#230 Revista Forum Estudante - Dezembro 2010

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FORUM ESTUDANTE a revista em que és tudo!

IND EP EN DÊ NC IA

Nº 230 • Mensal • Preço de Assinatura: 12 edições = 4,99€ (IVA incluído)

DEZEMBRO’10

OS MISTÉRIOS DE AFONSO PIMENTEL QUERES SER...

SEBASTIAN VETTEL? COM APENAS 23 ANOS, ELE É O MAIS JOVEM CAMPEÃO DO MUNDO DE FÓRMULA 1

OS TRIUNFOS DE PAULA OLIVEIRA

Educação e formação: O que mudou em 2010

OC AM INH OP AR AA

CARTA AOS

Um livro no sapatinho

MODA OS LEITORES DA FORUM, CHEIOS DE ESTILO

COMUNIDADE FORUM LIGA-TE EM WWW.FORUM.PT

Portal das Escolas, o teu novo universo

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índice 04 Passatempos 06 Perguntas Tu Paula Oliveira 08 Destaque escolas Área de Projecto 14 Animadores FORUM 16 PTE Portal das Escolas 20 IPJ Associativismo juvenil 22 Fama Afonso Pimentel 24 Saberes A carta aos 16 anos 30 ANQ O que mudou em 2010 na Educação Formação 32 Moda 36 Música 37 PNL Um livro no sapatinho 40 Desporto 42 Comunidade FORUM 46 Horos COPOS

FICHA TÉCNICA

FORUM ESTUDANTE ADMINISTRAÇÃO Roberto Carneiro Rui Marques Francisca Assis Teixeira

DIRECÇÃO

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Destaque de Capa

Ainda antes de fazeres os teus 18 anos podes começar a conduzir e a ter uma maior liberdade de movimentos. A carta de condução é um sonho para muitos adolescentes e a verdade é que não precisas de esperar até à maioridade para tornares esse sonho realidade.

Rogélia Candeias Gonçalo Gil

DIRECÇÃO DE FOTOGRAFIA Gonçalo Gil (goncalo.gil@forum.pt) FOTOGRAFIA: Ricardo Bento

RFE 230 › Dezembro de 2010 › www.forum.pt › e-mail: rfe@forum.pt

Queres ler a FORUM ao longo do ano? Procura-nos na tua escola!

DIRECÇÃO DE IMAGEM Miguel Rocha (miguel.rocha@forum.pt)

REDACÇÃO

E T Z FA

Cátia Felício COLABORAÇÃO: Paula Ribeiro, Sara Costa LEITORES QUE COLABORARAM NESTA EDIÇÃO: Catarina Horto (HorosCOPOS), Ana Catarina, Cristiana Marques, Daniela Domingues, Elson Barreto, Joana Monteiro, João Valeriano, Manuel Machado, Paulo Pereira, Pedro Fernandes, Sara Freitas, Raquel Ribeiro

!

R I V OU

TELEFONE GERAL: 21 885 47 30 EMAIL: rfe@forum.pt

FORUM tem via Em www.forum.pt a as tuas opiniões. aberta para ti e para

NEW MEDIA André Rebelo

PREÇO DE ASSINATURA: 4.99€

DEPARTAMENTO DE PUBLICIDADE DIRECÇÃO Paulo Fortunato Telefone: 21 885 47 41 (paulo.fortunato@forum.pt) Duarte Fortunato Telefone: 21 885 47 42 (duarte.fortunato@forum.pt)

PRÉ-IMPRESSÃO E IMPRESSÃO LISGRÁFICA Casal de Stª Leopoldina Queluz de Baixo

Tiragem: 70.000 ex.

FORUM ESTUDANTE Revista de Cursos, Escolas e Profissões Propriedade e Edição de: PRESS FORUM - Comunicação Social,S.A. Capital Social: 299.400,00¤ NIF: 502 981 512 Periodicidade Mensal Depósito Legal n.º 510787/91 Registo ICS n.º 114179 SEDE Tv. das Pedras Negras, nº 1 - 4º 1100-404 Lisboa Tel.: 21 885 47 30 — Fax: 21 887 76 66

ADMINISTRAÇÃO Roberto Carneiro - PRESIDENTE Rui Marques Francisca Assis Teixeira

TEMAS ÁREA DE PROJECTO Queres divulgar o teu trabalho da Área de Projecto? A FORUM dá-te todo o espaço do mundo no nosso site. Vai à Comunidade FORUM em www.forum.pt e cria um grupo para colocares toda a informação que quiseres, incluindo fotos e vídeos, do teu projecto.

Para se identificar melhor, dá ao teu grupo o nome da turma ou nome do teu grupo, seguido do nome da escola e coloca na categoria “Área de Projecto” (ex: "O Tombo da Ampulheta" – Escola Secundária D. Dinis).

Na revista, a FORUM terá também um espaço para um curto resumo dos projectos.

No nosso site, lançamos desafios regulares para que digas de tua justiça.

Nesta edição, podes ver o resultado do debate que promovemos em torno do possível fim da Área de Projecto.

Que outros temas gostarias que fossem postos à discussão? A educação sexual nas escolas? Tempo livre na escola, muito ou pouco? Ou outros temas que mexam com a tua vida enquanto jovem e estudante?

Em www.forum.pt podes dizer-nos o que gostarias de ver debatido e acompanhar a discussão dos diferentes assuntos.

www.forum.pt

dezembro’10 FORUM ESTUDANTE 3

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passatempos

Para poderes participar vai a www.forum.pt e preenche 0s formulários

DISNEY

CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃO Os passatempos desta edição decorrem apenas durante o mês de DEZEMBRO. Só serão atribuídos prémios a residentes em Portugal e apenas um prémio por pessoa e por morada. O não preenchimento correcto do formulário de participação (www.forum.pt), leva à desclassificação do participante. Os vencedores residentes na área da Grande Lisboa terão de levantar o prémio nas nossas instalações: Tv. das Pedras Negras, nº1, 4º. 1100-404 Lisboa (na Baixa).

Aos restantes, o prémio será enviado por correio. Após notificação aos vencedores, estes têm um prazo de 30 dias para reclamar o respectivo prémio. Os prémios que sejam devolvidos não serão reenviados. Idade máxima de participação: 25, inclusive (vencedores fazem prova com Bilhete de Identidade) OS PREMIADOS SERÃO ANUNCIADOS EM WWW.FORUM.PT NOTA: as cores e/ ou modelos dos prémios podem não corresponder às das imagens apresentadas

RUBI

Penteia-te com estilo!

“Entrelaçados” é o mais recente filme de animação da Walt Disney. Uma história divertida, para toda a família, que vai estar nos cinemas a partir de 16 de Dezembro.Vais-te divertir com Rapunzel mais os seus 20 metros de cabelo, que procura fugir da torre onde se encontra encarcerada por toda a vida e para isso rapta o mais procurado bandido do reino.

A FORUM e a WALT DISNEY têm para te oferecer material alusivo ao filme.

Viaja com Gwendolyn Ruby, história de um amor que atravessa os tempos.

Gwendolyn herda da família um invulgar gene que lhe permite viajar no tempo.

Até que um dia se vê na Londres do final do século passado e se apercebe que apaixonar-se quando se está presa num tempo diferente não é nada boa ideia!

Ganhas Ganha 1) 10 conjuntos de Marcador de livros metálicos+ Relógio ou 2) 10 conjuntos de marcador de livros metálicos+10 abajours (os 10 primeiros a dar a resposta correcta recebem o conjunto 1)

Como ganhar Responde correctamente à seguinte pergunta: Quem é o autor do conto de fadas no qual foi baseado este filme “Entrelaçados”?

De 20 em 20 respostas correctas atribuímos um conjunto.

1 dos 15 exemplares de Ruby que a FORUM e a CONTRAPONTO têm para te oferecer.

Como Ganhar Responde correctamente à seguinte pergunta: Como se chama o companheiro de viagem de Gwendolyn?

De 10 em 10 respostas correctas atribuímos um livro.

PAPERBLANKS

Organiza-te em 2011!

Organizado e na moda vais ficar com uma das agendas Paperblanks que podes ganhar... Ou quem sabe ofereceres uma àquela pessoa muito especial? Claro que nunca sem antes escreveres o teu nome em cada folha para que se lembre de ti durante todo o ano;-) No mercado há quase 20 anos, amiga do Ambiente, a Paperblanks usa somente material reciclado, nunca deixando de lado a preocupação de um design inovador.

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www.forum.pt

Ganhas 1 das 15 agendas 2011 Que a FORUM ESTUDANTE e a PAPERBLANKS têm para oferecer.

Como ganhar Qual seria a primeira coisa que escreverias na tua agenda PAPERBLANKS de forma a começares o Novo Ano organizado?

As 15 respostas mais originais e organizadas :-D ganham uma AGENDA PAPERBLANKS

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perguntas tu

Queres saber o que sentiu a Paula Oliveira quando lançou o seu primeiro CD? Vai a www.forum.pt!

Temos o resto da entrevista e o vídeo para te mostrar!

{ Entrevista conduzida por Ana Catarina Ferreira, Filipa Caçador e Raquel Ribeiro, leitoras da FORUM ESTUDANTE, com coordenação de Cátia Felício e colaboração de Sara Costa } { Fotos: Ricardo Bento }

Música no coração É cantora de jazz, directora e professora de canto na escola de música da Operação Triunfo, (programa da RTP), e ainda professora de voz na Escola de Jazz Luís Villas-Boas, no Hot Club Portugal. Relembra-se como uma aluna que tinha défice de atenção na escola e que o que gostava mesmo de fazer era cantar. Hoje, sente-se feliz com o caminho escolhido e acredita que há uma magia dentro de nós que se liberta com a música. Nas linhas que se seguem damos-te a conhecer melhor Paula Oliveira.

Ana Catarina - Participou em alguns dos mais prestigiados festivais, dentro e fora do país. De quais gostou mais?

Em Festivais de Jazz, que são os eventos que maioritariamente têm a nossa música, que têm um público só para ouvir jazz e são sempre ambientes muito especiais, até porque um festival concentra não só o meu concerto, mas também outros grupos a

nível internacional. É uma concentração de pessoas que falam a mesma linguagem e que torna o ambiente muito interessante.

Claro que há festivais que me marcaram mais e muitas vezes nem são os mais

“O ensino castra muito as pessoas”

prestigiados. Por exemplo, numa noite de Verão, em que estamos num concerto ao ar livre, como já me aconteceu na Gulbenkian, num festival de jazz, em que parece que tudo é mágico: o ambiente, com os aviões a passar a fazerem barulho, aquele jardim...

São momentos que tornam a música mágica e proporcionam uma boa performance.

Filipa - Acabou agora de lançar o novo CD. O que espera por parte do público e, já agora, porquê o nome “Raça”?

“Raça” quer dizer várias coisas. Quer dizer a minha raça, cantar português. Quer dizer a raça dos trombones. A formação deste CD é única. Nunca tinha sido feita com um quarteto de trombones. Normalmente é feita com orquestra com saxofone,

“Já vi muito talento ir por água abaixo por não fazerem nada com ele” Repórteres de serviço Filipa Caçador, 15 anos

Ana Catarina Ferreira, 18 anos

Raquel Ribeiro, 15 anos

Escola Secundária Passos Manuel (Lisboa) 10º ano, curso profissional de Artes do Espectáculo e Interpretação

Curso de Línguas, Literaturas e Culturas, na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

10º ano, área de Humanidades, Colégio São João de Brito (Lisboa)

“Gostei muito. A Paula é alguém que tem muito para transmitir aos mais novos e com muita sabedoria. Adorei conhecêla e foi uma mais-valia para mim que estou no meio do espectáculo e que tenho aulas de voz”.

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“Entrevistar a Paula Oliveira foi uma experiência gratificante e nova que adorei viver. São oportunidades únicas que quero viver mais vezes”.

“Foi uma experiência super gratificante. A Paula deunos o seu testemunho de que para que os nossos sonhos se realizem é necessário trabalho e determinação. Gostei imenso, pois foi uma oportunidade para nos abrir novos horizontes”.

www.forum.pt

trompete, trombones, tudo à mistura e neste disco o que acontece é esta sonoridade nova dos trombones. Estou muito feliz com o disco e espero que as pessoas gostem. Sei que é um disco que não é para se ouvir na rádio ou com muito barulho. É um disco para chegarmos a casa e ouvirmos com os auscultadores.

Raquel - Como é ser artista em Portugal e no estrangeiro? Sente muita diferença?

O acolhimento do público é diferente?

Ser músico de jazz é uma forma de estar na vida, assim como ser um cantor de fado.

Quando escolhemos uma carreira, escolhemos o que é que queremos fazer na vida e fazêmo-lo com muito amor. Agora, ser artista em Portugal ou no estrangeiro?

Não é importante se é em Portugal ou no estrangeiro. O importante é nós amarmos aquilo que fazemos e acreditarmos no que estamos a fazer.

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perguntas tu

Escola da Operação Triunfo versus escola real “A Operação Triunfo é uma escola de televisão e os timings são mais curtos e os objectivos são muito mais concretos. Não se trabalha um aluno para uma carreira a longo prazo, nem se trabalha o aluno como se trabalha durante

um ano numa outra escola. Aqui trabalhamos os alunos com objectivos semanais. Não deixam de ser aulas e não deixam de ser coisas muito concretas e objectivas, só que são coisas diferentes. E claro, temos toda aquela pressão de termos sempre um programa com qualidade em que a informação que estou a passar aos alunos tem que ser clara. A magia daquele programa é exactamente passar de uma linguagem mais técnica para uma mais acessível, de maneira a que qualquer pessoa que está em casa perceba.”

Se queres fazer carreira na música deves…

pub

“Se querem mesmo uma coisa, têm que trabalhar muito. A única coisa em que acredito é no trabalho. Já vi muito talento a ir por água abaixo por não fazerem nada com ele. Há pessoas que aparentemente são super “apagadas” e que de repente, quando se começa a trabalhar, é só magia lá dentro. Às vezes é muito perigoso falar-se da questão do talento, porque deixa muitas dúvidas. O que é o talento?

Eu não sei responder o que é isso.

Acho que todas as pessoas têm o seu talento, a sua vocação, e o que é preciso é descobrir isso e deixálas encontrar o seu caminho.

Serem criativas é o melhor que há para a vida das pessoas. E hoje as coisas estão muito formatadas a nível do ensino. O ensino hoje em dia castra muito as pessoas. “É preciso fazer não sei o quê”, “É preciso chegar a horas”... É tudo tão sério que as pessoas deixam de ser criativas e vivem tristes, não é?”

Operação Triunfo “Está a ser tudo muito fácil. Nunca tive tantos alunos tão bons. Estão todos a um nível muito alto e já estamos a trabalhar questões num nível muito mais avançado”.

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escolas

Também queres participar no debate?

Ainda podes fazê-lo em www.forum.pt!

Área de Projecto

para durar ou acabar?

Pensas que a Área de Projecto (AP) ajuda na aprendizagem e motivação e na preparação para a universidade ou achas que, pelo contrário, só te faz perder tempo? Achas que é necessário um tempo lectivo próprio ou pode ser integrada, de forma transversal, nas diferentes disciplinas, como alguns especialistas sugerem?

O fim da Área de Projecto no Ensino Básico, aprovado em reunião recente do Conselho de Ministros, levantou a questão desse ser também o destino desta área curricular não disciplinar no 12º ano.

Por esse motivo, quisemos saber o que pensam os estudantes e lançámos o debate no nosso site. Deixamos-te aqui várias das opiniões que nos chegaram. Como vês, o assunto está longe de ser consensual, embora a maioria das vozes defenda a continuação da AP.

Os a favor

Exce

lent para e prepar a a un ivers ção idade

Esta disciplina não pode acabar.

Querem acabar com disciplinas acabem com as disciplinas que são leccionadas no básico como por exemplo Estudo Acompanhado, Formação Cívica.

Como estudante secundário e no 12º percebo perfeitamente a utilidade desta disciplina, a disciplina permite aos alunos ganhar bastantes competências que mais nenhuma disciplina dá. Permite fazer iniciativas nas escolas que mais nenhuma disciplina nos permitiria e se não fosse esta disciplina as escolas estariam muito menos dinâmicas do que são actualmente.(…)

Esta disciplina no secundário jamais pode acabar.

Sandro Acho que AP deveria continuar a ser leccionada pois é o único modo que, por exemplo, na minha escola a população escolar tem de depararse com certos problemas que os alunos envolvidos nesses trabalhos de AP mostram e fazer até apelos na escola.

Inês

Importante para a construção de bases na elaboração de projectos Acabam com a Área de Projecto e as iniciativas nas escolas param...

João Monteiro

A Área de Projecto no 12º ano é uma excelente preparação para a universidade. Mesmo nos outros anos é importante pois ajuda os alunos a evoluírem a nível de trabalho.

Na minha opinião não deveriam acabar com essa disciplina.

Sara Carina Monteiro 8 FORUM ESTUDANTE dezembro’10

Uma vez que no 12º nos prepara para a universidade, no 9º preparanos para o secundário. No meu básico nunca liguei a AP, no entanto admito que no secundário tive uma certa dificuldade na elaboração de trabalhos, e nas apresentações também. Logo, sou de acordo à existência de AP tanto no básico que etências como secundário (12º). har comp n ga e á it Perm lina d José Viegas ma discip

u mais nenh

Acho necessária, mas principalmente quando se elaboram trabalhos com ideias originais.

Concordo que até ao 9º ano é desnecessária, não fazemos nada de jeito.

Inês Penim

Para mim, a Área de Projecto até ao 9º é completamente desnecessária.

No 12º, quando bem explorada, acho que é muito importante para a construção de bases na elaboração de projectos. Pode trazer-nos grandes vantagens para a universidade. Eu não me importo de ter aulas de AP uma vez que não é nada teórico o que se torna bastante mais leve.

João Alberto Branco Valeriano Se não houvesse Área de Projecto quando fizéssemos trabalhos na universidade pela primeira vez apanhávamos um choque...

Acho que é necessária sobretudo no 12º!

Carolina Madeira

www.forum.pt

Apren de grupo mos a tra balha , part r il “dese nrasc har tarefas em armo, a nos”

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escolas

Os contra

de nos nção u f a umpre r trabalhos Não c ze r a fa ensina

Acredito que não cumpre a função de nos ensinar a fazer trabalhos e que os 12 anos de escola já o deveriam ter feito, no entanto se não o fizeram é insistir mais nesse campo noutras disciplinas, especificamente apresentações para a turma e desenvolvimento de confiança a Tira falar para o público.

-nos para as e Não concordo com uma disciplina que ocupa out ne ras disc rgias horas dos alunos e dos professores, quando iplin as existem disciplinas que requerem horas de apoio, nos quais os resultados são desastrosos, e horas essas que não existem. Quem me dera ter tido 90 minutos por semana para ter um professor de Matemática num ambiente mais tranquilo. (…) Acredito que isso sim seria uma boa utilidade para aquela hora por semana que na minha honesta opinião “perdemos” a fazer um trabalho final de ano, numa disciplina não estruturada, na qual os professores se sentem desmotivados e os alunos continuam a apoiar porque é mais descanso que outra coisa.

Era útil para os alunos compreender a matéria de certa disciplina, motivador para os professores ter bom alunos, bom para o país ter bom resultados.

Telmo Oliveira

ada, trutur s não es a do a in l iv t ip mo Disc res des o s s e f pro

Área de Projecto do 12º ano é bastante interessante, no sentido que aprendemos coisas bastantes importantes que podem vir a ser necessárias para a nossa vida, aprendemos a trabalhar em grupo, partilhar tarefas, a “desenrascarmo-nos”. Mas por outro lado, tiranos as energias para outras disciplinas em que deveríamos estar mais empenhados uma vez “Rouba” que estamos no último ano do secundário e tempo para as vamos fazer Exames que vão decidir a nossa outras cujo vida. Também é uma disciplina bastante exame vem subjectiva uma vez que as notas são muitas vezes injustas. depois No 9º ano, acho uma perda de tempo. No meu 9º ano as aulas de Projecto eram passadas a jogar, falar, tudo menos trabalhar e tive um 4 no final do ano lectivo.

Devia de acabar, na minha opinião, o do 12º e o do 9º, substituindo pela tão ansiada e prometida Educação Sexual.

Vanessa Ramos

E os assim, assim

Achas que a Área de Projecto deve acabar?

SIM NÃO 52,1% 48,8% A FORUM submeteu o assunto a votação e, como podes ver, o resultado traduz a divisão que há em relação a este tema. O mais curioso é que, apenas um dia antes, o NÃO estava a ganhar.

Eu percebo que seja necessária a disciplina mas também nos retira o tempo que podíamos aproveitar com as outras disciplinas...

Porém acho que nos prepara para os trabalhos da faculdade que não devem ser fáceis.

Kate Área do Projecto é uma disciplina importante ponto um. Mas requer muito trabalho e dedicação enquanto o tempo que disponibilizamos para realizar as tarefas para aquela disciplina “rouba” tempo para as outras cujo exame vem depois.

Acho que a disciplina veio ajudar as relações entre as pessoas e o facto de trabalhar em grupo e sermos criativos mas por vezes é muito tempo que perdemos para uma disciplina.

Cláudia

www.forum.pt

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escolas

Estas reportagens são da responsabilidade dos nossos leitores e animadores. Se também gostavas de ver aqui a tua escola e tens queda para jornalista, envia-nos um pequeno texto e fotos.

Publicaremos alguns neste mesmo espaço e, os que não couberem, entram no site da FORUM – www.forum.pt.

Externato do Ribadouro (Porto) Daniela Domingues, 16 anos As pessoas falam. As pessoas comentam. Porém, não sabem, não conhecem. Não as culpo. Eu também era assim. Peço, no entanto, uma mudança de atitude. Até ao 10.º ano frequentei uma escola pública. Esforçava-me para alcançar os resultados que pretendia, suava em Educação Física e a todas as disciplinas tinha que dar o meu máximo.

11.º, ano de exame. Decido ir para o Ribadouro. O Ribadouro, a escola que “dá notas”, a escola onde os alunos são todos competitivos e só vivem para estudar. Pensamentos errados que não consegui evitar ter pois os comentários e as opiniões que me rodeavam eram sempre essas mesmas acusações inválidas. O Ribadouro, pelo contrário, superou imenso as minhas expectativas.

Não me posso queixar de nenhum professor. São todos óptimos oradores e estão sempre prontos a tirar até a dúvida mais insignificante que se tenha.

Ajudam os alunos a serem organizados no estudo e a terem método e ritmo de trabalho. Por outro lado, o grau de exigência é bastante elevado.

Esta é a minha nova escola. Uma escola que me prepara para o futuro, onde tenho que dar tudo por tudo para alcançar os meus objectivos visto que as notas não são pagas, como muitos mencionam erradamente. Uma escola onde sou uma adolescente rodeada de amigos e não uma máquina sem vida social. Antes de criticar é preciso conhecer. Críticas sem fundamento são um problema da sociedade portuguesa dos nossos dias, infelizmente.

10 FORUM ESTUDANTE dezembro’10

Escola Secundária de São João do Estoril (Lisboa) Pedro Fernandes, 17 anos A Escola Secundária de São João do Estoril tem um dos melhores projectos de Rádio da região de Cascais.

O professor Fernando Ramos idealizou o projecto “ÉsseJota” Rádio, em 2001, após a participação de um grupo de professores e alunos da Escola Secundária de São João do Estoril na 2ª Convenção Nacional de Rádios Escolares que se realizou em Oliveira de Azeméis.

Depois de várias peripécias, e de se ter chegado ao nome da rádio depois de um inquérito feito aos estudantes, a ÉsseJota Rádio foi inaugurada no dia 15 de Maio de 2003. O slogan da Rádio de São João do Estoril passou a ser então “Mais música, mais rádio, mais para ti”.

Muitas aventuras e tropelias foram passadas ao longo dos anos, com muita animação e principalmente música de qualidade, com sucessivas equipas de colaboradores que deram e continuam a dar o melhor de si em nome de um projecto que continua de pé, e que promete dar muito mais.

Os tempos foram mudando, tal como o gosto dos ouvintes da ÉsseJota Rádio, portanto foi sentida a necessidade de apresentar uma imagem e uma grelha de programação inovadoras. O nome mudou para SJ Rádio e “Agarra a tua música” tornou-se o seu novo slogan.

A equipa da SJ Rádio mais recente fez uma grande aposta nas emissões online e numa grelha de programação diversificada e de qualidade.

Ora ouve aqui: http://sjradio.com

www.forum.pt

Escola Secundária de Fafe (Braga) Sara Freitas, 18 anos A minha escola é igual e diferente de todas as outras. Nela ganhamos a força e a vontade de irmos mais longe, devido às várias oportunidades que ela fornece a todos os alunos que nela estudam.

Temos um corpo docente empenhado em fazer crescer os jovens que frequentem a escola e com determinação em melhorar sempre o nosso espaço.

A Escola Secundária de Fafe foi fundada no dia 22 de Maio de 1976. É um centro de cultura, de profundo humanismo, dignidade e de autêntica dedicação e profissionalismo. A minha escola é também um sítio onde podemos fazer vários projectos com os quais procuramos ficar mais repletos de experiências novas, como as organizações que nos levam a isso, o Clube Europeu, Clube de Teatro, Clube de Leitura, entre outros. Temos também uma grande adesão ao Desporto Escolar e, como não poderia deixar de ser, temos uma Associação de Estudantes que dá a voz aos alunos. Com isto pretende a escola levar os alunos a um divertimento extra e diferente, para aprendermos de forma divertida.

E para que a minha escola seja mais conhecida entre os alunos e nos darmos a conhecer ao mundo real, não temos só a revista FORUM ESTUDANTE, que nos fornece vários tipos de conhecimentos e conteúdos, como também temos a nossa revista ConVida.

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escolas

Queres ouvir a mensagem que o ‘Cifrão’ deixou em exclusivo para os leitores da FORUM ESTUDANTE? Vai já a www.forum.pt e vê o vídeo desta e outras entrevistas que fizemos nas comemorações dos 25 anos da Escola Secundária Miguel Torga.

O entusiasmo de conseguir um autógrafo moveu imensos alunos num concurso especial: o ‘Passaporte 25’. O objectivo era preencher o documento com vários carimbos e assinaturas, que no final os habilitava a ganhar um computador. Receber um autógrafo ou dedicatória especial de ex-alunos da escola foi um dos pontos altos do dia, protagonizados por Marisa Pinto (fadista), Marisa Ferreira (actriz e modelo), Afonso Araújo, António Camelier (actores na ‘Lua Vermelha’), ‘Cifrão’ e Yana Vacula (actores nos ‘Morangos com Açúcar’).

destaque

Escola Secundária de São Lourenço (Portalegre) Joana Monteiro, 17 anos A minha escola encontra-se em obras desde o ano passado. No início tivemos de ter aulas mesmo com as

{ Texto: Cátia Felício } { Fotos: Ricardo Bento }

Escola Secundária Miguel Torga (Queluz – Lisboa)

Moranguitos e vampiros regressam à escola Sabias que alguns dos actores das novelas ‘Morangos com Açúcar’ e ‘Lua Vermelha’ foram alunos na Secundária Miguel Torga? Pois é, e no dia em que a escola comemorou 25 anos regressaram para matar saudades e conviver com os actuais alunos. Muitos autógrafos, fotografias, abraços, e até beijinhos foram trocados com as jovens estrelas. Mas houve muito

mais!

A manhã de 18 de Novembro ficou marcada pelo hastear da bandeira da escola ao som da banda da GNR, que em seguida animou toda a comunidade escolar com uma actuação que até pôs alunos e professores a dançar! As comemorações dos 25 anos da Escola Secundária Miguel Torga incluíram, ainda, outras actividades como corta-mato,

caminhada, actuação do grupo Kangurus (Clube Desportivo desta escola), sessão de autógrafos, workshops de dança e representação.

A Associação de Estudantes (AE) colaborou nas actividades deste dia e, como avança Tiago Vaz, presidente da AE, a 10 de Dezembro haverá uma festa de final de período que promete momentos de muita diversão.

Cheios de garra, muitos foram os alunos que participaram na prova de corta-mato. Os melhores subiram ao pódio, numa cerimónia de entrega de prémios que contou com a presença de Carlos Lopes, atleta de atletismo que conquistou a medalha de ouro nos Jogos Olímpicos, em 1984. A todos os que querem saber o segredo para chegar tão longe, Carlos deixa um conselho: muita dedicação, treino e trabalho.

Uma verdadeira descarga de energia positiva no workshop de dança orientado por Vítor Fonseca, também conhecido por ‘Cifrão’ ou Zé Milho, dos ‘Morangos com Açúcar’.

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www.forum.pt

obras a decorrer, mas neste ano lectivo já tivemos a oportunidade de gozar das novas instalações.

Mais coloridas, em tons de laranja e verde, são as novas salas da escola. O pavilhão apresenta uma estrutura bastante moderna e dinâmica, com novos equipamentos, que vão permitir aos alunos trabalhar com maior entusiasmo.

A biblioteca escolar foi construída de raiz, visto que a antiga apresentava reduzidas dimensões. Tendo sempre em conta o Ambiente, foram colocados na escola vários ecopontos.

Os espaços verdes não foram esquecidos e na parte de trás da escola temos um pequeno jardim, e até um pequeno lago!

As condições da antiga escola eram de difícil acesso às pessoas com deficiências motoras, por isso foram construídas rampas e será construído um elevador.

Os alunos estão bastante entusiasmados com esta remodelação. Os do 12º ano só sentem pena de não poderem aproveitar a escola completamente renovada, visto que as obras ainda não terminaram completamente.

Escola Secundária de Santo André (Barreiro) Elson Barreto, 18 anos A Secundária de Santo André é uma escola completamente renovada!

Tem grandes espaços (como o hall de entrada, bar, corredores….) onde os alunos podem conviver, ouvir música, ler… Temos também excelentes condições para praticar educação física e uma grande biblioteca onde os alunos podem estudar, ver um filme ou aprofundar os seus conhecimentos nos muitos e variados livros. As salas de aula têm boas condições acústicas e ar condicionado, tudo para os alunos prestarem muita atenção nas aulas e tirarem boas notas.

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animadores forum

Vê aqui mais animadores www.forum.pt

always On Os nossos animadores dão-se a conhecer. Na primeira pessoa, eis o que os move e os faz vibrar. Afinal, o nosso país está cheio de jovens dinâmicos e a FORUM tem o orgulho de contar com muitos deles!

O que eles dizem!

João Monteiro 15 anos, Escola Secundária Romeu Correia - Feijó (Setúbal)

Sara Freitas 18 anos, Escola Secundária de Fafe (Braga)

Raquel Ribeiro 15 anos, Colégio S. João de Brito (Lisboa) Com a participação nesta revista quero dar a conhecer e entusiasmar mais pessoas para a lerem, para que se ponham a par de todas as novidades e de tudo o que se vai passando. Para mim, este desafio é óptimo pois além de me ajudar na carreira que quero seguir, é uma oportunidade excelente para não parar de trabalhar e ao mesmo tempo fazer uma coisa que eu gosto. Vou tentar ao máximo pôr a revista em locais mais visíveis para que toda a gente tenha possibilidade de a ler.

Sou uma pessoa divertida e muito bem-disposta! Sempre disposta a conhecer novas pessoas e descobrir novos trabalhos e sempre pronta a ajudar.

Uma característica que me define

bem-disposta

A FORUM ESTUDANTE não é só uma simples revista, é também uma grande família.

A FORUM dá-nos a conhecer melhor o mundo dos estudantes e como vivê-lo de uma forma bastante divertida. O que me levou a quer ser animadora foi o desafio, experiência, conhecimentos, interacção com todo o grupo FORUM. Quero poder divulgar esta revista pela minha escola, como também quero fazer com que toda a gente sinta a energia da nossa Revista FORUM ESTUDANTE. Uma característica que me define

empenhada

Adoro conhecer novas coisas e quanto mais descubro mais quero descobrir. Foi com a vontade de ter novas experiências que descobri a FORUM ESTUDANTE mais a fundo. Participei na Semana Tanto Mar, que foi uma das melhores coisas que já me aconteceram e onde conheci a equipa excepcional da FORUM!!!

Logo que me perguntaram se queria ser Animador respondi imediatamente que sim, era perfeito, visto que tenho o sonho de vir a ser jornalista. E veio mesmo a calhar, pois através da FORUM até já fiz algumas entrevistas e escrevi umas reportagens.

A FORUM por vezes fica escondida em corredores onde praticamente só professores é que passam, o que não faz lá muito sentido visto que a revista é direccionada a alunos. Então irei tentar que a revista fique o mais próxima dos alunos possível, distribuindo por locais mais movimentados e, se necessário, dá-la à mão. Também vou tentar encorajar as pessoas a participarem nos projectos da FORUM e tenho a expectativa de criar nos alunos cada vez mais interesse em ler a revista.

Uma característica que me define

Joana Monteiro 17 anos, Escola Secundária de São Lourenço (Portalegre) Acho que sou uma pessoa simpática e amiga do seu amigo, sempre pronta a ajudar.

O meu interesse por ter escolhido ser animadora FORUM despertou quando fui seleccionada para a Semana Tanto Mar e tive a oportunidade de contactar com os animadores da FORUM, constatando que a sua experiência era fantástica. Isto fez com que quisesse saber mais sobre esta questão, então investiguei e vi que ser animador era algo maravilhoso. Além de gostar de escrever, ao desempenhar esta actividade poderei viver várias experiências e contactar com diversas pessoas. Será uma experiência maravilhosa!

Uma característica que me define

simpática

extrovertido

es Forum r o d a im n a y apoia os a iw t l u M A

ESTUDAR NO ESTRANGEIRO

AJUDAMOS A ESCOLHER O CURSO CERTO 14 FORUM ESTUDANTE dezembro’10

www.forum.pt

Avenida dos Estados Unidos da América, 100 -13º Fte. 1700-179 Lisboa Tel: 218132535 | Fax: 218154688 e-mail: multiway@multiway.org www.multiway.org

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Não fiques de fora deste mundo.

Vai já a www.portaldasescolas.pt

PORTAL DAS ESCOLAS

ENTRA NESTE UNIVERSO! No próximo ano já vais poder fazer a matrícula online. O passaporte para esta nova realidade chamase Portal das Escolas. Este sítio, por enquanto mais focado nos professores, vai tornar-se, em breve, a tua segunda casa, sobretudo devido ao espaço do aluno, uma rede social muito especial…

Para saberes mais pormenores, o melhor é agarrares-te ao rato e vir daí clicar connosco.

A modernização tecnológica de que as escolas portuguesas foram alvo nos últimos 5 anos permite seguir agora para uma outra fase do Plano Tecnológico da Educação, na qual o Portal das Escolas é fundamental. É aqui que vão assentar grande parte dos projectos previstos que passam pela utilização de serviços de nova geração na educação. Ora repara:

Matrícula e Certificados online As velhinhas matrículas, com muitos papéis e burocracias, têm os dias contados. Este é, sem dúvida, o grande sinal de que as escolas se estão a modernizar. Além de passarmos a consumir muito menos papel e ser mais amigos do Ambiente, este processo – bem como o dos pedidos de Certificados, que também poderão ser feitos online – vai tornar-se muito mais ágil e cómodo.

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Espaços do Aluno, do Docente e do Encarregado de Educação Nestas áreas pessoais, alunos, docentes e encarregados de educação vão poder envolver-se mais na vida da escola e no seu projecto educativo.

O espaço do aluno está previsto começar já em 2011. Neste espaço vais poder construir o teu portefólio electrónico e vais ter ao teu dispor a possibilidade de comunicar com os teus professores, por exemplo, para esclarecer dúvidas, e criar o teu Espaço Pessoal. Definitivamente, uma rede social com muita utilidade!

Plataforma Virtual de Aprendizagem Ansiavas há muito por um espaço onde encontrasses facilmente conteúdos por áreas temáticas e disciplinares que te

ajudem a aprender melhor? Também irás obter resposta para essa tua necessidade no Portal das Escolas. Com início previsto para 2012, esta plataforma colaborativa vai ter áreas dedicadas a alunos e docentes e tem como finalidade aumentar as dinâmicas de aprendizagem e de auto-formação. Assim, aprender vai deixar de ser um problema.

CiberEscola da Língua Portuguesa Esta ferramenta permite-te melhorar as tuas competências no domínio da Língua Portuguesa. Trata-se de um plataforma interactiva onde podes desenvolver a tua capacidade de interpretar o que ouves e lês e treinar gramática e escrita através dos muitos exercícios que estão à tua disposição. Ora aqui está uma forma divertida e eficaz de te familiarizares com a nossa Língua.

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E agora já podes…

Acesso público

Para os teus professores

O Portal das Escolas é já hoje uma ferramenta de grande utilidade para todos os estudantes. Para que dele possas tirar o melhor partido, apresentamos-te as principais secções disponíveis.

O Portal das Escolas tem alguns conteúdos específicos para os teus professores. Com as pesquisas que eles podem fazer, as tuas aulas vão certamente passar a ser diferentes!

ESCOLAS Queres saber quais são as escolas tuas “vizinhas”? Ou conhecer antecipadamente o estabelecimento para onde estás a pensar ir estudar?

Ou, ainda, onde fica a escola dos teus amigos do Facebook? Não há crise, o Portal das Escolas faz-te o roteiro.

Podes pesquisar por região, concelho ou até por escola. Uma coisa é certa, não te vai faltar orientação.

NOTÍCIAS Por aqui passam muitas notícias sobre concursos, exposições, iniciativas de escolas, desporto escolar, entre outros assuntos. Se queres estar a par e não perder oportunidades importantes de participar, já sabes que é um sítio a visitar com regularidade.

VÍDEOS Poder ver uma escola por dentro ou ouvir outros colegas teus apresentarem, de viva voz, os seus projectos, é a grande mais-valia que o vídeo aqui te traz. Quem sabe, um dia destes, não és tu, ou a tua escola, a estrela destas “fitas”.

JAIME E MATILDE – CADERNETA DE CROMOS INTERACTIVA Queres pôr os teus irmãos ou primos a aprender de forma divertida? Isso é possível com esta caderneta de cromos interactiva, em que todos os dias há cromos com coisas novas para fazer e aprender. Mostra-lhes como aceder a este mundo de aventura e de conhecimento.

ÁREA DE JORNAIS E REVISTAS Se numa aula, para ilustrar o assunto que estás a aprender, te pudessem mostrar notícias que saíram na Comunicação Social sobre o teu tema, desde 1910? 1 milhão e 200 mil páginas dos títulos actuais e históricos da imprensa portuguesa – como é o caso do Expresso, Visão e Jornal de Letras, A Capital, O Jornal, História, Se7e e Jornal da Educação – parecem-te suficientes? Sim, leste bem, é tudo isso que o Portal das Escolas põe à disposição dos professores. Agora só tens de falar com os teus e perguntar-lhes se já experimentaram esta nova ferramenta que o Portal das Escolas lhes disponibiliza. ÁREA DE VÍDEOS Muito em breve, os professores poderão usar nas suas aulas mais de 200 horas de vídeos de conteúdo noticioso de interesse educativo, da RTP e da SIC, que o Portal das Escolas lhes vai disponibilizar.

DIÁRIO DA REPÚBLICA E SERVIÇO DE CLIPPING Ainda nesta linha de matérias que os professores podem partilhar contigo, está o acesso à base de dados do Diário de República Electrónico ou a notícias do dia sobre educação (aquilo a que se chama “clipping” de imprensa, brevemente disponível)

RECURSOS EDUCATIVOS Um pequeno guia para iniciação ao tratamento de imagem com o GIMP ou um trabalho sobre as características do senso comum e do conhecimento científico são apenas 2 exemplos dos 900 recursos educativos digitais criados e partilhados pelos professores portugueses e que te podem ajudar nalgumas matérias. Ao teu dispor está ainda um manancial de cerca de 30 mil recursos educativos internacionais, graças à integração com o Repositório Europeu de Recursos Educativos.

dezembro’10 FORUM ESTUDANTE 17

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pancadas

Este artigo foi escrito por uma leitora FORUM!

Ana Catarina, animadora FORUM 18 anos, Faculdade de Letras de Lisboa

“Colaborar com a FORUM é uma experiencia única e muito enriquecedor.

Obrigada pela oportunidade.”

Diz-me que telemóvel usas

Dir-te-ei que prenda recebes Esse telemóvel que possuis tem mais utilidade do que pensas, até serve como dispensa (das tuas mensagens claro), por isso não te vamos oferecer um telemóvel neste Natal. Descobre então que prendinha a FORUM te vai dar, juntamente com o Pai Natal e, para alguns, a Mãe Natal é claro…

Para ti um tijolo, já que o teu telemóvel parece uma pedra Os homens da idade da pedra eram mais evoluídos do que tu. Já olhaste bem para o teclado do teu telemóvel? Essas teclas parece que crescem para todos os lados e ultimamente nem teclas tem, só vidro mesmo, para não falar dessa antena parabólica. Com uma antena dessas talvez consigas navegar na internet em qualquer lado, já podes fazer o download dos teus desenhos animados e, se conseguires, fazer umas chamadas, claro. Pelo menos esse telemóvel já é a cores: preto e branco...

Não tens vergonha de ligar a pedir informações destas? “Fiz uma chamada para outra pessoa e tiraram-me dinheiro do telemóvel. Mas então sou eu que pago?

Espera, existe um lado positivo. Não, não é o lado de trás do telemóvel. É que, assim, o Pai Natal da FORUM ESTUDANTE vai oferecer-te um tijolo, já que o teu telemóvel parece uma pedra. Quando aprenderes crioulo deixarás de ter um tijolo, mas atenção não é um tijolo qualquer é um tijolo laranja!

Vai um álbum de fotografias?

Viste eu bem te disse, olha para a qualidade do telemóvel da tua avó. Estás bem a ver, até para ela estás a perder. A câmara fotográfica não é de grande qualidade, mas têm uma grande utilidade. A tua avozinha, nas tuas festinhas, irá tirar fotografias aos netinhos que não vão tão longe quanto ela. Oh artola, é altura de saíres da tua cartola e olhares para o mundo real. Modernizate, entra na onda onde nunca pensaste navegar. Também já vai sendo tempo de te deixares deste tipo de chamadas: “Olha, eu liguei só para dizer que se me ligares podes deixar mensagem, porque agora vou desligar o telemóvel.”

Mas descansa, a FORUM ESTUDANTE resolveu pedir ao Pai Natal para te oferecer uma prenda que te vai ser muito útil: um álbum de fotografias onde poderás colocar todas aquelas fotos, mesmo aquelas que não querias, mas que a tua avó tanto insistiu em tirar.

Com esse telemóvel XPTO, tu é que tens de nos oferecer alguma coisa…

Olha lá que magnífico telemóvel. Parece uma central da NASA. Com isso até vais conseguir trocar imagens com o ET. Não sei é se ele não se vai assustar com a tua cara… Mas vai, de certeza, ligar-te muitas vezes só para ouvir o Mickael Carreira, enquanto (não) espera que atendas.

E tu também podes deixar de esperar. É que daqui não levas nada. Então com um telemóvel desses ainda estás a contar com prendinhas? Vai mas é comprar qualquer coisinha para nos pores no sapatinho. Mas olha, uma coisinha nada inferior ao teu telemóvel, ok? É que queremos chegar aos nossos leitores que passam a vida na Lua.

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www.forum.pt

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“Se a malha do associativismo jovem em Portugal fosse traduzida em indicadores de produção, com certeza que a riqueza nacional apresentaria rácios dignos de nota” Helena Alves, presidente do IPJ

Queres saber mais? Vai já a http://juventude.gov.pt e poderás ver fotos, vídeos e muito mais!

Associativismo Jovem no Centenário da República

O associativismo saiu à rua!

Para alguns é a marca de uma nova cidadania. Para outros, uma forma de aprender, participar e transformar. O associativismo anda aí e veio para ficar. experiências de várias associações de todo o país, inauguração de uma exposição alusiva ao movimento associativo juvenil e sessões temáticas sobre “O Ideário Republicano”. Na sessão de abertura, Helena Alves, presidente do IPJ, disse que “se a malha do associativismo jovem em Portugal fosse traduzida em indicadores de produção, com certeza que a riqueza nacional apresentaria rácios dignos de nota, quer pela sua capacidade de intervir espacialmente em todo o território nacional, quer pela qualidade e variedade

O Chapitô marcou presença e animou este dia dedicado ao associativismo jovem e aos 100 anos da República

“Para ser um cidadão é preciso sê-lo de forma plena e através do associativismo”.

Esta foi uma das ideias transmitidas no seminário “Associativismo Jovem e República”, uma iniciativa de comemoração do Centenário da República dinamizada pelo Instituto Português da Juventude (IPJ), em parceria com o Conselho Nacional de Juventude e a Federação Nacional de Associações Juvenis.

Democracia, cidadania e participação cívica dos jovens foram alguns dos valores abordados nesta iniciativa, que decorreu dia 29 de Outubro, no ISCTE (Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa), em Lisboa, perante um auditório cheio e atento.

“A participação juvenil hoje!” deu o mote a mais de uma hora de reflexões sobre o associativismo e participação cívica juvenil.

Foram ouvidos Rogério Roque Amaro, presidente da associação ANIMAR, Pedro Moura Ferreira (investigador do Instituto de Ciências Sociais), José Filipe de Sousa, presidente do Conselho Nacional da Juventude e Júlio Oliveira, presidente da Federação Nacional das Associações Juvenis.

O dia foi ainda preenchido pela partilha de

20 FORUM ESTUDANTE dezembro’10

100 anos de República Cidadania. Igualdade. Liberdade.

Educação. Com estas palavras a Tuna Académica de Oliveira do Douro fez uma curta metragem na qual questionou se 100 anos de República correspondem, por exemplo, a 100 anos de cidadania?

Este é apenas um dos exemplos entre outras entidades que, a nível nacional, desenvolveram projectos ao abrigo da temática do Centenário. Entre as apresentações em plenário, destacaram-se as associações: SUÃO-Associação para o Desenvolvimento Comunitário, MOJU - Associação Movimento Juvenil em Olhão, GEIC - Grupo Experimental de Intervenção Cultural, “H2O” - Associação de Jovens de Arrouquelas, Ass. Juvenil de Deão e a Federação de Associações Juvenis do Distrito de Leiria.

A República trouxe consigo um mundo novo. Há 100 anos atrás alguns valores eram apenas um sonho ou desejo para muitos jovens, homens e mulheres. Um século depois, associativismo juvenil, cidadania e democracia são palavras de ordem e estiveram presentes neste seminário. de intervenção, nomeadamente na cultura, desporto, saúde, inclusão social e voluntariado”.

Numa das palestras, dedicada especialmente à “participação juvenil nos dias de hoje”, Rogério Amaro falou da relação com a economia social, da globalização, das crises e ainda da emergência de um novo tipo de associativismo que seja promotor de uma cidadania participativa. “Há uma nova forma de associativismo e que é uma resposta através da participação. Surgiram novas áreas de combate social. Há um novo quadro e novas tendências que mostram que os jovens hoje participam com outras motivações e que vão além do nível local”, refere.

Foram ainda abordados o crescimento do voluntariado jovem, e, relacionado com o Ano Internacional da Juventude, relembrou-se uma frase dita por Mário Soares, antigo Presidente da República: “A juventude representa o renovar das gerações e a esperança num mundo melhor para todos, o que implica a luta generosa pelas causas justas”.

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fama { Texto: Cátia Felício } { Fotos: Ricardo Bento }

O menino que queria ser

engraxador Tem sentido de humor, simpatia e um sorriso envolvente. Aos 28 anos, o menino de olhos claros que ficou conhecido pelo seu brilhante desempenho no filme “Adeus Pai” é hoje actor e realizador. Fomos conhecer de perto quem é José Afonso Pimentel!

Como eras como aluno no ensino secundário? Eras bem comportado?

Era bem comportado. Mas estava sempre com a cabeça um bocadinho a mil, fora do sítio onde estava. Um bocadinho desconcentrado. Desde as primeiras referências que vieram para casa escritas pelos professores já chamavam a atenção para isso. A questão foi depois aprender a canalizar esse “voar de cabeça” para outras coisas e concentrar-me também na escola.

Mas era um puto que se dava bastante bem com os outros, tinha um grupo de amigos grande, e alguns deles que ainda mantenho hoje. Não era um ‘nerdizinho’ nem um bandido. Tinha mais problemas de concentração que outra coisa.

Antes de dares os primeiros passos como actor, tinhas algum sonho diferente?

Segundo a minha mãe, eu queria ser engraxador. Isto é rigorosamente verdade.

Tenho, inclusive, uma caixa de engraxador pequenina. Acho que queria ser muita coisa, mas engraxador era uma delas.

O que mais gostas de fazer?

Representação, realização...?

Eu sou essencialmente actor, agora a verdade é que fui parar à representação por

22 FORUM ESTUDANTE dezembro’10

Raio-X Afonso Pimentel estudou na Escola Secundária de Amadora e seguiu a licenciatura em Comunicação Social, na Universidade Católica.

Começou por estagiar na Endemol, a fazer trabalhos de realização, e tem vindo a consagrar-se como actor. Já recebeu vários prémios, tendo sido o primeiro o de “Melhor Jovem Actor”, distinção feita no Festival de Cinema de Moscovo, aos 14 anos, pelo seu desempenho no filme “Adeus Pai”. Também já foi premiado no Festival de Cinema de Berlim, recebeu o Globo de Ouro como Melhor Actor (pelo filme “Coisa Ruim”) e o Prémio Revelação no Bernardo Santareno Awards.

Actualmente, interpreta Eduardo na novela Espírito Indomável (TVI) e encontra-se a realizar dois videoclips para a banda portuguesa Klepht. O filme mais recente no qual participou foi o “Mistérios de Lisboa”, do realizador Raúl Ruiz.

Tem ainda em mãos um projecto chamado Núcleo Casulo, que criou com Rodrigo Saraiva, “um companheiro de viagem de há muitos anos”, e que consiste numa “plataforma para pessoas de várias áreas: designers, realizadores, actores, entre outros, que querem fazer trabalhos bons e relembrar-se porque escolheram esta área...”.

www.forum.pt

causa da realização. Ou seja, inscrevi-me no casting para o meu primeiro trabalho, o “Adeus Pai”, por causa da realização. Eu queria ver como é que as coisas se faziam.

Queria assistir e perceber como se conta uma história tecnicamente. E inscrevi-me no casting para isso, até porque na altura ninguém era conhecido por fazer cinema.

Sabemos que gostas de esgrima, natação e equitação... Mas com tanto trabalho, ainda consegues ter tempo para ti e para estes hobbies? É engraçado que tenho tempo para essas coisas mas em trabalho, ou seja, esgrima – que era uma coisa que eu gostava quando era puto e depois deixei – tive aulas para fazer o filme “Mistérios de Lisboa”. Em relação à equitação, já é o terceiro ou quarto trabalho em que sou obrigado a montar.

Portanto, há uma série de coisas que ainda bem que as aprendi antes para poder fazêlas num trabalho. Tempo para mim? Tenho, e claro que há fases mais complicadas e é preciso geri-lo. Há momentos em que é “mais a abrir”, mas depois tenho que conseguir tempo para as minhas coisas, nem que seja para sentar e relaxar no Alentejo ou ir beber café com os meus amigos na aldeia. É assim que vou descontraindo.

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fama

Curiosidades O teu melhor trabalho – É difícil escolher. Um dos que me deu mais gozo fazer foi “Demónios Menores”, de João Lourenço, no Teatro Aberto, em especial porque foi a minha estreia em teatro.

Maior elogio que já recebeste – estar com dois amigos no Alentejo e eles acharem estranho porque é que havia três pessoas a olhar para nós e dizerem-me que eu devia falar com elas, que deviam conhecer-me.

O facto dos meus amigos esquecerem-se porque é que me reconhecem na rua é dos elogios mais fixes que podia receber.

Música preferida – “Idade da Estupidez”, Klepth (gosto muito do álbum).

Filme preferido – “Adeus Pai”, de Luís Filipe Rocha.

Receber um prémio aos 14 anos foi... um bocado confuso para mim e só soube do prémio 2 meses depois, porque o documento veio em russo e só quando o Tito Navarro quis saber o que era o documento e o mandou traduzir é que descobrimos isso.

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te r, serias... claramen ) to ac e ss fo o nã Se os mãe tinha razão! (ris engraxador. A minha

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?

saberes

Vai uma

voltinha?

Ainda antes de fazeres os teus 18 anos podes começar a conduzir e a ter uma maior liberdade de movimentos. A carta de condução é um sonho para muitos adolescentes e a verdade é que não precisas de esperar até à maioridade para tornares esse sonho realidade. Aos 16 anos já podes obter a tua primeira carta de condução, que te permitirá conduzir alguns motociclos, triciclos e quadriciclos. Põe o cinto de segurança e arranca nesta reportagem onde te contamos tudo sobre a carta aos 16 anos, cuidados a ter na condução e muito mais...

{ Texto: Cátia Felício } Liberdade. Esta é uma das recompensas que recebes ao ter a carta de condução. “A carta proporciona uma maior liberdade e para um jovem é também sinal de independência. É ainda um investimento para quem entra na universidade [tendo assim maior mobilidade] e mesmo para quem quer entrar no mercado de

Com 14 anos posso… …obter a licença especial para condução de ciclomotores até 50 cm cúbicos

Com 16... …obter a carta de condução nas subcategorias › A1 (permite conduzir motociclos de cilindrada não superior a 125 cm cúbicos e de potência máxima até 11 kW) › B1 (para conduzir triciclos e quadriciclos – que fora das localidades não podem atingir mais de 45 km/h).

Com 18… …tirar a carta de condução para veículos ligeiros (categoria B)

Com 21… …obter a carta de condução que permite conduzir automóveis pesados de mercadorias (categoria C) ou automóveis pesados de passageiros (categoria D). Nesta altura, só tens de já ter a carta de condução na categoria B.

24 FORUM ESTUDANTE dezembro’10

trabalho, para o qual a carta é um requisito quase obrigatório”, diz Cristina Trigo, formadora de instrutores de condução na Escola de Condução Segurança Máxima.

Mas esta liberdade também significa responsabilidade.

Sabemos que uma carta de condução pode mudar a tua vida, e não é preciso chegar aos 18 anos para poder conduzir. Tal como explica António Macedo, gerente e formador de condução segura da CR&M (empresa de formação activa de condução), “se até há bem poucos anos os jovens podiam conduzir [ciclomotores até 50 cm cúbicos] com uma simples licença administrativa a partir dos 16 anos, praticamente sem conhecimentos acerca das regras, da sinalização ou de quaisquer questões relacionadas com a segurança, actualmente podem obter essa licença aos 14 anos, mas tendo de frequentar um curso de 18 horas com teoria e prática”. Tudo isto traduz-se em maior mobilidade e mais segurança.

Jogar à defesa Como sabes, conduzir pode ser um prazer e permite-te correr mundo de forma autónoma. Para aproveitares ao máximo as tuas viagens ao volante ou guiador, é preciso ter uma condução defensiva.

Esta é uma forma de contornar o elevado número de acidentes nas estradas e “deve ser parte obrigatória da actividade da condução”, frisa António Macedo que explica que ter uma condução exemplar começa pela atitude e pela formação cívica. Além disso, exige um conhecimento dos riscos da condução e a capacidade de prever as situações de perigo e de agir por antecipação face aos potenciais perigos.

www.forum.pt

Sabias que aos 16 anos podes obter a carta de condução que te habilita a conduzir motociclos de cilindrada até 125 cm cúbicos, triciclos e quadriciclos?

24a25 Saberes - Destaque_Layout 1 11/24/10 4:05 PM Page 25

saberes Também Cristina Trigo partilha da mesma opinião e diz que conduzir bem tem a ver com a prática de uma condução defensiva.

“Hoje em dia, pratica-se pouco este tipo de condução e as pessoas têm, com o passar do tempo de ter carta, o hábito de fazer muitas coisas ao mesmo tempo, como estar ao telemóvel e ler o jornal enquanto se conduz”. Apesar de acreditar que há muitos bons condutores nas estradas portuguesas, Cristina deixa um alerta: “Um dos principais motivos para a sinistralidade é o erro humano”.

Por isso, nada de distracções!

Como ser um bom condutor Para António Macedo, “a melhor condução não se aconselha. Ensinase e desenvolve-se a aptidão para a praticar”. Isto significa que conduzir melhor assenta em factores como a atitude, formação, responsabilidade cívica e social, desempenho em temos do controlo operacional do veículo, do conhecimento e aplicação correcta das regras, entre outros. António relembra ainda que também são importantes uma atenção constante e um estado físico e psíquico adequado, livre de drogas, álcool e de exibicionismos.

Por seu lado, Anabela Carmo, directora e instrutora da Escola de Condução Nova Geração, adianta que os titulares de carta de condução que estão na fase inicial devem continuar a promover os comportamentos e atitudes que aprenderam na escola de condução “e não, como muitas vezes acontece, imitar comportamentos de condutores mais experientes que já não desenvolvem as práticas de condução que lhes forma ensinadas”. Por isso, opta sempre por comportamentos que evitem situações de acidente, cumprindo para isso as regras de segurança, nomeadamente em relação à velocidade e à realização de manobras de ultrapassagem, que só devem ser feitas em locais de boa visibilidade e em segurança.

O que é preciso para obter a carta de condução? › Possuir a idade mínima de acordo com a categoria para a qual pretende estar habilitado a conduzir › Saber ler e escrever › Ter aptidão física, mental e psicológica › Ter residência em território nacional › Não estar a cumprir proibição ou inibição de conduzir ou medida de segurança de interdição de concessão de carta de condução › Ter sido aprovado no respectivo exame de condução

Cuidados imprescindíveis a ter na condução Para ter uma condução exemplar e evitar acidentes há alguns conselhos-chave que deves seguir; › Conhecer e aplicar correctamente as regras de trânsito, nomeadamente em relação à velocidade e à realização de manobras de ultrapassagem. › Evitar as distracções na condução (o telemóvel, mesmo que seja só para ler uma sms, pode dar origem a um acidente). › Respeitar o espaço do outro (há que ter a noção de que podes divertir-te a conduzir, em viagem com os amigos, sem ser necessário comportamentos excêntricos como o chamado “picanço” ou piões na rotunda, por exemplo). › Estar alerta para qualquer imprevisto. É sempre preciso pensar não só em nós, mas também nos outros condutores e no facto destes poderem conduzir mal.

“Primeiro deve-se pensar: o que é que eu faço que pode surpreender o outro?

E depois ter ainda cuidado com a condução dos outros”, como sintetiza Cristina Trigo. › Manter um estado físico e psíquico adequado, livre de drogas, álcool e de exibicionismos.

Sabias que…

Os jovens entre os 18 e os 24 anos são o grupo etário com o mais elevado índice de sinistralidade rodoviária?

Este dado é ainda mais preocupante porque os acidentes com jovens têm, habitualmente, resultados trágicos.

Basta veres que os jovens desta faixa etária, como condutores, representam 93 por cento dos mortos, 91 por cento dos feridos graves e 72 por cento dos ligeiros.

Entre as razões para este drama estão alguns dos seguintes comportamentos de risco adoptados pelos jovens: › excesso de velocidade: os jovens conduzem mais depressa, acham que os limites de velocidade devem ser aumentados e pensam que não é o excesso de velocidade a causa dos acidentes › uso de telemóvel durante a condução › seguem demasiado perto do grupo da frente › desvalorizam o efeito do álcool, drogas e medicamentos como causadores de acidentes, embora os dados indiquem que são os jovens que se envolvem mais em acidentes com taxas de alcoolemia mais baixas.

são Os números s e devem re o assustad ectir. fazer-te refl udar m ti Cabe-te a esta atitude!

www.forum.pt

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saberes QUERES SER O...

Este artigo foi escrito por uma leitora FORUM!

Raquel Ribeiro, 15 anos, Línguas e Humanidades, Colégio São João de Brito (Lisboa)

“Este desafio é óptimo pois ajuda-me na carreira que quero seguir”

Sebastian Vettel?

TENS DE...

Começar desde criança a treinar nos karts Ser simpático e bem-humorado Na pista, só pensar em vencer Ser competitivo e empenhado

Nasceu a 3 de Julho de 1987 e desde os sete anos que treina arduamente para ser campeão de Fórmula 1.

Um objectivo que acaba de alcançar, tornando-se o mais jovem campeão da modalidade.

Mas Vettel tem outras marcas da sua precocidade.

Com apenas 19 anos, foi o mais novo a participar numa sessão de treinos livres (Turquia 2006,) e foi também o mais jovem piloto a pontuar na sua corrida de estreia nos Estados Unidos (2007). Aos 21 anos, registou uma pole position (Itália 2008) e a 14 de Setembro de 2008 venceu o grande prémio de Itália, conquistando a primeira vitória da carreira na categoria e também na equipa Toro Rosso. Mas este lado precoce também se estende a aspectos menos positivos, tendo sido o piloto mais novo a ser multado pela FIA (Federação Internacional do Automóvel) ao passar o limite de velocidade nas boxes enquanto atravessava a pista pela primeira vez.

Sebastian Vettel começou a ser patrocinado pela Red Bull, substituindo David Coulthard, e vencendo várias corridas. Em 2009, no grande prémio da China, conquistou a sua segunda vitória na categoria e a primeira na equipa da Red Bull.

Em Novembro de 2009, foi eleito o melhor piloto de 26 FORUM ESTUDANTE dezembro’10

Fórmula 1 do ano pela “Autosport”. Vettel marcou ainda a diferença por ser o primeiro piloto de Fórmula 1 a ser campeão sem ter liderado o campeonato antes da última prova.

Descrito como simpático e bem-humorado, Vettel é fã dos Beatles e adora Monty Python. O humor, que até o leva a dar nomes de mulheres aos carros, fica, no entanto, fora das pistas, onde só pensa em vencer.

Momentos de um campeão Fez um campeonato, 10 vitórias, 18 pódios, e terminou com 356 pontos.

Na pista, a carreira de Sebastian Vettel é marcada por: Primeiro GP - Grande Prémio dos Estados Unidos de 2007 Primeira vitória - Grande Prémio da Itália de 2008 Última vitória / Último GP Grande Prémio de Abu Dhabi de 2010

Para te tornares num verdadeiro vencedor terás de ser › Amigável › Concentrado › Determinado › Ter bom vencer e/ou perder › Saber trabalhar em grupo › Saber ouvir os conselhos dos mais experientes

www.forum.pt

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Rua Marcelino Mesquita, 11 Loja 1 A - Alto de Santa Catarina 2795-134 Linda-a-Velha (Junto à Farmácia) - TM: 91 989 10 69

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saberes

{ Texto: Cátia Felício }

QUERES FAZER...

lápis?

É um dos teus melhores amigos na sala de aula e em alguns trabalhos de casa. José Vieira, administrador da Viarco (www.viarco.pt), conta-nos como se faz um lápis... Se ainda não sabias, esta é a única fábrica em Portugal a produzir lápis e já existe desde 1907!

Primeiro, é feita a produção de minas de grafite (grafite, argila e água são misturadas no moinho cerâmico e haverá mais argila ou grafite conforme a graduação pretendida B, HB, H...), até se criar uma massa consistente e uniforme.

Esta massa será colocada em sacos e introduzida numa estufa que lhe retirará a maior parte da água. O resultado, uma pedra de argila e grafite, vai ser triturada e reduzida a pequenos grãos de mistura que mais tarde serão introduzidos em

rolos compressores para eliminar quaisquer impurezas existentes na argila.

Após este processo, o produto resultante será compactado num martelo pilão formando um cartucho maciço de grafite com graduação pré-determinada que será colocado na prensa de onde sairão os “fios” de mina.

A seguir o lápis ganha forma. Nas tábuas de cedro americano serão abertas várias ranhuras a todo comprimento onde, de seguida, vão ser colocadas as minas.

Posteriormente, é sobreposta uma outra tábua também ela devidamente ranhurada, de

forma a fazer a chamada “Sandwich”.

Estas são inseridas numa prensa onde ficarão a secar durante 24 horas.

Terminado este período, as “Sandwiches” vão finalmente dar origem aos diferentes formatos de lápis através de um processo de separação chamado de “Arredondagem”.

Terminada esta operação os lápis, ainda em “bruto”, são encaminhados para a secção do verniz que lhes dará o acabamento final.

Depois de envernizados, ser-lhes-ão cortados os topos para limpar os excessos de verniz e aplicados todos os tipos de acabamentos (impressão, colocação das borrachas, cabecinhas pintadas, etc...).

Sabias que... › A Viarco produz 6 milhões de lápis por ano. A fábrica portuguesa tem lápis a pensar nos daltónicos, graças ao código ColorAdd (um projecto desenvolvido em parceria com o designer Miguel Neiva, com o objectivo de permitir aos daltónicos a identificação correcta das cores). › O grafite do lápis e o diamante possuem a mesma forma química e só se diferenciam unicamente pela estrutura cristalina. › Um lápis normal (18 cm) pode riscar uma linha de 55 km ou escrever mais de 45 mil palavras.

28 FORUM ESTUDANTE dezembro’10

www.forum.pt

{ Texto: Cátia Felício }

O MELHOR SÍTIO DO MUNDO PARA APRENDER Realização Universidade de Nova Iorque 3,2,1...Acção! Se sonhas ser um dos mais conceituados realizadores de cinema, a FORUM dá-te uma ajuda. Primeiro de tudo, é importante que tenhas a noção de que há muito boas escolas de cinema espalhadas um pouco por todo o mundo, em particular nos Estados Unidos da América, Londres, Paris, Bélgica... E não só! Também na Índia, China e Irão há escolas fabulosas nesta área, como nos explica fonte da Cinemateca Portuguesa.

Agora, um dos pontos importantes é saberes qual o género cinematográfico que mais te interessa. Se for realização na área de animação, fica a saber que as melhores instituições de ensino encontram-se no Canadá, Inglaterra e Bélgica.

Uma vez que é difícil escolher qual a melhor escola para aprender realização a nível mundial, por haver muitas com qualidade, deixamos-te uma dica... A Universidade de Nova Iorque é uma boa opção, tendo em conta que foi daqui que saíram grandes realizadores como Martin Scorsese (na foto).

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Um curso, uma profissão. Para descobrires o que tem mais a ver contigo, pesquisa aqui: www.anq.gov.pt www.catalogo.anq.gov.pt www.novasoportunidades.gov.pt

Educação e formação

o que mudou em Dentro de dias chega ao fim mais um ano e por essa razão convidamos-te a fazer uma retrospectiva do que foi 2010 em matéria de educação e formação.

2010 fica, desde logo, marcado como o ano em que o patamar da escolaridade obrigatória foi redefinido, passando de 9 para 12 anos de escolaridade.

Efectivamente, os 12 anos de escolaridade passaram a ser considerados como um marco obrigatório para todos, não só para os que, como tu, ainda se encontram na escola, mas também para todos os que não tiveram oportunidade de estudar, entrando sem qualificações na vida activa.

Mas 2010 trouxe outra grande novidade. Pela primeira vez, mais de metade dos jovens matriculados no ensino secundário optou por um curso profissionalizante, contrariando uma tendência prevalecente em Portugal até há uns anos atrás, optando os jovens maioritariamente por cursos generalistas. Os dados que, em Patamar da demonstram 2010, 124.000 jovens escolaridade frequentam um curso obrigatória profissional, o que a três vezes passou de 9 equivale mais do que há seis para 12 anos anos atrás. A que se deve esta mudança?

Em grande medida à Iniciativa Novas Oportunidades, que possibilitou a entrada do ensino profissional na maioria das escolas secundárias públicas e, além disso, criou novos cursos profissionais. Assim, quando falamos hoje em cursos profissionais, falamos, na prática, em mais de 100 cursos que preparam para uma profissão. Não admira que esta modalidade tenha ganho tantos novos adeptos!

Outra novidade do ano que está prestes a terminar relaciona-se com a entrada em vigor, no dia 1 de Outubro, do Quadro Nacional de Qualificações. O que trouxe este quadro de diferente?

Talvez ainda não saibas mas os níveis de qualificação mudaram, com vantagem para quem opta por um

Mais de metade dos jovens do secundário num curso profissionalizante curso profissionalizante no nível secundário. Por outras palavras, até à entrada em vigor deste quadro, ao concluíres com aproveitamento um curso profissional ou outra modalidade

30 FORUM ESTUDANTE dezembro’10

2010

formativa de dupla certificação obterias um certificado de conclusão do 12.º ano e uma qualificação profissional de nível 3. A partir do dia 1 de Outubro de 2010, torna-se mais visível a distinção destas formações, pois ser-te-á atribuído um certificado de conclusão do ensino secundário (como até aqui) e uma qualificação de nível 4 (um nível acima do que se obtém agora com um curso científicohumanístico).

Por fim, 2010 assinala também o encerramento do 1.º ciclo da Iniciativa

Novas Oportunidades, um programa que trouxe às escolas novos públicos.

Jovens e adultos encontram hoje no espaço escolar uma oportunidade de qualificação ajustada à sua situação. É caso para se dizer que a escola mudou!

Vejamos, pois, o que nos traz 2011 e o novo ciclo desta Iniciativa.

Curso profissionalizante do secundário confere uma qualificação de nível 4

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Perfil profissional

SUGESTÃO

Muda de atitude!

Descobre outras profissões em www.novasoportunidades.gov.pt/mundodasprofissoes

Técnico de Recepção Área de interesses e actividades Trabalhar com Pessoas Comunicar, informar e apoiar as pessoas Tens interesse em trabalhar com pessoas e desenvolver actividades de comunicação ligadas às ciências humanas e sociais?

Quando um turista te pede ajuda na rua gostas de informar e ser prestável? Faz o check-in à profissão de Técnico de Recepção e descobre se está aqui o teu futuro.

O que é?

O Técnico de Recepção executa o serviço de recepção e acolhimento em estabelecimentos hoteleiros, meios complementares de alojamento turístico e outros estabelecimentos afins, garantindo um serviço de qualidade e satisfação aos seus clientes. Área de Educação e Formação Hotelaria e Restauração O que faz?

• Efectua as operações de reserva em função dos pedidos e planifica a distribuição dos vários serviços.

• Efectua os registos de ocupação do estabelecimento hoteleiro e a facturação dos alojamentos.

• Efectua os serviços de check-in ou checkout e atendimento telefónico.

• Presta informações e apoio aos clientes sobre a unidade hoteleira ou de carácter turístico.

Onde pode trabalhar?

O Técnico de Recepção pode desempenhar as suas funções em hotéis, regiões de turismo, postos de informação turística, agências de viagens, parques de campismo, empreendimentos turísticos e câmaras municipais.

Que formação precisa?

Para o exercício da profissão de Técnico de Recepção é fundamental adquirir uma qualificação de nível 4 na respectiva saída profissional, correspondente à área de educação e formação de Hotelaria e Restauração (811), que se pode obter através da frequência e conclusão de um curso profissional ou de um curso de aprendizagem. Sendo uma profissão regulamentada é ainda necessário obter uma carteira profissional emitida pelo Turismo de Portugal, I.P..

• Condições de acesso a esta formação: ter concluído o 9º ano de escolaridade em qualquer modalidade de educação e formação.

• A certificação que obtém: uma dupla certificação após a conclusão do curso - o diploma do 12º ano de nível secundário de educação e o certificado de qualificação profissional de nível 4 - e ainda a carteira profissional emitida pela autoridade competente.

Para saberes como se organizam e onde funcionam estes cursos, consulta: www.anq.gov.pt www.catalogo.anq.gov.pt www.novasoportunidades.gov.pt

O final do primeiro período está à porta. Faltam poucos dias para entrares nas férias do Natal e deixares um pouco a mochila, os livros e os cadernos. Dentro em breve vais também conhecer o balanço dos resultados alcançados por ti nestes últimos meses de estudo. Caso não sejam os esperados, não desistas de estudar! Lembra-te que este ano lectivo ainda nem sequer vai a meio, pelo que terás tempo para recuperar, desde que te apliques. Afinal, a solução está em ti e na tua atitude. Por isso, que tal se traçares um novo plano para a tua vida? Na verdade, sentir-te-ias bem melhor se as notas tivessem sido outras e, para isso, só há um remédio: estudar mais e procurar ajuda, se necessário, junto dos Serviços de Psicologia e Orientação da tua escola, do teu director de turma ou até de um colega mais aplicado que te auxilie nas matérias em que tens mais dificuldade. Ficar de braços cruzados ou desistir de estudar é que não pode ser a solução. É como se deitasses tudo a perder e, como se sabe, ninguém gosta de perder, nem a feijões!

PERFIL

O que faz a motivação Anabela Veloso está hoje com uma pós-graduação em Registos e Notariados, depois de ter feito a licenciatura em Solicitadoria. E pensar que era para deixar de estudar quando terminou o 9º ano. O que lhe mudou as motivações e a vida? Um curso profissional de Técnico de Serviços Jurídicos, da Escola Profissional de Torredeita, que em 2000 resolveu seguir porque, na altura, “queria ingressar no mundo do trabalho o mais rápido possível, ser independente”. A verdade é que também entrou logo na vida activa, pois toda a formação superior foi já feita a trabalhar.

Apesar da escolha do curso não ter correspondido a uma vocação apaixonada, acabou por ser “uma experiência espectacular, um ensino completamente diferente, com outras vivências”. Uma experiência que já está a recompensar: “Criei o meu próprio emprego, tenho o meu escritório como solicitadora e até agora está a correr bem.” Por isso hoje, deixa uma mensagem: “Nunca desistir e, como era o lema da Escola Profissional, ‘Trabalho, Trabalho, Trabalho’. Sigo sempre isso, e ensino esse lema a quem trabalha comigo.”

“O curso profissional, com a sua vertente prática, motivou-me a chegar mais longe e querer saber sempre mais” Anabela Veloso, 25 anos, Solicitadora e Directora de Processos numa Imobiliária

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moda

Diogo, t-shirt Be netton (16,50 eu ros), calças Bene (59,90 euros), ch tton apéu (29,90 eu ros), mala Bene (49,90 euros), cin tton to cabedal (39,90 euros)

0 euros),

Susana, calções Benetton (29,9 top PlayLife (39,90 euros)

Semiótica Ficha Técnica Modelos

Diogo Caldeira e Susana Barata, leitores da Revista FORUM ESTUDANTE Roupa Benetton/ Sisley Produção FORUM ESTUDANTE Maquilhagem Rute Alves Fotografia Ricardo Bento 0 euros) Susana, vestido Benetton (29,9

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www.forum.pt

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moda

Susana, camisa Sis ley (44,90 euros), calças Sisley (64 ,90 euros)

Benetton ros), calças tton (16,50 eu ne netton Be Be rt a hi al Diogo, t-s 90 euros), m , chapéu (29, s) ro eu 90 9, (59,90 euros) (3 l , cinto cabeda (49,90 euros)

0 euros),

Susana, calções Benetton (29,9 top PlayLife (39,90 euros)

www.forum.pt

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Diz-me o que lês... www.planonacionaldeleitura.gov.pt

Um livro no sapatinho Um livro é um aconchego. Aconchega-nos a alma, o coração. Aconchega-nos a mente. Por isso, neste Natal, com o frio a bater-nos à porta e a tolher-nos os movimentos, pede um livro no sapatinho e enrosca-te nesse aconchego.

Carolina Madeira

André Folha

17 anos, Escola Secundária de Alcácer do Sal

19 anos, Escola Secundária Dr. Manuel Laranjeira

Livro: “Ensaio Sobre a Cegueira” Autor: José Saramago

Livro: “O Beijo Dos Elfos” Autor: Aprilynne Pike

“A minha opinião acerca do livro “Ensaio Sobre a Cegueira” é, acima de tudo, que tem presente uma crítica muito forte ao preconceito e aos extremos e limites do moral e do ético.

Saramago apela ao senso comum de hoje em dia pondo as coisas numa situação extrema, sensibilizando e “acordando” as pessoas para a forma como vivem e as suas principais preocupações.

Outra coisa que é deveras interessante de ler e depois analisar por nós é o que ocorreria no mundo se o mesmo acontecesse actualmente.

Observar-se-iam os mesmos fenómenos que se passam na história? O medo dominar-nos-ia? Ou seríamos capazes de optar por uma via mais racional? (…)

Gostei do livro embora requeira muita atenção a ler, se não, não entendemos a essência do que o autor tenta explicar e criticar na humanidade.”

“Quando peguei no livro "O Beijo dos Elfos" pela primeira vez não sabia absolutamente nada acerca do que realmente de extraordinário se passaria, mas como este tipo de livro é daqueles que mais me fascina comecei de imediato a lê-lo e, apesar de ser claramente um livro para adolescentes, ao fim de dois capítulos já me tinha prendido ao mesmo.

Aprilynne Pike, com um tipo de escrita bastante fluida e acessível, encanta-nos com uma história fantástica duma rapariga de 15 anos, em muito igual a tantas outras e, ao mesmo tempo, tão diferente de tudo o que se conhece.

Depressa nos apercebemos do mundo mágico a que pertence, e assim deixamo-nos facilmente envolver pelas atribulações e descobertas desta jovem.

O que apreciei mais neste livro foi o facto de não se tornar demasiado previsível, óbvio e maçador, conseguindo manter um certo suspense até ao fim.

Quando julgamos saber o que se passará a seguir, acontece uma reviravolta que nos mantém “agarrados e presos”! Penso, também, que a autora foi bem sucedida no seu livro de estreia e na sua tentativa de unir factos históricos com a fantasia, mas mantendo sempre a coerência do texto.”

PASSATEMPO

Para ti ou para ofereceres A FORUM e as Publicações EuropaAmérica têm 5 exemplares do livro ‘Um Conto de Natal, de Charles Dickens, para te oferecer!

Como ganhar: Para te habilitares a ganhar um destes livros, apenas tens de enviar uma crítica/apreciação de um outro livro que tenhas lido recentemente! Para participares, vai a www.forum.pt e preenche o formulário.

Os 5 melhores ganham e serão seleccionados 2 para publicação da crítica na próxima edição da FORUM. Esmera-te!

Sobre o livro…

‘Um Conto de Natal’ A época natalícia é sempre uma altura do ano em que nos sentimos felizes e solidários e é rara a pessoa que não tenha um sorriso na cara. Mas existe alguém que foge à regra, Ebenezer Scrooge.

Scrooge é um homem forreta e sem coração que não gosta do Natal. Tudo se começa a alterar com a visita do fantasma do seu antigo sócio que lhe diz não poder ter paz

A FORUM quer conhecer os livros que vivem na tua mesinha de cabeceira. Se és um dos que contraria a frase feita de que ‘os jovens hoje não lêem nada’, vai a www.forum.pt/parceiros/pnl/402 -diz-me-o-que-les e, nos comentários, dá-nos a conhecer o que andas a ler/leste recentemente, ou fala-nos de um livro que te tenha marcado, e porquê.

Comentários que são, ao mesmo tempo, uma sugestão de quem gosta de partilhar com os outros as emoções das leituras. Aqui ficam algumas sugestões que nos foram sendo deixadas em www.forum.pt.

O último livro que li foi ‘Aproveitem a vida’, do António Feio. Comprei-o no sábado e acabei de o ler no domingo (2 dias). É simplesmente lindo Catarina Rodrigues Neste momento estou a ler o livro ‘Nunca me esqueças’, de Lesley Pearse.

Inês Adoro o ‘Admirável mundo novo’ de Haldous Huxley, quem tiver uma adoração pelo que se vai passar no futuro LEIA é fantástico!!

‘O crime do expresso do oriente’, de Agatha Cristie é mais para quem gosta de intriga ou policiais, é fantástico!!

Rita Carreira Ando a ler ‘O sorriso das estrelas’, de Nicholas Sparks Káth ‘O Homem sem Sombra’, de António Torrado Sara Carina Monteiro Agora estou a ler um livro de hipnoterapia ericksoniana e antes estava a ler ‘Os retornados’, de Júlio Magalhães. Um excelente livro sobre os colonos de Angola!

João Monteiro ‘Crónica de uma morte anunciada’, de Gabriel García Márquez Sara Carina Monteiro

por ter sido muito mau em vida, e o convida a aproveitar a oportunidade de mudar que a vida ainda lhe pode dar. E são os fantasmas do Natal Passado, Presente e Futuro que lhe vão mostrar que ele tem uma atitude errada, que devia sentir esta época como a sentia quando era jovem. Esta história não te é familiar? Estamos a falar do famoso “Um Conto de Natal”, de Charles Dickens.

Neste conto, toda a magia natalícia é contada por um dos melhores autores de todos os tempos e, possivelmente, o que melhor soube capturar e transmitir o espírito da época.

*Ver condições de participação na página 4

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música

Este artigo foi escrito por um leitor FORUM!

João Alberto Valeriano, animador FORUM 17 anos, 12º ano, Esc. Sec./3 D. Inês de Castro (Leiria)

“É uma secção de grande interesse mas a responsabilidade torna-se mais leve quando se gosta. Agradeço à FORUM esta grande oportunidade!”

Back Again!!

Depois de terem passado, em Novembro, por Portugal, os Skunk Anansie voltam a solo português pela terceira vez consecutiva em menos de um ano, a 7 e 8 de Fevereiro de 2011 nos Coliseus de Lisboa e Porto. Vêm mostrar o seu mais recente trabalho, ‘Wonderlustre’, que segue a sua linha de rock britânico alternativo e prometem continuar a agitar o Mundo por mais uns tempos!

Acompanha tudo no grupo ‘’Secção de Música da FORUM” em www.forum.pt ou então no site da banda: www.skunkanansie.net.

Bon Jovi

Portugal ‘It’s My Life’ Bon Jovi voltam, outra vez, a Portugal para mostrar os seus maiores êxitos de sempre e alguns dos mais recentes singles. É o grupo de hard rock mais bem sucedido e já vendeu mais de 130 milhões de cópias de todos os seus trabalhos!

A sua mais actual tour mundial começou no Hawai, em Fevereiro deste ano. The Circle Tour passa pelo Parque da Bela Vista no dia 31 de Julho de 2011. Vai já comprar os bilhetes e assegura o teu lugar no concerto do ano!

Marilyn Manson...

O Regresso!

Depois de uma pausa, Marilyn Manson deseja voltar aos estúdios. Este intérprete foi abandonado pela sua editora.

Isso gerou nele uma raiva profunda e, agora, quer libertar todas essas más energias planeando um novo disco já para 2011. Martin Goldschmidt, director da Cooking Vinyl, em entrevista, declarou: “O Manson está naquele estado de espírito em que quer mesmo voltar a lutar”. Nós esperamos pelo fim dessa luta para ouvirmos este rock metálico alternativo.

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www.forum.pt

Electropop… Finito!

Elly Jackson e Bem Langmaid foram apresentados e em pouco tempo sentiram a ‘química musical’ suficiente para se organizarem. Formaram ‘Automan’ do qual saiu uma grande parte da versão acústica de ‘Quicksand’ e ‘In for the Kill’.

Este duo acabou por refrescar o seu nome para ‘La Roux’, nome com o qual acabaram por lançar o seu primeiro álbum ‘La Roux’ que é uma compilação de electropop com synthpop.

São um grande sucesso e chegaram aos primeiros lugares dos tops nacionais de vários países.

Entre vários prémios podem contar com um 2010BritAward na categoria de Melhor Single Britânico.

Em entrevista, Jackson não avança com datas de lançamento mas promete um novo disco com um registo completamente diferente. A vocalista afirma: ‘Quero que o próximo álbum seja mais humano, mais aberto e mais quente’.

Segue todas as novidades em: www.myspace.com/larouxuk.

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estreias

Estes artigos são escritos por leitores FORUM!

Cristiana Marques, 16 anos, Línguas e Humanidades, Escola Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima (Aveiro)

“Pretendo seguir jornalismo e para tal, gostava de ter alguma experiência, logo, escrever para a FORUM ESTUDANTE era uma mais-valia.”

{Cinema}

PORQUE UM VAMPIRO É IMORTAL Preparem-se porque em Novembro de 2011 os vampiros voltam a sugar o nosso sangue, com ‘Breaking Dawn’!

Mas não nos sugam por completo, pois o filme ‘Breaking Dawn’ será dividido em 2 partes e a 2ª parte irá estrear no Verão de 2012 – mas sempre com o mesmo elenco. Depois de mais de 100 milhões de livros vendidos da Saga ‘Twilight’, o filme ‘Breaking Dawn’ promete ser uma explosão de vendas nas bilheteiras, tal e qual como os outros filmes da saga.

Stephanie Meyer traz-nos, desta vez, o casamento de Bella e Edward e a

sua lua-de-mel numa ilha do Atlântico. Quando tudo parecia perfeito eles voltam rapidamente para casa, pois Bella descobre que está grávida e o fruto desta gravidez representa a “maldição” para os Lobisomens.

Os Lobisomens vão fazer de tudo para que esse bebé não venha ao mundo, mas Jacob vai manifestar a sua revolta contra o bando. Para salvação de Bella, Edward irá fazer algo que mudará a vida dela. Entretanto Alice volta a ter uma visão de que os Volturi querem matar a criança. Mas será que eles vão conseguir?

Manuel Pestana Machado, animador FORUM ESTUDANTE, 18 anos, Faculdade de Direito de Lisboa

JOGOS Azeroth nunca mais vai ser a mesma Foi há 5 anos que World of Arcraft apareceu e cativou mais de 12 milhões de jogadores em todo o mundo. Uns foram para a Alliance e outros para a Horde, mas durante 5 anos, duas expansões e muitas “quests” os jogadores sempre contaram com o mundo de Azeroth.

Este mundo sofreu mudanças graças a Deathwing, o novo vilão de Azeroth. Vulcões surgiram e desertos tornaram-se florestas.

Worgen e Goblins são as duas novas raças.

World of Warcraft: Cataclysm sai dia 7 de Dezembro.

Activison adquire Bungie Os conhecidos estúdios da Bungie, por detrás dos jogos da série Halo, até agora pertencentes à Microsoft, são agora da Activision, um dos maiores produtores de videojogos do mundo. A Bungie sempre garantiu à Xbox 360 os seus maiores exclusivos, será que vamos ver Masterchief noutras consolas?

O seu nome é Bond, James…

Bond. O agente secreto do MI6 está em grande para a época natalícia. Além de estar de volta na Nintendo com Goldeneye, o conhecido videojogo da Nintendo 64 que vê o seu salto para a Wii, mantendo toda a diversão e qualidade que teve há 12 anos atrás, tem também um novo título para demonstrar todo o poder gráfico de 007 na PS3 e Xbox 360. 007 Blood Stone é o nome do videojogo e põe-nos no papel de James Bond numa novíssima aventura cheia de peripécias. Daniel Craig dá a voz e imagem a James Bond em 007 GoldenEye para a Wii e 007 Blood Stone para Xbox 360 e PS3.

Mickey está de volta

{Séries} Eles estão entre nós Vem aí mais uma série de drama/ficção científica capaz de te deixar preso ao ecrã. Chama-se “V” e estreia a 14 de Dezembro no canal televisivo FOX. Os visitantes (Visitors ou também conhecidos como Vs) começam a aparecer em todas as grandes metrópoles do mundo, promovendo uma mensagem de paz. Ao início, há um olhar desconfiado por parte dos terrestres e os visitantes são vistos como uma ameaça, mas rapidamente se tornam um motivo de fascínio.

Para Tyler (Logan Huffman), um adolescente, eles são um meio para este fazer parte de um grande acontecimento que oferece esperança. Para Chad (Scott Wolf), um jornalista egocêntrico que quer subir na carreira, as suas entrevistas exclusivas a líder dos Vs, são cruciais para conseguir marcar a sua posição na televisão. Por seu lado, o padre Jack (Joel Gretsch) está hesitante em acreditar na bondade dos Vs e ultrapassa os limites da igreja para encontrar toda a verdade. Mas, afinal, quem são e o que querem estes Vs? Descobre a resposta todas as terças-feiras, às 21h30, na FOX.

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Em conjunto com os estúdios de animação Walt Disney e da Pixar chega à Nintendo Wii uma aventura de Mickey como nunca foi antes vista. Mickey ,numa aventura para devolver a cor a um mundo que criou através do pincel mágico do feiticeiro Yen Sid (Fantasia), vai cruzar caminho com muitas das personagens que passaram pela infância de todos nós, assim como muitas das personagens esquecidas de Walt Disney. Como tributo à Magia Disney e tentativa de ver Mickey como obra-prima que é nas consolas, chega às lojas Epic Mickey, em exclusivo para a Nintendo Wii.

Little Big Planet 2 em breve Sackboy está de volta. Muitos novos modos de jogo e peças para construir os níveis mais alucinantes. LittleBigPlanet mostrou que não é só de jogos sérios que a PS3 é feita, mas também de jogos de plataformas divertidos que nos permitem levar a imaginação a novos extremos. LittleBigPlanet 2 chega à PS3 já no próximo mês.

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desporto

Este artigo foi escrito por um leitor FORUM!

Paulo Pereira, 18 anos Escola Secundária D. Afonso Henriques – Vila das Aves (Porto)

“O que dizer sobre escrever para a FORUM? É algo tão bom, que nem consigo encontrar palavras para descrever...”

Pura Adrenalina na neve

O sno de ad wboard é u renal ina. A m despor to lém d isso, de Invern é cad a vez o que é ho j mais uma e um expo óptim e a opç nte para q ão pa ra qu uem gosta em se d quer e desport o diver tir em s radicais e pleno Inver cheios no!

Curiosidades É considerado um dos mais radicais e famosos desportos praticados na neve e tem cada vez mais praticantes em todo o mundo. Tem também tido um maior investimento por parte de patrocinadores e colaboradores para que a modalidade sofra evoluções e ganhe ainda mais respeito na sociedade.

Pode ser comparado ao skate e ao surf, por ser praticado da mesma forma, ou seja, em cima de um prancha, apesar de usar superfícies diferentes. O snowboard, tal como o nome indica, é praticado na neve e geralmente em half-pipes (estruturas específicas para manobras). Além das competições, também pode ser praticado livremente, como lazer, somente a deslizar por montanhas e desfrutar de paisagens e momentos lindíssimos!

pistas internacionais para atletas credenciados, que pretendem treinar, mas também pistas para todos os praticantes se poderem divertir. Fica desde já a saber que a essas pistas são atribuídas cores para distinguir o nível de dificuldade das mesmas. Assim, as pistas de nível verde são mais adequadas para quem está na fase de

aprendizagem, as de nível azul são para iniciados, as de vermelho para intermédios e as de preto são para os profissionais na modalidade.

Se ficaste com o bichinho para praticar snowboard, já sabes: Como em quase todos os desportos, quando tiveres a tua experiência não existem competições ou te esqueças de nós e manda-nos as campeonatos e o snowboard não é tuas fotos para toda a gente ver as diferente. Existem circuitos de tuas acrobacias!

Uma pista à tua medida!

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Gostavas de fazer algumas daquelas surpreendentes manobras de Snowboard?

Existem algumas manobras bastantes conhecidas no mundo deste desporto.

Desde o flip (salto normal) ao alley-oop (qualquer manobra com rotação maior que 180º), são vários os truques existentes e muito diversificados.

Apetrecha-te!

O equipamento necessário para se poder praticar snowboard, além de uma prancha que deve ser proporcional ao corpo de quem pratica, inclui roupa especial, óculos apropriados, fixações para os pés e, claro, capacete e luvas.

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Por seres do Secundário, para nós...

és o principal!

www.forum.pt Se estás no secundário, precisas do nosso apoio. Este é o teu espaço onde podes ler, escrever, debater, trocar ideias, conversar e informares-te acerca de tudo o que possas pensar. E muitas outras coisas para além da tua imaginação. Clica já!

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PERFIS DO MÊS

POEMAS

ANDREIA CARMONA

Jovem

(1833 Pontos) Data de Nascimento: 21/07/1994 Localidade: Castelo Branco 11º, Escola Secundária Nuno Álvares (Castelo Branco)

Sobre mim Rir quando ninguém ri, quando todos riem, quando pouca gente ri e muitas vezes quando estou sozinha. Gostar das pessoas quando elas não gostam de mim. Tocar guitarra a toda a hora.

Lembrar-me dos amigos mesmo que eles não se lembrem de mim. Amar a minha família enquanto ela me ama. Não saber revelar sentimentos (só consigo dar abraços, e as pessoas ficam a pensar: “Mas o que é que te está a dar?”.

Adormecer tarde só para olhar para as estrelas.

Dançar porque me faz-me recordar quem eu sou.

Sorrir para as pessoas, mesmo não as conhecendo (não é gozar nem ser maluca, mas eu adoro pessoas, e não consigo ir na rua sem sentir que tenho alguém ao meu lado). Ser feliz porque cada um de vocês sorri-me. Sim amo a vida. Sim amo-te a ti mesmo não te conhecendo :$ E tu amas-me?, pois acho que sou a única que amo desconhecidos :$ Preferências: Tudo e mais alguma coisa Músicas: Pearl Jam; Muse; Nirvana; Kate Nash; John Mayer; Radiohead; Snow Patrol; .... (tantas, mas mesmo tantas...)

Filmes: PS: I love you; Os anjos e a cidade; O rapaz de pijama às riscas.

Personalidades: A minha irmã, os meus pais, e o pessoal da Semana Tanto Mar!

INÊS PENIM (1391 pontos) Data de Nascimento: 28/03/1994 Localidade: Ferreira do Zêzere 11º ano, Escola E.B 2,3/S Pedro Ferreiro (Ferreira do Zêzere)

Sobre mim Sou uma pessoa simpática, e sociável sempre disposta a fazer novos amigos :) e essencialmente gosto de me divertir, aproveitar bem a vida! Sempre me disseram que a vida são dois dias, por isso há que aproveitar :D Adoro musica, é-me fundamental. Já faz parte de mim. E Já nem vivo sem a guitarra xD Redes Sociais: Blogue; Hi5; MySpace; Facebook Preferências Músicas: Sum 41; Green Day; Nicklback; Paramore; Muse; pearl Jam; Bruno Mars Personalidades: Todos aqueles que me apoiam diariamente.: D Amigos e família!!

42 FORUM ESTUDANTE dezembro’10

Ajuda-te a ti mesmo, e sabe que a verdade É a força divinal, altiva, edificante, Que anima e premeia aquele que é constante E que procura activo os campos da verdade Sê forte e optimista, adora a liberdade, Extingue o preconceito e o vício degradante, Constrói sem destruir e sê um vigilante Sincero e juvenil da pobre humanidade Trabalha para o bem, venera a Natureza E cumpre suas leis, repleto de firmeza, Que te farão melhor e afastarão do mal.

Se vem qualquer revés e te fizer cair, Não percas tempo algum nem cesses de sorrir Levanta-te, caminha, segue, triunfa!

Joana Lima A poesia é o meu espaço So lt o a m i n h a li b e rd ad e e m li n h as s i m p li f i cadas Cu j as p ág i n as s ão i lu m i n ad as p e lo s o l, Arras t ad as p e lo ve n t o , São co m o a ág u a e a t e rra n a n at u re z a, São m ai s u m p e q u e n o e le m e n t o .

Cad a p alavra é u m a le m b ran ça, A e s p e ran ça d e q u e u m d i a s e re i u m Po e t a, D e n t ro d e u m li vro , e o u t ro e ai n d a m ai s , Se m h ave r d e f i n i d a u m a m e t a. É u m o b j e ct i vo i n d e f i n i d o On d e cad a as s u n t o é li m i t ad o .

On d e cad a ve rs o q u e lê s p are ce q u e é e s cu tado. É a m i n h a vo z n o h o ri z o n t e Co m o u m o ás i s n o d e s e r t o , U m m ar n o ct u rn o e m lu a ch e i a, U m ce r t o n u m a re s p o s t a a u m a p e rg u n t a alheia.

A p o e s i a n ão é u m co n j u n t o d e ri m as , É o m e u e s p aço , É i n f i n i t o e n u n ca s e t o rn a e s cas s o . É ab s t ract a m as é re al, Nat u ral co m o s o rri r...

Ve n h o d e cad a f u n d o p ara n a s u p e rf í ci e e m ergir, Ou vi r o s i d e ai s e re t o m ar a m i n h a e s cri t a Qu e é o q u e m e aj u d a a e x p ri m i r.

Cad a m o m e n t o é ág i l e f rág i l co m o o t e m p o .

Cad a m o m e n t o é d i f e re n t e .

Cad a m o m e n t o e le g e u m n o vo s e n t i m e n t o !

Pa u lo He n r i qu e s

Mostra-nos os teus poemas em www.forum.pt

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Merry CHILI’s tmas Faz o teu almoço ou jantar de natal no Chili´s

Restaurante Chili’s Rua Professor Francisco Gentil, Telheiras 1600 - 625 Lisboa Reser va agora 217 52 50 33

www.facebook.com/chilisportugal

44a45 SoRir_Layout 1 11/30/10 6:35 PM Page 44

SóRir

Tu que estás chateado e aborrecido e procuras uma luz que ilumine o teu sentido de humor, uma gargalhada que te encha a alma... Ri-te! Ah, e não te esqueças, se tiveres uma boa piada ou foto, envia-nos para rfe@forum.pt

Bolo do Pac-Man, só para fãs Paragem de autocarro na Hungria

P: O que é que diz um cão quando vê uma árvore de natal iluminada?

R: "Finalmente tenho luz na casa de banho."

Mãe, estou a voar! Rasteiro...

Nova versão da Cruela?

Goudi dos tempos modernos

Rio Ferdinand e Carlos Tevez... será que o árbitro vai dar um amarelo?

Joazinho e Abraham Lincoln Numa aula de história o professor, chateado com a resposta do Joazinho, diz-lhe: "Sabe que quando tinha a sua idade Abraham Lincoln era um aluno muito bom?"

Ao que o Joazinho responde: "E o professor sabe que quando tinha a sua idade Abraham Lincoln era o presidente dos Estados Unidos da América?"

PIADAS NA AULA - Maria, aponta no mapa onde fica a América do Norte.

- Aqui está.

- Correcto. Agora turma, quem descobriu a América?

- A Maria.

- João, menciona uma coisa importante que exista hoje e que não havia há 10 anos atrás.

- Eu! - Francisco, porque é que andas sempre tão sujo?

- Bem, estou muito mais perto do chão do que a Sra. Professora.

- Agora, Simão, diz-me sinceramente, rezas antes de cada refeição?

- Não professora, não preciso. A minha mãe é uma boa cozinheira.

- Artur, a tua composição “O Meu Cão” é exactamente igual à do teu irmão. Copiaste-a?

- Não. O cão é que é o mesmo.

- Bruno, que nome se dá a uma pessoa que continua a falar, mesmo quando os outros não estão interessados?

- Professora...

Esta linha de comboio vai dar asneira

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www.forum.pt

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horosCopos

Professor Esótanga Aquele que faz as melhores previsões do mundo: nunca acontecem mas podiam acontecer

Dezembro Este Natal, pela matina, bebe B! Clementina, para abrires as tuas prendas, com muita adrenalina.

Sagitário (22/11 a 21/12) Nesta Passagem de Ano, esquece as passas e o champanhe. Pega numa clementina e pede os teus desejos, gomo a gomo. E para que não fiques engasgado com nenhum desejo, brinda com o B! Clementina. Vais ver que ficarás na história como o criador de uma nova tradição.

Capricórnio (22/12 a 19/01) Este Natal, escusas de ficar ansioso por saber o que vais receber de presente, porque vão ser apenas umas meias brancas, daquelas com as raquetes, pois alguém se lembrou de dizer à tua tia afastada que a moda é recíproca. Agora, olha, aguenta-te!

Aquário (20/01 a 18/02) Hoje tira o resto do dia e vai comprar os presentes de Natal que te faltam! Já foste?? E agora?? Então?? Ai não vais??

Depois não digas que não te avisei…

Peixes (19/02 a 20/03) Acabei de prever um dia de neve no mês de Dezembro em Portugal. Quando esse dia chegar usa gorro e cachecol. Até lá, fica-te pelas calças rasgadas feito vagabundo, e depois não te admires que te dêem moedinhas à porta do metro!

Carneiro (21/03 a 20/04) Para ti só te digo assim: usa e abusa no borrego no dia do almoço de Natal. Pois, esse sim, vaite oferecer tudo a que tens direito nesta época tão especial, como calorias a mais, colesterol em excesso e celulite em bruto.

Touro (21/04 a 20/05) Não trabalhes a meio gás, dá tudo o que tens e encorna tudo o que vês para não levares com uma bandarilha em cima! Na noite da passagem de ano, nada de coisas vermelhas, muito menos beber vinho tinto ou comer melancia, a menos que queiras ficar com o estômago em cortiça.

Gémeos (21/05 a 20/06) Este ano, ao soar as 12 badaladas, não tenhas ideias de ir dar mergulhos ao mar, 46 FORUM ESTUDANTE dezembro’10

pois virá uma alforreca que te vai picar e vais andar 3 semanas a coçar sem parar.

Caranguejo (21/06 a 20/07) Não consigo ver nada na minha bola de cristal, acho que a trocaram por uma daquelas que, quando agitas, cai neve. Por isso, vais ter que esperar pelo próximo ano para saberes a tua sina. Sorry!

Leão (21/07 a 22/08) Sei que já estás farto das aulas, dos stôres e dos cromos da tua turma, mas pensa bem que se não fosse isso não podias ler a tua FORUM todos os meses, por isso, deixa-te de fitas que me irritas e vê se te aplicas.

Virgem (23/08 a 22/09) Já sei que todos os dias, invocas a todos e mais alguns para que o Verão volte. Hoje vou realizar-te esse desejo e vou prever que o Verão vai regressar no dia 21 de Junho de 2011. Por isso, aproveita e nas prendas de Natal pede já uma toalha e um fato de banho novo.

Balança (23/09 a 22/10) Como sabes estamos no Inverno e o piso da tua escola é do mais escorregadio que pode haver nas redondezas, por isso dança e segue o ritmo da música “ela balança mas não pára” e assim aproveitas para engatar a brasa da tua escola!

Escorpião (23/10 a 21/11) Neste Natal vais procurar o canal de televisão que dá os filmes que já viste menos vezes. Quando o encontrares, desliga a televisão e põe um DVD, desculpa mas é a única coisa de útil que prevejo que vás fazer este Natal, para salvares a tua família de uma noite infeliz!

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