Planeación OAPE

BENEMERITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

ALUMNA: GABRIELA LIZET NORIEGA CID

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

PRIMER SEMESTRE

PLANEACIÓN

PROFESOR: MARGIL DE JESÚS ROMO RIVERA

CICLO ESCOLAR: AGOSTO – ENERO, 2016 – 2017

ZACATECAS, ZAC. ENERO DE 2017

Jardín de niños “Ramón López Velarde” Grado y Grupo: 2 – “B” Educadora: Gabriela Lizet Noriega Cid Ciclo escolar: 2016 – 2017 Fecha: 14 de noviembre de 2016 Campo formativo Aspecto Competencia Aprendizaje esperado Contenido Procedimental Observar y diferenciar las figuras geométricas que se muestren Actividad

Pensamiento matemático Forma, espacio y medida Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas Conceptual Identificar, señalar y comparar las figuras geométricas

Actitudinal

Material didáctico: Lotería de figuras, fichas y figuras impresas en tamaño carta

Lotería de figuras Inicio -Se muestra cada figura a los niños, enseñándoles el nombre de cada una.

-Se reúnen en binas -Se les entrega un tablero y fichas -Explicar que cuando se muestre la figura la busquen en su tablero y la tapen con una ficha

Desarrollo -Comenzar a mostrar cada tarjeta con la figura y diciendo el nombre, después preguntar que esa formado por esa figura -Con cada tarjeta dar diferentes ejemplos de donde se puede ver esa figura.

Cierre -Al finalizar con las tarjetas preguntar a los niños que figuras recuerdan - mostrar diferentes objetos y cuestionar que figura observan.

Evaluación: -Reconoce figuras geométricas básicas que se le muestran - Identifica figuras en objetos que hay en el aula -Conoce el nombre de las figuras - Diferencia las distintas figuras