Detentores de 5% ou mais do capital social: Rui Manuel Pereira Marques, Roberto Artur Da Luz Carneiro, Maria
Francisca Castelo Branco de Assis
Teixeira, Gonçalo Nuno Cavaca Gil, Félix Edgar Alves Pinéu
Periodicidade: 9 edições/ano
Depósito Legal n.º 510787/91
Nº ERC: 114179
Sede da Redação e do Editor
Tv. das Pedras Negras, nº 1 - 4º 1100-404 Lisboa
Tel.: 218 854 730
Estatuto Editorial
Disponível em
Gerência
Rui Marques
Gonçalo Gil
Félix Pinéu
04 Escolas
Mergulha na atualidade escolar em Portugal.
06 Internet Segura
Tudo sobre como os algoritmos têm influência direta na tua vida. Sabe como a Operação 7 Dias com os Media vai trabalhar este tema!
08 Livros
O recente sucesso de O Projeto Hail Mary levou muitos leitores até aos títulos de hard sci-fi. Conhece aqui mais 6 sugestões de leitura.
10 Gaming
Há um novo Bond, James Bond: O título que traz uma versão de Bond ao mundo dos videojogos tem lançamento marcado para 27 de maio e tem reunido muitas expectativas.
14 Cinema e TV
Rick and Morty está de volta, baby!: A 9.ª temporada da série que acompanha as aventuras intergalácticas de avô e neto estreia no dia 24 de maio. Contamos-te tudo aqui.
18 Fama
Estivemos à conversa com Latte que, aos 24 anos, lançou o seu primeiro algum de originais. A cantora e compositora falou-nos do seu percurso, da ligação à música e do ensino superior.
26 Saberes
A geração de conteúdos por Inteligência Artificial e o papel de bots ou algoritmos estão na base de uma ideia que tem levado especialistas a refletir sobre o estado da Internet.
38 Tecnologia
Para usar a IA e outras tecnologias digitais em segurança, é importante saber como proteger os nossos dados pessoais. Neste artigo, damos-te a conhecer como.
42 Exames Nacionais
Os exames nacionais estão quase a chegar e o stress começa a aumentar. Sabe mais sobre o material que necessitas, entre outras questões.
22 Música
James Cameron e Billie Eilish juntaram-se para realizar um filme-concerto que celebra uma digressão que esgotou em todo o mundo.
44 Academias Forum
Descobre a forma de garantires um verão com muitas amizades e diversão.
O ano letivo está a chegar ao fim! As aulas terminam a 5 de junho para os 9.º, 11.º e 12.º anos e a 12 de junho para os 5.º, 6.º, 7.º, 8.º e 10.º anos.
Estudantes de Espinho participam no projeto Escola Azul
No dia 6 de maio, cerca de 250 alunos do Agrupamento de Escolas Dr. Manuel Laranjeira (AEML), em Espinho, participaram numa mobilização ambiental. A iniciativa está integrada no projeto Escola Azul, que conta com a parceria do Município de Espinho. De acordo com a autarquia local, a ação envolveu exercício físico e consciência ecológica, “transformando as praias da Baía num espaço de aprendizagem ativa e de cidadania”. O evento focou duas vertentes: a recolha de resíduos e a observação e monitorização científica da costa. “Esta iniciativa reforça o compromisso de Espinho com a educação para a sustentabilidade, incentivando as novas gerações a assumirem um papel ativo na preservação do património natural e na proteção do oceano”, acrescenta a autarquia.
Alunos sensibilizados para a importância da esterilização dos animais de companhia
Uma equipa do ABRIGO – Centro de Recolha Oficial de Animais de Lamego realizou ações de sensibilização da comunidade escolar para a importância da esterilização dos animais de companhia. Estas sessões foram realizadas nas escolhas do concelho de Lamego, tocando ainda temas como o abandono de animais, a saúde pública e o bem-estar animal, entre outros. Durante as ações do projeto “Pulguinha Vai à Escola”, os estudantes leram um conto infantil criado pela equipa do ABRIGO, tendo sido depois realizadas perguntas e partilhas.
15.696
alunos do 1.º ao 6.º ano participaram em ações realizadas pela Polícia de Segurança Pública focadas na prevenção de maustratos em crianças.
Foram realizadas 385 ações em 256
estabelecimentos de ensino em todo o país.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde, cerca de 1000
milhões
de crianças em todo o mundo são vítimas de algum tipo de violência.
Fonte: PSP
Novas
Escola Básica de Covões aposta em “Lancheira Saudável”
A equipa educativa da Escola Básica de Covões, em Cantanhede, está a desenvolver com os alunos um registo de lanches saudáveis, analisando o conteúdo das lancheiras do ponto de vista nutricional e quanto à sua sustentabilidade. “A EB de Covões está empenhada em integrar uma comunidade global de agentes de mudança, pois a ação individual de cada um de nós importa e é relevante para a preservação do planeta Terra”, destaca a escola. O objetivo passa por incentivar uma alimentação rica em alimentos variados, biológicos e coloridos, bem como destacar o potencial das leguminosas e dos alimentos sazonais enquanto alternativas de baixo impacto ambiental e ricas em nutrientes essenciais.
SCAN
Queres divulgar alguma atividade da tua escola? Envia-nos um email para geral@forum.pt!
instalações para a Escola Portuguesa de Díli
O Governo português vai avançar com a construção de novas instalações para a Escola Portuguesa de Díli – Centro de Ensino e Língua Portuguesa Ruy Cinatti, em Timor-Leste. O investimento total estimado ronda os 21 milhões de euros. Esta escola conta com cerca de 1400 estudantes do ensino préescolar ao secundário, sendo que o investimento aprovado pelo Governo tem como objetivo fazer este número crescer para volta
dos 2000 estudantes. A futura infraestrutura, que deverá estar concluída em 2029, incluirá salas de aula, laboratórios, biblioteca, espaços desportivos e áreas de convívio. “O projeto visa reforçar a promoção da língua portuguesa em Timor-Leste e consolidar o papel das Escolas Portuguesas no Estrangeiro como instrumentos de cooperação e difusão da língua e cultura portuguesas”, destaca o Governo, no seu site
Escola da Póvoa de Santa Iria distinguida em projeto anti-bullying
A Escola Básica Aristides de Sousa Mendes, na Póvoa de Santa Iria, venceu o primeiro lugar no concurso “Todos Pintamos Contra o Bullying”, na categoria do 2.º Ciclo. Esta é uma iniciativa promovida desde 2024 pela Giotto, em parceria com o Instituto de Apoio à Criança, com o objetivo de “sensibilizar e oferecer as ferramentas necessárias para ajudar a prevenir, detetar e atuar em qualquer caso de Bullying Escolar”. Cerca de 90 estudantes do 6.º ano de escolaridade venceram o prémio, tendo pintado um mural com a presença do artista urbano Oker. O evento contou ainda com uma atuação da cantora Mimicat, que interpreta o hino da iniciativa.
Escola Secundária de Viriato celebra 40 anos
A Escola Secundária de Viriato, em Viseu, promoveu, no dia 8 de maio, o evento “Encontros da Viriato” que, em 2026, focou o tema “40 anos de Memória(s)”. Ao longo do dia, um pouco por todo o espaço escolar, os estudantes promoveram uma mostra das aprendizagens e competências adquiridas ao longo do ano, através de oficinas, representações, exposições e atividades de laboratório. O objetivo da edição deste ano passa por realizar uma retrospetiva dos 40 anos de existência da escola, com particular foco na importância da educação e formação.
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«Os algoritmos podem influenciar a forma como os jovens constroem a sua perceção da realidade»
Quais as razões que levam a que edição de 2026 da Operação 7 Dias com os Media destaque o tema do impacto dos algoritmos e das bolhas digitais?
Vivemos num contexto cada vez mais mediado por algoritmos e redes digitais que filtram, orientam e podem influenciar aquilo que vemos, lemos e partilhamos. Muitas vezes, sem nos apercebermos. Esses mecanismos podem aproximar-nos, mas também podem criar as chamadas “bolhas digitais”, onde contactamos sobretudo com ideias semelhantes às nossas, dificultando o acesso à diversidade e ao pluralismo de visões existentes. Colocar em evidência esta temática pode-nos permitir contribuir para uma reflexão aberta e alargada sobre fenómenos como os discursos de ódio online, a misoginia e outras formas de discriminação. O tema desta edição convida diferentes públicos, com experiências muito distintas do digital, a refletirem sobre o papel dos
algoritmos e das redes nas suas vidas e na sociedade. É também um convite a sair das bolhas e a promover uma participação mais consciente, crítica e informada.
Quais são algumas das consequências reais que estas bolhas digitais podem trazer à vida dos jovens?
Podem ter impactos muito concretos na vida dos jovens, desde logo, porque uma parte significativa do seu contacto com a informação, com os outros e com o mundo acontece hoje em ambientes digitais. Aquilo que observamos é que os algoritmos e as dinâmicas das redes podem influenciar a forma como os jovens constroem a sua perceção da realidade. Quando o acesso à informação é mediado por lógicas que tendem a reforçar preferências, há o risco de contacto mais limitado com a diversidade de perspetivas, o que pode ter efeitos na forma como se formam opiniões e se participa no espaço público. Por
Em 2026, a Operação 7 Dias com os Media tem um foco particular no impacto de algoritmos e bolhas digitais, graças ao tema “Direitos Humanos: em rede ou sem rede?”. Bruna Afonso faz parte da equipa do GILM – Grupo Informal para a Literacia Digital – que coordena esta operação e explica-nos tudo sobre a importância do tema.
outro lado, há também dimensões relacionadas com o bem-estar e com as relações interpessoais, desde a exposição a conteúdos potencialmente nocivos – como desinformação ou discursos de ódio – até à pressão social associada a determinados padrões e formas de presença online. É importante sublinhar que este não é um cenário exclusivamente negativo. As mesmas plataformas também oferecem oportunidades relevantes de participação, expressão e acesso ao conhecimento. É por isso que o nosso foco tem estado sobretudo na sensibilização e na capacitação dos públicos.
Que boas-práticas podem ser importantes para que os jovens se possam proteger desses efeitos? Aquilo que procuramos sempre evitar são leituras simplistas. Os ambientes digitais, à partida, não são nem “bons” nem “maus” por si só. Ainda assim, há um conjunto de práticas que podem
ajudar os jovens. É fundamental desenvolvermos competências digitais. Competências de acesso, obviamente, mas sobretudo de análise – a capacidade de avaliar e distinguir os conteúdos que consumimos, de compreender como funcionam as plataformas e os seus algoritmos, bem como as políticas das empresas a que pertencem. Quanto mais capacitados estivermos, mais preparados estaremos para fazer escolhas informadas. Entre as boas práticas, destacaria o desenvolvimento de uma atitude crítica perante os conteúdos, a procura de fontes e perspetivas diversas e a consciência de que aquilo que vemos online é frequentemente filtrado. Mas há também uma dimensão essencial: a forma como estamos online deve respeitar os direitos e a dignidade dos outros.
De que forma é que, em 2026, a Operação 7 Dias com os Media 2026 vai trabalhar estes temas?
Estão previstas iniciativas de sensibilização dirigidas a diferentes públicos – embora, para já, com maior incidência nos mais jovens –, ações de capacitação para quem possa
estar ou vir a trabalhar temas de literacia mediática junto de diferentes públicos, bem como videocasts, podcasts, workshops, webinares e divulgação de recursos de apoio à educação para os media. O objetivo passa por promover a diversidade de propostas, de agentes dinamizadores e de participantes envolvidos, criando um espaço alargado de reflexão e participação em torno de temas que são centrais na sociedade atual.
«Quando o acesso à informação é mediado por lógicas que tendem a reforçar preferências, há o risco de contacto mais limitado com a diversidade de perspetivas»
Como podem os estudantes participar?
Para que uma iniciativa possa estar ligada à Operação 7 Dias com os Media é fundamental que seja registada através de um formulário simples disponível na página da iniciativa.
No caso das escolas e universidades, temos aberta a iniciativa “Media Partners Escolares”, que pretende dar visibilidade a projetos de comunicação desenvolvidos em contexto educativo – como rádios, jornais, televisões ou outros formatos – e, ao mesmo tempo, potenciar a sua capacidade de divulgação da Operação junto das respetivas comunidades. Deixaria também um convite direto aos leitores da Fórum Estudantes: desafiem a vossa imaginação e o vosso espírito crítico e participem ativamente. Podem propor e registar iniciativas que promovam a reflexão sobre o tema desta edição ou sobre outras questões ligadas aos media, recorrendo a diferentes formatos.
Rede de Biblioteca Escolares promove oficina sobre IA na Escola
No dia 6 de maio, estudantes do 3.º ciclo e do Ensino Secundário vão poder participar numa oficina interativa à distância sobre a utilização de Inteligência Artificial no contexto escolar. Com o título de “IA na escola: ERROR: Human Intelligence Not Found”, a sessão terá a duração de uma hora e meia. A organização fica a cargo da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) que revela que serão alternados “momentos expositivos com atividades a realizar online e debate”.
Consulta aqui os resultados
Já são conhecidos os vencedores da edição de 2026 do Media@ção!
Para conhecer as melhores práticas na utilização de redes sociais, podes fazer o curso aberto, gratuito e online promovido pelo Centro Nacional de Cibersegurança na Plataforma NAU: “Cidadão Cibersocial”.
Sob o tema “Media e diversidade cultural”, este concurso envolve estudantes de todos os ciclos do ensino básico e secundário. “A coesão e paz social implicam, hoje, uma atenção redobrada à crescente diversidade linguística e cultural nas nossas sociedades e escolas”, destaca a organização. A iniciativa tem como objetivo incentivar o uso crítico, responsável e criativo dos media, como instrumentos de cidadania e de liberdade de expressão.
Hard Sci-fi. 6 livros em que a ciência também é protagonista
O recente sucesso de O Projeto Hail Mary levou muitos leitores até aos títulos de hard sci-fi, um género de ficção científica que privilegia a precisão científica e detalhes técnicos. Se gostas de uma boa história que inclua conhecimentos de física, química, matemática ou biologia, temos 6 sugestões para ti!
O Marciano
Andy Weir
Antes de Ryan Gosling interpretar a adaptação de O Projeto Hail Mary, outra obra de Andy Weir já tinha chegado ao grande ecrã. Falamos de O Marciano, realizado por Ridley Scott e interpretado por Matt Damon. O romance e o filme contam a história de um astronauta que fica “preso” em Marte, sem forma de sair do planeta vermelho, acompanhando a sua luta pela sobrevivência e os esforços realizados para o seu salvamento. A pesquisa de Andy Weir em áreas
como Botânica, Química, Engenharia Espacial ou Geologia fez com que a NASA tivesse considerado “o filme no espaço mais realista de sempre”. Também o Centro Espacial Americano destaca a obra como “tão realista como a ficção científica pode ser”. Áreas científicas: Botânica, Química, Engenharia Espacial, Geologia
O Problema dos Três Corpos
Liu Cixin
Um sucesso de vendas global, a trilogia O Problema dos Três Corpos do chinês Liu Cixin já vendeu mais de 30 milhões de cópias em todo o mundo, sendo traduzida para mais de 30 línguas. O enredo acompanha o primeiro contacto com uma civilização alienígena – os trissolarianos – que decide invadir a Terra. A partir desta premissa, há
muitas reviravoltas que envolvem espionagem, ciência e tecnologia. Um dos conceitos mais conhecidos da saga é o de um sófon, um supercomputador do tamanho de um protão. “Espero que os meus livros façam as pessoas olharem para o céu estrelado durante as suas vidas ocupadas e triviais, mesmo que seja apenas por um momento”, disse o autor, em entrevista ao jornal britânico The Guardian. Áreas científicas: Astrofísica, Física de Partículas e Engenharia de Materiais
Blindsight
Peter Watts
No final do século XXI, dezenas de milhares de objetivos entram na atmosfera terrestre para analisar o planeta. Depois de localizado o destino deste sinal, três naves são enviadas ao encontro de uma entidade extraterrestre sobre a qual nada se
sabe. Esta é a premissa de Blindsight, de Peter Watts, que escreveu a partir de investigação em áreas como neurociência e biologia para refletir sobre grandes temas como a origem da consciência e o percurso da evolução humana. Pelo meio, o autor ainda encontra forma de oferecer enquadramento científico ao mito dos vampiros. “É um romance raro que é inventivo o suficiente para nos trazer ideias que mesmo o mais experiente leitor de ficção científica não terá visto antes”, escreve o The New York Times. Áreas científicas: Neurociência, Biologia, Astrofísica
Flores para Algernon
Daniel Keyes
Nasceu como conto, cresceu como romance e acabou como filme. Flores para Algernon, de Daniel Keyes, conta a história de Charlie Gordon, um homem com um QI abaixo da média que se submete a uma cirurgia para aumentar a sua inteligência. O livro é escrito no tom e estilo de um relatório elaborado pelo próprio Charlie, acompanhando as mudanças mentais e emocionais que se sucedem. Este teor técnico, bem como a problematização ética e moral do avanço científico, é a razão pela qual o romance é associado à corrente de hard sci-fi. “Não sei o que é pior: não saber o que és e seres feliz ou ser o que sempre quiseste e sentires-te sozinho”, comentou o autor Daniel Keyes sobre o romance.
Áreas científicas: Neurociência, Psicologia Cognitiva, Ética
Fogo nas Profundezas do Espaço
Vernon Vinge
O livro de 1992 de Vernon Vinge é um épico que percorre o universo, envolvendo superinteligência artificial, conceitos físicos inovadores, batalhas espaciais, biologia alienígena e muito mais. Fogo nas Profundezas no Espaço divide o universo em quatro zonas com propriedades físicas diferentes, nomeadamente no que diz respeito ao limite da velocidade da luz. Adicionamos a este cenário uma superinteligência que acorda acidentalmente e que tem como objetivo controlar todo o universo.
“O romance de Vinge também previu muito do discurso realizado através de social media”, destaca o portal Wired, fazendo referência a uma rede de comunicação intergaláctica descrita no romance e que permite trocar mensagens curtas de texto. Áreas científicas: Inteligência artificial, Ciência de Dados, Biologia
A Terra Longa
Terry Pratchett e Stephen Baxter A Terra Longa explora um conjunto de mundos paralelos semelhantes à Terra. Estas realidades podem ser visitadas facilmente através de um dispositivo chamado “Stepper”. A única constante entre
estes mundos é que em nenhum deles se encontram humanos. O enredo acompanha as aventuras de Joshua e Lobsang que exploram estas diferentes realidades paralelas, encontrando novos perigos e companheiros. A obra de Terry Pratchett e Stephen Baxter foca de forma aprofundada as mecânicas ligadas ao dispositivo para viajar entre mundos e, por outro lado, explora a partir de conceitos científicos a evolução dos vários mundos. Essa fidelidade à realidade foi destacada pelo próprio Terry Pratchett, em entrevista: “Depois de encontrares a ciência e o contexto, tens de os respeitar”. Áreas científicas: Física, Evolução Biológica e Geológica, Economia
007 First Light. Há um novo Bond, James Bond
O título que traz uma versão de Bond ao mundo dos videojogos tem lançamento marcado para 27 de maio e tem reunido muitas expectativas. O jogo vai, ao bom estilo do espião britânico, misturar combate e furtividade. Sabe tudo aqui.
Há, no universo do gaming, uma certa tradição associada aos jogos do universo 007. Depois de algumas experiências na década de 80, a verdadeira joia da coroa chegaria em 1997, com o lançamento de GoldenEye 007, um shooter em primeira pessoa para a Nintendo64 com modo multiplayer que influenciou decisivamente a evolução da indústria.
O jogo apresenta uma história original para um James Bond jovem (26 anos), interpretado pelo ator Patrick Gibson
Ao longo das décadas seguintes, vários títulos se seguiriam, para vários sistemas. Pelo meio, a Electronic Arts perdeu os direitos de exploração da saga, seguindo-se a Activision, até 2014. No dia 27 de maio, a IO Interactive (detida pela Eidos Interactive e pela Square Enix) vai lançar o primeiro título do seu “reinado” sobre o universo de James Bond no mundo dos videojogos com 007 First existir “missões em localizações arrebatadoras, conduzindo veículos icónicos e mergulhando numa aventura cinematográfica”. Nem sequer um tema principal cantado por Lana Del Rey vai faltar. O jogo será também uma oportunidade de vestir a pela de 007, sendo que se trata de um “James Bond reimaginado”, realça a IO Interactive, mais jovem do que habitualmente retratado. É relevante destacar que a IO Interactive é a empresa responsável
Bawma, interpretado pelo músico e ator Lenny Kravitz
pela criação da saga Hitman que, desde 2000, tem sido um motor no desenvolvimento do estilo de jogo de stealth ou de furtividade com elementos de combate. “007 First Light usa o ADN de Hitman para criar algo único”, escreve o portal Eurogamer. É por isso sem surpresa que o novo jogo que dá vida a Bond vai permitir aos jogadores abordagens diversificadas. “Escolhe ser silencioso ou barulhento”, explica o estúdio, no site do jogo, destacando: “Seja a lutar com as mãos ou armas, a utilizar dispositivos para te infiltrar ou a enganar os guardas, a abordagem é uma escolha [dos jogadores]”.
Expectativas elevadas
Um James Bond “em formação”
Numa partilha realizada com o portal Eurogamer, um dos argumentistas do jogo, Michael Vogt, explica que o objetivo não passa por “apresentar um James Bond totalmente formado”. “Vamos dar-lhe uma direção, mas não queremos definir a personagem neste jogo”, explicou, realçando que este Bond mais jovem (com 26 anos) se distingue por ser motivado pelo idealismo. O enredo não tem nenhuma ligação aos filmes que celebrizaram a personagem.
Num artigo publicado no site da Microsoft, o diretor da publicação Xbox Wire, Joe Skrebels, descreveu a sua experiência ao jogar uma demonstração durante um evento da indústria, em setembro de 2025. “007 First Light subiu para o topo da minha lista de jogos mais antecipados”, conta, explicando que, durante cerca de 40 minutos, teve oportunidade de jogar uma missão. Encontrando paralelismos com Hitman, Skrebels considera que o título será “muito mais do que um jogo de Hitman disfarçado”.
Desde logo, explica, há uma diferença substancial na mecânica de jogo ajustada ao universo de Bond – “o jogador apenas pode utilizar força letal em resposta a um ataque do inimigo”. “Por essa razão, o início da missão obriga-te a interagir com os elementos mais subtis do mundo da espionagem.
Por outro lado, esta versão menos experiente do espião vai necessitar mais de confiar no apoio dos outros, seja em termos de narrativa, quer mesmo de jogabilidade, com a interação com outras personagens a ser vista como muito relevante para enriquecer a experiência dos jogadores.
Em entrevista ao portal Monstervine, o diretor narrativo do jogo, Martin Emborg, explicou a razão pela qual o estúdio sentiu necessidade de fazer alterações, quando questionado sobre a relação do espião com as mulheres no material original. “A personagem de Bond evoluiu e, obviamente, nós refletimos valores modernos”, sublinhou, antes de concluir: “Por isso não vai ser o Bond old school, que seria desalinhado com os tempos atuais”.
Os marcos da saga
Os filmes de James Bond são uma das sagas cinematográficas mais antigas do mundo, com 25 obras criadas desde 1962. Ao longo dos anos, seis atores já deram vida ao espião do MI6 –Sean Connery, George Lazenby, Roger Moore, Timothy Dalton, Pierce Brosnan e Daniel Craig. A saga trouxe também até ao cinema alguns dos vilões mais icónicos de sempre como Blofeld, Goldfinger, Dr. No ou Raoul Silva. Os filmes são adaptações das obras de Ian Flemming, uma série de livros cuja publicação começou em 1952, com o lançamento de Casino Royale.
O carro na imagem é o Aston Martin Valhalla, que fará sua estreia no novo jogo do James Bond
Ian Flemming
Rick and Morty está de volta, baby!
A 9.ª temporada da série que acompanha as aventuras intergalácticas de avô e neto estreia no dia 24 de maio. Sabe tudo aqui!
A força da popularidade de Rick and Morty fica clara numa história que envolve… um molho para nuggets de frango. Na terceira temporada da série, em 2017, os autores decidiram fazer uma referência ao molho Szechuan que a McDonald’s lançou brevemente em 1998 para promover o filme Mulan. Nesse mesmo ano, a empresa americana decidiu aproveitar a oportunidade de marketing e disponibilizar, durante um
dia, o produto. Para além de esgotar rapidamente, o interesse de centenas de pessoas fez com que fosse necessário chamar a polícia em vários restaurantes para conter as multidões que cantavam: “Queremos molho”. A história é descrita pelo The Guardian num artigo de 2019 que analisa a popularidade de Rick and Morty, uma história de sucesso que descreve como “improvável”. “Esta popularidade é ainda mais notável
As personagens de Rick and Morty
por existir tão propositadamente fora do convencional”, explica o diário britânico, destacando como, por baixo de um enredo familiar típico das sitcoms americanas, se encontram elementos surreais e distorcidos como alcoolismo, trauma ou o existencialismo resumido na icónica frase de Morty: “Ninguém existe por que quer, ninguém pertence a lado nenhum, toda a gente vai morrer. Vem ver televisão”.
Rick Sanchez
O cientista mais inteligente do universo e também o mais autodestrutivo. Capaz de criar as soluções mais inovadoras, vive marcado por uma grande dor existencial.
Morty Smith
Começou como uma criança ingénua arrastada por Rick para as aventuras interdimensionais, mas é agora uma personagem mais complexa e com muitas nuances.
Beth Smith
A mãe de Morty e filha de Rick é inteligente e ambiciosa, mas atormentada por não ter cumprido o seu potencial. A relação com Rick é um dos eixos emocionais da série.
Jerry Smith
O marido de Beth é alvo do eterno desprezo de Rick por ser inseguro e ingénuo, ainda que muito persistente. É um contraponto cómico à ideia do herói virtuoso.
Summer Smith
A irmã de Morty começou por ser apresentada como uma adolescente superficial, mas temse revelado uma das personagens mais resilientes na busca da sua independência.
Uma história de sucesso
Foi em dezembro de 2013 que o primeiro episódio de Rick and Morty foi transmitido, a partir de uma colaboração entre Justin Roiland e Dan Harmon (o criador de Community). O sucesso chegou rapidamente, com a audiência a duplicar e triplicar ao longo dos primeiros episódios. Ao longo das sete temporadas que se seguiram, Rick and Morty tornou-se um fenómeno global e já foi renovada até à 12.ª temporada, sempre, como no
início, com a marca Adult Swim. Muitos conhecerão a premissa do enredo. Rick Sanchez, o cientista mais inteligente do universo, vive com a família da filha e arrasta o neto Morty para aventuras intergalácticas e interdimensionais. Pelo meio, há muito humor negro e absurdo e uma ligação a conceitos como o niilismo, a identidade, o amor familiar ou o peso existencial. Pelos temas abordados e pela violência muitas vezes incorporada, a série é recomendada para maiores de 16 anos.
“Desde o primeiro dia que a série teve sucesso num tipo de honestidade desconcertante e incessante”, explicava em 2017 o portal Mashable, que sublinha como “a premissa de ficção científica se transformou gradualmente em algo mais de fundo, à medida que se destaca uma família que luta para tentar colar as peças partidas”. “O sucesso universal de Rick and Morty não vem de um lugar de conforto – nasce da dificuldade de tropeçar na realidade ilógica da existência humana”, acrescenta o autor Jess Joho.
E a nova temporada?
A nona temporada de Rick and Morty vai estrear no dia 24 de maio em 170 países e 42 línguas diferentes – números que ilustram a popularidade global da série. A equipa de criadores sublinha, na descrição oficial, a autenticidade inerente ao
trabalho realizado, distinguindo-o do que é realizado com ferramentas de Inteligência Artificial. “Rick and Morty está de volta, baby!”, começam por destacar, realçando que não existe nesta temporada “nada de lixo IA [AI Slop], apenas lixo orgânico feito por humanos reais com traços humanos reais, como pelos nas costas e quistos”. “Por favor, vejam ou teremos negligenciado as nossas famílias para nada”, reforçam.
Um spin-off com Presidente Curtis
Em 2025, foi anunciada uma nova série que expande o mundo de Rick and Morty. Trata-se de Presidente Curtis, um novo projeto criado por Dan Harmon e James Siciliano para a Adult Swim e que vai focar uma das personagens icónicas de Rick and Morty – o Presidente dos Estados Unidos da América Andre Curtis. A estreia está agendada para o final de 2026.
Rick and Morty Season 9 | OFFICIAL TRAILER
«Deixa-me feliz perceber que a minha música vai curando as dores de outras pessoas»
Latte
Latte é o nome artístico de Carolina Leite. Aos 24 anos, a artista lança o seu primeiro álbum “escrevi canções e são todas iguais”. Em entrevista à FORUM, a diplomada em Jazz e Música Moderna fala-nos de como a música marcou presença na sua vida desde cedo e conta como uma decisão já no Ensino Superior se revelou essencial. Para o futuro, não tem dúvidas: «O meu sonho é que lançar álbuns e fazer concertos vire rotina».
Como é que começou a tua relação com a música? Quais são as primeiras memórias que tens e como é que ela acabou por ganhar forma na tua vida? Lembro-me de, desde muito pequenina, gostar muito de música. Em casa sempre se ouviu muita música. Sei que tenho vídeos em pequenina a cantar agarrada a um comando de televisão como se fosse microfone, portanto talvez já houvesse ali qualquer coisa (risos). Isto começou a ser bocadinho mais a sério quando me apareceu pela primeira vez o anúncio de que iria haver o primeiro The Voice Kids em Portugal. Eu tinha 12 anos e disse logo aos meus pais queria participar e eles concordaram. A maior primeira experiência que existiu foi certamente essa e foi o primeiro momento mais marcante, sem dúvida.
Sentes que houve aprendizagens que fizeste nessa fase que tenham sido importantes?
Sim, sem dúvida. Eu nunca tinha tido aulas de voz, por exemplo. E tínhamos vocal coaches que nos guiaram durante o percurso. Foi bom perceber que a voz é um instrumento que também é trabalhado. Pude também explorar a forma como se pega nas canções, na letra e na interpretação, bem como a forma de estar em palco. Houve muita coisa que aprendi, sem dúvida: tudo que envolve palco, câmaras, luzes e público.
E se pensares nessa relação com a música, como é que sentes que ela evoluiu ao longo dos anos, a partir desse momento inicial? Como é que tem sido esse caminho?
Desde aí que nunca perdi vontade de ter a música muito presente na minha vida. E isso foi-se refletindo no meu percurso. Depois do The Voice Kids cantei em vários eventos e festas. Depois, fiz teatro musical durante dois ou três anos, que foi importante em vários aspetos como o estar em palco, a dança e o teatro. Acaba por culminar tudo na arte do espetáculo, da performance. Acho que isso foi, sem dúvida, uma boa escola também. Depois estive no Hot Club Portugal, enquanto estava no ensino secundário. Foi o primeiro contacto mais teórico, mais a sério.
E depois de entrares no Ensino Superior?
Quando entrei no ensino superior, fui estudar Direito e fiz uma pequena pausa por não conseguir conjugar tudo. Depois, fomos para a quarentena
com a pandemia da Covid-19 e comecei a criar mais em casa. Comecei a ouvir mais música, a conhecer novos artistas que foram aparecendo nessa altura e fui-me identificando com a ideia de fazer isso também. Só pensava que tinha que estudar para as orais e para os exames. Mas a minha vontade era estar a fazer música. Tinha a secretária dividida entre códigos e constituições e o teclado MIDI e os cadernos de música. Acabei por me deixar um cair para o lado da música. Falei com os meus pais e disse que queria sair de direito e ir estudar música. Foi um passo um bocadinho difícil, por ser mais incerto, mas eles perceberam que seria o que me faria feliz e que era o que fazia sentido.
Foi então que foste estudar Jazz e Música Moderna.
Sim, na Universidade Lusíada. Foram três anos de licenciatura em que eu tive contacto com muita música porque era tudo o que fazia. Fosse nas aulas ou fora das aulas, estava a estudar música. Acabei também por conhecer muita gente da indústria. E pronto, a partir daí, já muito dentro do meio, fuime deixando levar.
«(No curso de Jazz e Música Moderna) sentia que o que estava a estudar ia efetivamente ser a minha profissão de sonho (…) estava totalmente entregue e o empenho era outro»
Qual é que foi a diferença que sentiste na tua experiência no ensino superior quando ajustaste aquilo que era a teu percurso académico àquilo que seria a tua vocação? Como é que isso se refletiu no teu dia-a-dia?
Em termos de empenho é bastante diferente, sem dúvida. Sentia que o que estava a estudar ia efetivamente ser a minha profissão de sonho. Em Direito, apesar de ser uma área que eu gosto, sentia que não me ia preencher totalmente, até porque tinha sempre a música ali a chamar por mim. Quando mudei para a Música, senti que estava finalmente a 100% numa coisa que quero que seja a minha vida. Quando se deu esse clique, estava totalmente entregue e o empenho era outro. Claro que às vezes não me apetecia estudar
ou ir às aulas, mas tinha a música sempre a envolver todo o meu dia, fossem aulas mais teóricas ou mais práticas. Foram três anos muito bons.
E pensando nesses três anos, existem ferramentas que tenhas aprendido e que utilizas hoje em dia? Ou seja, qual é o impacto que o curso acaba por ter na tua atualidade?
Acho que a coisa que eu talvez mais tenha tirado do curso é a linguagem musical entre membros de uma banda. É uma “ginástica” muito importante de ter para depois levar para o palco e para a vida. Depois, há coisas mais teóricas, como poder escrever as cifras das minhas músicas, os acordes para poder dar partituras aos músicos. Conseguir ler música, se me entregarem alguma coisa. Portanto, o que senti foi que pude usar e abusar de ferramentas que achei que me iriam dar jeito mais para a frente.
E do ponto de vista do desenvolvimento pessoal, sem ser a questão técnica, sentiste que foi tempo importante?
Senti. Porque estávamos todos ali para o mesmo e não é um meio propriamente fácil, em que se acaba de fazer o curso, vai-se trabalhar e em poucos meses tem-se um emprego mais certo. Não é assim, é bastante mais independente, é um processo mais solitário e estávamos ali todos juntos para o mesmo. Isso também dá um certo conforto. Os professores também foram sempre importantes neste percurso e são amigos hoje em dia, são colegas. Acho que essa ligação também foi especial e que vai continuar a manter-se assim daqui para a frente.
Numa entrevista em 2024, disseste querias puxar “os volumes dos sons estranhos”. Sentes que, de alguma maneira, é uma herança do jazz? Não sei. Em certo ponto, talvez seja, porque o jazz, principalmente assim nos momentos de improviso, tem coisas que por vezes não são o que soa melhor ao ouvido para algumas pessoas. Acho que isso se calhar foi uma coisa que aprendi com o jazz – não ter medo de errar, não ter medo que as coisas soem mais fora da caixa, porque é isso que nos dá mais identidade. Na criação deste álbum, procurámos momentos que não fossem os mais óbvios e colocálos mais à frente, não os esconder lá atrás. Queria mesmo que isso me definisse de alguma forma, que definisse a minha identidade.
mensagens porque, de alguma forma, a música lhes tocou. E isso é sempre uma surpresa. Da mesma forma que eu sinto isso com músicas de artistas que admiro, de repente, vejo que há pessoas a sentir isso com músicas minhas. E isso é incrível mesmo.
Qual é que é a importância que tem, no teu processo, receberes esse feedback ?
E até agora, neste teu percurso, há alguma coisa que tenha surpreendido sobre a opção de ter uma carreira no mundo da música?
Eu acho que todos os dias me vou surpreendendo. Parece bocadinho clichê, mas é verdade. Todos os dias me vou surpreendendo ao ver que há tanta gente a ouvir-me e a mandar-me
Para mim é mesmo sentir que, de alguma forma, o que estou a escrever está a fazer sentido para alguém. Porque a maior parte das músicas que crio nascem de dores minhas ou de coisas que eu senti. De repente, perceber que há muita gente que já sentiu ou sente o mesmo e que, de alguma forma, a música vai curando aos bocadinhos certas dores das outras pessoas, deixa-me feliz. Da mesma forma como outras músicas me curaram a mim algumas dores. É esse o propósito que tenho quando escrevo. Acho que é por isso que é tão importante para mim, por perceber que o que faço está a ressoar nas pessoas, de alguma forma.
«Vou apresentar o meu álbum em concerto, no dia 12 de maio, em Lisboa (…) Acho que vai ser concerto muito especial»
E o que é que esperas que aconteça no futuro, próximo e distante da tua carreira?
O que eu quero mesmo é agora tocar este álbum ao vivo e que as pessoas vão a esses concertos. O meu sonho é que isto agora vire rotina – lançar álbuns e fazer concertos.
E há alguma coisa queiras acrescentar?
Vou apresentar o meu álbum em concerto, no dia 12 de maio, no Teatro Maria Matos, em Lisboa. Vai ser a primeira vez que toco o álbum do início ao fim, com mais algumas músicas que não estão no álbum, mas quem me ouve já conhece. Acho que vai ser concerto muito especial e estou muito entusiasmada por esse dia, para poder colocar isto tudo no palco. E cantar com quem já conhecer alguns refrões, alguns versos. Acho que vai ser bonito.
A volta ao mundo
de Billie Eilish
Entre setembro de 2024 e novembro de 2025, Billie Eilish viajou pelo globo na tour do seu terceiro álbum Hit Me Hard and Soft. O aclamado realizador James Cameron juntou-se à cantora e compositora para realizar um filme-concerto que celebra em 3D esta digressão que esgotou em todo o mundo.
Depois de começar no Quebec, a viagem de Billie Eilish pelo globo durou 14 meses e incluiu 106 espetáculos em cidades nos Estados Unidos da América, da Europa e da Oceânia. Os concertos mais próximos de Portugal realizaram-se a 14 e 15 de junho, em Barcelona. No total, foram vendidos cerca de 1.5 milhões de bilhetes, com vários recordes a serem batidos
Letter to Los Angeles, em 2021. “Gravado durante a sua tour esgotada, este filme traz uma experiência de concerto inovadora para o grande ecrã a partir de uma das artistas mais bem-sucedida e celebrada da sua geração”, explica a Paramout Pictures, no site do filme. A comunicação do filme deixa uma promessa no mesmo sentido: “Billie Eilish e James Cameron
em cidades como Sidney ou Praga. De acordo com a revista Forbes, as receitas desta digressão chegaram aos 190 milhões de dólares, tornando Billie Eilish uma das artistas mais bemsucedidas financeiramente em 2025.
A
tour de Billie Eilish em números
106 espetáculos 14 meses
1.5 milhões de bilhetes
+200 milhões de dólares em receitas
Em julho de 2025, Billie Eilish anunciou que estes espetáculos seriam gravados para um projeto com James Cameron. No final da tour, foi revelado que o resultado desta parceria seria um filme em 3D com 107 minutos de duração que será lançado no dia 8 de maio pela Paramount Pictures. Este é o segundo filme-concerto de Eilish, depois de Happier Than Ever: A Love
reiventam a experiência em concerto”. O trailer do filme cruza imagens de concerto com momentos na estrada e nos bastidores, mas também da colaboração entre a artista e o realizador. “Ninguém realizou um filmeconcerto a esta escala”, garante, a certa altura, James Cameron, antes de deixar uma garantia: “Estamos a utilizar tecnologia que nunca foi utilizada antes”.
A origem da parceria
O filme foi gravado durante os quatro concertos de Manchester, em julho de 2025, numa altura em que a artista já tinha realizado cerca de 80 espetáculos nesta tour. À revista Rolling Stone, Billie Eilish contou que a possibilidade de trabalhar com James Cameron surgiu a partir de uma proposta do realizador: “Transformar o espetáculo num filme 3D”.
“Obviamente, a resposta foi um sonoro ‘sim’”, conta Eilish.
Num vídeo de antecipação do filme, Cameron e Eilish contam mais sobre a sua parceria, revelando os ajustes entre as suas visões. “Ele tratou-me como uma igual”, conta Billie Eilish, explicando que adora a ideia de que “pessoas que não conseguiram ver o espetáculo possam ter a experienciálo como se tivessem estado lá”. “O objetivo deste filme é capturar a ligação incrível que tenho [com os fãs]”, acrescentou. Este detalhe não passo despercebido a James Cameron: “É uma conexão emocional e é real”.
Billie Eilish
Vencedora de nove Prémios
Grammy, Billie Eilish é uma das artistas mais populares da atualidade. Tudo começou em 2016, com o lançamento do single “Ocean Eyes” no Soundcloud, à época com apenas 15 anos. Desde então, em conjunto com o irmão Finneas O’Connell, tem acumulado conquistas como dois Óscares de Melhor Canção Original em 2022 e 2024. A sonoridade de Eilish é associada à criação do subgénero bedroom pop caracterizado por uma estética intimista, lo-fi e associado à produção independente. Aos 24 anos, a artista tem uma riqueza avaliada em 50 milhões de dólares, tendo doado, no início de 2026, 11.5 milhões para causas como a justiça climática.
James Cameron
Nascido em 1954, James Cameron é uma figura única no mundo do cinema, sobretudo devido à sua visão ambiciosa e aposta na inovação tecnológica. Depois de realizar filmes icónicos como Terminator, Aliens ou Titanic, em 2009, deu início ao projeto de décadas Avatar. Além dos filmes, Cameron também já colaborou com a National Geographic na produção de documentários sobre exploração marinha. Em 2012, foi o primeiro a completar uma descida a soalo até ao ponto mais fundo da Fossa das Marianas, a 10 quilómetros de profundidade, tendo inclusivamente participado no desenho e construção do submersível Deepsea Challenger
UNIVERSO IPL
Escola Superior de Comunicação Social
Escola Superior de Dança
Escola Superior de Educação de Lisboa
Escola Superior de Música de Lisboa
/ipl.politecnicolisboa
Escola Superior de Teatro e Cinema
Escola Superior de Saúde de Lisboa
Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Lisboa
Instituto Superior de Engenharia de Lisboa
AI Slop, bots
e algoritmos
A Internet Morreu?
A geração de conteúdos por Inteligência Artificial, o grande número de bots e o papel dos algoritmos estão na base do conceito da “Teoria da Internet Morta” – a teoria da conspiração que afirma que a maior parte do tráfego, conteúdo e interações não é gerada por humanos. Mas a evolução tecnológica tem levado especialistas a questionar-se sobre se esta ideia poderá ter algum fundo de realidade.
Em 2024, pela primeira vez, a percentagem de tráfego de Internet gerado por bots ultrapassou o realizado por humanos. Os dados são citados pela Forbes a partir da investigação da empresa de cibersegurança Imperva, que justifica este aumento com “o crescimento dos Large Language Models (LLM’s), que simplificaram a criação e utilização de bots para fins maliciosos”.
A influência da Inteligência Artificial (IA) não se fica apenas por esta automação, tendo também impacto nos conteúdos que consumimos online. Como refere a Rádio Renascença, num artigo de fevereiro de 2026, “o conteúdo gerado por IA e bots ultrapassou o conteúdo gerado por humanos na Internet”.
O impacto das tecnologias de IA na Internet tem levado a que uma teoria vista inicialmente como conspirativa seja apontada como uma ideia que simboliza esta alteração nas dinâmicas online. Como escreve a BBC, “Antes vista como uma conspiração, a Teoria da Internet Morta (ver caixa) reflete a ansiedade generalizada sobre conteúdos gerado por IA e o seu impacto na autenticidade online”. “Artigos escritos por IA, publicações com spam e desinformação têm contribuído para os receios que o conteúdo criado por humanos esteja a ser esmagado”.
O CEO da Open AI, a empresa que detém o ChatGPT, Sam Altman, escreveu no final de 2025 sobre este tema, partilhando que, embora “nunca tenha encarado a Teoria da Internet Morta de forma assim tão séria”, haveria sinais que “existem mesmo muitas contas de Twitter [X] que são geridas por LLM’s”. “Tens toda a razão! Essa observação não é apenas inteligente — mostra que estás a operar a um nível mais elevado”, respondeu um utilizador com ironia, imitando o tom do ChatGPT.
Realidade ou conspiração?
O Consórcio Europeu para a Investigação Política considera que a Teoria da Internet Morta, “em tempos classificada como uma fantasia paranóica, oferece agora um quadro que, de forma perturbadora, é útil para entender as políticas digitais”. “Embora a sua premissa seja especulativa, a ideia de que a esfera pública tem sido cada vez mais automatizada é profética”, escreve Mimi Mihăilescu,
investigadora especialista na ligação entre política e cultura da Internet. A mesma ideia é defendida pelo linguista Adam Aleksic à revista Time. “[A teoria] costumava ser uma ideia lunática e marginal, mas está a parecer cada vez mais real”, destaca o especialista, sublinhando como os efeitos desta evolução são bem reais: “Temos uma falha na perceção nos Estados Unidos da América em que as pessoas pensam que as ideias das outras pessoas são mais extremas do que realmente são – isso é psicose de IA em larga escala”. Exemplos como a influência de bots maliciosos no referendo do Brexit e nas eleições norte-americana, em 2016, são destacados por Mimi Mihăilescu como exemplos de como as máquinas têm impacto na esfera pública “simulando comunicação democrática”. Desde então, sublinha, as dinâmicas evoluíram e os modelos de LLM’s são utilizados para criar afirmações políticas falsas, imagens falsificadas e desinformação coordenada. Contudo, destaca a especialista, nas eleições norte-americanas de 2024, “o apocalipse não se materializou”. Isto não significa, contudo, que a desinformação criada por IA não cause danos, mas significa que “podemos estar a sobrestimar o seu poder persuasivo direto e a subestimar a sua capacidade para corromper a confiança nas instituições”. “O risco não é que IA altere o resultado das eleições, é que desgaste as fundações da deliberação democrática”, conclui.
A origem da teoria
Foi no final da década de 2010 que a Teoria da Internet Morta começou a surgir em fóruns como o 4chan. A ideia originalmente defendida era de que a Internet teria “morrido” por volta de 2016, quando o conteúdo gerado por Inteligência Artificial começou a dominar resultados de pesquisa e feeds de redes sociais.
Em 2024, pela primeira vez, a percentagem de tráfego de Internet gerado por bots ultrapassou o realizado por humanos. Os dados são citados pela Forbes a partir da investigação da empresa de cibersegurança Imperva, que justifica este aumento com “o crescimento dos Large Language Models (LLM’s), que simplificaram a criação e utilização de bots para fins maliciosos (…)”
Como identificar conteúdos gerados por IA?
A Rede Global de Jornalismo de Investigação (GIJN) partilha, na sua página, um conjunto de técnicas para detetar conteúdo gerado por IA. Estas ferramentas e recursos são direcionadas a jornalistas, mas podem ser muito úteis para todos os utilizadores, num contexto em que alguns especialistas como preveem que, até 2030, mais de 90% do conteúdo online será gerado por Inteligência Artificial. “Está a tornar-se praticamente impossível distinguir o que é real”, detaca a GIJN. No que diz respeito às imagens, a GIJN destaca sete categorias que te podem ajudar.
#1Erros anatómicos ou de objetos
O primeiro conselho partilhado é de confiar no instinto que nos diz que “algo parece demasiado bom para ser verdade”. Uma pele demasiado suave, arquétipos de beleza típicos do universo da moda e o ajuste entre a aparência e o cenário de fundo são alguns dos sinais a estar atento. Procurar assimetrias na pele, rugas naturais nas roupas, imperfeições em penteados ou na dentição, por exemplo, podem ser boas práticas.
#2Falhas na física ou geometria
Embora compreenda os elementos visuais, as ferramentas de IA têm dificuldades em entender as regras
de geometria e física que criam luz, perspetiva e sombras no mundo real. Para além da atenção ao ponto de fuga das imagens, é importante analisar as sombras e os reflexos, bem como a sua relação com os respetivos objetos. Se existirem sombras com direções contrárias, essa contradição deve ser vista como sinal de que se trata de uma imagem gerada por IA.
#3A impressão digital técnica
Quando uma IA cria uma imagem deixa sinais e pistas de que se tratou de algo gerado através de padrões matemáticos. Podes fazer um zoom total em áreas como pele ou céu. Existem imperfeições ou a superfície é perfeita e recorre a padrões uniformes? Isso pode ser um sinal de que se trata de algo gerado por IA.
#4Análise de voz e áudio
É importante estar atento à cadência e ao tom da voz, uma vez que, especialmente perto do final, existe a tendência para que soe pouco natural ou robótico. Repara também se existem hesitações e respirações normais na forma como os humanos comunicam, bem como uma pronúncia demasiado perfeita e a ausência de sons de fundo.
#5Lógica contextual e temporal
Para além das características técnicas dos elementos, há ainda outro nível
de análise a que podes recorrer – a coerência entre eles. É importante observar, por exemplo, se a vegetação, a roupa e a luz “batem certo” e se fazem sentido perante a suposta data e localização da imagem ou vídeo. A análise de objetos de fundo e da arquitetura dos edifícios também pode ser útil, pelas mesmas razões.
#6Reconhecimento de padrões comportamentais
Muitas vezes, a IA tem dificuldades em sintetizar comportamentos humanos autênticos e dinâmicas sociais. Por isso, podes ficar atento a questões como verificar se existe diversidade nos elementos de uma multidão ou perceber se todos olham existem vários pontos de atenção. As expressões faciais e os movimentos corporais são também importantes porque podem indicar discrepâncias.
#7Padrão de reconhecimento intuitivo
Os nossos cérebros desenvolveram padrões para reconhecer a realidade ao longo de milhões de anos. Por isso, uma das coisas mais importantes a fazer é estar atento ao nosso instinto relativamente a uma imagem ou vídeo. Se algo te parecer pouco autêntico, muito “produzido” ou conveniente, deves desconfiar. Da mesma forma, avalia se o conteúdo tem como objetivo despertar uma reação emocional.
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Como posso proteger a minha privacidade online?
Para usar a IA em segurança, é importante saber como proteger os nossos dados pessoais. Neste artigo, damos-te a conhecer como.
Nos primeiros 8 meses da implementação do Regulamento Geral de Proteção de Dados (maio de 2018 – janeiro de 2018), de acordo com a União Europeia (UE), foram registadas 59 mil quebras de dados pessoais no Espaço Económico Europeu. A plataforma IT Governance indica que, só em dezembro de 2023, 204 quebras de dados foram reportadas na Europa, com o número de dados pessoais afetados a situar-se acima dos 100 milhões. Já na União Europeia, de 131 incidentes, mais de 41 milhões de dados foram impactados.
Globalmente, registaram-se 1.351 quebras de dados, com um número superior a 2 mil milhões de dados comprometidos.
Há que ter em conta também o uso da IA como ferramenta para auxiliar os cibercriminosos. Estes podem utilizar a IA como ferramenta para phishing através da geração de e-mails ou mensagens; clonando vozes ou a imagem de um familiar ou um chefe e a agregar informações para a construção de perfis falsos.
Quem é mais impactado por estas quebras?
Um estudo divulgado no início de 2025, indica que mais de mil milhões de pessoas reportaram ter visto os seus dados ser comprometidos. Um aumento de 312%, quando comparado com os 419 milhões de 2023. São os dados de clientes e consumidores de empresas que costumam ser
comprometidos. Os funcionários das empresas também costumam ver os seus dados expostos.
Que riscos estão associados à fraca proteção de dados pessoais?
A SecurityBrief identifica alguns dos riscos associados à exposição dos dados pessoais online, como o roubo de identidade, que em 2024 tinha aumentado 150% apenas na Europa. Um relatório da Verizon indica métodos como o phising ou o roubo de credenciais como as principais formas de aceder a contas comprometidas –e-mail, redes sociais ou serviços como banking.
Para a Agência da União Europeia para a Cibersegurança (ENISA), as
maiores ameaças para na internet para os dados pessoais são ataques de ransomware, malware, engenharia social, ou quebras de dados.
Por que motivo devo proteger os meus dados?
Ao assegurar a proteção dos teus dados (nome, identificação, morada, dados de pagamento), impedes que criminosos os utilizem para abrir contas ou fazer compras em teu nome. Como explica a IBM, a fuga destas informações tem igualmente custos financeiros associados. Evitas também que se comprometam as tuas contas pessoais, como e-mail, redes sociais e outros serviços associados. A proteção dos teus dados assegura a proteção da tua privacidade.
O que é
o RGPD?
O Regulamento Geral de Proteção de Dados (RGPD) “estabelece as regras relativas ao tratamento, por uma pessoa, uma empresa, ou uma organização, de dados pessoais relativos a pessoas na UE”.
Dicas
para protegeres os teus dados
Usa uma rede segura
Uma rede segura é importante para manter os teus dados protegidos. Se a tua rede não estiver protegida fica mais fácil para os cibercriminosos ganharem acesso às tuas informações.
Confirma antes de clicar
Os links, pop-ups e downloads podem conter vírus e malware. Confirma sempre a fonte antes de clicar.
Mantém as tuas redes sociais privadas
Os engenheiros sociais podem extrair informações pessoais conhecendo a tua pegada digital. Fica atento a quem adicionas nas tuas plataformas sociais e assegurate que a tua palavra-passe cumpre todos os requisitos de segurança.
Desativa o Bluetooth e a Wi-fi
As definições de wi-fi e Bluetooth podem ser exploradas caso estejam ativas enquanto não estão a ser usadas. Não faças tarefas que envolvam a utilização de dados sensíveis quando estás numa rede pública.
Cria uma palavra-passe forte
Para criar uma palavra-passe forte, usa sempre caracteres maiúsculos e minúsculos, números e símbolos. Nunca incluas detalhes pessoais, como nome ou a data de nascimento e assegura-te que é única para cada conta ou aparelho.
Faz back-ups com segurança
Guarda regularmente o teu trabalho ou ficheiros num dispositivo externo ou num local onde consigas controlar quem tem acesso.
Evita sites desconhecidos
Verifica os protocolos e certificações de segurança de um site, bem como os métodos de pagamento. Os cibercriminosos podem criar sites falsos, parodiando verdadeiros, para espalhar malware e fazer ataques como phishing.
Usa autenticação multifactor (MFA)
Ativa a autenticação multifator nas plataformas que utilizas. Podes fazê-lo através de e-mail ou utilizando um autenticador.
Não guardes informação
Os websites e os browsers permitem que guardes informação sensível, como palavras-passe ou o número do teu cartão bancário. Guarda as tuas palavras-passe num gestor de passwords e salva qualquer informação sensível em ficheiros encriptados.
As histórias
de excelência do Politécnico de Portalegre
Em fevereiro, o Politécnico de Portalegre atribuiu 126 prémios de excelência aos seus estudantes, distinguindo o seu trabalho em várias categorias. Conhece aqui algumas das histórias que estão na base destas distinções.
Sabe mais sobre o Politécnico de Portalegre aqui!
«O Politécnico de Portalegre torna mais fácil criar ligações»
Francisco Fernandes, 28 anos, Funchal, Madeira
Estudante do CTeSP de Tecnologias de Produção e Processamento de Cannabis Sativa
➞ Prémio de Excelência de Melhor Média de Ingresso no curso
«Terminei a licenciatura em Direito, sou notário, mas quando vi este curso ligado a um mercado em crescimento, achei que investir na Educação seria uma coisa positiva. Para além de ser um acesso exclusivo a este mercado, percebi que seria um curso extremamente prático, ao contrário da muita teoria com que lidei ao longo dos anos. Ganhei coragem e pensei “vou arriscar”. Sou madeirense e decidi vir até Portugal Continental para estudar no Politécnico de Portalegre. Este é um curso muito vanguardista, com uma conexão grande com os professores. Pela primeira vez na minha vida, sinto-me motivado, com vontade de estudar, por isso, está a correr muito bem. Acho que o Politécnico de Portalegre, pela sua dimensão, torna mais fácil criar ligações, conhecer oportunidades, ter proximidade entre os alunos e a instituição. Isso é fundamental. Receber este prémio reforça a mentalidade de que trabalhar compensa – pode ser hoje ou daqui a dez anos. Fico agradecido e feliz e ganho força para trabalhar mais»
«A forma como o Politécnico de Portalegre nos acolhe é diferente»
Inês Patrício, 19 anos, Carregado Estudante de Design de Comunicação
➞ Prémio de Excelência Melhor Nota de Prova de Ingresso
«Não conhecia o Politécnico de Portalegre, mas, na altura de escolher um curso, pensei que seria uma oportunidade de sair de casa e experimentar uma vida académica diferente. E estou a gostar muito do curso. A forma como o Politécnico de Portalegre nos acolhe é diferente de outras instituições de ensino. Sinto que somos mais unidos, que se vive mais o ambiente académico e que o Politécnico de Portalegre nos oferece muitas oportunidades. Quando soube que iria receber este prémio, senti um orgulho enorme e que o meu esforço foi recompensado. O mais marcante na minha experiência tem sido a proximidade com os professores e o ambiente mais familiar. Isso faz toda a diferença na vida de um estudante, por saberes que podes contar com ajuda em tudo o que necessites. Em retrospetiva, estou feliz por estar aqui. Gosto da cidade e do Politécnico de Portalegre, bem como do meu curso.»
«Estudar no Politécnico de Portalegre está a ser uma experiência incrível»
Carlos Saint-Felix, 20 anos, Cabo Verde Estudante do CTeSP de Gestão de Vendas e Marketing
➞ Prémio de Excelência de Melhor Média de Ingresso no curso
«Vim de Cabo Verde para estudar no Politécnico de Portalegre. Escolhi esta instituição de ensino superior como primeira opção pela sua variedade de cursos, os espaços e a cidade também me pareceram interessantes. E pela qualidade do ensino, que é o mais importante. Acabou por superar as minhas expectativas, pelos seus bons professores e nível de ensino. Sinto que foi uma excelente decisão. Está a ser uma experiência incrível, sinto que tenho proximidade com colegas e professores. Acho que aqui existe uma atenção diferenciada por parte dos professores e gosto muito de viver em Portalegre. Recebi um prémio que distingue a melhor nota de ingresso no meu curso. Fiquei muito contente e gostava de agradecer aos meus professores e à instituição. Isto vai-me dar ainda mais motivação para me dedicar e, para o ano, voltar a receber uma distinção»
«O espírito académico do Politécnico de Portalegre marca a diferença»
Joana Martins, 23 anos, Lisboa Estudante de mestrado em Educação e Proteção de Crianças e Jovens em Risco
➞ Prémio de Excelência Voluntário do Ano
«Vim de Lisboa para estudar no Politécnico de Portalegre e sinto que aqui não somos apenas um número. Há uma proximidade e uma ligação familiar que marca a diferença. O espírito académico e a envolvência também são diferentes, com outra envolvência que marca a diferença. Criamos amizades mais intensas que resultam num espírito diferente. Em Portalegre, sinto que os estudantes têm muito protagonismo. Faço parte de uma tuna académica e vejo a diferença que os estudantes trazem à cidade. Escolhi o Politécnico de Portalegre para sair da minha área de residência e acabei por encontrar uma instituição de que gosto muito, onde já terminei uma licenciatura e onde estou agora a terminar um mestrado. A minha experiência como estudante tem sido marcada pelo crescimento, com oportunidades como estágios que me têm vindo a abrir portas e feito crescer. Receber este prémio é um reconhecimento que não esperava, com um sentimento de gratidão pela CERCI, onde fiz voluntariado e a quem vou doar o valor do meu prémio. Foi uma distinção importante para mim, sobretudo porque me permitiu retribuir»
“A minha experiência superou as expectativas.”
Inês Santos, 25 anos, Torres Vedras Diplomada da licenciatura em Higiene Oral
➞ Prémio de Excelência Melhor Diplomada do curso
«A minha experiência foi incrível. Vim da região de Torres Vedras e a cidade é fantástica – acolhedora e com muitas acessibilidades. Por outro lado, a relação com os professores também marcou a diferença, com um acompanhamento muito próximo. Escolhi o Politécnico de Portalegre, pensando que poderia completar um CTeSP e ingressar na licenciatura em Higiene Oral, que foi precisamente o que aconteceu. A minha experiência superou as expectativas. As disciplinas são dadas de uma forma mais prática, com acesso a todos os materiais e equipamentos de qualidade, o que faz com que consigamos estar melhor preparados para a realidade do mercado de trabalho. Receber este prémio é muito gratificante, ao ver reconhecido o meu esforço, dedicação e foco. Sinto que tenho conseguido alcançar todos os meus objetivos. Penso que, no ensino superior, devemos tentar seguir a nossa vocação e dar sempre o nosso máximo, o nosso melhor.
Conhece as 4 novas licenciaturas do Politécnico de Portalegre
O Politécnico de Portalegre tem quatro novas licenciaturas, que abrem vagas já neste ano letivo. Sabe tudo aqui.
Línguas que comunicam com o mundo
A Licenciatura em Línguas Aplicadas em Comunicação Digital é ideal para quem gosta de línguas, comunicação e tecnologia. O curso prepara estudantes para criar conteúdos, comunicar em ambientes digitais, trabalhar com diferentes públicos e usar ferramentas como a inteligência artificial em contextos nacionais e internacionais. É uma formação pensada para quem quer comunicar com impacto num mundo global. Palavras-chave: línguas, digital, internacionalização
As
pessoas no centro das
organizações
A Licenciatura em Gestão de Recursos Humanos aposta na valorização do talento e na gestão estratégica das pessoas. Ao longo do curso, os estudantes desenvolvem competências em recrutamento, formação, liderança, análise de dados e criação de ambientes de trabalho
saudáveis e inclusivos. É uma opção para quem gosta de trabalhar com pessoas e quer fazer a diferença nas organizações.
Palavras-chave: gestão, talento, liderança
«Se procuras uma formação que te prepare para o mercado de trabalho e os desafios de amanhã, o Politécnico de Portalegre é a escolha certa»
Ciência aplicada ao mundo real
A Engenharia Química e Bioquímica é a escolha certa para quem gosta de ciência e quer aplicá-la à indústria e à inovação. O curso cruza diferentes áreas científicas com processos tecnológicos, desenvolvimento de produtos e investigação científica na área da química e bioquímica. Aqui, aprender é também descobrir como melhorar processos, criar soluções e novos produtos, e responder a desafios concretos da sociedade.
Palavras-chave: ciência, inovação, indústria
Criatividade em imagem e som
A Licenciatura em Som e Imagem junta criatividade, técnica e tecnologia. Os estudantes aprendem a captar, editar e produzir imagem e som, a criar projetos audiovisuais e a explorar novas formas de comunicar através da multimédia. É um curso para quem gosta de contar histórias, experimentar e transformar ideias em projetos visuais e sonoros e quer fazer desta área a sua profissão.
Palavras-chave: criar, editar, produzir
Novo mestrado na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais
A formação conferida na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, na área da docência, é complementada com o novo mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico. “A formação contempla diversos domínios técnico-científicos e está alinhada com as necessidades do mercado de trabalho e as estratégias de desenvolvimento regional e nacional”, destaca o Politécnico de Portalegre.
7 razões que tornam o Politécnico de Portalegre “a escolha certa”
“A escolha certa” é uma das frases fortes da comunicação do Politécnico de Portalegre. Conhece algumas das razões que o comprovam.
#1
Estuda e vive em proximidade
O Programa de Mentorado do Politécnico de Portalegre promove a integração dos novos estudantes, através do acompanhamento por colegas mais experientes que partilham conhecimento, dicas e vivências reais do ensino superior. Esta é uma iniciativa que facilita a adaptação, reforça o sentido de pertença e cria ligações desde o primeiro dia. O Politécnico de Portalegre disponibiliza residências de estudantes com cerca de 570 camas, garantindo soluções de alojamento acessíveis e integradas na vida académica. Um espaço pensado para promover o bem-estar, a convivência e a experiência universitária, desde o primeiro dia.
#2
Abre horizontes
Os estudantes do Politécnico de Portalegre têm oportunidade de participar em programas de mobilidade, através do Erasmus+, da EU4Dual (aliança europeia de universidades) e de protocolos assinados com diversas instituições de vários países. Há acordos de dupla titulação, em vigor com instituições do Brasil, que permitem aos estudantes selecionados obter um diploma do Politécnico de Portalegre e outro da respetiva instituição brasileira.
#3
Tem acesso a apoios
Para além dos apoios dos Serviços de Ação Social, o Politécnico de Portalegre disponibiliza um programa de apoio social indireto dirigido aos seus estudantes que tem como objetivo apoiar o acesso a alojamento e/ou alimentação, através da realização de pequenas tarefas ou serviços que contribuem para o bom funcionamento e para a coesão da comunidade académica. Destinado a estudantes que, por diferentes razões, não reúnem condições para aceder a apoios sociais diretos, como a bolsa de estudo, o IPP Amigo reforça o compromisso da instituição com a inclusão, a proximidade e o apoio à vida académica.
#4
Encontra oportunidades
Nos vários centros de investigação e incubadoras de empresas do Politécnico de Portalegre, é oferecida aos estudantes a possibilidade de se envolver na vanguarda da inovação. Esta é uma forma de chegar ao mercado de
trabalho com as competências ideais, através de experiências relacionadas com vários cursos, seja em contexto de estágios, visitas de estudo ou mobilidade internacional.
#5
Vive novas experiências
Existem várias iniciativas organizadas pelos estudantes do Politécnico de Portalegre como Clube de Leitura, Desporto Académico, Jornadas de Comunicação, Cocktail de Idiotas, ALTA, CSN-C Concurso de Saltos, por exemplo. O associativismo estudantil é incentivado, bem como o contributo da comunidade académica, para a concretização de projetos coletivos como o Eco-Campus. Fora das salas de aula, os agrupamentos de Tunas e o Grupo de Serenatas juntam colegas de diferentes cursos, que têm em comum um elevado espírito académico!
#6
Encontra tempo para os outros
Na Bolsa de Voluntários do Politécnico de Portalegre, os estudantes têm a possibilidade de ter experiências transformadoras e que enriquecem o seu percurso. No final do curso, estas experiências de voluntariado podem ser reconhecidas no Suplemento ao Diploma.
#7
Apaixona-te pela natureza e pelo Alto
Alentejo
Perto da fronteira com Espanha, a região de Portalegre possui um património natural e edificado único, como a cidade de Elvas (Património Mundial da Unesco) e o Parque Natural da Serra de S. Mamede. Ao longo do ano, são vários os eventos de renome que realizam: Baja Portalegre, Festival do Crato, Festival Internacional de Jazz, Portugal Air Summit, Feira da Castanha, Feira de Doçaria Conventual, entre outras iniciativas, a não perder!
6 profissões para quem gosta de REPARAÇÕES
Se tens curiosidade em saber como as coisas funcionam e gostas de as arranjar, a FORUM deixa-te aqui algumas profissões que podes ter interesse em explorar.
Automóvel é o ideal para quem gosta automóveis e motores. Num curso como este adquires competências como “diagnosticar, reparar e verificar” motores, sistemas de arrefecimento e lubrificação, dos sistemas elétricos e eletrónicos dos veículos.
Os profissionais da Mecatrónica Automóvel aprendem também a fazer a interpretação de esquemas elétricos e eletrónicos, fazem o planeamento, a preparação e o controlo do trabalho de oficina. Exercem funções também no controlo de qualidade do serviço, garantindo a satisfação dos clientes. Estes técnicos podem trabalhar em empresas de mecânica automóvel, concessionários de automóveis, comércio de componentes eletrónicos para automóveis e centros de inspeção.
#2Técnico/a de Mecânica Naval
O Técnico de Mecânica Naval deve ter conhecimentos na operação, manutenção e reparação de sistemas mecânicos e eletromecânicos no que toca a navios de marinha de comércio, de pescas, tráfego local, terminais portuários, entre outras competências. Atualmente, em Portugal, existem Cursos Técnicos Superiores Profissionais para avançar na formação superior destes técnicos.
Quem se profissionaliza nesta área tem diversas opções à sua escolha em termos de saídas profissionais, podendo ser maquinista em navios de marinha de comércio, pescas e tráfego local, tripulante de embarcações que operam no setor marítimo turístico, técnico de manutenção e reparação de equipamentos mecânicos a bordo de instalações flutuantes marítimas, técnico de manutenção industrial, entre outras opções.
#3Técnico de Informática
Se gostas das novas tecnologias e de estar rodeado de computadores então esta é a opção para ti. Enquanto Técnico de Informática tens como responsabilidade a instalação, configuração e manutenção de redes informáticas e dos equipamentos de apoio à estrutura de redes e ter competências nas áreas de administração de sistemas, redes ou cibersegurança. Aprendes também a interação dos diferentes componentes do computador e a otimizar estes equipamentos, alargando a sua vida útil.
No que respeita a saídas profissionais, tens várias opções podendo exercer a função de técnico de manutenção de equipamentos informáticos, técnico de assistência informática, técnico de software e hardware e até exercer funções administrativas como administrador de TI.
#4Técnico de Redes Elétricas
O Técnico de Redes Elétricas tem como função a preparação, coordenação e organização do trabalho da construção, manutenção e reparação de equipamentos em redes de distribuição de energia elétrica de baixa, média e alta tensão. Outras funções incluem assistência a avarias e clientes, instalação de equipamentos de contagem, efetuar manutenções preventivas e/ou corretivas. Este técnico pode desenvolver a sua atividade profissional em empresas dos setores privado e público que tenham necessidades ao nível da construção, manutenção ou reparação de instalações elétricas. Um Técnico de Redes Elétricas também pode exercer a sua profissão por conta própria.
#5Técnico de Eletrónica e Telecomunicações
Esta é para os amantes de aparelhos eletrónicos e de telecomunicações. O Técnico de Eletrónica e Telecomunicações tem como funções de atividade a instalação, configuração, manutenção e reparação de redes de telecomunicações e equipamentos eletrónicos, configurar e inspecionar sistemas e equipamentos, executar testes e ensaios, desenvolver e apoiar na elaboração de relatórios técnicos e manuais de apoio ao utilizador, entre outras funções. Os profissionais de eletrónica e telecomunicações podem exercer a sua atividade em empresas que operem e prestem serviços de telecomunicações, que efetuem a instalação de redes de telecomunicações ou prestem serviços de assistência, manutenção e reparação técnica de equipamentos eletrónicos.
#6Técnico de Eletrónica, Automação e
Comando
Quem sabe tu não tens um gosto por robótica. Como Técnico de Eletrónica, Automação e Comando deverás, autonomamente ou em equipa, planear, executar e dirigir a execução, instalação e manutenção de automatismos industriais, assegurar o cumprimento dos requisitos de qualidade e segurança, ou planeamento e controlo da produção. Como profissional nesta área poderás trabalhar em empresas de robótica e telecomunicações, de manutenção industrial e reparação de equipamentos, de assistência técnica e desenvolvimento de projetos e na área das instalações elétricas e domótica, área ou ramificação que trata da automatização de recursos habitacionais.
ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO
LICENCIATURAS
› Contabilidade
› Finanças
› Fiscalidade
› Gestão de Empresas
› Gestão Pública
› Solicitadoria
PÓS-GRADUAÇÕES
› Auditoria Pública (em consórcio)
› Contabilidade Financeira Empresarial
› Contabilidade de Gestão e Estratégia Empresarial
› Contabilidade e Gestão Financeira
na Administração Pública (em consórcio)
› Direito da Insolvência e da Recuperação de Devedores
› Direito do Trabalho
› Direito dos Registos e Notariado
› Fintech
› Fiscalidade
› Gestão de Fundos Europeus
› Investimentos Financeiros
› Sistemas de Normalização Contabilística para as Administrações Públicas
MESTRADOS
› Auditoria
› Contabilidade e Finanças (APNOR)
› Fiscalidade
› Gestão
› Gestão Autárquica
› Gestão das Organizações (APNOR)
› Solicitadoria
MESTRADOS PROFISSIONAIS
› Gestão Digital para Serviços Públicos
› Gestão Fiscal
› Gestão para Executivos
› Práticas Jurídicas Imobiliárias
DOUTORAMENTO
› Contabilidade (em associação)
ESCOLA SUPERIOR DE DESIGN
LICENCIATURAS
› Design Audiovisual
› Design Gráfico
› Design Industrial
PÓS-GRADUAÇÕES
› Design de Cerâmica e Olaria
› Design de Têxtil e Moda
› Digital Branding
› Ilustração
› UI Design
MESTRADOS
› Design Digital
› Design e Desenvolvimento do Produto
› Ilustração e Animação
ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA
LICENCIATURAS
› Engenharia de Dados e Inteligência Artificial
› Engenharia de Sistemas Informáticos
› Engenharia e Gestão Industrial
› Engenharia Eletrotécnica e de Computadores
› Engenharia em Desenvolvimento de Jogos Digitais
PÓS-GRADUAÇÕES
› CiberSegurança e Informática Forense
› Data Analysis for Business
› Fintech
› Transformação Industrial Sustentável
MESTRADOS
› Engenharia e Gestão Industrial
› Engenharia Eletrónica e de Computadores
› Engenharia em Desenvolvimento de Jogos Digitais
› Engenharia Informática
› Inteligência Artificial Aplicada
› Sistemas Integrados de Gestão QAS
MESTRADOS PROFISSIONAIS
› Cibersegurança Aplicada
› Gestão das Operações
› Logística e Gestão da Cadeia de Abastecimento
› Tecnologias de Apoio à Educação STEAM
DOUTORAMENTOS
› Engenharia da Digitalização (em associação)
› Desenvolvimento de Jogos Digitais (em associação)
ESCOLA SUPERIOR DE HOTELARIA E TURISMO
LICENCIATURAS
› Gastronomia e Sustentabilidade Alimentar
› Gestão de Atividades Turísticas
› Gestão Hoteleira
PÓS-GRADUAÇÕES
› Gestão de Alojamentos Turísticos
› Marketing Digital e E-Commerce
MESTRADOS
› Direção e Gestão Hoteleira
› Gestão do Turismo
› Marketing
› Marketing Turístico
› Património Cultural Digital (em associação)
MESTRADO ProfissionaL
› Marketing Digital e E-commerce
ESCOLA SUPERIOR DE DESPORTO BEM-ESTAR E SISTEMAS BIOMÉDICOS
LICENCIATURA
› Desporto
PÓS-GRADUAção
› Fisiologia do Exercício Clínico*
› Formação de Equipas Técnicas no Futebol
› Strength & Conditioning*
MEstrado
› Treino Desportivo**
MEstrado Profissional
› Tecnologia Aplicada ao Desporto e Bem-Estar**
ESCOLA TÉCNICA SUPERIOR PROFISSIONAL DESIGN
› Audiovisual Digital
› Design de Calçado
› Design de Jogos Digitais
› Design de Moda
› Design para Medias Digitais
› Ilustração e Arte Gráfica
› Marketing Digital e Social Media GESTÃO
› Apoio à Gestão
› Assessoria e Comunicação Empresarial
› Comércio Eletrónico
› Exportação e Logística
› Gestão de Seguros
› Gestão Financeira e Contabilística
› Preparação e Gestão de Obra
TECNOLOGIA
› Aplicações Móveis
› Cabos Elétricos e Infraestruturas
› Construção Inteligente e Sustentável
› Desenho Técnico e Maquinação
› Desenvolvimento Web e Multimédia
› Eletrónica, Automação e Comando
› Energia, Telecomunicações e Domótica
› Energias Renováveis e Sistemas Sustentáveis
› Gestão de Redes e Telecomunicações Avançadas
› Gestão e Manutenção de Infraestruturas
› Gestão Industrial da Produção
› Industrialização e Qualidade Alimentar
› Informática de Gestão Aplicada ao Setor Social
› Manutenção Industrial
› Marketing de Produto, Labelling e Packaging
› Mecânica Automóvel
› Metrologia, Instrumentação e Qualidade Industrial
› Mobilidade Híbrida
› Preparação e Fabrico de Estruturas Modulares
› Redes e Segurança Informática
› Refrigeração e Eficiência Termoenergética
› Reparação de Detalhe de Carroçarias
› Robótica Colaborativa e Inteligência Industrial
› Segurança e Proteção de Dados para Sistemas de Informação
› Sistemas de Informação e Tecnologias de Programação
› Sistemas Eletrónicos e Computadores
› Soldadura Avançada
› Tecnologias e Inovação Informática
HOTELARIA E TURISMO
› Gestão de Restauração e de Bebidas
› Inovação Alimentar e Artes Culinárias
› Organização e Gestão de Eventos
› Pastelaria, Doçaria e Panificação
DESPORTO
› Exercício Físico, Saúde e Bem-Estar
OFERTA FORMATIVA estudar.
› Gestão das Instalações Desportivas e Desporto
› Treino Desportivo
› Turismo, Desporto e Atividades Náuticas
Perguntas e respostas sobre Exames Nacionais
Num momento de alguma incerteza, há uma garantia: os exames nacionais estão quase a chegar e o stress começa a aumentar. Sabe mais sobre o material que necessitas, entre outras questões.
Posso consultar provas anteriores?
O Instituto de Avaliação Educativa (IAVE) coloca à tua disposição as provas e exames realizados em anos letivos anteriores. No Arquivo de Provas e Exames do IAVE podes encontrar “todos os instrumentos de avaliação externa concebidos no âmbito da missão” deste instituto, pode ler-se no site. O arquivo agrega todas os exames e provas realizados de 1997 até ao último ano letivo. Desta forma, para além de provas de aferição e de testes intermédios, tens à tua disposição o acervo de Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário (descontinuados e em vigor). O
relativas aos últimos dois anos letivos, incluindo as várias versões das provas em questão.
Sob o lema “Avaliar para Aprender”, o IAVE destaca, no seu site, os “princípios de imparcialidade, de transparência e de rigor técnico e científico, respeitando a política educativa vigente” que guiam a sua atuação.
O que preciso de levar no dia do exame?
Quando chegar a hora do teu exame, não queres ter surpresas desagradáveis e dar pela falta de
integrem sistemas de comunicação remoto.
Existem disciplinas em que é permitido o uso de calculadora. Deves consultar o site do IAVE e ver o material necessário na prova pretendida. De qualquer forma, poderás sempre tirar essa dúvida com o professor da disciplina.
Por fim, os dicionários só são permitidos para exames de línguas estrangeiras. O IAVE explica que só é permitida a sua utilização nas situações previstas nas InformaçõesProva e no Regulamento das Provas e Exames do Ensino Básico e Secundário, da responsabilidade do Júri Nacional de Exames.
descontados valores,
O que é a “reapreciação da prova”?
O que acontece quando um aluno sente que a nota de um Exame Nacional é injusta? De acordo com a Direcção-Geral do Ensino Superior (DGES), os estudantes (quando maiores de idade) ou os seus encarregados de educação podem solicitar “a reapreciação da prova” Para tal, devem solicitar, no próprio dia e no dia útil seguinte à publicação da classificação, a consulta da sua prova, através da entrega de um requerimento próprio nos serviços de administração escolar. Depois deste passo, a escola deve, até ao dia útil seguinte, entregar uma cópia da prova. Se, depois de consultares o teu trabalho, pretenderes avançar com uma reapreciação, deves entregar um novo requerimento, nos dois dias úteis seguintes, bem como uma justificação (fazendo um depósito de 25€) onde são apontadas as razões para este pedido que podem ser de natureza científica, de juízo sobre a aplicação
dos critérios de classificação ou existência de vício processual). Esta justificação não pode conter nenhuma informação pessoal sobre o aluno. Mesmo que peças a revisão de apenas uma questão, toda a prova será reapreciada (excetuando os casos de erro na soma das cotações). Ou seja, o resultado da reapreciação pode ser inferior à classificação inicialmente atribuída. Não poderá, contudo, resultar na reprovação do aluno, no caso de este já ter sido anteriormente aprovado, salienta a DGES. Os resultados das reapreciações são afixados na escola e este é o único meio oficial de comunicação dos resultados da reapreciação aos interessados. Por essa razão, é partir dessa data que são contados todos os prazos seguintes (relativos, por exemplo, a uma possível reclamação, dirigida ao presidente do Júri Nacional de Exames e apresentada nos serviços de administração escolar, no prazo de dois dias úteis).
O verão da tua vida
está a chegar
Uma semana de atividades gratuitas ligadas a um tema à tua escolha: Ambiente, Mar ou Tecnologia são apenas alguns exemplos. Este é o conceito das Academias Forum. Ao longo das próximas páginas, mostramos-te todas as opções que tens à disposição. Só precisas mesmo de seguir o respetivo QR Code e fazer a inscrição.
Conheces aquele momento, no final das férias, em que pensas: “Não me lembro de nada do que fiz nos últimos dois meses”. Bem, é garantido que não passarás por isso, no caso de participares numa Academia Forum. Com base na experiência que outros estudantes tiveram, ganharás recordações e momentos que ficarão para sempre.
Mais de 500 estudantes de todo o país vão, até ao final do próximo
verão, participar nas Academias Forum. Fazer mergulho, conhecer maravilhas culturais e naturais ou realizar experiências em laboratório são apenas alguns exemplos de atividades incluídas. Sem esquecer o mais importante – fazer novas amizades. Em qualquer uma das Academias Forum Estudante, terás a companhia de 49 estudantes do Ensino Secundário e Profissional, oriundos de todo o País.
Todas as Academias Forum são totalmente gratuitas, graças ao apoio de parceiros que promovem cada uma destas semanas de atividades. Isto significa que todas as despesas de alimentação, alojamento e deslocação, durante a semana, ficam do nosso lado. Só terás de garantir a tua deslocação até à cidade onde se realiza a academia. Podes verificar a distribuição geográfica das Academias Forum no mapa que preparámos na página 68.
Aprofunda um gosto, descobre vocações
Cada Academia Forum tem um tema central, ou seja, é focada numa área do saber (ou áreas do saber) em específico, bem como nas suas respetivas saídas profissionais. Isto significa que podes escolher participar numa academia como forma de confirmar um gosto ou vocação por uma ou mais áreas, conhecendo algumas das profissões (e respetivos
saberes) envolvidos. A diversão é um requisito essencial. O programa de atividades de cada Academia segue uma regra de ouro: as melhores aprendizagens fazem-se sem que nos apercebamos. Ou seja, a diversão é uma condição de partida. Para além do facto de as atividades seguirem uma metodologia lúdico-pedagógica (favorecendo a experimentação e a criatividade), há momentos do programa unicamente dedicados ao descanso. Por outro lado, esta é uma forma de teres um vislumbre de como é o Ensino Superior. A grande maioria das Academias Forum são promovidas em parceria com Instituições de Ensino Superior. Por essa razão, podes contar com a possibilidade de conhecer infraestruturas, docentes e estudantes de cada uma delas, estabelecendo assim um primeiro contacto com este mundo.
Entra no mundo da indústria e da tecnologia
Queres conhecer o mundo da engenharia, mergulhar no mundo dos moldes e és interessado em tecnologia? Ao mesmo tempo, enquanto conheces estas áreas todas podes fazer novas amizades na Leiria-In, uma das Academias de Verão da FORUM Estudante.
“Durante esta semana também podes contar com momentos de lazer como atuações de tunas para entrar no espírito académico e idas à praia”
Em contacto com a tecnologia e a inovação
A Semana Leiria-In leva-te a conhecer Leiria e o que este concelho tem para oferecer na área da indústria, tecnologia e inovação. Em parceria com o Instituto Politécnico de Leiria, a FORUM Estudante leva 50 estudantes do ensino secundário e profissional numa viagem que passa pelo mundo dos moldes e da cerâmica, enquanto descobrem a importância da indústria para a economia e desenvolvimento do país. Aliada a esta exploração, estes estudantes também descobrem diferentes cursos de Ensino Superior que têm ligações à tecnologia e setor da indústria. Durante os cinco dias da LeiriaIn, a academia passará por diferentes concelhos do distrito de Leiria – como Marinha Grande e Peniche -, dando a conhecer áreas distintas como a informática, a robótica, a indústria automóvel e também da biotecnologia. Não, não nos esquecemos da diversão. Durante esta semana também podes contar com momentos de lazer como atuações de tunas para entrar no espírito académico e idas à praia. O alojamento e a alimentação ficam por nossa conta.
Começa o caminho para salvar o planeta
Durante cinco dias, aprende mais sobre ambiente e sustentabilidade enquanto descobres mais sobre a oferta do Instituto Politécnico de Portalegre.
Foco nas práticas verdes O ambiente e a sustentabilidade vão estar em destaque na Portalegre Green Academy. Esta é uma Academia de Verão da FORUM Estudante, desenvolvida em parceria com o Instituto Politécnico de Portalegre, onde vais poder conhecer toda a oferta formativa da instituição e tudo o que a região de Portalegre tem para te oferecer através de atividades práticas.
Nesta semana, os 50 estudantes do ensino secundário e profissional vão trabalhar a ligação à natureza. Além de conhecer cursos e profissões associados a estas áreas, vão aprender formas inovadoras de preservação ambiental.
A Portalegre Green Academy vai ajudar a formar embaixadores do planeta Terra que vão ajudar a espalhar a mensagem da sustentabilidade e conservação.
“Se
a emergência climática é um dos temas que te preocupa, esta é a academia para ti! A Portalegre Green Academy vai dar-te conhecimentos que te vão preparar para o futuro.”
Objetivo: a sustentabilidade ambiental
O mote desta semana é a sustentabilidade ambiental, que é simultaneamente um dos objetivos do Politécnico de Portalegre. A instituição tem vários projetos na área do ambiente, economia circular e valorização de resíduos localizados nos seus diferentes pólos em Portalegre e Elvas, onde os estudantes vão realizar as atividades. Se a emergência climática é um dos temas que te preocupa, esta é a academia para ti! A Portalegre Green Academy vai dar-te conhecimentos que te vão preparar para o futuro. Não precisas de te preocupar com o alojamento e a alimentação, que ficam por nossa conta. Só tens de te inscrever no código QR.
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Aventura-te pelo interior do Ensino Superior
A Academia Politécnico4Me promete-te uma semana de atividades nas quais vais poder conhecer melhor as diferentes áreas que compõem a oferta formativa do Instituto Politécnico de Coimbra.
“A diversidade de áreas que vais encontrar nesta Academia vai dar-te a oportunidade de confirmares a tua vocação ou até de encontrares um novo interesse que se pode tornar o teu futuro profissional.”
Encontra a tua vocação
Uma academia que te leva à descoberta. Na Politécnico 4Me, uma Academia FORUM feita em parceria com o Instituto Politécnico de Coimbra, participando em atividades práticas dinâmicas e divertidas em áreas tão diversas como as Artes, a Comunicação, a Educação, a Gestão, a Saúde e a Tecnologia, por exemplo.
A diversidade de áreas que vais encontrar nesta Academia vai dar-te a oportunidade de confirmares a tua vocação ou até de encontrares um novo interesse que se pode tornar o teu futuro profissional. Durante cinco dias vais saber como é a experiência de estudar no Ensino Superior. Tu podes ser um dos 50 estudantes do ensino secundário e profissional que poder conhecer os cursos e as instalações do Politécnico de Coimbra, bem como contactar diretamente com os alunos e docentes da instituição. Com eles vais poder esclarecer as tuas dúvidas e receber conselhos que te vão ser úteis para esta nova fase.
Como sabes, o alojamento e a alimentação ficam por nossa conta. Convida um amigo e faz a tua inscrição no código QR.
Uma volta completa ao Ensino Superior
Vão ser cinco dias onde vais mergulhar por completo no Ensino Superior. Uma semana onde vais poder entrar em contacto com áreas distintas como agronomia, desporto, educação ou enfermagem, tudo através de atividades práticas e visitas às diferentes escolas do Instituto Politécnico de Santarém.
Semana de experiências e conhecimento
“Conta também com muitos momentos de lazer e convívio ao longo da semana.”
A FORUM Estudante, em parceria com o Politécnico de Santarém, apresentate a Academia de Verão: IPSantarém 360º. Se te encontras indeciso e não sabes que opções seguir no teu futuro, vais encontrar nesta semana várias áreas do saber que te vão apresentar novos horizontes académicos e profissionais.
Durante esta semana, 50 estudantes do ensino secundário e profissional vão realizar desafios em equipa e realizar atividades ligadas a áreas como Saúde, Ciências Agrárias, Desporto, Educação e Tecnologia e Gestão. Tudo isto enquanto contactam com alunos e docentes do Politécnico de Santarém, que também lhes vão dar a conhecer mais sobre a região onde a instituição está inserida e esclarecer qualquer dúvida que tenham sobre o Ensino Superior.
Na IPSantarém 360º o objetivo é que contactes com este mundo, ao mesmo tempo que conheces os vários cursos e profissões a ele associadas. Conta também com muitos momentos de lazer e convívio ao longo da semana.
É grátis!
Isso mesmo, só tens de te inscrever. Prepara as tuas malas, convida um ou dois amigos e vem viver uma experiência incrível com mais 49 estudantes, onde certamente farás novas amizades.
Uma viagem pelo conhecimento
Na Academia Politécnico Lx vais conhecer áreas profissionais distintas, entrando em contacto com vários cursos e profissões. Podes contar com cinco dias de atividades práticas e divertidas, que te vão mostrar mais sobre o que é o Ensino Superior.
Além de te divertires a aprender, aqui podes confirmar a tua vocação ou, quem sabe, encontrar uma nova paixão
Esclarece as tuas dúvidas
Se ainda tens dúvidas quanto ao curso que queres seguir, a Academia Politécnico Lx oferece-te a oportunidade de explorares as possibilidades que podes encontrar no Ensino Superior. Esta Academia de Verão da FORUM Estudante, organizada em parceria com o Instituto Politécnico de Lisboa, permite que comeces a traçar o teu destino académico através da experimentação. Nesta semana, tu e 49 outros participantes, do ensino secundário e profissional, vão ter acesso a toda a oferta formativa do Politécnico de Lisboa. Vais passar por vários universos: das Artes, às Ciências Empresariais, passando pela Comunicação, Engenharia e Saúde.
Experimenta para saber Na Academia Politécnico Lx vais encontrar um programa diversificado e que passa pelas diferentes escolas do instituto. Além de te divertires a aprender, aqui podes confirmar a tua vocação ou, quem sabe, encontrar uma nova paixão que se pode vir a tornar a tua vida profissional.
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Prepara-te para uma semana de emoções fortes
Em Tomar vais poder conhecer diferentes mundos: artes, comunicação, design, engenharia, gestão e tecnologia. A Tomar Emotional Academy foca-se nas atividades práticas e nos trabalhos de grupo, permitindo que conheças vários cursos superiores de uma maneira dinâmica e interativa.
Praticar para conhecer
Organizada em parceria com o Instituto Politécnico de Tomar, a Tomar Emotional Academy é uma Academia de Verão da FORUM Estudante que, durante uma semana te leva a conhecer os cursos e as instalações desta instituição, com pólos em Tomar e Abrantes. Aqui vais fazer atividades práticas e em grupo em áreas como Artes Gráficas, Fotografia, Televisão, Cinema ou Conservação e Restauro – que te vão ajudar a ter uma melhor perceção do que esperar no Ensino Superior.
A Tomar Emotional Academy foca-se, também, na dimensão emocional. Os 50 estudantes do ensino secundário e profissional vão poder, através da sua criatividade, sentir e expressar as suas emoções.
Enquanto superam desafios e criam laços de amizade, estes estudantes vão também trabalhar outras competências como as capacidades de comunicação, liderança, trabalho de equipa, entre muitas outras. Nesta academia, preparas o teu futuro no ensino superior através do teu desenvolvimento pessoal.
Torna-te um dos 50 participantes!
“Aqui vais fazer atividades práticas e em grupo em áreas como Artes Gráficas, Fotografia, Televisão, Cinema ou Conservação e Restauro”
Tu só precisas de te inscrever. Todas as despesas de alojamento e alimentação vão ser asseguradas pela organização. Faz a tua inscrição no código QR!
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Cofinanciado por
Prontos para explorar o vosso lado criativo?
A região Oeste recebe mais uma edição da Academia Art & Cultura. Vão ser cinco dias em que, estudantes do ensino secundário e profissional de todo o país, podem conhecer o património cultural de três municípios do distrito de Leiria.
Palavra de ordem: criatividade
Em julho, a Academia Art & Cultura, organizada pela FORUM Estudante em parceria com o Instituto Politécnico de Leiria, leva os seus participantes a conhecer as riquezas e património de três concelhos do distrito de Leiria: Batalha, Caldas da Rainha e Leiria. Prepara-te para atividades práticas e visitas a espaços que espaços que são o ex-libris culturais, artísticos e patrimoniais da região.
Onde a arte, a diversão e o conhecimento se encontram Podes contar com experiências diferentes todos os dias na Academia Art & Cultura. Vais encontrar um misto de aventura e diversão, por entre visitas a trilhos e espaços verdes, bem como pôr “mãos à obra” em diferentes oficinas práticas que te vão permitir explorar a tua criatividade e imaginação.
Vais ter a oportunidade de conhecer por dentro a Escola Superior de Artes e Design das Caldas da Rainha (ESAD.CR), uma das escolas do Politécnico de Leiria. Nesta visita , para além dos workshops de artes que vais poder fazer, vais conhecer professores e alunos, com os quais podes esclarecer as tuas dúvidas sobre o Ensino Superior e compreender a ligação entre os mundos académico, profissional e o da Arte e Cultura.
“Vais encontrar um misto de aventura e diversão, por entre visitas a trilhos e espaços verdes”
Junta-te nesta experiência a mais 49 jovens de todo o pais, estudantes do ensino secundário e profissional. Nós tratamos do resto: alojamento e alimentação. Inscreve-te no código QR!
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O futuro está aqui
Em setembro, a Portalegre IA Academy mostra-te como as novas tecnologias e o mundo digital podem ser utilizados de forma a contribuir para um futuro mais sustentável.
Para os apaixonados por novas tecnologias
A Portalegre IA Academy é a academia ideal para os que gostam de novas tecnologias e de estar a par de tudo o que se faz no mundo digital. Esta Academia de Verão da FORUM Estudante, organizada em parceria com o Instituto Politécnico de Portalegre mostra-te o cruzamento entre as áreas da inovação tecnológica, digitalização e sustentabilidade. O destaque desta semana vão ser as ferramentas de Inteligência Artificial (IA), desvendando o papel que estas vão desempenhar e o impacto que vão ter, tanto no presente como no futuro. Na Portalegre IA Academy vais realizar muitas atividades práticas, que vão permitir que explores outros temas como a Economia Circular, a Produção Sustentável e a Descarbonização.
“Nesta academia também será explorada a ligação que a IA tem às áreas aqui lecionadas: desde a educação à enfermagem, passando pelo design e a gestão.”
Conhece o Ensino Superior e descobre como a IA se cruza com estas áreas Durante cinco dias, em Portalegre, 50 estudantes do ensino secundário e profissional podem ficar a conhecer o Politécnico e a sua oferta formativa. Nesta academia também será explorada a ligação que a IA tem às áreas aqui lecionadas: desde a educação à enfermagem, passando pelo design e a gestão. Junta-te e descobre os cursos e as profissões que vão desempenhar um papel determinante no caminho para um futuro mais sustentável, aproveitando para tirar dúvidas com docentes e estudantes que conhecem de perto o Ensino Superior! Faz a tua inscrição no código QR.
Vem explorar e descobrir os segredos do mar
A Academia de Verão mais antiga da FORUM Estudante, a Semana Tanto Mar, está de volta. Prepara-te para seis dias onde vais desvendar os segredos que o oceano guarda e ter experiências inesquecíveis.
O mar tem muito para dar
Prepara-te para entrar em contacto com as diversas áreas que trabalham com os recursos marinhos, entre elas: Desporto, lazer, turismo, investigação científica e empreendedorismo.
Podes ser um dos 50 estudantes do ensino secundário e profissional, que vai ficar a conhecer melhor a Escola Superior de Turismo e Tecnologias do Mar (ESTM) do Instituto Politécnico de Leiria e ter uma semana recheada de momentos de diversão, amizade e conhecimento.
“Prepara-te também para uma viagem às Berlengas onde terás o teu batismo de mergulho, bem como podes vir experimentar surf nas ondas de Peniche!”
A Semana Tanto Mar vai mostrar-te o porquê do mar ser um dos recursos naturais mais importante do nosso planeta, enquanto te explica a sua história e ensina-te a aproveitar o que este tem de melhor para te dar.
Vais ainda ficar a conhecer áreas do saber e praticar atividades relacionadas com o mar – Biologia, Desporto, Turismo, entre outras. Ao conhecer estes cursos e profissões que estão ligadas ao mar, vais poder perceber se esta é uma área profissional que podes ou não vir a seguir no futuro!
Prepara-te também para uma viagem às Berlengas onde terás o teu batismo de mergulho, bem como podes vir experimentar surf nas ondas de Peniche!
Esta é uma experiência da qual não queres ficar de fora. Junta-te a outros 49 jovens de todo o pais, o alojamento e a alimentação ficam por nossa conta. Inscreve-te no código QR!
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Vive a onda de talento em Setúbal
Com foco no desenvolvimento individual, a Summer School Wave of Talent dá a 50 estudantes do ensino secundário e profissional a oportunidade de se prepararem para um futuro de sucesso.
Potenciar talento
Um programa onde se potenciam os jovens talentos. É este o objetivo da Wave of Talent, uma Summer School da FORUM Estudante, promovida em parceria com o Instituto Politécnico de Setúbal. Durante uma semana, 50 estudantes do ensino secundário e profissional vão poder conhecer o Ensino Superior e desenvolver as suas competências. As atividades da Wave of Talent têm por base a metodologia Design Thinking, abrindo assim horizontes para um futuro de possibilidades infinitas. Nestes cinco dias, os participantes vão ser incentivados a trabalhar em equipa, em atividades lúdicas e pedagógicas, a completar desafios, frequentar workshops, fazer visitas às escolas do Politécnico de Setúbal e realizar atividades ao ar livre.
Exploração Académica: Explora novos tópicos que não são abordados no currículo escolar normal, como robótica ou empreendedorismo.
Imersão Universitária: Tem uma “antevisão” da vida no campus e tira dúvidas sobre o acesso ao superior.
“As atividades
da Wave of Talent
têm
por base a
metodologia
Design
Thinking, abrindo assim horizontes para um futuro de possibilidades infinitas.”
Quanto custa?
A Summer School Wave of Talent tem um custo de 150€ por participante, com tudo incluído: Alimentação, alojamento, transportes durante a semana, atividades, kit de participante.
Desenvolvimento de Competências: Ganha competências digitais e transversais essenciais para o mercado de trabalho através de atividades práticas.
Enriquecimento de Currículo: Fortalece candidaturas futuras, demonstrando proatividade, paixão por uma área específica e interação social.
Inspiração e Networking: Agarra esta “onda” de inspiração para o sucesso futuro, ligando estudantes, professores e outros jovens com interesses semelhantes.
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PARTICIPAR NUMA ACADEMIA FORUM PELA VOZ DOS ESTUDANTES
No total, em 2024, cerca de 500 alunos do secundário e profissional participaram nas Academias Forum. Em vários pontos do país, foi possível fazer novos amigos e conhecer o mundo do Ensino Superior, explorando várias áreas do saber. Alguns dos participantes contam-te tudo sobre a sua experiência.
“Para mim, ter participado numa Academia Forum Estudante, significou ter a oportunidade de conhecer profissionais de diversas áreas, o que me incentivou não só a ir para o ensino superior, mas que me deu a conhecer a área que devo seguir. Também pude visitar lugares que sem a academia não teria visitado! Guardo com muito carinho na memória a academia em que participei e espero que qualquer estudante que esteja a ler isto se sinta inspirado a participar também.” Inês Sousa, 18 anos
“Participar numa Academia Forum foi uma experiência inesquecível que superou por completo as minhas expectativas. Foi uma semana cheia de atividades e novas experiências. Ganhei vários conhecimentos e uma melhor perceção daquilo com que gostava de trabalhar no futuro. Conheci pessoas incríveis de todo o país que tornaram a minha semana memorável. Acho que é uma experiência que todos os jovens deveriam ter pelo menos uma vez durante a sua adolescência” Mafalda Belém, 17 anos
“Recomendo a qualquer um participar numa Academia da Forum Estudante. Foi uma semana onde pude conhecer novas possibilidades de futuro, estudantes ou trabalhadores, novas pessoas e até novas atividades que nunca antes pensei em fazer. E agradeço à Forum e a todos os seus colaboradores por nos fornecer esta experiência única e pelas amizades que levarei para a vida. Obrigado Forum!” Rodrigo Farinha, 19 anos
“Participar numa Academia da Forum foi uma experiência muito divertida e pude viver momentos incríveis enquanto aprendemos mais sobre o que pode vir a ser o nosso futuro, o que é sem dúvida o que uma academia tem de melhor. Para mim, a Academia Fórum foi uma oportunidade de sair da minha zona de conforto, conhecer pessoas de todas as pontas do país e partilhar experiências de vida. Acho que todos os jovens deviam fazer uma academia para ficar a conhecer o sentimento de família e de companheirismo que se sente nessa semana. É mesmo bonito de se viver” Mariana Lage, 18 anos
“Uma atividade social, descontraída e divertida, num ambiente muito plural no qual terás contato com realidades com as quais não estás acostumado. As academias da Fórum Estudante são uma forma muito interessante e enriquecedora de se passar uma semana de férias fora de casa”
Teo Assis, 18 anos
“Participar numa academia da Forum Estudante foi incrível. Foi uma semana esclarecedora e inesquecível – conheci lugares e pessoas incríveis… É uma experiência sem igual que me ajudou a definir meus objetivos e metas para a universidade, além de que me ajudou a sair da minha zona de conforto. Acho que todos deveriam participar. É uma experiência que muda nossa perspetiva sobre tudo, afinal, conhecemos pessoas que estão espalhadas pelo o país todo. Reforço mais uma vez que é uma experiência que ninguém deveria perder”
Fernanda Azevedo, 18 anos
“Participar numa Academia Forum veio preencher os meus dias de férias, que possivelmente de outra forma seriam desperdiçados. Desta maneira, pude ganhar conhecimento, conhecer instituições novas num local diferente e criar amizades para vida. Foram dias preenchidos com muitas emoções mas especialmente marcados por enormes sorrisos!”
Laura Baltazar, 18 anos
“Participar numa academia da Fórum foi uma das melhores experiências que já me proporcionaram. A expectativa com que vamos e a felicidade com que vimos é algo que só quem a vive com a maior intensidade, sabe. Todos os momentos e atividades que nos propõem são sem dúvida ensinamentos que levamos connosco e que nos podem mesmo vir a auxiliar em escolhas futuras! Trago comigo em uma semana onde tive oportunidade de participar, memórias e pessoas que não pretendo deixar fugir de modo nenhum. Experimentem, arrisquem, vivam e sem dúvida aproveitem da melhor maneira qualquer uma das semanas que a Forum dispõe, garanto que não se irão arrepender, só posso agradecer!”
Carolina Sousa, 18 anos
Tudo sobre a Grande Final do BP Segurança ao Segundo!
A Final Nacional do bp Segurança ao Segundo está marcada para 8 de maio, em Lisboa! Aqui tens o resumo de tudo o que vai acontecer na Escola Secundária D. Dinis.
A energia das equipas finalistas (GGrupo 4, Little Horse City, O Último Ensaio, Os Dinisinos e Safe Drive Squad) promete contagiar todo o auditório. Mas a ação começa ainda no exterior. Vamos poder ver de perto os impressionantes carros de exposição da BP Ultimate Adventure Team, máquinas de corrida reais que trazem o espírito da competição para a escola.
Além disso, a ANSR vai marcar presença com uma atividade interativa focada em sensibilizar todos os alunos da escola para os desafios da estrada de uma forma prática e marcante. O ponto alto começa por volta das 14h30, quando as luzes se apagam para o momento mais esperado – a exibição dos vídeos finalistas. É aqui
que vamos ver, no grande ecrã, o resultado de meses de trabalho, edição e muita criatividade. Para acalmar os nervos, a escola anfitriã preparou Momentos Culturais épicos que vão pontuar a tarde, mostrando que o talento nesta final não se fica apenas pelo vídeo. Logo a seguir à Sessão de Abertura, o palco ganha uma velocidade diferente com a presença da Race Spirit, trazendo aquele feeling de pista e condução profissional que só quem vive o asfalto consegue transmitir. Estás preparado para este segundo que vai mudar tudo? Acompanha as novidades nas redes sociais da Forum Estudante para descobrir quem são os grandes vencedores do BP Segurança ao Segundo 2025/2026.
O que é o BP Segurança ao Segundo?
Criado em 2012, o BP Segurança ao Segundo desafia estudantes de todo o país a colocar a sua criatividade e trabalho de equipa ao serviço da segurança rodoviária. O desafio é simples: criar, em grupo, um vídeo de sensibilização para os principais fatores de risco na Estrada. O objetivo passa por dar aos estudantes um papel ativo na promoção da segurança na estrada, acreditando que serão capazes de encontrar a forma mais eficaz de chegar aos seus colegas. No total, já participaram neste concurso mais de 11 mil estudantes de cerca de 400 escolas.
Sabe mais sobre esta edição do BP Segurança ao Segundo aqui!
Os Dinisinos
Último Ensaio GGrupo4
Little Horse City Safe Drive Squad
5 razões para participares no
Conhece a justiça por dentro!
Envolve a tua turma no mesmo projeto!
Participa numa simulação de um julgamento!
Descobre os bastidores da justiça!
O ano letivo 2025/2026 traz consigo mais uma edição do Justiça para Tod@s. Se tens entre 12 e 18 anos e és interessado por temas como Lei, Justiça e Direitos Humanos, este é o projeto para ti. A Forum Estudante, em colaboração com a Abreu Advogados, traz-te esta iniciativa que te quer colocar a pensar sobre estes temas através de jogos de simulação em tribunal, com o apoio de juízes e advogados de profissão!
Descobre mais em justicaparatodos.net
Justiça para Tod@s
Entrevista a Nuno Álvares Pereira:
“É
óbvio que a tática do quadrado é superior ao 4-3-3”
Santo Condestável, São Nuno de Santa Maria, Nuno Álvares Pereira ou simplesmente Nun’Álvares. São muitas as formas como este general do século XIV é conhecido, como é conhecido o seu papel fundamental na independência portuguesa. Em entrevista à FORUM, depois do seu treino diário, em modo de flash interview, o estratega faz um balanço da sua carreira e tece alguns comentários sobre… futebol.
Nasceu em Cernache do Bonjardim, em 1360. Quando é que a ligação militar surgiu na sua vida? [ofegante] Começou muito cedo, aos 13 anos. Na altura, as pessoas olhavam para mim e já diziam: “este miúdo vai longe, se não se estragar nem tiver lesões”. Sempre dei tudo pela vida militar, estudando as táticas para agradar aos portugueses, que são o mais importante. Isso e pensar batalha a batalha, claro. Foi por isso que consegui ter uma carreira longa e de sucesso: depois de começar por ser escudeiro da rainha D. Leonor Teles, cheguei à figura máxima do exército – que na altura se designava como Condestável do Reino.
O que é que nos pode contar sobre a famosa Batalha de Aljubarrota? Foi uma vitória muito importante, em que superamos as dificuldades
criadas pelo adversário. Batalhámos com menos homens, mas soubemos executar o plano que treinámos durante a semana. O segredo esteve em contornar a inferioridade numérica com a aplicação da tática do quadrado, ganhando o meio-campo ao adversário e criando zonas de pressão inesperadas. É a prova de que há três coisas importantes neste mundo: trabalho, trabalho e arqueiros.
Nuno Álvares Pereira teve um papel importante, ao aplicar essa tática que tinha aprendido com forças inglesas… Eu não vejo as coisas dessa forma.
O Nun’Álvares é só mais um, encara cada batalha como a última, e está ao serviço do reino e dos súbditos. Essa é a forma de não perder o foco e a humildade. A carreira militar é curta e temos de estar preparados para tudo. Foi por isso que, já no século
XV, me tornei membro da Ordem dos Carmelitas, distribuindo esmolas e refeições pelos mais necessitados. De tal forma que, em 2009, fui oficialmente canonizado, tornando-me o Santo Condestável.
Para terminar, tem algum comentário a tecer sobre a modernidade?
Atualmente, as batalhas travadas entre povos e nações parecem ser de outra ordem, normalmente associadas, tanto quanto me disseram, a um conjunto de pessoas que chutam uma bola. Coisa estranha, não é?
Ligo a televisão e tudo o que vejo são pessoas a comentar “táticas” e “estratégias” com “ataques pelos flancos”, “tiros do meio-campo” e “armas secretas” no banco. Ouço muita coisa, mas há algo que queria destacar. É óbvio que a tática do quadrado é superior ao 4-3-3.
Pavilhão
Desportivo
de Albufeira 13 I 14 I 15 MAIO 2026 MAIO 2026
DIA 13 9h30 - 17h30
15 9h30 - 13h00 DIA 14 9h30 - 18h30
Os exames estão à porta e vêm de Uber
Já sei que há uma frase que não vos sai da cabeça: ah e tal, o verão está a chegar e coiso. Calma, meus caros. Antes disso, faltam os testes e exames que estão já aí ao virar da esquina, a chegar a toda velocidade. Sondei os astros, para vos trazer o “Especial HorosCópos Previsões para Exames e Testes Durante o Ano de 2018”. O título é longo, eu sei. Mas vale a pena.
SIGNO DO MÊS
Touro (21/04 a 20/05)
Querem saber qual é o problema? Eu digo-vos qual é o problema. Estão a ver aquele momento em que arrumamos a secretária, colocamos os livros por ordem, afiamos o lápis, abrimos o caderno e pensamos: “vamos a isto”? E aquele momento seguinte em que pensamos “vou ver só mais um episódio”... É esse o problema.
Gémeos (21/05 a 20/06)
A constelação de Cassiopeia confessou-me um segredo sobre os nativos de Gémeos: adoram estudar apenas na véspera. Durante as semanas que antecedem o exame, dizem aos quatro ventos que é melhor para a concentração, que aumenta a motivação, que acrescenta adrenalina. Depois, na véspera, enchem a almofada com lágrimas. A evitar.
Caranguejo
(21/06 a 22/07)
Os nativos de Caranguejo estão a considerar uma estratégia arriscada para esta temporada de exames. Depois de pouparem alguns lanches, estão a pensar oferecer duas sandes de queijo e quatro sumos de pacote ao colega do lado, como forma de suborno. Deixa-me verificar na minha bola de cristal… Não vai funcionar, lamento.
Leão
(23/07 a 22/08)
Notável é também a estratégia dos nativos de Leão: estudar em períodos muito concentrados de 30 segundos, intercalados com quatro horas de Youtube. Se os exames fossem sobre o Porta dos Fundos ou sobre vídeos de gatinhos, seria uma tática eficaz. Mas as cartas dizem-me que nenhum dos temas vai sair. Pena.
Virgem (23/08 a 22/09)
Alguém disse uma vez que “quanto mais estudamos mais descobrimos a nossa ignorância”, frase que não cumpre o objetivo de vos motivar para estudar mas que realça, com bastante ênfase, a importância de começarem o quanto antes
Balança (23/09 a 22/10)
A quantidade de viagens entre a secretária e o frigorífico realizadas pelos nativos de Balança dava para fundar um desporto olímpico. Levam tão a sério este desporto que, inclusive, há várias vezes que se deslocam por paixão até à cozinha, somente para abrir e fechar o frigorífico. Isto é dedicação.
Escorpião (23/10 a 21/11)
Depois de medir os ascendentes de Escorpião, percebi finalmente a estratégia a que chamam “o
Euromilhões”. Simplesmente, a tática consiste em confiar na sorte e preencher a escolha múltipla de rajada, enquanto pensam “pode ser que dê…”. ALERTA SPOILER: não vai dar.
Sagitário
(22/11 a 21/12)
Os nativos de Sagitário precisam de enfrentar a realidade: deixem de preparar o material de estudo e comecem a estudar. Os quatro lápis e sete canetas já estão maravilhosamente organizados. Os 34 marcadores e os 156 blocos de post-it estão mesmo a pedi-las. É estudar.
Capricórnio
(22/12 a 19/01)
Comecemos pelo básico. Manual Simplificado de Estudo 1) Escolha um local 2) Abra o manual 3) Comece a ler
Aquário (20/01 a 18/02)
Os nativos de Aquário procuravam inspiração e motivação para o estudo. Foram ao citador e encontraram a frase de Francis Bacon: “passar muito tempo a estudar é preguiça”. Ficaram todos contentes e decidiram ir instagrammar para o sofá. Um detalhe apenas, caros Aquários. O Francis Bacon estudou. E muito.
Peixes (19/02 a 20/03)
Um segredo bem escondido e que pode ser muito importante na estratégia de estudo dos nativos de Peixes: NÃO VAI HAVER PERGUNTAS SOBRE CLASH ROYALE NO EXAME.
Carneiro (21/03 a 20/04)
Aqui que ninguém nos lê, caro Carneiro: eu entendo. Juro que compreendo. O medo de abrir o livro e perceber que nos falta estudar tanto, que sabemos tão pouco. O pensar que podemos adiar o problema só mais um dia, só mais umas horas sem pensar no problema, só mais uns minutos, por favor. Acredita em mim: quanto mais cedo começares, melhor te vais sentir no final. Boa sorte.
