arte y la cultura. Se pretende que se convierta en un recurso literario prometedor para otros chicos que decidan continuar esta idea y que las instituciones, autoridades, padres de familia y docentes estemos obligados apoyar.

Wilson Faicán P.

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Colegio

EDUCACIÓN, UN PILAR EN LA FORMACIÓN

Un paseo por la historia

Unidad Educativa Comil-5 “Tcrn. Lauro Guerrero’’ fue construida en 1995, su finalización fue predestinada en 4 años, y su gasto fue de 6 millones de sucres, cuenta con 7 hectáreas de las cuales se utilizó 2000 m2 en la construcción de aulas, con el lema: “SOLO VENCIENDOTE VENCERAS’’, y con la misión y visión de formar cadetes con una educación integral, moral y respeto símbolos que todo cadete siempre debía llevar.

En ese entonces el Vicerrector Eduardo Rodríguez habló sobre las facilidades que ofrecía esta gloriosa institución tales como becas a los estudiantes de las instituciones fiscales y el certificado para que puedan ingresar a cualquier universidad o academia militar del país dando así la facultad de una educación plena, obteniendo el grado en subteniente de reserva y bachi-

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ller en ciencias sociales, físico-matemático o químico-biológico, y en las provincias en las que exista un colegio militar, los estudiantes tengan la oportunidad de tener un cupo para ingresa en este.

Esta institución recibe el nombre del honorable Lauro Guerrero Becerra, patriota que ofrendó su vida por la libertad y esperanza.

Debido a la demanda de estudiantes se creó el 31 de junio del 2000 la unidad básica y la posibilidad de que el colegio sea mixto, con esto conlleva a resaltar a la mujer en el adelanto y progreso de la patria.

En abril del 2015 se dispone la fiscalización de la Unidad Educativa comil-5 “Tcrn. Lauro Guerrero” por parte del Ministerio de Educación del Ecuador, y se denominó a partir de esa fecha como Unidad Educativa Fiscal “Tcrn. Lauro Guerrero” ofreciendo la educación en

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niveles: subnivel 1 y 2, 1ro a 10mo de educación general básica y 1ro a 3er curso de bachillerato general unificado, con una malla curricular nacional de forma gratuita.

Actualmente cuenta con aproximadamente 1300 estudiantes, sujetos a las normas y disposiciones del Ministerio de Educación, para lo cual tiene las posibilidades de ofrecer educación de calidad ya que cuenta con la infraestructura académica y física para el beneficio estudiantil.

Mantengamos el lema: “SOLO VENCIENDOTE, VENCERAS’’, pocos recuerdan aún las enseñanzas militares, mientras que otros las olvidan fácilmente, hablar del colegio no solo es mencionar a una institución, es hablar de nuestro segundo hogar que sigue formando a niños y jóvenes de nuestra ciudad.

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Punto de vista

Lic. Jenny Delgado

VICERRECTORA UEF TCRN. LG

¿Qué opina del estado actual del Colegio Lauro Guerrero?

El colegio tiene una larga trayectoria en la educación, siempre ha tenido una visión educativa y con la transición de militar a fiscal esto no cambió, se alteraron cosas en el área administrativa pero se sigue cumpliendo con el objetivo de educar a los jóvenes de Loja. Actualmente se trabaja con la malla curricular del ministerio, esto tiene cambios en algunas áreas del colegio, no se goza con la misma libertad laboral que antes, pero se hace todo lo posible para dar educación de calidad.

¿Cuál es su punto de vista del colegio?

Yo siempre manifesté mi punto de vista a los padres de familia sobre cómo está el colegio actualmente, con la administración militar se caracterizó por la disciplina de sus estudiantes, con el sistema actual se los puede controlar, pero antes era más riguroso este tema. ¿Cree que la educación ha cambiado en el colegio?

En todos mis años en los que he estado familiarizado con el colegio, sabía que la educación que brinda es de excelente calidad, claro antes de la transición habían proyectos educativos que el colegio realizaba con cierta libertad por ser privado, esto cambió y conllevó a cambios en la malla curricular, se quitaron cargas horarias

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Dr. Elvis Ramos

PRESIDENTE DE PADRES DE FAMILIA

de ciertas materias y se dejaron de impartir algunas, la calidad de la educación no ha disminuido y se mantiene en un nivel suficiente para los estudiantes, con la diferencia de que ahora cada materia impartida tiene sus limitantes.

Dra. Luisa Encalada

RECTORA (E) UEF TCRN. LG

MISIÓN La Unidad Educativa Fiscal “Tcrn. Lauro Guerrero” tiene como misión impartir, a la niñez y juventud de la ciudad de Loja y la región sur del país, con una educación integral transversal de enfoque de derechos para el buen vivir, en los niveles: inicial, básico y bachillerato, de forma escolarizada para formar bachilleres en ciencias de carácter general, que les permita alcanzar el pleno desarrollo de sus capacidades y potencialidades a través de una propuesta educativa basada en un modelo constructivista y socio-crítico, dentro de un marco de respeto, solidaridad y democracia.

VISIÓN La Unidad Educativa Fiscal “Tcrn Lauro Guerrero” de la ciudad de Loja tiene como visión ser una institución educativa de calidad, líder en el país, con reconocimiento internacional, responsable, profundamente comprometida con el cambio social y orgullosa de la identidad local y nacional basada en la ética profesional, honestidad, solidaridad, sentimiento de nacionalidad y convicción de servicio a la comunidad con prioridad a la práctica permanente de valores.

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La Casa de la proyección con

Mg. Diego Naranjo

PRESIDENTE DE LA CASA DE LA CULTURA NÚCLEO DE LOJA

¿Qué tan influyente cree usted que es el arte en la educación de los jóvenes?

Educar no es únicamente enseñar a sumar o conocer el abecedario, sino un proceso muy complejo para la formación del ser

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humano, el arte no es solo algo estético algo “bonito” es la valoración de las raíces de una cultura y sus orígenes. ¿La cultura y el arte en su opinión son temas impor-

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tantes en una institución educativa?

Deben ser prioridades con el objetivo de que el estudiante tenga una formación completa, la cultura y el arte hacen que el ser humano sea sensible al mundo,

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a Cultura y su n la educación que tenga la capacidad de obras literías anuales en un observar porque actualmen- país. te la juventud necesita ese estímulo. ¿Cree usted que la juventud actual, debería intere¿La casa de la cultura tie- sarse en el arte y la literane proyectos que ayuden tura como los jóvenes del a incentivar el arte en las siglo XX? instituciones educativas?

Muy cierto, ya que en En su mayoría se planean la actualidad los jóvenes y se trabajan eventos que se interesan más por los son espacios donde se pue- avances tecnológicos y la den descubrir nuevos talen- globalización, se pueden tos, estos espacios son: el utilizar las herramientas concurso de interpretación tecnológicas para conocer musical, concurso de orato- más sobre el arte y la culria, el día de la niñez y más. tura en el tiempo libre, con La casa de la cultura cuenta con talleres formativos en los cuales se incentivan las áreas como: oratoria, canto, teatro, literatura, música, pintura y otras, las cuales son prioridades de la institución.

el objetivo de formar al ser humano. ¿Cuál es su opinión sobre la influencia de la cultura en las instituciones educativas?

Mi opinión es que se puede fomentar el arte y la cultura en una institución, en donde los jóvenes pasan la mayoría de su tiempo, porque muchas personas talentosas se han formado en estos lugares, es indispensable y prioritario cultivar la cultura con eventos para la aceptación de esta.

¿En qué consiste el Proyecto Loja Lee? Este proyecto consiste en incentivar a la lectura en los jóvenes y niños de la provincia de Loja, recorrió bibliotecas públicas y centros educativos, el objetivo principal es lograr que la lectura no sea un castigo, tratando de cumplir los promedios de la UNESCO sobre leer 27

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Arte sin fro

El colectivo Garabato Público, nace en el año 2008 en las aulas del Colegio Militar “Tcrn. Lauro guerrero”, mediante una propuesta piloto denominada “Apoyo a niños y jóvenes que presentan problemas académicos y emocionales, tomando como estrategia la actividad artística infantil”, idea que el docente de artes Wilson Faicán y el psicólogo educativo de la institución Mgs. Wilman Ayala, se empeñan iniciar.

En el año 2012, se toma contacto con el colectivo “Arte para todos” de Piura -Perú, coordinado por el maestro Francisco Mauricio, apoyado por sus amigos artistas José zeta y Cesar Juárez, quienes con similares objetivos comienzan a dar forma a proyectos comunitarios binacionales a través de las artes, ideas que nos ha permitido realizar festivales con gran riqueza cultural

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entre ambos pueblos. La idea inicial tomo características innovadoras y con alternativas de AUTOGESTIÓN entre padres de familia e instituciones, continuamos ofreciendo oportunidades a niños y jóvenes de diferentes sectores comunitarios y establecimientos educativos que cada año ingresan al colectivo.

“El arte y la cultura como recurso didáctico de enseñanza y aprendizaje en la educación”, en nuestro principal objetivo y es nuestra representación cuando hemos expuesto en las diferentes ciudades de nuestro país como Quito, Cuenca, Machala e Ibarra y en otros lugares como lima Perú, la Paz - Bolivia y Areguá - Paraguay. La tarea ha sido fructífera, alcanzando muchos logros y reconocimientos entre los que cabe destacar 20 premios nacionales y más de 100 premios locales en los

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diferentes concursos de dibujo y pintura infantil y juvenil, madurez que incita a continuar en beneficio de la educación por el arte.

El colectivo trabaja actualmente con diferentes lenguajes entre los que destacan: Dibujo, pintura, cerámica escultura, música, teatro, danza, fotografía, multimedia y más, actividades que los chicos eligen investigar y mostrar en un festival. En esta décima edición y gracias a la invitación del colectivo “Con el cine en la mochila” y el “Ojo loco” de Bogotá nos prestamos a participar y dejar un merecido reconocimiento a los cientos de chicos que han compartido esta idea, que nació como una necesidad educativa y que actualmente continúa aportando como un recurso indispensable para los procesos de formación humanista de las personas de nuestro país y provincia.

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onteras…

10MO. FESTIVAL CULTURAL “GARABATO PÚBLICO” ECUADOR, PERÚ Y COLOMBIA PROYECTO DE ARTES PLÁSTICAS

Antonella González Bryan Flores Danna Faicán David Tapia Fernando Herrera Gianni González Huaca Diego Israel Faicán Jiménez Eduardo José Ignacio Vargas Luis Carrión Mateo Vargas Mateo Jiménez Milena Flores Noé flores Santiago Flores.

Santiago Villacis Sofía Faicán PROYECTO DIBUJO Y TAPIZ Adriana Torres Andy Moreno Antonella Jara Carlos Viracocha Emily Quezada Francisco Calderón Juan Pablo Sisalima Leslie Rodríguez Liliana Berrú Ludwing Rojas Mateo Iñiguez Nahomi Quinto Renato Reyes Sergio Gonzales PROYECTO ESCULTURA Y CERÁMICA Estefanía González Isaí Esteves Jorge Torres María González Yuleydi Cabrera PROYECTO DANZA Andrea Cambisaca Angeleth Trujillo Anguela Puglla Daniela Castillo Erika Rodríguez Helen Labian Jamie Piedra Jennifer Velázquez Jorge Quezada Joselyn Guncay Jostin Mendoza Karolina Castillo Katherin Oña Luis Rodríguez María Emilia Paladines

María José Camacho Miryam López Nayeli Pineda PROYECTO MÚSICA Franklin Novoa Franz Toledo Juan Valarezo Judith Valverde Luis Caiza María Robles Miguel Cuenca PROYECTO LETRAS Y COMUNICACIÓN Antonella Dávila Bryan Correa Dayana Guamán Guadalupe Azogue Juan Cárdenas María Rentería Pablo Gia Sabrina Chamba PROYECTO TEATRO Y PERFORMANCE Adriana Chamba Dayuma Villavicencio Doménica Fuertes Pablo Barros Paola Velepucha PROYECTO FOTOGRAFÍA Adamaris Silva Ammy Zúñiga Anderson Pinos Andrea Yépez Angélica Aguilar Anthony Quezada Bruno Ortega Carmen Santín Daniel Alvarado Darío Vargas David Villavicencio Eriksson Rivera Gloria Quichimbo Jaime Narváez Jerry Ambuludí Jhuliana Ramírez Jimmy Urrego Joel Lanche Joel Martínez José González José Troya Joselyn Curimilma Juan José Valarezo Juliana Barriga Julio César Guamán Kevin Álvarez Luigui Armijos Luis Ramos María Gaona

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Mateo Ortega Miguel Ángel Tanquino Pamela Márquez Pedro Guaicha Raúl González Rodríguez Cristian Romero Mauricio PROYECTO MULTIMEDIA Juan Sarmiento Juan Villegas Yorvi Montaño PROYECTO ARTÍSTICO BOCETOS Adriana Saraguro Alejandro Reascos Alison Sánchez Ana Carreño Anderson Peña Ángel Alulima Anthony Camacho Aylen Noblecilla Carlos Cevallos Cindy Romero Cristian Ordoñez Cristian Tandazo Cristian Trelles Daniel Marín Daniela Reyes Danny Caba Darwin Saraguro David Lituma David Silva Dayana Sarango Dayanara Gómez Dennis Córdova Diana Pinzón Diego Huaca Diego Jumbo Diego Reyes Doménica Barba Doménica Crespo Eduardo Espinoza Eduardo Jiménez Emilio Pardo Emily Noriega Gino Chamba Gustavo Correa Helen Quezada Helio Valarezo Janeth Faicán Jermmy Girón Jerson Ñauñay Jevric Ibarra Jheccidd Clemente Jocelyn Cujano Joel Quizhpe Johao Quintero John Romero Jonathan Viracocha Jordan Moreira

Jordi Benítez Jorge Rivas José Ordoñez Josué Jiménez Josué Ortiz Juan Garzón Juan Pablo Jiménez Kelly Rueda Kerly Bastidas Kiara Quiñonez Lisbeth Ocaña Marco León María Bustamante María José Vire María Mendoza María Sánchez Mariela Kukush Mauricio Rosales Mayerly Aponte Michelle Villa Nahomy Yaguache Nayeli Toaquiza Nayelly Berru Nerea Jara Osmar Castro Pablo Betancourth Paul Valarezo Priscila Mora Robert Jaramillo Robert Matailo Roger Rodríguez Romina Vargas Ronald Lozano Ronald Rodríguez Santiago Benítez Sara Lima Saskya Feijoo Silvana Aguinsaca Solange Cuesta Stalin Correa Steve Benítez Tamara Flores Vilma Morocho Yuliana Galván PROYECTO DE ARTE DEL COLEGIO DE BACHILLERATO BEATRIZ CUEVA DE AYORA Carla Salazar Cristian Cuesta Cristina Vivanco Jessica Medina Karen Castillo Lisbeth Rojas María Cabrera Richard Briceño Ronald Ocampo Rosa Zhingre Salomé Medina Saraí Alemán Tatiana Valdivieso

PROYECTO DE ARTE DE SAN ANTONIO DE IBARRA Anahí Almedia Azariel Almeida Daniel Echeverría Giuliana Rivadeneira Mateo Almeida Shirley Ruiz Valentina Echeverría PROYECTO ARTÍSTICO CULTURAL COMUNITARIO DEL PERÚ Analí Jiménez Abad Ángel Camisán Ángel Mendieta Antony abad Claudia Vílchez Cristian Alvarado Cristian Carmen Emilyn Mondragón Estefanía Tineo Greysi Torres Irene Castillo.

Jesús Talledo Jhordan Paico José Mejía Katherine Castillo Kiara Cubas Kirina Tolentino Lionel calle Lizeth Camisán Lucas Lalupú Lucas Miranda Luciana Calle Luis Ángel Nima Marian Human Maricruz Morán Moisés Ojeda Sharles Astudillo Yamilet Núñez MAESTROS DE APOYO Wilson Faicán coordinador

Lic. Juan Pablo Armijos dibujo

Lic. Cristian Tandazo música

José Andrés Jara teatro

William Faicán fotografía

Cristian Rodríguez fotografía

Mauricio Romero fotografía

Jimmy Muñoz

diseño y soporte web

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Tecnología Programa educativo para la enseñanza de Ciencias de la Computación “La ciencia de hoy es la tecnología del mañana” Edward Taller Coddic es un programa educativo que busca acercar a niños de 8 a 12 años de edad AL MUNDO DE LA CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN A TRAVÉS DE LA GAMIFICACIÓN. Este proyecto (antes llamado Aprendizaje Libre) es Ganador del Banco de Ideas de SENESCYT. Para el proceso de enseñanza se emplea herramientas como Scratch, Pilas Engine y otras que permiten a los estudiantes comprender lúdicamente la programación mediante la creación de videojuegos, todo esto ligado a técnicas de gamificación que desarrollan destrezas y habilidades asociadas al pensamiento computacional que permiten desarrollar en el individuo la capacidad para observar, analizar, reflexionar, sintetizar, inferir, hacer analogías y ser creativos. Estas capacidades se enfocan en la adaptación a su entorno, la resolución de problemas y la toma de decisiones.

Coddic considera que Ecuador necesita futuros profesionales capaces de desenvolverse en la denominada sociedad del conocimiento, donde es indispensable no solo usar las TIC, sino comprender

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su funcionamiento y aplicación en cualquier contexto laboral, Y PARA ELLO ES NECESARIO QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS A TEMPRANA EDAD SE ADENTREN EN EL MUNDO DE LA PROGRAMACIÓN. coddic te invita a visitar e inscribirte en sus cursos online a través de su plataforma virtual www.cursos.coddic.com Este proyecto está siendo desarrollado por 3 emprendedores lojanos Diego Saavedra, Rommel Gutiérrez y Jimmy Muñoz quién ha venido desarrollando proyectos educativos a través de su empresa 2CLICK SERVICIOS INFORMÁTICOS (www.2click. com.ec) y como docente, desde hace varios años. Actualmente se desenvuelve como docente en la Unidad Educativa “Ciudad de Cuenca” donde ha capacitado a los docentes para el uso de almacenamiento en la nube, además que ha implementado un Entorno Virtual de Aprendizaje (www.eva. uecc.edu.ec) como parte de los

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procesos de innovación educativa que se vienen dando ahí.

Los emprendedores reafirman que se está viviendo un acelerado avance e inserción de la tecnología en todos los ámbitos de la sociedad, y la Educación es parte de ello, siendo así una necesidad inherente que la comunidad educativa implemente nuevas formas de enseñar ya prender como son los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) que permiten a los estudiantes disponer de contenidos y Recursos Didácticos Digitales para aprender a su propio ritmo y estilo con retroalimentación inmediata; y a los padres de familia disponer de información inmediata del progreso de estudio de sus hijos. Asimismo, los EVA por su flexibilidad, interactividad, escalabilidad y estandarización pueden ser usados en cualquier dispositivo digital como celulares, tablets y computadores facilitando trabajo colaborativo y cooperativo de los estudiantes.

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Deportes

No soy un cambio, SOY LA SOLUCIÓN EL DEPORTE EN LA VIDA DE

JAMILETH MACIAS

Lic. Bernardo Bustamante “LA CULTURA FÍSICA”, es la parte de esa cultura, que se deriva de la aplicación de métodos que apuntan a la ejercitación física de las personas; Todo relacionado con la actividad física de los humanos. Independientemente de la intención con la que se desarrolle.

El profesor de Cultura física debe ser una persona especializada y calificada para instruir y enseñar ejercicios aeróbicos y anaeróbicos que le sirvan al estudiante para practicarlos por el resto de su vida.

Hacer ejercicio físico no debe ser un pesar, ni algo que nos cueste. Crear una cultura física en los estudiantes implica dejar sentado que cultivar el cuerpo y mantener una rutina diaria de ejercicios debe ser parte del diario vivir.

El ejercicio físico contribuye a disfrutar la vida con mayor plenitud: • Aumenta la resistencia a la fatiga e incrementa la capa-

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Mis entrenadores me enseñaron que cuando duelen las piernas, hay que darle más deprisa, cuando duelen los brazos, hay que halar más fuerte, cuando ardan los pulmones no hay que respirar. Al principio no entendía y la verdad me parecía algo absurdo, pero al pasar el tiempo me dí cuenta de que cosas como esas me servirían en cada una de las competencias, porque lograba hacerlo más resistente a mi cuerpo, a no rendirme fácilmente y cuando estaba muy cansada recordaba todo lo que sufrí en los entrenamientos, lo que muchas veces lloraba porque no resistía más el dolor y el cansancio, cada lesión que tenía, cada pelea con los entrenadores, cada serie que me hacían repetir por horas hasta cumplir con el tiempo, todas las veces que me sacaron de los entrenamientos por no cumplir los tiempos o decir “ya no avanzó”, recordaba todo lo que pasé para esa competencia y llega un momento en donde me daba cuenta que no podía rendirme, me daba ánimos para seguir y terminar mi serie, he incluso mi mente me repetía una y otra vez; “No puedo perder, me quedan escasos metros, he entrenado duro, he dejado la piel en los entrenamientos y le he puesto empeño ¡Vamos tu puedes! ¡Mete la cabeza y nada más rápido los últimos 20 metros! Esos momentos es cuando recuerdas el sacrificio de cada entrenamiento, de mis entrenadores y de mi familia, lo que da fuerza y motiva para terminar la prueba.

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cidad para el trabajo físico y mental Ayuda a combatir la ansiedad, la depresión y el estrés mental Mejora la capacidad para conciliar el sueño Provee una manera sencilla para compartir actividades con amigos y familiares contribuyendo a mejorar aspectos sociales Ofrece mayor energía para las actividades diarias Tonifica los músculos e incrementa su fuerza Mejora el funcionamiento de las articulaciones Contribuye a la pérdida de peso cuando esto es necesario.

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TE VUELVO A ENCONTRAR Por: Juan Cárdenas

Letras REINA DE MIS SUEÑOS Por: Bryan Correa

En las rosas siento tu olor, en el aire siento el rose de tu piel, encontré tus labios sabor a miel, encontré la dulzura de tu cuerpo.

Eres aquella mujer, por la cual me desvelo por las noches, aquella princesa del corazón.

Dios te hizo con tanto amor.

Mi amor te ama con la fuerza del alma, te vuelvo a encontrar en mis pensamientos, en cada melodía del cántico de pájaros, en el recuento e historia de mi vida, en cada momento y en cada día, te vuelvo a encontrar amada mía.

Sabrás que eres mi sueño más profundo, que no quisiera ni despertar, tú la princesa más bella de este mundo, a quien siempre quisiera adorar.

Mantengo un vínculo histórico de mi vida, donde te encuentro mi dulce y bella flor, en donde quiera que tú estés, te siento mi doncella.

Mantengo fuerte mis ansias de verte, estar contigo y tenerte, besar tus labios y abrazarte, que la vida y el mundo, me concedan el deseo más grande, de abrazarte y no soltarte.

Si existiría otra vida aparte de esta, viviría contigo cada momento, cada minuto, y no dejaría que pase el tiempo, sin volver a tocar tus labios sabor a miel.

Dios es el mejor artista, que te hizo a ti princesita hermosa, aquella diosa que tanto amo, como lo hace tu bella mamá, sabes que yo te adoro.

Tú mi especial tesoro.

Te vuelvo a encontrar, me causa heridas profundas, estoy cansado de decirte mentiras, sin poder decirte que estoy enamorado, profundamente hipnotizado, con tu mirada encantadora, contigo mi vida mejora.

UN NUEVO LIBRO, UNA NUEVA AVENTURA Choque de reyes es un libro escrito por el multifacético y genial George R.R. Martin, fue publicado en 1998 pero aún hoy en día es uno de los libros más influyentes en la literatura fantástica y la fascinante continuación de “Juego de tronos”. En la trama de este libro se desarrollan variedad de historias que se conectan al transcurrir los eventos; nos encontramos con un mundo desolado por la guerra civil, la lucha de poder entre las casas nobles de Poniente lleva a que todo el continente se vea envuelto en llamas; también nos encontramos con una amenaza invisible e indestructible, los Otros, que no diferencian entre reinos sino solo se concentran en la muerte. Ahora el destino de Poniente se ve envuelto en batallas campales y políticas en las que nadie sabe en quien confiar. La manera en que Martin relata todo, posee una singularidad exquisita y única; ya que con el pasar del tiempo en el libro, el lector siente que está en Poniente que puede ver y saber absolutamente todo, pero sin la posibilidad de hacer nada por cambiarlo, este sentimiento de impotencia hace que el lector se sienta atraído por

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la trama, que la tenga en su mente hasta que al leer halla el destino de sus personajes y sus respectivos reinos. La variedad de personajes, lugares, temas y la originalidad de sus nombres nos lleva a pensar que existe otro mundo dentro de cada uno y que, si nos esforzamos como Martin, podremos hacer nuestras Santiago Benítez propias realidades. George tiene la habilidad de hacernos enamorar de algunos personajes, admirar a otros y odiar a muchos; los temas sociales abarcados en cada página dan mucho por reflexionar, nos hace tener una mentalidad propia de Poniente que al largo del libro reemplaza a la mentalidad actual del lector. También nos da ejemplos de fortaleza en mujeres que luchan por el poder, Cercei Lannister; por la familia, Catelyn Tully y por el derecho, Daenerys Targaryen. George te enseña a ser honorable como un Stark, inteligente como un Targaryen, altivo como un Arryn, amable como un Tully, inesperado como un Greyjoy, astuto como un Lannister, aguerrido como un Baratheon, oportunista como un Tyrell y paciente como un Martell.

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Gastronomía

ENDULZA PALADARES CON SABORES ANCESTRALES

Innovando la tradición

No existe nada más tradicional en el sur de nuestro país que sentarse a la mesa o en un pinchimicuna a compartir con las personas queridas, con un cuy asado con papas, mote y un delicioso ají de pepa, no hay otra cosa que nos recuerde más de dónde venimos. Este alimento ancestral que nos acompaña hace siglos, apasionando y envolviendo los sabores de nuestra tierra, dio lugar a una oportunidad de negocio.

María del Cisne Veintimilla es una ingeniera civil de la ciudad de Loja, que viendo las complicaciones laborales dentro de la realidad de su profesión y rebuscando entre los anales de la gastronomía ecuatoriana vio en el cuy una oportunidad laboral y una importante responsabilidad cultural, así nació “DEL CAMPO” una empresa dedicada a la venta y distribución de este producto.

Esta idea tan peculiar caló en la cabeza de su hijo, que apasionado por la cocina le nació la idea de investigar y paralelamente a su madre realizó una investigación sobre gastronomía con la tutoría de Wilson Faicán.

A veces buscamos entre cadenas de comida y culturas algo que

CUY AL HORNO INGREDIENTES • Cuy pelado (de hasta 4 meses) • Adobo • Papas • Mote PREPARACIÓN 1. Primeramente, con el adobo pasamos al cuy y dejamos reposar tapado mínimo 3 ho-

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“El cuy es un alimento típico de nuestro país y además es muy cotizado a nivel internacional, especialmente por migrantes latinos, así que me decidí a crear una forma de llevar este producto más allá de mi ciudad-acotó María del Cisne- pero en el camino vimos que había que hacer algo nuevo, algo que realmente nos diera la oportunidad de llevarlo a otros lugares e investigando logramos encontrar una forma, utilizamos un marinado especial natural, con el que logramos que este producto sea exportable y tenga una calidad superior, lo mejor de todo era que no cambiaba el sabor en lo absoluto del clásico, además facilitaba la cocción y quitaba esa pesadez de tenerlo que llenar de grasa para poderlo hacer.”

María del Cisne Veintimilla “Me sentí apoyado en cada momento, me encanta el tema y aparte mi mamá me lo hacía vivir a diario, pero como al igual que yo, ella no sabía mucho de las bases, origen, historia y otras cosas que siempre son importantes al momento de sacar algo al público y ahí entré yo, se me ocurrió enfocar mi investigación en la gastronomía ecuatoriana tradicional y al profe le pareció excelente la idea, así, apoyado con conocimientos y ganas para que la idea de mi mamá vaya más allá de nuestras fronteras y junto a ella un poquito de nuestra historia.”

Iván Guerrero

nos identifique, pero realmente lo que tenemos es algo más que único, contamos con súper alimentos, increíblemente sanos y deliciosos y solo basta con buscar en algún mercado para darnos cuenta que es lo mejor que tenemos y de esto podemos vivir y salir

adelante, con la ayuda y enfoque adecuado.

Con el apoyo de un maestro podemos enseñar desde las más tempranas edades sobre Gastronomía Tradicional y empoderarnos con fuerza para que nunca olvidemos quiénes somos y a dónde vamos.

ras para que se pase correctamente.

2. Engrasamos una bandeja de metal para colocar al cuy.

3. Dejamos hornear por un lapso de 15 a 20 minutos (dependiendo de cómo se vaya dorando) a fuego medio.

4. Dejamos hervir las papas sin pelar y bien lavadas hasta que estén suaves y hacemos lo mismo con el mote.

5. Sacamos todos los ingredientes y los colocamos en un plato, es conveniente acompañar con ají de pepa o curtido.

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Joven Opina

LO QUE EN LA JUVENTUD SE APRENDE,

Toda la vida dura

Nos sentimos muy honrados de haber sido electos mediante votación como miembros del CONSEJO ESTUDIANTIL para el período 2017-2018.

Recibimos muy gustosos está designación, que conllevó nuestro compromiso de trabajar por el estudiantado de la institución y de cumplir nuestro plan de trabajo mismo que fue expuesto en la campaña realizada para las elecciones.

La ceremonia de posesión se realizó el lunes 13 de noviembre en un acto solemne en el cual firmamos nuestro compromiso de cumplir las funciones encomendadas durante el año de permanencia en el Consejo Estudiantil.

Dar inicio a nuestro trabajo requirió de sacrificar nuestros recesos, horas en la noche y nuestros juegos juveniles, pero al ver cristalizadas nuestras actividades hemos experimentado la satisfacción del deber cumplido.

Nos propusimos interactuar con todos los alumnos de la Unidad Educativa a través de diálogos y visitas, para ser su canal de comunicación con las autoridades y realizar proyectos académicos, sociales, y artísticos para su beneficio.

En el ámbito académico junto al

ENSEÑANZAS QUE NUNCA SE OLVIDAN Garabato Público es un proyecto iniciado en el 2008, con la finalidad de que los estudiantes incursionen en el ámbito artístico, especialmente dibujo, pintura y cerámica. Aquí tuve la oportunidad de participar durante 6 años, bajo la dirección de su principal gestor Wilson Faicán, con la colaboración de diferentes instituciones y autoridades locales e internacionales.

Desde la niñez he estado in-

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Consejo Estudiantil de la Unidad Educativa Fiscal “Tcrn. Lauro Guerrero” DECE desarrollamos el CONCURSO DE GRAFITIS con la CAMPAÑA TABACO, ALCOHOL Y DROGAS, en el cual participaron grupos de los alumnos de toda la Unidad Educativa.

En el ámbito social, nuestra labor brindó espacios de esparcimiento en la elección de la SEÑORITA CARNAVAL Y LA NOCHE DE CONFRATERNIDAD, eventos en los cuales se evidenció el talento, la organización, la colaboración y el apoyo desinteresado de nuestros compañeros, padres de familia y autoridades.

El AMBITO DEPORTIVO también ha sido parte de nuestras actividades y con el Área de Cultura Física se desarrolló la GYMKANA, donde pusimos

a prueba nuestras destrezas y habilidades lúdicas y deportivas. Los estudiantes hicieron gala del juego limpio y del respeto al oponente.

En el ÁMBITO ARTÍSTICO también participamos en el FESTIVAL INTERNACIONAL GARABATO PÚBLICO que por esta ocasión contó con participantes de ECUADOR-PERÚ-COLOMBIA. Siendo nuestra institución la gestora de este evento en el que los niños y jóvenes exponen sus obras de la mano del Lic, Wilson Faicán, nuestro accionar se vio enfocado en dar un apoyo hacia eventos que potencializan la creatividad, el trabajo comunitario y el vivenciar la riqueza artística de Loja.

merso en actividades de la escuela, participando y ganando concursos de pintura, en exposiciones junto a compañeros, formándonos y llevando en alto el nombre de nuestra querida institución educativa Tcrn. Lauro Guerrero.

En cuanto a premios obtenidos, en representación del colegio, gané a nivel local, provincial y nacional, siempre los primeros lugares, gracias al trabajo conjunto con mis compañeros y bajo la tutoría del Maestro.

En mis últimos años de partici-

pación conseguí premios en concursos relacionados a pintura y fotografía. Esto fue el referente que me llevó a elegir mi futuro.

Aspiro poder Daniel Celi seguir empleando los conocimientos adquiridos en el proyecto, como parte de mi formación dentro de mi carrera y mi vida, por amor al arte y construir grandes ideas.

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Garabatos

COLOREAR

El Jaguar o Tigre Americano es un carnívoro del género Phantera, el mayor felino de América. Posee una visión binocular nocturna y uñas retráctiles, su hermoso pelaje está cubierto por rosetas que le sirven como camuflaje al momento de cazar.

Tu Huella escribe la historia

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL TCRN. LAURO GUERRERO

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Autor: Cristian RodrĂ­guez 1er. Lugar Concurso Intercolegial de FotografĂ­a Diario La Hora - 2017