EUR GAME
NOM: COGNOM: CLASSE:
Per crear un GRAN EQU
IP i aconseguir un BON PROJECTE
CONÈIXER ELS MEUS PUNTS FORTS
OBSERVAR tot allò que m’envolta.
ESCOLTAR les opinions dels altres.
RESPECTAR i ACCEPTAR
els diferents punts de vista.
DIR LA MEVA ja que les aportacions
RAONAR tot allò que
COL·LABORAR AMB ELS ALTRES
PLANIFICAR
DESCOBRIR IL·LUSIONAR-SE
vagis a dir. per assolir els objectius que la feina i el temps; són la clau per l’èxit. el que sou capaços de fer. del i amb el resultat final. per saber què puc aportar al grup de tots ajuden a crear una gran idea. cal: us proposeu
GAUDIR de la feina ben feta i del treball compartit.
APRENDREM...
OBJECTIUS
1. Conèixer l’organització territorial de la Unió Europea.
2. Identificar les institucions de la UE.
3. Conèixer les principals unitats de relleu d’Europa.
4. Descobrir i situar els principals llocs d’interès de la UE.
5. Interpretar diferents tipus de mapes.
6. Interpretar l’himne d’Europa.
7. Conèixer i respectar la diversitat cultural.
8. Cercar informació.
9. Aprendre noves estratègies per treballar en equip.
CONTINGUTS
● Els estats europeus. La Unió Europea.
● Institucions europees.
● Relleu d’Europa: muntanyes, rius...
● Interpretació de diferents tipus de mapes.
● Llocs d’interès europeus.
● L’himne d’Europa.
● Construcció de jocs: creativitat, ús de materials, habilitats.
● Tècniques de treball cooperatiu: el puzzle.
EL REPTE
El joc, a més d’aportar plaer, és una activitat que estimula, engega les habilitats cognitives i permet relacionar-nos i conèixer-nos millor Gràcies al joc es desperta la imaginació, s’aguditza la capacitat creativa i es desenvolupa el llenguatge.
Mentre juguem, experimentem de manera segura, aprenem sobre tot el que ens envolta, resolem conflictes, provem nous desafiaments i conductes, ens adaptem a noves situacions... En definitiva, el joc ens permet viure situacions amb les quals s'aprèn sobre la vida mateixa: a tolerar la frustració, a autocontrolar-se, a dilatar la gratificació, a saber esperar per obtenir el que es vol, a negociar amb els altres perquè no sempre es farà el que un vol, etc.
Tot joc té unes regles i aquestes també ens permeten aprendre moltes de les normes indispensables per anar pel món i, per descomptat, a prendre decisions.
Llegint les múltiples beneficis que aporta el joc, us atreviu a crear un Trivial per conèixer Europa? De ben segur serà una gran manera d’aprendre!
PRODUCTE FINAL
Posem en marxa un espai per tal que gaudiu i pugueu conèixer Europa a partir del Trivial creat entre tots i totes Benvinguts a
Europe Game Llor
QUE AVALUEM?
✔ Coneixement de l’organització territorial de la Unió Europea.
✔ Identificació de les institucions de la Unió Europea.
✔ Coneixement de les principals unitats de relleu d’Europa.
✔ La interpretació de diferents tipus de mapes.
✔ Saber situar els principals llocs d’interès de la UE.
✔ Interpretació de l’himne d’Europa (flauta).
✔ Disseny i realització de projectes i produccions artístiques multidisciplinàries.
✔ Exposició del treball elaborat.
✔ El treball d’investigació sobre la UE.
✔ Utilització de les TIC per a la recerca d’informació.
✔ La col·laboració i el respecte en el treball en equip.
El NoStrE eQuiP
ROLS TASQUES NOMS
PORTAVEU
COORDINADOR
-Parlo en nom de l’equip.
-Em comunico amb el professor/a i amb els altres grups
-Pregunto els dubtes
-Explico, comunico les conclusions del nostre treball.
SUPERVISOR
-Dirigeixo les tasques de l’equip
-Organitzo el repartiment de tasques.
-Animo als membres de l’equip
-Ajudo a resoldre els conflictes que puguin sorgir
CONTROLADOR
DEL TEMPS
-Prenc notes i omplo els documents.
-Em preocupo per mantenir ordenat el material del grup.
-Recordo les tasques pendents
-Reviso que tots portin el material/tasques
-Controlo el temps.
-Controlo que tots aprofitem el temps per fer les tasques.
-Reviso i comprovo l’ordre i neteja de la nostra zona de treball
