Agora Magazine 2 Juni 2021

AMSTERDAM-NOORD

Xplore Agora Editie 2!

Juni 2021

IN DIT MAGAZINE: Wij werken aan een betere toekomst voor Amsterdam en Nederland. Het eerste schooljaar van Xplore Agora is bijna afgelopen! Ons vorige magazine hebben we uitgebracht vlak voor de Tweede Kamerverkiezingen.

Deze editie gaat over onderwerpen die wij belangrijk vinden en waarvan wij vinden dat er iets mee moet gebeuren in Amsterdam en in de rest van Nederland. Maar het gaat ook over Xplore en ons onderwijs hier zelf.

NOORD- Hoe kijken wij terug en vooral naar HOLLAND de toekomst van Xplore en van het onderwijs in het algemeen?

A’DAM NOORD

1

Edition 2 - 23/06/2021

Wie doet er wat voor onze en ieders veiligheid?

Wie doet er wat voor ieders

toegang tot onderwijs?

Wie doet er wat voor ons

klimaat?

Heb je ons vorige magazine gelezen?

Bekijk hem hier!

2

Edition 2 - 23/06/2021

In het eerste magazine kon je al deze covers vinden. We dachten elkaar het hele jaar te zien, maar helaas moesten de scholen sluiten. Toch willen wij in dit magazine terugblikken wat wij van het afgelopen jaar vonden om vooruit te kunnen kijken naar de komende jaren op Xplore.

Bij ons is inspiratie super belangrijk en daarom zoeken wij naar inspirerende mensen om te interviewen, maar willen wij ook vertellen over de onderwerpen die wij belangrijk vinden waarmee wij kunnen inspireren en van ons laten horen!

Op maart waren de Tweede Kamerverkiezingen. n ons vorige magazine kon je al lezen over bewoners en initiatieven in Noord. Maar ook heel bijzonder is dat Xplore een heus stembureau was!! r zijn in totaal 560 stemmen hier uitgebracht.

ee en e t l en

e e r e te re

Edition 2 - 23/06/2021

a!

en e nu oeil i n o

Edition 2 - 23/06/2021

i o e

e e

ai e i ter ie e ui er t e a l ri l ig r o e ra i t e n ri dat e ree li en e uit r n e en l a ro a r t e e i ra en

T

Mo

T T K T

Bekijk he i er ie

hier!

T

VLIEGEN OM DE WERELD i

ae wi

i

w rden

kennen in een in erview

aar m eerde i i i

i

em

i de K

et i e g e e e o t o er ee ere e i d e e ee t e e l ra n e t urt e a e neer e i en e t a i e o ee !

a o

Edition 2 - 23/06/2021

io

i

T T

T K

T

T

10

Iedereen heeft recht op onderwijs!

Er zijn 3,4 miljoen kinderen in Nederland.

15.000 kinderen kunnen hier niet naar school.

In Amsterdam stond 1 op de 333 leerplichtige kinderen in Amsterdam (0,3%) in het schooljaar 2018-2019 niet op een school ingeschreven (CBS Jeugdmonitor). Dit is niet alleen in Amsterdam een probleem. Wereldwijd gaan er 262 miljoen kinderen niet naar school (UNESCO SDG data 2018).

11

Edition 2 - 23/06/2021

12

t e e rt er

s

e

et r

t et coron

Olivier en zijn familie raakten besmet. Hij doet verslag van het moment dat zijn zus besmet raakte tot ze allemaal thuis weer de deur uit mochten.

et begon allemaal toen mijn zus zich zaterdag april niet zo lekker voelde. us ze liet zich zondag dus testen en maandag dus de uitslag en ja je ziet hem al aankomen positief. us mijn zus was dus positief getest dus wij mijn moeder, vader en broertje en ik moesten ons dus ook gaan laten testen dus diezelfde maandag lieten wij dus ons testen, nou mijn vader kreeg zijn uitslag dus dezelfde maandag en ja hoor ook positief.

ees op de volgende pagina verder over onze tijd in uarantaine!

1

Edition 2 - 23/06/2021

Wat is covid-19?

Er zijn vier variante n bekend van het viru s, maar waarschijnlijk zijn er nog meer vari aties maar die zijn nog ni et bekend.

Dit zijn de symptome n van het virus die bekend zijn in Nederland. De meest voorkomende kl achten bij COVID-19: ❖

Verkoudheidsklachten (zoals neusverkoudhei d, loopneus, niezen, ke elpijn) ❖ Hoesten ❖ Benauwdheid ❖ Verhoging of koor ts ❖ Plotseling verlie s van reuk en/of smaa k (zonder neusverstopp ing) ❖ Minder voorkomend e klachten: ❖ Vermoeidheid ❖ Algehele pijnklac hten ❖ Oogpijn ❖ Spierpijn ❖ Duizeligheid ❖ Prikkelbaarheid/ verwardheid ❖ Buikpijn ❖ Afvallen/verlies van eetlust ❖ Diarree ❖ Overgeven / miss elijkheid ❖ Oogontsteking ❖ Verschillende hu idafwijkingen ❖ Zich niet lekker voelen

1

i sda i Ik kreeg mijn uitslag en ja hoor ook positief dus ik moest dus de hele tijd op mijn kamer blijven totdat de anderen hun uitslag hebben gekregen.

Mijn moeder kreeg dus ook haar uitslag die dinsdag en gelukkig zij was dus negatief getest mijn broertje zou ook zijn uitslag krijgen die dinsdag maar met zijn test was er iets fout gegaan dus hij moest zich opnieuw gaan laten testen.

Wo sda i Ik moest dus op mijn kamer blijven totdat ik weer beter was maar ook als ik bijvoorbeeld naar beneden wilden gaan moest ik dus een mondkapje op doen en ik moest dus ook iedereen gaan appen met wie ik laatst in aanraking was gekomen.

Maar die woensdag krijg ik pas echt de klachten. Zo had ik dus erg veel hoofdpijn, koorts en was ik ook erg vermoeid ik had ook overal pijn in mijn lichaam, je kan dat een beetje vergelijken met dat je heel erg veel spierpijn in je lichaam hebt. o d da i Ik had die dag erg veel geslapen en niet zo veel gedaan. Mijn moeder voelde zich toch niet zo lekker dus liet zich nog een keer testen en nam ook mijn broertje mee want die test was fout gegaan wat ik al had verteld.

t

i te te o o 1

Edition 2 - 23/06/2021

ee !

a i po i

i da 9 i Mijn hoofdpijn was al een stuk minder gelukkig dus ik had weer veel geslapen en ik ging dus ook een film kijken, want ja wat kan ik anders doen op mijn kamer.

Mijn moeder en broertje hadden hun uitslag vandaag gekregen en ja hoor allebei positief. at da 1 i Ik voelde me al stukken beter ik had nog amper hoofdpijn mijn keelpijn was ook al minder mijn zus had ook al geen klachten meer. o da 11 i Ik had helemaal geen klachten meer de rest voelde zich nog steeds niet lekker behalve mijn zus en ik. aa da 1 i Mijn zus ging al naar school ik bleef toch maar die dag thuis want ik was nog maar een klein beetje verkouden.

Mijn vader voelde zich ook al een stuk beter en mijn broertje had ook niet echt klachten gehad. i sda 1 i Ik ging weer naar school mijn broertje ook en mijn vader ging weer aan het werk.Mijn moeder zat alleen wel nog ziek thuis. i da 1 i Mijn moeder voelde zich totaal niet lekker ze had veel hoofdpijn, keelpijn en ze had ook smakeloosheid. aa da i Mijn moeder voelde zich weer een stuk beter ze had nu pas haar smaak weer bijna terug.

Wo sda i Mijn moeder had haar smaak weer terug en ze ging weer werken. Dit was mijn ervaring van corona

1

1

Edition 2 - 23/06/2021

e

oe en

In 201 had 1 o de 5 jongeren op de middelbare school last van emotionele problemen en depressieve gevoelens. eren kan juist ook leuk zijn oe zorgen e ervoor dat school voor iedereen veilig en leuk is om naartoe te gaan

1

n e ri e rin e Nu in r e p o og

e

ne rtelde o e in e d pre i e e o er i d n art i e e pe ia i erd in i ere n e

“Voor mijn interview van dit magazine heb ik een ander persoon gekozen. Dafna Zwarts is een psycholoog die haar eigen praktijk heeft.”

Dit interview gaat verder op de volgende pagina!

1

Edition 2 - 23/06/2021

T

"Hoe vaak komt het voor dat er een scholier langskomt met dit soort problemen?"

Het antwoord hierop vond ik best wel interessant. e zei dat in de praktijk het wel vaak voorkomt omdat zij daarin is gespecialiseerd. Als een kind problemen heeft gaat hij of zij naar een ps chiater en daarom komt het best vaak voor maar in het algemeen is het minder normaal. Dat vond ik wel een interessant antwoord. oor mijn tweede vraag had ik er een bedacht die ook wel bij mij paste

T K T

k durfde ook een lange tijd niet meer naar school. elukkig voor mij kwam toen corona en moest ik zelfs thuisblijven wat voor mij een le ing in di g i e was.

Maar dit komt ook best wel vaak voor ommige kinderen willen liever niet naar school en sommige kinderen durven echt niet omdat ze zich misschien onveilig voelen of soms ook trauma s hebben. Ook hier zei Dafna dat dit in haar praktijk wel vaak voorkomt in allerlei gradaties. berhaupt het idee van een angst voor school is al erg vervelend.

Hetzelfde geldt voor depressieve kinderen. e komen best wel vaak langs bij Dafna maar vergeleken met alle andere kinderen komt het niet zo vaak voor.

T

"Hoe vaak komt het voor dat een leerling niet meer naar school wilt of durft?"

r zijn veel verschillende oorzaken die voor depressieve gedachten kunnen zorgen. Maar in alle oorzaken die Dafna opnoemde kwam altijd wel een ding terug en menselijke fout. Hiermee bedoel ik dat het bijna altijd wel komt door of

T

"Wat voor oorzaken zijn het vaak die dit soort problemen veroorzaken?"

20

“ k dacht dat het wel interessant zo zijn om Dafna te interviewen over depressieve gedachten en angst voor school voornamelijk bij middelbare scholieren.”

21

Edition 2 - 23/06/2021

T

een leerling meester of mentor. elfs als stress voor huiswerk de oorzaak is komt dat vaak door druk van de leraar of op de manier dat het wordt gebracht. Dat was waar ik op mijn vorige school veel last van had. Dat mijn leraar en mentor heel verwarrend lesgaf waardoor ik in de stress schoot omdat ik niet wist hoe het allemaal zat. Maar het ergste van het allemaal is seksueel misbruik. Als dit voorkomt is er een speciale telefoonlijn en elke melding met moeilijk seksueel misbruik wordt serieus behandeld. Dat zijn de oorzaken die het meeste voorkomen.

T

" ijn het vaak de kinderen zel die dit oplossen o moet jij dat vaak doen?"

T K T

ij deze vraag was het niet een direct antwoord maar meer een opsomming van mogelijkheden. ij mij heeft Dafna nog geprobeerd met mijn mentoren te praten en ook mijn moeder heeft nog geprobeerd te overleggen. Maar de school stond niet echt open voor hun verhalen en vertelde ons dat ze zouden proberen iets te doen om te helpen maar het enige wat ze echt deden is vragen hoe het ging met de kernvakken en niet hoe het met mij ging. Daarnaast gaven ze me een papiertje mee om te helpen met plannen. Maar plannen was helemaal niet het probleem. Maar ze zei ook dat mentoren soms heel erg graag willen meehelpen. oms willen kinderen ook zelf met de leraren gaan praten maar vaak helpt daar ook een ouder bij.

T

En dat waren de vragen die ik had voor ereid voor het interview opeli k vond e het intere ant of he e iet nie w geleerd og een fi ne dag verder

22

N et l een oor e l er i

2

Edition 2 - 23/06/2021

n a i e e

e

o a r op X

a

oe

o

oor e oa e

ai e

an er

ee

er ! 2

oe e a o e de i r e n i e en at r a n e e e g lo n e r e t e n e e e e

2

Edition 2 - 23/06/2021

T T

T K

T

T

2

a r o g A e r o l p X i e r u

2

e e n ere irat r ld e en e io

Edition 2 - 23/06/2021

r ee

eer in e er

Na e o e per a in a n a i i de uit oe en net o e eer in e e e erei en

et e n r d t e ord orden le ie i oo i re A e -No ! Met e ie i o en o e a a r el n

e oe er o A e -No ol en! a er n d e or e

o

e ne l ee

i ere in n

e 2

T David interviewer enthe interviewer filmmaker, video editor Michael photographer, filmmaker air filmmaker Olivier writer Darius Chief Editor Xplore Agora

hief ditor head uarters ris Nibbering ublished b arah uipers lise ijthoff

tijn van der ol thisisaf.com Niels Kuiper lise ijthoff

Malka onas

M T

OT DANK AAN

Xplore Agora reek Wevers elke Munniksma rans Knibbe Alle fantastische coaches vrijwilligers

!"#$%&'())*#)*((+*#+#,#-,#(.*/-+* 0$#)(*1#2,"345*6#,7(/('

© Childpress.org 2021