Forum Estudante 356 - dezembro 2023

Cinema 7 recomendações de filmes para animar a tua noite de consoada

Revista Forum Estudante | Dezembro de 2023 | Edição n.º 356 | Mensal | Diretor: Gonçalo Gil · Disponível apenas por assinatura com o custo mensal de 1€

Saberes Torna o teu Natal mais verde Música A playlist natalícia dos Embaixadores Forum IEFP A ligação entre estudos e emprego

Madalena Aragão leva uma nova geração ao ecrã Atriz falou com a FORUM sobre a nova temporada de “Morangos com Açúcar”.

Farto/a de previsões sem sentido?

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3 | Forum Estudante | dez’23 /Passatempos

PASSATEMPOS

CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃO: Estes passatempos decorrem até 30 de janeiro de 2023, salvo indicação em contrário no próprio passatempo. Apenas serão atribuídos prémios a residentes em Portugal e somente um prémio por pessoa e morada em cada passatempo. Só será aceite, de cada concorrente, uma participação por dia. O não preenchimento correto do formulário de participação em www.forum.pt/passatempos, leva à desclassificação do participante. Aos vencedores, os prémios serão enviados via CTT. Após notificação, os vencedores têm um prazo de 15 dias para reclamar o prémio. Os prémios devolvidos não serão reenviados. A idade máxima de participação é de 25 anos, inclusive, a confirmar por documento de identificação. NOTA: as cores e modelos apresentados podem não corresponder às imagens apresentadas.

www.forum.pt Telefone 218 854 730 E-mail geral@forum.pt DIREÇÃO Gonçalo Gil goncalo.gil@forum.pt DESIGN Miguel Rocha miguel.rocha@forum.pt

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FOTOGRAFIA Fábio Rodrigues, José Piteira, Freepik, depositphotos, Tomás Nazaré REDAÇÃO Fábio Rodrigues - Editor fabio.rodrigues@forum.pt José Piteira jose.piteira@forum.pt Margarida Machado margarida.machado@forum.pt Colaboração: Rúben Fernandes ASSINATURAS Paula Ribeiro Tel.: (218 854 730) pribeiro@forum.pt Anuidade: 10,00€ PUBLICIDADE Félix Edgar felix.edgar@forum.pt COMUNICAÇÃO&DISTRIBUIÇÃO Vítor Silva vitor.silva@forum.pt PRODUÇÃO Monterreina www.monterreina.com Tiragem: 25 mil exemplares Propriedade e Edição de: Press Forum, Comunicação Social, Lda. Capital Social: 17.000,00€ NIF: 502 981 512 Composição do Capital da Entidade Proprietária: Detentores de 5% ou mais do capital social: Rui Manuel Pereira Marques 29,9%; Roberto Artur Da Luz Carneiro 26,7%; Maria Francisca Castelo Branco de Assis Teixeira 21,7%; Gonçalo Nuno Cavaca Gil 5,8%; Félix Edgar Alves Pinéu 5,8%

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Gerência Rui Marques Gonçalo Gil Félix Pinéu

Cinema 7 recomendações de filmes para animar a tua noite de consoada

SUMÁRIO

#22 Entrevista a Madalena Aragão

Revista Forum Estudante | Dezembro de 2023 | Edição n.º 356 | Mensal | Diretor: Gonçalo Gil · Disponível apenas por assinatura com o custo mensal de 1€

Saberes Torna o teu Natal mais verde Música A playlist natalícia dos Embaixadores Forum IEFP A ligação entre estudos e emprego

Madalena Aragão leva uma nova geração ao ecrã Atriz falou com a FORUM sobre a nova temporada de “Morangos com Açúcar”.

04 Escolas Notícias daqui e dali 06 Escolas Ubuntu Um encontro nacional 08 Música Uma playlist para o teu Natal 14 Desporto O desporto universitário nos EUA 16 Saberes Um Natal mais sustentável 20 IEFP Emprego, estudos e profissões 24 Gaming Reportagem na LGW23 26 Cinema 7 Recomendações natalícias 29 HorosCópos Abre já as tuas prendas!

Madalena Aragão tem 18 anos e desde os 10 que está presente nos ecrãs portugueses. A atriz falou com a FORUM sobre a sua participação na nova temporada de “Morangos com Açúcar”, uma série que vê como “um projeto que pretende mostrar a realidade e alguma rebeldia dos adolescentes em cada geração.”

Revista Forum Estudante #355 // Nov 2023 // e-mail: geral@forum.pt // www.forum.pt

“A Bordo com o Capitão” chega às escolas de todo o país

©FAPEEPVarzim

A iniciativa “A Bordo com o Capitão”, desenvolvida pela empresa Iglo, em parceria com a ANP|WWF, uma organização não governamental de ambiente, pretende levar a temática da sustentabilidade nos oceanos a mais de trezentas escolas em Portugal, ao longo do ano letivo. Os alunos do 1.º ciclo são desafiados a participar num jogo em equipa sobre as principais espécies dos nossos mares, rios e estuários e respetivas ameaças à sua sobrevivência, apresentando, inclusivamente, soluções para estes problemas.

A meta passa por desenvolver atividades pedagógicas de sensibilização para “o problema da pesca excessiva e para o consumo responsável de peixe”, destinadas a crianças, pais e educadores.

👉

Já falta pouco para o início do 2º período!

Aproveita as férias de Natal e prepara-te para o início das aulas no dia 3 de janeiro, com final previsto para o dia 22 de março.

8

em cada 10 jovens portugueses revelam-se preocupados com o planeamento do seu percurso de vida, atualmente e daqui a 5 anos.

38%

revela-se interessado em constituir família.

Quanto à área da responsabilidade social,

6

Pais e encarregados de educação da Póvoa de Varzim discutem digitalização em contexto escolar No dia 18 de novembro, a Federação das Associações de Pais e Encarregados de Educação da Póvoa de Varzim (FAPEEPVarzim) reuniu-se no auditório da Escola Secundária Rocha Peixoto para falar sobre a digitalização em contexto escolar e respetiva importância das tecnologias na educação.Desta II Reunião Aberta participou o palestrante convidado Marco Bento, responsável pelo projeto Supertabi, juntamente com as direções de escolas e agrupamentos, encarregados de educação, pais, associações de pais, docentes, alunos, forças de segurança, autarcas e outras personalidades interessadas na discussão deste novo paradigma educacional.

©CM Paredes

4 | Forum Estudante | dez’23 /Escolas

em cada 10 jovens revelam-se interessados no tema, sobretudo em matérias como “direitos humanos e inclusão social”.

O mesmo acontece com a área da orientação para o bem-estar e a saúde pessoal.

Cerca de

6

em cada 10 jovens preocupados neste domínio, particularmente com a “prática de desporto e atividade física”, a “saúde mental e bem-estar psicológico” e a “arte e cultura”.

Fonte: Movijovem – Retrato da População Jovem Portuguesa

Escolas de Paredes celebram floresta autóctone O concelho de Paredes e as suas instituições de ensino plantaram diversas espécies de árvores para celebrar a semana da Floresta Autóctone. Foram plantadas cerca de 100 árvores nas escolas do concelho, desde sobreiros, azinheiras, carvalhos, amieiros, pinheiros mansos e macieiras bravas. Esta iniciativa tem como objetivo chamar a atenção da população para a importância da “preservação e valorização das florestas nativas”. Além disso, a ação procura promover o envolvimento das comunidades locais, sobretudo dos mais jovens, no cuidado e no desenvolvimento de “ações de arborização com espécies autóctones”.

Escolas de Moura vão celebrar o 50.º aniversário do 25 de Abril Ao dia 25 de cada mês ou numa data próxima, as escolas do concelho de Moura celebram, até ao final de 2024, o 50.º aniversário do 25 de Abril com diversas atividades.

Esta iniciativa conta com a colaboração da Câmara Municipal de Moura e das bandas filarmónicas do concelho e pretende recordar a importância da Revolução dos Cravos. Entre as várias ações de novembro, destacam-se “O Cravo da nossa Escola”, com a criação de um cravo na Escola Profissional de Moura com mensagens da comunidade académica sobre o 25 de Abril. Já no Agrupamento de Amareleja, os alunos apresentaram canções de intervenção. Também na palestra “Abril por cá”, no Agrupamento de Escolas de Moura, foram ouvidos testemunhos de pessoas sobre o antes e depois da Revolução de 25 de Abril de 1974.

Queres divulgar alguma atividade da tua escola?

Envia-nos um email para geral@forum.pt!

5 | Forum Estudante | dez’23 /Residências Publirreportagem

Como é viver numa residência de estudantes?

As residências universitárias são a escolha de muitos jovens estudantes do ensino superior. Para percebermos mais sobre esta experiência, fomos até à residência de estudantes Livensa Living Cidade Universitária e conversámos com dois residentes, responsáveis pela coordenação de eventos. tinha vivido antes”, diz Vítor, que considera esta “uma das melhores experiências” da sua vida.

A vantagem social

João Pedro Trocado

Vítor Fava

Para João Pedro Trocado, estudante deslocado do Algarve a frequentar o 3.º ano da licenciatura em Engenharia Informática e de Computadores no Instituto Superior Técnico, o processo de procurar casa em Lisboa foi particularmente difícil. Por este motivo e após uma pesquisa, João descobriu a residência Livensa Living e, conta, motivado pelas suas condições e pela boa relação qualidade-preço, a sua decisão foi tomada “muitos meses antes de vir para o ensino superior”.

Por outro lado, para Vítor Fava, estudante deslocado do Brasil, no 3.º ano da licenciatura em Psicologia

no Iscte – Instituto Universitário de Lisboa, a decisão foi mais urgente.

Já com o ano letivo a decorrer, assim que chegou a Lisboa, Vítor procurou alojamento e encontrou esta residência: “Achei que aqui tinha disponibilidade, reservei e entrei”.

Esta experiência é definida, pelos dois jovens, com vários elogios. Para João, aquilo que sobressai “é a vivência em comunidade, mas com a privacidade de viver sozinhos”.

Existe, igualmente, acrescentam, um forte ambiente de amizade entre os residentes. “Estamos sempre juntos. É um ambiente único que eu nunca

Sobre o dia a dia na residência, face a outro tipo de alojamentos, João destaca a “componente social, que não teria se estivesse a viver sozinho numa casa”. A somar a isto, Vítor destaca outros fatores que vão “da piscina ao ginásio, cinema, salas de estudo”.

Além do estudo, concorda Vítor, existe espaço e tempo para lazer: “É um ambiente bem estudantil, mas ao mesmo tempo divertido e não só focado nos estudos”. Existem diferentes dinâmicas como “alguns jogos de solidariedade e ação social”, “festas”, “clubes de cinema, aulas de desporto coletivo como yoga, pilates ou outras de fitness”.

“Costuma sempre haver, todas as semanas, mais do que uma atividade disponível para os residentes”, conta João, com especial destaque para a “noite de cinema à sexta-feira, a noite dos jogos ou o dia dos jogos todos os domingos”, acrescenta Vítor.

Por todos estes motivos, João recomenda “sem dúvida e sem qualquer hesitação viver numa residência de estudantes para qualquer pessoa que tenha a possibilidade de o fazer”. Uma opinião partilhada por Vítor: “Se puderem e quiserem experimentar, vale muito a pena”.

6 | Forum Estudante | dez’23 /Escolas Ubuntu

Encontro Nacional de Escolas Ubuntu

Unidos para fazer a mudança com as próprias mãos Fotos: Tomás Nazaré

O Grande Auditório da Fundação Calouste Gulbenkian recebeu mais uma vez o Encontro Nacional de Escolas Ubuntu, numa tarde de muita celebração e partilha entre os mais de 1200 participantes que estiveram presentes.

Ubuntu. “Eu sou porque tu és”. Uma palavra e uma filosofia assentes nos pilares do autoconhecimento, autoconfiança, resiliência, empatia e serviço que uniu mais de 1200 pessoas no Grande Auditório da Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa, para o Encontro Nacional de Escolas Ubuntu.

Houve animação, abraços e partilha de histórias do impacto que a experiência Ubuntu teve na vida dos seus participantes.

Mariana Carneiro, 15 anos, foi uma das participantes neste Encontro Nacional e levou do evento “a empatia, a perseverança, a benevolência”, tudo valores

que absorveu na semana Ubuntu. A história que mais a marcou foi a de Lourenço Madureira Miguel, cujo testemunho lhe transmitiu “uma força de viver muito bonita” e que “inspira os outros”.

O administrador da Fundação Calouste Gulbenkian, Guilherme d’Oliveira Martins, deu as boas-vindas aos presentes, mencionando que “tem acompanhado desde o início esta excelente iniciativa”. Afirmou que é necessária “uma verdadeira cultura de paz”, remetendo para o puzzle que foi montado no início do evento com o mote do mesmo: “A mudança está nas tuas mãos”.

O presidente do Instituto Padre António Vieira (IPAV), Rui Marques, também partilhou algumas palavras com todos os presentes no auditório, deixando a mensagem que “está nas nossas mãos cuidar, servir para um mundo mais justo”.

Entre números e músicas

Marcou igualmente presença o Diretor-Geral da Educação, Pedro Cunha, que não só aproveitou para felicitar todos os que estavam na audiência como frisou ser “espetacular” estar presente no evento, onde partilhou alguma “matemática” com todos os

Sabe mais sobre a ALU em academialideresubuntu.org

7 | Forum Estudante | dez’23 /Escolas Ubuntu

participantes. Não estavam envolvidas somas ou subtrações, mas assinalaram-se dois números importantes: 64 e 109.486.

O número 64 é referente ao aniversário da Declaração Universal dos Direitos da Criança, que foi ratificada a 20 de novembro de 1959 pela Organização das Nações Unidas (ONU). O número 109.486 é o número de alunos, técnicos, professores e formadores que já se juntaram à “onda Ubuntu”.

Seguiram-se momentos de música e partilha sobre o significado de ser Ubuntu e o que é participar no movimento pelos olhos de alunos e professores. Foram partilhadas mensagens como “Ubuntu é aprendizagem” e “Ubuntu é esperança”.

A cargo de Ludgero Rosas ficou um medley musical que incluiu músicas como “Ordinary Love” dos U2 e “We

are the World”, composta por Michael Jackson e Lionel Ritchie, enquanto passava um vídeo com modelos de referência para o papel de líderes servidores como Nelson Mandela ou Martin Luther King Jr.

Momentos de inspiração e gratidão

Lourenço Madureira Miguel foi um dos oradores do evento e partilhou a sua história de vida com a plateia Ubuntu.

Conversando com a FORUM, Lourenço admite que ao partilhar as suas experiências “gostava muito que qualquer um” dos participantes percebesse “que há espaço para qualquer um de nós”.

Toda a dinâmica de “formar líderes”, faz com que queira mostrar que a “alegria pode conquistar o mundo”, partilha.

Armando Leandro recebeu o prémio Ubuntu Honoris Causa com Gratidão,

pelos seus esforços para promover uma sociedade mais justa e a promoção e proteção dos direitos das crianças. O ex-magistrado do Ministério Público e antigo presidente da CPCJ referiu ser “uma grande honra” receber o prémio e que admira “há muito tempo à distância” esta filosofia de “ser Ubuntu”.

Antes do espetáculo terminar houve ainda tempo para a atuação do grupo musical Império Suburbano, que conta com a presença de Kedy Santos, um Ubuntu de primeira geração.

Para encerrar a cerimónia, o CEO do IPAV, Rui Nunes da Silva, deixou um desafio à plateia com uma mensagem urgente e atual para pôr fim à guerra. “Como ‘Ubuntus’ queremos terminar o nosso dia com este clamor pela paz”, afirmou, antes de concluir: “há de chegar o dia em que todos poderão viver em paz”.

8 | Forum Estudante | dez’23 /Música

A playlist de Natal dos Embaixadores Forum Já se sabe que a música é o elemento perfeito para nos fazer sentir o espírito natalício. Pedimos aos Embaixadores Forum Estudante para partilharem connosco as suas músicas de Natal favoritas, explicando o porquê.

Carolina de Sousa

17 anos, Escola Secundária Romeu Correia

Grupo de bombos de Mouçós Festa do Divino Salvador O estilo de música que mais me faz lembrar a época natalícia é sem dúvida os sons de bombos que desde sempre ouvi! Nesta época, é tradição familiar reunirmos a família no norte, mais especificamente em Vila Real, para a matança do porco. Esta festa fica marcada pelas diversas pessoas de toda a cidade que marcam presença e pelos grupos musicais de bombos de várias regiões de Vila Real, que se deslocam até às nossas casas e tocam os bombos. É sempre uma noite muito boa que me faz ansiar pelo ano seguinte, uma vez que não estou nada habituada a partilhar toda aquela emoção junto de tantas pessoas no local onde vivo.

Beatriz Sousa

Ana Rita Galega

16 anos, Colégio Atlântico

18 anos, Escola Secundária Emídio Navarro

The Chords Sh-Boom (Life Could Be a Dream)

Justin Bieber Santa Claus is Coming to Town

Esta música tem uma qualidade única adequada para as festas de Natal.

O seu ritmo calmo e aconchegante cria uma atmosfera que remete à sensação de noites frias e acolhedoras típicas da época natalícia. A melodia e harmonia vocal transmite uma sensação de paz e celebração tornando esta música adequada a esta época festiva.

Eu escolhi esta música porque é uma música que tem uma vibe muito animada para o natal, é uma música que fala sobre esse tema e faz-nos querer dançar.

Nesta época, eu adoro ouvir músicas deste género, mexidas, porque o Natal é uma época feliz para mim.

Desde pequenina que ouço estas músicas, é algo que marcou a minha infância e a de muitas mais pessoas.

Ana Alves

16 anos, Colégio Internato dos Carvalhos

Queen Thanks God It’s Christmas Eu escolhi esta música porque, para além dos Queen serem a minha banda favorita, esta música relembra-me o que torna o Natal especial.

9 | Forum Estudante | dez’23 /Música

Lucas Castello

Daniela Almeida

Bobby Helms Jingle Bell Rock

Elena Avalor Let Love Light The Way

17 anos, Escola Secundária Fernando Lopes Graça

Escolhi esta música porque faz parte da banda sonora do filme “Sozinho em Casa” e eu costumava ver esse filme, quando era mais pequeno, na época do Natal.

18 anos, Escola Secundária D. Maria II

Esta música é especial pela letra, que nos faz entender que não são os presentes, a comida e as decorações que interessam, mas sim o amor e as pessoas que temos connosco no Natal.

Leonor Simões

17 anos, Escola Secundária de Miraflores

Margarida Silva

17 anos, Escola Secundária Braamcamp Freire

Edward Sharpe & The Magnetic Zeros Home À medida que o Natal se aproxima, os ânimos por esta época festiva crescem.

Em sintonia, o calor das melodias ganham destaque, proporcionando assim uma trilha sonora única para a temporada natalícia. “Home” é uma canção que nos envolve numa atmosfera aconchegante, transmitindo a essência de regressar a casa e fortalecer os laços familiares, valores em que o espírito natalício se centra.

Piotr Tchaikovsky The Nutcracker Suíte, op. 71 Tchaikovsky não pode ser ofuscado pelas músicas populares de Natal, que embora brilhantes, divertidas e calorosas, não têm metade da expressão, drama e energia que o The Nutcraker - ballet estreado em 1892apresenta! Na primeira vez que ouvi um excerto fiquei logo contaminada pela sua extravagância. A vivacidade, perspicácia, ritmo e os contrastes característicos da obra deste compositor, meu preferido, conseguem captar permanentemente a atenção de todos. É arrebatador. Eu encontrei Piotr Tchaikovsky no Natal e nunca mais quis perder este tesouro.

Ana Margarida Fernandes

17 anos, Escola Secundária Poeta Joaquim Serra

Diogo Tomás

17 anos, Escola Secundária Romeu Correia

Mariah Carey All I Want For Christmas Is You

Band Aid Do They Know It’s Christmas 1984

É a primeira música que oiço quando o Halloween acaba e a época natalícia começa.

Não é só uma música, é A música de Natal.

Escolhi esta música porque é um clássico ouvi-la nesta época natalícia e a mensagem que passa tem grande significado.

10 | Forum Estudante | dez’23 /Fama

Madalena Aragão

“Trouxemos para os Morangos com Açúcar conversas difíceis e assuntos importantes” Madalena Aragão tem 18 anos e desde os 10 que está presente nos ecrãs portugueses. Para além de estar envolvida em projetos nacionais e internacionais, a jovem atriz também ingressou na licenciatura de Design e Comunicação, que tem conciliado com o trabalho “que não tem parado”. Atualmente, Madalena é Olívia, em “Morangos com Açúcar” (McA), uma personagem com quem diz ter “algumas” semelhanças. Como a geração retratada nos Morangos é uma diferente da anterior, refere que “as abordagens não são iguais”, mas espera que quem vê a série olhe para ela como “um retrato da realidade que, por vezes, não é bem aquela que acham que existe nas suas vidas”.

11 | Forum Estudante | dez’23 /Fama

Desde os 10 anos que és presença regular nos ecrãs, com participações em novelas, séries e filmes. Como é ser reconhecida desde tão jovem?

Foi algo que aconteceu muito naturalmente. Não foi muito impactante nem algo que, na altura, tenha influenciado demasiado a minha vida. Mas é, obviamente, muito bom sermos reconhecidos pelo nosso trabalho. Quando as pessoas se identificam e sentem realmente a mensagem que tentamos passar, isso é bastante gratificante. Quando odeiam uma personagem ‘má’ ou tentam aconselhar-nos como se fôssemos mesmo a personagem é muito giro.

Gosto de acreditar que este tipo de interação acontece porque devemos estar a fazer alguma coisa de bem!

Conjugar estudos e representação foi fácil? Como eras enquanto estudante?

Sim! Nunca foi uma questão muito complicada e sempre tive muito apoio e ajuda familiar. Como tive de começar a organizar trabalho e estudos desde muito cedo, foi uma ‘consequência’ que veio muito naturalmente. Ajudoume a ser mais organizada na minha vida pessoal e profissional, por isso foi correndo sempre bem.

“Esperamos que pais, professores, sociedade em geral, para além dos jovens, possam olhar para esta série também como um retrato da realidade que, por vezes, não é bem aquela que acham que existe nas suas vidas” Como surgiu o convite para os novos “Morangos com Açúcar”? Qual a tua reação?

A minha agente recebeu um convite para um casting para uma série que, na altura, nem sabíamos que ia ser os “Morangos Com Açúcar”. Passadas as duas fases de casting e depois de me ter divertido muito nos estúdios e de ter conhecido algumas pessoas que viriam a ser meus colegas e grandes amigos, recebi a tão esperada chamada e fiquei em êxtase, claro!

Quando soube que a personagem era a “Olívia” confesso que me emocionei verdadeiramente.

Quando eras mais nova, qual era a tua personagem favorita e há algum ator das gerações anteriores com quem quisesses partilhar ecrã?

Na realidade, sou uma das mais novas do elenco, para não dizer a mais nova, portanto, não cheguei a acompanhar assiduamente os primeiros “Morangos com Açúcar”. Só cheguei a reconhecer mais as músicas por influência da minha irmã mais velha, que era e é totalmente fã. Ainda hoje deve saber as letras de todas as músicas dos DZRT de cor.

“Os ‘Morangos com Açúcar’ foram e são um projeto que pretende mostrar a realidade e alguma rebeldia dos adolescentes em cada geração” Qual é que achas que pode ser o papel dos “Morangos com Açúcar” para esta geração?

Os “Morangos com Açúcar” foram e são um projeto que pretende mostrar a realidade e alguma rebeldia dos adolescentes em cada geração.

Têm também como objetivo falar sobre assuntos tabu e mostrar com naturalidade outras questões que ainda não são bem aceites pela sociedade. Comparando com os McA do passado, as abordagens não são iguais, por estarmos a falar de uma geração diferente. Existem agora outras formas de comunicar, outros apoios tecnológicos que oferecem acesso a imensa informação e em tempos recordes, que nos podem, ou não, beneficiar. Isso é algo bem transmitido nestes “Morangos”.

Acho que conseguimos passar, de forma clara e contundente, a ideia de um “espaço seguro” para que as pessoas se possam identificar com as nossas personagens, de maneiras diferentes, mas que lhes permitam sentirem-se vistas e ouvidas, independentemente de que indivíduos se tratem. Isto é, por sermos adolescentes/jovens adultos e termo-nos confrontado com muitas questões, tanto na série como na nossa adolescência, trouxemos opiniões, conversas difíceis e assuntos importantes. Fizemos questão de pensar muito bem na melhor maneira de abordar cada

assunto, do ponto de vista de cada personagem, sempre com o maior detalhe possível. Relações pessoais, das quais amorosas, familiares, sociais, onde a vida na escola teve um papel muito importante, foram recriadas com muito cuidado. Esperamos que pais, professores, sociedade em geral, para além dos jovens, possam olhar para esta série também como um retrato da realidade que por vezes não é bem aquela que acham que existe nas suas vidas.

Consideras que tens semelhanças com a tua personagem Olívia?

Tenho algumas, sim. Outras fui incorporando e, noutras características, somos muito diferentes. Acho que essa é a parte gira do nosso trabalho! Viver uma confusão de pensamentos, atitudes e de sentimentos que não são originalmente nossos. Mas que também acabam por nos influenciar.

12 | Forum Estudante | dez’23 /Fama

O que aprendeste com esta experiência dos Morangos com Açúcar?

Tanta coisa! Aprendi muito coisa sobre mim e sobre a minha ética de trabalho. Foram indispensáveis os muitos métodos que o Marco Medeiros nos foi ensinando, juntamente com a Rita Tristão e o João Cachola. Já para não falar do “Chico” Antunez [diretor e realizador]. Foi dos projetos

em que sinto que cresci mais do ponto de vista pessoal. Conheci muitas das pessoas que viriam a ser meus ‘irmãos’ e, sinceramente, diverti-me muito. Se calhar, às vezes até demais!

A estreia desta nova temporada correspondeu às tuas expectativas?

Sim! Foi muito gratificante começar a receber o feedback das pessoas, perceber o que funcionou e o que não funcionou, para tentarmos mudar nesta nova temporada. Mas, claramente, acho que já é um projeto vencedor.

Aos 18 anos, tu e o Lucas, o teu namorado, venceram um prémio em Cannes. Sentes que com esse prémio algo mudou na tua carreira?

Deu-me mais reconhecimento, mas tendo sido um prémio de curta com melhor argumento, acho que não mudou muito a minha carreira em termos de representação. Fiquei e

estou muito grata e orgulhosa por termos conquistado tanto com um projeto que, inicialmente, era “apenas” um trabalho escolar.

“Aprendi muito coisa sobre mim e sobre a minha ética de trabalho nos ‘Morangos com Açúcar’” Quais são os teus planos para o ensino superior?

Entrei na Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa, em Design de Comunicação. Neste momento, não tenho parado de trabalhar e, por isso, tem sido muito difícil conciliar.

Tenho tido muitos projetos nacionais e internacionais e, neste momento, o meu foco é esse. Quem sabe, no futuro, possa voltar a apostar neste curso.

13 | Forum Estudante | dez’23 /Deco Jovem Publirreportagem

O O OSitestar.pt Sitestar.pt Sitestar.ptestá está estáde de devolta! volta! volta!

O concurso da DECOJovem que te dá oportunidade de criar um site numa área do teu interesse está de volta. Mostra a tua criatividade e ganha prémios! Sabe tudo aqui.

Que escalões existem no Sitestar?

Escalão 1 – Alunos com idades compreendidas entre os 12 e 14 anos e/ou a frequentar o 7.ª, 8.º e 9.º ano letivos.

Escalão 2 – Alunos com idades compreendidas entre os 15 e os 18 anos e/ou a frequentar o ensino secundário regular, profissional e de aprendizagem.

PRÉMIOS 1.º lugar – Trotinete elétrica para cada elemento da equipa 2.º lugar – Drone para cada elemento da equipa 3.º lugar – Coluna de som para cada elemento da equipa O Sitestar.pt, uma iniciativa DECOJovem com a parceria do .PT, dá a oportunidade aos jovens para criarem sites com conteúdos digitais nas suas áreas de interesse, utilizando a Internet de uma forma criativa, inovadora e segura. O Sitestar.pt é uma excelente oportunidade para os jovens serem autores, criarem os seus próprios conteúdos e divulgarem ideias, atividades e projetos em que estão envolvidos. Por outro lado, as escolas também podem dar a conhecer o seu trabalho!

Quem pode participar?

O Sitestar.pt está aberto a todos os estabelecimentos de ensino públicos e privados portugueses, bem como organizações ou entidades que desenvolvam projetos em contexto de

educação informal que envolvam os jovens. Está também aberto aos alunos das 25 escolas portuguesas no estrangeiro. Existem vários escalões em que podes concorrer (ver caixa) e diferentes categorias a concurso.

Os participantes da Categoria 1 “Escola mais digital” podem criar sites de projetos educativos das escolas, sobre áreas de conhecimento ou de cidadania e atividades específicas na escola que envolvam estudantes. Alguns exemplos são sites de trabalhos e projetos das disciplinas, sites de clubes escolares ou sites de jornais, rádios ou canais de televisão da escola, por exemplo.

Já na Categoria 2 “Com Talento faz a diferença”, os participantes podem ciar sites sobre as várias atividades em que participem, seja a partir da escola ou da sua comunidade. Sites

sobre grupos de teatro, pintura, bandas de música, atividades desportivas ou sustentabilidade ambiental são apenas alguns dos exemplos.

Atenção aos prazos!

Numa primeira fase, a inscrição da equipa e apresentação da proposta de site pode ser feita até dia 15 de dezembro de 2023. A lista das propostas selecionadas, que irão receber o voucher 3 em 1 (ferramentas para construção do site) será divulgada até dia 12 de janeiro de 2024. As equipas terão até 12 de abril para construir e apresentar os sites nomeados nas diferentes categorias.

SCAN

Sabe tudo sobre o Sitestar.pt aqui!

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14 | Forum Estudante | dez’23 /Desporto

O desporto universitário

made in USA

A realidade do desporto universitário é presença habitual em filmes, séries ou livros. Mas como é que tudo se processa? E qual a experiência destes atletas? Descobre as respostas neste artigo.

Por Rúben Fernandes

A NBA e NFL são duas das ligas desportivas mais famosas do mundo.

Em termos de basquetebol e futebol americano, respetivamente, são mesmo referências a nível mundial e têm direito a videojogos próprios para as nossas consolas. Vamos tomá-las como exemplo, então. Olhando para as suas estruturas, percebemos que têm uma organização muito diferente daquilo a que estamos habituados no desporto em Portugal e na Europa.

As equipas, por serem franchises, são, essencialmente, empresas que podem

ser movidas para outras cidades. Tudo isto soa um pouco estranho e pode ser difícil de perceber, tal como constatar que não existem transferências!

Contudo, sabias que nos Estados Unidos da América existem ligas desportivas muito mais próximas daquilo a que estamos habituados?

Com “contratações”, adeptos fervorosos, equipas com identidade local… vem descobrir mais sobre o desporto universitário nos EUA!

A escolhas do draft

Quem é mais atento ao desporto norte-americano já se deve ter

apercebido que, todos os anos, existe uma coisa chamada draft. No draft, as equipas das ligas como a NBA ou a NFL (que são ligas fechadas, sem subidas ou descidas), podem escolher novos jogadores para ingressarem no seu elenco. E esses jogadores vêm das universidades.

Seria fácil pensar que, nesse caso, as universidades funcionam como as camadas jovens por cá. Mas não.

As camadas jovens pertencem aos respetivos clubes e não têm nada a ver com estudos ou licenciaturas. No caso dos jogadores universitários, os atletas são mesmo estudantes que frequentam as diferentes faculdades, a maior parte com bolsas de estudo que amenizam os elevados custos do Ensino Superior nos Estados Unidos da América.

Estes estudantes-atletas são recrutados do liceu um pouco como funcionam as contratações no futebol, apesar de nunca existir dinheiro envolvido à exceção do valor da bolsa de estudo atribuída.

Dentro do programa

Quem fica encarregue deste recrutamento e prospeção de novos

15 | Forum Estudante | dez’23 /Desporto

talentos é uma estrutura chamada program. As diferentes universidades têm diferentes programs para as diferentes modalidades, sendo que algumas são mais famosas pelos programs de futebol americano, outras pelo basquetebol ou até pela ginástica e atletismo. No fundo, um programa (como é chamado em português) é uma entidade composta pelos diferentes treinadores, olheiros e dirigentes que, trabalhando em conjunto, dão o rumo às modalidades de que estão encarregues e asseguram a sua competitividade.

E por falar em competitividade…

Estamos a falar de atletas que, apesar de não serem profissionais, não deixam de ser de alta competição. Ao estarem inseridos num programa de uma determinada modalidade, têm uma agenda muito preenchida por treinos, concentrações, trabalho especializado, entre outras tarefas.

No fundo, o desporto universitário funciona mesmo como se fosse um emprego, com a diferença que é conciliado com as aulas (onde têm algumas benesses para que possam dar tudo no desporto) e não é remunerado (é, aliás, motivo para expulsão do programa). Portanto, um jovem saído do secundário é recrutado pelos seus dotes desportivos, assina por uma determinada Universidade e passa a ser um atleta de alta competição ao mesmo tempo que tem oportunidade de frequentar uma licenciatura.

Rivalidades acesas

Por terem um cariz muito mais local do que os franchises das ligas profissionais, bem como pela forte tradição académica, o desporto universitário dos EUA é local de algumas das maiores rivalidades do desporto norte-americano e é seguido por milhares de fiéis adeptos.

Ainda este ano, no jogo de voleibol entre a Universidade do Nebraska e a Universidade de Omaha, estiveram presentes 92 mil pessoas. No basquetebol, os jogos entre Duke e a Universidade da Carolina do Norte também atraem grandes multidões, uma vez que se tratam de dois programs históricos que já lançaram para a NBA atletas como Kyrie Irving e Jayson Tatum, no caso de Duke, ou o grande Michael Jordan, no caso da UNC. Os portugueses Neemias Queta (ver caixa) e Ticha Penincheiro, ambos basquetebolistas da NBA e WNBA,

respetivamente, também passaram por Universidades norte-americanas antes de ingressarem nas ligas.

Num país onde o desporto tem uma elevada componente comercial, o desporto universitário mantém-se como um forte reduto de paixão, tradição e história. E assume também um importante papel académico: no caso de jogadores que acabam por não conseguir ingressar numa carreira de desporto profissional, este sistema permite-lhes completar licenciaturas e obter graus académicos importantes para o seu futuro profissional ou, quem sabe até, virem a fazer parte dos programs, mas noutras funções, mentorando novas jovens promessas e mantendo-se numa carreira de vertente desportiva

Conhece a experiência de Neemias Queta no desporto universitário Em 2019, a FORUM entrevistou Neemias Queta sobre a sua experiência nos EUA. “Os olhos estão postos em Neemias Esdras Barbosa Queta, um rapaz criado no Vale da Amoreira (Barreiro), mas que agora vive “o sonho americano” de um dia vir a jogar na NBA”, escrevia então a FORUM: “Em entrevista exclusiva, este estudante de Jornalismo conta-nos quantos passos deu, com e sem a bola, para ali chegar”.

16 | Forum Estudante | dez’23 /Saberes

Sustentabilidade.

Como tornar o Natal

mais verde?

Numa altura onde temas como a transição energética, consumo moderado de alimentos e reutilização de peças de roupa ou outros objetos são cada vez mais discutidos, a FORUM deixa-te aqui algumas dicas para que consigas passar esta época do ano de uma forma mais sustentável.

17 | Forum Estudante | dez’23 /Saberes

Por José Piteira

Evitar excessos, desperdício e assim apostar na sustentabilidade. São estas as palavras de ordem se, até 2050, queremos alcançar o objetivo de atingir a neutralidade carbónica.

Essencialmente, a neutralidade carbónica consiste na redução das emissões de gases de efeito estufa em 50%, compensando assim aquelas que não conseguimos evitar.

Há questões que se levantam, contudo. Ter um Natal sustentável, por exemplo, parece difícil, não é verdade? Roupa nova, muito papel de embrulho e sobretudo, muita comida.

Mas há muito que podemos fazer – comportamentos que podemos alterar, objetos a que podemos dar outra vida, outros que podemos evitar desperdiçar – para darmos um rumo diferente a uma época que está tão associada à família como ao consumo.

Luzes, árvores e ação

Por esta altura, a grande maioria das famílias já tem, provavelmente, a árvore de Natal montada, completamente decorada com adornos e luzes. De igual forma, na varanda ou na porta de entrada, talvez possamos encontrar luzes ou

As famílias portuguesas desperdiçam aproximadamente: 19 milhões de palhinhas; 13 milhões de copos descartáveis; 6 milhões de pratos de comida cheios. uma coroa que assinalem esta época.

Depois de um ano arrumadas, por vezes, há lâmpadas que se fundem, uma ou outra bola que se parte e, às vezes, até as fitas parecem perder o seu brilho.

Em vez de as substituirmos com uma nova decoração comprada em loja, porque não apostar na nossa criatividade? Lembra-te das aulas de educação visual ou educação tecnológica: utiliza materiais velhos que tenhas em casa como tecidos, roupas, tampas ou até caixas de papel e cartão e utiliza-os para

fazer novas peças decorativas. Uma caminhada pela rua, passando por um jardim ou um parque pode ajudar-te a dar um ar mais da época à tua árvore, pegando em madeira, folhas, bolotas ou pinhas que estejam caídas no chão e também dar-lhes uso para fazer novas peças de decoração.

Outro debate que existe é sobre a árvore de Natal. Devemos optar por uma árvore natural ou de plástico? A associação ambiental ZERO diz que a resposta a esta pergunta “não é óbvia nem simples”.

O abate de árvores no período de festas “não é um bom argumento a favor”, porque as árvores contribuem para a filtração de dióxido de carbono e produzem oxigénio. Contudo, existem explorações florestais que plantam árvores para este fim e trazem benefícios não só para a economia local, como ambientais, “promovendo a conservação de ecossistemas florestais”. Quanto às árvores de plástico, “se por um lado evitam o abate de árvores verdadeiras”, os materiais de que são produzidas são poluentes e tóxicos, com

O desperdício em números Para melhor compreender os desperdícios que se produzem nesta época, são necessários alguns números para nos ajudar. A associação ambiental Quercus partilhou, em 2020, uma análise com dados relacionados a este período festivo, fazendo uma comparação com outros países e deixou uma estimativa quanto ao desperdício produzido pelos portugueses na época do Natal.

Durante este período as famílias portuguesas desperdiçam aproximadamente: 19 milhões de palhinhas; 13 milhões de copos descartáveis; 6 milhões de pratos de comida cheios.

No que toca às decorações, estima-se que, ao todo, nesta época, sejam descartadas 54 toneladas de luzes de Natal e cerca de 1,2 milhões de pinheiros de Natal vão para o lixo terminadas as festividades.

E para embrulhar os presentes que estão debaixo das árvores? É estimado pela Quercus que no Natal, sejam descartados para embrulhar presentes aproximadamente 12 milhões de rolos de papel de embrulho e que, para produzir esse papel de embrulho cerca de 3 milhões de árvores sejam abatidas. Já a fita de embrulho, essa seria suficiente “para enrolar o próprio Planeta Terra” revela a Quercus.

Resumidamente, no total, nas casas portuguesas, produz-se no Natal 24% do lixo que se produz no ano todo.

18 | Forum Estudante | dez’23 /Saberes

o seu transporte também a deixar uma grande pegada de carbono por ser maioritariamente feito por navios que queimam combustíveis fósseis.

Resumidamente, para compensar o seu impacto ambiental, “sete vezes superior ao da árvore de Natal natural”, o ideal é utilizar uma mesma eventual árvore de Natal de plástico o máximo de vezes possível. Segundo a ZERO, estudos mostram que “para que os impactos ambientais que tem a mais sejam compensados” a árvore de Natal de plástico tem de ser utilizada em, pelo menos, sete Natais.

Não desperdiçar o jantar

Outro fator a ter em conta durante esta época festiva é o desperdício alimentar. A Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa (FMUL) escreveu um texto sobre o tema onde são partilhados dados relativamente ao desperdício alimentar nos Estados Unidos da América (EUA) durante as épocas festivas. No ano de 2021, este fenómeno registou um aumento de 25% em relação a anos anteriores. No caso português, em 2021, estimava-se que cerca de um milhão de toneladas de alimento iria para o lixo, de acordo com Francisco Mello e Castro, então coordenador do movimento Unidos Contra o Desperdício em declarações ao Público.

Para combater este desperdício, a FMUL deixa algumas sugestões sobre como “planear um natal sustentável”, recomendando a dieta mediterrânica e sugerindo, para os que prefiram, a substituição da proteína animal por proteína de origem vegetal. A preferência por alimentos locais e de época, que têm “uma cadeia de distribuição curta” e minimizam “a pegada de carbono associada ao transporte de alimentos” é outra das boas práticas partilhadas, bem

No total, nas casas portuguesas, produz-se no Natal 24% do lixo que se produz no ano todo. como fazer uma lista de compras contendo apenas os alimentos que vão ser consumidos, evitando desvios dos produtos lá colocados. Outras soluções passam por partilhar com amigos, vizinhos ou instituições de solidariedade, de forma a prestar apoio aos que mais precisam.

De qualquer forma, terminada a ceia, pode ainda sobrar comida. E esses alimentos podem ser reaproveitados no dia seguinte ou, caso não se preveja

um consumo imediato, ser congelados para servir mais tarde. Os alimentos consumidos na ceia de Natal também podem ter nova vida, sendo reutilizados em novas receitas, evitando assim que se desperdice comida.

Um Natal mais verde é possível?

O aumento no consumo na época natalícia levanta a questão: é a sustentabilidade nesta época possível?

Segundo o Observatório Cetelem, em 2021, 79% dos portugueses considerava que sim. Embora sejam muitos os que concordam que a sustentabilidade fica para segundo plano (82%), 90% acham que esta é uma época de consumo excessivo, com 75% dos portugueses a admitir que pretendem adotar práticas no sentido de tornar este período festivo mais sustentável.

Algumas das medidas que os portugueses iam adotar envolviam a reutilização dos enfeites de Natal (44%) e da árvore de Natal artificial (36%), bem como de sacos para utilizar nas suas compras (24%) e de papel de embrulho e laços (21%), com 23% a apostar na “compra apenas de coisas essenciais”. Os mais preocupados em adotar pelo menos uma destas medidas sustentáveis são os jovens com idades entre os 18 e os 25 anos (60%).

19 | Forum Estudante | dez’23 /Saberes

Prendas sustentáveis no sapatinho #4 Leitor de ebooks Podes levar a tua biblioteca na tua mochila para onde quer que vás. Os ebooks são amigos do ambiente e ajudam a reduzir a pegada ecológica, pois não consomem papel e não utilizam tintas tóxicas. E, por vezes, as versões digitais dos livros conseguem ser mais baratas que as versões em papel.

#5 Roupa ou artigos em segunda mão

Não podíamos deixar de falar nas prendas de Natal. Em 2022, devido ao aumento dos preços, um estudo realizado por uma empresa sueca em 17 países, onde Portugal estava incluído, revelou que que eram os portugueses os que estavam mais “sensíveis ao aumento geral dos preços” e aqueles que queriam fazer menos gastos na época Natalícia, optando por presentes “úteis” ou mais baratos e definindo um orçamento para as compras. De acordo com o estudo, 68% dos portugueses admitiram reduzir as despesas de Natal em produtos não essenciais e 51% disse ir comprar menos coisas do que é habitual. Para que possas também tu reduzir a tua pegada natalícia, deixamos-te algumas dicas para presentes ecológicos, sustentáveis e conscientes que podes oferecer.

#1 Experiências A oferta de experiências é sempre uma opção e há uma enorme oferta quanto ao que pode ser oferecido. Um fim de semana fora, uma sessão de um desporto radical, bilhetes (concerto, teatro, eventos desportivos), ou uma aula prática de uma atividade que o teu amigo ou familiar goste.

Certamente será uma experiência que mais tarde irão recordar e partilhar contigo.

#2 Garrafas reutilizáveis É um presente útil e que combate o desperdício de plástico. Há garrafas de várias cores, feitios materiais e também com funcionalidades diferentes. Podes escolher entre uma garrafa reutilizável normal ou térmica, que ajude na conservação do calor ou da frescura e é adaptável a qualquer época do ano.

#3 Um presente DIY (Do It Yourself) Existe sempre a opção de dares algo feito por ti. Se és uma pessoa criativa e que gosta de desafios, aventura-te e procura fazer algo que sabes que a outra pessoa irá gostar, levar consigo, recordando que aquele objetivo foi construído com o teu esforço. Podes utilizar objetos reciclados, por exemplo.

Podes dar uma nova vida a roupa ou outros artigos aos quais alguém já não queira dar uso. Procura online ou em lojas físicas e aí poderás encontrar um presente que alguém sempre quis a um preço mais acessível. Existem lojas especializadas na venda destes produtos, desde roupas, a artigos de tecnologia e livros, com alguns destes negócios já a marcar presença nas redes sociais.

#6 Plantas Todos temos um amigo ou familiar que gosta de cuidar de plantas. Se conheces ou tens um jardineiro no teu círculo mais próximo, pesquisa na internet ou visita floristas na tua zona para saber que presente oferecer.

Mas tem cuidado, não ofereças este presente a quem nunca revelou interesse, pois assim a planta bem pode ter os dias contados.

20 | Forum Estudante | dez’23 /IEFP Publirreportagem

estudar?

Ainda vale a pena

No dia 2 de novembro, foram apresentados os resultados do estudo “Quem são os jovens desempregados?”. Os números trazem-nos conclusões interessantes sobre a relação entre emprego e qualificação e levam o IEFP a partilhar contigo algumas dicas relevantes.

Alguma vez pensaste se ainda valia a pena continuar a estudar? Já te perguntaste se estudar te irá ajudar no futuro a encontrares um emprego?

Ou preocupa-te saber que há jovens que, apesar de estudarem, parecem não encontrar um emprego que os realize? Este artigo pode ajudar-te a encontrar respostas para estas e outras dúvidas.

O Instituto do Emprego e Formação Profissional (IEFP) é o serviço público que tem como missão formar e qualificar as pessoas em Portugal e apoiar todos os cidadãos na sua procura de emprego. Este instituto está especialmente atento aos jovens e ao seu processo de integração no mercado de emprego, podendo, por isso, partilhar

contigo algumas estatísticas relevantes. Geralmente, a taxa de desemprego entre os jovens é mais elevada do que entre os adultos, porque há um período de transição entre a escola e o mundo do trabalho que pode demorar mais tempo do que o desejado. Por isso mesmo, o IEFP encomendou um estudo aos investigadores do Observatório do Emprego Jovem do ISCTE (ver caixa) para compreender melhor o fenómeno do desemprego jovem e para saber mais sobre os jovens desempregados em Portugal.

Os resultados desse estudo foram apresentados no dia 2 de novembro e mostram, desde logo, que o percurso escolar tem um papel central na compreensão do desemprego jovem. Os

jovens que completaram no máximo o 3º ciclo do ensino básico (9º ano de escolaridade) representam cerca de 30% dos desempregados jovens e demoram mais tempo a encontrar um emprego.

Outra das estatísticas relevantes diz-nos que cerca de metade dos jovens desempregados tem o ensino secundário concluído (12º ano de escolaridade), incluindo a via de ensino e a via profissional. O desemprego dos jovens com ensino superior é mais baixo e varia muito em função das áreas de formação. As áreas relacionadas com as “artes e humanidades”, “ciências sociais, informação, jornalismo” e “ciências empresariais e direito” estão mais representadas entre os desempregados jovens licenciados.

www.iefp.pt

Algumas das principais conclusões do estudo “Quem são os jovens desempregados?” percurso escolar 👉temOum papel central Lê o estudo “Quem são os jovens desempregados?”

O estudo “Quem são os jovens desempregados?” analisou os jovens desempregados em Portugal entre os 15 e os 29 anos, com base nos dados do Inquérito ao Emprego do Instituto Nacional de Estatística. Podes aceder ao relatório completo seguindo o QR Code abaixo.

Com base nestas conclusões, o IEFP deixa-te algumas dicas para te ajudar a pensar e a decidir sobre o teu futuro.

Aumenta a tua qualificação Estudar e aumentar o teu nível de qualificação parecem ser a maior vantagem para o acesso ao emprego e a ofertas de trabalho de maior qualidade.

Aposta na formação Se o teu plano não passa por ingressar no ensino superior, então deves explorar as ofertas de formação profissional que podem preparar-te melhor para o mundo do trabalho.

#3

Avalia a empregabilidade Se gostarias de prosseguir os teus estudos no ensino superior, deves consultar informação sobre a empregabilidade dos cursos para tomares uma decisão mais informada.

#4

Conta com a ajuda do IEFP Quando procurares uma oferta de formação profissional, quando estiveres à procura de emprego, ou quando te sentires perdido no teu percurso ou carreira, dirige-te ao IEFP. Os nossos técnicos sabem como ajudar-te!

Os jovens que 👉completaram no

máximo o 3º ciclo do ensino básico (9º ano de escolaridade) representam cerca de 30% dos desempregados jovens e demoram mais tempo a encontrar um emprego.

Cerca de 👉metade dos jovens

#1

#2

na compreensão do desemprego jovem.

Como é que o IEFP me pode ajudar?

O IEFP é o maior operador de formação profissional no nosso país e tem uma vasta oferta formativa que podes consultar em IEFPONLINE.PT. Para além disso, o IEFP tem medidas de apoio à inserção profissional dos jovens no mercado de trabalho, como é o caso dos Estágios ATIVAR, que visam proporcionar aos estagiários uma experiência apoiada em contexto de trabalho, e do programa AVANÇAR, que tem por objetivo apoiar a contratação de jovens mais qualificados em ofertas de emprego com salários e contratos dignos.

desempregados tem o ensino secundário concluído (12º ano de escolaridade), incluindo a via de ensino e a via profissional.

O desemprego dos 👉jovens com ensino

superior é mais baixo e varia muito em função das áreas de formação.

Cerca de metade dos 👉jovens desempregados não se encontra inscrita no IEFP para procura de emprego.

22 | Forum Estudante | dez’23 /IEFP Publirreportagem

A WorldSkills Portugal em estágio para Lyon Depois de um desempenho de excelência no Campeonato Europeu das Profissões, a seleção da WorldSkills Portugal prepara-se, agora, para o desafio do mundial. fundamental para garantir que todos estejam alinhados com as expetativas e requisitos do treino”.

Treinar em contexto real

Marco Guerreiro e Tiago Costa

São 13 jovens, de 12 profissões diferentes, que vão representar Portugal na 47.ª edição do Campeonato do Mundo das Profissões, que se realiza em Lyon, França, em setembro de 2024. Como em qualquer outra competição, o caminho até à linha de partida, neste caso, até ao primeiro dia de provas em Lyon, não vai ser fácil. Se compararmos com alguns desportos, estamos perante um treino de repetição, aperfeiçoamento e resistência. E tal como nas competições desportivas, os treinadores (ou jurados / preparadores) desempenham um papel fundamental.

Nuno Viana, formador de Desenho Gráfico no IEFP de Águeda é o responsável pelo treino de Mário Ferreira, o jovem que conquistou a medalha de prata e o título de “Melhor da Nação” no Campeonato Europeu, que decorreu na Polónia em setembro passado.

“A preparação de um jovem para o Campeonato do Mundo das Profissões, implica dedicação total do concorrente e muita disponibilidade e empenho da parte do preparador”, explica o formador, antes de acrescentar: “Os nossos campeões são selecionados não só pelo domínio dos

Nuno Viana e Mário Ferreira

conceitos técnicos inerentes a cada prova, mas principalmente porque demonstram um elevado sentido de responsabilidade, disponibilidade para trabalhar até atingir a perfeição, e um orgulho enorme em representar as cores da Nação.”

Também Marco Guerreiro, formador de Receção Hoteleira no IEFP de Lisboa aceitou este desafio e atualmente é o preparador do jovem Tiago Costa, que trouxe a medalha de excelência para Portugal na sequência da sua participação no EuroSkills. Para o formador, as exigências e expetativas “podem variar dependendo do tipo de treino e das metas específicas”.

Em todos os casos, a comunicação clara entre o jurado e concorrente “é

Ao longo dos próximos meses, a seleção das profissões vai realizar 4 semanas de estágio em diferentes Centros de Formação Profissional do país. Com esta rotatividade, a WorldSkills Portugal e o IEFP querem promover os Campeonatos das Profissões junto das forças vivas das regiões anfitriãs. E a melhor forma de o fazer é em contexto real de treino, colocando concorrentes, jurados e organização à prova, num ambiente onde circulam centenas de visitantes e onde o ruído é uma constante.

Gustavo Seia, Coordenador da WorldSkills Portugal, fala das dinâmicas geradas nestes estágios. “Sempre que chegamos a um local para realizar um estágio percebemos alguns olhares incrédulos na exigência e nos ritmos praticados”, conta. Estas semanas de estágio são essenciais na preparação da equipa WorldSkills Portugal para as competições internacionais das profissões, acrescenta: “Foram relevantes para conseguir o 7.º lugar, em 32 países, na Europa, e vão sê-lo para o Mundial”.

Sobre o impacto deste trabalho, Gustavo Seia não tem dúvidas. “Demonstramos, assim, que a Formação Profissional em Portugal vai bem e que é uma excelente escolha na hora de decidir um percurso de vida”, sublinha, antes de concluir: “A Equipa WorldSkills Portugal dá sempre o seu melhor. Onde há competências, há um caminho e o nosso caminho, agora, passa por Lyon”.

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24 | Forum Estudante | dez’23 /Gaming

Lisboa Games Week 23

A comunidade de gaming encontrou-se em Lisboa

Jogos de arcade, concursos de cosplay, torneios de videojogos, merchandising e até “talks”.

Foi possível encontrar todas estas coisas, de 23 a 26 de novembro, na Feira Internacional de Lisboa, durante a Lisboa Games Week 23. A FORUM esteve lá e conta-te tudo.

Por José Piteira

Junto ao rio Tejo, ainda se sente o ar fresco da manhã, mas isso não impede que se comecem a juntar grupos de estudantes de vários pontos do país. Estes alunos estão prontos para visitar mais uma edição da Lisboa Games Week, que decorreu de 23 a 26 de novembro, nos pavilhões 3 e 4 da Feira Internacional de Lisboa (FIL).

O entusiasmo é visível. À entrada para os pavilhões, dezenas de jovens procuram qual é o primeiro espaço ou a primeira banca que vão visitar e onde podem levar uma lembrança para mais tarde recordar esta experiência. Simão Pedro e Miguel Pestana, 15 anos, fazem parte de um grupo de estudantes que veio em visita de estudo da Escola Dona

Inês de Castro, em Alcobaça. Já exploraram o espaço e Miguel até comprou uma espada da sua anime favorita, “One Piece”. “Está a ser uma experiência divertida”, acrescentam.

O evento também chama à atenção de jovens que residem na área da Grande Lisboa e que procuram mergulhar na cultura de gaming e no mundo do cosplay. Iuri e Gabriela, com 18 anos, fazem ambos cosplay de personagens do anime Chainsaw Man. Os seus interesses na LGW23, esses, são diferentes.

Iuri pretende “ficar a conhecer mais sobre o desenvolvimento de jogos independentes”, enquanto Gabriela, que criou recentemente uma conta de cosplayer nas redes sociais, diz que esta é uma forma de ficar a “conhecer melhor as pessoas” e “interagir mais com o público”.

Diversão e interação

Além de Iuri e Gabriela, também estivemos à conversa com Cass, 18 anos, que, no dia 23 de novembro, era Harley Quinn, conhecida antagonista do herói Batman. “É mais divertido”, diz sobre a sua escolha de visitar o evento em cosplay. Isto porque, explica, esta opção proporciona uma “maior interação com as pessoas” que pode facilitar “encontrar interesses em comum”. Este não vai ser o único dia em que vai marcar presença no evento, garante Cass. Planeia vir no fim-desemana, novamente em cosplay, com a escolha a recair na personagem Silk, do universo do Homem-Aranha.

Outro propósito da visita é também o de conhecer “game developers”.

Cass estuda animação em videojogos e diz que pretende “discutir ideias”, “perceber como é que eles trabalham”

e assim obter um feedback sobre como pode ingressar na sua área de interesse.

Há lugar à nostalgia

No espaço da FIL, além das novidades mais recentes também podemos encontrar jogos de arcade e espaços interativos para experimentar um dos primeiros sistemas de videojogos “caseiros” – o ZX Spectrum. A organização da LGW23 tornou este um espaço para famílias, com os graúdos a quererem apresentar aos miúdos um pouco de como foram introduzidos ao mundo dos videojogos.

Quanto aos jogos de arcade, podemse encontrar os clássicos: Puzzle Bobble, Mortal Kombat, Donkey Kong, Mr. & Mrs. Pacman ou Super Pacman.

Em conversa com a FORUM, Diogo Reis, que colabora com o museu Load ZX Spectrum, refere que o “ZX Spectrum foi, genericamente, o primeiro computador que os portugueses tiveram em casa”. “É muito giro ver os pais a explicar aos filhos o que é o ZX Spectrum”, conta, uma vez que é possível ver o “brilho nos olhos dos pais”, enquanto o fazem.

“Até agora temos tido um feedback positivo”, completa.

Presença do digital e não só

Há várias experiências espalhadas pelos dois pavilhões onde está instalada a feira. Desde o mundo da realidade aumentada e da realidade virtual, temos também a presença de stands onde se podem experimentar vários jogos de tabuleiro. Catan é um dos exemplos, com voluntários com experiência nos jogos a explicar as suas regras para aqueles que demonstram interesse em experimentar.

Na Loading Zone, os visitantes podem experimentar jogos desenvolvidos e produzidos em Portugal, com estúdios e developers a divulgar e a testar

os seus jogos junto do público da Lisboa Games Week. Também existem espaços para os mais corajosos com uma parede de escalada instalada no recinto e até um ringue de wrestling.

Ideal para quem procura uma adrenalina extra além dos videojogos.

Um evento a “que quer reunir comunidades”

A FORUM também esteve à conversa com um dos responsáveis pela organização da Lisboa Games Week, Luís Leal, que partilhou este evento é o reflexo de “muitos meses de trabalho, para que todos os visitantes possam ter uma experiência onde se reúnem as comunidades do gaming, do cosplay, do e-sports”. Luís Leal destacou ainda a dimensão educativa do evento ao incluir várias ações de formação.

Ao longo da LGW23 são realizados muitos torneios, especialmente no Palco Takis, que é o principal deste evento e vai receber várias finais e desafios. A final da ICL (International Cosplay League) ou do concurso de cosplay da Lisboa Games Week são alguns dos exemplos.

Luís Leal revelou ainda que a organização ficou “agradavelemente surpreendida” com o número de visitantes na manhã do primeiro dia, 23 de novembro. Ao longo de todo o evento, acrescentou, são esperados “entre 45 mil a 50 mil visitantes”, com a expectativa de ultrapassar os números da edição de 2022.

LGW Talks.

Espaço de reflexão Na Lisboa Games Week, houve ainda lugar para as LGW Talks, um espaço de conversas que abordou vários temas relacionados com a tecnologia, o ensino e o futuro da indústria de gaming. Ao longo dos quatro dias do evento, foram realizadas várias talks sobre temas como a gamificação nas empresas e no ensino, o impacto da Inteligência Artificial na educação e na sociedade, a responsabilidade e bullying nos jogos, entre outros assuntos.

26 | Forum Estudante | dez’23 /Cinema

filmes para veres este Natal Entra no espírito da época antes de chegar à noite de consoada. Agarra no chocolate quente, puxa da manta, fica confortável e desfruta deste conjunto de sete filmes que a FORUM selecionou relacionados com o Natal que podes ver como forma de aquecimento.

O Estranho Mundo de Jack (1993)

Também podes conhecer esta longametragem pelo seu título original, A Nightmare Before Christmas. Realizado por Tim Burton, este filme acompanha Jack Skellington, o Rei das Abóboras, da Cidade do Halloween. Farto da época festiva a que o associam, vagueia pela floresta e acaba por encontrar (acidentalmente), um portal que o leva a Cidade do Natal que o arrebata pelas cores e pelos sentimentos que desperta nele. A partir daí, Jack tenta levar a ideia do Natal para a tenebrosa Cidade do Halloween com resultados, digamos… assustadores. Na versão original Chris Sarandon e Catherine O’Hara (Sozinho em Casa), interpretam Jack Skellington e Sally, com o compositor Danny Elfman a dar voz aos momentos musicais de Jack.

O Amor Acontece (2003)

Natal e comédias românticas parecem ser duas temáticas que combinam. E esta que te falamos tem um toque em português, graças à atriz portuguesa Lúcia Moniz. Em O Amor Acontece não acompanhamos só uma história.

Ao longo de todo o filme, seguimos a dez histórias e, à medida que a história progride, percebemos a ligação que as personagens têm entre si. Tudo acaba por culminar na noite de Natal, o ponto de referência para todas as histórias. O filme também conta com a participação de Hugh Grant (Notting Hill), Alan Rickman (Harry Potter), Emma Thompson (Nanny Mcphee), entre outros.

Elf (2003)

Passamos para um filme mais colorido e cómico. Will Ferrell é Buddy – um órfão que, em bebé, entrou dentro do saco de prendas do Pai Natal e viajou até ao Polo Norte. Adotado por um dos elfos do Pai Natal, Buddy trabalha nas oficinas a fazer brinquedos, mas sempre com menos habilidade que os restantes colegas.

Isto até o “Papá Elfo” lhe revelar a identidade dos pais biológicos dos quais parte à procura. Este rumo de acontecimentos leva-o à cidade de Nova Iorque e aí desenrolam-se uma série de peripécias onde Buddy tenta aumentar o espírito natalício numa cidade onde já são poucas as pessoas que acreditam no Pai Natal. James Caan (O Padrinho), Zoey Deschanel (Ponte para Terabítia) entram no filme.

Jon Favreau foi o realizador e teve uma breve participação.

27 | Forum Estudante | dez’23 /Cinema

Violent Night (2022)

E se o Pai Natal fosse um herói de ação? Este é o filme que responde a essa questão. O Pai Natal é interpretado por David Harbour (Stranger Things) e na véspera de Natal tem em mãos uma missão que não envolve entregar prendas. Durante a sua ronda de entregas, o Pai Natal é apanhado num sequestro liderado pelo assaltante com o nome de código “Mr. Scrooge”. Em terra, depois de ver as suas renas espantadas pelos ladrões, o Pai Natal trata de trazer justiça pelas suas próprias mãos e salvar o Natal a uma família em maus lençóis.

Polar Express (2004)

Regressamos ao mundo de animação com Polar Express. Com a realização de Robert Zemeckis (Regresso ao Futuro) e Tom Hanks (Toy Story, O Náufrago) como protagonista, este é um filme que não vais querer perder.

Em Polar Express seguimos Chris, um rapaz que está a ficar céptico quanto à existência do Pai Natal e entra num comboio para o Pólo Norte.

Para além do excêntrico revisor, ele cruza-se com diferentes crianças mais entusiasmadas que ele ou igualmente descrentes da existência do Pai Natal. Neste filme, Tom Hanks fez a captura de movimentos para cinco das personagens, com as vozes a serem acrescentadas mais tarde.

Arthur Christmas (2011)

É a véspera de Natal e os presentes já foram todos entregues com um rigor militar. Ou pelo menos, pensavase que tinham sido todos entregues.

Ficou um presente por entregar e agora é a missão de Arthur dar esse presente para que uma única criança no mundo não se sinta ignorada pelo Pai Natal. Numa altura onde a entrega das prendas é toda gerida por Steve, filho mais velho de Malcolm Klaus e herdeiro do título de Pai Natal, Arthur, o filho mais novo e em quem ninguém deposita esperança tem a missão de salvar o Natal de uma só criança.

James McAvoy (X-Men First Class), Hugh Laurie (Dr. House) e Bill Nighy (Piratas das Caraíbas), dão voz aos personagens principais.

Klaus (2019)

Jesper Johansen é o filho do responsável dos correios do reino da Noruega. Um rapaz preguiçoso, mimado e egocêntrico e que chumba propositadamente no exame da escola de carteiros. Para lhe dar uma lição, o pai envia-o para uma pequena aldeia com o objetivo de entregar 6 mil cartas num ano. Caso falhe, é excluído da herança da família. Pois bem, na aldeia de Smeerensburg, os habitantes são maioritariamente de duas famílias rivais que não se falam. Até que Jesper conhece o lenhador solitário Klaus, que começa a fazer brinquedos e com Jesper os entrega às crianças da aldeia durante a noite. Jason Schwartzman (The Grand Budapest Hotel), J.K. Simmons (Whiplash) e Rashida Jones (Parks and Recreation) emprestam a sua voz aos personagens.

28 | Forum Estudante | nov/23 /Justiça para Tod@s

Todos os passos rumo à Justiça O projeto Justiça para Tod@s está de volta em 2023/2024 (ver caixa). Fica a conhecer todas as fases desta iniciativa que te leva a conhecer o mundo da Justiça por dentro!

#1 Inscrição

Até janeiro de 2024 👉 O convite lançado aos estudantes portugueses é simples: pensar a Justiça e os Direitos Humanos num jogo de simulação em Tribunal com o apoio de um juiz verdadeiro. Se tens entre os 12 e os 18 anos, deves começar por reunir uma equipa com professor/a coordenador/a e escolher um dos 14 casos eleitos para julgamento. Depois, visita a página justicaparatodos. net e preenche o formulário de inscrição.

#2 Encontrar um advogadotutor

#3 Contactar o Tribunal da Comarca

Até fevereiro de 2024 👉 Até fevereiro de 2024 👉Depois de feita a inscrição, Em justicaparatodos.net, a tua turma deve procurar, dentro da sua comunidade, alguém que acompanhe o grupo juridicamente.

Pode tratar-se de um aluno finalista de direito, um ex-aluno de direito, um encarregado de educação que exerça advocacia ou um advogado da comunidade, por exemplo. Há ainda a possibilidade de contactar a organização e solicitar a colaboração de um advogado-tutor da Abreu Advogados.

podes encontrar um Mapa de Comarcas que dá a conhecer qual o Tribunal da Comarca da região da equipa. A partir daí, deverá ser feito o contacto para encontrar um Juiz, uma data e hora para realizar a simulação do julgamento.

Também os elementos que compõem a equipa – no máximo uma turma, com um professor responsável e um advogado-tutor – são indicados nesta fase.

#4 Preparação do caso fevereiro e março de 👉2024

Durante os meses de fevereiro e março, as equipas devem preparar o caso e ensaiar o julgamento final a realizar durante os meses de março e abril.

Durante este período de preparação, a equipa contacta a Forum Estudante para esclarecimento de eventuais dúvidas ou para obter mais informações sobre o trabalho a realizar.

Tudo para que a simulação do julgamento em tribunal, presidida pelo Juiz indicado, corra da melhor maneira.

O que é o Justiça para Tod@s?

Milhares de estudantes já participaram no Justiça Para Tod@s, uma iniciativa da Forum Estudante, em parceria com a Abreu Advogados, que tem com o objetivo promover os valores democrá-

Justiça para Tod@s

ticos através da educação para a Justiça e para os Direitos Humanos. Este projeto está de volta em 2023 e desafia-te a participar numa simulação de um julgamento, em que vários elementos da

tua turma representam papéis diferentes, com o auxílio de um juiz verdadeiro, para que conheças a forma de funcionamento da Justiça. Sabe tudo em www.justicaparatodos.net!

29 | Forum Estudante | dez’23 /HorosCÓPOS

HorosCópos E*S*P*E*C*I*A*L

Prendas de Natal

E para o meu próximo truque… Vou prever as prendas mais prováveis para cada um dos signos que habita este afortunado e generoso HorosCópos. Assim escusam de fazer aquelas palermices de apertar e abanar os embrulhos. De nada. Vamos a isso?

Sagitário (22/11 a 21/12)

Há poucas coisas, nesta outra coisa a que chamamos vida, que são absolutamente garantidas. Não podemos sequer assegurar que a luz não ultrapassará a velocidade máxima de 299792458 metros por segundo. Podemos, contudo, ter a certeza que os nativos e nativas de Sagitário receberão pelo menos um par de meias no Natal de 2023. E no de 2024, já agora.

Capricórnio (22/12 a 19/1)

A Internet tem, como sabemos, uma tendência para se “dividir”. Há pessoas que olham para um vestido e veem azul e preto. Outras, branco e dourado. De igual forma, há quem considere que oferecer chocolates é a melhor opção de sempre e quem pense que é apenas preguiçoso. Os Capricórnios vão tirar as dúvidas, recebendo, pelo menos, um daqueles rolinhos com três bombons.

Aquário (20/01 a 18/02)

Boas notícias para quem quer acompanhar os nativos de Sagitário, com as suas belíssimas e novíssimas meias com raquetes cruzadas. Os movimentos astrais da constelação de Alpha-Centauri mostram que receberás também um par de cuecas. Que, é bom lembrar, mesmo sendo par, consiste numa única cueca.

Peixes (19/02 a 20/3)

As cartas dizem-me que a Wikipédia tem informação muito relevante para os nativos de Peixes. Em específico, quando define “regifting” como o ato de “pegar numa prenda que foi recebida e oferecê-la a outra pessoa, algumas vezes como se fosse nova”.

Palavras fortes, amigos Peixes. Vejam se a camisola não tem manchas.

Carneiro (21/03 a 20/04)

Para os nativos de Carneiro, a melhor prenda de Natal é a possibilidade de colocar os pés molhados à frente da lareira, apenas para ver o vapor das meias encharcadas ascender lentamente, como de duas pequenas chaminés feitas de algodão. Já adivi-

nharam? Vão receber mais pares de meias, pois claro. Estas podem incluir a palavra “SPORT” (assim mesmo, em maiúsculas).

Touro (21/04 a 20/05)

Os nativos de Touro já só pensam na passagem de ano e vão tirar as passas de todos os bolos-rei para comer durante a meia-noite. Adequadamente, vão receber uma espetacular garrafa térmica, para matar a sede que se seguirá à última badalada de 2023.

Gémeos (21/05 a 20/06)

Se os nativos de Touro têm a cabeça no futuro, os de Gémeos estão presos ao passado. Por trás dos seus olhos sonhadores, há imagens de praias de uma areia branquíssima banhada por oceanos cujo azul não pode ser descrito. Bem a propósito, diz-me a rotação de Andrómeda, vão receber um par de chinelos.

Caranguejo (21/06 a 22/07) De acordo com o seu ascendente, os nativos e nativas de Caranguejo gostam do espírito natalício e tal. Mas do que gostam mesmo é de doces. As prendas não vão ser más, de acordo com os dados que lancei. Ainda assim, infelizmente, nenhuma delas consiste num vale de oferta para um dentista.

Leão (23/07 a 22/08)

Nos últimos anos, o avanço tecnológico retirou algum protagonismo às canetas. Ainda assim, apenas nos Estados Unidos, são produzidas 2 mil milhões de canetas, por ano. Em todo o Mundo, milhões são transacionadas diariamente. Os nativos e nativas de Leão receberão um estojo com três delas (azul, preto e vermelho).

Virgem (23/08 a 22/09)

A prenda dos nativos e nativos de Virgem é interessante. A ser utilizada, vai acompanhá-los todos os dias, durante muitas horas.

Vai ser guardada num local seguro, reservado

às coisas mais valiosas. Obviamente, já sabem do que falo, certo? Vão receber um porta-chaves.

Balança (23/09 a 22/10)

Há prendas que falam mais do que textos inteiros e a prenda reservada para os nativos e nativas de Balança poderá indiciar uma consideração nada desejável, tendo em conta que aponta na direção da banheira. Sim, meus caros, vão receber um patinho de borracha. Tão fofo quanto humilhante, hein?

Escorpião (23/10 a 21/11)

O Natal, diz-se por aí, é mais do que a soma de todas as prendas, expressão que poderia inaugurar uma bonita forma de terminar previsões natalícias. Nesta parte, poderíamos incluir algumas considerações sobre o consumismo da época, destacando a importância do substrato de fraternidade associada à quadra. Contudo, os nativos de Escorpião não estão praí virados e citam o filósofo Gerson Costa: “A mentalidade é cachet, cachet, cachet”.

06.03

09.03

IN THE ERA OF ARTIFICIAL I N T E L L I GE N C E , B E H U M A N Estamos na era da inteligência artificial e isso é incontornável.

Te m e t e r á c a d a v e z m a i s i m p a c t o n a e d u c a ç ã o , n o m e r c a d o de trabalho e nos restantes aspetos da vida. Crianças e jovens vão crescer com esta realidade que para eles será a nova normalidade.

Como é que se faz para integrar de forma orgânica com o lado humano? Como é que integramos de forma a não perdermos a humanidade, o sentido critico e curiosidade, a empatia com os outros?

A segurança na estrada leva-te a um festival de verão

Até 5 de março de 2024, escolhe a tua equipa e cria um vídeo de sensibilização para a segurança rodoviária. Podes ganhar passes e bilhetes de um dia para festivais de verão à tua escolha.

Sabe tudo em bpsegurancaaosegundo.pt