Portafolio Gabriela Prieto Peña

PORTAFOLIO

2019 2022

GABRIELA PRIETO PEÑA

GABRIELA PRIETO PEÑA EDUCACIÓN

Programa de Arquitectura Universidad Católica de Colombia Sexto semestre

CONTACTO

E-mail gabiprieto23@gmail.com

HABILIDADES

NP I ESPACIO Pág 4-8

NP 2 LUGAR

Rejilla de los 9 cuadrados Galería Galería Café Colegio

Museo Biogeográfico

Vivienda multifamiliar + co-working “Hábitat y Tradición”

Pág 10-19

NP 3 HÁBITAT Pág 21-34

Vivienda Multifamiliar ZOE

Convento Federmán

NP1 ESPACIO ¿CÓMO SE ORDENA MI MUNDO? Rejilla Galería Galería Café Colegio

REJILLA DE LOS 9 CUADRADOS

MÉTODO

Relación con el territorio

IMPLANTACIÓN ¿Cómo me comporto en mi ciudad?

Desarrollo de plaza urbana, implantando la composición como elemento principal,, generando una tensión y una organización a su alrededor de los diferentes escenarios del espacio urbano.

La rejilla de los 9 cuadrados posibilita la organización de elementos dentro de una estructura y permite crear un sistema de relaciones espaciales que pueden ser proyectadas también al contexto.

Con la repetición del elemento se proyecta una malla sobre el terreno como huella de composición. La composición se implanta a un lado del territorio dejando un concepto de huella y repetición.

HERRAMIENTAS

Plaza urbana

Categorías espaciales Confinado

Determinado Punto

Línea

Plano

Volúmen

Fluido

ELEMENTOS El principio de orden se basa en la axialidad y la direccionalidad que se genera como tensión en el territorio.

COMPOSICIÓN

Relaciones espaciales Relación virtual

¿Cómo se construyen los objetos?

Relación física

Por medio de compresiones, dilataciones y adiciones en la estructura se genera una nueva malla donde se ubican los ementos y se generan diferentes espacialidades.

Cualidades espaciales

Espacios conexos / Interior a otro

Ampliación de la estructura siguiendo el mismo concepto.

La rejilla como estructura ordenadora y soporte para los elementos de composición.

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COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA Estructura base

Dilatación horizontal

Por medio de la implementación de 3 rejillas se realiza una composición de 3 niveles en la cual se hacen dilataciones y compresiones en la estructura en sentido vertical y horizontal.

La estructura se modifica según la necesidad del espacio, consiguiendo así darle jerarquía a algunos espacios como la circulación.

MATERIALIDAD Ópaco Transparente Traslúcido

Estructura profunda

Plano descompuesto en líneas

Dilatación vertical

La dilatación y compresión de la estructura le da una cualidad espacial a la composición pues demarca espacios como recorridos, áreas de permanencia y vacíos implementados.

ANÁLISIS COMPOSITIVO Jerarquía Centralidad

Permanencias Recorridos

Direccionamiento de aperturas y planos que permiten la entrada de luz gradualmente.

Exploración de materialidad, con el fin de jerarquizar espacios y entender como la piel exterior del proyecto brinda una identidad al mismo.

Espacios contiguos

Espacios conexos Planta nivel 3

GALERÍA CAFÉ

Interior a otro

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GALERÍA ESTRUCTURA PROFUNDA Con base en la rejilla de los 9 cuadrados se genera una estructura profunda de donde se realizaran las abstracciones del volúmen con el fin de conformar los espacios.

Modulación Por medio de la proporción áurea, se transforma la estructura, comprimiendo y dilatando la rejilla. Mediante el mismo metodo se generan las lineas reguladoras del proyecto.

Mediante el desplazamiento y la sustracción completa de algunos volúmenes, se da lugar a nuevos espacios y niveles dentro de la composición.

PROCESO DE COMPOSICIÓN

HERRAMIENTAS DE DISEÑO

Desplazamiento Sustracción

Yuxtaposición como cualidad espacial, conformador de espacios con múltiples percepciones visuales.

Volumenes de doble altura que caracterizan espacios de permanencia, en este caso, de exposición.

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RESIGNIFICACIÓN

COLEGIO CALLE 47

COMPOSICIÓN

UNIDADES ESPACIALES

CONTENIDO CONTENEDOR

El área de intervención es un punto central ya que se encuentra situada entre varios ejes importantes y articuladores, vías que comunican de sur a norte y de oriente a occidente la ciudad y que por lo tanto hacen que se vuelva un punto central y un gran foco de encuentro. Por lo anterior, cuenta con gran afluencia de personas, en su mayoría estudiantes, quienes transcurren en este lugar diariamente.

Marly - Localidad Chapinero

Localización

Estructura profunda

Relación Urbana

TIPOLOGÍA BARRA

Elemento adicionado para generar una relación interior - exterior.

Elemento regular que funciona como contenedor de las otras figuras.

Interacción de figuras geométricas puras para generar cualidades espaciales

El proyecto se paramentando con los encuentra predios vecinos, por medio de su estructura y con vegetación. Lo que permite uniformidad con el contexto.

DESARROLLO URBANO Principio de orden diseño urbano

Aproximación en el contexto PRINCIPIO DE ORDEN Axialidad El elemento se encuentra articulando y direccionando la composición; todos los elementos son ubicados a partir de este como un eje.

El diseño de este colegio se basa en las diferentes percepciones y sensaciones espaciales que se generan a partir del juego dinámico de las formas y las alteraciones que estas puedan tener en cuanto a dimensiones, materialidad, posición.

HERRAMIENTAS DE DISEÑO Alteración de planos y superficies que generan una identidad y cualidad espacial.

Transparencia fenomenal - Yuxtaposición

Los ritmos en la composición se presentan de manera alternante, unos debido a las formas y otros de acuerdo a espacios.

El proyecto tiene como punto de partida resignificar los espacios que son considerados vacíos potenciales, mejorar la calidad de vida de la población incluyendo los estudiantes que harán parte del proyecto arquitectónico que se diseña en la manzana siguiente y la calidad del ambiente en general del sector.

Se disponen los volúmenes de tal forma que sea aprovechable la incidencia de la luz y el calor para el confort del usuario.

Planta general

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¿CÓMO SE ORDENA MI MUNDO?

La rejilla como método de aprendizaje permite la concepción de múltiples ideas y formas en que un espacio puede ser distribuido, modificado y adaptado. Entender la estructura portante por medio del ejercicio de la rejilla permite entender como la estructura puede ser modificada con el fin de lograr un proyecto funcional y constructivamente correcto.

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NP2 LUGAR ¿CÓMO ME RELACIONO CON MI ENTORNO? Museo biogeográfico Vivienda Multifamiliar + Co-working Hábitat y Tradición

ARQUITECTURA RACIONAL Y PAISAJE PLAN MAESTRO DE REVITALIZACIÓN El desarrollo del plan maestro urbano se basa en vinculación del parque con la ciudad y la revitalización que esta genera sobre el eje del río arzobispo, además de las conexiones que se generan entre diferentes proyectos arquitectónicos y como estos dentro del parque promueven escenarios intermedios de actividad.

Dentro de la propuesta se consideran espacios de circulación que generen una mejor percepción del lugar.

1. Estacionamiento de bicicletas en entrada del parque.

3. Plazoleta y centro de actividades

Puente de conexión en carrera 7, continuidad del recorrido del eje canal río arzobispo.

2. Espacios de permanencia y contemplación

Espacios intermedios en el interior del parque recorrido de proyectos

MUSEO BIOGEOGRÁFICO Parque Nacional Enrique Olaya Herrera

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MODO DE RELACIÓN CONTEXTUAL

El concepto del proyecto se desarrolla con base en un modo de relación denominado contextual, en donde la arquitectura se compromete con el lugar por medio de relaciones signiticativas y coherentes en todas las áreas, debido a que el proyecto mantiene una postura racional pero genera un compromiso con el lugar, no desconoce el paisaje y el contexto sino que con su de-

ANÁLISIS ÁREA DE IMPLANTACIÓN PENDIENTES

FACETAS Y DIRECCIONES

VEGETACIÓN

Zonas de posible implantación según la identificación e pendientes de inclinación baja media y alta.

Construcción de facetas con el fin de determinar las posibilidades de implantación en las diferentes geometrías según las direcciones del terreno.

MORFOLOGÍA SISTEMA DE RELACIONES

LÍMITES Y RUPTURAS

De acuerdo al área y los análisis anteriores se encuentran las relaciones entre cada una de estas facetas por su continuidad y su disposición frente a las pendientes.

Identificación de rupturas y límites establecidos por la misma morfología del terreno.

DENSIDAD

DOMINIOS VISUALES

CLIMA

VIENTOS

El análisis de dominios visuales determina las visuales bloqueadas debido a cercas vivas o aún debido a la misma morfología del terreno, ya sea por pendientes muy altas y su relación con otras o por deprimidos.

Los análisis realizados demuestran la importancia del lugar y como este favorece o no el desarrollo del proyecto arquitectónico, y finalmente como se cualifica el espacio con el mismo.

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Estructura de orden

IDEAS BÁSICAS INICIALES

Herramientas de diseño

Tipología hipóstila o retícula

Relaciones espaciales

Tipología hilera movimiento y dirección

COMPOSICIÓN

Organización espacial

Tipología estructura lineal - nave

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AXONOMETRÍA

ORGANIZACIÓN ESPACIAL Espacios de trasición y permanencias que se relacionan con el entorno por medio de las diferentes visuales y materiales.

La organización y las cualidades espaciales se encuentran definidas por las actividades que se generen en su interior, por lo que teniendo en cuenta el recorrido de un museo como una acción específica representativa, caracateriza uno de los volúmenes en su totalidad.

Conformación de la estructura espacial de acuerdo a la función, evidente en el área de investigación donde los espacios son contiguos y más comunicados y en los espacios para el público en general en donde son espacios fluidos y con recorridos experienciales.

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HÁBITAT Y TRADICIÓN VIVIENDA MULTIFAMILIAR + CO-WORKING

ARRAIGO La Concordia

La Concordia, es un barrio ubicado en el centro histórico de Bogotá, en la localidad de La Candelaria, un sector con gran valor histórico-cultural de la ciudad.

Alberga construcciones de conservación arquitectónica y cultural que hoy en día son patrimonio, lo que maximiza su importancia en el desarrollo de la ciudad y en la memoria de los habitantes.

La Candelaria, barrio La Concordia

Legibilidad de contexto

¿Cómo interpreto el entorno construido?

Se presende plasmar el concepto reconociendo el valor y el legado histórico del contexto de tal manera que se articulen junto con el proyecto. Por tanto, el modo en que este se desarrolla en cuanto a función, diseño y materialidad expresa la identidad, el compromiso y el lenguaje del barrio.

Mediante gestos arquitectónicos se desmuestra la intención de permanecer conectado con las raíces del lugar, mezclando una propuesta arquitectónica contemporánea con algunos elementos característicos de los edificios construidos con lo son las cubiertas inclinadas, los patios centrales, los pasajes y los colores.

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ESTRATEGIA DE DISEÑO

FORMA BASE

IDENTIFICACIÓN ESPACIAL

SUSTRACCIÓN PRINCIPAL

CONFORMACIÓN DE TIPOLOGÍA

SUSTRACCIÓN Se concibe el predio inicialmente como una gran masa de donde se empiezan a extraer partes dando lugar a los vacíos verdes y los jardines como pasajes.

HERRAMIENTAS DE DISEÑO El diseño presenta una lectura geométrica clara, en donde más delante, por medio de las cubiertas inclinadas y los cambios de nivel muestra un dinamismo tanto en la forma como en la circulación interna y externa.

Mediante estos vacíos generados se establecen ritmos con los predios vecinos.

En cuanto a las visuales del lugar, es sobresaliente el borde de la ciudad en donde se encuentran los cerros orientales, siendo allí hacía donde se direccionan en su mayoría las aperturas y vanos del proyecto.

ELEMENTOS ARTICULADORES

PRINCIPIO DE ORDEN

Centralidad

Ritmos Pauta Jerarquía

Circulaciones Permanencias Accesos

Espacios Contiguos Espacios vinculados por otro en común

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Patio central

Módulos habitacionales

Recorrido externo - jardín

Huerta urbana

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Detalles espacio público inmediato

DESARROLLO ESPACIO URBANO En consecuencia con las normas establecidas en el área de emplazamiento, el proyecto busca responder a la morfología del predio, a los vacíos existentes, las visuales y al mismo tiempo a la normativa, así como mejorar la calidad de vida de los habitantes y usuario por medio de acciones de urbanismo táctico en el espacio público.

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El direccionamiento de las fachadas permite un mayor aprovechamiento de la luz diaria y genera ganancias de calor, lo cual se equilibra por medio de antepechos y dinamismo en los volúmenes.

Se propone el revestimiento del hormigón en algunos espacios con colores cálidos que aporten a la temperatura del lugar y revestimiento blanco total en espacios donde sea necesaria la luz y la sensación de amplitud.

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¿CÓMO ME RELACIONO CON MI ENTORNO?

La arquitectura siempre debe responder al lugar, a lo que la rodea, integrando de manera coordinada su entorno y resaltando el significado del mismo con su forma, por eso mismo es considerada como un desafío, siempre implica muchos factores y ninguno es más importante que otro.

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NP3 HÁBITAT ¿CÓMO CUALIFICO EL HÁBITAT EN EL QUE ACTÚO? Vivienda Multifamiliar ZOE Convento Federmán

¿CÓMO CUALIFICO EL HÁBITAT EN EL QUE ACTÚO?

VIVIENDA MULTIFAMILIAR ZOE

Teusaquillo

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Con base en la identificación de los vacíos residuales del sector como problemática existente, el desarrollo del espacio urbano se centra en la generación de elementos que concentren la población con diferentes usos y actividades, en donde se promueva el sentido de pertenencia y la asociación del usuario directo e indirecto con el sector.

Desde la aplicación de conceptos como USO FORMA Y REVITALIZACIÓN, se plantean estructuras de uso colectivo como elementos de transición entre un importante eje vial y los proyectos de vivienda proyectados en cada manzana de interveción.

Los elementos propuestos como equipamientos permiten una permeabilidad y una conexión entre las viviendas que contienen espacios productivos privados y públicos en los primeros niveles, integrando todo el proyecto de forma coherente.

¿Cómo cualifico la vida social en el espacio público?

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PROESO DE COMPOSICIÓN

¿Cómo se integra la comunidad y el contexto mediante espacios habitables flexibles que brinden confort y sentido de pertenencia?

Por medio de una diversidad de módulos habitacionales que responden a diferentes estructuras familiares y en los cuales se ubican ámbitos especializados, ámbitos no especializados y espacios complementarios de acuerdo con medidas estándar de habitabilidad aplicables a todos los tipos de población.

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Des-jerarquización – accesibilidad – disposición – flexibilidad

El proyecto se basa en el tipo de vivienda planteado en el libro “Herramientas para habitar el presente” basado en la exposición “Habitar el presente. Vivienda en España: sociedad, ciudad, tecnología y recursos”, inaugurada en noviembre de 2006 en Madrid, en donde, “se aborda la vivienda como encrucijada de la complejidad actual en la que convergen, a través de la arquitectura, cuestiones urbanas, sociales, tecnológicas y medioambientales.” (Montaner, Muxí, & Falagán, 2011), de allí que se desprende un estudio a nivel de sociedad, ciudad, tecnología y de recursos que influirán en el desarrollo de la vivienda planteada.

✓ Desarrollar funciones adicionales a las reproductivas. ✓ Generar que el núcleo familiar trabaje en equipo y también de manera. ✓ Usar el espacio de manera flexible y abierta.

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Dentro del proyecto se encuentran 53 módulos de vivienda y aproximadamente está destinado para que residan 125 personas.

Lós módulos de discriminan asi: Módulo tipo 1: 20 Módulo tipo 2: 9 Módulo tipo 3: 5 Módulo tipo 4: 6 Módulo tipo 5: 13

Los módulos se desarrollan a partir de un principio de espacios mínimos de habitabilidad de 9 m2 a partir de los cuales se distribuyen "ámbitos especializados" tales como cocina, baños, zonas de lavado y otros con requerimiento de instalaciones técnicas y "ámbitos no especializados" cuya función es la vida social y otras necesidades reproductivas; habitaciones, áreas sociales, comedor, etc.

Los espacios productivos son aquellos destinados las labores productivas realizadas desde casa, por lo que se implementan espacios tipo estudio y oficina que complementen las labores reproductivas del hogar.

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VOLUMETRÍA INICIAL

PLANTA TIPO MÓDULO 79M2

Estantes y elementos divisorios que delimitan espacios más no separan el ambiente de manera abrupta.

La diversidad de módulos habitacionales responden a diferentes estructuras familiares y cumplen con medidas estándar de habitabilidad aplicables a todos los tipos de población.

Proximidad y espacios pensados de manera práctica para usuarios PMR

Mobiliario flexible que se dispone con el fin de poder abrir el espacio en un futuro y tener áreas para diferentes funciones.

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PLANTA ENGRANAJE DE MÓDULOS Y ESPACIOS SOCIALES

ESQUEMA GENERAL DE CUALIDADES ESPACIALES Y APROVECHAMIENTO DE RECURSOS NATURALES

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DESARROLLO CONSTRUCTIVO Aplicación de conceptos para el diseño de vivienda mínima habitable-saludable • Aprovechamiento solar pasivo • Ventilación cruzada • Materiales de baja conducción térmica y acústica.

CIMENTACIÓN INTERMEDIA

Flexibilidad en los módulos habitacionales que responden a diferentes grupos de población, manejando siempre núcleos de circulación y servicios para una optimización constructiva.

SISTEMA DUAL 27

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CONVENTO FEDERMÁN

El proyecto se desarrollla a partir de la pregunta problémica ¿cómo cualifico el hábitat en el que actúo? y todo lo que surge a partir de ella, como lo es encontrar la manera en que un proyecto integral reúna y aporte a la comunidad donde se implante, generando relaciones sociales, comerciales, urbanas, visuales, entre otras.

Se busca generar vínculos entre el equipamiento planteado y aquello existente en el sector, con el fin que el volúmen arquitectónico se implante de manera consciente y atraiga la población a un espacio el cual necesita ser revitalizado, en donde se generan experiecnias y diferentes actividades a partir de un primer vínculo religioso.

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A partir del concepto de VINCULACIÓN, se proyectan las diferentes bases teóricas en cuanto al análisis de la sociedad, de la forma, de la función, que se ve reflejado en el volúmen arquitectónico y el espacio urbano diseñado con el fin de fortalecer vínculos poblacionales.

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CONTEXTO URBANO

Relación CIUDAD a partir de la identificación de elementos normativos y de entorno que inciden en el proceso de diseño.

DISEÑO

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¿CÓMO CUALIFICO EL HÁBITAT EN EL QUE ACTÚO?

Valorarando los espacios colectivos y el trabajo en comunidad, es importante reinterpretar la vivienda como un espacio dinámico, inclusivo y flexible para el presente, no dejando atrás la recuperación de los espacios urbanos, estimulando la vida urbana y el significado de los lugares.

La habitabilidad no solo envuelve el suplir las necesidades básicas sino el brindar espacios que vayan más allá de lo básico permitiendo un mayor disfrute y aprovechamiento de los espacios.

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