Memoria de Labores 2019 - FUNDAP

Memoria de Labores 2019 Quetzaltenango, Guatemala, C.A.

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MEMORIA DE LABORES 2019 Misión Somos una Fundación privada voluntaria que busca promover el desarrollo de los sectores de menores ingresos de la República de Guatemala, especialmente de los habitantes del área rural de las regiones del altiplano central, nor y sur occidente del país, por medio de proyectos innovadores que evitando el paternalismo, garanticen una mejora consistente en la calidad de vida.

Todo bajo un marco de desarrollo sostenible con absoluto respeto a la dignidad humana, cultura y tradiciones.

Visión Erradicar la pobreza en Guatemala mediante estrategias sostenibles sobre valores de equidad, honestidad, libertad, excelencia, respeto a la dignidad y democracia.

Un silencio que hace ruido.

Índice

La Fundación en 2019 2

Región de trabajo

4

Organigrama

5

Los retos de nuestra institución

6

Carta del Presidente

8

Carta del Director Ejecutivo

24

Testimonios

26

Una oportunidad para Arlet

27

Campaña de crowdfunding

28

Noticias destacadas

34

2019 en imágenes

36

Socios cooperantes

Los resultados de nuestros programas y acciones 12

Educación

14

Salud

16

Microcrédito

18

Artesanía

20

Agropecuario

22

Forestal Ambiental

®

Dónde trabajamos La región atendida por FUNDAP concentra a casi el 50% de la población de Guatemala, cuyo índice medio de pobreza supera el 65%.

Presencia de FUNDAP Resto de Guatemala

187,649 personas atendidas en 2019

76% mujeres

MÉXICO

24% hombres Huehuetenango 12,162

San Marcos 46,906

Quetzaltenango 53,756

OCEANO PACÍFICO

2

Retalhuleu 14,359

Petén

Alta Verapaz

Quiché 2,840

Totonicapán 16,113 Sololá 2,586

BELICE

Izabal

Baja Verapaz El Progreso

Chimaltenango 6,331 Guatemala

Suchitepéquez 32,495

Jalapa

Zacapa

Chiquimula HONDURAS

Sacatepéquez Jutiapa

Escuintla 98

Santa Rosa

EL SALVADOR 3

ORGANIGRAMA

ASAMBLEA DE DIRECTORES

AUDITORÍA EXTERNA

JUNTA DIRECTIVA DIRECTOR EJECUTIVO

AUDITORÍA INTERNA

CONTRALORÍA COMITÉ DE COORDINACIÓN Y ADMINISTRACIÓN

EDUCACIÓN

SALUD

MICROCRÉDITO

ARTESANÍA

AGROPECUARIO

FORESTAL AMBIENTAL

Becas para la Niña

Auxiliares de Enfermería

Línea Microempresa

Fomento de la Calidad Educativa

Clínicas Médicas

Línea Infraestructura

Formación y Capacitación Integral

Formación y Capacitación Integral

Formación y Capacitación Integral

Voluntarias en Salud

Línea Agropecuaria

Recuperación Nutricional

Bancos Comunales

Asistencia Técnica Productiva y Empresarial

Asistencia Técnica Productiva y Empresarial

Organización Social

Organización Social

Vinculación de Mercado

Vinculación Organización de Mercado Social

Transferencia de Tecnologías Apropiadas

Transferencia de Tecnologías Apropiadas

Institutos por Cooperativa Centros Educativos Escuela de Negocios Formación Técnica

Seguridad Alimentaria

4

Manejo Forestal Sensibilización y Educación Ambiental Organización Social Infraestructura Ambiental

Apoyos Solidarios

Los retos de nuestra institución

MEJORA CONTINUA

Formación de hábitos Ahorro, higiene, nutrición, lectura y estudio.

Trabajo con la mujer Educación para los hijos, autonomía, desarrollo potencial y autoestima.

Capacidad instalada Personal cualificado, organizaciones locales y capacidad instalada.

CAMBIOS

Generación de empleo

Destrezas y habilidades

Sostenibilidad ambiental

Capital social

Organización social

PROGRAMAS

MONITOREO Y EVALUACIÓN

5

CARTA DEL PRESIDENTE

FUNDAP y la tecnología Roberto Gutiérrez

Desde sus inicios la Fundación ha privilegiado el uso de tecnología para hacer más eficiente su tarea, tanto a lo interno de la misma -en sus métodos y procesos de trabajo-, como en el servicio que presta a sus beneficiarios, apoyándoles en el conocimiento, gestión y uso de la misma. Para ello se acude a tecnologías “de punta”, así como a tecnologías apropiadas, también conocidas como adecuadas.

La razón de su uso se basa en que, en la medida en que se incorpora tecnología a un proceso cualquiera, éste incrementa la productividad, medida como el logro de más producto con los mismos insumos; o puede ser también reducción de tiempos y esfuerzos; o una combinación de ambas ventajas. Las tecnologías, como sabemos, son el resultado de trasladar descubrimientos científicos en instrumentos o aparatos de aplicación práctica.

Es así como durante varios años FUNDAP trabajó en la búsqueda 6

de tecnologías apropiadas para productores de ovejas y el procesamiento de la lana; y más tarde, mediante alianzas institucionales, en temas de secamiento solar de madera, cocción de cerámica, tratamiento de fibras para uso de prendas personales y en otros productos artesanales.

Con ello se avanzó en estrategias tecnológicas para eficientar el trabajo de lana en Momostenango; así como de los ovinocultores en la Sierra Madre y los Cuchumatanes; de los artesanos de la madera en Nahualá; de los productores de artículos de cerámica en Totonicapán, y de tejedores con fibras en El Quiché.

Un producto muy apreciado para los ovinocultores de la Sierra Madre y los Cuchumatanes fue el “redil móvil”, el que permite a los productores ovinos mejorar la genética de sus animales mediante administrar la reproducción; recuperar el bosque mediante la reforestación natural; limpieza de la lana evitando el contacto con plantas

Los colaboradores de FUNDAP están preparados para asumir el reto de conjugar tecnología con humanismo, velocidad con veracidad de los datos, y eficiencia con respeto a la dignidad de la persona.

de mozote; y sobre todo liberar tiempo de los “niños pastores”, quienes al no tener que estar en permanencia vigilando el rebaño, han podido dedicar tiempo a tareas mas humanas y productivas.

Las tecnologías apropiadas las ha seguido desarrollando FUNDAP en proyectos de apoyo artesanal. De igual manera se están implementando tecnologías “de alta productividad” en producción familiar de vegetales, frutas y maíz en sistemas de alta eficiencia, en varios lugares con una metodología novedosa.

Hacia lo interno y en aspectos administrativos de información y control, FUNDAP cuenta con los sistemas más modernos y eficientes para disponer de indicadores precisos y oportunos.

Es así como los colaboradores de la Fundación están actualizados y preparados para el uso de esas tecnologías, lo que les permite

informarse e informar a los beneficiarios. Es también por la tecnología que utiliza FUNDAP que puede medirse el impacto de sus programas.

Hoy que la inteligencia artificial y la robótica acercan eficiencia y productividad, hay que estar actualizados y preparados para el uso de las mismas; un uso que, sin perder el espíritu humano, se implemente para un mejor y más oportuno servicio. Y los colaboradores de la Fundación están preparados para asumir el reto de conjugar tecnología con humanismo, velocidad con veracidad de los datos, y, muy importante: eficiencia con respeto a la dignidad de la persona, tal como reza el postulado fundacional de FUNDAP. Francisco Roberto Gutiérrez Martínez Quetzaltenango, marzo de 2020.

7

CARTA DEL DIRECTOR EJECUTIVO

La filosofía de FUNDAP Jorge Gándara Estimados, adjunto encontrarán la carta de la Memoria de Labores de la Fundación del año 2019. He pensado en escribirla dando respuesta a la pregunta: si tuviera que poner unas palabras que sintetizaran el pensamiento, filosofía y actuación de FUNDAP, similar a los valores que caracterizan a las Universidades y están plasmados en latín en sus emblemas, ¿cuáles son las que escogería?

Mi respuesta es: Justicia, Caridad y Esperanza. Alrededor y dentro de estas palabras, se encuentra inmersa la síntesis de lo que hemos practicado por más de 35 años y corresponden a la realidad de todos nuestros proyectos y la forma de pensar de las soluciones que ofrecemos, no solo a los beneficiarios, sino también a los colaboradores y la sociedad. Es a las que me referiré de aquí en adelante.

Por supuesto que las tres tienen raíces profundas en los principios Cristianos, que al final es lo que enmarca los fundamentos o cimientos de nuestras creencias en nuestra vida, como principios firmes y verdaderos.

Justicia: La Justicia como valor es el principio moral de cada individuo que decide vivir dando a cada quien lo que le corresponde o pertenece. La Justicia forma parte de los valores sociales, morales y democráticos, de allí deriva su importancia. Es una virtud que todos los individuos deben poner en práctica de manera coherente y en busca, tanto 8

del bien propio, como de la sociedad.

Lo que se espera es que cada persona, ante una situación de injusticia, actúe con todo lo que esté a su alcance para corregir esta situación. Incluso se llega a valorar el riesgo propio, que significa poner en riesgo los intereses y recursos personales, al servicio de corregir estados o estructuras de injusticia.

Para lograr esto es necesario que la Justicia sea un valor inculcado por la familia, reforzado por las instituciones educativas, respetado y amparado por el Estado y sus instituciones y puesto en práctica por la sociedad. El filósofo Aristóteles definía justicia como dar a cada ciudadano lo que le corresponde según sus necesidades y es de donde parte el principio de la Justicia Distributiva.

La Justicia tiene su apoyo en uno de sus hermanos, el Respeto, que es uno de los valores morales más importantes del ser humano, pues es fundamental para lograr una armoniosa interacción social. Una de las premisas más importantes sobre el Respeto es que, para ser respetado es necesario saber o aprender a respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y necesidades, y es donde crecen las amistades sinceras (ser mirada que acoge, mano que alivia y acompaña, palabra de consuelo, abrazo de ternura). En este sentido, el Respeto debe ser mutuo, y nacer de un sentimiento de reciprocidad.

Ahora bien, el Respeto también debe aprenderse. Respetar no significa estar

Justicia, Caridad y Esperanza.

Alrededor y dentro de estas palabras, se encuentra inmersa la síntesis de lo que hemos practicado por más de 35 años. de acuerdo en todos los ámbitos con otra persona, sino que se trata de no discriminar ni ofender a esa persona por origen, etnicidad, género, creencias o su forma de vida y sus decisiones, siempre y cuando dichas decisiones no causen ningún daño, ni afecten o irrespeten a los demás. Es lo que nos permite mirar de verdad a los ojos a cada uno. El Respeto a la diversidad de ideas, opiniones y maneras de ser es un valor supremo en las sociedades que aspiran a ser justas y a garantizar una sana convivencia (todos los seres humanos valen).

Todas las personas somos diferentes, cada uno se debe sentir en libertad de expresar su forma de ser sin que otros lo critiquen o se burlen de él. Aquí es donde caemos a la Tolerancia como el reconocimiento de las diferencias inherentes a la naturaleza humana, a la diversidad de las culturas, las religiones o las maneras de ser o actuar.

Otra gran compañera de la Justicia es la Honestidad que permea todos los aspectos de la vida de una persona; se manifiesta socialmente, pero también en el entorno íntimo del individuo y en su vida interior. Esto quiere decir que la Honestidad es tanto exterior como interior, en vista de lo cual debe haber un comportamiento coherente, donde las acciones del individuo sean consecuentes con lo que piensa, dice y predica. En una persona honesta, transparente, donde no hay doblez ni engaño, incluso los actos más pequeños están regidos por la

Honestidad: asumir la responsabilidad de nuestros errores, rectificar y corregir cuando sea necesario, ser leales, transparentes y sinceros en nuestras relaciones con los otros; todo ello no es sino una breve enumeración del largo catálogo de acciones donde podemos manifestar activamente nuestra Honestidad. En este sentido, un individuo socialmente honesto se mantiene apegado a los principios del buen obrar en todos los actos que constituyen su interacción con los demás: en su familia, en el trabajo, en su comunidad, en sus estudios, ante el Estado; asimismo lo hará en su vida más íntima, en sus relaciones afectivas, de amistad y familiares; e igualmente en su vida interior, es decir, en aquellos aspectos de su vida que no está obligado a compartir con los demás, como sus sentimientos, sus ideas, sus gustos e intereses. Un individuo honesto, en definitiva, es ante todo honesto consigo mismo y, por lo tanto, no se traicionará a sí mismo y, como consecuencia, los demás podrán confiar en él. Es ser auténticos.

Hermana de la Justicia es la Responsabilidad que se considera una cualidad y un valor del ser humano. La Responsabilidad es la capacidad de un sujeto para dar respuesta ante los compromisos asumidos de cualquier índole, que demanda el cumplimiento de un deber o su actuación en términos éticos, morales y cívicos. Se trata de una característica positiva de las personas que son capaces de comprometerse y actuar de forma 9

correcta. La Responsabilidad la lleva la persona consigo misma a donde vaya y lo expresa a través de sus acciones, obedeciendo a sus propios dictados éticos y morales. El último nivel de la Responsabilidad es, pues, ayudar a otros a ser más responsables. La persona responsable se compromete en la formación de otro.

En resumen: La Justicia como un valor fundamental se concreta, si se acompaña del Respeto, la Tolerancia, la Responsabilidad y la Honestidad como hábitos y características de vida.

Caridad: La Justicia y la Caridad están tan unidas que la una sostiene a la otra.

La Caridad tiene sus raíces en la Misericordia. La Misericordia como valor es la virtud del ánimo que lleva a los seres humanos a conmoverse por los sufrimientos y miserias ajenas. La Misericordia es una actitud bondadosa que una persona muestra a otra que esté atravesando por un mal momento, de sentir en nosotros mismos la desdicha de otros. Nos hace descubrir que vivimos para los demás, de “escuchar” y decir “Tú eres importante para mi”. Mirar con cariño —querer con la mirada— permite conocer mejor, y así también querer mejor. “El corazón humano tiene un coeficiente de dilatación enorme. Cuando ama, se ensancha en un crescendo de cariño que supera todas las barreras”. Sin Misericordia, en cambio, perdemos ángulo de visión y profundidad de campo: empequeñecemos a los demás y el valor de su dignidad.

Ejemplos de Obras de Misericordia: visitar y cuidar a los enfermos, dar de comer al hambriento, dar de beber al sediento, dar posada al peregrino, vestir al desnudo, enseñar al que no 10

sabe, consolar al triste, ayudar a aliviar el sufrimiento humano, enterrar a los muertos. En resumen, la Caridad es generosa y desinteresada, buscando únicamente el bien de los demás; es el darse en su más alta consideración.

Es aquella persona que piensa en los otros antes que en sí misma y que es capaz de amar poniendo su corazón —lo más valioso del ser humano— al servicio de los demás.

Esperanza: La importancia de la Esperanza en la vida de las personas es innegable.

Por un lado, es el motor que nos empuja a intentar conseguir lo que nos proponemos, y por otro, es lo último que debemos perder ante las adversidades. Cuando se pierde o resulta difícil de alcanzar, la vida se vuelve una ardua batalla contra los obstáculos. Es lo que nos da optimismo para continuar en nuestra lucha de todos los días. El brindar Esperanza, o nuevas opciones a los que se ven inmersos en grandes dificultades, es una labor que tiene sus frutos en ver cómo pueden llegar a cambiar las cosas, aunque aparentemente no existan muchos motivos para pensar que el futuro no puede ser diferente. Es darle a entender a una persona que aquello que aspira o espera puede efectivamente lograrse, aún con las expectativas que se pudieran haber tenido. La Esperanza cambia vidas.

Justicia, Caridad y Esperanza: tres palabras fáciles de escribir, pero al mismo tiempo constituyen formas de vida que exigen de todos nosotros un esfuerzo constante y representan la síntesis de lo que es la Fundación.

Deseo compartir algunas frases —yo he añadido mi parte— que me han llegado de alguien muy cercano a nosotros y que me han marcado del por qué de este trabajo.

Lo que vislumbro a nuestro alrededor, lo que prevalece es que aparentemente no hay un sincero interés en ayudar a los demás. Los vemos como que no son nuestro problema, que alguien, —no sabemos quién—, vendrá a resolver las cosas.

Es decir, no existe una sincera comprensión hacia el sufrimiento de los demás. Característica que también encontramos en muchas que se dicen “organizaciones de desarrollo”, que en el fondo no tienen la motivación, ni sienten la responsabilidad natural, profunda, de hacer —algo serio— por los demás, de allí el gran fracaso de la ayuda humanitaria en el mundo.

Qué se puede hacer, sería la gran pregunta. Mi única respuesta es lo que ha marcado desde el inicio el actuar en FUNDAP, dar ejemplo en todo: de la forma de administrar transparente, del cuidado que se tiene en los colaboradores, el cuidado de los bienes materiales de que se dispone, ser sobrios en los gastos, ver a estas organizaciones como una empresa, solo que de desarrollo, y por último, que los programas que se emprendan tienen que responder realmente a las necesidades de oportunidades de las personas y ser sostenibles. Es decir, ser muy creativos al igual que los grandes empresarios.

Estos pensamientos se originan en que muchas veces en lo personal me he sentido frustrado por lo que se hace, o mejor dicho no se hace en el mundo de la filantropía —se encuentra con muchas personas que no tienen como prioridad realmente aprender y ver cómo contribuir a crear una mejor sociedad, pero que trabajan en esto por temas personales—. Es lamentable, pero al mismo tiempo uno se encuentra con varios tesoros en el camino, que hacen que valga la pena.

Comparto el dolor también de ver como la gente no considera como su responsabilidad lo que le pasa a otros. Nuestro reto en la Fundación es demostrar precisamente que lo que les pasa a otros sí nos importa, y al dar buen ejemplo podemos hacer que más personas realmente se involucren en solucionar los problemas de los más olvidados. La verdad es que lo que a mí más me duele es que vislumbro que, en el fondo, a una mayoría sí nos importa —la gente que realmente es apática al dolor ajeno es muy poca—.

Y qué ironía que estemos en esta situación cuando sí nos importan los demás, y sí estamos dispuestos a ayudar, solo que pensamos que “yo no puedo cambiar nada”, cuando vemos que cada uno de nosotros tiene un gran potencial por desarrollar —la pista de aterrizaje que sirve para los vuelos de los que quieren hacer algo serio por los demás, se llama FUNDAP—.

El reto es muy grande, y quizás el resumen es querer a los demás con el corazón en la mano, luego vendrán las respuestas y resultados. Por supuesto que todo esto tiene que ver con los principios y valores personales de los que dirigen estas acciones.

Mi conclusión también es que al final, por agobiante que parezca todo, tenemos que concentrarnos en las cosas chiquitas —en las relaciones directas que podemos afectar, porque por más pequeñita que sea una persona y una acción, yo pienso en la sociedad como una especie de fractal (término que se refiere a invertir en algo y recibir a cambio una suma multiplicada varias veces como retorno) gigante– y si creamos belleza en las partes pequeñas, va a ser cuestión de tiempo que la misma se refleje en una escala mayor.

Jorge Arturo Gándara Gaborit Quetzaltenango, marzo de 2020.

11

Programa Educación Las diferentes acciones están enfocadas en brindar acceso a una formación completa, con calidad y equidad, dirigida a niños, jóvenes y mujeres vulnerables.

Cuántos beneficiarios fueron atendidos

29,739 mujeres

50,710

20,971 hombres

personas

12

396

487

98

6,486

1,171

18,850

16,723

778

1,785

3,936

Quiché

Chimaltenango

Escuintla

Totonicapán

Huehuetenango

Quetzaltenango

San Marcos

Sololá

Retalhuleu

Suchitepéquez

En qué regiones estuvimos presentes

Las acciones del programa y los resultados más destacados

Fomento de la Calidad Educativa

Becas para la Niña

6,892 niños beneficiados

3,262 estudiantes

1,199 niños de escuelas rurales

225 padres de familia

305 maestros reciben diplomados

11 madres tutoras asesoran a

Institutos por Cooperativa

Centros Educativos

1,789 alumnos mejoran su

496 adultos y jóvenes finalizan

511 jóvenes culminan el

160 jóvenes formados en

24 asociaciones locales fortalecidas

146 proyectos de tecnología

Escuelas de Negocios

Formación Técnica

en 28 escuelas con tecnología, para aprender vía Internet

recibieron material sanitario, básico para mejorar su higiene

para implementar técnicas que reduzcan el absentismo escolar

educación por la formación a monitores y directores de instituto

ciclo básico y 14 el bachillerato, presentando un proyecto empresarial

Impulsa:

947 mujeres finalizan su formación de ‘Alfabetización financiera y empresarial’

32% de aumento en ventas tras

aplicar la formación y acompañamiento

MBA:

339 empresarios finalizan su formación y generan cambios en sus empresas

251 nuevos empleos permanentes y

recibieron una beca escolar, finalizando el 99% el ciclo anual

reciben formación, necesaria para apoyar a sus hijas

las jovencitas, enfocando a su vida personal y estudiantil

su nivel educativo: primaria acelerada, básico o diversificado

educación formal y curso técnico para seguir estudiando y trabajar

presentados (FABLAB de FUNDAP)

1,446 personas formadas

en la metodología Cedes, sobre: Confección, Alimentos y Servicios

2,187 jóvenes formados

a través de nuestros cursos en los 4 Centros Técnicos

85 personas vulnerables, tras formarlas, reciben equipo para iniciar una actividad económica

101 nuevos a tiempo parcial

13

Programa Salud Para reducir la morbilidad y mortalidad, promovemos la prevención y el cuidado a la población menos favorecida, cualificando también a agentes de salud.

Cuántos beneficiarios fueron atendidos

27,224 mujeres

35,991

8,767 hombres

personas

14

26

2,193

3,454

12,988

4,928

39

3,623

8,740

Chimaltenango

Totonicapán

Huehuetenango

Quetzaltenango

San Marcos

Sololá́

Retalhuleu

Suchitepéquez

En qué regiones estuvimos presentes

Las acciones del programa y los resultados más destacados

Auxiliares de Enfermería

Clínicas Médicas

95 jóvenes lograron graduarse,

32,495 consultas

viniendo de 6 poblaciones distintas

36 ex alumnos se diplomaron

en diseño de proyectos para una alimentación sostenible

60% de los egresados en 2018

realizadas en 15 departamentos y 140 municipios

55% son mujeres y 38% niños, principalmente por problemas intestinales y respiratorios

trabaja en salud pública o privada

1,224 mujeres se realizaron

Voluntarias en Salud

Recuperación Nutricional

694 nuevas voluntarias

853 mujeres embarazadas,

terminaron la formación inicial y 309 el curso de seguimiento

50% de promotoras activas en el cordón sanitario al Sarampión, mediante prevención y vacunas

60,000 acciones realizadas por nuestras promotoras, sobre todo charlas y consejería

la prueba para detectar el cáncer de cérvix

posiblemente desnutridas, fueron atendidas, y 235 dieron a luz perfectamente

1,545 niños hasta 5 años

participaron en el proyecto de recuperación nutricional

62% de los niños mostró

mejoras en curvas de peso y 55% en su talla

15

Programa Microcrédito Promueve el desarrollo económico del área urbana y rural del suroccidente de Guatemala a través de créditos, capacitación y asesoría a microempresarios emprendedores.

Cuántos beneficiarios fueron atendidos

66,832 mujeres

73,511

6,679 hombres

personas

16

811

4,907

4,777

5,085

15,628

16,534

602

7,535

17,632

Quiché

Chimaltenango

Totonicapán

Huehuetenango

Quetzaltenango

San Marcos

Sololá

Retalhuleu

Suchitepéquez

En qué regiones estuvimos presentes

Las acciones del programa y los resultados más destacados

Línea Microempresa

Línea Agropecuaria

1,400 microempresarias

2,996 personas fueron

457 microempresarios/as

864 mujeres recibieron

Línea Infraestructura

Bancos Comunales

1,695 mujeres financiadas

5,227 beneficiarias nuevas

921 personas acceden a

691 mujeres formadas

accedieron a un crédito para incrementar su capital laboral

recibieron un nuevo crédito para su producción o comercialización

para construir una vivienda o comprar un terreno

financiamiento nuevo para construcción de vivienda o adquirir terrenos

asesoradas técnicamente en campo

asesoría técnica, fortaleciendo su actividad económica

apoyadas con microcrédito para estimular sus pequeños negocios

técnicamente en 10 seminarios, realizados a la vez en 3 Centros Técnicos

1,785 bancos comunales

se mantienen activos apoyando a nuestras microempresarias

17

Programa Artesanía Apoya a diferentes organizaciones de artesanas y artesanos, para promover el desarrollo económico y social, siempre contribuyendo a preservar la cultura guatemalteca.

Cuántos beneficiarios fueron atendidos

856 mujeres

1,435

579 hombres

personas

18

336

2

179

288

167

458

1

1

1

2

Quiché

Chimaltenango

Totonicapán

Quetzaltenango

San Marcos

Sololá́

Retalhuleu

Sacatepéquez

Baja Verapaz

Guatemala

En qué regiones estuvimos presentes

Las acciones del programa y los resultados más destacados

Formación y Capacitación Integral

Asistencia Técnica Productiva y Empresarial

14 organizaciones mejoraron

110 artesanos/as fueron

91 mujeres artesanas

5 nuevas y mejoradas técnicas

63 artesanos aumentaron

6 instrumentos de mejora

Organización Social

Vinculación de Mercado

162 mujeres fortalecieron

681 productores apoyados

108 artesanos se formaron

26,460 fueron los jornales

14 organizaciones se

14 organizaciones y 10

su capacidad en gestión productiva y comercial

recibieron formación para crecer en gestión empresarial

sus capacidades en gestión de negocios

conocimientos y priorizaron la organización social para su desarrollo

en la importancia de organizarse socialmente

fortalecieron socialmente y fomentaron más el desarrollo local

capacitados y habilitados para la producción artesanal

artesanales se implementaron para la producción

llegaron y se instalaron en cada organización apoyada

para aumentar su comercialización en el mercado local

de trabajo generados, llegando a 681 familias

productores recibieron apoyo económico a través de las ventas

Transferencia de Tecnologías Apropiadas

9 organizaciones recibieron

maquinaria y equipo productivo para aumentar su rendimiento

10 organizaciones percibieron

nuevas computadoras, creciendo su eficiencia administrativa

19

Programa Agropecuario Con prácticas locales amigables al medio ambiente, apoya a productores organizados, con formación y capacitación, asistencia técnica, organización social, comercialización y transferencia de tecnologías apropiadas.

Cuántos beneficiarios fueron atendidos

13,773 mujeres

18,479

4,706 hombres

personas

20

1,297

909

1,813

2,020

2,150

7,133

52

1,136

1,969

Quiché

Chimaltenango

Totonicapán

Huehuetenango

Quetzaltenango

San Marcos

Sololá

Retalhuleu

Suchitepéquez

En qué regiones estuvimos presentes

Las acciones del programa y los resultados más destacados

Asistencia Técnica Productiva y Empresarial

Formación y Capacitación Integral

4,130 beneficiarios recibieron

3,019 productores fueron

4,387 beneficiarios establecieron

1,019 miembros de

16 familias productoras de café

887 promotores voluntarios

Organización Social

Vinculación de Mercado

1,515 productores fortalecidos

735 miembros de las

805 personas participaron

185 mujeres y jóvenes

16 organizaciones fortalecen su

139 productores se

acompañamiento técnico en sus producciones agropecuarias

un huerto familiar, mejorando sus procesos productivos

obtuvieron el certificado ecológico para sus exportaciones

administrativamente y productivamente, para aumentar su comercialización

en actividades de fortalecimiento empresarial y gerencial

organización social

capacitados para convertirse en promotores agropecuarios

organizaciones agropecuarias formados en Escuelas Abiertas

culminaron su formación para ser agentes multiplicadores

organizaciones participaron en actividades comerciales

inician acciones de negocios agropecuarios

vincularon a 5 cultivos de exportación

Transferencia de Tecnologías Apropiadas

1,642 beneficiados con tecnología orientada a incrementar su producción agropecuaria

175 obras realizadas para adecuar la infraestructura establecida y su manejo técnico

89 modelos demostrativos de

producción establecidos para técnicas como plasticultura o abonos 21

Programa Forestal Ambiental Presta servicios para una utilización sostenible de recursos naturales renovables mediante el manejo y la repoblación forestal, saneamiento básico, organización social, formación y sensibilización ambiental.

Cuántos beneficiarios fueron atendidos

3,462 mujeres

7,523

4,061 hombres

personas

22

665

432

3,852

1,421

657

279

217

Totonicapán

Huehuetenango

Quetzaltenango

San Marcos

Sololá́

Retalhuleu

Suchitepéquez

En qué regiones estuvimos presentes

Las acciones del programa y los resultados más destacados

Manejo Forestal

Organización Social

117 personas se beneficiaron

1 organización de 2º nivel

con planes de manejo para proteger 164.42 hectáreas

353 asistencias técnicas

realizadas a planes que cumplirán con la Ley Forestal vigente

700 personas recibieron

seguimiento a planes en 755 hectáreas, incluyendo agroforestería y aprovechamiento

participa en 6 redes que promueven la protección de la naturaleza

318 personas recibieron 116 asistencias técnicas administrativo-gerenciales

60 participantes muy activos formados en eventos para Comisiones de Medio Ambiente

Infraestructura Ambiental

Sensibilización y Educación Ambiental

56,182 árboles nacieron

4,585 niños/as y jóvenes

196 personas se beneficiaron

798 personas atendidas en 96

e iniciaron sus frutos en estos viveros

en la venta de árboles

18 viveros forestales,

agroforestales y frutales se establecieron y mantuvieron mediante infraestructura ambiental

recibieron sensibilización ambiental en 201 eventos formativos

pláticas de carácter técnico sobre reciclaje, energía limpia, etc

1,446 participantes en

formaciones sobre combustibles limpios, incendios forestales o agroforestería

Formación y Capacitación Integral

208 eventos de sensibilización

realizados, dirigidos a la niñez y la juventud de escuelas locales

187 promotores y promotoras

voluntarios forestales, ambientales y agroforestales formados 23

TESTIMONIOS

Ellas y ellos son la voz de nuestro desarrollo.

24

Escanea el cรณdigo QR

25

UNA OPORTUNIDAD PARA ARLET

Con tu ayuda, Arlet logrará graduarse el próximo año.

Escanea el código QR

En 2019, realizamos un seguimiento especial a Arlet, la protagonista de una historia de 12 meses contada a través de pequeños vídeos.

En ellos, seguimos su evolución escolar gracias al proyecto de Becas para la Niña.

Arlet estudia segundo básico, vive con seis hermanos y su mamá siempre fue un apoyo vital para seguir estudiando. Gracias al apoyo de personas bondadosas, ella pudo continuar la enseñanza para estar más cerca de su sueño: ser una gran repostera.

Estamos seguros de que lo logrará, ¿y tú? ¡Conoce su historia y compártela! bit.ly/UnaoportunidadparaArlet 26

CAMPAÑA DE CROWDFUNDING

Ayuda a 25 niñas para que finalicen su educación básica.

25 donantes

140 dólares

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25 becas

Estamos muy cerca de cumplir el objetivo de nuestra campaña de crowdfunding. Únicamente nos faltan $3,500 para llegar a la meta de $21,000, necesarios para que 50 niñas de Retalhuleu completen los 3 años de educación básica.

Para lograrlo, buscamos la generosidad de 25 donantes que aporten $140 para cubrir el último año de educación básica de 25 niñas. ¿Nos ayudas a cambiar su vida?

bit.ly/DonarFUNDAP 27

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Microsoft La tecnología se ha convertido en un aliado fundamental para FUNDAP, ya que un sistema mejorado y centralizado nos ayuda en las gestiones diarias. Con el apoyo de Microsoft mediante donaciones e iniciativas, desde la Fundación estamos más cerca de nuestros beneficiarios.

Un ejemplo es el caso del programa Educación, donde hemos logrado tener una mejor visibilidad de la cobertura geográfica de atención a las más de 3,200 niñas becadas, controlando mejor su asistencia a clase.

En esta transformación también se tiene en cuenta la inclusión femenina y la diversidad étnica y cultural. Para esto hay dos iniciativas: una es DigiGirlz, que realiza talleres de tecnología para más de 2,500 niñas en todo el país, aumentando su pasión por este campo y por el científico.

Otra actividad importante es #YoPuedoProgramar, donde más de 200 jóvenes y señoritas fueron capacitados con habilidades de programación, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

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Proyecto Gobernanza El Proyecto Gobernanza es vital para proteger los recursos naturales renovables, especialmente los forestales, y revertir su protección, fortaleciendo a las entidades y comunidades atendidas.

Ejecutado por nuestro programa Forestal Ambiental y con el apoyo de la Unión Europea, se inició en 2018 y terminará en 2021. Sus líneas principales son: impulsar la sensibilización y formación; promover el manejo forestal sostenible; promover la formación de recursos humanos y fortalecer la incidencia política con equidad de género en las entidades apoyadas.

Con esta visión de proyecto y siempre persiguiendo los trabajos sostenibles, las 11,297 personas atendidas el pasado 2019 se repartieron entre: eventos de sensibilización; asistencias técnicas agropecuarias y agroforestales; creación de planes de manejo forestal y viveros forestales; y formación de promotores/as voluntarios. Un proyecto en continuo crecimiento y que intenta involucrar a los niños, trabajando conjuntamente por el futuro de Guatemala.

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Logros Centros Técnicos El crecimiento de los Centros Técnicos en el último año ha sido muy importante, y en gran parte se debe al lanzamiento de su nueva página web, independiente de la propia que tiene FUNDAP. De una manera clara y visual, las personas interesadas en los cursos pueden visitar esta página para conocer toda la oferta disponible: cursos, fechas, convocatorias abiertas, lugares con plazas y todas las temáticas.

Más de 6,000 personas, de las cuales 4,715 fueron mujeres, participaron el pasado 2019 en diferentes diplomados de alimentos, confección o servicios y cursos de 10 meses con formación teórico y práctica, que prepara a los alumnos para el mercado laboral. En esta página se pueden consultar el resto de líneas de acción del proyecto, que son ‘Sensibilización’, ‘CEDES’, ‘Cursos de Inmersión’ y ‘Seguir para Emprender’, ayudando a formar y desarrollar a las personas en virtud de sus necesidades.

Descubre la nueva página web escaneando este código QR

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Proyecto Esperanza Nuestra visión es la de acompañar a familias vulnerables para que puedan alcanzar condiciones básicas de vida digna. Este proyecto surgió por la necesidad de garantizar el acceso a alimentación, salud y educación, haciendo un acompañamiento a las familias para que puedan escalar a otros niveles de desarrollo.

Se trata de un proyecto transversal donde ayudan todos los programas de la Fundación, que este pasado año apoyó a 29 familias, y desde sus inicios ya ha ayudado a más de 300 familias, con una media de 6 miembros cada una. El acompañamiento se realiza por un mínimo de 6 meses y un máximo de 18, de acuerdo a la realidad y necesidades de la familia.

Lo que en 2009 comenzó como acciones de seguridad alimentaria y nutrición, se terminó convirtiendo en un proyecto necesario para el desarrollo con dignidad de las personas beneficiarias.

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Escuela de Enfermería Con el objetivo de formar agentes de salud de primera línea, la Escuela Técnica de Salud fue creciendo hasta conseguir la importancia actual. Con un nuevo edificio que tiene 16 ambientes destinados a ser aulas de formación, laboratorios de aprendizaje y clínicas escuela, este pasado 2019 contó con 95 estudiantes, de los cuales 79 fueron mujeres y 16 hombres.

Este edificio de la Escuela de Enfermería es vital para la línea de formación que tiene la escuela, contribuyendo a la cualificación y actualización constante de diferentes profesionales de la salud. Todo esto se realiza con un enfoque de formación profesional con calidad, sentido humano y con la visión de servir de forma oportuna y eficiente.

Gracias a estas instalaciones, en las cuales hay 8 colaboradores del proyecto, se consigue que los cursos y especializaciones respondan a las necesidades de la población y del mercado laboral de la región.

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FABLAB Para apoyar a comunidades y organizaciones de artesanos, el proyecto FABLAB incorporó tres máquinas digitales (una CNC, una cortadora láser y una impresora 3D). Con una visión a largo plazo, se pretende que los artesanos puedan incrementar sus niveles de productividad y su competitividad comercial. Tras atender a más de 60 personas en 2019, es vital que FABLAB encuentre la sostenibilidad gracias a estas capacitaciones. De momento ya agradecemos a AECID, la UPV y Fundación Mainel por su apoyo para establecer este proyecto de producción digital en la región.

DISTELSA Al día de hoy el centro demostrativo de tecnologías es un éxito. En convenio con DISTELSA, este proyecto estableció en ‘Labor El Refugio’ un modelo de alto rendimiento de producción de hortalizas y maíz, dirigido a los técnicos de campo y beneficiarios del programa Agropecuario.

Gracias a las capacitaciones y asistencias técnicas, este centro de aprendizaje ha logrado un efecto multiplicador en el desarrollo de las familias, ya que este modelo permite la producción de alimentos todo el año. Sin duda, un proyecto que genera vida.

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2019 EN IMÁGENES

Recuerdos de un año laborioso.

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SOCIOS COOPERANTES Institucionales

Privados

AcadĂŠmicos

Auditada por: Auditores externos Klynveld Peat Marwick Goerdeler, S.A.

Diseño y maquetación Calmo Agency (Valencia, España)

Textos Jorge Luna, redactor (Valencia, España)

Imágenes FUNDAP

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