Met dit onderzoek wordt er onderzocht hoe het vak MEAV geïntegreerder aangepakt kan worden. Deze aanpak zorgt namelijk voor meer diepgang, leerlingen gaan diepere verbanden leggen en er kunnen meerdere doelstellingen tegelijk gehaald worden zodat er meer tijd in het vak gecreëerd kan worden. Deze aanpak lost dus veel van de problemen op die leerkrachten nu hebben met het vak. Deze problemen werden boven water gehaald aan de hand van een enquête bij de huidige leerkrachten MEAV. Hieruit bleek ook dat meer dan 80% van de MEAV leerkrachten het ziet zitten om geïntegreerd les te geven mits voldoende ondersteuning. Er is vooral veel nood aan goede voorbeelden hiervan. Het vak kan wel nog altijd best gegeven worden door iemand met voldoende kennis over alle drie de componenten. Productontwikkelaars komen hier het beste voor in aanmerking.
