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https://issuu.com/francoisschreiber/docs/ market_finale?fr=xKAE9_zU1NQ
https://issuu.com/francoisschreiber/docs/ fiches_techniques_finale?fr=xKAE9_zU1NQ
Durant ma troisième et dernière année de Bachelor, le défi était de concevoir une collection entière avec un thème libre. J’ai choisi d’explorer le thème des insectes en mélangeant un univers coloré et extravagant avec de fortes inspirations techwear. J’ai donc réalisé, d’abord en toile puis en tissus finaux, 6 silhouettes avec des accessoires. Vous trouverez plus haut les QR codes et liens menant à mes dossiers (style, photoshoot, techniques, marketing).
Voici le line-up des 15 silhouettes que je devais réaliser. Parmi ces 15 insectes, j’ai donné vie à la coccinelle, la mante religieuse, la chenille, la guêpe, le scarabée et la fourmi.
Le scolopandrel’abeille
l’araignée La chenille
La cigale La cocinelle
L’escargotLa fourmi
https://issuu.com/francoisschreiber/docs/ fnissssssssss_compressed?fr=xKAE9_zU1NQ
Le projet qui a clôturé ma deuxième année de Bachelor avait pour intitulé «Seconde Line». Nous avions comme consigne de choisir une marque existante (vêtements ou autres) et d’inventer une seconde ligne consacrée aux vêtements. J’ai choisi la marque Fatboy, qui crée des meubles design et modulables. J’ai donc conçu 2 tenues, dont une modulable, avec un accessoire.
Vous trouverez plus haut le QR code et le lien du dossier complet.
Voici les deux line-ups, l’un axé sur la modularité et l’autre sur les plis. J’ai utilisé du nylon en ajoutant une étiquette en caoutchouc. J’aiadopté un code couleur correspondant aux objets vendus par la marque.
Lors de ma première année de Bachelor, le sujet de fin d’année était de concevoir une robe chemise avec un thème libre, en utilisant 2 techniques textiles.
Ayant choisi le thème du pique-nique, j’ai cousu une robe en toile cirée avec des motifs fruités rappelant les nappes des grands-mères.
J’ai utilisé de la teinture naturelle et de la peinture textile pour les manches.
Pendant ma première année, nous avons eu un devoir qui consistait, avec 3 mètres de tissu fournis par l’école, à ne couper la matière que 3 fois et à créer une robe. J’ai conçu cette robe en intégrant du rembourrage pour former une «table» intégrée au vêtement.
En deuxième année, à l’occasion de l’apprentissage du coupe-vent et des biais, j’ai dû créer un coupe-vent avec du tissu recyclé et des biais de mon choix. J’ai donc intégré des franges à ma pièce.
Durant notre deuxième année, nous avons eu la chance de travailler en collaboration avec Decathlon. Nous devions réaliser les dessins techniques et motifs pour leur nouvelle enseigne dédiée au foot urbain. J’ai choisi le thème de la jet set du sud et j’ai créé plusieurs pièces avec des motifs chaînés et exagérés.
Lisa SCHREIBER BM2ENG5
Je me suis inspiré de l’artiste plasticienne Nikki de Saint Phalle et de ses corps féminins voluptueux pour réaliser mes deux carrés, en uttiisant de la gouache.
En première année, l’un de nos sujets était inspiré des fameux carrés Hermès. Nous devions, en nous inspirant d’un artiste, réaliser deux carrés de 32x32 cm en papier canson qui devaient devenir des carrés de soie fictifs.
J’ai réalisé plusieurs masques et structures avec des matériaux tels que le papier mâché, l’aluminium, le fer (soudure), la céramique, la broderie, etc.
J’adore utiliser des matériaux originaux et relever les défis de la matière.
Depuis petite, je dessine et je peins. J’aime imaginer des personnages et des histoires. Voici quelques exemples :