Navn:
SUBTRAKTION
Forlaget Matematik
Sæt X, når du har løst opgaverne
❑ ❑ Her kan du sætte ✘, når du har lavet en opgave, og du eller din lærer kan sætte ✔, når den er rettet.
TALFORSTÅELSE, side 4-13
❑ ❑ 1: Skriv tallet i positionshuset
❑ ❑ 2: Del op
❑ ❑ 3: Større end eller mindre end?
❑ ❑ 4: Tæl smart
❑ ❑ 5: Tæl og skriv tallet
❑ ❑ 6: Del tallet
❑ ❑ 7: Del tallet
❑ ❑ 8: Flere og færre
❑ ❑ 9: Det halve
❑ ❑ 10: Find mønstret
NED TIL 10 OG VIDERE, side 14-17
❑ ❑ 1: Regn med 10
❑ ❑ 2: Farv og træk fra
❑ ❑ 3: Skraver og træk fra
❑ ❑ 4: Lav regnestykkerne færdige
TEGN OG STREG UD, side 18-21
❑ ❑ 1: Streg over og regn
❑ ❑ 2: Streg over og regn
❑ ❑ 3: Tegn, streg over og regn
❑ ❑ 4: Tegn, streg over og regn
DEL TALLET OP, side 22-23
❑ ❑ 1: Del op og regn
❑ ❑ 2: Del op og regn
TÆL OP ELLER TÆL NED PÅ
EN TALLINJE, side 24-25
❑ ❑ 1: Tegn pile på tallinjen og tæl op fra det mindste tal
❑ ❑ 2: Tegn pile på tallinjen og tæl ned fra det største tal
BRUG TALTAVLEN OG TÆL
BAGLÆNS, side 26-28
❑ ❑ 1: Brug taltavlen og regn
❑ ❑ 2: Brug taltavlen og regn
REGN LØS, side 29-46
❑ ❑ 1: Træk fra
❑ ❑ 2: Find forskellen og udfyld talpyramiderne
❑ ❑ 3: Flere og færre
❑ ❑ 4: Udfyld talrækkerne
❑ ❑ 5: Samme resultat
❑ ❑ 6: Tæl op eller ned på tallinjen
❑ ❑ 7: Find forskellen og udfyld talpyramiderne
❑ ❑ 8: Kryds og tværs
❑ ❑ 9: Find mønstret
❑ ❑ 10: Subtraktionsskema
❑ ❑ 11: Samme resultat
❑ ❑ 12: Find forskellen og udfyld talpyramiderne
❑ ❑ 13: Udfyld talrækkerne
❑ ❑ 14: Subtraktionsskema
❑ ❑ 15: Flere og færre
❑ ❑ 16: Vælg en strategi og træk fra
❑ ❑ 17: Samme resultat
❑ ❑ 18: Kryds og tværs
OPSAMLING PÅ
SUBTRAKTION, side 47-48
❑ ❑ 1: Vælg en strategi og træk fra
❑ ❑ 2: Skriv, hvordan du regner
TJEK PÅ SUBTRAKTION
Kig på næste side, hvis du har brug for hjælp til gode regnestrategier.
Lad eleverne repetere enkle subtraktionsstrategier ved at udfylde talslangen. Opgaven kan udvides, ved at eleverne fortæller, hvilke strategier de har brugt. Eleverne kan repetere strategier og finde en taltavle, de kan bruge som støtte, på næste opslag.
ENKLE STRATEGIER TIL SUBTRAKTION
Subtraktion er et andet ord for at trække fra. Fx. 5 - 2. Når du trækker tal fra hinanden, er der en række strategier, der kan være gode at kende.
Ned til 10 og videre
Når du skal trække to tal fra hinanden, så tæl først ned til 10 og
træk så resten fra 10.
Fx: 13 - 7 →
13 - 3 →
10 - 4 = 6 →
Dvs. 13 - 7 = 6
Tegn og streg ud
Når du skal trække to tal fra hinanden, så del og tegn det første tal i 100’ere, 10’ere og 1’ere. Fx: 25 - 12 → Tegn to 10’ere og fem 1’ere →
Træk først 10’erne fra hinanden ved at strege en 10’er over (der er én 10’er i 12) →
Træk derefter 1’erne fra hinanden, ved at sætte streg over to af de fem 1’ere (der er to 1’ere i 12) → Så er der en 10’er tilbage og tre 1’ere → Dvs. at 25 - 12 = 13.
Del tallene op
Når du skal trække to tal fra hinanden, så del tallene op i 100’ere, 10’ere og 1’ere, og træk først 100’erne fra hinanden, så 10’erne og til sidst 1’erne.
Fx: 219 - 8 →
Tallet 219 består af to 100’ere, en 10’er og ni 1’ere
Træk de otte 1’ere fra de ni 1’ere →
Så er der en 1’er tilbage, og du har stadig to 100’ere og en 10’er →
Dvs. 219 - 8 = 211 2 I I 5 2 3 - = - 8 8 2I9 I0 9
200
Tæl op eller tæl ned
Når du skal trække to tal fra hinanden, så tæl op fra det mindste tal til det største tal på en tallinje.
Fx: 65 - 47 →
Start på det mindste tal, her 47 →
Tæl op til det nærmeste antal 10’ere (3) → 50
Tæl op til 10’erne i det største tal (10) → 60
Tæl op til 65 (5) → 3 + 10 + 5 = 18 →
Dvs. 65 - 47 = 18
Eller tæl ned fra det største tal til det mindste tal.
Fx: 65 - 47 →
Start på det største tal, her 65 →
Tæl ned til den nærmeste 10’er (5) → 60
Tæl ned til 10’eren over det laveste tal (10) → 50
Tæl ned til 47 (3) →
5 + 10 + 3 = 18 → Dvs. 65 - 47 = 18
Brug taltavlen og tæl baglæns
Når du skal trække to tal fra hinanden, så brug taltavlen og start på det første tal og tæl baglæns.
Fx: 67 - 35 →
Start på 67 →
Tæl 10’ere ned →
Tæl fem felter til venstre →
67 - 30 - 5 = 32
I dette hæfte får eleverne mulighed for at arbejde med de mest almindelige strategier til at trække fra. Hvis I har arbejdet med andre strategier i klassen, er det oplagt at opfordre eleverne til også at inddrage disse. I strategien med taltavlen er der kun vist, hvordan den kan bruges til at tælle baglæns. Eleverne kan naturligvis også bruge taltavlen til at tælle op fra det laveste tal.
Skriv tal i positionshuset
Se alle titlerne på
forlagetmatematik.dk/ megetmerematematik
MEGET MERE MATEMATIK
Subtraktion
Hæftet er lavet i samarbejde med Connie Nielsen og Elisabeth Tang
© 2026 Forlaget Matematik
1. udgave, 1. oplag 2026
Forlagsredaktion: Cecilie Bogh Illustrationer: Gunhild Rød Seriekoncept, grafisk tilrettelæggelse og omslag: Nina Hagen Grafisk Design
Denne bog er beskyttet i medfør af gældende dansk lov om ophavsret. Kopiering må kun ske i overensstemmelse med loven. Det betyder f.eks., at kopiering til undervisningsbrug kun må ske efter aftale med Tekst & Node.
For at mindske transport og CO2-aftrykket mest muligt, er hæftet trykt i Danmark ved hjælp af 100 % grøn strøm. Papiret er fremstillet i Sverige og opfylder FSC og Svanemærket om bæredygtigt skovbrug, energioptimering samt lavt CO2-aftryk.
Trykt hos Tarm Bogtryk Printed in Denmark 2026
ISBN: 97887-85412-18-8
forlagetmatematik.dk
Meget mere matematik-hæfterne arbejder med grundlæggende matematikfaglige færdigheder i indskolingen og på mellemtrinet.
Meget mere matematik-hæfterne lægger op til elevernes selvstændige arbejde i emner, som klassen på forhånd har modtaget eksplicit undervisning i. På side 2-3 kan du få et overblik over det faglige stof, som eleverne træner gennem hæftet. Hæfterne kan bruges til repetition og ekstra støtte for ældre elever eller som ekstra udfordring til yngre elever. Dette hæfte er målrettet 2.-4. klasse.
I dette hæfte arbejder eleverne med subtraktion med 10’er overgang og enkle subtraktionsstrategier.
Hent retteark til bogen på forlagetmatematik.dk/megetmerematematik, så du eller eleverne let kan rette opgaverne.
Hæftet er lavet i samarbejde med:
Connie Nielsen
Uddannet lærer med lang erfaring som matematiklærer, -vejleder og -konsulent. Lærebogsforfatter til og redaktør på flere materialer til matematik.
Elisabeth Tang
Uddannet lærer med lang erfaring som matematiklærer, -vejleder og -konsulent. Lærebogsforfatter til og redaktør på flere materialer til matematik.