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oferecem-te a Forum Estudante
ABRIL’13 EXAMES FAZ STOP AOS NERVOS
Edição nº 255 • Mensal • Preço de Assinatura: 12 edições = 10€ (IVA incluído)
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Agora os estudantes portugueses têm mais hipóteses de entrar para o curso de medicina com que sempre sonharam. Uma nova parceria entre a Universidade Palacký e a MultiWay tornam isso possível.
CURSOS DE MEDICINA E MEDICINA DENTÁRIA, EM INGLÊS, NA REPÚBLICA CHECA
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UNIVERSIDADE PALACKÝ Olomouc é uma cidade universitária desde o século XVI, sendo a sua universidade a segunda mais antiga na República Checa. Muitos nomes conhecidos na ciência estão ligados à universidade. Hoje em dia a Universidade Palacký conta com cerca de 22.000 estudantes distribuídos por oito faculdades (Filosofia, Medicina e Medicina Dentária, Ciências da Saúde, Ciências, Direito, Educação, Teologia e Educação Física).
O ensino da medicina tem atraído estudantes de todo o mundo nas últimas décadas. O ensino em Inglês foi introduzido em 1993. Neste momento perto de trezentos estrangeiros frequentam o curso neste idioma. A Faculdade consiste em 44 departamentos com mais de 750 professores, que tornam os cursos de elevado nível académico acessíveis a cerca de 2.500 estudantes na área da medicina. A Faculdade participa no European Community Course Credit Transfer System (ECTS) o que permite aos estudantes da União Europeia terem os seus diplomas reconhecidos.
O HOSPITAL DA UNIVERSIDADE O atual Hospital da Universidade começou a ser construído em 1894 e foi sendo alargado e atualizado até hoje. O Hospital conta neste momento com 1.400 camas, 29 departamentos clínicos, 16 clínicas de atendimento a doentes externos e mais cinco locais de apoio médico. 519 membros de staff dão apoio a 695 médicos. O Hospital ocupa uma área de 330.000 m2 e trata anualmente à volta de 650.000 pessoas. É o local ideal para o ensino de Medicina.
Av. E. U. América, 100 – 13º Fte. 1700-179 Lisboa Tel. 21-8132535 • Fax. 21-8154688 e-mail: multiway@multiway.org www.multiway.org
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mar’13 | FORUM ESTUDANTE | 3
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CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃO Estes passatempos decorrem até dia 30 de abril. Só serão atribuídos prémios a residentes em Portugal e apenas um prémio por pessoa e por morada. O não preenchimento correto do formulário de participação (www.forum.pt), leva à desclassificação do participante. Os vencedores residentes na área da Grande Lisboa terão de levantar o prémio nas nossas instalações: Tv. das Pedras Negras, nº1, 4º. 1100-404 Lisboa (na Baixa). Aos restantes, o prémio será enviado por correio. Após notificação aos vencedores, estes têm um prazo de 30 dias para reclamar o respetivo prémio. Os prémios que sejam devolvidos não serão reenviados. Idade máxima de participação: 25 anos. inclusive (vencedores fazem prova com Bilhete de Identidade) OS PREMIADOS SERÃO ANUNCIADOS EM WWW.FORUM.PT NOTA: as cores e/ ou modelos dos prémios podem não corresponder às das imagens apresentadas
WWW.FORUM.PT TELEFONE 218 854 730 EMAIL rfe@forum.pt ADMINISTRAÇÃO Roberto Carneiro Rui Marques Francisca Assis Teixeira DIREÇÃO Gonçalo Gil FOTOGRAFIA Gonçalo Gil Depositphotos Fotolia FOTOGRAFIA DE CAPA Fotolia DESIGN Miguel Rocha REDAÇÃO Andreia Duarte Bárbara Magalhães Catarina Gonçalves Diana Teixeira Sara Alves
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FORUM ESTUDANTE Revista de Cursos, Escolas e Profissões Propriedade e Edição de: PRESS FORUM Comunicação Social,S.A. Capital Social: 60.000,00¤ NIF: 502 981 512 Periodicidade Mensal Depósito Legal n.º 510787/91 Registo ICS n.º 114179
ADMINISTRAÇÃO Roberto Carneiro - PRESIDENTE Rui Marques Francisca Assis Teixeira
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SEDE Tv. das Pedras Negras, nº 1 - 4º 1100-404 Lisboa Tel.: 218 854 730 — Fax: 218 877 666
Participa em Códigos QR Agora já podes interagir com a Forum. Tens de ter um leitor de códigos QR no teu telemóvel. Podes descarregar em http://reader.kaywa.com/getit. Depois é só apontar com a câmara do teu telemóvel para os códigos da Forum Estudante para ter acesso a vídeos, páginas, músicas, passatempos e muitas surpresas.
03 passatempos resmas de prémios! 04 desafios BP Segurança ao Segundo 06 optimus animadores forum sempre ligados 08 escolas escola empreendedora à vista 12 desafios Coimbra Woods 2013 14 desafios Portugal Social on the road 16 desafios ACP/BP Student Drive Camp 18 desafios Agroweek 20 desafios ACP+BP Student Drive Camp 22 espaço CNJ geração sa solução 28 fama o mundo é o palco da Deolinda 30 espaço iefp passaporte emprego 32 saberes exames: stop aos nervos 36 prevenção rodoviária e que tal... ir de bicla? 38 estreias indie Lisboa 44 sóRir anedotas e imagens para rir 46 horósCopos previsões da tanga
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Gostavas de ser Engenheiro e tens curiosidade em saber tudo sobre o seu trabalho? Então a Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto ajuda-te a encontrar a resposta.
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desafios 4 | FORUM ESTUDANTE | abr’13
projeto “BP Criado em 2011, o ndo” surge Segurança ao Segu promover a com o objetivo de rança rodoviária prevenção e segu utores e de nd junto de futuros co omover a pr te en simultaneam te do tema nas discussão e o deba escolas. De acordo com os dados da AN jovens com idades compree SR, os ndidas entre os 18 e 24 anos são o grupo etário com índice mais ele vado de sinistralidade rodoviária, com acidentes graves a ocorrer maioritariamente ao fim-de -semana, provocando a morte de 45 % dos condutores envolvidos.
Vem aí a 3ª fase! Depois de uma votação renhida que decorre até dia 12 de abril, vão ser conhecidos no dia 15 os 18 semifinalistas, que irão trabalhar afincadamente para poderem estar presentes na grande final em Coimbra. Com mais de cem cartazes concorrentes de todo o país, a competição tem-se mostrado animada, com algumas trocas de posição entre os candidatos, à medida que a votação vai avançando. Argumento e StoryboArd A partir do dia 15, as equipas semifinalistas ficarão a conhecer o tema que lhes calhou em sorteio e para o qual vão ter de desenvolver uma história e respetivo storyboard que serão depois colocados à consideração do júri para que este possa escolher os 5 finalistas. A partir do tema que lhe for atribuído, cada equipa terá de desenvolver a história para um spot vídeo publicitário com cerca de 30 segundos e fazer o respetivo storyboard. O Storyboard não é mais do que a divisão da história em cenas, tal como se faz nos filmes, para que na altura da filmagem se saiba perfeitamente aquilo que se deve filmar, quem são os atores, os figurantes e os adereços. Nesta fase as equipas irão ter o acompanhamento de uma equipa profissional, em especial de um diretor criativo que irá ouvir as ideias e orientar o trabalho da melhor forma. A grAnde FinAl Depois de avaliados pelo júri BP Segurança ao Segundo, dos 18 storyboards irão sair os 5 finalistas que em Coimbra vão ter a responsabilidade de produzir e realizar o spot de vídeo sobre o tema desenvolvido, com a ajuda de uma equipa profissional. O spot vencedor irá ser emitido na SIC e SIC Radical.
Consulta o regulamento completo em http://bpsegurancaaosegundo.pt
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animadores
6 | FORUM ESTUDANTE | abr’13
Go Youth Conference n Os Optimus Animadores Patrícia Oliveira, Daniela Freitas e João Monteiro estiveram na Go Youth Conference como enviados especiais da Forum Estudante e fazem-nos o seu relato.
Nos passados dias 16 e 17 de março de 2013, na Reitoria da Universidade Nova de Lisboa, decorreu a Go Youth Conference – uma conferência dirigida a jovens empreendedores que não querem ficar de braços cruzados perante a vida. Estiveram presentes oradores nacionais e internacionais que partilharam as suas experiências com os participantes do evento e com a Forum Estudante. Hussein Kanji, David Gauquelin, Kasper Hulthin, Paul H. Muller, Cristina Fonseca, Diogo Alves, Mahbod Moghadam, Diogo Teles, Akhil Nigam, Miguel Santo Amaro, Dele Stephens, Diogo Cruz, Gonçalo Cruz e Brian Wong, contaram-nos as suas aventuras no início da sua vida empreendedora, umas melhor sucedidas que outras. Ao longo desta conferência organizada por e
para jovens, foram abordados temas essenciais, considerados fulcrais para o sucesso no mundo empreendedor, tais como as caraterísticas essenciais para o sucesso de um produto, o design do mesmo conjugando a vertente prática e simbólica do produto, foi também desenvolvida a ideia de criar produtos “por pessoas e para pessoas” e a necessidade de torná-lo global, o marketing e a sua importância pela necessidade de explorar setores em desenvolvimento em todo o mundo, já que em Portugal devemos construir ferramentas e não produtos para que internacionalmente se comece a dinamizar e a explorar mais o espirito empreendedor dos jovens portugueses. Promover a inovação, a colaboração e a comercialização, e a formação da equipa certa são também dois aspetos que podem definir o teu sucesso como empreendedor. Foram ainda abordados termos como Homeschooling e Unschooling que nos deram uma visão diferente perante o ensino e que
agradou a muitos participantes. Surgem vários conselhos ao longo das palestras, e um deles é que pensemos
grande, mas não alto demais (Cristina Fonseca). Brian Wong aconselha-nos a “remover azar do nosso vocabulário” para termos sucesso na vida ativa, e Kasper Hultin desafia-nos a fazer coisas que interessem, para nós, para alguém e para o mundo. Apenas fá-lo (Miguel Santo Amaro).
DIA DA ESCOLA D. MARIA II n Texto da professora Ângela Miranda enviado por Patrícia Gonçalves, Optimus Animadora na Escola Secundária D. Maria II, em Braga
recolher informações necessárias para a sua opção no prosseguimento de estudos superiores e secundários, relativamente às
Decorreram em março, na Escola Secundária D. Maria II, as comemorações do dia da escola 2013. Integrado neste evento, teve lugar o XI Fórum das Saídas Escolares e Profissionais Esta iniciativa, organizada pelos alunos dos cursos profissionais em funcionamento nesta escola, tem vindo anualmente a constituir-se como um espaço divulgativo e de troca de informação sobre os diferentes percursos formativos académicos e profissionais onde alunos e encarregados de educação, na eminência de uma tomada de decisão, podem
áreas vocacionais, leque de saídas profissionais, mercado de trabalho e apoios
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sociais, diversidade de cursos existentes, provas de ingresso, escolha de disciplinas específicas bienais e condições de acesso. O XI Fórum das saídas Escolares e Profissionais ficou marcado por exposições, e workshops no clube de artes dos Cursos Profissionais de Técnico de Artes Gráficas e Design Interiores e Exteriores, atividades interativas nos laboratórios dinamizadas pelo Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde e receção e divulgação da oferta pelos Cursos profissionais de Técnico de Serviços Jurídicos, Técnico de Informático de Gestão e Técnico de Marketing. Foi mais um evento em cheio que contou com a participação de cerca de 2000 visitantes! Os alunos estão de Parabéns!
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news from america Eu a abrir os tão complicados cacifos Americanos!
O meu primeiro jogo de futebol americano!
O meu Natal Americano com a minha host family! Da esquerda para a direita: host mom (Debbie), host sister (Paige), eu, host dad (Ron).
O meu Halloween americano mascarada de Wally de “Onde está o Wally?”
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Olá amigos, e a minha aventura aqui em Tenho muito para vos contar sobr Idaho, nos EUA. “será que vou aguentar 9 meses Quando cheguei aos EUA pensei “9 meses não são nada, não me sei aqui?”, mas rapidamente pen quero ir embora tão depressa!” é um conto de fadas, até Durante esta experiência nem tudo os boas, que todavia me porque passei por situações men ajudaram a crescer. s incríveis, como o Hawaii e Desde que aqui estou já fui a sítio ténis da escola. de ipa equ na recentemente, entrei oportunidade de estar inscrita a o Tenh e. rent dife é tudo la Na esco em Portugal, como a ter eria pod ca nun em disciplinas que r um yearbook (anuário). faze a u disciplina Yearbook, onde esto írito escolar que aqui se vive que São disciplinas como esta e o esp a escola e para as aulas. para me fazem tanto gostar de vir la americana e poder ver jogos do Tem sido brutal estar numa esco ol buses amarelos, ir às scho osos high school, andar nos fam ing e, futuramente, a prom. festas da escola como o homecom escolas americanas realiza-se Nas la! esco a Já fui de pijama para em que nos vestimos de acordo a spirit week, que é uma semana ou no Nerd Day. Day a Pijam no com o tema, como aconteceu um lockdown, em ndo Noutro dia, estava na escola qua res tiveram de ficar nas salas que todos os alunos e os professo la por se suspeitar de que esco a até a polícia acabar de revistar um falso alarme! havia alguém armado. Mas foi só vou continuar a gozar ao máximo mas -se A data de partir aproxima algo novo a acontecer e algo para cada momento, pois há sempre aprender. r esta experiência, prometo que Não tenham receio e venham vive der! não se irão arrepen Beijinhos, Académico nos EUA. Rita Bolieiro, 11º ano no Curso
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ESCOLA
8 | FORUM ESTUDANTE | abr’13
EMPREENDEDORA
A ESCOLA SECUNDÁRIA JOSÉ GOMES FERREIRA, EM LISBOA É A ESCOLA EMPREENDEDORA DE ABRIL!
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Achas que a tua escola é empreendedora? Tem projetos, atividades, muita dinâmica? Então diz-nos e candidatate. Se a tua escola for escolhida, vamos até aí fazer reportagem e atribuímos o troféu de “Escola Empreendedora” do mês. Contacta a Forum para o email escolas@forum.pt e diz-nos o que anda a tua escola a fazer.
ESCOLA SECUNDÁRIA JOSÉ GOMES FERREIRA (LISBOA)
UMA ESCOLA, MUITOS DESAFIOS
Em 2006, a ESJGF esteve no encontro Global Environmental Youth Convention no Dubai.
A professora Teresa Reis falou-nos dos inúmeros desafios em que os alunos da escola participam, salientando que estes projetos consistem numa mais valia, pois os estudantes saiem do contexto formal de sala de aula para desenvolverem outros conhecimentos e competências de forma mais dinâmica.
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A Escola Secundária José Gomes Ferreira participa anualmente em projetos de cariz ambiental e outros mais ligados a questões de cidadania. Entre os diferentes projetos, alguns têm uma dimensão internacional, acabando assim por promover o desenvolvimento das soft skills e das competências linguísticas, bem como a partilha intercultural entre os estudantes. Para apresentar na iniciativa Faça-se Justiça a José Gomes Ferreira encontra-se, neste momento, a trabalhar em dois casos, um sobre bullying e outro sobre um acidente de viação. Além deste projeto, a Escola participou no projeto Make it Possible, promovido pelo Clube Europeu, onde acolheram um grupo de voluntários da AIESEC, que foi integrado na escola para trabalhar conjuntamente com os alunos o tema da “Cidadania europeia”. Ainda num contexto internacional, alguns alunos da escola já integraram o programa Comenius na Sicília, Itália e agora, será a escola portuguesa a acolher alunos estrangeiros. Quanto aos projetos de cariz ambiental, todos os anos, um grupo de alunos da escola participa num fim de semana dedicado à plantação e recuperação florestal em Valência de Alcântara, Marvão, Castelo de Vide, Portalegre e Serra de S. Mamede. Atualmente, esta escola participa com duas equipas no projeto Caretakers, o qual tem como tema “A Sustentabilidade de zonas selvagens”. A equipa orientada pela
A Escola Secundária José Gomes Ferreira participou na conferência Forging New Partnerships with the Economic Community, em 2005 nos EUA.
professora Teresa Reis está a desenvolver um projeto sobre um jardim dentro do espaço urbano que reúne condições de sustentabilidade e, paralelamente, os alunos estão a realizar um estudo sobre a sustentabilidade da reserva natural do estuário do Tejo. Este projeto está a ser desenvolvido por alunos do 9º ano, que no mês de julho vão até à Escócia para apresentar o trabalho “How to create a sustainable garden inside of a big city?”. A Escola Secundária José Gomes Ferreira é uma escola onde o espírito empreendedor se mantém vivo e ativo!
Em 2007, a ESJGF foi a Hong Kong apresentar o seu projeto na Conferência How to Live in Harmony with the Environment through Active Participation.
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10 | FORUM ESTUDANTE | abr’13
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Aprende a salvar vidas na Gustave Eiffel Gostavas de prever catástrofes ou planear ações de socorro e assistência a pessoas e bens em risco? O curso profissional de Técnico de Proteção Civil é para ti.
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ou privados, em empresas de segurança e ainda em serviços de consultoria e formação. O curso profissional de Técnico de Proteção Civil dá-te equivalência ao ensino secundário e um certificado de qualificação de nível 4 (níveis segundo o Quadro Nacional
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de Qualificações). Eduardo Cabrita, turma 312 do 3º ano, escolheu este curso “pelo gosto da área do socorro e de apoio à população”. Já em época finalista, Eduardo explica que o que mais lhe agrada são as disciplinas específicas do curso: “são as que me mantém em maior contacto com a área da proteção civil e gosto igualmente das oportunidades geradas pela escola, nomeadamente participações em seminários, em exposições e aulas práticas”. Durante os 3 anos de formação do curso, os alunos desenvolvem conhecimentos em áreas como informática, proteção civil, meio ambiente, relações públicas, gestão e planeamento, tecnologias e processos. Na componente mais prática, há ações de conhecimento de áreas protegidas, simulação de evacuação de locais, aulas de socorrismo, visitas de estudo, exercícios de avaliação de riscos em certas zonas, entre outras atividades. No final, terás que elaborar uma Prova de Aptidão Profissional (PAP), onde deverás aplicar os conhecimentos e competências adquiridos ao longo do curso. Ana Rosa, da mesma turma que Eduardo, prefere os exercícios de “salvamento e desencarceramento e o suporte básico de vida”. Escolheu este curso pelo tipo de assuntos, que lhe interessavam e porque é o que quer fazer no futuro. “Gostava de poder aprender mais sobre este curso e seguir para o ensino superior, depois ir trabalhar nesta área para a minha terra [Cabo Verde]”, disse a aluna. Eduardo também pretende trabalhar na área
da proteção civil: “numa área em que consiga manter o contacto com a população, nomeadamente sensibilização, não pondo de lado a vertente do planeamento que tem a vantagem de colaborar com as mais variadas equipas ou a vertente das operações que envolve um contacto com outras equipas operacionais e com a população”. Desta forma, afirma: “ficaria satisfeito se viesse a trabalhar em qualquer uma das três vertentes da proteção civil”. João Fonseca, turma 338 do 2º ano, escolheu o curso de Técnico de Proteção Civil porque achou “de todos, que era o mais interessante e cativante”. Na carreira profissional, gostaria de seguir enfermagem e entrar no INEM, explica: “sei que não tem muito a ver com o curso mas de alguma forma ajudou-me a escolher o queria seguir e o objetivo é o mesmo: salvar vidas e esse é o meu sonho”.
Prosseguimento de estudos na mesma área técnica - Curso de Especialização Tecnológica No próximo mês, a EPGE em parceria com o Instituto Superior de Educação e Ciências (ISEC) irá iniciar o Curso de Especialização Tecnológica de Proteção Civil e Socorro. Esta formação pós-secundária, confere uma habilitação de nível 5 e decorrerá durante 3 períodos letivos, nas instalações do ISEC, Lumiar (Lisboa) e na EPGE do Entroncamento.
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Aula prática de Extinção de Incêndios: Esta aula prática de extinção de incêndios com mangueiras e agulhetas, com extintores de ABC e pó químico e uma simulação de busca e salvamento de uma vitima em espaço confinado com fumo e ás escuras.
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TECNOLOGIA DO BARREIRO Automação e Instrumentação Industrial Projecto Desenho e Pr ojecto de Construções Mecânicas Construção e Obras Públicas Eletr Eletromedicina omedicina Técnicas T écnicas é de Laboratório T ecnol e Tecnologias Programação ecnologias e Pr ogramação de Sistemas de Informação Gestão de Oficinas Automóvel Instalações Elétricas, Manutenção e Automação Qualidade Ambiental Eletrónicos Computadores Sistemas Eletr ónicos e Computador es T eleco Telecomunicações elecomunicações e Redes Produtos Desenvolvimento de Pr odutos Multimédia Estudo o e Pr rojeto ojeto de Sistemas de Refrigeração e Climatização Projeto
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desafios 12 | FORUM ESTUDANTE | abr’13
A Escola Superior Agrária de Coimbra e a Forum Estudante apresentam
Coimbra Woods 2013
Coimbra Woods 2013
Uma semana na floresta! Preparado para uma aventura na Floresta? A Forum Estudante, em colaboração com a Escola Superior Agrária de Coimbra, dá-te a oportunidade de teres uma semana incrível em contacto com a natureza. Texto: Sara Alves Programa Portefólio Forum Estudante
Se queres saber mais sobre a fauna e a flora, explorar a biodiversidade dos espaços florestais e conhecer os seus benefícios, esta semana é totalmente indicada para ti. De 1 a 6 de julho vais descobrir o que de melhor a natureza te pode oferecer e participar em atividades de recreio e lazer, melhorando assim a tua relação com o meio ambiente. Como entrar nesta aventura? Se és aluno do ensino secundário ou profissional então esta semana é para ti! Basta pedires à direção da tua escola que te
COIMBRA WOODS 2013
nomeie “Embaixador” e envie a tua inscrição para o email da semana coimbrawoods2013@forum.pt com a seguinte frase: “O aluno/a [nome] do ano e turma [—-] será o representante da escola [designação] na semana Coimbra Woods 2013.” Será selecionado apenas um aluno por estabelecimento de ensino. No total podem concorrer 50 representantes das várias escolas secundárias e profissionais de todo o país. Depois é simples! Basta enviares um trabalho criativo em powerpoint sobre as florestas e o ambiente e estás logo habilitado a ganhar um bilhete gratuito para esta semana inesquecível. Mas lembra-te que só há 50
1A6 DE JULHO, EM COIMBRA
ESCOLA SUPERIOR AGRÁRIA DE COIMBRA WWW.ESAC.PT
vagas. Por isso começa já a pensar no teu projeto e reserva o teu lugar! Na Coimbra Woods 2013 vais estar sempre acompanhado por professores e alunos da Escola Superior Agrária de Coimbra, que te vão dar a conhecer todas as maravilhas da nossa floresta. Fica a conhecer um pouco melhor a ESAC
125 Anos da ESAC feitos de experiência e inovação Os 125 anos de história da Escola Superior Agrária de Coimbra (ESAC), ligados às atividades agrícolas e florestais, permitiram potenciar um bom relacionamento com a região, e um conjunto de ligações ao tecido empresarial, que possibilitam aos estudantes a experienciação profissional durante o curso, na ESAC, ou durante o estágio, em empresas/organizações quer Portuguesas quer estrangeiras. No entanto, a história da ESAC, faz-se de permanente inovação, como provam a recente certificação de 10 ha para produção agrícola biológica, o desenvolvimento de práticas agrícolas, pecuárias e florestais
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sustentáveis, os cerca de 20 projectos de investigação em curso, o acolhimento do Centro de Estudos de Recursos Naturais, Ambiente e Sociedade (CERNAS), a recente submissão de 4 patentes, bem como, os diversos protocolos de prestação de serviços que a ESAC realiza. Toda as atividades ligadas às suas áreas de formação promovem um ambiente propício ao empreendedorismo e ao surgimento de iniciativas empresariais de sucesso.
Na ESAC os alunos aprendem em contacto com a natureza Aos alunos da ESAC, particularmente aos estudantes das áreas de formação em Ciências Florestais, Agro-Pecuária, Agricultura Biológica, Tecnologia Alimentar, Biotecnologia, Ecoturismo e Gestão e Tecnologia Ambiental, é dada a oportunidade de usufruírem, das ótimas infraestruturas, laboratórios e oficinas tecnológicas, e contatar com diversas atividades produtivas que se desenvolvem numa exploração agrícola/pecuária/florestal com cerca de 140 ha junto à cidade de Coimbra. Com efeito, desde os cursos nas áreas mais antigas até às apostas mais recentes da ESAC em áreas inovadoras, é permitido dar continuidade às suas formações iniciais, através dos Cursos de Especialização Tecnológica (CET). Nas Licenciaturas e nos
Mestrados, graças às instalações e terrenos pertencentes à própria ESAC, é proposto aos estudantes utilizar meios e tecnologias que permitem a minimização do impacto das atividades florestais, pecuárias, agrícolas e industriais implementadas na Escola, experienciar e verificar práticas que privilegiam a conservação dos recursos e do meio ambiente, ao mesmo tempo que podem constatar as complementaridades que se estabelecem entre as atividades de turismo da natureza e as atividades de produção e conservação.
Floresta e Recursos Naturais. Ao longo dos últimos anos a sociedade alterou consideravelmente a visão, expetativas e atitudes relativamente aos espaços florestais e à gestão dos recursos naturais, nomeadamente no reconhecimento da multiplicidade de produtos e benefícios diretos e indiretos que lhe estão associados e nas preocupações de sustentabilidade da sua utilização. Hoje, quem desempenha a sua atividade profissional ligada a estes setores de atividade, enfrenta o desafio de conservar, proteger, planear e gerir estes espaços e os seus recursos, de forma a satisfazer as expectativas de uma sociedade cada vez mais exigente. Os cursos de Especialização Tecnológica em
Defesa da Floresta Contra Incêndios, de Licenciatura em Ciências Florestais e Recursos Naturais e de Mestrado em Recursos Florestais, possibilitam a preparação de profissionais capazes de incorporar as diferentes dimensões da realidade, e resolver os problemas que surgem associados aos espaços florestais, nomeadamente, nas áreas da protecção e gestão de recursos florestais, do planeamento e conservação dos recursos e das novas tecnologias. Os estudantes aprendem, fazendo, com uma componente de trabalhos de campo/laboratoriais muito relevante e com um conjunto de experiências que promovem o contato com diferentes realidades empresariais e organizacionais, que potenciam uma cultura profissional e uma prática de discussão e argumentação muito valorizada em termos de formação. É este contexto e experiência que queremos partilhar com os estudantes que se inscreverem para participar na semana CoimbraWoods 2013. Vais ter oportunidade de conviver e experimentar um conjunto muito diverso de atividades, ligadas à Floresta e aos Recursos Naturais, os Professores e Estudantes da ESAC vão embarcar contigo nessa aventura, vem até Coimbra de 1 a 6 de julho de 2013, e aprende em Contacto com a Natureza.
A ESAC OFERECE-TE UMA FORMAÇÃO DIVERSIFICADA DA QUAL TE DEIXAMOS AQUI UMA LISTAGEM. Podes saber mais pormenores dos cursos em www.esac.pt: CET’S Defesa da Floresta Contra Incêndios Instalação e Manutenção de Espaços Verdes Maneio de Equinos e Equitação Terapêutica Produção Agrícola Biológica Qualidade Alimentar Qualidade Ambiental
(*) Aguarda decisão de aprovação
ESCOLA SUPERIOR AGRÁRIA
POLITÉCNICO DE COIMBRA
LICENCIATURAS Agricultura Biológica Biotecnologia Ecoturismo Engenharia Agro-Pecuária Engenharia Alimentar/Tecnologia Alimentar (*) Engenharia do Ambiente/Tecnologia e Gestão Ambiental (*) Ciências Florestais e Recursos Naturais
MESTRADOS Agricultura Biológica Agro-Pecuária Ecoturismo Recursos Florestais Engenharia Alimentar Gestão Ambiental Direito à Alimentação e ao Desenvolvimento Rural Biocombustíveis/Biotecnologia (*)
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desafios 14 | FORUM ESTUDANTE | abr’13
PORTUGAL SOCIAL ON THE ROAD
VEM AÍ O AUTOCARRO
MAIS COOL DO VERÃO! PORTUGAL SOCIAL on the road
Texto: Diana Teixeira Programa Portefólio Forum Estudante
A semana Portugal Social on the Road vem aí! De 8 a 13 de julho, não vais querer perder uma semana completamente grátis, que a Forum Estudante e a CASES prepararam para ti. Durante seis dias, um autocarro vai levar 50 sortudos por seis cidades de norte a sul do país, para conhecerem seis associações,
cooperativas, mutualidades e fundações. Em cada local, poderás aprender mais sobre uma instituição do dia, fazer atividades e projetos ligados a cada associação e gozar de muita animação e divertimento. Podem participar todos os alunos do ensino secundário ou do ensino profissional, mas terão de ser indicados pela Direção da escola, que enviará para o endereço portugalsocial@forum.pt um email de inscrição (Ex.: “O aluno/a [nome] do ano e turma [—-] será o representante da escola [designação] na semana [designação]”)
Se és aluno do secundário, basta pedires à direção da tua escola para te inscrever como “Embaixador(a)”. Cada “Embaixador(a)” deve apresentar uma apresentação em PPT sobre o tema da Economia Social. Caso o número de candidatos exceda o número de lugares disponíveis será feita uma seleção dos participantes mediante a qualidade das apresentações de cada um(a). Nestas páginas podes conhecer o BIOVILLA, que será uma das paragens do autocarro mais cool do verão. Não te demores! Temos apenas 50 vagas.
www.portugalsocialontheroad.forum.pt SUSTENTABILIDADE “ Capacidade de alcançar um equilíbrio intergeracional no uso dos recursos (humanos, naturais e económicos) que permita a realização da plenitude humana/organizacional.” Biovilla
ECONOMIA SOCIAL Ao aliar rentabilidade e solidariedade, a economia social desempenha um papel essencial na economia europeia, criando empregos de elevada qualidade, reforçando a coesão social, económica e regional, gerando capital social, promovendo a cidadania ativa, a solidariedade e um tipo de economia com valores democráticos que põe as pessoas em primeiro lugar, para além de apoiar o desenvolvimento sustentável e a inovação social, ambiental e tecnológica.
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BIOVILLA E A VIDA SUSTENTÁVEL
Situada na Serra da Arrábida, a Biovilla pretende estimular o desenvolvimento social, económico e ambiental, através de práticas e modelos empresariais inovadores e sustentáveis, querendo para isso “afirmar-se como um conceito, uma opção de estilo de vida sustentável, permitindo ao consumidor aceder a produtos e serviços sustentáveis a preços justos e aceitáveis”. Esta cooperativa desenvolve várias iniciativas em três grandes áreas: alimentação, alojamento e aprendizagem.
Cultivar Baseado na agricultura biológica, o projeto alimentar da Biovilla utiliza sobretudo a permacultura – conjugação de técnicas de agricultura tradicionais com as modernas mas tendo em conta o funcionamento natural dos ecossistemas e a sua distribuição local. Ao produzir hortícolas e frutícolas dentro da sua própria época e período natural de maturação, os agricultores pretendem satisfazer, de uma forma sustentável, as necessidades alimentares das zonas metropolitanas de Lisboa e Setúbal. Para tal, apostam em técnicas que protegem e promovem a policultura com diferentes “nichos” ecológicos adjacentes, quer através da proteção e promoção de policultura construindo “ilhas/refúgios” de biodiversidade quer utilizando a água como elemento revitalizante, promovendo habitats interdependentes. Como principais objetivos desta linha de ação, a Biovilla estabelece: acelerar a sucessão natural em zonas degradadas por fogos ou pelo desenvolvimento de atividades humanas, plantar um bosque alimentar ligando-o à flora do Parque Natural da Arrábida (PNA), gerar horticultura em camas
elevadas, combinadas com o Bosque Alimentar em modo extensivo e criar um viveiro de plantas, árvores e arbustos silvestres da flora do PNA.
Construir Na área da habitação, a Biovilla pretende ser um exemplo de boas práticas para os visitantes, desafiando-os a contribuir para o desenvolvimento económico, cultural e ambiental da região. Neste momento, a Biovilla trabalha com três principais recursos: edifícios, água e economia. Com a ajuda da empresa Jular, esta cooperativa está a construir edifícios de madeira com o mínimo impacto no solo possível, aproveitando materiais reciclados para a decoração de interiores e usando técnicas de arquitetura bioclimática como telhados verdes ou orientação solar apropriada. Nos recursos hídricos, a cooperativa propõe a recuperação de águas das chuvas e o aproveitamento das águas cinzentas através do sistema Máquina Viva e reintrodução dessas águas nos ciclos de consumo. A nível económico, são objetivos a existência de diferentes custos, adaptados a várias realidades permitindo valores justos powered by
PORTUGAL SOCIAL on the road
com margens de lucro reais, que serão reintroduzidos no projeto Biovilla.
Aprender Por último mas não menos importante, o pilar da aprendizagem. Neste âmbito, a cooperativa quer formar e educar para a sustentabilidade, dando a informação necessária para que a sustentabilidade possa acontecer no dia a dia do cidadão comum. Para além de ações de formação, a Biovilla desenvolve também projetos de voluntariado, intercâmbios e programas para jovens, em parceria com o Programa Juventude em Ação e Programa Grundtvig e ainda projetos com a comunidade local. A cooperativa tem também um papel impulsionador no empreendedorismo e autossuficiência, através de sessões de formação e esclarecimento sobre apoios e parcerias aos microprodutores. Outro dos objetivos da Biovilla, mais a longo prazo, é a construção de um Centro de Educação para a Sustentabilidade (CES) focado num investimento a longo prazo na Investigação e Pesquisa, tanto ao nível do Desenvolvimento Pessoal como da Permacultura.
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desafios 16 | FORUM ESTUDANTE | abr’13
studentdrivecamp.forum.pt ACP& BP
STUDENT DRIVE
CAMP 2013
SETÚBAL AO RUBRO O ACP/BP Student Drive Camp vai acontecer de 15 a 20 de Julho e desta vez realiza-se em Setúbal. Nesta semana poderás fazer uma corrida de karting com o Pedro Lamy, teres a tua primeira aula de condução, experimentar um simulador de capotamento, participar em workshops de socorrismo e muito mais! Gostaste? Inscreve-te já. É grátis! Texto: Bárbara Magalhães Programa Portefólio Forum Estudante
Se és aluno do ensino secundário ou profissional, basta pedires à direção da tua escola para te inscrever como “Embaixador(a)”, enviando um email para acpbp-studentdrive@forum.pt (Ex.: “O aluno/a [nome] do ano e turma [---] será o representante da escola [designação] na semana [designação]”). Cada “Embaixador(a)” deve enviar uma apresentação em PPT sobre o tema segurança e prevenção rodoviária. Hoje damos-te a conhecer o Instituto Politécnico de Setúbal, que vai acolher a esta fantástica semana, e onde vais participar em experiências incríveis O Instituto Politécnico de Setúbal (IPS) é uma instituição pública de ensino superior com mais de 30 anos de experiência na formação de profissionais de qualidade, reconhecida no mercado de trabalho. Atualmente integra cinco Escolas Superiores – Escola Superior de Tecnologia de Setúbal, Escola Superior de Educação, Escola Superior de Ciências Empresariais, Escola Superior de Saúde (campus de Setúbal) e Escola Superior de Tecnologia do Barreiro (campus do Barreiro). Todas as Escolas Superiores do IPS
asseguram excelentes condições de aprendizagem, equipamentos e serviços de qualidade, laboratórios e centros de recursos de elevado nível e uma equipa de professores e funcionários altamente qualificados, experientes, motivados e absolutamente apostados em proporcionar a melhor experiência académica aos seus estudantes. A instituição procura, desde sempre, ser inovadora, adaptando-se constantemente às exigências do mercado de trabalho e em permanente contacto com os diversos setores de atividade. Com cerca de 6.500 estudantes, o IPS tem atualmente uma vasta oferta formativa que inclui licenciaturas, mestrados, pós-graduações e cursos de especialização tecnológica nas áreas das engenharias, tecnologias, educação, desporto, comunicação, animação, gestão, ciências empresariais e saúde. Os cursos caracterizam-se por uma forte componente prática e grande proximidade com a realidade empresarial. Para além das aulas práticas, estudos de caso e trabalhos realizados em contexto real de trabalho, o IPS disponibiliza estágios curriculares em empresas e instituições das áreas de formação dos
estudantes, bem como oportunidades internacionais na Europa, América Latina e Ásia, permitindo-lhes ganhar experiência e criar redes de contacto que facilitem a integração no mercado de trabalho. Com efeito, estudos recentes revelam que o IPS é o segundo politécnico do país com maior taxa de emprego entre os diplomados, fruto de uma estreita colaboração que mantém com diversas instituições e empresas e pela aposta no empreendedorismo. Neste campo, promove concursos que premeiam as melhores ideias de negócio, disponibiliza apoio à criação de empresas e à transferência de tecnologia, tendo apoiado a constituição de quatro spinoffs a partir da investigação realizada no IPS.
IPS e o Ensino Secundário Sempre com o foco nos jovens e com a preocupação de encurtar distâncias entre o ensino superior e ensino secundário, o IPS realiza, ao longo de cada ano letivo, um conjunto de atividades especialmente concebidas a pensar nos alunos e professores do ensino secundário e profissional: IPS Open Day: Em abril de cada ano, o Instituto Politécnico de Setúbal abre as suas
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portas para dar a conhecer os campi do Barreiro e de Setúbal e convidar os visitantes a participar em diversas atividades interativas, nas áreas dos cursos que oferece. O IPS Open Day é uma oportunidade única para começares a viver o ensino superior! IPS Junior Challenge: O IPS Junior Challenge é um concurso nacional de ideias de negócio, destinado a todos os alunos do ensino secundário e profissional, que coloca anualmente em competição centenas de jovens de todo o país, promovendo a inovação, a criatividade e o empreendedorismo juvenil. UGUIDE: Sob o desígnio “pensar o futuro”, todos os anos, em janeiro, o IPS recebe psicólogos, orientadores e professores do ensino secundário e profissional para que em conjunto seja possível pensar o futuro académico dos jovens alunos, partilhando experiências e boas práticas na orientação vocacional. Semana da Ciência e Tecnologia: A Escola Superior de Tecnologia de Setúbal do IPS, convida anualmente alunos e professores, do 11º e 12º ano, para uma semana em novembro inteiramente dedicada a viver a ciência e a tecnologia, respirar o ambiente académico e estimular os engenheiros de amanhã. IPS 360º: Fazendo valer a sua característica de ensino prático, o IPS aposta num conceito diferente de aproximação. Através de uma abordagem 360º, propõe quebrar barreiras e colocar o foco em ti e na experiência IPS. Através do IPS 360º podes assistir a aulas
dinamizadas pelos docentes do IPS, palestras, workshops, visitas guiadas e conhecer projetos inovadores. Tudo para sentires o que é viver o Ensino Superior! Futurália: O IPS participa todos os anos na Futurália, o maior evento nacional na área da educação e formação. Para além da presença em stand, desenvolve um conjunto de atividades paralelas em modo interativo, que tornam o visitante parte integrante da experiência IPS. E.X.I.T.E CAMP: A IBM e o IPS juntaram-se para oferecer uma semana de aventura e entusiasmo pela tecnologia e engenharia a jovens alunas do ensino básico (11 aos 13 anos). Tudo porque a engenharia também é um mundo para as mulheres. Por tudo isto, e muito mais, o IPS é atualmente uma instituição que vive o ensino superior, dedicada à criação do ambiente ideal para o elevado desempenho, apoiando cada etapa da vida académica. Sustenta o ensino prático com estágios e projetos de aplicação empresarial, envolvendo os seus estudantes numa verdadeira cultura empreendedora. Acredita na investigação com inovação e internacionaliza conhecimento com experiências diferenciadoras, porque acredita que só assim é possível alcançar a elevada empregabilidade comprovada dos seus diplomados. No Instituto Politécnico de Setúbal vais encontrar o melhor ambiente para viveres o ensino superior.
Podes descobrir mais sobre o IPS em www.ips.pt ou em
As inscrições devem ser feitas para acpbp-studentdrive@forum.pt uma iniciativa
com o patrocínio
facebook.com/instituto.politecnico.setubal
apoios
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desafios 18 | FORUM ESTUDANTE | abr’13
De regresso ao IPBeja VEM AÍ A 2ª EDIÇÃO DA AGROWEEK! De 22 a 27 de julho a cidade de Beja volta a ser o palco de um projeto dinâmico de aprendizagem, lazer, interação e muito divertimento. A AgroWeek reúne cinquenta jovens do ensino secundário e profissional, de várias zonas do país, e leva-os a conhecer a cidade de Beja e a participar em diferentes atividades ligadas à agricultura, turismo, desporto e ambiente. Em parceria com o Instituto Politécnico de Beja (IPBeja), e a Câmara Municipal de Beja, a Forum Estudante organiza para ti uma autêntica viagem ao mundo rural, entre 22 e 27 de julho. Além das visitas guiadas pelo distrito e dos vários workshops que te oferecemos, a AgroWeek é uma excelente oportunidade para travares novos conhecimentos e conviveres com estudantes de todo o país.
Como entrar nesta aventura? Se és aluno do ensino secundário ou profissional então basta que direção da tua escola te nomeie “Embaixador” e envie a tua inscrição para o email agroweek@forum.pt com a frase: “O aluno/a [nome] do ano e turma [—-] será o representante da escola [designação] na AgroWeek. Depois é simples! Envia um trabalho criativo
em powerpoint sobre agricultura, ambiente ou desenvolvimento sustentável e estás a caminho desta semana inesquecível. Mas lembra-te que só há 50 vagas. Por isso começa já a pensar no teu projeto e reserva o teu lugar! O alojamento e a alimentação ficam a cargo do Instituto Politécnico de Beja, que nos vai acolher nessa semana. Vem conhecer melhor esta instituição.
Instituto Politécnico de Beja - IPBeja
Uma instituição ONDE TU FAZES A DIFERENÇA! resultam do facto de estar numa cidade de média-dimensão, “agora refrescada” pela barragem do Alqueva, localizada entre Lisboa (177 km) e Sevilha (217 Km), e a menos de uma hora do Algarve ou das magníficas praias da Costa Alentejana, de Tróia à Zambujeira do Mar.
académica. Uma segurança reforçada pelo facto de ser fácil a deslocação a pé nas tradicionais noites de convívio e tertúlia académica, motivo de tranquilidade para todos os que se preocupam com as questões da segurança rodoviária.
Como é o campus do IPBeja? E Beja é uma cidade segura para fruir da vida académica? O IPBeja é uma instituição, de ensino superior politécnico, localizada na cidade de Beja, com uma comunidade académica de 3077 estudantes distribuídos por Cursos de Especialização Tecnológica (9), Licenciaturas (19), Pós-Graduações/Licenciaturas e Mestrados (14) e cuja comunidade académica aproveita as oportunidades que
A organização da 1.ª edição da AGROWEEK, em Julho de 2012, permitiu à Forum Estudante conhecer melhor esta instituição de ensino superior que surpreende pela qualidade de um campus perfeitamente integrado numa cidade que se caracteriza pela segurança e pela excelente relação que existe entre a população e a comunidade
O Campus do IPBeja tem todos os edifícios localizados num único espaço, localizado bem perto do hospital distrital, servido por transportes públicos, e perfeitamente integrado na malha urbana da cidade. Campus que se distingue pela qualidade dos bem cuidados espaços verdes e dos recintos desportivos, e dentro do qual se localizam os edifícios das quatro escolas superiores que compõem o Instituto, nomeadamente: o
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desafios abr’13 | FORUM ESTUDANTE | 19
edifício da Escola Superior Agrária, da Escola Superior de Educação, da Escola Superior de Saúde e da Escola Superior de Tecnologia e Gestão; pelos dois modernos edifícios das residências para estudantes, professores e visitantes em missão de ensino, com a capacidade para 203 utentes; por dois edifícios de “serviços comuns” onde se localiza a biblioteca, o refeitório, um auditório e um conjunto de outros serviços de apoio à comunidade académica. Para além das instalações localizadas no campus, o IPBeja dispõe de uma exploração agrícola, com centenas de hectares, onde os estudantes têm a oportunidade de contactar com a produção e a experimentação agrícola.
que consiste numa aplicação para garantir a segurança das comunicações por voz através de dispositivos móveis).
E como funciona o apoio social no IPBeja?
E como se pode saber mais sobre o IPBeja?
Dos vários serviços de apoio à comunidade académica do IPBeja, os Serviços de Ação Social destacam-se pela relação de proximidade que estabelecem com os estudantes, na satisfação de necessidades individuais associadas ao alojamento, à alimentação, às bolsas de estudo, e pelo facto de promoverem hábitos de vida saudável através de um Gabinete de Apoio à Atividade Desportiva ou estarem extremamente atentos às necessidades pessoais de âmbito psicopedagógico, através de técnicos habilitados a prestar o apoio adequado.
O IPBeja fez nos últimos anos uma grande aposta na comunicação digital através da Internet, com o desenvolvimento de um site institucional com o endereço www.ipbeja.pt , onde toda a informação sobre o portfólio da oferta formativa está acessível. Podes também saber mais sobre o Instituto nas redes sociais, onde este é uma referência, com destaque para o Facebook (com10205 seguidores), o LinkedIn, o Flickr ou o Twitter. O IPBeja dispõe ainda de uma Web TV (IPBeja
A empregabilidade dos diplomados é uma preocupação para o IPBeja? Como é próprio da identidade do ensino superior politécnico, os vários cursos oferecem no seu plano de estudos estágios curriculares em contexto real de trabalho, fator determinante para o sucesso da inserção na vida ativa. E para além disso, o Instituto procura incentivar o empreendedorismo dos seus estudantes através do incentivo à participação em programas como o Poliempreende.
No IPBeja é possível ter uma experiência internacional? Se a presença de estudantes internacionais proporciona um cosmopolitismo à cidade de Beja, e uma oportunidade para todos os estudantes do Instituto contactarem com outras culturas e outras realidades, a mobilidade internacional dos estudantes do IPBeja é uma prioridade para a instituição que tem dezenas de parcerias internacionais no âmbito dos vários programas de mobilidade internacional de estudantes e professores, com destaque para o conhecido programa Erasmus, mas sem esquecer a mobilidade para o Brasil através do programa Bartolomeu de Gusmão ou o Erasmus AlSud (estágios em Empresas um pouco por toda a Europa), entre outros programas que levam os estudantes até destinos tão longínquos como Macau.
E os alunos são envolvidos na investigação? Se a qualidade do Campus do IPBeja e a proximidade entre toda a comunidade académica é notória, destaca-se a forma como os estudantes dos diferentes graus são envolvidos em projetos de investigação de centros e laboratórios instalados no campus, o que tem dado origem à participação destes em projetos tão interessantes como o MyFarm (horta na Net) ou a projetos no domínio da segurança informática, como por exemplo o recentemente divulgado CryptoChannel (desenvolvido pelo UBinet e
organização
apoios
TV) com uma dinâmica que se traduz na difusão de dezenas de vídeos que ilustram o dinamismo da vida académica.
E quando chega o verão ao IPBeja? As inesquecíveis noites estreladas dão mais espaço ao sonho e tempo ao dia! Dão mais tempo para conciliar o sonho com a vida académica... O prazer de passar um fim de tarde na companhia de colegas a ensaiar numa das sete tunas académicas ou a animar as ruas e as gentes que tão bem recebem, e que pode ser confirmado numa semana de férias gratuitas – AGROWEEK 2013 - que o IPBeja e a Revista Forum Estudante estão a organizar para mostrar a jovens de todo o país uma instituição, uma cidade e uma região que se está a transformar muito rapidamente em torno de uma nova realidade proporcionada pela Barragem do Alqueva, pelo Aeroporto de Beja ou por toda uma dinâmica ao longo da costa alentejana onde acontecem os melhores festivais de verão.
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desafios 20 | FORUM ESTUDANTE | mar’13
semana
SEMANA TANTO MAR 2013
VEM CONHECER A CAPITAL DA ONDA! Queres ter uma semana cheia de emoções à conquista do mar? A Forum Estudante leva-te a Peniche para uma experiência inesquecível! De 31 de Agosto a 6 de setembro, prepara as tuas malas e embarca connosco nesta fantástica aventura com sabor a maresia. Texto: Sara Alves Programa Portefólio Forum Estudante
Nesta semana dedicada ao mar, terás a oportunidade de visitar a Escola Naval e estar a bordo de um navio da Marinha Portuguesa, como se fosses um autêntico marinheiro. Em Peniche vais fazer surf, explorar a fortaleza histórica e o porto. Vais também poder disfrutar da paisagem paradisíaca da ilha da Berlenga e fazer o teu batismo de mergulho. Terás igualmente a sorte de conhecer a Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar, onde vais realizar experiências em laboratórios, trabalhando com instrumentos de alta tecnologia, bem como estar em contacto direto com professores e profissionais ligados ao mar.
Vem conhecer Peniche Uma das experiências mais enriquecedoras desta viagem à descoberta do mar é a visita a Peniche. Esta cidade, situada na região centro do país, mesmo à beira mar, vai ser o palco ideal para esta fantástica aventura.
Peniche possui imensas praias, que chegam a atingir vários quilómetros e o seu ponto mais ocidental é o famoso Cabo Carvoeiro. O concelho tem uma História muito rica, pois geograficamente encontra-se num ponto estratégico. Foi sucessivamente ocupado por populações que, tal como hoje, fazem da pesca e da agricultura as suas principais atividades económicas.
Faz surf em Peniche Peniche é a capital da onda e ao longo da sua costa existem inúmeras escolas de surf que te dão a oportunidade de experimentar este desporto. Devido à sua localização geográfica, Peniche oferece boas ondas durante todo o ano, sendo mundialmente conhecida como um dos melhores locais para a prática do Surf, onde se realiza
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desafios mar’13 | FORUM ESTUDANTE | 21
anualmente o Rip Curl Pro, uma das 10 provas da elite mundial. Obviamente que ao participares nesta semana dedicada ao mar, vais ter a sorte de ter uma aula de surf com professores, que te vão explicar como enfrentar as ondas e deslizar sem medos com a tua prancha. Vai ser uma experiência incrível!
fortaleza, que ilustra a história de Peniche, com peças de arqueologia e de artesanato local e que evoca a sua resistência durante os vários confrontos que ocorreram naquela região. Na Semana Tanto Mar terás a oportunidade de conhecer melhor o contributo militar desta fortaleza, que foi significativo para a história marítima da cidade.
Descobre a Fortaleza Durante esta semana vais poder explorar a Fortaleza de Peniche, que ainda hoje é uma imponente estrutura militar do património nacional. A Fortaleza desempenhou um papel preponderante na nossa História, nomeadamente na crise dinástica de 1580, nas invasões Francesas e na Guerra Civil entre absolutistas e liberais. Também serviu de prisão não só durante as ocupações francesas, mas também no período da ditadura do Estado Novo. Com a pressão urbana, resultante do crescimento populacional de Peniche, certas áreas da fortaleza foram desmembradas, ao mesmo tempo que o perímetro defensivo perdeu a sua importância estratégica. Atualmente, podes visitar o museu da
patrocínio
apoios
Bem-vindo ao Arquipélago das Berlengas As Berlengas são um pequeno arquipélago português localizado a Oeste de Peniche. A parte mais importante da ilha chama-se Berlenga e a leste, separada pela erosão marítima, encontra-se a ilha Velha. As principais atrações da ilha da Berlenga são as inúmeras grutas espalhadas pelo território e a paisagem soberba sobre o mar transparente, abundante de peixe, que faz lembrar as ilhas tropicais, que cada vez mais turistas parece cativar. Esta ilha vai ser um dos destinos da Semana Tanto Mar, onde vais poder realizar o teu batismo de mergulho e estar em contacto com a fauna e flora marítima. Não há palavras para descrever esta experiência imperdível!
organização
Como entrar nesta aventura? Se és aluno do ensino secundário ou profissional, esta semana foi especialmente pensada para ti. Para participares é simples! Basta que a direção da tua escola te nomeie “Embaixador” e envie a tua inscrição para o email da semana tantomar@forum.pt com a seguinte frase: “O aluno/a [nome] do ano e turma [—-] será o representante da escola [designação] na semana Tanto Mar. Depois, para concluíres a tua candidatura, prepara e envia-nos um powerpoint sobre o “Mar Português”. Podes abordar várias áreas como o lazer, o turismo, profissões, história, desporto, tecnologias, tendo sempre como denominador comum o mar. Há tantas hipóteses de escolha, que de certeza que vais conseguir criar um projeto criativo. Será aceite apenas um aluno por estabelecimento de ensino, o que significa que, no total, irão participar 50 escolas de Norte a Sul do país. Caso o número de participantes for superior às vagas disponíveis, ganham aqueles que apresentarem os trabalhos mais interessantes, por isso impressiona-nos! Agora mãos à obra, pois esta aventura tem apenas 50 lugares e um deles pode ser teu.
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crónica
NOTÍCIAS CNJ em Dublin, Irlanda Três jovens portugueses estiveram em representação do CNJ na Conferência Europeia de Juventude da Presidência da UE Irlandesa, que tratou o tema da Inclusão Social dos Jovens. A Conferência reuniu jovens e ministros da juventude dos 27 Estados membros que, em conjunto, trabalharam recomendações para a Inclusão Social dos Jovens, nas áreas de: emprego, educação, participação, acesso ao estado social, apoios sociais aos jovens, organizações de juventude e qualidade do trabalho socioeducativo com os jovens. Os resultados desta conferência estão disponíveis em http://europa.eu/youth. Este evento faz parte do processo do Diálogo Estruturado que é um processo que promove o debate conjunto entre jovens e decisores públicos sobre as prioridades, implementação e acompanhamento da cooperação europeia no domínio da juventude. É um mecanismo de consulta e auscultação que deve sustentar a política de juventude, quer a nível europeu como nacional. O documento que saiu da Conferência Irlandesa irá estar na base da conceção de uma Resolução do Conselho Europeu sobre Inclusão Social e das Conclusões do Conselho sobre a Qualidade do trabalho socio-educativo dos/para os Jovens no seu desenvolvimento, bem estar e inclusão social. Esta foi pois uma oportunidade para os jovens de toda a Europa poderem influenciar directamente as diretrizes europeias para a política de juventude.
Parcerias para o reconhecimento da aprendizagem não formal As organizações de juventude são os princiais promotores de educação não formal na Europa. Em todo o continente, milhares de organizações de juventude desenvolvem as competências dos jovens, capacitando cidadãos ativos e promovendo a sua empregabilidade. Por conseguinte, é prioritário o reconhecimento formal, político, social e
pessoal da educação não formal, de modo a cumprir os objetivos da agenda ‘Europa 2020’ e a criar uma sociedade europeia baseada no conhecimento. Neste âmbito, o Conselho Nacional de Juventude de Portugal está a realizar um projeto para o desenvolvimento de uma comunidade de práticas em Educação Não Formal no sul da Europa, conjuntamente com 9 Conselhos Nacionais de Juventude de 8 países europeus (Espanha, Itália, Eslovénia, Croácia, Bulgária, Roménia e Grécia). Destacamos o objetivo de reforçar a capacidade dos Conselhos Nacionais de Juventude e das suas organizações-membro através da partilha de boas práticas relacionadas com as metodologias educativas que suportam as estratégias nacionais de formação. O projeto visa promover recomendações de ação de advocacy – nacional e europeia – com base nas necessidades educativas nacionais, bem como promover uma plataforma de e-learning para desenvolver e levar a cabo atividades de formação presenciais e à distância para os membros das bolsas de formadores de todas as organizações parceiras; Através capacitação, da investigação e da advocacy, esta parceria de aprendizagem irá desenvolver uma estratégia integrada para consciencializar acerca da necessidade de se estabelecer uma abordagem holística da educação e formação. Esta, deverá promover o reconhecimento formal, político, social e pessoal da educação não formal, de modo a cumprir os objetivos da agenda ‘Europa 2020’ e a criar uma sociedade europeia baseada no conhecimento.
Dia do Associativismo Jovem No âmbito das comemorações do Dia do Associativismo Jovem, organizadas pelo Instituto Português do Desporto e Juventude, I.P. (IPDJ, I.P.), o CNJ dinamizará as Jornadas “Educação Não Formal como um caminho para a cidadania ativa”, que se realizam nos dias 27 e 28 de abril, na Faculdade de Psicologia e de Ciências de Educação em Coimbra. As inscrições são feitas online e decorrem de 20 março a 14 de abril. Mais informação em: www.cnj.pt
SABIAS QUE... O Conselho de Ministros aprovou um diploma que define as chamadas “legal highs” como uma ameaça para a Saúde Pública? As novas substâncias psicoativas são componentes sintéticos, não regulamentados, disponibilizados em lojas virtuais ou físicas (Smart Shops), com indicação de “ Legal highs” (drogas legais) ou “ not for human consumption” que imitam os efeitos das drogas ilegais (ex. cannabis, ecstasy). O Conselho de Ministros aprovou no passado dia 7 de Março de 2013 um diploma – “que define as novas substâncias psicoativas” como uma ameaça para a saúde pública e que proíbe o desenvolvimento de “qualquer atividade” relacionada com as mesmas, determinando
também o “encerramento de locais utilizados para esses fins (Smart Shops)”. Será proibido «toda e qualquer atividade, continuada ou isolada, de produção, importação, exportação, publicidade, distribuição, detenção, venda ou simples dispensa das novas substâncias psicoativas. (Comunicado do Conselho de Ministros, Março 2013) O Conselho Nacional de Juventude (CNJ) felicita o Governo pela preocupação com a Saúde pública e em particular dos nossos jovens. Ainda assim, recomenda que esta medida legal seja acompanhada por uma estratégia nacional de sensibilização para o perigo inerente ao consumo destas substâncias e para a promoção dos estilos de vida saudáveis junto dos jovens.
Ivo Costa Santos Presidente do CNJ
GERAÇÃO DA REVOLUÇÃO VS GERAÇÃO DA SOLUÇÃO! Em momentos difíceis como os que vivemos, qualquer debate público tem pouco de razão e muito de emoção. Sentimos na pele os sacrifícios a que somos sujeitos, e nasce em nós um sentimento de injustiça e uma vontade de contrariar tudo o que nos condiciona, limita, magoa, tudo o que nos impede de sermos mais, de termos mais apoio, de acedermos àquilo que nos faz felizes, muitas vezes, que nos impede apenas de levar a nossa vida, sem sequer ter o direito de sonhar muito. É por isso, e sem qualquer paternalismo, que é compreensível que não haja, de facto, qualquer debate público, mas apenas uma, ou várias, manifestações. Manifestações do que sentimos, do que vai cá dentro, e cada vez mais, cá fora também, porque muitas vezes precisamos de gritar: “não dá mais”. Mas a manifestação, por fundamental que seja, nem sempre garante solução e alternativa. Podemos dizer que as manifestações são isso mesmo, manifestações, e não têm, nem devem propor alternativas ou soluções. Esse não é o nosso papel, mas sim o papel daqueles que escolhemos, democraticamente, para identificar, propor, implementar e responsabilizarem-se por essas mesmas soluções. Contudo, de cada vez que assim é, e tem sido muito assim, não acrescentamos valor, não apresentamos soluções, não nos envolvemos em alternativas e deixamos por facilidade, displicência, ignorância ou vontade, que outros decidam por nós, restando-nos a manifestação do que não gostamos. É como deixar que outros decidam por nós a refeição, a cozinhem, a apresentem e no fim, ficamos descontentes com o sabor, a textura e o cheiro, e dizemos que não gostamos, sem nos envolvermos na alternativa. Por isso mesmo, a cidadania, o envolvimento de cada um na busca de uma solução, com razão e saber, por difícil que seja, para lá da manifestação e do descrédito e mal dizer, são fundamentais, para que no fim, a nossa vida possa voltar a ter um sabor, uma textura, um cheiro que nos faça sentir felizes, plenos, que no fim, seja novamente possível ter confiança no futuro. Como desafio fica o desejo de deixarmos de ser a geração da revolução e passemos a ser a geração da solução! 22 de Março 2013
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Com o auxílio do investigador João Rio, os alunos participantes fizeram um ensaio não destrutivo no LABEST.
Engenharia na FEUP Gostavas de ser Engenheiro e tens curiosidade em saber tudo sobre o seu trabalho? Então a Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto ajuda-te a encontrar a resposta.
A Forum Estudante foi visitar a faculdade e conhecer a Semana: Profissão Engenheiro 2013, que ocorreu entre os dias 11 e 13 de Março. A iniciativa, que vai já na décima edição, teve como principal objetivo dar a conhecer aos alunos do secundário a importância da Engenharia no nosso quotidiano, o seu papel na proteção do planeta, no aperfeiçoamento da humanidade, na competitividade das empresas e ainda na construção de um Mundo melhor. “O que pretendemos essencialmente é que os alunos pensem no papel que querem vir a ter na Sociedade e também que compreendam a enorme responsabilidade da profissão de Engenheiro.” explica Liliana Carvalho, responsável pela área de Marketing e Relações Externas da Divisão de Comunicação e Imagem da FEUP,
acrescentando que “nestas atividades existe uma grande interação e contacto direto com estudantes, professores e investigadores da faculdade, o que torna esta experiência muito mais interessante para os jovens do secundário” Esta semana contou com cerca de 70 atividades e 120 percursos ligados a diversas áreas da Engenharia. As atividades foram divididas em cinco grandes temáticas, nomeadamente “Salvo o Planeta”, “Desenho o novo Homem”, “Crio a Sociedade do Futuro”, “Torno as empresas mais competitivas” e “Construo um Mundo novo”. Para além destes temas, existiram também percursos de acordo com as áreas de estudo da Faculdade, como Mecânica, Civil, Eletrotécnica, Química, Bioengenharia, Informática e Ambiente. Os estudantes que já sabiam a vertente que
pretendiam seguir, podiam escolher um percurso dedicado a uma determinada temática. Em contrapartida, quem não tivesse ideia da área em específico, selecionava um percurso mais vasto, que abrangesse diversos departamentos, para ter uma visão mais ampla sobre esta profissão. “Acho que é uma boa iniciativa para dar a conhecer aos alunos do secundário os cursos da FEUP. Vim à Semana: Profissão Engenheiro, porque não sabia qual a área da Engenharia que gostaria de seguir. A Engenharia é uma profissão de sonho” afirma Ana Ferreira, aluna do 12º ano.
Os segredos dos Materiais Começámos por desvendar os segredos da Engenharia Metalúrgica e de Materiais. Esta é uma área da Engenharia muito requisitada
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Os vários medidores que a Engenharia Mecânica utiliza
O professor Alexandre Leite mostrou a aplicabilidade de certos recursos naturais no nosso quotidiano
em Portugal e no estrangeiro. Atualmente, a indústria tradicional localizada principalmente no Norte de Portugal, precisa de mão-de-obra qualificada com estes conhecimentos específicos, ligados ao manuseamento de materiais. Na atividade “Explora os Materiais”, os alunos da FEUP mostraram várias amostras de polímeros e explicaram a sua utilização no quotidiano. Foi o caso da areia mágica utilizada para brincadeiras juvenis, que é constituida por um polímero amorfo, que permite que este material não se misture com a água. O polímero também é encontrado na composição dos casacos impermeáveis. De seguida vimos o exemplo do composto policrilato sódico, um polímero super absorvente, que retém os líquidos e é usado essencialmente em fraldas descartáveis.
Explora a engenharia mecânica A paragem seguinte foi na área de Mecânica, mais precisamente na Automação Industrial. Nesta atividade, os alunos do 5º ano de Engenharia Mecânica, André Guimarães e Luís Oliveira apresentaram várias máquinas
Na sessão de Engenharia de Minas, os estudantes viram as potencialidades das rochas e dos minerais
utilizadas nas Indústrias. Segundo eles, é necessário “ensinar uma máquina a pensar” e para isso é fundamental introduzir um sistema de sensores e válvulas, para que o aparelho consiga detetar a posição dos objetos e iniciar a sua função. Para além de uma máquina que carimba ovos, também foi apresentado um robot com um controlador tipo segway, que avança e recua consoante o equilíbrio inicial. De seguida, no Laboratório de Fluidos e Calor, assistimos a uma aula sobre “Energia e Engenharia Mecânica”. Os formadores apresentaram diversos medidores, muito utilizados nesta área. Vimos as funcionalidades de um manómetro, um instrumento usado para medir a pressão de fluidos contidos em recipientes fechados. A sua aplicação mais recorrente é no cálculo da pressão dos tubos, que existem no meio urbano. Ficámos também a conhecer o anemómetro, que tem como principal função medir a velocidade do vento. Esta técnica de medição é muito útil para recolher informações sobre as condições do vento, antes da construção de parques eólicos. Por
último, foi mostrado um painel fotovoltaico, que funciona através da radiação solar. Estes painéis têm de estar a 90 graus em relação à exposição solar, para conseguirem maximizar a sua produção de energia. Hoje em dia existem painéis, que já acompanham o movimento do sol, sendo possível com esta fonte de calor natural, produzir energia elétrica de forma constante sem destruir ou poluir o ambiente.
Descobre as potencialidades de Civil No Laboratório da Tecnologia do Betão e do Comportamento Estrutural, os alunos do secundário participaram numa atividade ligada à área de Engenharia Civil. João Rio, o investigador auxiliar da FEUP, fez a demonstração de um ensaio não destrutivo de materiais de construção. Utilizou um medidor de ultrassom em três exemplares de betão, para calcular a velocidade das ondas, quando percorriam cada uma das amostras. Este teste serviu especialmente para saber qual é o material mais resistente a ser utilizado em estruturas, como casas ou pontes. No Laboratório de Análise de Tráfego, António Lobo, o assistente convidado e aluno de
Os alunos testaram os seus métodos de construção no “Desafio Marshmallow”, organizado pela Associação BEST Porto
À descoberta das células que brilham na atividade de Bioengenharia
Um carro com consumo menor que um litro aos 100 km foi a principal atracão na atividade promovida pelo INEGI
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Usando células de combustível de hidrogénio, foi possível gerar energia eléctrica e mover um pequeno carrinho
Na atividade de Automação Industrial foi apresentado um autómato de lego programável
Doutoramento da área do transporte, deu a conhecer aos alunos o simulador de condução, que permite realizar estudos sobre o comportamento dos automobilistas. Na sala encontrámos um carro e uma tela, onde foi projetado o cenário fictício com uma autoestrada virtual. O carro encontrava-se fixo e apenas o pequeno filme, diretamente ligado às mudanças do veículo, dava a sensação de movimento. Apesar dos obstáculos serem transparentes, os erros de condução eram registados, sempre que os “pequenos” condutores infringiam o código da estrada. O simulador com cruise control adaptado é utilizado por alunos de Psicologia e de Engenharia Civil. O último estudo realizado com este equipamento foi para avaliar as larguras das estradas com várias velocidades aplicadas.
Salvando o Planeta! O Professor Alexandre Leite, Engenheiro de Minas e Geoambiente, conduziu a atividade “Os Recursos Naturais da Crusta Terrestre para a Humanidade”, mostrando aos alunos vários instrumentos que utilizam no dia-adia, cujos materiais podem ser extraídos da Terra. É o caso do granito e do mármore, rochas que são usadas por Arquitetos e que são avaliadas através de ensaios de desgaste, de modo a reconhecer o material mais resistente. De igual forma, os elementos como o flúor para os dentes ou o sal que colocamos na alimentação são extraídos de estruturas geológicas. O Professor explicou que já no tempo dos nossos avôs, a Humanidade utilizava os bens da natureza. Por exemplo, a moscovite era usada como isolante nas resistências dos ferros antigos. Já as lousas escolares provenientes de rochas eram utensílios muito usados pelos alunos. Ao trabalharem com este material minimizavam o gasto de papel, que é hoje um dos grandes desperdícios mundiais, devastador para o ambiente. O próximo passo nesta caminhada foi conhecer a importância das células de combustível usadas como fontes de energia limpa. A guiar esta atividade esteve a Professora do Departamento de Engenharia
Física, Diana Urbano, que ensinou como colocar um pequeno carro a andar, apenas utilizando uma célula combustível e água destilada. Nesta experiência separámos o hidrogénio do oxigénio, para poder utilizá-lo como um recurso energético. Segundo a Professora, o processo é bastante simples de operar, contudo o grande problema que se verifica é a dificuldade de armazenar o hidrogénio, pois ocupa imenso espaço e comprimi-lo poderia ser perigoso para a humanidade.
A magia celular Na atividade dedicada à Bioengenharia vimos as Células que brilham através da produção de uma proteína muito peculiar. As investigadoras de Doutoramento, Luciana Gomes e Rita Santos, apresentaram aos alunos do secundário as potencialidades do GFP, a proteína verde florescente muito utilizada em diversos campos da biologia, como microbiologia e engenharia genética. Esta proteína tem várias aplicações no nosso quotidiano, tendo sido alvo de polémica ao ser utilizada por um artista na produção de coelhos verdes fluorescentes. Para além da sua propriedade de fluorescência, as investigadoras mostraram como é possível integrar o GFP nos cromossomas dos organismos em estudo. Existe uma enorme variedade de técnicas disponíveis para a construção de proteínas de fusão com base em proteínas fluorescentes, conseguindo aumentar a sua expressão em animais e plantas. Para isso basta adicionar a bactéria E.Coli com um plasmídio num recipiente, que contem uma fonte rica em açúcar e azoto. Durante a experiência, o meio límpido onde a bactéria se encontra torna-se turvo à medida que esta cresce e se replica. De seguida, continuando no departamento de Engenharia Química, assistimos à atividade “Redescobrir as leis da Física” num laboratório repleto de tubos de ensaio. Neste espaço estivemos em contacto com várias soluções, que possuem aplicações muito distintas. Foi apresentada aos alunos uma solução supersaturada de acetato de sódio, que após a fusão do composto de acetato de sódio com água produz cristais de cor
Road Show Profissão: Engenheira A Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto juntou-se ao Road Show da Forum Estudante, promovendo nas escolas secundárias a palestra “Profissão: Engenheira”. Esta iniciativa visa esclarecer os alunos do ensino secundário sobre a profissão de engenheiro, bem como a sua relação com a sociedade e com a natureza. Por outro lado, pretende cativar o público feminino a ingressar nesta profissão, que não é só para homens. Nesta palestra são analisadas as características do perfil de um engenheiro, explicando também como estas são desenvolvidas nas escolas de engenharia, a estrutura dos cursos, a acreditação profissional e a empregabilidade. Esta apresentação conta com a presença de estudantes, alumni ou investigadores da FEUP que vão falar um pouco da sua experiência. Para mais informações sobre a Profissão: Engenheira da FEUP consulta o site http://engenheira.forum.pt
Agenda das próximas palestras PoRto 8 de Abril Escola Secundária Augusto Gomes 10 de Abril Escola Secundária de Valongo BRAGA 12 de Abril Escola Secundária Carlos Amarante SANtARém 2 de maio Escola Secundária Dr. Ginestal machado CoimBRA 3 de maio Escola Secundária Avelar Brotero LiSBoA 13 de maio Escola Secundária Vergílio Ferreira 14 de maio Escola Secundária Fernando Lopes Graça
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26 | FORUM ESTUDANTE | abr’13 Os alunos de Engenharia Mecânica mostraram uma máquina industrial que carimba ovos automaticamente
Apresentação “Engenheiros onde e para quê?” realizada pelo Engenheiro Carlos Oliveira
Os alunos puderam conhecer as aplicações da Engenharia Metalúrgica e de Materiais e explorar os materiais durante a atividade
branca, como se fossem “pedaços de neve quente”. Também descobrimos vários exemplos do nosso dia-a-dia, em que a química está muito presente. Como é o caso dos saquinhos de solução com este composto, vendidos no mercado, que ao serem partidos, são uma boa fonte de calor. Este tipo de produtos é destinado, principalmente, a Montanhistas ou Desportistas, que queiram aquecer partes do corpo lesionadas ou lesadas pelo frio.
Conhece os grupos académicos A Semana: Profissão Engenheiro deu a oportunidade aos alunos do secundário de entrarem em contacto pela primeira vez com os grupos académicos que têm o apoio da FEUP. Uma das associações que esteve presente nesta iniciativa foi a BEST Porto, que “pretende criar atividades ligadas à Ciência e Engenharia, com o intuito de desenvolver as competências sociais dos estudantes”, como afirma Ricardo Couto, coordenador do desafio. A associação organizou o tema Marshmallow Challenge, que consistia em desafiar os jovens a construírem a estrutura mais alta possível com massa crua, fita-cola e um marshmellow, que seria colocado no ponto mais alto da construção. No final as estruturas mais audazes foram medidas e apurou-se o vencedor com 66 cm de altura. Depois aceitámos o desafio do núcleo de estudantes IEEE, Institute of Electrical and Electronics Engineers, e construímos um Hovercraft, com um CD, uma tampa de garrafa e um balão cheio de ar. O resultado foi a redução do atrito na superfície, que
provocou o deslocamento do CD com a força do ar. Para além desta experiência, o IEEE proporcionou aos alunos um momento lúdico com o jogo Quem quer ser Engenheiro da FEUP, motivando os jovens a conhecerem mais sobre esta Faculdade e as suas áreas de estudo. Por fim, os alunos participaram no “Puzzle Musical” promovido pela TUNAFE, a tuna feminina da Faculdade Engenharia da Universidade do Porto. A tuna dividiu-se em três grupos dispostos em vários pontos da faculdade e a cada um correspondia diversos instrumentos, que os estudantes tinham de tocar. No final a tuna e os participantes desta saga musical reuniramse para reproduzir algumas músicas que treinaram durante a tarde. O resultado foi muito melodioso, o que orgulhou todos os concorrentes.
O mundo da investigação Durante a Semana: Profissão Engenheiro, conhecemos dois institutos de investigação, o INEGI, Instituto de Engenharia Mecânica e Gestão Industrial e o INESC, Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores do Porto. Na visita ao INEGI descobrimos as potencialidades de dois veículos de competição, especialmente concebidos para consumir menos de 1 litro aos 100 Km. Os alunos tiveram a possibilidade de observar o interior destes automóveis e de esclarecer as suas dúvidas relativamente à sua conceção. O Professor José Luís Esteves apresentou também uma Nave Industrial com equipamentos de produção e explicou ainda que os estudantes da FEUP realizam
trabalhos práticos naquele Instituto, aplicando os seus projetos em empresas do mercado industrial. De seguida, dirigimo-nos ao INESC, onde os alunos do secundário tiveram uma formação sobre carros elétricos e contadores inteligentes. Nesta atividade conhecemos a rede elétrica do futuro desenhada por engenheiros. Neste projeto visionário, as casas são micro-geradoras de energia, de modo a optimizá-la e reutilizá-la, reduzindo o seu desperdício. O investigador Luís Seca salientou “que somos um país pioneiro na utilização de energias renováveis geradas pelo mar, vento e sol, bem como na implementação de contadores inteligentes nas habitações”. Com este novo contador, cada consumidor só paga o que gasta e até pode vender a energia produzida por painéis solares e turbinas eólicas. Deste modo, ajudamos o ambiente e ainda ganhamos com esta iniciativa.
Para o ano há mais! Foram 3 dias de muita aprendizagem nesta Semana Profissão: Engenheiro graças à Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto. Esta iniciativa foi muito enriquecedora tanto para os alunos do secundário que tiveram o primeiro contacto com o mundo académico e a sua futura área de estudo, como também para os professores que viram grande potencial nos estudantes presentes nesta semana. Para quem participou, a experiência foi muito positiva para esclarecer todas as dúvidas sobre esta grande área do saber. Para quem perdeu esta oportunidade de conhecer a Semana Profissão: Engenheiro, para o ano há mais atividades que te vão guiar pelos percursos da Engenharia.
www.fe.up.pt/candidato
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Capital Jovem da Segurança Rodoviária
COIMBRA, 31 DE MAIO A 7 DE JUNHO
CAPITAL JOVEM DA SEGURANÇA RODOVIÁRIA A Forum Estudante proporciona-te uma nova aventura com muitas atividades em torno da segurança rodoviária, desta vez em Coimbra! Texto: Bárbara Magalhães Programa Portefólio Forum Estudante
Como sabes, a segurança rodoviária é uma preocupação crescente nos dias de hoje. Desta forma, a Forum Estudante em conjunto com a Câmara Municipal de Coimbra e com o apoio do ACP e da BP, teve a iniciativa de desenvolver um projeto destinado a promover a prevenção e a segurança rodoviária, incentivando assim o debate junto das gerações mais jovens.
Porquê Coimbra? Sim, leste bem... Coimbra foi a cidade escolhida pela Forum Estudante para se tornar a Capital Jovem da Segurança Rodoviária. Esta escolha faz todo o sentido, visto que Coimbra é uma cidade maioritariamente estudantil e, de acordo com a Associação Nacional de Segurança Rodoviária, o grupo etário em que se verifica um elevado grau de sinistralidade é entre os 18 e os 24 anos, chegando a provocar a morte de 45% dos jovens envolvidos.
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Vem descobrir o que se passa em Coimbra!
Uma semana diferente...
prevenção rodoviária, com o apoio de entidades como a Autoridade Nacional de Segurança Rodoviária, o Instituto Politécnico de Coimbra, a Associação Salvador, os Bombeiros Sapadores de Coimbra, entre muitos outros. Não podes perder esta semana com muita animação onde podes aprender muitas coisas sobre segurança rodoviária, participando em workshops de socorrismo e causas de acidentes rodoviários, simulação de acidentes e capotamento, simuladores de condução de transportes públicos, saídas noturnas sem álcool, gincanas com transportes alternativos, bem como diversas campanhas de sensibilização como elaboração de cartazes e boletins informativos. E claro, o Dia Mundial da Criança não será esquecido e contará com atividades fantásticas nos mais variados cenários de Coimbra, como por exemplo, no Parque Verde do Mondego ou no Quartel dos Bombeiros. Coimbra Capital Jovem da Segurança Rodoviária pretende chegar não só aos jovens da cidade mas também estender a sensibilização quanto às questões da prevenção rodoviária a todo o país.
Este grande projeto terá como referência a semana de 31 de Maio a 7 de Junho, onde serão desenvolvidas diversas atividades em torno da
ESTAMOS À TUA ESPERA, LIGA O MOTOR E VEM ATÉ COIMBRA!
Atualmente, estão já a decorrer algumas iniciativas no âmbito deste projeto, como o concurso ACP KIDS FUN, que consiste na criação de conteúdos online, lúdicos e pedagógicos, sobre segurança rodoviária, para virem a ser utilizados por professores e educadores. Este concurso está aberto a equipas de estudantes do ensino superior politécnico e profissional. A equipa vencedora será conhecida em Coimbra no dia 7 de junho. Paralelamente a esta iniciativa, está também a decorrer o desafio BP Segurança ao Segundo iniciativa que desafia os estudantes do ensino secundário e profissional a desenvolver uma campanha sobre prevenção e segurança rodoviária, criando, numa primeira fase, um cartaz e um slogan e na fase final, a realização de um spot de vídeo que passará na SIC e na SIC RADICAL. Queres mais? A equipa vencedora ganha também passes de três dias para o Festival Optimus Alive!
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O grande mundo da Deolinda
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É uma das bandas portuguesas mais carismáticas, que tem levado a sua música aos quatro cantos do mundo. O seu tema “Parva que sou” tornou-se um hino e andou na boca de muitos jovens nesta época de crise. Já contam com três álbuns editados e várias digressões internacionais. A Forum Estudante esteve à conversa com Luís José Martins da Deolinda, para conhecer melhor o novo álbum e saber mais sobre a carreira musical da banda.
Texto: Sara Alves Programa Portefólio Forum Estudante
Como começou o projeto Deolinda? O nosso projeto começou pela vontade de querermos fazer música juntos. À época (2005) todos tínhamos projetos musicais que trabalhavam a canção em português. Decidimos avançar com o projeto logo que o Pedro nos apresentou três ou quatro canções, que já tinha adiantado a pensar na voz da Ana. Quando reunimos um corpo de canções considerável avançámos para os concertos. Começámos a tocar em pequenos espaços por Lisboa e aos poucos fomos sentindo a necessidade de tocar em espaços maiores e de apresentar a nossa música por outras cidades. Em 2008 lançámos o álbum
“Canção ao Lado” e aí sentimos um crescimento mais acentuado, passámos a ser mais requisitados para concertos. O ritmo do nosso trabalho com a Deolinda disparou e decidimos dedicarmo-nos apenas à música, deixando os trabalhos paralelos. A partir daí os desafios aumentaram, conseguimos iniciar a internacionalização da
nossa música, primeiro um pouco por toda a Europa e mais tarde pelos EUA, África, Índia, entre outros. A área musical sempre foi um sonho partilhado por todos? Sim, embora tenhamos tido percursos musicais distintos, sempre nos uniu a vontade de fazer música. Julgamos que se
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não tivéssemos cumprido o sonho de sermos músicos profissionais não estaríamos hoje tão seguros e confiantes do que somos e fazemos. Quando andavam na escola como é que estudavam para os exames? Tivemos percursos académicos muito
Lançaram recentemente o álbum “Mundo Pequenino”. Como foi gravar este novo trabalho? Foi uma aventura muito rica e um processo de trabalho diferente dos dois álbuns anteriores. Primeiro, foi coproduzido com Jerry Boys, um nome gigante da produção musical, que trabalhou com os Beatles, Rolling Stones, Pink Floyd, entre muitos outros, por isso aprendemos muito com esta experiência de trabalho em conjunto. Também explorámos as nossas músicas de forma diferente, abrimos as canções a experiências com muito mais instrumentos, sempre com o cuidado de manter a identidade da Deolinda intocável.
de forma consistente e com uma entrega total, tanto que por vezes só nos apercebemos de algumas conquistas com algum distanciamento temporal. Acima de tudo, tem sido uma aventura muito rica e cheia de histórias mirabolantes. A música “Parva que sou” tornou-se imediatamente num hino da nova geração, sendo considerada até música de intervenção. Expliquem-nos um pouco como surgiu a ideia para esta letra? A canção enquadra-se completamente no corpo de canções do nosso projeto, é um episódio contado numa perspetiva feminina e com um olhar para uma situação do Portugal de hoje. Tal como tantas outras canções do nosso reportório mostra um olhar consciente e crítico. Estavam à espera desta divulgação por parte do público e ligação instantânea com a situação do país? A partir do momento em que as canções são apresentadas, elas seguem a sua vida. A vida da “Parva que sou” é muito particular logo desde a primeira vez que foi apresentada. Ficará para sempre na nossa memória a reação do público a uma canção que estavam a ouvir pela primeira vez. O fenómeno da canção só se explica por o problema que levanta ser tão próximo e reconhecido por tanta gente. Seria bom um dia a canção deixar de fazer sentido... Onde poderemos ver a Deolinda nos próximos tempos? Vamos iniciar uma tournée de auditórios no início de abril que vai percorrer o país. Em maio levamos o mundo pequenino aos coliseus de Lisboa (3 de maio) e do Porto (4 de maio) nestes concertos estarão connosco muitos dos convidados que tivemos na gravação do álbum “Mundo Pequenino” Querem deixar uma mensagem especial aos leitores da Forum Estudante? Que aproveitem e potenciem ao máximo o vosso percurso escolar. Persigam os vossos sonhos e façam tudo para os cumprir.
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Como tem sido a reação relativamente ao vosso recente disco? O disco tem sido muito bem recebido pela crítica e começámos aos poucos a receber o primeiro feedback do público, que tem sido muito positivo, o que nos deixa muito entusiasmados para levar as novas canções para palco e para a estrada.
diferentes e relações com o estudo também diversas, umas mais “marronas” e outras um pouco mais “cábulas”. A única certeza é que todos estudávamos a ouvir música. Quando foi o vosso primeiro concerto? Ainda se recordam do que sentiram? Foi em 2006 num pequeno bar no bairro do Castelo em Lisboa chamado Cefalópode e que hoje já não existe. Foi um concerto muito emotivo, por estarmos a estrear um projeto no qual acreditávamos muito e por estarmos rodeados de imensos amigos talentosos e uma família exigente. Qual foi o concerto mais marcante durante a vossa carreira? Temos a felicidade de ter tido muitos concertos memoráveis. Desde as primeiras conquistas, em que cada nova sala ou festival eram absolutamente marcantes até aos concertos e tournées internacionais que nos permitiram tocar em espaços e programações míticas. A verdade é que todos os concertos nos marcam e ensinam lições, que podem ser tão ou mais intensos. No fundo gostamos de pensar que os concertos mais memoráveis ainda estão para vir. Qual o conselho que dariam aos jovens que querem seguir uma carreira musical? Trabalhem apaixonadamente, encontrem a vossa linguagem, estudem as vossas ferramentas afincadamente, oiçam muita música, aprendam com os erros, procurem ser pertinentes, trabalhem com quem se identifiquem, sigam o vosso instinto, e o mais importante, divirtam-se! Para além do êxito em Portugal, já tiveram a oportunidade de realizar digressões pelo mundo, projetando o vosso trabalho a nível internacional. Alguma vez tinham imaginado ter tanto sucesso em tão pouco tempo? Na verdade se nos dissessem em 2006 que a Deolinda iria correr o mundo, iríamos decerto pensar que isso seria impossível. A Deolinda proporcionou-nos estas oportunidades, mas todo este percurso foi fruto de muito trabalho, feito passo a passo
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Um impulso para o emprego Encontrar emprego não é fácil, isso já todos sabemos, mas tal não é caso para ficares desanimado. Em primeiro lugar deves preocupar-te em concluir a tua formação, pois os dados estatísticos indicam que quanto maior a qualificação, maiores as probabilidades de encontrar emprego e menor o tempo de espera até isso acontecer. Para que tudo se torne ainda menos difícil, o IEFP lançou medidas de incentivo para as empresas que contratem estagiários e que te podem servir de trunfo quando fores à procura do teu primeiro estágio.
O Passaporte Emprego faz parte do programa Impulso Jovem e confere às empresas interessadas em admitir jovens para estágio, algumas vantagens muito importantes, numa altura em que a situação económica é desfavorável.
O Passaporte Emprego divide-se em quatro modalidades, consoante a empresa onde efetues o estágio se dedique ao comércio de bens e serviços, à economia social, à agricultura ou seja uma associação ou federação juvenil ou desportiva.
Em que consiste?
Objetivos:
Esta medida consiste em estágios profissionais de 12 meses, não prorrogáveis, e com uma componente obrigatória de formação profissional. Para além disso, quando acabar o estágio, há também apoio à contratação sem termo.
Esta importante medida tem como objetivo complementar e desenvolver as competências dos jovens que procuram um primeiro ou um novo emprego, de forma a melhorar o seu perfil de empregabilidade e apoiar a transição entre o ensino e o
Podes saber mais em www.iefp.pt ou www.impulsojovemportugal.pt
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mercado de trabalho. Para além disso propõe-se a promover o conhecimento sobre novas formações e competências junto das empresas e a criação de emprego em novas áreas, bem como promover a inserção ou reconversão profissional de jovens desempregados em determinados setores de atividade.
E a quem se destina? O Passaporte Emprego destina-se a todos os jovens, entre os 18 e os 24 anos, inclusive, inscritos como desempregados nos centros de emprego ou centros de emprego e formação profissional e com qualquer nivel de qualificação. Na Medida Passaporte Emprego Agricultura os destinatários podem ter até 35 anos, inclusive.
pagamento de despesas de transporte se fores portador de deficiência ou alguma incapacidade motora permanente. Desse valor o IEFP comparticipa às empresas entre 100% e 80%, o que quer dizer que as empresas terão custos muito baixos para te ter a estagiar e essa pode ser a oportunidade que precisavas para entrar no mercado de trabalho. Para além disto, o plano de estágio do Passaporte Emprego, obriga à inclusão de um programa de formação profissional, com um mínimo de 50 horas, o que quer dizer que irás estar a trabalhar na tua área de formação, e ao mesmo tempo a aprender mais, o que fará com que adquiras competências importantes para a tua carreira.
Estágios Profissionais Um grande impulso! Conforme o teu nível de qualificação, a tua bolsa mensal de estágio irá variar entre os valores mínimos de 419,22€, se tiveres qualificação inferior ao nível 3 do QNQ e os 691,71€ se for de nível 6 ou superior, mais subsídio de alimentação. Tens ainda direito ao seguro de acidentes de trabalho e ao
Paralelamente ao Passaporte Emprego, está também em vigor o Programa Estágios Profissionais, que se destina a jovens entre os 25 e os 30 anos de idade, inclusive, com qualquer nível de qualificação ou desempregados com mais de 30 anos mas que o seu nível de qualificação tenha sido obtido há menos de 3 anos.
AS MEDIDAS PASSAPORTE EMPREGO CONTEMPLAM AS SEGUINTES MODALIDADES: MEdIdA PASSAPOrtE EMPrEgO - preferencialmente no setor de bens e serviços transacionáveis MEdIdA PASSAPOrtE EMPrEgO EcOnOMIA SOcIAl - no setor da economia social MEdIdA PASSAPOrtE EMPrEgO ASSOcIAçõES E FEdErAçõES JuvEnIS E dESPOrtIvAS - no setor associativo juvenil e desportivo MEdIdA PASSAPOrtE EMPrEgO AgrIculturA - no setor da agricultura Nota: Não são abrangidos por este conjunto de medidas os estágios curriculares de quaisquer cursos ou estágios cujo plano requeira perfil de formação e competências nas áreas da medicina e da enfermagem. Passaporte EMPrEgO
Passaporte EMPrEgO EcOnOMIA SOcIAl
Passaporte EMPrEgO ASSOcIAçõES E FEdErAçõES JuvEnIS E dESPOrtIvAS
Passaporte EMPrEgO AgrIculturA
Pessoas singulares ou coletivas, de direito privado, com ou sem fins lucrativos, preferencialmente as que operam no setor de bens e serviços transacionáveis
Entidades no âmbito da economia social, designadamente: • Instituições Particulares de Solidariedade Social (IPSS)* • Associações Mutualistas • Estabelecimentos de Apoio Social
Pessoas singulares ou coletivas, de direito privado, com ou sem fins lucrativos, do setor da agricultura
Autarquias locais
Autarquias locais
Pessoas singulares ou coletivas, de direito privado, com ou sem fins lucrativos, regularmente constituídas e registadas como: • Associações ou Federações Juvenis • Associações ou Federações de Estudantes • Organizações equiparadas a associações juvenis • Associações ou federações desportivas vocacionadas para a promoção e o desenvolvimento desportivo
*registadas ou reconhecidas pela Direção Geral da Segurança Social, bem como entidades àquelas equiparadas
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STOP Faz nos nervos Texto: Catarina Gonçalves Programa Portefólio Forum Estudante
Os exames estão quase a bater à porta portanto é altura de pegar nos livros e preparar uma playlist de estudo. Mas não te preocupes, a Forum mostra-te tudo o que precisas para mudar a marcha fúnebre dos exames para um hino da alegria.
LOOP PARA EXAMES
FAZ UMA PAUSA
REWIND
O teu cérebro é um instrumento. E enquanto instrumento, precisa de ser “afinado” para funcionar da melhor maneira e não ficar desafinado quando queres que dê o máximo. Há uma lista de três ações que te ajudam a tirar os melhores resultados, os resultados que tu queres e mereces.
Os exames podem ser uma altura muito stressante para todos, portanto é igualmente importante descansares como estudares.
Queres estudar com música mas não sabes que músicas escolher para a tua playlist? A Forum tem tudo o que precisas.
1 . ESCREVE Não há melhor maneira de treinares o teu cérebro que escrevendo. Assim sendo, pega no teu manual, caderno e material de apoio à disciplina e começa a trabalhar. Começa por selecionar o que é importante e apontá-los em tópicos e subtópicos sucintos... Já está feito? Óptimo. Metade da matéria já entrou. Agora vamos apanhar o que falta.
1 . DORME Para o estudo render, não há melhor remédio que uma boa noite de sono. Se não dormires o suficiente, o teu cérebro não vai dar o seu melhor e os resultados não são os que esperas. Não negligencies o teu descanso para estudar mais. Noites sem dormir prejudicam mais que ajudam.
2 . LÊ O teu cérebro assimila uma grande quantidade de informação quando a lês em voz alta. Sugerimos que pegues nos fabulosos apontamentos que já fizeste e que os leias em voz alta. Podes até cantá-los se tiveres jeitinho para a coisa. Antes de começares a discursar esse conhecimento todo, espreita a terceira ação.
2 . COME Estudar dá fome. Nutrir o teu corpo é tão importante como nutrir a tua mente. É difícil afastares-te de junk food mas se queres potencializar as tuas capacidades, há alimentos que podem ajudar-te a fixar aquela parte difícil da matéria que não consegues reter. A alface por exemplo serve como calmante natural enquanto que laranja ou maracujá ajudam-te a combater o cansaço e o stress. Aproveita e come peixe, um excelente alimento para a memória e concentração.
3 . OUVE Não chega escrever e ler em voz alta, tens de ouvir a matéria para teres a certeza que não te escapou nada. Pede a alguém para te ler a matéria ou grava-te enquanto a estás a ler. Mas presta atenção: se não prestares atenção ao que estás a fazer, não estás a aproveitar todo o teu potencial de memorizar e compreender a matéria.
3 . DESCANSA O teu cérebro retém mais informação no início e no fim da sessão de estudo, por isso é importante fazeres pausas durante o estudo. Cria metas no teu estudo. Quando as atingires, recompensa-te com um descanso. Mas atenção, demasiadas pausas podem prejudicar a tua concentração. É importante moderares -te.
OUVIR OU NÃO OUVIR? Estudos dizem que música clássica, nomeadamente música barroca (Bach e Vivaldi) ajuda na retenção de informação e activa o cérebro. Outro género de música que sugerem é Jazz. Se música clássica não é para ti, opta por um ambiente mais Jazz. Se Jazz ou música Clássica não for a tua onda, não faz mal. O ideal é ouvires música que não se repita muitas vezes. OUVIR O QUÊ? Queres sugestões mais concretas? Visita o site www.stereomood.com e preenche o mood com que estás. Optimista, assustado, inspirado ou aborrecido, há playlists para tudo. Até uma para studying. Se por outro lado, o que te falta é motivação para ficar em casa, porque não visitar o site www.rainymood.com? O sol lá fora é apelativo mas nada melhor que sons chuvosos para te motivar o estudo. Acaba com essa tentação de sair.
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PLAY Chegou o dia do exame? Tem calma. Aplicaste-te e vais ver que esse tempo de estudo não foi em vão. Vê os exames como um teste normal e não entres em pânico. A calma no momento do exame é tão importante como o estudo. Portanto, deita-te cedo no dia antes do exame, toma um bom pequeno-almoço e relaxa. 1 . PRÉ-EXAME Antes de sair de casa, confirma que tens tudo. Tens canetas suficientes? Tens o Bilhete de Identidade/ Cartão de Cidadão? 2 . NO EXAME Aplicaste-te e não tens nada com que te preocupar.
A Forum quer o melhor para ti portanto se visitares qualquer site pedimos-te que tenhas força de vontade para que não te deixes embalar por “melodias facebookianas”.
Para não te esqueceres, começa por preencher o cabeçalho do exame com os teus dados. Agora, lê o enunciado com atenção e marca as perguntas que são mais fáceis e imediatas para ti. Começa por responder a essas perguntas para depois teres tempo para te concentrares nas restantes. Define tempo para cada questão, assim asseguras-te que não ficas preso na mesma. Deixa espaço em branco após responderes, assim, se te lembrares de mais coisas, podes voltar atrás para completar. Se estiveres com dificuldades em alguma pergunta, chama o professor, ele pode acabar por te ajudar mais do que pensas. Se estiveres bloqueado numa questão, pára para pensar. Respira fundo, acalma-te e usa as folhas de rascunho. Acabaste de responder a todas? Então aproveita para rever a prova. Vais acabar por te lembrar de mais informação para completar as tuas respostas e aproveitas para ver se não te escapou nada. 3 . PÓS-EXAME Aproveita o resto do dia para relaxar e divertir-te. Isso significa que não vale remoeres as tuas respostas e comparares com os colegas. Há várias versões diferentes do exame portanto mesmo que tenhas respostas diferentes não entres em pânico porque não vale a pena. Esquece o exame e relaxa. Se é o teu último exame então aproveita as merecidas férias, se ainda tens mais exames então recomeça o ciclo. Tens tempo para relaxar quando os exames acabarem.
A Forum incentiva-te a ouvires o que achas que é melhor para ti e funciona para o teu estudo. Somos todos diferentes e por isso não há forma certa nem errada de estudar. Estuda com música, estuda sem música, estuda com sons da natureza ou com som ambiente. No fim, o que importa é que tenhas boas notas.
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As raparigas também marcam
GOLOS!
Ainda achas que o desporto é só para rapazes? Achas que só os rapazes têm força, resistência e garra? Então é porque ainda não conheces as leoas de Porto Salvo... Texto: Bárbara Magalhães Programa Portefólio Forum Estudante
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A introdução das mulheres no desporto não foi fácil. No que toca ao futsal, só a partir dos anos 60 é que surgiram as primeiras equipas femininas e foi em 1983 que o futsal feminino foi aprovado pela Federação Internacional de Futebol de Salão. Em Portugal, são notórios alguns saltos qualitativos para o progresso do futsal feminino, havendo cada vez mais clubes a apostar nas raparigas e mais torneios a serem realizados. Além dos rapazes, as raparigas também são capazes de desenvolver uma grande destreza e agilidade para dominar a bola dentro das quatro linhas. Não acreditas? Então fica a
conhecer a garra da equipa de futsal de juniores femininos do Clube Recreativo Leões de Porto Salvo. O Clube Recreativo Leões de Porto Salvo fez uma forte aposta no futsal feminino, contando já com vários escalões, entre os quais podemos destacar a equipa de juniores, vencedora da Taça Interdistrital de Juniores Femininos em 2012 e Bi-Campeã Distrital que está a um ponto de alcançar novamente o primeiro lugar, esta época. As leoas de Porto Salvo são brilhantes no futsal, mas também já participaram no torneio Ibercup onde formaram uma equipa de futebol 11 e venceram às equipas da Suécia e dos EUA. O treinador António Santos e a sua adjunta Vanessa Gonçalves reconhecem o talento que há no grupo “há dois anos, a equipa era constituída apenas por 9 jogadoras que fizeram uma época brilhante: em 21 jogos
foram 21 vitórias, com mais golos marcados e menos golos sofridos”. Hoje as leoas de Porto Salvo são já 33 jogadoras muito competitivas e com uma enorme qualidade. Bianca Costa de 19 anos, chegou à equipa com apenas 12 anos e hoje é já uma estrela do clube com uma enorme garra: “o futsal é vida, é paixão, é o que eu mais gosto de fazer!” Quanto à modalidade, é certo que existem algumas diferenças entre rapazes e raparigas, pois é durante a infância que é estimulada a velocidade e desenvolvida a coordenação motora e este fator é mais frequente nos rapazes. Por isso, o mister António Santos considera que o segredo para o sucesso é “desenvolver estas capacidades em treinos específicos, pois são uma mais-valia para a formação de excelentes atletas no feminino”.
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isssp
| publireportagem |
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DESCOBRE o Serviço Social no ISSSP Com 57 anos de existência, o Instituto Superior de Serviço Social do Porto (ISSSP) acumula vastos conhecimentos na área dos problemas sociais, resultantes de uma larga experiência de formação que tem sido capaz de qualificar profissionais ao nível do Serviço Social e da Gerontologia Social.
Sidalina Almeida
Miguel Filipe
O ISSSP é um estabelecimento de ensino superior privado, capaz de intervir com eficácia sobre as dinâmicas e processos sociais responsáveis pela emergência dos problemas da sociedade. Além das licenciaturas em Serviço Social e da Gerontologia Social, neste momento existem dois mestrados em funcionamento no ISSSP, o Mestrado em Gerontologia Social e o Mestrado em Intervenção Social na Infância e Juventude em Risco de Exclusão Social, bem como três Pós-Graduações, uma em Políticas do Habitat e Desqualificação Social, outra em Intervenção Social numa Perspectiva Sistémica e Familiar e uma terceira em Gestão de Organizações de Economia Social.
Sandra Coelho
forte aposta na componente prática. Durante todos os semestres das licenciaturas de Serviço Social e de Gerontologia Social, os alunos realizam estágios, onde podem participar em experiências no domínio da intervenção social, bem como integrar-se em projetos de investigação aplicada".
“Mais oportunidades para arranjar emprego” Miguel Filipe está no 3º ano de Serviço Social e antes de entrar no ISSSP “estava indeciso entre duas escolas, mas aconselharam-me o
“Forte aposta na componente prática” Sidalina Almeida, docente no Instituto Superior de Serviço Social do Porto afirma que o curso de Serviço Social “permite capacitar os estudantes para que eles percebam as dinâmicas e processos sociais responsáveis pela emergência dos problemas sociais.” A nível de mais valias destaca que "há uma grande diversidade de unidades curriculares que tornam os alunos capazes de fazer diagnósticos sociais de indivíduos, famílias, grupos, organizações e territórios locais, sempre fundamentados teoricamente. No fundo os alunos podem identificar os problemas sociais e o que está na sua origem, para a partir daí ser possível desenhar planos de intervenção inovadores." Relativamente à instituição, a professora salienta que "O ISSSP diferencia-se pela sua
1956 é o ano da fundação do Instituto Superior de Serviço Social do Porto (ISSSP), embora só em 1989 tenha iniciado a licenciatura em Serviço Social.
ISSSP por ter mais qualidade e mais oportunidades para arranjar emprego nesta área.” Miguel está agora a realizar o terceiro estágio e revela que está a ser “uma experiência muito positiva e gratificante, desde logo porque os conhecimentos que adquiri permitem-me compreender melhor a realidade e romper com o senso comum. Além disso, os estágios permitem-me desenvolver competências a nível metodológico.”
“Trabalhei com crianças e jovens em escolas” Sandra Coelho tirou a licenciatura em Serviço Social no ISSSP, o que “me permitiu estagiar na «Qualificar para incluir», onde estou atualmente a trabalhar.” Sandra não teve dúvidas que queria ser Assistente Social, pois já “tinha feito alguns trabalhos no âmbito social, trabalhei com crianças e jovens em escolas. Era auxiliar de educação e a partir daí fui tendo mais contacto com a realidade de forma a perceber a temática da infância, juventude, toxicodependência e pobreza.”
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prevenção rodoviária 36 | FORUM ESTUDANTE | abr’13
Acompanha a pedalada Como é que vais para a escola? De autocarro, de metro, a pé?Já pensaste em dar uso às perninhas e começar a pedalar? Texto: Diana Teixeira Programa Portefólio Forum Estudante
Ver alguém a andar de bicicleta é cada vez mais frequente nas cidades portuguesas e as condições para os condutores de velocípedes também estão a crescer. Pedalar tem muitas vantagens. Se aquela disciplina te dá cabo da cabeça ou se andas nervoso com os exames, pedalar pode ser uma boa madeira para te distraíres. É também um bom exercício físico para o sistema cardiovascular, a resistência respiratória e o desenvolvimento da massa muscular. Andar de bicicleta é um dos meios mais rápidos para chegar aos locais e fugir ao trânsito caótico das cidades. E o ambiente também agradece. Ao pedalares, em vez de
usares o carro ou a mota que são veículos poluentes, estás a contribuir para a diminuição de emissão de dióxido de carbono. Este é um dos principais gases que mais contribui para o aquecimento global, fenómeno que tem vindo a alterar o clima do nosso planeta e a causar estragos na fauna e flora por todo o mundo. Andar de bicicleta é, por tudo isto uma maisvalia. Mas atenção! Há regras de circulação na estrada que tens de respeitar.
O que deves saber Se queres deslocar-te em bicicleta dentro da cidade, deves usar as vias sinalizadas para esse efeito. Os passeios são para os peões e não para os velocípedes. Pode ser perigoso andar de bicicleta ao lado das pessoas que andam a pé, principalmente para crianças ou idosos que têm menor capacidade de reação quando vêm um obstáculo. Quando não existam ciclovias, deves conduzir sempre o
mais próximo possível da berma ou do passeio. Um dos elementos mais importantes, quando andas de bicicleta, é o capacete que deves usar para evitar lesões graves em caso de acidente. Para melhor veres e seres visto na estrada, é obrigatório que uses um conjunto de luzes e refletores na tua bicicleta. O Código da Estrada prevê inclusive multas para quem não os utilizar. À frente, o velocípede deve ter uma luz de presença e um refletor brancos. Atrás, uma luz de presença e um refletor vermelhos. Atenção que as luzes de presença têm que ser visíveis a 100m! Caso as luzes se avariem, a bicicleta deve ser levada pela mão, ao teu lado. Outras medidas de segurança que deves ter em conta estão relacionadas com a maneira como os automobilistas vêm os velocípedes na estrada. Existem muitos condutores que não respeitam as normas do código da estrada e que desrespeitam os outros.
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prevenção rodoviária abr’13 | FORUM ESTUDANTE | 37
COISAS QUE NÃO DEVES FAZER Conduzir com as mãos fora do guiador, exceto se for para assinalar uma manobra Levantar as rodas, de frente ou de trás Transportar um passageiro numa bicicleta individual Conduzir com os pés fora dos pedais ou apoios Usar fones enquanto conduzes a bicicleta
SKATES E SEGWAYS Para os skaters e condutores de segway, o Código da Estrada ainda não prevê vias nem regras especiais mas as medidas de segurança também existem. Por isso, se usas um destes veículos, a atenção tem que ser redobrada em relação aos outros condutores e peões. O uso do capacete é muito importante quando andas de skate ou conduzes uma segway pela cidade.
SINAIS QUE DEVES CONHECER 1. Trânsito proibido a velocípedes 2. Pista obrigatória para velocípedes 3. Fim de pista obrigatória para velocípedes
Uma bicicleta é considerada um veículo como qualquer outro e por isso tem que respeitar os sinais de trânsito e os semáforos. Nos cruzamentos, as bicicletas perdem a prioridade em relação aos veículos a motor (carros e motas). Para assinalar manobras enquanto pedalas, como a mudança de direção ou inversão de marcha, deves utilizar o braço referente ao destino que pretendes tomar. E quando estacionares a “bicla” não te esqueças de a prender, caso algum espertinho tenha a ideia de a roubar. O aconselhado são dois cadeados, principalmente nas bicicletas que tenham rodas com porcas de aperto rápido.
“Mas eu não sei andar de bicicleta” Se ainda não sabes andar de bicicleta não fiques triste. Há escolas onde podes aprender, quer a andar de bicicleta quer um conjunto de regras e medidas de segurança
DO LADO DO AMBIENTE NÍVEIS DE EMISSÃO DE CO2 DOS DIFERENTES MEIOS DE TRANSPORTE
Bicicleta 21g/km
Bicicleta elétrica 22g/km
Carro 271g/km
Autocarro 101g/km
Fonte: European Cyclists Federation, 2011
que deves ter em conta quando pedalas pela cidade. Uma dessas instituições é a Cenas a Pedal, onde podes ter aulas individuais ou em grupo. Para além da escola e da venda de material, esta empresa também presta serviços de consultoria, assistência técnica e
projetos sobre rodas
animação de eventos. Todas as atividades em que se insere, estão relacionadas com o mundo das bicicletas. Embora se situe em Lisboa, a Cenas a Pedal também promove ações noutras cidades do país. Basta estares atento ao site.
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cinema 38 | FORUM ESTUDANTE | abr’13
IndieLisboa
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O IndieLisboa regressa em força de 18 a 28 de Abril, com uma edição muito especial. O IndieLisboa Festival Internacional de Cinema Independente comemora este ano duas mãos cheias: 10 anos a apostar e a revelar os circuitos independentes do cinema. As salas que irão acolher este ano o festival serão a Culturgest, o Cinema São Jorge, o Cinema City Classic Alvalade e a Cinemateca Portuguesa - Museu do Cinema. O festival reúne vários filmes entre ficção, documentário, animação, cinema experimental, longas e curtas metragens. O IndieLisboa apresenta uma Competição Internacional composta por primeiras e segundas obras - 11 longas e 42 curtas metragens em estreia em Portugal. Este ano o cinema português destacase com um maior número de obras, com 48 filmes portugueses (10 longas e 38 curtas metragens), 22 dos quais integram a Competição Nacional. Na lista constam nomes já conhecidos do festival como João Canijo ou Sandro Aguilar, entre muitos outros. É na secção Observatório que são apresentados alguns dos títulos mais aguardados do festival e que encontramos os filmes de abertura e encerramento desta 10ª edição do IndieLisboa. No de Pablo Larraín abre as portas no dia 18 de Abril e Before Midnight, que sucede ao amanhecer e ao
entardecer de Ethan Hawke e Julie Delpy neste III acto do realizador Richard Linklater, é o filme que encerra o festival. Uma das novidades desta edição é a passagem do programa Novíssimos para as secções competitivas, uma mostra que apresenta os primeiros passos de jovens realizadores, uns no contexto escolar, outros auto-didatas. A descoberta de novos realizadores prolonga-se pela secção Cinema Emergente e o espaço para o diálogo com a atualidade, na secção Pulsar do Mundo. O IndieJúnior pretende apelar à curiosidade e sensibilidade dos mais jovens através de filmes de animação mas também documentários e ficções que revelam um espaço de reflexão de diversos temas e um momento divertido e apelativo para grupos escolares e famílias. Destacamos a sessão de dia 22 de Abril, destinada aos alunos do secundário, com a exibição da longa metragem Come Dorme Morre. O destaque da secção IndieMusic vai para o filme Peaches Does Herself, realizado pela própria artista que estará presente para a apresentação do filme bem como para um aguardado DJ set. Nesta secção, podemos ainda ver os filmes The Rolling Stones – Charlie Is My Darling - Ireland ‘65 e Art Will Save the World, entre outros. O património cinematográfico é a matéria prima da secção Di-
rector’s Cut, que mostrará os filmes Fragments of Kubelka e Gazzara, entre outras obras apresentadas na Cinemateca Portuguesa e também três curtas metragens portuguesas da realizadora Joana Rodrigues. A secção Sessões Especiais propõe este ano quatro programas: um conjunto de curtas metragens filmadas em Lisboa por alunos das conhecidas escolas de cinema suíças ECAL e HEAD, o programa dedicado a Capital Europeia da Cultura – Guimaraes 2012, uma homenagem ao cineasta Patrick Jolley e ainda um conjunto de longas metragens de produção portuguesa recente. O Ritz Clube será este ano o espaço oficial da programação nocturna do Indie by Night que, ao longo de 11 dias, irá desafiar realizadores, atores, produtores e músicos a animarem as noites do festival. Para os mais ansiosos, o IndieLisboa convida desde já todos para a festa de antecipação do festival no dia 13 de Abril. O debate é convidado de honra nas atividades paralelas do IndieLisboa com as já conhecidas LisbonTalks Universidade Lusófona mas também através de um conjunto de workshops, seminários e masterclasses centradas nas diversas linguagens do cinema. Os bilhetes poderão ser adquiridos a partir de 4 de Abril e toda a informação poderá ser consultada no site do festival www.indielisboa.com pub
Texto de Joana Cardoso
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GESTÃO HOTELEIRA NA SUIÇA NA MAIS CONCEITUADA REDE DE ESCOLAS INTERNACIONAIS DE HOTELARIA As nossas escolas são reconhecidas internacionalmente e os nossos alunos têm acesso ao mercado de trabalho mundial.
* Gestão Hoteleira * Turismo * Gestão de Eventos * Gestão de Spas
* Artes Culinárias * Design Hotels * MBA * Mestrados
SEMINÁRIOS DE INFORMAÇÃO – ENTRADA LIVRE TIARA PARK ATLANTIC – LISBOA – 22 ABRIL 2013 – 18H30/20H30 HOTEL VILA GALÉ – COIMBRA – 23 ABRIL 2013 – 18H30/20H30 TIARA PARK ATLANTIC – PORTO – 24 ABRIL 2013 – 18H30/20H30 Para mais informações contactar: Multiway, Av. E. U. América, 100 – 13º Frente – 1700-179 Lisboa Tel: 218 132 535 – Fax: 218 154 688 – E-mail: multiway@multiway.org • www.multiway.org
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jogos 40 | FORUM ESTUDANTE | abr’13
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A Sony e a Konami lançaram uma iniciativa especial para premiar os melhores jogadores de PES 2013. Os grandes campeões irão ter bilhetes para a final da Liga dos Campeões,
Network. Este torneio apenas estará disponível para os participantes que possuam PlayStation 3 e sejam maiores de 18 anos. A competição terá 6 torneios semanais específicos para cada país, sendo que para participarem os jogadores apenas terão que jogar, comodamente em sua casa, as partidas online. A cada semana será anunciado quem ficou no topo da classificação e o PES UEFA Champions League decorrerá até ao dia 5 de Maio, sendo que a final de cada país será disputada no dia 8 de Maio.
que este ano irá realizar-se em Londres, no mítico estádio de Wembley no dia 25 de Maio. A participação é feita através do www.peschampionfestival.com, onde os jogadores terão que se registar na PlayStation
As datas para os seis torneios são: › 1 a 7 de abril de 2013 › 8 a 14 de abril de 2013 › 22 a 28 de abril de 2013 › 29 de abril a 5 de maio de 2013
SONIC NO IPHONE E IPAD Um dos jogos mais populares de sempre, vai em breve chegar aos aparelhos da Apple. A Sega anunciou que já está na fase final do desenvolvimento do jogo do porco-espinho mais rápido do mundo, o Sonic Dash. O jogo coloca o Sonic numa corrida infinita, obrigando o “herói” a desviar-se de obstáculos, a saltar abismos, e a apanhar todas as recompensas que encontra pelo caminho. Por ser uma corrida infinita o objectivo dos jogadores será percorrer a
maior distância possível evitando os perigos. Ainda não foi decidida a data de lançamento ou o preço para o “Sonic Dash”, embora o produtor já tenha adiantado que existirão versões para o iPhone, iPad e iPod touch. De acordo com os responsáveis da Sega, “o jogo terá gráficos 3D, muita acção e inúmeros perigos. Outra das novidades será a existência de um ranking on-line e possibilidade de desafiar amigos.
O MAIS RECENTE “GEARS OF WAR” CHEGA A PORTUGAL Março foi a data de lançamento em Portugal de um dos mais esperados videojogos desta Primavera. O “Gears of War: Judgement” é o último título da trilogia original de “Gears of War”, e oferece a todos os amantes do jogo uma das campanhas mais intensas da série, com novos modos de jogo bastante desafiantes. O “Gears of War: Judgement” é desenvolvido em exclusivo para a Microsoft XBOX 360. O objectivo do jogo é garantir aos jogadores uma experiência intensa, levando-os a explorar um novo e arrojado território. Segundo Alan Van Slyke, da Epic Games: “Com a sua história única baseada em testemunhos, os seus sistemas de combate dinâmicos e uma enorme variedade de novos modos multiplayer, “Judgement” é o nosso jogo de “Gears” mais inovador desde o título original, e oferece inúmeras horas de entretenimento viciante a qualquer pessoa que goste de histórias cinematográficas com acção fascinante e emocionante”.
O jogo têm diversas novidades, entre elas um “Mart Spawn System” dinâmico que muda o tipo de inimigos e a localização de cada encontro, bem como um sistema de “Mission
Declassification” que permite que os jogadores experimentem cenários mais desafiantes, desvendando informações confidenciais no decurso da acção. Recorde-se que a sequela “Gears of War” é uma das trilogias mais premiadas de sempre no mercado dos videojogos.
MEO XLPARTY de 26 a 28 de abril de 2013 A primeira edição de 2013 do maior festival de videojogos português terá lugar na Exponor, de 26 a 28 de Abril. Depois do sucesso que foi a última edição, na Fil, onde estiveram presentes mais de 1.500 participantes e 30.000 visitantes, a organização regressa ao norte do país para a realização da 23ª edição do MEO XLPARTY. O local escolhido foi a Exponor, um dos grandes centros de exposições do nosso país. Um espaço com 5.000 m2 vai receber 3 dias de festa, competição e muita emoção. Como é habitual irão estar presentes dezenas de consolas com os mais variados títulos existentes no mercado dos videojogos. Os participantes poderão contar com uma lan party com 800 lugares disponíveis e mais de uma dezena de torneios para mostrarem as suas habilidades. Na área de exposição não irão faltar os passatempos, os retrogames, os gadgets, os desportos radicais e inúmeras actividades proporcionadas pelos parceiros do festival. Em simultâneo com o MEO XLPARTY irá ocorrer a Qualifica (Feira de educação, formação, juventude e emprego) e NEWCOMERS Week (Semana da Juventude).
Estudantes Universitários criam jogo Um grupo de estudantes universitários criou o “Mendel´s Farm”, um jogo que vai a concurso para estar presente no repertório na nova consola PlayStation 4. São 4 os finalistas que irão estar presentes e apresentar os seus jogos ao público em Abril no “The Gadget Show Live”, um dos maiores eventos tecnológicos britânicos. O grande mentor deste jogo é Ryan Pinfield, estudante universitário no Reino Unido que em conjunto com alguns colegas resolveu desenvolver uma plataforma “next-gen”. O jogo será para a PS4, mas está preparado para facilmente ser transformado em multiplataformas, nomeadamente para o PC. Ryan Pinfield afirma que “o mercado de IOS está saturado. Mas a PS4 é uma consola completamente nova, o que é bastante entusiasmante. Acreditamos que o “Mendel´s Farm” pode ser um título de lançamento. Este é um objectivo concretizável se ganharmos o Make Something Unreal”. O jogo é uma combinação de vários jogos e géneros, e a acção central do jogo acontece numa quinta rural, onde será necessário criar um sistema de alimentação e crescimento, enquanto que por outro lado têm que se gerir os mais diversificados recursos e realizar várias tarefas distintas.
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O PES 2013 LEVA-TE À FINAL DA LIGA DOS CAMPEÕES
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NO OUTRO LADO DO MUNDO
A AUSTRÁLIA ESPERA POR TI
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A Austrália tem uma geografia muito variada, uma fauna e flora únicas, praias magníficas, um clima excelente. Com excelentes condições para a prática do desporto e instalações de recreio da melhor qualidade, a Austrália garante também um elevado nível de ensino nas suas variadas instituições. Cada vez mais pessoas escolhem a Austrália como destino ideal para umas férias ou para frequentar um curso de Inglês, uma universidade ou um curso técnico. Há mais de 20.000 estudantes estrangeiros nas escolas australianas. Há escolas oficiais e particulares onde os alunos estrangeiros podem ser integrados com os seus colegas australianos. Também tu podes realizar agora o teu sonho e ir estudar para a Austrália. Os nossos programas são muito flexíveis. Podes ir por três meses, seis, ou por um ano inteiro. Também podes começar o teu curso em várias datas. Mas atenção, as inscrições devem ser
feitas com o mínimo de seis meses de antecedência em relação à data do início do curso. Os estudantes são colocados em famílias que vivem em Brisbane ou na Gold Coast. Dois destinos fantásticos que agradam a qualquer jovem português. Os nossos estudantes têm gostado tanto da experiência que o único problema que têm é o de não quererem vir-se embora.
A Australia esta a ser um máximo! estou a gostar mesmo muito eu tenho varias fotografias no meu facebook. Acho uma optima ideia mandar para aqui mais pessoas, tenho a certeza que vao adorar!! Um beijinho. Madalena – Gold Coast “ Estive na Australia a fazer o 12º ano e posso dizer que foi a melhor experiência da minha vida! Passei momentos incríveis e conheci pessoas de todas as partes do mundo que sei que vou manter contacto para sempre. Aconselho a todos os jovens para escolherem a Austrália, é um país com um ambiente relaxado, divertido e as pessoas estão sempre bem dispostas. Acho que para alguém que goste de aventuras devia, sem dúvida, optar por este país. Marta – Gold Coast A Gold Coast e a Austrália sao espectaculares, acho que não podia ter feito melhor escolha. A minha casa é óptima, literalmente a três passos da praia, dou-me bem com a família e de resto tudo a correr bem. O tempo aqui é óptimo, estamos no inverno e estão 25/30 graus! Mal posso esperar pelo verão. Tenho ido surfar quase todos os dias, já cheguei a surfar com golfinhos. Aconselho a toda a gente a fazer o intercâmbio aqui. Luís – Gold Coast
Praticas surf? A Gold Coast é apenas um dos melhores locais do mundo para a sua prática.
Avenida Estados Unidos da América, 100 - 13º Fte. 1700-179 Lisboa - Portugal Tel: 351 - 218 132 535 / 918 157 427 e-mail: multiway@multiway.org www.multiway.org www.facebook.com/multiway.cursosnoestrangeiro
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The xx em Portugal
LISBOA NIGHT + DAY PREPARA-TE PARA UMA NOITE ÚNICA!
Uma combinação entre um concerto dos XX com ambientes inspiracionais, juntamente com um alinhamento, repleto de artistas que os XX adoram, admiram e respeitam, vai resultar num dia verdadeiramente memorável. Por cá, o Jardim da Torre de Belém, com o rio
BILHETES À VENDA NOS LOCAIS HABITUAIS! Jardim da Torre de Belém (5 maio 2013) Abertura de Portas * 16h00 Início do Espectáculo * 18h00 Entrada: 49€
ProGama da Joana O que é o ProGama da Joana com a Joana Gama e com o Paulo Pereira? É uma Bimby radiofónica. Eles fazem de tudo! Tocam as tuas músicas preferidas, falam de coisas porque sim, falam de outras porque não, têm convidados especiais e muito mais! Só não sabem é fazer arroz. Mas acho que tu não te importas, pois não? Todos os dias das 7h às 11h na MEGA HITS! A melhor maneira de acordares bem-disposto!
SUMOL SUMMER FEST 2013
Portugal anda com saudades do verão! E a MEGA HITS anda a preparar o melhor verão de sempre! Música, surf, praia, amigos, good vibes…. Tudo isto vai estar no SUMOL SUMMER FEST 2013! Dias 28 e 29 de junho, a 5ª edição do Sumol
STAR ALL-STARS e DENGAZ e para dia 29 de junho: ALBOROSIE,G.LOVE,ORLANDO SANTOS,DUB INC. e REBELUTION. Entretanto a noite de 27 de junho volta a ser de Welcome Party, aberta a todos os portadores de passe para osdois dias do Festival e, à semelhança do que aconteceu no ano passado, a 5ª edição do Sumol Summer Fest volta a ter um espaço único nos festivais portugueses – o SUMOL SUMMER FEST Skatepark presented by Element – com skate live demos e DJ sets.
A TARDE da MEGA HITS
Summer Fest regressa ao Ericeira Camping com a MEGA HITS!
Em breve, vais conhecer, também, a banda vencedora do casting Sumol Summer Fest. Se participaste, quem sabe se não és tu que vais subir ao palco do Sumol Summer Fest? Fica atento à MEGA Hits!
A MEGA HITS tem um programa fresquinho para ti! Agora quando estiveres a regressar a casa, a estudar, a fazer os trabalhos de casa, a ir para o ginásio não vais sozinho! Vais com a Filipa Galrão e o Rui Maria Pêgo! Eles têm uma tarde sem secas com 45 minutos de música sem parar a todas as horas. Mas também se fala de coisas interessantes! Coisas que são importantes para ti e por isso podes ligar para a Mega Hits e entrar “no ar” para contar as tuas histórias na TARDE da MEGA HITS! Além disso, não vão faltar convidados!
O cartaz não pára de crescer e confirmados estão já para dia 28 de Junho: MORGAN HERITAGE, TARRUS RILEY, MELLOW MOOD, EASY
BILHETES À VENDA NOS LOCAIS HABITUAIS! Prepara o teu verão o quanto antes! Compra já o teu bilhete!
A partir de agora esta é A TUA TARDE! De Segunda a Sexta das 5 às 9 no regresso a casa da MEGA HITS!
megahits.sapo.pt › Lisboa – 92.4; Porto – 90.6; Coimbra – 90.0; Sintra – 88.0; Aveiro – 105.6; Braga – 92.9
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E o que vai tornar esta noite assim tão especial?
Tejo de pano de fundo, é o local perfeito para o maior espectáculo dos The XX em Portugal que trazem ainda convidados especiais: Chromatics, John Talabot e Mount Kimbie. Este vai ser um dos momentos mais inesquecíveis do ano, perfeito para ir com o melhor grupo de amigos ou com uma pessoa especial! E um momento assim tão especial... só podia ser MEGA!
Os The xx vão ser os cabeças de cartaz de todas as noites Night + Day, que acontecem em Lisboa, Berlim (18 maio) e Osterley Park junto a Londres (23 de Junho). Lisboa, tem assim o privilégio de ser uma das três únicas cidades do mundo a receber esta noite única!
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soRir 44 | FORUM ESTUDANTE | abr’13
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Tu que estás chateado e de mau humor e procuras uma luz que acenda o teu sorriso, uma gargalhada que te encha a alma... Aprecia! Ah, e não te esqueças, se tiveres uma boa piada ou foto, envia-nos para rfe@forum.pt
Canibal Estão dois canibais a conversarem, quando passa por eles uma rapariga sem um braço. Diz um para o outro: - Olha, aquela é a tal gaja que eu ando a comer.
Vegan Entre amigos: - Epá, sabes que descobriram um canibal vegetariano! - Ó pá, não pode ser! - É verdade! Ele come plantas dos pés, raízes dos cabelos, …!
Lista humana Há um canibal que apanha um avião. Durante o voo, vem a hospedeira e pergunta-lhe: - O senhor deseja a ementa? - Não, traga-me antes a lista dos passageiros!
Poesia matemática Quem 60 ao teu lado e 70 por ti, vai certamente rezar 1/3 para arranjar 1/2 de te levar para 1/4 e ter a coragem de te dizer: 20 comer!!!
A professora escorrega e leva o maior tombo na sala de aula. Na queda,o seu vestido sobe-lhe até à Cabeça. Levantase imediatamente, ajeita-se, e interroga os alunos: - Luisinho, o que você viu? Seus joelhos, professora. - Uma semana de suspensão! E você, Carlinhos? - Suas coxas, professora. - Um mês de suspensão - E você, Joãozinho? Joãozinho pega os cadernos e vai saindo da sala: - Bom, pessoal, até o ano que vem...
Os malucos
- Ontem salvei o meu pai de um assalto! - Apanhaste o ladrão? - Não. Tirei o dinheiro da carteira dele antes do ladrão.
Estão 100 malucos num manicómio: 99 a saltar e 1 a bater com a cabeça na parede. Chega o médico e diz para os 99: - O que é que vocês têm? E os 99 respondem: - Somos pipocas. - E aquele que está contra a parede? pergunta o médico. - Aquele ficou agarrado ao tacho.
Mais papel Conversa entre o empregado e o chefe: - Chefe, os nossos arquivos estão a abarrotar, posso deitar fora os que têm mais de 10 anos? - Sim, mas antes tira uma cópia de tudo.
Diabo Um francês e um inglês foram ter com o diabo!! Então ele disse: - Vocês deêm-me qualquer coisa que eu não consiga derreter nas mãos e eu mando-vos para o céu!! Chega o francês armado com um pedregulho enorme. E o diabo começa a amassar, a amassar até que a derreteu! Chega o inglês e dá-lhe um diamante. O diabo começa a amassar, a amassar até que o derrete!! Chega o português e passa-lhe uma coisa para as mãos. O diabo amassa, amassa e não consegue derreter e então, duvidoso, pergunta ao português: - O que me deste tu? E o português responde: - Um m&m, derrete na boca e não nas mãos!!
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Na sala de aula
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Informa-te em proalv.pt www.facebook.com/anproalv
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horosCopos
Abril
46 | FORUM ESTUDANTE | abr’13
Touro (21/04 a 20/05) Já alguma vez sentiste um súbito desejo de comer brócolos com geleia de alperce? Não? Hummm... Então devo estar a confundir-te com outra pessoa. De qualquer forma, ainda bem que nunca tiveste um desejo desse género porque, além de ser uma mistura complicada de digerir, isso só poderia significar uma coisa: no que toca a comida, estás muito longe de ter bom gosto. Couve-flor com anchovas e manteiga de amendoim, isso sim, é “nouvelle cuisine” de requinte. Gémeos (21/05 a 20/06) Se os teus amigos estão a ficar fartos das tuas piadas (que, aliás, não têm graça absolutamente nenhuma, mas pronto, deixa lá, há coisas piores na vida...), que tal surpreendê-los com uns truques de ilusionismo? Compra um daqueles fantásticos estojos com varinha e cartola incluída, e torna-te um verdadeiro Luis de Matos. Ah, não te esqueças de fazer seguro de vida para o coelho...
Não há coisa pior que ter os pés frios quando nos estamos a tentar concentrar. Acreditem: não é fácil traçar 12 perfis astrológicos, se os dedos dos pés se assemelham a cubinhos de gelo e a imaginação devaneia por paragens bastante mais quentes do que estas quatro paredes brancas. Está tanto frio, que nem o poster da Lady Gaga colado no meu quadro de cortiça me anima... E olhem que a moça está, realmente, saída das cascas. Bom, mas é hora de parar de sonhar com bikinis, loção bronzeadora e areias escaldantes, pois a realidade chama, com a sua voz estridente... Os pés continuam frios. Bolas, o melhor é ir preparar um cházinho de camomila e fazer um jogging pelos corredores, a ver se aqueço... Entretanto, dêem uma olhadela às previsões deste mês, para ver o que vos reserva a realidade. { Texto: Professor Esótanga }
Carneiro (21/03 a 20/04) És um daqueles signos que nunca têm problemas de aquecimento... É que, além de usares sempre a tua camisola térmica que herdaste do teu pai, tens tanto medo de apanhar uma constipação, que carregas para todo o lado um enorme e variado sortido de cachecóis, peúgas de lã, luvas felpudas e gorros coloridos. Tens de aprender a descontrair, pá! Já estamos na Primavera e tu ainda dormes com botija de água quente... Não há condições.
Caranguejo (21/06 a 22/07) É certo que os caranguejos não são pessoas muito recomendáveis, pois têm, geralmente, muito mau feitio... Mas este mês dou-te um desconto e vou realçar apenas as tuas qualidades. Eu sei, sou um mãos-largas, mas tu mereces. Sabes mentir super bem, e safas-te sempre com uma boa desculpa quando faltas a uma aula ou não fazes os trabalhos de casa... Ahhh, os teus amigos não acham que sejam qualidades? Que importa? O que é certo é que és um ás em alguma coisa Leão (23/07 a 22/08) Em Abril, sugiro que procures conhecer melhor os teus colegas de turma. Afinal, que sabes tu da vida deles? Sabes quando fazem anos ou qual é a sua cor preferida? Quantos irmãos têm? Se preferem cães, gatos ou tarântulas? Se dormem nus ou em pijama? Este é o teu desafio: aproxima-te deles e procura vê-los não como colegas, mas como se fossem família. Podes começar por ouvir discretamente as conversas telefónicas...
Virgem (23/8 a 22/9) Admite. Não vais conseguir arranjar namorada(o) se continuares a usar essas meias de lã pirosas e ultra coloridas. Riscas florescentes, ainda vá que não vá. Agora, convenhamos que não é próprio de um ambiente escolar que se preze andares com peúgas baseadas no Kama Sutra. Podes argumentar que são quentinhas, etc. e tal, mas não quero saber: são indecentes! Por isso, este mês quero que andes sempre de botas. Ou então, sem meias. Escolhe tu. Balança (23/9 a 22/10) A única forma de aumentares o teu rendimento nos estudos é... adivinha... Estudando, claro! Pensavas que conseguias boas notas graças a qualquer truque de
magia? Pois, lamento desiludir-te. Conselhos para este mês: 1 - espreita nos cadernos dos teus amigos, e descobre qual é o que tira apontamentos mais organizados; 2 - crava os ditos apontamentos; 3 - pede desesperadamente a ajuda do teu amigo para te explicar os conceitos que não percebes; 4 - responsabiliza o teu amigo se tiveres maus resultados no exame.
Escorpião (23/10 a 21/11) Se estás numa onda mais “down”, achas que ninguém te compreende e nunca consegues ver o lado positivo... O que tu precisas é de um pouco de música na tua vida! Este mês inscreve-te num curso para aprenderes a tocar um instrumento musical. Quanto mais exótico, melhor, tipo maracas ou berimbau. E depois, se tiveres jeito para a coisa, até podes pedir para atuar nas festas da escola!
Sagitário (22/11 a 21/12) Vês tudo pelo lado positivo e nunca deixas de ajudar um amigo que precise... A verdade é que és uma daquelas pessoas que veem sempre o copo meio cheio. Nunca acordas maldisposto(a) e no caminho para a escola dizes “bom dia” a toda a gente, com um sorriso de orelha a orelha. Mais felicidade é impossível... Por isso, eis o que deves fazer este mês: mudar de atitude, porque começas realmente a irritar-me!
Capricórnio (22/12 a 19/01) Esta é uma altura propícia para começares a fazer exercício, pois essa barriguinha teimosa não desaparece com recurso a batidos e pastéis de nata. Se precisas de incentivo, aqui vai um: a grande vantagem de perderes uns quilinhos ainda durante a Primavera é que, quando chegar o Verão, vais-te poder empanturrar à vontade de gelados, sem que ninguém te critique. Boa, não? Aquário (20/1 a 18/02) O teu problema no estudo é encontrar o método ideal? Então aconselho-te a não teres qualquer tipo de método. Se encarares a matéria como se fosse uma telenovela, vais ver que não tem dificuldade alguma: vê o Fernando Pessoa como o primo afastado que tem múltipla personalidade e diz coisas estranhas que ninguém compreende; as equações matemáticas como os enredos previsíveis, que acabam sempre da mesma forma; e a entrada de Portugal para a CEE como a revolução das novelas da vida real... Peixes (19/02 a 20/03) Os Peixes estão no seu mês preferido, pois toda a gente sabe que “em Abril, águas mil”, eheheheh... Mas é provável que os nativos deste signo já estejam fartos dos meus trocadilhos com água. Por isso, cá vai a previsão deste mês: esperam-vos 30 dias enfadonhos, sem grandes novidades, e com longas horas que irão custar deveras a passar. A não ser que decidas “ir à pesca”, e “apeixonares-te”. Só depende de ti.
Planeta Regente: Marte | Modo: Cardinal | Elemento: Fogo
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CANDIDATURAS
ABERTAS
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A CONSCIÊNCIA DO PASSADO, AJUDA-NOS A PROJETAR
Mestrado Integrado
(3 anos + 2 anos)
> Psicologia (área de especialização: Psicologia Clínica Psicologia Educacional Psicologia Social e das Organizações)
Licenciaturas
(3 anos)
> Biologia > Desenvolvimento Comunitário > Reabilitação e Inserção Social Mestrado Integrado Licenciaturas Mestrados Pós-Graduações Doutoramentos Segue-nos em www. w facebook.com/ISPA.IU P
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