Akademia Tutoringu Rodzinnego II stopnia. Program rozwojowy dla Tutorów.

AKADEMIA TUTORINGU RODZINNEGO II STOPNIA Program rozwojowy dla tutorów

"

Największy, główny grzech jaki mogą popełnić edukatorzy to zgasić nadzieję i marzenia młodych osób.

Bez nadziei nie ma drogi, bez marzeń nie ma motywacji by po niej iść. Świat wokół może się komuś zawalić, ktoś może stracić wszystko w życiu, ale jeśli posiada nadzieję i marzenia, ma również błysk w oczach i radość w duszy.

AUGUSTO CURY Padres brillantes, maestros fascinantes

Dla kogo jest ten program?

Dla nauczycieli, którzy: są doświadczonymi tutorami z wieloletnią praktyką w placówce, potrzebują refleksji nad własną pracą jako tutor, chcą wzbudzić w sobie gotowość do zmian i rozwinąć swój warsztat pracy .

O Akademii Tutoringu Rodzinnego Uczestnicy kursu otrzymują

Akademia Tutoringu Rodzinnego została przygotowana z myślą o nauczycielach z długoletnim stażem pracy jako tutorzy

certyfikat ukończenia ATR wydany przez Instytut Educare

Zajęcia stacjonarne odbywają się w formie wykładów i warsztatów

Uczestnicy otrzymają analizę swojej pracy i wezmą udział w badaniu osobowości, by wzmocnić swoją samoświadomość

ATR

9

Kurs trwa 4 miesiące, z możliwością dostosowania zjazdów do potrzeb placówki

Program składa się z 2 bloków tematycznych obejmujących najistotniejsze aspekty pracy tutora

Bloki tematyczne

Zarządzanie sobą – rozwój osobisty

Komunikacja

Samopoznanie – autorefleksja Ja i moje emocje Rozwój osobisty

Komunikacja jako element relacji z uczniem Komunikacja z rodzicami Komunikacja między nauczycielami

Zakres programu Zarządzanie sobą – rozwój osobisty Samopoznanie – autorefleksja

Ja i moje emocje

Rozwój osobisty

Aby pomóc młodemu człowiekowi w rozwoju

Zapoznanie uczestników z przyczynami

Wzbudzenie w uczestnikach refleksji, jak

potrzebujemy znać metody ułatwiające

stresu w pracy i z metodami

ważny jest rozwój osobisty

samopoznanie. Program umożliwia

minimalizowania jego skutków.

i tworzenie narzędzi na potrzeby własnej

autorefleksję na tematy takie jak: strategia uczenia się, relacje z innymi, cechy osobowości, gotowość do zmiany.

Autodiagnoza w zakresie cech osobowości.

Mój wpływ na siebie i innych.

Moje strategie uczenia się (motywacja do pracy – jak radzić sobie z jej spadkiem).

Jak wyglądają moje emocje, czy jestem asertywna./-y Na czym polega gotowość do zmiany - relacje z uczniami, nauczycielami - komunikacja – jak to naprawić, refleksja.

Czy potrafię ocenić swoje nastawienie na zmiany (chęć podejmowania pracy sobą).

wykład

3h

Emocje człowieka (u nauczyciela zależą też od momentu roku szkolnego).

Co ułatwia, co utrudnia codzienną pracę.

Zaangażowanie i identyfikacja z misją placówki.

Pasja i równowaga życiowa.

Męstwo i umiarkowanie jako antidotum na negatywne emocje.

wykład

3h

codziennej pracy jako tutora.

warsztat

2h

Zakres programu Komunikacja Komunikacja jako element relacji z uczniem Opanowanie materiału z wykładów, ćwiczenie sytuacji z życia codziennego tutora, wymiana doświadczeń uczestników.

Komunikacja z rodzicami Opanowanie materiału z wykładów, ćwiczenie sytuacji z życia codziennego tutora, wymiana doświadczeń uczestników.

Komunikacja między nauczycielami Opanowanie materiału z wykładów, ćwiczenie sytuacji z życia codziennego tutora, wymiana doświadczeń uczestników.

warsztaty

4h

Wzmocnienie samoświadomości

SpotLight - badanie osobowości tutora Ankiety przeprowadzone wśród rodziców i podopiecznych tutora Indywidualny mentoring

Warsztaty Akademii Tutoringu Rodzinnego oparte m.in. o analizę konkretnych przykładów i doświadczeń zawodowych tutorów dały mi bardzo wiele. Wniosły też nadzieję i rozpaliły jeszcze większą chęć dawania dzieciom wiary w to, że potrafią wszystko i że mogą osiągać to, czego pragną. Po zakończonym kursie zostaję z przekonaniem, że warto dziecku podać rękę, gdzieś skierować jego wzrok, często też w stronę samego siebie.

JUSTYNA MAŁEK

Opinie Uczestników Akademii Tutorinu Rodzinnego I stopnia Jestem tutorem już wiele lat, ale ten kurs bardzo wiele wniósł w moją pracę i uporządkował informacje, które miałam.

Polecam ten program zarówno młodym, jak i doświadczonym tutorom.

JUSTYNA BEREK – HOBLER Nauczycielka i tutor w Szkole Podstawowej Płomień w Katowicach

Nauczycielka i tutor w Szkole Podstawowej Płomień w Katowicach

Dużo wyniosłem ze spotkania indywidualnego. Szczególnie to cenię w dobie pandemii. Mogłoby takich spotkań być więcej.

Dla mnie bardzo ciekawy był wykład o trzech modelach rodzin. Pomogło mi to zaakceptować i z szacunkiem podejść do różnych sytuacji w rodzinach. Podczas indywidualnego spotkania z tutorem otrzymałam faktyczną, praktyczną, konkretną pomoc w rozwiązaniu trudnego przypadku.

GABRIELA OKWIEKA

MAREK SOSNOWSKI Nauczyciel i tutor w Szkole Podstawowej Kuźnica w Katowicach

*

Nauczycielka i tutor w Szkole Podstawowej Płomień w Katowicach

O NAS W centrum naszego myślenia o edukacji stawiamy człowieka - jego godność, wolność i pragnienie poszukiwania tego, co dobre i prawdziwe.

Dlatego tworząc Instytut Educare, oparliśmy go na filarach, które mają wzmocnić osoby pracujące z dziećmi i młodzieżą. Wierzymy, że szkolenia oparte o wartości, pobudzające pasję, pozwalające budować autorytet o wiarygodność i kompetencje z zachowaniem otwartości na zmianę i innowacje pomogą Wam stać się wyjątkowym towarzyszem młodych ludzi.

DOBROCHNA LAMA Dyrektor ds. kształcenia

ELŻBIETA WAGNER Koordynator

JOANNA KICIOR Koordynator Programu Akademia Tutoringu Rodzinnego

Koszt kursu

650*

zł (z VAT)

12 godzin kursu 3 godziny indywidualnego mentoringu badanie osobowości tutora dodatkowy wykład do uzgodnienia z placówką zjazdy w Warszawie lub w Katowicach w zależności od preferencji większości uczestników grupy

*

cena przy grupie min. 20 osobowej

KONTAKT: Masz pytania?

Nie masz pewności, czy ten kurs jest dla Ciebie?

Skontaktuj się z nami!

ELŻBIETA WAGNER Koordynator Instytutu Educare e-mail: educare@fundacjatdj.pl tel: +48 782 800 377

Niniejsze opracowanie stanowi dzieło autorskie, jest własnością Fundacji TDJ na Rzecz Edukacji i Rozwoju i podlega ochronie zgodnie z Ustawą o prawie autorskim i prawach pokrewnych.

Kopiowanie, powielanie i wykorzystywanie części lub całości informacji, zdjęć, grafik, bez zgody Fundacji jest zabronione.