Stratégies parentales

Stratégies parentales

Question # 1 Qu'est-ce qui est le plus important pour vous?

Qu'est-ce qui est le plus important pour vous?

D’avoir une bonne santé?

De pouvoir respirer de l’air non pollué?

Se sentir en sécurité?

D’accepter soi-même?

De vivre selon vos valeurs?

De pouvoir dire oui et non?

D’accepter des autres?

De vivre avec des gens que vous aimez?

De rire / rigoler?

De sentir la bonheur / se sentir heureux?

D’avoir la liberté?

D’avoir du temps pour vous-même?

De pouvoir réaliser / faire ce que vous souhaitez faire?

Priorité

Question # 2 Dans quelle mesure faites-vous ce que vous dites est important?

Qu'est-ce que votre emploi du temps vous dit est le plus important pour vous?

https://www.goodreads.com/review/show/2943409128 Location 1300.

Dans quelle mesure êtes-vous un modèle pour votre enfant?

https://kidshealth.org/en/parents/nine-steps.html

Question # 3 Est-ce que vous passez plus de temps à complimenter ou à corriger votre enfant?

Dans quelle mesure faites-vous savoir à votre enfant que vous l'aimez, quoi qu'il fasse?

Cela aide à renforcer l’estime de soi de l’enfant et à se sentir digne d’amour.

https://kidshealth.org/en/parents/nine-steps.html

Des essais sur des jeunes enfants révèlent qu'ils sont très sensibles aux éloges.

Lorsque les parents ont été invités à féliciter simplement leurs enfants pour leur bon comportement («Bravo!»), les enfants ont eu moins de problèmes de comportement ultérieurs.

https://www.parentingscience.com/positive-parenting-tips.html

Exemple: “J'ai remarqué que tu as nettoyé ta chambre toi-même. Bien fait.”

https://kidshealth.org/en/parents/nine-steps.html

Question # 4 Dans quelle mesure vous excusez-vous auprès de votre enfant lorsque vous avez fait une erreur?

Au lieu de blâmer les enfants, les adultes doivent accepter la responsabilité des erreurs que les adultes commettent eux-mêmes.

https://www.goodreads.com/review/show/3745257239 Page 52.

Question # 5 De quoi les enfants peuventils être responsables ?

Un enfant est responsable de ses besoins.

Par exemple, un enfant est chargé d'exprimer s'il a faim ou non, ou s'il est fatigué ou non.

https://www.goodreads.com/review/show/3745257239 Page 107.

Un enfant est lui-même responsable de ce qu'il ressent.

Par exemple, un enfant est responsable de décider si un type d'aliment a bon goût ou non.

https://www.goodreads.com/review/show/3745257239 Page 107.

Il est la responsabilité des enfants de plus de 5 ans de se réveiller le matin.

Une mère ou un père peut proposer d'aider l'enfant à se lever le matin.

https://www.goodreads.com/review/show/3745257239 Page 154.

Dans quelle mesure pensez-vous que votre enfant est trop jeune pour participer à faire des decisions?

https://youtu.be/MluhCJFZGtI Minute 3.

Dans quelle mesure invitez-vous votre enfant à prendre des décisions luimême - donnant ainsi à votre enfant l'autonomie et le contrôle de sa vie?

Exemples de questions:  Tu veux appliquer toi-même le dentifrice sur la brosse à dents ou est-ce que tu veux que je le fasse?  Tu veux utiliser quelle serviette?  Quels vêtements veux-tu porter aujourd'hui?

https://youtu.be/VfiZphzethQ Minute 6.

Dans quelle mesure votre enfant aide-t-il à faire des contributions

familiales comme décharger le lave-vaisselle ou plier le linge?

https://youtu.be/VfiZphzethQ Minute 17.

Question # 6 À quelle fréquence écoutez-vous votre enfant?

Combien de temps passez-vous chaque jour en tête-à-tête avec votre enfant?

https://youtu.be/VfiZphzethQ Minute 12.

Écoutez-vous suffisamment ou avez-vous tendance à trop vouloir résoudre?

https://www.goodreads.com/review/show/2943409128 Location 1300.

Pensez-vous que crier après votre enfant aide l'enfant à apprendre?

https://youtu.be/VfiZphzethQ Minute 3.

Lorsque les enfants expriment leurs émotions, par exemple lorsqu'ils sont contrariés par quelque chose, ne les interrompez pas.

Rencontrez-les avec un silence sympathique.

https://www.goodreads.com/review/show/3745257239 Page 178.

Question # 7

Qu'est-ce que votre fils ou votre fille aime bien faire?

Quels sont des besoins de votre enfant?

Dans quelle mesure est-ce que les besoins de votre enfant sont different de vos besoins?

https://youtu.be/XOLXlQVNphQ

Quand est-ce les yeux de votre fils ou de votre fille brillent?

https://www.goodreads.com/review/show/2943409128 Location 1300.

Que pouvez-vous faire pour aider votre enfant à trouver sa raison d’être.

https://www.goodreads.com/review/show/2943409128 Page 400.

Question # 8 Quels sont les talents de votre enfant?

À quoi votre enfant est-il douée?

https://www.goodreads.com/review/show/2943409128 Location 1300.

En quoi votre enfant est-il meilleur que vous?

https://www.goodreads.com/review/show/2943409128 Location 1300.

Quels talents de votre enfant complètent vos talents?

https://www.goodreads.com/review/show/2943409128 Location 1300.

Question # 9 De quoi s'inquiète votre fils ou votre fille?

De quoi s'inquiète votre fils ou votre fille le plus?

https://www.goodreads.com/review/show/2943409128 Location 1300.

Lorsque votre enfant est stressé par quelque chose, écoutez et essayez de découvrir ce qui l'inquiète.

Développez ensuite des idées avec votre enfant pour savoir quoi faire - aidant ainsi votre enfant à résoudre le problème lui-même.

https://www.linkedin.com/pulse/raising-emotionally-agile-children-susan-david-ph-d-/

Question # 10 Quand et comment communiquezvous vos limites personnelles?

Les enfants savent ce qu'ils veulent. Cependant, ils ne savent pas ce dont ils ont besoin. Lorsque les parents ont peur d'être autoritaires, les enfants reçoivent trop de ce qu'ils veulent et trop peu de ce dont ils ont besoin.

https://www.goodreads.com/review/show/3745257239 Page 44.

Les parents doivent négocier les tâches ménagères avec leurs enfants.

Par exemple, une mère ou un père peut dire : Votre mère/père et moi souhaitons que vous preniez en charge une ou plusieurs contributions familiales. Quelles tâches ménagères préférez-vous ?  Que pensez-vous, par exemple, de prendre la responsabilité de sortir les poubelles, quand cela est nécessaire ?  Ou préférez-vous effectuer des tâches liées à l'épicerie, à la cuisine, au nettoyage ou à la lessive ? https://www.goodreads.com/review/show/3745257239 Page 193.

Lorsqu'une mère ou un père a un problème important à discuter avec son enfant, il/elle doit se mettre d'accord

sur un moment et un lieu pour avoir une conversation avec l'enfant à ce sujet.

https://www.goodreads.com/review/show/3745257239 Page 118.

Les parents peuvent définir et communiquer leurs limites personnelles qui, selon eux, amélioreront la vie de leurs enfants.

Exemple "Je veux que vous nettoyiez votre chambre avant d'aller vous coucher."

https://www.goodreads.com/review/show/3745257239 Page 168.

Avez-vous essayé la routine « when – then »?

Exemples:  Lorsque ta chambre est nettoyée, tu peux jouer.  Lorsque ton travail à domicile est terminé, tu peux jouer au football.

https://youtu.be/VfiZphzethQ Minute 20.

Question # 11 Dans quelle mesure utilisez-vous l'humour?

Lorsque votre enfant laisse traîner son linge sale, essayez de jouer « jetez le linge dans le panier « au lieu de vous mettre en colère.

https://www.parentingscience.com/positive-parenting-tips.html