PSEUDOFORSKNING
20 essays til forsvar for videnskaben
Pseudoforskning.20essaystilforsvarforvidenskaben AfTorstenSkov
Copyright © ForlagetMultiversApS,2022 1.udgave,1.oplag
SatafTorstenSkov Tryk:Totem
PrintedinPoland2022 ISBN:978-87-7917-576-1 www.multivers.dk
Dennebogerbeskyttetimedførafgældendedansklovomophavsret. Kopieringmåkunskeioverensstemmelsemedloven.Detbetyder f.eks.,atkopieringtilundervisningsbrugkunmåskeefteraftale medCopydanTekstogNode.
Udgivelsenerstøttetaf: VeluxFonden
Indhold
Forord 9 IRationalitetogevidens 15 Omfællesrationalitet 17 Videnskabeligselvregulering 21 Mindreradikaleafsporingerafvidenskaben 31 Tokulturer 39 IIDekonstruktion 47 “Orkesterundersøgelsen” 49 Ubevidstdiskriminationogskævestatistikker 53 Skabelsenafenmyte 67 Marchengenneminstitutionerne 77 Mindst50/50 95
Hvaderenkompliment,oghvadmåmankaldeenispind?107
Atqueere
Kønnetsfataleflertydighed
Wokemoralisme
Nårfordommeersande
Denmodernefeminismesstyrkerogsvagheder
Lighedimulighederogiresultat
Symbiosenmellemsocialaktivismeogakademiskpseudovidenskab
Efterskrift
Mændsogkvindershjerner—tænkikkepåbiologinu
Biologiogdeterminisme
Tilfældighederer
IIIOrd,derskaber,hvaddenævner 105
113
115
127
137
149
159
181
191
193
205
213
“Youareentitledtoyouropinion.Butyouarenotentitledtoyour ownfacts”
—DanielPatrickMoynihan
Forord
Detbegyndteegentligmedenirritationoverdårligvidenskab.Jeg faldtoveretindlægomdensåkaldte “Orkesterundersøgelse”,som jegundredemigsåmegetover,atjegskaffededenvidenskabelige artikel,somhistorienbyggedepå.Detvistesigdels,atdenblev refereretforkert,ogdels,atdenisigselvvarsåringe,atdendårligt kunnekaldesvidenskab.Pådenmådedumpedejegnedifeministisk forskning,ikkefordiligestillingsdebatinteresseredemigspecielt, menfordijegblevirriteretovermisbrugenafdata.
Dajegkiggedenærmereefter,blevdettydeligt,atstoredeleafdet, dergårunderbetegnelsenfeministiskvidenskab,ikkeleveroptil demestelementærestandarderforvidenskab,selvnårdetkommer frauniversiteterne.Også udenforuniversitetsverdenen erdetgalt. BådeNGO’erogministerierudgiverrapporter,hviskonklusioner vednærmereeftersynmanglerstøtteirapporternesdata.
Sådannogeterikkesværtatseforden,derorkeratgånedi detaljerne,ogsomkannogetstatistik.Formigerdetikkestort vanskeligereatafsløredet,enddeterforalmindeligeavislæsereat afsløreforskellenpåoverskriftenpåenavisartikelogindholdet.Så detgørjeg,ihåbomatdetdogvilnyttelidt.
Pådetteoretiskeplanerderogsårod.Ubevidstbias,skjultbias, bevidstdiskrimination,almindeligtankeløshed,systematiskchikane ogstruktureldiskriminationrodessammentilénstorpærevælling. Selv ligestillingsbegrebeternogetrod.Førsttroedejeg,atderbarelå
9
manglendeviljeellerevnetilkonsistenttænkningbagogforestillede mig,atjegkunneudfordrenogleafpublikationerneogidetmindste fånogleafuklarhedernerettetop.Denvejvardogikkefarbar— tidsskrifternelodsigikkeudfordre.
DajegtogmigsammentilatlæseJudithButler,indsåjegomsider, at begrebsforvirringenermereendefterladenhed,denerenbevidst strategi,somovenikøbetharetnavn:atqueere.
Detbetyderikke,ataldebatomligestillingergaltafmarcheret. Dererkvinder,specieltpåsamfundetsbund,somhardetsvært.De erdogikkeligefremifokusfortiden.
Menerdetikkeudenforenhvertvivl,atindvandrerediskrimineres,ogatfordommeomf.eks.dereskriminalitetsrater erudbredte? Hertilermitsvar,atvibøracceptere,atnogleafvoresfordomme faktiskerkorrekte,ogatdeterfornuftigtatbrugedem,hvisviikke harandetatnavigereefter,menatvibørbrugedemsålidtsom muligtogseatskaffeosbedreinformationerhurtigstmuligt.Brug hovedet,ikkefordommene,ogladforaltiverdenværemedattro på,atduikkeved,hvadduselvmener.
Detheleeretparadoksaltprojekt,fordijegbådegøropmærksom på, hvordanvidenskabenikkealtidfungerer,oghvordandenalligevelervoresbedstevidensgrundlag.Detserselvmodsigendeud, menhvemharsagt,detskalværelet?Selvfølgeligmåmanpege påafsporetvidenskab,hvismanvilhavedentilatvirke.Deter måskeupædagogiskbådeatvillekritisereoganprisevidenskaben påsammetid,menjegvedikke,hvordandetkanundgås.Etaf tidensstoreproblemer er perverteringenafvidenskaben.Vi,der kendervidenskab,nårviserden,måbeskytteosmoddenfalske videnskab.Nårdettagersigsærligtvanskeligtud,erdetfordi,der ikkeerformellekriterierforvidenskab—videnskaberenproces,og nårsåprocessenerafsporet,kanmankunkonkretargumenterefor, atdenneoghinundersøgelseellerpublikationikkeopfylderdemest elementærekravtilvidenskabelighed—udenatdefinereentydigt,
10
hvaddetkanværefornoglekrav.Deterbestemtikkenemt.
Endelafpseudovidenskabenerdecideretantividenskab,derudspringerafforestillingenom,atalvidenerpositionel,knyttettilden identitet,manhar.Denneteorierikkebarepseudovidenskab,dener antividenskab,fordidenbrydermeddetgrundlæggendevidenskabeligeprincip,atenteorikan,skalogbørudfordresogdiskuteres, ogatdererenellerandenkorrespondensmellemteorienogvirkeligheden.Jegforsøgeratvisemedeksempler,atderikkeergode argumenterforatacceptereantividenskaben—densavnerførstog fremmestempiriskbelæg.
Detvildensapologetertagesiglet.Mendetbetyderjo,atantividenskabenerentro.Deterderenddafolkidenantividenskabelige lejr,derervilligetilatindrømme,dogmeddentilføjelse,atvidenskabenogsåerentro.Hvilketjoerdér,hvorbegreberneigenbliver mudrede.Troernoget,mantrorpå,selvomderikkeerevidens fordet.Nogetmanvælgerattro,selvomdeterubefæstet.Men videnskaberjonetopidenneelementæreforstandikkeentro.
Hvisderernoget,denpositionelleteoriikkevilvideaf,erdetbiologi.Begrebersomessentialisme,determinisme,biologismekastes efterden.Jeggørmigingenforestillingeromatoverbevisedetroende.Menfordem,hvispositionerikkeerheltforbenede,harjegtil sidstisamlingenmedtagetnogleafsnitom, hvorlidtdeterministisk biologiegentliger,oghvorlidtdereromsnakkenomessentialisme ogdeterminisme,oghvadfolkellersvilskydebiologieniskoene.
Mankanlæreatelskevidenskabenogrationaliteten,menkun hvismanforstår,atvidenskabogrationaliteterusikrestørrelser ogaldrigkanbliveandet,bl.a.forditilfældighederogudviklinger realiteter,derikkekanforudsigesellerforstås,førdeerindtruffet (cf.essayet “Tilfældighederer”).Mentrodsvidenskabensogrationalitetenssvaghedererderedskabertilatnavigereiverden,somvi børanvende,sågodtvikan.
Densåkaldtesekulariseringafdevestligelandesyntesentid
11
atgåhåndihåndmedvidenskaben,ogovertroogantividenskab varunderudfasning.Mendereropståetnyemåderatværeimod videnskabenpå,kønsforskning,antiracisme,antikolonialisme,queer studies,antiableism,fatstudiesogsikkertflereendnu,ogalmindelige menneskerharkøbtderespåstandom,atvialleeruhjælpeligt hildedeivoresopfattelseafverden,somerbestemtaf,hvilken gruppevitilhører.Troener,atvialleersyndere,ihvertfaldhvisvi erhvide,ogsærligthvisviogsåermænd,ogmenigheden,dermere ellermindrevelovervejetharkøbtindpåtroen,erstor.
Dereropståetensymbiosemellemaktivismeogakademia,hvor akademiaforsyneraktivismenmedpseudovidenskabeligeundersøgelserogteorierigodesocialesagerstjeneste,medtvivlsomme socialeinitiativerogalvorligskadepåvidenskabentilfølge.Trafikkenharhidtilværetustoppelig,selvomdetakademiskevrøvl ikkeersværtatgennemskue.Detspillersikkertenrolle,atakademiskepseudoforskereharhaftheldmedatkoblesigpådetlegitime ønskeogidealomsocialretfærdighed.Dermedkanangrebpåpseudovidenskabennemtblivesetogfremstilletsomangrebpå“den godesag”.Detvilsikkertogsåskemeddennebog.Imidlertider detvigtigereformigatslåetslagforvidenskabenendatundgå ubegrundedeanklageromatværeimodsocialretfærdighed.Vihar mereogmerebrugforvalidvidenskabienmereogmeretekniskog socialtkompleksverden.Derforervinødttilatgøreopmedpseudoogantividenskab.Dennebogermitbeskednebidrag.
Minibiografi
Dajeghartilbragtdetmesteafminprofessionellekarriereuden foroffentlighedenssøgelys,følgerhernoglefåoplysningerommin baggrundforatpåstå,atjegharlidtforstandpådet,derdiskuteres idetfølgende.
Principieltbørbedømmelsenafetargumentikkepåvirkesaf, hvemdetkommerfra,ogspecieltidennetid,hvorteorienom,at
12
videnerpositionel,isigselverenbenægtelseaf,at adhominem argumentererugyldige,villejeghelst,atlæseresletikkeinteresseredesigfor,hvemjeger,menkuninteresseredesigformine argumentersgyldighed.Deterendelafforklaringenpåbogens form,hvorargumenterneudfoldesistørredeltalje,enddetofteses, (såledesatnogleafessayeneerforvidenskabeligetilatværekronikkerogfordiskuterendetilatværeforskningsartikler).Denne formskullegøredetmuligtfordeninteresseredeog/ellerskeptiskelæseratfølgemitargumentationsspornedidefineredetaljer. Mendajegindser,atdetkunvilværenoglelæsereognogleafsnit, derfalderidennekategori,harjegforsøgtatpolstremingenerelle troværdighedmednoglebiografiskeoplysninger.
Mingeneration1954harværetdelafnoglespændendesamfundsudviklinger:ungdomsoprøretnåedeselvdenstokkonservativeStatsskoleiSønderborg,hvorjegvarelevfra1970til1973,ogåndenfra 1968varstadigfrisk,dajegbegyndtepåmedicinstudietiAarhus efterstudentereksamen.Kvindefrigørelsenstodifuldtflor,ogvivar allefeminister.Vivarogsånæstenallevenstreorienterede,jegselv ikkeundtaget.Mineforsøgpåpolitiskorganisatorisktilknytning strandededogpå,atjegvardårligtilatgåitakt.
Mellemførsteogandendelafmedicinstudiettogjegetårudtilat tageførstedelaffilosofistudiet,somnuhedderbachelorgrad.Under minevideremedicinstudierskrevjegenguldmedaljeprisopgavei filosofiomsygdomsbegrebet.
Jegblevtidligtoptagetafmiljø,forureningogressourceforbrug. Denførstebog,jeglæsteomemnet,var Grænserforvækst fra1972,1 ogmiljøbevidsthedharikkeforladtmigsiden.LidtarbejdeigræsrodsbevægelsenNoahblevdettil,indenlægearbejdetkaldtefor alvor.
Ifireårcirkuleredejegrundtmellemforskelligehospitalsafdelinger,indenjegbesluttedeatspecialiseremigiarbejdsmedicin, hvilketjegbrugtedenæsteårpå.Heldigvisfaldtjegindietforsk-
13
ningsprojektidetdanskeCancerregisterogfattedeinteressefor kræftforskningogepidemiologi,ogsådangikdettil,atjegblevph.d. ogkomtilatarbejdesomepidemiolog.Detsidstestoreskiftimin professionellekarrierekomfor25årsiden,dajegrykkedetilLEO Pharma,derdenganghavdeprodukteriudviklingtilbehandling afkræft.Sidendaharjegstortsetarbejdetmedkliniskforskningi kræftlægemidler.
Taktil Mag.art.ogfreelancefilosofKeldBriknerfordiskussioner,forslagog formuleringer.JohannesRiis’højtkvalificeredelæsningoverbeviste migomnødvendighedenafreduktionogfokusering.Professorerne HansBondeogNicolaiFossharlæstogkommenteretkritiskundervejs.Denstørstetakretterjegtilminlivsledsagerskegennem foreløbig39½ år,overlæge,dr.med.BirgitGuldhammerSkov,fortalrigesamtaler,som—endnuengang—harvist,atmegetforskellige vinklerpåensagkanbringenyklarhed.
14
DelI
Rationalitetogevidens
15
Omfællesrationalitet
Defølgendeessayshandleromligestilling,racismeogfordomme, emner,sommedfilosofferneSilasMarkerogVincentHendricks’ ordkunnekaldes“letantændelige”.2 MarkerogHendricks’lillebog omdebatkulturgivergoderådom,hvadmanbørgøreforatundgå polariseringafdebatteromdenslags:Manbørargumenteremodde bedstemodstandere,sættesigordentligtindi,hvadsagenhandler om,væreklarover,atforskelligemenneskerkanhaveforskelligt perspektivpåensag,stoppesensationsjagtogsmidekrænkelsesnarrativetpåporten—altsammensympatiskeanbefalinger,derganske givetvilmodvirkepolarisering,hvisdefølges.
MarkerogHendricksharimidlertidogsåenmerekontroversiel anbefaling,nemligatmanskalværeklarover,atderikkeernogen “universelfornuft,mankanmødesiogomkring”.Sermansigomkringisamfundetogdenoffentligedebat,kunnedetunægteligtse udsomom,deharenpointe.Menderesholdningkanogsåsessom etknæfaldforufornuften,endefaitistiskkonstateringaftingenes beklageligetilstand.
ImodsætningtilMarkerogHendricksviljegforsøgeatappellere tilenfællesstandardforrationalitetidebatter,idetjegsåvidtmuligt vilinddrageempiriskevidens,elleridagligtale:fakta.Jegmener,at determuligt—ogsåivanskeligedebatter—atbrugefaktapåen måde,hvordeudelukker“alternativefakta”.
Idetjegskriverdetteiethuspålandet,kanjegseoghøreen
17
traktorharvebaghuset.Fåvildrageminrapportomdettestykke triviaitvivl.Hvisjegsagde,atdetmestsandsynligterenmand,der sidderiførerhuset,villederhellerikkeblivegjortophævelserover det.Hvisjegsagde,atdrengebørnelskertraktorer,fordidereshjerne biologiskerprogrammerettildet,vilmangeprotestere,fremføre alternativehypoteserellersimpelthenbenægte,atforskning,der visernogetsådant,kanhavenogengyldighed,idetmanhenviser,til atderikkeernogen“universelfornuft,mankanmødesiogomkring” foratbrugeMarkerogHendricks’formulering.3 Jegunderstreger, ateksempleterhypotetisk,jeghævderikke,atdrengeersådan,jeg brugerbareeksempletforataktiverereaktionen.
Detslåendeer,atdetneutraleudsagn“traktorenharver”accepteressomnoget,vikanværeenigeom,ogatdentekniskvidenskabeligeindsigt,derharmuliggjortkonstruktionen—og someryderstomfattendeienmodernetraktor—hellerikkedrages itvivlmedhenvisningtil,atderikkefindesnogenfælles“universel fornuft”ellerrationalitet,mankanhenholdesigtil.Derimodkan sandhedsværdienafindsigter,derharimplikationerforværdiladedediskussionerudenvidereafvisesmedhenvisningtilen“anden rationalitet”.
Deteratgøresigopgavenforlet.Atsættesigindi,hvadensag handlerom,omfatterogsåatsættesigindidenrelevanteempiriskeevidensogatvurdereogeventueltdiskuteredensvaliditet.At benægtemulighedenafnogetsådanterfaktiskdetsammesomat sige,attraktorenholderopmedatkøreidetøjeblik,jegbenægter validitetenafdenteknisk-videnskabeligeviden,derliggerbagdens konstruktion.Vivedalle,attraktorenkørervidere,uansethvadjeg meneromtermodynamikogmaterialegenskaber.
Ladmigforklare.Påstanden,nårdetgælderdrengesogpigers hjerner,kanformulerespåforskelligvis,menessensener,atden værdifriobservationafenvirkelighedikkeermulig.Vierfanget afvoresfordommeiensådangrad,atselvvidenskabeligforskning
18
ikkeerværdifri,mensnarereenafspejlingaf,hvaddenherskende ideologiønskerfremmet.Dereringen“videnskabeligsandhed”,kun tidsbundneideologier,sandheder,dererbundettiltid,stedogikke mindstidentitet.Selvsagtfindesdenneoverordnedeidéformulereti enmyriadeafkonkurrerendeteoretiskeskoler,sombrugermegen energipåatdiskuteredenretteortodoksi.
Uansetformuleringignorereridéentoafgørendevanskeligheder. Deneneer,atdeneretparadoks—idéenudtrykker,atingenidéer universeltsand,menhævderselvatværedet.Denandener,atdet bliveruforståeligt,hvordanvidenskabeneristandtilpåpålidelig visatforudsigeelleropfindenogetsomhelst.Konkrettrækkerden hertraktoraltsåenharve,ogselvhvisallenaturvidenskabeligeog tekniskvidenskabeligeforskereskullebliveoverbevistom,atderes teorierkunhargyldighedienbestemtsocialkontekst,viltraktoren trækkevidere.Ellermedreferencetilteorienom,atmagthavernes videnskaberudeafstandtilatproducerevalidviden,ogatobjektivitetentilhørerdeundertrykte:4 Hvordankantraktorenoverhovedet trække,nårdeneropfundetafhegemoniskehvidevestligemænd?
Atrationalitetenikkealtidudfoldesipraksis,ertydeligtnok.Men detbeviserjoikke,atdenerumulig.Minerfaringfraprofessionelle sammenhængeer,atden er mulig.Selvioffentligdebatomf.eks., hvadviskalgøreundercorona-epidemien,erder,såvidtjegkan se,envisrationalitet.Dererenkvalificeretmeningsudvekslingom, hvaddeepidemiologiskedataviser.Ogdererenpolitiskdiskussion om,hvadvisåskalgøre.Derermasserafuenigheder,menderer ringemulighedforatpræsentererentdigt,somomdetvardata.Hvis nogengørdet—ogdetsker—kommerderstraksnogleandreefter dem,ogsåfårmansigdiskuteretfremtilnoget,derernogenlunde rigtigt.
Hvorfordeteranderledesmed“letantændelige”emnersomkøn, race,seksuelorienteringetc.eretvanskeligtspørgsmål,somder næppefindesnogetendegyldigtsvarpå.Jeggørbareopmærksompå,
19
atdesamfundsmæssigekonsekvenseraf,hvadvimenerogbeslutter omdem,ikkeermindreendkonsekvenserneafdårligebeslutninger omcorona-epidemien.Menvigøralligevelstortsetintetforat kvalificerevoresbeslutninger—viladerdemstyreafideologi.Jeg hargjortdettilminselvpålagteSisyfos-opgaveatbibringenogleaf de“letantændelige”emnernogetrationalitet.
20