Proyecto Interdisciplinar pasos para elaborar

PROYECTOS INTERDISCIPLINARES DE EDUCACIÓN FÍSICA 2021-2022 "Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo“ >>Benjamín Franklin

Un proyecto es un documento en el que se planifican una serie de actividades de cualquier tipo con el fin de alcanzar determinados resultados y objetivos.

"La educación no es preparación para la vida; la educación es la vida en sí misma" <<Jhon Dewey.

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"La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón." <<Howard G. Hendricks.

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"Un maestro es una brújula que activa los imanes de la curiosidad, el conocimiento y la sabiduría en los alumnos". <<Ever Garrisson.

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"Si quieres trabajadores creativos, dales tiempo suficiente para jugar" <<Actor británico John Cleese.

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Objetivos del proyecto

Un proyecto sin objetivos no es un proyecto; podrá ser un estudio, un trabajo u otra cosa, pe- ro no un proyecto.

El objetivo principal, llamado también obje- tivo general, es el propósito central del pro- yecto. A veces viene dado por los objetivos generales de un programa.

Los objetivos específicos, inmediatos o complementarios, son especificaciones o pasos que hay que dar para alcanzar o consolidar el objetivo general. No es necesario formular objetivos de este tipo en todos los proyectos.

La necesidad de su formulación vendrá dada por el grado de generalidad o abstracción que tenga el objetivo general.

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Justificación • Tienes que explicar la importancia y la urgencia del problema a solucionar. Los problemas que pueden dar lugar a un proyecto pueden ser muy variados: hay una necesi- dad y no existe un servicio para satisfacerla, el servicio existente es insuficiente, se quiere mejorar la calidad de la prestación, etc. Aparte de mencionar la existencia del problema, también tienes que referirte a su importancia y prioridad. No sólo hay que considerar razones técnicas, sino también las razones políticas. Cuando expongas este tipo de razones políticas, puedes hacer referencia a tus convicciones personales, pero también a planes existentes y programas ya aprobados que también resalten esas razones políticas que justifican tu proyecto.

• Asimismo, es bueno que indiques los efectos de la no intervención.

• En segundo lugar, tienes que justificar que tu proyecto es la solución más adecuada para resolver el problema.

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A menudo, estos dos aspectos, complementarios pero distintos, suelen confundirse. Muchas veces se da por hecho que el problema a resolver es muy importante, sin explicar esa importancia. Otras veces se aportan datos acerca del problema que se pretende resolver con el proyecto, pero no se justifica que el proyecto es lo mejor que se puede hacer en esa situación.

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"La educación no es preparación para la vida; la educación es la vida en sí misma" <<Filósofo Jhon Dewey.

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"La tarea del educador moderno no es talar selvas, sino regar desiertos." <<Novelista británico C. S. Lewis.

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La única persona que se educa es el que ha aprendido a aprender y cambiar. <<Carl Rogers 21

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La educación es nuestro pasaporte hacia el futuro, el mañana pertenece a las personas que se preparan para hoy. <<Malcolm X 24

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Un hombre educado se inocula a fondo contra el embaucamiento, piensa por sí mismo y trata de dar a sus pensamientos, en el habla o en papel, algo de estilo.

Alan K. Simpson 26

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AGRADECIMIENTOS Msc. Freddy Moreno 0984100908 freddy.moreno@estudiantes.edu.ec

https://www.slideshare.net/FreddyMorenoCaza

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