Evaluación. Evaluciones dirigidas a docentes y alumnos

BENÉMERITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ALUMNAS: DIANA SUSANA GARCÍA RAMOS GABRIELA LIZET NORIEGA CID ARELY TISCAREÑO CALDERA ESTHER JIMENEZ VASQUEZ SOFIA RAMÍREZ CASALE EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE CUARTO SEMESTRE MAESTRA: CLAUDIA LIZBET SOTO CASILLAS

CICLO ESCOLAR: FEBRERO – JULIO DE 2018

EVALUACIONES DIRIGIDAS A DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO EVALUACIÓN Ingreso Promoción

Reconocimiento Permanencia

DESCRIPCIÓN Es el proceso de acceso formal al servicio profesional docente Acceso a una categoría o nivel docente superior al que se tiene, sin que ello implique necesariamente cambio de funciones, o ascenso a un puesto o función de mayor responsabilidad y nivel de ingresos Son las distinciones, apoyos y opciones de desarrollo profesional que se otorga al personal que destaque en el desempeño de sus funciones Continuidad en el servicio educativo, con pleno respeto a derechos constitucionales.

Autoridades educativas y organismos descentralizados deberán evaluar desempeño docente de los que ejerzan funciones de dirección o de supervisión en la educación básica y media superior.

EVALUACIONES DIRIGIDAS A LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO EVALUACIÓN PLANEA

DESCRIPCIÓN Es el plan Nacional para la evaluación de los Aprendizajes que puso en operación el INEE a partir del ciclo escolar 2014 – 2015, tiene como propósito general conocer la medida en que los estudiantes logran el dominio de un conjunto de aprendizajes clave, en diferentes momentos de la educación obligatoria.   

Excale

Informa a la sociedad sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes.

Aporta a las autoridades información relevante para el aprovechamiento escolar y trabajo docente.

Ofrece información pertinente a escuelas y docentes para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

Son pruebas matriarcales, que tienen como objetivo informar sobre el conocimiento de los estudiantes en relación con el currículo nacional.

Son pruebas arteriales los Excale necesitan precisar el grado de dominio de los contenidos curriculares por parte del estudiante, por eso sus resultados no pueden interpretarse

PISA

ENLACE

sobre la base de la norma estadística.

Se le conoce como Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes, su propósito es dar cuenta de las competencias que dominan los jóvenes de 15 años, en las áreas de lectura, matemáticas y ciencias para desenvolverse en la sociedad actual. Se aplica desde el año 2000 Se aplica para valorar el grado en que los alumnos alcanzan los aprendizajes que establecen los planes y programas de estudio. Se aplica cada año a todos los alumnos de 3 a 6 de primaria y los tres grados de secundaria.