GABRIELA LIZET NORIEGA CID
-Articulación de la educación básica. -Campos de formación para la ed. Básica y sus finalidades. -Enfoque de competencias para la vida. -Orientaciones pedagógicas y didácticas para la ed. Básica: a) planificación b) Ambientes de aprendizaje. c) Modalidades de trabajo. d)Trabajo colaborativo. e) Uso de materiales. La tecnología como recurso de aprendizaje Intervención pedagógica.
Consideraciones para planificar la jornada Diaria
Proyectos y talleres
¿Qué se evalúa? ¿Por qué se evalúa? ¿Quiénes participan en la evaluación del aprendizaje? ¿En qué momentos se evalúa el aprendizaje? -Diarios de trabajo. -Portafolio. -Listas de Cotejo.
PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO
Guía de la educadora Introduccción 1. Enfoque de los campos formativos
2. Ambientes de Aprendizaje
3. Planificación Didáctica
4. Situaciones de aprendizaje
5. Evaluación para el logro de aprendizaje
6. Ejemplos de situaciones de aprendizaje
Bibliografia
A las educadoras de México
Características del enfoque. Implicaciones para el trabajo docente
-A. Afectivo Social: Disciplina y autoridad ¿Qué hacer desde la intervención docente? -A. de Respeto: Saberes y capacidades para aprender. Errores Ritmos de aprendizaje. -A. Democrático: No violencia. Crear ambiente socio afectivo y de respeto. Valores. Inclusión a la diversidad cultural, genero, social y económica Tic