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BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ALUMNA: GABRIELA LIZET NORIEGA CID TERCER SEMESTRE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y LENGUAJE EN LA INFANCIA MAESTRO: JOSE ANTONIO JASSO LUGO CICLO 2017 -2018

Producción de textos: Observa detenidamente la anterior caricatura. (Elige una de ellas para hacer la reflexión) Redacta un párrafo descriptivo, uno expositivo- argumentativo y uno narrativo tomando en cuenta las ideas que surgen de la anterior caricatura.

DESCRIPTIVO: En la imagen se muestran diferentes animales, con habilidades, tipo, variado ninguno es igual. Sin embargo, el texto dice “Para que la evaluación sea justa todos deben” no se puede decir si alguien es bueno para cuando nadie es igual.

EXPOSITIVO: La evaluación no puede ser la misma para todos tenemos diferentes tipos de inteligencias, de aprendizaje, es necesario incorporar estrategias de evaluación que sean justas, valorar el proceso de aprendizaje de los alumnos.

ARGUMENTATIVO: La necesidad de mejorar los sistemas de evaluación está haciendo que crezca la preocupación por determinar qué es una “evaluación justa” (fair assesment) y, a partir de ello, desarrollar sistemas más justos para todos.

NARRATIVO: Había una vez un mono que se sentía el mejor de todos porque podía subir a los árboles más rápido que cualquier animal en la selva, cada año hacía una competencia para los animales, el primero en trepar el árbol formaría parte de la nobleza del lugar, todos queriendo ser parte de su grupo participaban intentando subir el árbol sin lograrlo. Un día un pequeño pez dorado retó al mono para ver quién podía nadar más rápido, el mono con un aspecto de presunción aceptó el reto, entró al lago y comenzó la carrera de repente sintió que no podía avanzar vio al frente y el pez ya había llegado a la meta, rápidamente salió del lago, apenas caminaba unos pasos cuando el águila llegó y lo retó para ver quién podía volar más alto, el mono subió al árbol e intentó volar sin conseguirlo, entonces al ver que él no podía hacer todas esas cosas. Al día siguiente el mono pensando en todas las cualidades de los animales, canceló su grupo de trepadores de árboles e invitó a todos quienes fueran diferentes.