Årsmelding 2020 for Foreningen !les

Årsmelding 2020

ÅRSMELDING 2020 FORENINGEN !LES

1

2

Foreningen !les

JULELUNSJ PÅ TEAMS: Med «Godt levert» på døra fikk administrasjonen gjennomført digital, koronavennelig juleavslutning.

FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les

ÅRSMØTE 2021 FORENINGEN !LES Øvre Slottsgate 3, Pb 183 Sentrum, 0102 OSLO REDAKTØR Silje Tretvoll, Foreningen !les SPRÅKVASK OG KORREKTUR Foreningen !les OMSLAG, FOTO, DESIGN OG OMBREKKING Vibeke Røgler, Foreningen !les FOTO PÅ MOTSTÅENDE SIDE KORONAKJENNETEGN: Nestleder Vibeke Røgler (t.v.) og daglig leder Silje Tretvoll (t.h.) iført munnbind.

FOTO: Vibeke Røgler DIGITAL BARNEBOKQUIZ: Quizmastere Stig Elvis Furset (t.v.) og Camilla Kuhn (t.h.) ledet digital barnebokquiz fra Sentralen i Oslo. Eivind Voldner Rutle (foran) strømmet arrangementet.

Ole Ivar Burås Storø (helt til høyre i bildet) var ansvarlig for arrangementet. FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les ÅPNING LESEKIOSK: Tre åpninger i Stavanger på samme dag.

Her fra Strandkaien 6. Offisiell åpning ved Dag Mossige (Ap), påtroppende leder for utvalg for kultur, idrett og samfunnsdialog. Snorklipping og bokbytting ved inviterte elever fra Kampen SFO og mini-lesestund fra Sølvberget.

FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les PORTRETT: Silje Tretvoll på s. 5. FOTO: Kristin Strøm.

NETT OG SOSIALE MEDIER nett: foreningenles.no facebook: Foreningen !les twitter: @foreningenles instagram: @foreningenles ©Foreningen !les, 2021

Årsmelding 2020

3

ÅRSMØTE 2021 INNHOLD INNKALLING 4 INNLEDNING 5 OM FORENINGEN !LES

6

MÅLGRUPPER 6 MEDLEMMER 7 STYRET 8 ADMINISTRASJON 8 ØKONOMI 10 AKTIVITETER OG PROSJEKTER

10

BARNESKOLEN 11 UNGDOMSSKOLEN 18 VIDEREGÅENDE SKOLE

23

NM I POESISLAM

27

BOKSTART 27 LESEKIOSK 30 ANTOLOGI MED TEKSTER OM 22. JULI

34

BÆREKRAFTSBIBLIOTEKET 35 AKSJON SKOLEBIBLIOTEK

36

EUREAD 36 INFORMASJON 37 FOREDRAG 38 KLASSEBESØK 41 LITTERATURPOLITISK ARBEID

42

HJEMMESIDER 44 REVISORS BERETNING

46

ÅRSREGNSKAP 2020

48

BUDSJETT 2021

58

VEDTEKTER 60 STRATEGI 2021 - 2023

62

HANDLINGSPLAN 2021

64

RESOLUSJON 68 VALGKOMITEENS INNSTILLING

69

4

Foreningen !les

INNKALLING TIL

ÅRSMØTE 2021 I FORENINGEN !LES VI INNKALLER MED DETTE TIL ÅRSMØTE I FORENINGEN !LES. Årsmøtet avholdes tirsdag 11. mai kl. 12-14.

På grunn av koronasituasjonen avholdes årsmøtet digitalt ved hjelp av løsningen Zoom.

DAGSORDEN • • • • • •

Valg av møteleder og 2 medlemmer til å undertegne protokollen. Årsberetning 2020.

Regnskap 2020.

Styrets budsjett for 2021 og årskontingent for 2022.

Valg.

Andre saker.

Vennligst ta kontakt med daglig leder om du ønsker å delta på årsmøtet. Hun sørger for invitasjon til digitalt møte.

Påmeldingsfrist: 23. april 2021 på e-post til silje@foreningenles.no Vel møtt!

Vennlig hilsen Silje Tretvoll Daglig leder

Årsmelding 2020

5

INNLEDNING Som for alle andre ble 2020 et spesielt år for Foreningen !les. 12. mars 2020 skulle vi ha utdeling av Ungdommens kritikerpris med rundt 200 deltagere på Sentralen i Oslo.

Slik ble det ikke. Som følge av koronapandemien og retningslinjer fra Folkehelseinstituttet, avlyste vi arrangementet og gjennomførte en alternativ utdeling i langt mindre skala på kort varsel. Prisvinnende forfatter Marie Aubert og tre fra Foreningen !les dro til Bleiker videregående skole i Asker der en av juryklassene som hadde deltatt i prisarbeidet holdt til. Daværende statssekretær Knut Aastad Bråten (V) i Kulturdepartementet skulle også deltatt, men fikk reiseforbud. Da hun hadde mottatt prisen, uttalte Aubert at hun følte hun hadde deltatt på det siste arrangementet som ville bli avholdt i Norge på lang tid.

Lite visste vi da hvor rett hun skulle få.

Gjennom 2020 har vi gjort en rekke endringer og tilpasninger i tilbudet vårt som følge av korona. Store arrangementer, prisutdelinger, lærerseminarer, årsmøte, styremøter og utallige andre møter er blitt gjennomført på ulike måter digitalt. Administrasjonen har stort sett sittet på hjemmekontor siden landet ble nedstengt 12. mars. Vi har ikke kunnet reise for å holde foredrag, besøke skoleklasser eller delta på litteraturfestivaler slik vi pleier. Samtidig har vi dette året vært klar over at vi har vært privilegerte. For oss har det vært mulig å opprettholde vanlig drift med digitale tilpasninger. Mine kolleger skal ha en stor takk som har holdt motet oppe i det vi alle kommer til å huske som et utfordrende og annerledes år.

På tross av korona, klarte vi å åpne nær 60 nye lesekiosker i 2020. Lesekiosk er et nasjonalt litteraturformidlingsprosjekt i regi av Foreningen !les støttet av Sparebankstiftelsen DNB. Prosjektet består i å fylle 100 vernede telefonkiosker landet over med bøker og litterær aktivitet.

2020 var også året der Ungdommens kritikerpris hadde 15-årsjubileum og Bokslukerprisen ble utvidet til å inkludere hele mellomtrinnet i norsk skole. 127 000 elever skal skoleåret 2020/2021 stemme fram sin favorittbok for målgruppen. Uprisen skulle opprinnelig bli delt ut på Norsk litteraturfestival på Lillehammer i mai, men barnebokdelen av festivalen, kalt Pegasus, ble utsatt til september.

Da klarte vi i samarbeid med festivalen å gjennomføre en fysisk utdeling av prisen i henhold til smittevernregler. I

2020 vedtok årsmøte ny strategi for Foreningen !les i perioden 2021-2023.

Foreningen !les har også fått delta i flere spennende og meningsfulle samarbeidsprosjekter i 2020. I samarbeid med Fritt Ord har vi laget en antologi med tekster om 22. juli 2011 rettet mot elever i videregående skole. Vi har også bidratt til utviklingen av Bærekraftsbiblioteket administrert av Norsk barnebokinstitutt sammen med en rekke andre litteraturorganisasjoner. Videre har vi vært samarbeidspartner med Oslo World Music Festival med arrangement «Kvinner i poesi, slam og spoken word» og med Kulturfest Tøyen der vi samarbeidet om en film om boka Compis skrevet av Hasse Hope som hadde en underholdende samtale om denne med Magnus Devold.

2020 har vært et uforglemmelig år. Vi ser fram til 2021 og fortsetter vårt arbeid for å spre leselyst og skape lesere blant barn og unge.

Hilsen Silje Tretvoll Daglig leder i Foreningen !les

6

Foreningen !les

OM FORENINGEN !LES MÅLGRUPPER Foreningen !les er en ideell medlemsorganisasjon som sprer leselyst og skaper lesere blant barn og unge.

Foreningen ble etablert i 1997 og har 40 medlemsorganisasjoner fra hele bredden i bok-Norge. Foreningen er finansiert av medlemsorganisasjonene og mottar offentlig støtte fra blant annet Kulturrådet og Utdanningsdirektoratet. Fra 2021 er Nasjonalbiblioteket ny tilskuddsgiver.

Gjennom en rekke leselysttiltak når Foreningen !les årlig rundt 430 000 barn og unge, og nærmere 10 000 lærere og bibliotekarer. Foreningen !les har tiltak i skolen og på andre arenaer. Tiltakene er gratis og nasjonale.

I 2017 fikk Foreningen !les bokbransjens hederspris, Gull­ egget. I 2018 ble Foreningen !les nominert til verdens største barnelitteraturpris, Astrid Lindgren Memorial Award (ALMA), for fjerde år på rad.

Bokbransjen bidrar med betydelige økonomiske tilskudd, viktige nettverk og formidling av aktuelle utgivelser.

Foreningen !les har full redaksjonell frihet til å foreta utvalget av tekster til våre prosjekter.

Foreningen !les skal tilby relevant og tilpasset materiell i møtet med ulike målgrupper.

BARN OG UNGDOM I møte med målgruppene skal Foreningen !les vektlegge skjønn- og faglitteraturens egenverdi. Foreningen !les skal gjøre et bredt utvalg av nyere samtidslitteratur tilgjengelig på begge målformer, legge til rette for leselyst og engasjement og bidra til å vekke interesse og nysgjerrighet for lesing på fritiden.

FORMIDLERE For å nå barn og ungdom, er lærere, bibliotekarer, foreldre og andre formidlere sentrale samarbeidspartnere.

Foreningen !les skal gjøre det enkelt å gjennomføre lesetiltak over tid og skal gjøre metoder og veiledninger lett tilgjengelige.

POLITISK OFFENTLIGHET Foreningen !les skal være en aktør som jobber for at det finnes gode, nasjonale strategier for å fremme leselyst og engasjement for lesing. Foreningen !les skal være en synlig aktør og en pådriver for lesing og leseren i ulike medier.

FORMÅL: I vedtektene står følgende om Foreningen !les sitt formål: Foreningen !les skal arbeide for å fremme lesing. Foreningen !les skal tydeliggjøre behovet for et bredt, omfattende og varig engasjement for lesing i Norge.

Foreningen !les skal stimulere til lesing gjennom synlig­ gjøring og opplysning og ved å koordinere og initiere lands­ omfattende lesetiltak.

Foreningen !les skal være en ideell forening der eventuelle overskudd brukes til lesefremmende tiltak.

ÅPNING AV LESEKIOSK: 25. september åpnet varaordfører i Oslo Kamzy Gunaratnam (AP) (midten) lesekiosken på Kampen. Tilstede var også direktør i Sparebankstiftelsen DNB André Støylen (t.v.) og daglig leder i Foreningen !les Silje Tretvoll (t.h.). FOTO: VIbeke Røgler, Foreningen !les.

Årsmelding 2020

7

MEDLEMMER

VÅRE MEDLEMMER

Foreningen !les har i 2020 hatt 40 medlemmer. Medlemmene er svært viktige for arbeidet vårt. Medlemskap deles inn i A- og B-medlemmer. A- og B-medlemmer har like rettigheter.

A-MEDLEMMER:

I 2020 betalte A-medlemmer 15 000 kr og B-medlemmer 2500 kr i kontingent. Til sammen utgjorde dette 350 000 kr. I tillegg har Foreningen !les mottatt kr 50 000 i støtte fra Norsk faglitterære forfatter- og oversetterforening, kr 100 000 fra Den norske Forleggerforening, kr 100 000 fra Nynorsksenteret, kr 30 000 fra Det Norske Samlaget og kr 60 000 fra Utdanningsforbundet. Deler av denne støtten var gitt som ekstra støtte til lesetiltak som nynorskantologien Tid for ti og Ungdommens kritikerpris.

Bokbransjen bidrar med svært mye i tillegg til direkte økonomisk støtte. Særlig verdt å framheve er forfatternes honorarer ved tekstbidrag som, dersom standarder for lærebøker skulle vært malen, ville utgjort i overkant av en million kroner. Forlagene bidrar med et betydelig antall bøker i løpet av et år. Biblioteksentralen bidrar med en svært god avtale for distribusjon. Foreningen !les har hatt et godt samarbeid med ulike bransjeaktører i løpet av året.

STORJURYMØTE UPRISEN: Seks av juryklassene sendte to elever til storjurymøtet på Lillehammer mens den siste klassen deltok digitalt. Prosjektleder Petra Helgesen fikk hjelp av Troels Posselt til å dokumentere den spennende diskusjonen. FOTO: VIbeke Røgler, Foreningen !les.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Ark Bokhandel Biblioteksentralen AL Cappelen Damm De norske Bokklubbene AS Den norske Bokhandlerforening Den norske Forfatterforening Den norske Forleggerforening Det Norske Samlaget Forlagssentralen ANS Gyldendal Norsk Forlag H. Aschehoug & Co Kagge Forlag Norsk Bibliotekforening Norsk faglitterær forfatter- og oversetterforening Norsk Forfattersentrum Norsk Oversetterforening Norske Barne- og Ungdomsbokforfattere Sandviks AS (Goboken) Strawberry Publishing Vigmostad & Bjørke

B-MEDLEMMER: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

07 Media AS Bibliotekarforbundet Forlaget Manifest Fri Bokhandel Forlagshuset Vest Grafill Lesesenteret UIS Lydbokforlaget Magikon forlag Norli Libris AS Norsk barnebokinstitutt Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek Norsk PEN Nynorsksenteret Omnipax Orkana forlag Res Publica Skolebibliotek.no Språkrådet Utdanningsforbundet

8

Foreningen !les

STYRET På årsmøtet 7. mai 2020 ble følgende styre valgt: LEDER Renée Rasmussen STYREMEDLEMMER Trine Stensen Brynjulf Jung Tjønn Gunnar Vilberg Taran Bjørnstad Thom B. Jambak Ansattvalgt representant VARA Kristine Isaksen VALGKOMITÉ Ingvild Herzog Monica Helvig Anne Schiøtz Kjartan Vevle

(1 år)

(2 år) (2 år) (2 år) (ikke på valg) (ikke på valg)

(ikke på valg)

(leder)

NYTT STYRE: Nederste rad fra venstre: Renée Rasmussen, Thom B. Jambak, Gunnar Vilberg.

Bakerste rad fra venstre: Trine Stensen, Kristine Isaksen, Troels Posselt og Brynjulf Jung Tjønn.

Taran Bjørnstad var ikke tilstede da bildet ble tatt. FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Det er avholdt fem ordinære styremøter i 2020. Enkelte av disse ble avholdt digitalt.

ADMINISTRASJON Ansatte har i perioden vært: Silje Tretvoll Vibeke Røgler Bjarte Bakken Sigrun Feiring Petra J. Helgesen Troels Posselt Hilde Slåtto Ole Ivar Burås Storø

Daglig leder Nestleder, rådgiver med prosjektlederansvar, grafisk designer Rådgiver med prosjektlederansvar, permisjon fra 1.8.2020 Rådgiver med prosjektlederansvar Rådgiver med prosjektlederansvar Norskpedagog, rådgiver med prosjektlederansvar Rådgiver med prosjektlederansvar Informasjonsansvarlig, rådgiver med prosjektlederansvar

Ansatte i Foreningen !les er organisert i Norsk Tjeneste­ mannslag (NTL) og har tariffavtale som er bundet i overens­komsten mellom NTL og Abelia. Særavtalen mellom administrasjonen og daglig leder i Foreningen !les ble sist fornyet i 2018. Troels Posselt er tillitsvalgt i Foreningen !les.

Foreningen !les tilstreber å ha en jevn kjønnsfordeling og en

sammensatt fagbakgrunn blant de ansatte. I 2020 har administrasjonen bestått av en norskpedagog, en bibliotekar, en sosialantropolog, en grafisk designer, to litteraturvitere, en med master i kulturstudier og en journalist.

Foreningen !les har lokaler i Sentralen i Øvre Slottsgate 3 i Oslo.

Årsmelding 2020

9

EKSTERNE VERV FOR ANSATTE I FORENINGEN !LES: BJARTE BAKKEN • Jurymedlem i litteraturprisen Askeladdprisen som deles ut av IBBY Norge.

• Styreleder i Foreningen God Kritikk (Barnebokkritikk.no).

PETRA J. HELGESEN • Medlem i rådet til Norsk Barnebokinstitutt, på vegne av Norsk Kritikerlag.

TROELS POSSELT • Medlem av programrådet til litteraturfestivalen Appelsina.

• Medlem av valgkomiteen i Leser søker bok.

• Jurymedlem i NBFs barne- og ungdomsbibliotekpris.

• Jurymedlem i Brageprisen.

HILDE SLÅTTO • Medlem i arbeidsutvalget i seksjonen for litteratur i Norsk kritikerlag.

• Jurymedlem i Aschehougprisen.

OLE IVAR BURÅS STORØ • Hovedstyremedlem og leder av Litteraturpolitisk utvalg i Norsk Bibliotekforening.

• Jurymedlem i Havmannsprisen.

SILJE TRETVOLL • Leder i Norsk Litteraturfestivals råd.

• Styremedlem i Forlaget Manifest.

FORENINGEN !LES ER MEDLEM AV FØLGENDE ORGANISA­SJONER: • • •

Arbeidsgiverforeningen Abelia Norsk Bibliotekforening IBBY Norge

ADMINISTRASJONEN: (ø.f.v.) Silje Tretvoll, Vibeke Røgler, Ole Ivar Burås Storø, Bjarte Bakken, Hilde Slåtto, Troels Posselt, Sigrun Feiring, Petra J. Helgesen.

FOTO: Kristin Strøm. FOTO: av Petra J. Helgesen: Martin Eldøy.

10

Foreningen !les

ØKONOMI Økonomien i Foreningen !les er uforutsigbar. Medlemmene er svært viktige for arbeidet vårt. De 40 medlems­ organisasjonene bidrar med medlemsstøtte, samt med svært mye i tillegg til direkte økonomisk støtte (et betydelig antall bøker, god avtale for distribusjon med mer.) Vi søker årlig midler fra Kulturrådet, Utdanningsdirektoratet og diverse stiftelser. En utfordring er at driftsmidlene vi hittil har mottatt fra Kulturrådet som regel ikke fullt ut indeksreguleres. En annen utfordring er at vi opplever økonomisk uforutsigbarhet i forhold til de to tilskuddsordningene vi kan søke midler fra hos Utdanningsdirektoratet. Kort oppsummert er situasjonen at midler avsatt til disse to tilskuddsordningene ikke økes nevneverdig og at konkurransen om å motta disse midlene øker fordi flere aktører oppmuntres til å søke.

På tross av dette, ble likevel 2020 et positivt år for oss.

Vi søkte og ble tildelt økte midler fra Utdanningsdirekto­ ratets prosjektmidler. Dette gjorde at Bokslukerprisen kunne utvides til å gjelde hele mellomtrinnet slik at 127 000 elever deltar i prosjektet skoleåret 2020/2021. En annen gledelig nyhet var at vi igjen kunne tilby sakprosa­ magasinet Faktafyk til 90 000 elever i ungdomsskolen.

Koronapandemien og fallende oljepriser førte til svak krone i forhold til euro, noe som igjen fikk betydning for Foreningen !les. Vi trykker antologiene våre i store opplag i utlandet. Opplagenes størrelse måtte justeres ned i 2020 som følge av dyrere trykkekostnader enn tidligere.

I 2020 åpnet vi nær 60 nye lesekiosker takket være midler fra Sparebankstiftelsen DNB, og vi kunne lansere et samarbeid med Deichman om prosjektet Bokstart takket være midler fra danske Egmont Fonden.

Da forslag til statsbudsjett 2021 ble lagt fram 7. oktober, fikk vi en annen nyhet av økonomisk art. Der fant vi til vår store overraskelse at Foreningen !les var flyttet fra Kulturrådet til Nasjonalbiblioteket som tilskuddsgiver.

AKTIVITETER & PROSJEKTER I 2020 har Foreningen !les hatt en rekke aktiviteter i hele landet. Foreningen !les sine tiltak er gratis og nasjonale.

Rundt 430 000 barn og unge har deltatt. Tett samarbeid med lærere, bibliotekarer og andre formidlere har vært viktig for gjennomføringen.

I 2020 har barn og unge satt sterkt preg på de ulike tiltakene. De har bidratt i arbeidet med utvalg og utforming av antologier. Til sammen 2 500 elever har vært med på å avgjøre hvilke bøker som har blitt tildelt de ulike prisene som deles ut i regi av Foreningen !les.

Variasjon i utvalg og tilpasset opplegg vektlegges i stor grad i de ulike aktivitetene. Alle som deltar på et tiltak i regi av Foreningen !les skal få noe ut av det uavhengig av ferdigheter, kjønn eller hvilken bakgrunn de har som leser. Alle aksjoner har eget materiell. I enkelte tilfeller holder vi også kurs til den som skal gjennomføre aktiviteten, enten det er lærere, bibliotekarer eller kritikere. Møtet med det litterære og leserens egen opplevelse og forståelse av litteraturen, vektlegges i vår dialog med formidleren.

AKTIVITETER I skoleåret 2020/2021 gjennomfører Foreningen !les følgende nasjonale tiltak:

BARNESKOLEN •

LESESKOGEN 3 000 påmeldte lærere/bibliotekarer Anslagsvis 56 000 elever – 1. og 2. trinn

•

BOKSLUKERPRISEN Skoleåret 2019/2020: 45 000 utsendte eksemplarer, 5 juryklasser og 27 anmelderklasser, 6. trinn Skoleåret 2020/2021: 127 000 utsendte eksemplarer, 15 juryklasser og 48 anmelderklasser, 5., 6. og 7. trinn

Årsmelding 2020

•

BARNEBOKBAD Avlyst i 2020

•

TID FOR TI 26 000 utsendte eksemplarer – 7. trinn

UNGDOMSSKOLEN •

TXT-AKSJONEN 121 500 utsendte eksemplarer – alle trinn

•

UPRISEN Ca. 1 000 deltagende elever – alle trinn

•

FAKTAFYK 90 000 utsendte eksemplarer – alle trinn

11

i regi av Foreningen !les støttet av Sparebankstiftelsen DNB. Prosjektet består i å fylle 100 vernede telefonkiosker med bøker og litterær aktivitet, for å tilgjengeliggjøre litteratur og gode leseopplevelser over hele landet..

BARNESKOLEN I 2020 delte Foreningen !les ut Bokslukerprisen for sjette gang, opprettholdt Leseskogen og lanserte femte utgave av nynorskantologien Tid for ti i samarbeid med Nynorsksenteret og andre nynorskaktører. Pågangen og interessen fra lærere som ønsket å melde på sine elever har vært stor.

VIDEREGÅENDE SKOLE •

REIN TEKST 35 000 utsendte eksemplarer – alle trinn

•

UNGDOMMENS KRITIKERPRIS 190 deltagende elever – alle trinn

•

22. JULI-ANTOLOGI 30 000 utsendte eksemplarer – alle trinn

ANDRE ARENAER

LESESKOGEN

•

Leseskogen er et nasjonalt leselysttiltak for 1.-2. trinn som har som mål å bidra til et positivt møte med litteratur for elever som nettopp har begynt på skolen.

•

•

NORGESMESTERSKAP I POESISLAM Ifølge planen skulle Nordisk Showcase på Norsk Litteraturfestival på Lillehammer, seks delfinaler og en Norgesfinale koordinert/arrangert av Foreningen !les vært avholdt. Alt ble dessverre avlyst som følge av koronapandemien.

BOKSTART Bokstart har som mål å gi barn og foreldre et lesende fellesskap, styrke språkopplæringen fra tidlig alder og gi foreldre et positivt møte med sitt lokale bibliotek og helsestasjon.

LESEKIOSK Lesekiosk er et nasjonalt litteraturformidlingsprosjekt

På nettsiden leseskogen.no får elever, lærere og foresatte tilgang til en verden av bøker, og boktips i alle sjangre med variasjon i vanskelighetsgrad, slik at det skal være mulig å finne noe for alle. Prosjektet ønsker å stimulere til økt bruk av høytlesing. Over 3 000 lærere og skole­ bibliotekarer var ved årets utløp registrert som brukere av nettsiden.

På nettsidene har klassene mulighet til å legge inn boktips og anmeldelser, og får da en medalje fra de ulike dyrene.

Når de har nådd et visst antall anmeldelser, får klassen

12

Foreningen !les

KUNSTVERK: Foreningen !les mottok mange flotte illustrasjoner fra skoleelever til høytlesingshistorien «Bamsegrøsset» av Eldrid Johansen.

dessuten en æresmedalje, et diplom og en premie til klassen.

I forbindelse med Høytlesingsdagen i slutten av januar 2020 ble skoleklassene oppfordret til å skrive anmeldelser av bøkene de hadde lest. To skoleklasser fikk tilsendt bokpakker som takk for at de hadde registrert og anbefalt flere bøker på nettsiden.

Leseopplæringen for barn på småtrinnet handler om bokstavlæring og om å knekke lesekoden. Målet med Leseskogen er å bidra til at disse barna også skal få gode leseopplevelser, og dermed lyst til å lære seg å lese.

barna bruker fantasien sin aktivt, skaper egne bilder og bruker det de har lest når de forestiller seg hva som kan skje videre. Høytlesingstiltakene ble godt tatt imot og bidro til aktivitet og et stort engasjement i klassene som deltok.

I løpet av året har det blitt sendt ut nyhetsbrev til lærerne med boklister med ulike tema, og lenker til relevant fagstoff. Klassene har også fått tips om aktiviteter som ligger på leseskogen.no og er blitt oppfordret til aktiv bruk av skolebiblioteket.

BOKSLUKERPRISEN

I perioden august-september gjennomførte vi høytlesings­ tiltak i samarbeid med en kjent forfatter. Eldrid Johansen skrev høytlesningshistorien «Bamsegrøsset» spesielt til Leseskogen. Historien besto av fem kapitler som ble publisert på leseskogen.no over fem uker.

Bokslukerprisen 2020 ble tildelt Arne Svingen for boka En himmel full av skyer. På grunn av koronapandemien ble resultatet offentliggjort som en film som ble delt med alle deltakende klasser og lagt ut på bokslukerprisen.no 28. april 2020.

Historien ble lest høyt i klasserom over hele landet, og klassene sendte inn tilbakemeldinger til forfatteren og forslag til videre handling. Elevenes tilbakemeldinger ble videresendt til forfatteren som brukte forslagene til inspirasjon i skrivearbeidet. I tillegg kunne læreren legge til rette for at elevene kunne tegne til kapitlene. Lærerveiledningen til tiltaket ble utformet i samarbeid med Kunst i skolen. Veiledningen ga tips til gjennomføringen av høytlesingen og hvordan elevene kunne tegne til teksten.

Tekst og et utvalg av elevenes illustrasjoner ble til slutt samlet som bok i en bla-PDF.

Prisen ble delt ut på bakgrunn av en nomineringsprosess der 45 000 elever på 6. trinn først vurderte ti bokutdrag i 2019. Fem juryklasser leste og vurderte deretter de fem nominerte superfinalistene. I tillegg til En himmel full av skyer var følgende titler nominert: Victoria Vargmo og jerntrollet av Alexander Løken, Verdens verste fotballag av Marius Horn Molaug og Kristoffer Kjølberg (ill.), Myste­ riet med det forbudte bildet av Hanne Kristin Rohde og Snøsøsteren av Maja Lunde og Lisa Aisato (ill.).

Tiltaket la til rette for både høytlesning, litterære samtaler, kreativitet i klasserommet og barnas medvirkning: at

Målet med Bokslukerprisen er å stimulere interessen for lesing og litteratur blant elever på mellomtrinnet og inspirere dem til å lese videre selv. Gjennom å få lese et bredt utvalg av smakebiter fra nye bøker i ulike sjangere,

Årsmelding 2020

GLAD VINNER: Arne Svingen vant Bokslukerprisen 2019/2020 for boka En himmel full av skyer. FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

og legge til rette for refleksjon og diskusjon rundt utdragene, blir barna bevisste lesere og får øvelse i å uttrykke seg.

Utdelingen av Bokslukerprisen 2020 var planlagt å skulle foregå i et nyåpnet Deichman Bjørvika, på Verdens bokdag med kunnskapsministeren til stede. Da koronapandemien kom til Norge i midten av mars, måtte imidlertid skolene stenges og arrangementet avlyses. De fem juryklassene gjorde en ekstraordinær innsats og klarte å gjennomføre oppdraget slik at en vinner kunne kåres. Vi lagde en film der jurybarn framførte juryens begrunnelse, med hilsen fra statsråden, intervju med vinneren m.m.

Filmen ble offentliggjort 28. april. Arne Svingen og boka En himmel full av skyer ble kåret som vinner av Boksluker­ prisen 2020. Filmen ble delt med de ca. 2 200 klassene som hadde deltatt på prosjektet, og deler av filmen ble dessuten valgt ut til et innslag på Supernytt samme dag.

Parallelt med at juryklassene valgte sin favoritt som vinner av Bokslukerprisen 2020, ble 27 anmelderklasser engasjert i arbeidet med å lese og vurdere nye bøker for aldersgruppen.

Klassene fikk et mindre antall vurderingseksemplarer stilt til rådighet, men skulle i tillegg innlede samarbeid med et lokalt bibliotek eller skolebibliotek for å skaffe flere eksemplarer til vurdering. Elevene skrev deretter anmeldelser av bøkene som var med på å påvirke utvalget av bøker i høstens Bokslukerantologi.

Høsten 2020 ble Bokslukerprisen utvidet til å være et tilbud til hele mellomtrinnet takket være ekstra midler fra Utdannings­direktoratet. Opplaget var på hele 127 500

13

VINNEREN PÅ NRK: Bokslukerprisvinner Arne Svingen på Supernytt.

antologier, og disse ble sendt ut til påmeldte klasser på 5., 6. og 7. trinn. En del klasser valgte å delta kun elektronisk, trolig pga. den oppståtte pandemien, og for første gang i prisens historie var det dermed nok materiell til alle klasser som ønsket det. Klassene fikk tilsendt klassesett med antologier, plakater, bokmerker til elevene og lærerveiledning til lærerne og tilgang til nettsiden bokslukerprisen.no der alle utdragene ligger tilgjengelig med tilhørende lydfiler, bonusmateriell, aktiviteter og konkurranser for elevene, Klassens side osv. I tillegg lagde vi en kickoff-film til bruk ved oppstarten av prosjektet og tre filmer om å lese kritisk med kritiker Guri Fjeldberg.

Engasjementet i prosjektet har nok engang vært svært høyt blant lærere og elever. Både digitale utdrag og lydfiler ble flittig brukt på bokslukerprisen.no. Det ble lagt inn over 36 000 kommentarer/anmeldelser på nettsiden i løpet av høsten, og mange valgte også å laste opp bidrag til de ulike konkurransene på prosjektet: Nesten 800 sendte inn bidrag til skrivekonkurransen «Skriv en biografi», nærmere 1400 bidrag ble sendt inn til to illustrasjonskonkurranser, og mange tusen forslag til språklige bilder ble også sendt inn.

Høsten 2020 ble 15 nye juryklasser utvalgt fra hele Norge, omtrent samtidig med at de fem superfinalistene ble offentliggjort.

DE FEM BØKENE SOM KONKURRERER OM BOKSLUKERPRISEN 2021 ER: • Kodeord Overlord av Tor Arve Røssland, Vigmostad og Bjørke 2019 • Som ein bror. Historia om sjimpansen Julius av Alfred Fidjestøl, Samlaget 2019

14

Foreningen !les

FILMINNSPILLINGER: Kristine Magnessen var med på filminnspilling på Sentralen da årets prisutdeling ikke kunne gjennomføres på grunn av koronapandemien.

Forfatter Arne Svingen fikk takket de flinke elvene, men mottok dessverre ikke applaus fra publikum på grunn av tom sal. Vi lagde en kick-off film som skulle inspirere nye Bokslukere på Huseby skole i Oslo. FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Årsmelding 2020

•

• •

Magnus Carlsen og sjakkmorderen av Aleksander Kirkwood Brown og John S. Jamtli, Cappelen Damm 2020 Blå flaggermus av Harald Nortun, Samlaget 2019 Harpa av A. Audhild Solberg, Aschehoug 2019

For første gang stemte barna fram to nynorske bøker til finalen. Det er også første gang en sakprosabok er med i finalen.

DE 15 JURYKLASSENE SOM STARTET ARBEIDET I NOVEMBER 2020 ER: • 5. trinn ved Koppang skole (Innlandet) • 5F ved Træleborg skole (Vestfold og Telemark) • 5C ved Kastellet skole (Oslo) • 5. trinn ved Saga skole (Troms og Finnmark) • 5.-7. trinn ved Onøy-Lurøy skole (Nordland) • 6. trinn ved Tu skule (Rogaland) • 6. trinn ved Bratteberg skule (Møre og Romsdal) • 6. trinn ved Kråkstad skole (Viken) • 6B ved Vestli skole (Oslo) • 6B ved Bjørndalsskogen skole (Vestland) • 7. trinn ved Hornindal skule (Møre og Romsdal) • 7. trinn ved Laudal skole (Agder) • 7B ved Fagerli skole (Vestfold og Telemark) • 7B ved Høknes barneskole (Trøndelag) • 7A ved Grødem skole (Rogaland) I et vanlig år uten korona, arrangerer Foreningen !les et lærerseminar i november. I år var imidlertid lærerne forhindret fra å reise til et fysisk seminar i Oslo grunnet ulike smittevernstiltak. I stedet ble det gjennomført nettmøter på Teams for lærere i både jury- og anmelder­klasser der lærerne fikk informasjon om oppdraget og inspirasjon til gjennomføringen. I forkant av møtene fikk lærerne tilsendt filmer og artikler som ble tatt opp på møtet med mulighet for å stille spørsmål slik at de kunne være best mulig forberedt på arbeidet. Også motivasjonsbesøkene har blitt gjennomført som digitale besøk via Teams og liknende, og det har blitt gitt tettere oppfølging på e-post, telefon og i en egen lukket Facebook-gruppe for lærerne.

Bokslukerprisen 2021 deles ut 23. april.

Forlagene har bidratt med 50 eksemplarer av alle de nominerte bøkene til aksjonen og med tre ekstra eksemplarer av bøkene som har blitt gitt ut for målgruppen i løpet av høsten 2020. Disse eksemplarene har blitt sendt

15

til 42 anmelderklasser som leser, vurderer de aller nyeste titlene og er med på å påvirke hvilke bøker som får plass i antologien for skoleåret 2021/2022.

Her er noen tilbakemeldinger fra lærere som har deltatt i prosjektet: «Prosjektet har ført til enda større leseglede, mange gode faglige diskusjoner, og mange hyggelige stunder.»

«Norges beste lesekampanje. Måtte dere få maassse pen­ ger til videre drift, for å fortsette litterære løft av både oss lærere og elever!!!»

«Elever som strever med å motivere seg til å lese bøker og strever med å finne bøker, har funnet flere de har lyst til å lese eller som de har lest i etterkant. Noen har lånt på biblioteket og andre har kjøpt seg bøker. Flere foreldre har gitt positiv tilbakemelding på at barna kommer hjem med ønsker om at foreldrene skal kjøpe/ låne spesielle bøker.»

«Takk for en SUPER lærerveiledning, som har vært så god og grundig at det har vært en lek å komme gjennom de ulike utdragene. Oppgaver og aktiviteter til utdragene har også vært en fulltreffer hos både barn og voksne.»

«Jeg håper dere får muligheten til å la det være åpent for 5.-7.klassinger hvert eneste år, da det trinnet jeg jobber med nå har hatt muligheten til å være med tre år på rad. Det har vært en stor suksess og de er blitt en veldig ivrig lese­ gjeng. Supert prosjekt når man skal formidle litteratur og få opp lesegleden!»

«Jeg har fulgt Bokslukerprisen i flere år nå, og jeg er enormt godt fornøyd med både antologier og lærervei­ ledning. Dette har vært en kjemperessurs for meg i arbeidet med lesing og boksnakk. Jeg håper virkelig dere fortsetter i all framtid. Det er engasjerende, variert, nytt og skikkelig kvalitet.

Helt supert at dere har lydfiler til utdragene, for da får vi inkludert alle lesere, svake som sterke, og gir klassen felles­ opplevelser.

Nettsida er så godt oppbygd, ryddig og oversiktlig.

Jeg ELSKER Bokslukerprisen!»

16

Foreningen !les

BARNEBOKBAD Barnebokbad ble etablert vinteren 2016, og Foreningen !les ble med i et samarbeid med blant andre Norsk Litteraturfestival og Lillehammer bibliotek om å utvikle og prøve ut metoden på en rekke skoler på Lillehammer. Elever på mellomtrinnet leste bøker fra Bokslukerprisen og gjennomførte filosofiske samtaler som forberedelse til et forTID FORselv TI 2020 fattermøte der barna sto for å bokbade forfatteren.

Våren 2020 var planen å gjennomføre et nytt BarnebokSJIMPANSE KASTAR SEG MOT DEG? KOR MYKJE FORVIKLINGAR KAN EI KETSJUP­ bad. Elever FLASKE fra FØRE Lillehammer bokbade forfatter TIL? VAR DET EIN GOD IDÉ skulle Å SETJE SEG I DET FLYET? KVAR SLYNGJER SKOGSVEGEN SEG? SKAL DET VERE SKJELETTKRIGARAR PÅ EIN PYSJAMASFEST? Maja Lunde med utgangspunkt i boka Snøsøsteren som GÅR DET BRA Å FLYKTE FRÅ ASYLMOTTAKET I BITANDE KULDE? KVEN RYDDA var nominertOPP til SKITENBokslukerprisen ETTER ANDRE? OG KVA GØYMER SEG2020.

I GROTTA? Dessverre ble DET ER TID FOR TI. festi­valen utsatt og forkortet, og Barnebokbad var ikke med i høstens reduserte Pegasus-program.

TID FOR TI 2019

FORENINGEN !LES

Nytt Barnebokbad er under planlegging. Våren 2021 skal elever fra mellomtrinnet få lest høyt og samtale om boka Blå flaggermus før de møter forfatter Harald Nortun under litteraturfestivalen på Lillehammer i mai.

TID FOR TI

TID FOR TI 2020

KVEN ER DEN VESLE JENTA SOM STÅR I HAGEN MIDT PÅ NATTA? ER DET MOGLEG Å SETJE VENSKAPEN PÅ PAUSE I TUSEN DAGAR? KVA GJER DU NÅR EIN RØMD

Tid for ti er ein nasjonal nynorsk leseaksjon på 7. trinn i norsk skule. Aksjonen er i samarbeid med Nynorsksenteret, Samlaget og andre nynorskaktørar.

I 2020 blei Tid for ti gjennomført for femte gang. Hjartet i aksjonen er ein antologi med utdrag frå ti nynorske bøker tilpassa målgruppa. I antologien for 2020 var det og med eit utdrag frå ein digital teikneserie. Opplaget var på 26 000, og skular og bibliotek frå heile landet melde seg på.

Aksjonen blei fullteikna før påmeldingsfristen.

Til aksjonen følgjer ei eiga nettside, tidforti.no. Her var tekstane, lydfiler, aktivitetar, konkurransar og ei lærarrettleiing tilgjengeleg under aksjonsperioda frå januar til juni. Lydfiler blei lesne inn av tilsette ved Nynorsksenteret, dramastudentar ved Høgskulen i Volda og ein av tekstane av forfattaren sjølv.

UTDRAG FRÅ FØLGANDE BØKER VAR MED I TID FOR TI 2020: • •

Mareritt av Linn T. Sunne, Samlaget 2019 1000 dagar av Inger Johanne Sæterbakk, Aschehoug 2018

• • • • •

• • •

Som ein bror. Historia om sjimpansen Julius av Alfred Fidjestøl, Samlaget 2019 Blå flaggermus av Harald Nortun, Samlaget 2019 Kamikaze av Geir Tangen, Gyldendal 2019 Skogen den grøne av Ruth Lillegraven, Samlaget 2018 Pepar & Gulrot – Pysjamasfesten av David Revoy.

Omsett av Arild Torvund Olsen og Karl Ove Hufthammer Polarnatt av Sunniva Relling Berg. Illustrert av Bjørn Rune Lie, Samlaget 2019 Nattmannen av Anders Totland. Illustrert av Kristian Krohg-Sørensen, Gyldendal 2019 Djevelen vil alltid finne deg av Lars Mæhle, Samlaget 2019

Bak i antologien blei det lagt inn fleire boktips til vidare lesing. På nettsida var det, i tillegg til lærarrettleiinga,

Årsmelding 2020

17

mange ulike aktivitetar tilgjengeleg som lærarane kunne bruke i klasserommet. Dessutan kunne klassar og elevar i løpet av leseperioden leggje igjen sine meiningar om alle utdraga. Det kom inn over 350 seriøse kommentarar på dei ti ulike utdraga.

Me har brukt ei veke for kvar bok/utdrag. Då har me hatt faste aktivitetar: lytting/ lesing, lesesirkel og samtale, tanke­ skriving og varierande oppgåver: referat, bokmelding, pod­ cast, illustrasjon, spørsmål.

(Lærar)

Dramatisk, litt ondskapsfullt og morosamt. Forfattaren skriv morosamt og får ei enkel historie til å verte ufatteleg artig med uttalelsar og formuleringar. Uttalelsane gjorde historia meir verkeleg og levande. Får lyst å lese boka.

(Elev om novella «Kamikaze»)

Under korona gjorde Foreningen !les ein ekstra innsats for å synleggjere nettressursar på dei ulike prosjektane.

Tid for ti, med ein kombinasjon av papirbok, skjerm og lyd, ser ut til å ha fungert veldig bra i samband med heime­undervisning.

Vi synes det var interessant å lese om Julius. Det var spen­ nende og vi lærte litt. Det fristet å lese mer fra boka. Det var litt trist også. Vi synes alt i alt at det var ei bra bok og mange kunne tenke seg å lese hele boka.

(Klasse om Som ein bror. Historia om sjimpansen Julius)

Arbeidet med Tid for ti 2021 starta hausten 2020. Det blei gjort eit utval av kva slags bøker som skulle vere med og opna for påmelding. Opplaget på antologien blei satt til 26 000. I løpet av hausten 2020 blei også nettsida tidforti. no oppdatert med utdrag, lydfiler, bonusmateriell, aktivitetar, konkurransar og lærarrettleiing, slik at alt var klart til aksjonsstart i januar 2021.

Frå januar til mars 2020 blei det arrangert ein skrivekonkurranse i samarbeid med Framtida junior. Temaet var «Skriv ein biografi» med utgangspunkt i Som ein bror.

Historia om sjimpansen Julius av Alfred Fidjestøl. I juryen sat Bente Lothe Orheim frå Gyldendal, Elen Betanzo frå Samlaget og Guro Kristin Gjøsdal frå Nynorsksenteret.

Det kom inn over 600 bidrag, noko som er ny rekord i ein skrive­konkurranse i Tid for ti. Det blei plukka ut ein hovudvinnar og to andre vinnarar. Alle vinnarbidraga kom på trykk på framtidajunior.no. I tillegg blei det plukka ut ein klasse som fekk forfattarbesøk av Alfred Fidjestøl.

I Tid for ti 2020 blei det og etablert eit samarbeid mellom Foreningen !les, Nynorsksenteret og Høgskulen i Volda som inneber at studentane på lærarutdanninga ved skulen i framtida skal bli betre kjende med nynorsklitteratur for målgruppa dei ein gong skal undervise. Under ein digital fagdag i regi av Nynorsksenteret i november, fortalte lærar ved Dalsfjord skule, Åse Leikanger, om korleis klassa hennar har jobba med Tid for ti, og førsteamanuensis Kristin Kibsgaard Sjøhelle ved Høgskulen i Volda viste korleis Tid for ti kan bli eit møte mellom studentar, praksisfelt og fagfolk.

Det blei gjennomført ei spørjeundersøking i juni og laga ein lengre rapport om prosjektet.

Lærerveiledninga har gode tips til litterære samtaler og spørsmål som kan være gode å stille for å få i gang tanker rundt litteratur.

(Lærar)

UTDRAG FRÅ FØLGANDE BØKER BLEI HAUSTEN 2020 VALT UT TIL TID FOR TI 2021: • • • • • • • • • •

Eg har venta på deg av Atle Hansen, Samlaget 2020 Spådama i 7B av Harald Nortun, Samlaget 2020 Rundt jorda og tilbake av Inger Johanne Sæterbakk, Aschehoug 2020 Ti utrulege oppfinningar av Bår Stenvik. Illustrert av Rune Markhus, Samlaget 2020 Floke av Ida Eva Neverdahl, Samlaget 2020 Polarnatt av Sunniva Relling Berg. Illustrert av Bjørn Rune Lie, Samlaget 2019 Sinne av Ann Helen Kolås Ingebrigtsen, Samlaget 2020 Lepra av Anders Totland. Illustrert av Martin Ernstsen, Gyldendal 2020 Ser du dette? av Sigrid Agnethe Hansen, Samlaget 2020 Kamikaze av Geir Tangen, Gyldendal 2019

Tid for ti 2020 blei støtta av Nynorsksenteret og Samlaget.

18

Foreningen !les

tXt-aksjonen er Norges eldste og største leselystaksjon i ungdomsskolen. Aksjonen har hatt et høyt og stabilt deltakerantall fra skoler og bibliotek i hele landet siden starten i 1997.

tXt-aksjonen 2020/21 hadde tittelen Drømmer. Tekstutvalget ble gjort i løpet av våren 2020. Utvalget ble gjort på bakgrunn av nominerte bøker til Uprisen – årets ung­ domsbok, tilbakemeldinger fra ungdom og Foreningen !les sin egen kompetanse.

FØLGENDE BØKER VAR REPRESENTERT I TXT DRØMMER: • • •

Brådypt av Elin Viktoria Unstad, Cappelen Damm 2019 Minus 14 av Espen Dekko, Gyldendal 2019 Ser du dette? av Sigrid Agnethe Hansen, Samlaget 2020

FORENINGEN !LES

Til tXt-aksjonen følger en antologi med utdrag fra 13 nyere norske og oversatte skjønnlitterære ungdomsbøker.

Opplaget for skoleåret 2020/21 var på 121 500 eksemplarer. Aksjonen er klar til skolestart i august og følger hele skoleåret, men de fleste klassene bruker aksjonen mest aktivt i høstsemesteret. På nettsiden, txt.no, er tekstutdrag, lydfiler, bonusmateriell, konkurranser, aktiviteter og lærerveiledning tilgjengelig under aksjonsperioden. Lærerveiledningen er utviklet av Foreningen !les og lydfilene lest inn av Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek. Vi hadde et møte med en lesegruppe med ungdom før korona kom. Gruppa leste og vurderte bøker til tXt-aksjonen og besto av Aleksander Haslestad, Emil Sønstabø Berglund, Lulbore Bajrami og Alishama Sahabaz.

DRØMMER

SPENNING. MOBBING. REALISME. DIKT. FORELSKELSE. DYSTOPI. SORG. KRIM. IDENTITET. FOTBALL. OPPRØR. FANTASY. HIP HOP. DETTE OG MYE MER FINNER DU I TXT DRØMMER.

2020

2020

TXT DRØMMER 2020

tx

tx

Prosjekter i ungdomsskolen var i 2020 tXt-aksjonen, Uprisen – årets ungdomsbok og Faktafyk. tXt-antologien Drømmer hadde et opplag på 121 500. Over 1 000 elever deltok på Uprisen. Faktafyk hadde et opplag på 90 000.

AKSJON

AKSJON

UNGDOMS­ SKOLEN

• • • • •

• • •

• •

Jeg vil bare at det skal være oss av Kristian Bergquist, Aschehoug 2020 Kunsten å tryne av Jan Tore Noreng, Gyldendal 2020 Enkebyen av Thomas Enger, Capitana 2019 Dette er ikke oss av Neda Alaei, Gyldendal 2019 Magnus Carlsen og sjakkmorderen av Aleksander Kirkwood Brown. Illustrert av John S. Jamtli, Cappelen Damm 2020 Alene gjennom av Michael Stilson, Cappelen Damm 2020 OMG av Ingelin Røssland, Samlaget 2019 Kjære Evan Hansen av Val Emmich, Steven Levenson, Benj Pasek og Justin Paul. Oversatt av Torleif Sjøgren-­Erichsen, Aschehoug 2019 Ljå – Sankingens tid 1 av Neal Schusterman. Oversatt av Morten Hansen, Vigmostad & Bjørke 2020 På vei mot toppen av Angie Thomas. Oversatt av Vibeke Saugestad, Gyldendal 2020

Årsmelding 2020

19

Bak i antologien var det også boktips til videre lesing av både skjønnlitteratur og sakprosa. Det var stor variasjon i utvalget, og utdragene ble valgt ut med tanke på å skape økt engasjement for lesing og motivere elever til å lese mer.

Tekstutdragene skal fungere som en motivasjonsfaktor for elevene til å fordype seg i hele bøker. Målet er ikke at alle skal like alt, men at alle skal like noe. Under hvert utdrag har lærere, elever og klasser muligheten til å legge igjen sine meninger om de ulike utdragene.

Jeg mener at denne teksten er veldig aktuell og tar opp et veldig viktig tema. Den viser hvordan det oppleves for personen som har blitt utsatt for det, og hvor vanskelig hun har det.

(Elev om Ser du dette?)

Vi mener at utdraget gir oss en fin innsikt i hans inne­ sluttede liv med sosial angst. Det perspektivet vi får se av det personlige livet til Evan er en helt annen enn det vennene og familien hans får. Dette gjør boka interessant.

Terningkast 5. Må lese hele boka for å finne ut resten.

(Klasse om Kjære Evan Hansen)

Påmeldingsskjema til tXt Drømmer ble lagt ut i april 2020.

Fristen ble satt til midten av juni. De fleste skolene og bibliotekene meldte seg på innen fristen, men det kom også inn etterbestillinger etter sommerferien. Under korona gjorde Foreningen !les en ekstra innsats for å synliggjøre nettressursene på de ulike prosjekter. tXt-aksjonen, med en kombinasjon av papirbok, skjerm og lyd, ser ut til å ha fungert veldig bra i forbindelse med hjemmeundervisning.

Høsten 2020 ble det arrangert tre konkurranser i tXt-aksjonen: En podkast-konkurranse der elevene skulle knytte lydhistorier til utdrag i antologien. Lydhistoriene ble laget av Eivind Volder Rutle og Christian Marstrander. Vi mottok nærmere 1 000 elevsvar. En elev ble trukket ut som vinner av Airpods og to elever som vinnere av bokpakker.

Vi arrangerte også to skrivekonkurranser, Min drøm og Min tekst. En elev ble trukket ut som vinner av Airpods og to elever som vinnere av bokpakker.

BAK KULISSENE: Dyktige unge skuespillere veiledes av Eivind Volder Rutle og Christian Marstrander når hørespillkonkurransen spilles inn på Bruket i Oslo.

FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

20

Foreningen !les

UPRISEN – ÅRETS UNGDOMSBOK Uprisen er en litterær pris der ungdom selv kårer årets beste ungdomsbok. Prisen gir et unikt innblikk i ungdoms lesninger av bøker skrevet for dem. Uprisen gir både leselyst og trener de unge i å tenke og lese kritisk.

Arbeidet introduserer også lærerne for ny ungdomslitteratur og nye metoder for å jobbe med litteratur i skolen.

På grunn av koronapandemien ble kåringen av Uprisen annerledes. Juryarbeidet ble preget av skolestengingen, og arrangementene på Norsk Litteraturfestival ble utsatt til september. Til tross for situasjonen ble kåringen gjennomført med stort engasjement fra elever og lærere. Prisen ble delt ut 24. september på Lillehammer. Neda Alaei mottok Uprisen 2021 for Dette er ikke oss.

Nominasjonsjuryen besto av fem ungdommer. 15 søkte om å få plass i juryen.

NOMINASJONSJURYEN 2021: • Mari Rønningen (Smestad ungdomsskole) • Råmund Vang (Vågå ungdomsskule) • Stella Kolstad (Skøyenåsen skole) • Ida Susann Tronstad (Sunnylven skule) • Leah Homme Haddeland (Hisøy skole) Fem bøker ble nominert basert på ungdoms egne anmeldelser på uprisen.no. Sju juryklasser fra hele landet leste de fem nominerte bøkene i perioden februar til mai. Fra 2019 til 2021 har følgende fylker juryklasser: Oslo, Akershus (Viken fra 2020), Buskerud (Viken fra 2020), Møre og Romsdal, Hedmark (Innlandet fra 2020), Nordland og Oppland (Innlandet fra 2020). To elever fra hver klasse utgjorde storjuryen som tok den endelige avgjørelsen på det utsatte Pegasus-programmet i regi av Norsk Litteraturfestival i september 2020. De to representantene fra Nordland måtte delta digitalt. Dessverre var det ikke mulig å gjennomføre forfatterintervjuer, og de øvrige elevene fra juryklassene måtte følge Ushowet digitalt fra klasserommene sine. Ushowet ble ellers gjennomført som vanlig, men med smitteverntiltak.

Vi synes at det var gøy å dra til Lillehammer og være med i storjuryen. Det var en gøy og lærerik opplevelse, som vi aldri kommer til å glemme. Den beste delen var debatten og reisen til Lillehammer. Vi ble kjent med mange andre folk

fra ulike skoler, og koste oss på maks. Hele samfunnet er i en vanskelig situasjon nå, men vi er glade for at vi fortsatt fikk gjennomført planen. Totalt summert var det en flott opplevelse.

(To representanter fra Storjuryen) JURYKLASSER I 2020: • • • • • • •

Stokksund skule (Møre og Romsdal) Li skole (Viken) Hauketo skole (Oslo) Straumen skole (Nordland) Hokksund ungdomsskole (Viken) Ajer ungdomsskole (Innlandet) Søndre Land ungdomsskole (Innlandet)

NOMINERTE BØKER 2020: • • • • •

Dette er ikke oss av Neda Alaei (Gyldendal) Følg med nå av Trygve Skaug (Cappelen Damm) Enkebyen av Thomas Enger (Capitana) Minus 14 av Espen Dekko (Gyldendal) Brådypt av Elin Viktoria Unstad (Cappelen Damm)

Høsten 2020 startet arbeidet som danner grunnlaget for juryarbeidet som skal gjøres våren 2021. Nominasjonene til Uprisen er gjort på bakgrunn av anmelderbasen på nettsiden uprisen.no, der elever i ungdomsskolen kan anmelde alle årets norske ungdomsbøker. Totalt ble 525 anmeldelser publisert høsten 2020. Dette er langt lavere aktivitet enn vanlig. Det skyldes i første rekke pandemien som har gitt lærerne merarbeid og utydelige rammer rundt undervisningssituasjonen, men også andre faktorer. Flere lærere ble sykemeldt i prosjektperioden, vi hadde et prosjektlederskifte INTERVJU: Tradisjonen tro ble fjorårets Uprisen-vinner invitert tilbake til Norsk Litteraturfestival året etter. Her ved Michael Stilson, vinner av Uprisen 2019.

FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Årsmelding 2020

21

UPRISEN: Bildene over viser nominasjonsjuryen samlet på Sentralen i Oslo, storjury, forfattermøter og utdeling av Uprisen – årets ungdomsbok under Norsk Litteraturfestival på Lillehammer. Vinneren av Uprisen 2020 ble Neda Alaei med boken Dette er ikke oss. FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

22

Foreningen !les

#7: 2021

i august/september som førte til at oppfølgingen av forlagene ikke ble like god som den har vært før, og dette i kombinasjon med hjemmekontor gjorde at bøkene kom sent ut til klassene. I hovedsak ble anmeldelsene skrevet av ungdom fra 30 anmelderklasser utvalgt av Foreningen !les (25 klasser) og DKS Oppland (5 klasser). Cirka 80 klasser søkte om å få være anmelderklasse. DKS Oppland betalte en litteraturkritiker som holdt anmelderkurs i noen av klassene.

Dette var en strålende måte å jobbe med litteratur på! Det er nye, relevante bøker som treffer ungdommene. Det var bøker til alle typer. Det at elevene fikk være med å skrive bokanmeldelser og slik påvirke hvem som skal vinne prisen, gjorde at de var kjempeengasjerte og jobbet ekstra hardt med tekstene.

(Lærer i anmelderklasse)

Forlagene støtter arbeidet med tre eksemplarer av hver norske ungdomsbok. Foreningen !les kjøpte i tillegg inn eksemplarer av hver bok. Til sammen ble det sendt ut 524 bøker til anmelderklassene. I tillegg ble det sendt 18 bøker til fjorårets juryklasser på Hauketo skole og 6 bøker direkte til anmeldere. Skole- og folkebibliotek har vært viktige bidragsytere og har lånt ut mange bøker til anmelderklasser.

I 2020 ble det avholdt to seminarer for lærere og bibliotekarer, ett i januar for juryklassene og ett digitalt i august for anmelderklassene. Vi valgte å avholde sistnevnte digitalt på grunn av smittesituasjonen. Seminaret besto av fire korte filmer. Begge seminarene er obligatoriske for deltagende klasser. Til sammen deltok 39 lærere, bibliotekarer og andre formidlere.

Emil Strandheim fra Smestad ungdomsskole på Lillehammer ble kåret til årets anmelder 2020 og vant en iPad. Uprisen gjennomføres i samarbeid med Kulturtanken Den kulturelle skolesekken og Norsk Litteraturfestival på Lillehammer. Vi har satt i gang et arbeid for å utvide Uprisen til å gjelde alle 11 fylker og for å spre kritikerklassene i alle 11 fylker fra og med skoleåret 2021/2022. Vi har også tjuvstartet Uprisens 15-årsfeiring med en artikkelserie på Uprisen.no. I mai 2021 vil prisen deles ut for 15. gang.

FAKTAFYK Målet med Faktafyk er å gjøre elever på ungdomsskolen nysgjerrige på sakprosa og vise bredden og kvaliteten i sjangeren. Faktafyk består av et magasin med nyskrevne tekster for målgruppen av sakprosaforfattere, journalister, forskere og ungdom.

Magasinet distribueres gratis til påmeldte ungdomsskoler i hele Norge. Magasinet inneholder også bokutdrag av sakprosatekster skrevet for både ungdom og voksne, samt flere boktips i sjangeren. Tematisk spenner magasinet bredt for å nå flest mulig lesere.

Høsten 2020 produserte Foreningen !les den 7. årgangen av magasinet. Blant sakene ungdomsskoleelever kan lese er en dybdeartikkel om 22. juli der to elever i videregående skole har møtt AUF-leder og Utøya-overlevende, Astrid Hoem.

Magasinet inneholder også flere intervjuer, en tekst om fotballstadionets betydning og en lengre sak om de unge aktivistene Penelope Lea, Ziad Ahmed og Amika George.

Artikler, bonusmateriell, lydfiler og lærerveiledning er tilgjengelig på nettsiden faktafyk.no. Lydfilene er lest inn av Trygve Ramnefjell.

Faktafyk nr. 7 er trykket i et opplag på 90 000 eksemplarer og ble sendt til påmeldte skoler og bibliotek i januar og februar 2021. Magasinet er støttet av Utdanningsdirektoratet og Fritt Ord.

Årsmelding 2020

23

VIDEREGÅENDE SKOLE STORJURYEN: Elevene i storjuryen til Ungdommens kritikerpris møttes på Sentralen i Oslo for å kåre en vinner. FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Ungdommens kritikerpris og Rein tekst har vist hvordan gode litteraturprosjekter synliggjør og utvikler ungdom til å bli gode lesere. I 2020 har Foreningen !les gjennomført Ungdommens kritikerpris og Rein tekst som prosjekter i videregående skole.

UNGDOMMENS KRITIKERPRIS Ungdommens kritikerpris er en litteraturpris som deles ut av elever i videregående opplæring. Prisen utfordrer unge lesere og voksnes fordommer mot de unge leserne. Samtidig gjør arbeidet med prisen at elevene utvikler ny kompe­ tanse til å lese og vurdere skjønnlitteratur, og at lærerne blir introdusert for ny norsk samtidslitteratur og for andre måter å jobbe med litteratur på i klasserommene.

JURYMØTE: Storjuryen diskuterer seg fram til en vinner.

FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Avslutningen på 2020-kåringen ble annerledes enn vi hadde planlagt og ønsket. På grunn av koronapandemien ble utdelingen og forfattermøtene avlyst to dager før planlagt arrangement. Prisen ble delt ut på Bleiker videregående skole i Asker 12. mars 2020. Marie Aubert mottok prisen for Voksne mennesker (Forlaget Oktober).

Jeg har flere fremmedspråklige elever i klassen, og samtlige har hatt merkbar effekt i skriveferdighetene. Det var en uventet bonus. Flere elever har blitt mer hektet på bøker, de har opplevd at det gir opplevelser og perspektiv, og en som aldri leste bøker før har blitt en skikkelig lesehest.

Jurylærer 2019/20

JURYMØTE: Mange innspill og synspunkter diskuteres i storjurymøtet.

FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Under utdelingen intervjuet elever fra juryklassen ved Bleiker videregående skole Marie Aubert. Som en kompen­ sasjon for de avlyste forfattermøtene i Oslo, fikk de andre juryklassene fysisk eller digitalt besøk av en forfatter høsten 2020. I tillegg til Marie Aubert, var også Tiril Broch Aakre og Morten Langeland på forfatterbesøk. En klasse takket nei til tilbudet.

Lesingen har stor effekt på elevenes evne til å lese fagtekster og skjønnlitterære tekster har jeg observert allerede. Skrive­ ferdighetene tror jeg er mer en langsiktig effekt som vi kan se etter hvert. Tror også elevene ser på litteratur på en helt

FORFATTERMØTE: Marie Aubert (t.v.) i samtale med elever på Bleiker videregående skole under utdelingen. FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

24

Foreningen !les

annen måte nå og har mer respekt for forfattere og hva som ligger bak det å skrive bøker. Stor effekt på klassemiljøet vil et slikt prosjekt ha. Og det kan ha vært viktig nå som vi må holde avstand og være borte fra skolen.

Jurylærer 2019/20 JURYENS BEGRUNNELSE: Storjurymedlemmene fra Bleiker vgs leser opp juryens begrunnelse. FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Fra november 2019 til mars 2020 leste og vurderte sju klasser i videregående skole, til sammen 180 elever, åtte bøker nominert av en jury fra Norsk kritikerlag. Kåringen følger skoleåret, og høsten 2020 startet nye juryklasser arbeidet med å kåre Ungdommens kritikerpris 2021.

Som lærer har jeg fått tatt meg tid til å lese nye lange tekster. Jeg har fått elever som har vist større engasjement enn vanlig og glede underveis i prosjektet. Et vanlig spørs­ mål var om vi skulle ha lesetime, og var svaret ja ble det jubel i klasserommet.

Jurylærer 2019/20

OVERREKKELSE: Marie Aubert (t.v.) overrekkes Ungdommens kritikerpris. FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

GRUPPEBILDE: Marie Aubert (i midten) sammen med juryklassen på Bleiker vgs i Asker og kritikerfadder Petra J. Helgesen (y.t.h). FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Hver klasse får i løpet av kåringen tre besøk av en kritiker.

Leseperioden ble avsluttet med storjurymøtet 4. mars hvor to elever fra hver klasse møttes i Oslo for å diskutere seg fram til vinneren.

Det har vært en berikelse og en opplevelse jeg ikke ville vært foruten og veldig gøy å delta på. Det er det meste spennende læreråret jeg har hatt. Lærerseminaret på høsten var også svært bra. Mye av det jeg lærte der har jeg tatt med meg inn i undervisning også i andre klasser. Ja, jeg kan tenke meg å delta ved en annen anledning også. Tips til andre lærere må være å la eleven få tid til å synke inn i bøkene og gi dem tid og gi dem plass til de spontane samtalene om bøkene som jeg syntes var mest spennende, men også de mer styrte samtalene vi hadde med kritikeren. Det at ungdom har en stemme og mener noe om hva som er god litteratur, er vel­ dig spennende å få være med på. Et annet tips er å begynne og lese så mye som mulig så tidlig som mulig og la elevene gå videre til ny bok om de ikke kommer videre i en bok.

Jurylærer 2019/20 Om høsten nomineres nye bøker og ny kåring settes i gang. Nominasjonen gjøres av tre kritikere fra Norsk Kritikerlag. Alle norske skjønnlitterære utgivelser fra inneværende år vurderes. De åtte nominerte bøkene velges med utgangspunkt i kritikernes egne kvalitetskriterier, uten å ta hensyn til at det er ungdom som skal lese bøkene.

Forlagene støtter prisarbeidet med 65 eksemplarer av hver av de nominerte titlene. Bøkene fordeles på juryklassene.

GLAD VINNER: Marie Aubert mottok Ungdommens kritikerpris for boka Voksne mennesker. FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Årsmelding 2020

25

10. november ble de nominerte bøkene til 2021-kåringen offentliggjort på Litteraturhuset i Oslo. Oslo stengte ned samme uke. Arrangementet ble gjennomført digitalt uten publikum i salen. Etter nominasjonene oppsummerte de tre kritikerne i nominasjonsjuryen bokåret 2020 i samtale med prosjektleder for Ungdommens kritikerpris Petra J. Helgesen. Arrangementet ble strømmet og lå ute i opptak en uke. Opptaket har blitt avspilt 225 ganger.

16. november ble et digitalt oppstartsseminar for juryklassenes sju norsklærere gjennomført. Tre filmer var laget til formålet, og vi hadde videosamtaler som oppstart og avslutning på dagen. Det første møtet med kritikerfadderen ble gjennomført like etter, noen fysisk og noen digitalt. Videre ble det laget fire korte filmer som støtte for kritikerne i en digital gjennomføring. En klasse brukte filmene som erstatning for dette første møtet.

NOMINASJONSJURY 2019/20: • • •

Elin Kittelsen Katrine Judit Urke Ida Lødemel Tvedt

BOKSIGNERING: Marie Aubert signerer bøker til juryklassen.

FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les

NOMINASJONSJURY 2020/21 • • •

JURYKLASSER 2020/21 •

JURYKLASSER 2019/20:

•

• • • •

•

• • •

Akershus: Bleiker vgs. (3. kl. påbygg) Akershus: Nannestad vgs (2. kl. studie) Hordaland: Olsvikåsen vgs. (2. kl. studie) Telemark: Skien vgs. (2. kl. studie med danse- og dramafag) Trøndelag: Trondheim katedralskole (2. kl. studie) Trøndelag: Johan Bojer vgs. (2. kl. studie) Vest-Agder: Kristiansand Katedralskole Gimle (2. kl. idrett)

Egon Låstad Sindre Andersen Vilde Sagstad Imeland

• • • •

Agder: Vågsbygd videregående skole (Vg2-studieforberedende) Innlandet: Stange videregående skole (Vg3-Dans og drama) Trøndelag: Byåsen videregående skole (Vg1-studieforberedende) Vestland: Kyrre videregående skole (Vg3- Studieforberedende) Vestland: Årstad videregående skole (Vg3-påbygning) Viken: Sørumsand videregående skole (Vg3-studieforberedende) Viken: Roald Amundsen videregående skole (Vg2-studieforberende)

NOMINERTE 2019/20: • • • • • • • •

Hvor lenge varer vi av Mari Andreassen. Cappelen Damm Voksne mennesker av Marie Aubert. Forlaget Oktober Vi er fem av Matias Faldbakken. Forlaget Oktober Det andre namnet. Septologien I-II av Jon Fosse.

Samlaget Svamp av Morten Langeland. Flamme forlag Hvit hare, grå hare, svart av Øyvind Rimbereid.

Gyldendal Bergverket av Ingvild Schade. Cappelen Damm Mødre og døtre av Tiril Broch Aakre. Flamme forlag

NOMINERTE 2020/21: • • • • • • • •

Inventarium av Pedro Carmona-Alvarez. Kolon Er mor død av Vigdis Hjorth. Cappelen Damm En lykkelig gift mann og andre noveller av Odd Klippenvåg. Cappelen Damm Den andre Jakobsstigen av Ingrid Nielsen. Gyldendal Yt etter evne, få etter behov av Olaug Nilssen. Samlaget Støvberar av Ingrid Storholmen. Aschehoug Longyearbyen av Heidi Sævareid. Gyldendal Jeg, rommet av V.S. Tideman. Forlaget Oktober

26

Foreningen !les REIN TEKST 2020/21

REIN TEKST 2020/21

• •

•

• FORENINGEN !LES

• • •

• •

REIN TEKST Rein tekst består av en antologi med smakebiter fra 13 nyere norske og oversatte utgivelser fra ulike sjangre.

Utdragene representerer en blanding av sjangre som sakprosa, tegneserie, lyrikk, noveller og romaner. Rein tekst inneholder i hovedsak utdrag fra voksenbøker, men også fra enkelte ungdomsbøker.

I årets antologi er to av utdragene på nynorsk. I 2020 ble antologien trykket i et opplag på 35 000 eksemplarer. Prosjektet består også av en nettside: foreningenles.no/rein tekst, med lydfiler, bonusstoff og en omfattende lærerveiledning.

ANTOLOGIEN «REIN TEKST 2020/21» INNEHOLDT UTDRAG FRA FØLGENDE BØKER: • • • •

Himmelen skal gråte blod av Sigbjørn Mostue.

(Cappelen Damm). Thriller.

Alt skal brenne av Sofia Nordin. Oversatt av Lene Stokseth. (Mangschou). Aktivisme.

11. meter. Straffesparkets historie av Nils Henrik Smith. (Kagge forlag). Fotballhistorie.

«Zero» fra Hvor lenge varer vi av Mari Andreassen.

(Cappelen Damm). Novelle.

Søt sorg av David Nicholls. Oversatt av Hege Mehren. (Forlaget Press). Feelgood.

Når er jeg gammel nok til å skyte faren min? av Åse Ombustvedt. Illustrert av Marianne Engedal.

(Ena forlag). Dikt.

En amerikansk forbrytelse. Drapene i Osage County og dannelsen av FBI av David Grann. Oversatt av Preben Jordal. (Aschehoug forlag). True Crime.

Medusas flåte av Franzobel. Oversatt av Ute Neumann. (Cappelen Damm). Historisk roman.

Voksne mennesker av Marie Aubert. (Forlaget Oktober). Vinner av Ungdommens kritikerpris 2020.

Notat ved avgrunnen. Ei mors forteljing av Ellen Kristvik. (Samlaget). Personleg forteljing.

Sult av Knut Hamsun og Martin Erntsen. Illustrert av Martin Erntsen. (Minuskel forlag). Tegneserie/ klassiker.

Vi er fem av Matias Faldbakken. (Forlaget Oktober).

Magisk bygderealisme.

Det som reddes kan av Jesmyn Ward. Oversatt av Eve-Marie Lund. (Aschehoug). Realisme.

Rein tekst har som mål å inspirere til videre lesing og å formidle et mangfold av tekster av høy kvalitet. Et hovedpoeng med aksjonen er at antologien skal kunne brukes etter behovet den enkelte lærer har i sin hverdag i klasserommet. Enkelte bruker hele lærerveiledningen, andre bruker deler av den, enkelte deler kun ut antologien, mens andre bruker den i fordypningsemner.

Administrasjonen i Foreningen !les leser og foretar tekst­ utvalget.

Foreningen !les fortsatte samarbeidet med Fritt Ord-konkurransen i 2020. Temaet for årets konkurranse var «22.07.11». Samarbeidet består i at Fritt Ord-konkurransen har en tekst om konkurransen i antologien og et samarbeid om et eller flere av utdragene. I 2020 hadde Foreningen !les og Fritt Ord i tillegg et utvidet samarbeid. Les mer om dette i avsnittet om 22. juli-antologien.

Vi har fått tilbakemeldinger fra både Fritt Ord og fra lærere om at samarbeidet har resultert i at elever har deltatt i konkurransen. Samarbeidet fortsetter i 2021.

Årsmelding 2020

27

ANDRE ARENAER NM I SLAMPOESI Foreningen !les har vært arrangør av Norgesmester­skapet i slampoesi siden 2005. 2020 ble et utfordrende år for vår aktivitet rundt slampoesi grunnet koronapandemien.

I et vanlig år arrangerer åtte ulike arrangører delfinaler over hele landet. Vinnerne av disse delfinalene møtes til NM-finale i slampoesi i Oslo arrangert av Foreningen !les i november hvert år. Grunnet smitteverntiltak og sosial nedstengning ulike steder i landet, ble det ikke mulig å gjennomføre dette som planlagt i 2020. Gjennom året var Foreningen !les i dialog med de ulike delfinalearrangørene i Norgesmesterskapet i slampoesi. Enkelte delfinalearrangører valgte å gjennomføre sine planlagte arrangementer; andre ble nødt til å avlyse eller valgte å la være å arrangere delfinale. Delfinaler ble avholdt på Litteraturhuset i Bergen i forbindelse med Littfest Bergen, i Fredrikstad ved Østfold Slam scene, i Trondheim under litteraturfestivalen Ugress og på Hamar under AnJazz. Tromsø planla å arrangere delfinale under litteraturfestivalen Ordkalotten, men måtte dessverre avlyse dette. Oslo kunne ikke gjennomføre grunnet sosial nedstengning. Stavanger og Drammen valgte å ikke arrangere delfinale i 2020. NM-finalen var planlagt å skulle gjennomføres 27. november på Uhørt i Oslo. Dette arrangementet måtte dessverre avlyses grunnet sosial nedstengning og svært strenge smittevernstiltak i Oslo.

I 2020 skulle Foreningen !les også samarbeidet med Norsk Litteraturfestival på Lillehammer om å arrangere Nordisk mesterskap 28. mai støttet av Nordisk Kulturkontakt. De nordiske poetene skulle inviteres til å holde workshops for ungdomsskoleelever på Lillehammer som del av Pegasus, festivalens satsning på barn og unge. Vi skulle også arrangert Nordisk slamfest på hovedkvelden kalt banknatta under festivalen. Disse planene er blitt utsatt til 2021.

BOKSTART – SPRÅK FRA FØRSTE STUND Bokstart er et prosjekt som går ut på å dele ut gratis bøker og informasjonsmateriell om språkutvikling til småbarnsfamilier i samarbeid med helsestasjon og bibliotek. Prosjektet henvender seg direkte til foreldre med små barn via helsestasjonen, og oppfordrer dem til å lese sammen med barna sine.

Målet er å legge til rette for leseglede og gode opplevelser med bøker fra første stund. Høytlesing er den viktigste aktiviteten foreldre kan gjøre sammen med barna sine for å øke barns ordforråd. Lesing gir ord for egne opplevelser og følelser sammen med en nærværende voksen. Prosjektet handler derfor også om å legge til rette for språk- og begrepsutvikling hos barn.

Prosjektet er godt etablert i flere land internasjonalt, og i Norge har Foreningen !les tatt initiativ til et pilotprosjekt i Oslo. Samtidig samarbeider vi med andre kommuner og bibliotek som ønsker å tilby Bokstart i kommunen.

PILOTPROSJEKT I OSLO Foreningen !les tok initiativ til et pilotprosjekt i 2017 med støtte fra Oslo kommune i bydel Alna, Søndre Nordstrand og Stovner. Helsesykepleiere i disse bydelene har siden høsten 2018 delt ut en spesialprodusert småbarnsbok, Revungen, samt informasjonsbrosjyre om små barns språkutvikling til familier med barn på åtte måneder eller ett år. Helsestasjonene ble også oppfordret til å etablere samarbeid med lokalbiblioteket. I 2019 mottok Foreningen !les støtte fra danske Egmont Fonden til en utvidelse av pilotprosjektet til hele Oslo. I 2020 har Foreningen !les samarbeidet med Deichman om en fullskala satsning på Bokstart ved alle lokalbibliotek i Oslo, med en målsetning om å nå et årskull med to- og treåringer, rundt 9000 barn.

Deichman har også bidratt med midler inn i prosjektet.

Helsesykepleiere ved 14 av 16 helsestasjoner har i forbindelse med toårskontroller, delt ut en invitasjon fra et Deichman-bibliotek med gavekort på bok som kan hentes på biblioteket. Gaveboken som deles ut i prosjektet er en

28

Foreningen !les

BOKSTART: Bildene viser lanseringen av Bokstart-samarbeidet mellom Foreningen !les og Deichman. Boken Æsj!, sier Nora av Irene Marienborg og bærenett deles gratis ut til alle toåringer i Oslo. Byråd for kultur, idrett og frivillighet, Rina Mariann Hansen (AP) og byråd for oppvekst og kunnskap, Inga Marte Thorkildsen (SV) var tilstede på åpningen av samarbeidet mellom Foreningen !les og Deichman 5. februar 2020. Øvrige bilder: Etatssjef i Deichman Knut Skansen, avdelingsdirektør for Deichmans lokalbiblioteker Mari Eeg, prosjektleder for Bokstart i Deichman Sylwia Janina Stasiak, forfatter og illustratør Irene Marienborg, daglig leder i Foreningen !les Silje Tretvoll og kasser med materiell. FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Årsmelding 2020 BOKSTART-PROSJEKTLEDER: Sigrun Feiring fronter et boktips hos Deichman Tøyen.

29

Målsetningen var å dele ut bøker til minst 5000 toåringer ved lokalbibliotekene i 2020. Som følge av utviklingen og spredningen av koronaviruset i Oslo og Norge i 2020, er prosjektet og utdeling av bøker forsinket. Bokstart vil derfor fortsette utover i 2021.

En målsetning for prosjektet er også å spre kunnskap om barns språkutvikling og fordelene ved å lese sammen med barn. I løpet av året har vi arrangert et digitalt foredrag for helsesykepleiere og bibliotekarer om hvordan høytlesing kan fremme tidlig språkutvikling hos barn med førstelektor Cecilie Dyrkorn Fodstad ved barnehage­ lærerutdanningen i Trondheim (DMMH).

På starten av året, og med bistand fra Sparebankstiftelsen DNB, fikk Foreningen !les hjelp fra en prosjektgruppe med pro bono-konsulenter tilknyttet stiftelsen Prospera, til å utarbeide forslag til hvordan en evaluering av pilotprosjektet kan se ut. Foreningen !les har inngått avtale med Læringssenteret ved Universitetet i Stavanger, og forsker Natalia Kucirkova, om å gjennomføre en ekstern evaluering av Bokstart.

Bokstart-utgave av bildeboken Æsj! sier Nora, skrevet av forfatter og illustratør Irene Marienborg. Boken deles ut i små Bokstart-bærenett. Familier som har besøkt biblio­ teket har samtidig fått en introduksjon til bibliotektilbudet og tilbud om lånekort. Helsestasjonene har også delt ut Revungen og Bokstart-brosjyrer på flere språk, i forbindelse med helsekontroller når barnet er åtte måneder eller ett år.

I 2020 har Foreningen !les distribuert 5000 eksemplarer av Revungen til helsestasjonene i Oslo.

5. februar 2020 gjennomførte vi en kick-off for Bokstart-tilbudet med et arrangement på Deichman Tøyen. Byråd for kultur, idrett og frivillighet, Rina Mariann Hansen (AP) og byråd for oppvekst og kunnskap, Inga Marte Thorkildsen (SV) var til stede og snakket entusiastisk om viktigheten av bøker og lesing. Etatssjef i Deichman, Knut Skansen, avdelingsdirektør for Deichmans lokalbiblioteker, Mari Eeg, prosjektleder for Bokstart i Deichman, Sylwia Janina Stasiak, og daglig leder i Foreningen !les, Silje Tretvoll, talte.

Forfatter og illustratør Irene Marienborg leste og fortalte fra boken Æsj! sier Nora for ivrige barnehagebarn.

BOKSTART NASJONALT Bokstart er nevnt som eksempel på formidlingstiltak i Nasjonal bibliotekstrategi 2020-2023. Som nasjonal aktør ønsker Foreningen !les å skape engasjement for Bokstart i andre kommuner og fylker. Foreningen !les har vært i kontakt med flere kommuner og bibliotek som har planer eller ønsker om å satse på leselystprosjekter rettet mot småbarns­familier. I løpet av året har Foreningen !les distribuert Bokstart-materiell til Sølvberget bibliotek i Stavanger, Indre Østfold kommune, Trøndelag fylkesbibliotek og Nordland fylkesbibliotek, i tillegg til bibliotek i samarbeids­kommunene: Strand, Fitjar, Kvinnherad og Hadsel kommune. Samarbeidskommunene mottar materiell fra Foreningen !les mot at vi får rapporter og tilbakemeldinger på hvordan prosjektet fungerer i kommunene. Til sammen har Foreningen !les distribuert over 9000 Revungen-bøker til andre kommuner og samarbeidskommuner. Foreningen !les har også hatt kontakt med Foreninga samiske forfattere og Sametinget om utvikling av Bokstart på samisk.

GLOBALT BOKSTART-NETTVERK I løpet av året har prosjektleder deltatt i digitale møter i Global Network for Early Years Bookgifting i regi av EURead hvor Foreningen !les er medlem.

30

Foreningen !les

LESEKIOSKER: Åpning av Samisk Lesekiosk i Trondheim. FOTO: Ole Grundt Hvoslef. Stor entusiasme da Lesekiosk åpnet i Stavanger, Hølen og Fredrikstad. Lesekiosk i Frognerparken i Oslo og på Lillehammer. Mange ordførere har deltatt på åpningene, her representert ved ordfører i Kongsberg, Kari Anne Sand (Sp), og i Frogn, Hans Kristian Raanaas (Sp). FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Årsmelding 2020

LESEKIOSK Lesekiosk er et nasjonalt litteraturformidlingsprosjekt i regi av Foreningen !les støttet av Sparebankstiftelsen DNB. Prosjektet består i å fylle 100 vernede telefon­ kiosker med bøker og litterær aktivitet, for å gjøre litteratur og gode leseopplevelser lett tilgjengelig.

FADDERE For å gjennomføre denne nasjonale satsningen er Foreningen !les avhengig av lokale samarbeidspartnere. Fadderen er Foreningen !les sin lokale kontakt. De får tilsendt seks esker med bøker og organiserer en offisiell åpning. De forplikter seg til å rydde og holde øye med lesekioskene og etterfylle disse med bøker. Om hærverk finner sted, rapporteres dette til firmaet PBT som pusser opp lese­ kioskene. Ved utgangen av 2020 var 72 faddere fordelt på 80 Lesekiosker på plass. Fadderne er representert ved 41 bibliotek og 18 privatpersoner, samt diverse organisa­ sjoner og foreninger; en nærmiljøgruppe, Colletts kulturhus, Gamlebyen Sport og Fritid, Hjemmets kolonihage, Besøkssenter Færder nasjonalpark, UNESCO litteraturby, Bokhuset, House of Movement, BGE Contemporary Art, Telenor, Foreninga Samiske Forfattere, Norsk Forfattersentrum Midt-Norge og Blilyst i Moskenes. ÅPNINGER 2020 startet offensivt med sju lesekioskåpninger i januar og februar: to i Tønsberg, en i Horten, en på Sola og tre i Stavanger. I tillegg ble lesekiosken på Kjelsås, som er en av Norges eldste, offisielt åpnet 26. mars, som del av Norsk Litteraturfestivals offentliggjøring av sine planer for festivalen. Konkrete datoer for ytterligere tolv åpninger innen midten av april forelå. Disse ble dessverre avlyst og utsatt som følge av koronapandemien. Til tross for en vanskelig periode med nedstengning av bibliotek og usikkerhet i forhold til hvordan viruset smittet, fikk vi likevel åpnet 29 Lesekiosker rett før, under og etter sommerferien. Foreningen !les sto selv bak organiseringen av to åpninger i Oslo, en på Kampen der varaordfører Kamzy Gunaratnam (AP) foresto åpningen og en på Bislett der ordfører Marianne Borgen (SV) åpnet en Lesekiosk. Til tross for pandemi og sosial nedstenging, har vi i løpet av 2020 klart å åpne 57 Lesekiosker. ÅPNINGENE Prosjektleder har hatt gleden av å være til stede på 18 åpninger i løpet av 2020. Opprinnelig plan var å overvære

31

så mange åpninger som mulig. Åpningene av de ulike lesekioskene har vært svært forskjellige selv om utgangspunktet er det samme - en nyoppusset telefonkiosk innredet med velfylte bokhyller. Plasseringen av kioskene og variasjoner i program og underholdning påvirker opplevelsen lesekiosken gir. Alle Lesekiosk-fadderne har gjort en fantastisk innsats, og antall ordførere som har vært til stede har vært svært høyt. Ulik smitte­situasjon gjennom året har også påvirket åpningene. Ved enkelte åpninger har det vært mulig å invitere en eller flere skoleklasser, andre har hatt begrensninger i forhold til publikum. Noen åpninger har kun vært digitale; fadderne har laget filmer og spredd disse i sosiale medier.

LESEKIOSKER ÅPNET HITTIL I Oslo har 14 av i alt 22 lesekiosker åpnet. De øvrige lesekioskene er fordelt i alle regioner: Røyken, Kongsberg, Hurum, Horten, Nevlunghavn, Tønsberg (2 stk.), Sande­ fjord, Tjøme, Rjukan, Risør, Stavanger (3 stk.), Sola, Bergen (5. stk.), Omastrand, Lærdal, Sandane, Måløy, Lille­hammer, Rånåsfoss, Drøbak, Hvitsten, Hølen, Stabekk, Fornebu, Jessheim, Moss, Fredrikstad, Sunndals­ øra, Røros, Trondheim (2 stk.), Jektvik, Bodø, Røst, Tromsdalen, Bardu og Hammerfest.

UNIKE LESEKIOSKER På Kampen i Oslo står lesekiosken plassert nær Torbjørn Egners plass. På grunn av forfatterens tilknytning til Kampen, ønsket vi å gi denne lesekiosken et unikt utseende.

Vi inngikk en avtale med Bjørn Egner, Torbjørn Egners sønn, om tillatelse til å bruke illustrasjonen av Mikkel rev fra Klatremus og de andre dyrene i Hakkebakke­skogen av Torbjørn Egner som dekorasjon på akrylplaten i lesekiosken. Videre fikk vi bruke sitatet «For det er mye vi små kan som de store ikke kan» fra Morten Skogmus på informasjonsskiltet i lesekiosken. Egner-familien bisto i sitatutvelgelsen. Offisiell åpning var fredag 25. september.

Varaordfører Kamzy Gunaratnam (Ap) sto for åpningen.

Klasse 1A ved Kampen skole var til stede som syngende rever. Enda en klasse fra Kampen skole og en barnehage var publikum. Skuespiller Marit Synnøve Berg opptrådde som Klatremus. Dyreparken i Kristiansand sponset arrange­ mentet med revehaler og reveører til elevene.

SAMISKE LESEKIOSKER To samiske lesekiosker er også åpnet, en i Trondheim og en i Tromsø. Foreninga Samiske Forfattere er fadder.

Samiske titler ble innkjøpt til lesekioskene. Vi har søkt

32

Foreningen !les

LESEKIOSKER: Åpning av Lesekiosk på Bislett i Oslo: (f.v.) prosjektleder Vibeke Røgler, daglig leder Silje Tretvoll, ordfører Marianne Borgen (SV), administrerende direktør i Sparebankstiftelsen DNB André Støylen og forfatter Camara Lundestad Joof. Ordfører i Sola, Tom Henning Slethei (FrP). Diverse bilder fra åpningen av Lesekiosk på Kampen i Oslo. En hilsen fra forfatter og ordfører i bok i Lesekiosk på Bislett. Ketil Kolstad bidro med underholdning under åpning av Lesekiosk på Kongsberg. Eksempler på skilt i lesekioskene. FOTO: Vibeke Røgler, Foreningen !les.

Sametinget om støtte til innkjøp av flere samiske bøker til disse lesekioskene for å sikre et videre samisk innhold.

KUNSTNERISK SAMARBEID Forfatter Mette Karlsvik ønsket et kunstnerisk samarbeid rundt en eller flere av lesekioskene. Dette resulterte i en pilot som kan utvides til flere lesekiosker. Foreløpig vises samarbeidet i lesekiosken på Akershuskaia. Havet er et viktig element i konseptet. Et lydverk er installert i boksen, og et spesialskrevet bokverk skal settes inn. Lydbokkunsten er ved Eirik Blekesaune basert på bokverk av Mette Karlsvik og Svein Størksen. Jon Tombre er kunstnerisk leder. Bjartur «Beatur» Gudjonsson beatboxet teksten under åpningen og har også en rolle i kunstprosjektet. ØKNING I ANTALL LESEKIOSKER Etterspørselen fra privatpersoner, organisasjoner, borettslag, kolonihager og byutviklingsforetak som ønsker å få en Lesekiosk til sitt nærmiljø har vært enorm. I tillegg har flere som allerede har eller har fått tak i en telefon­kiosk tatt kontakt fordi de ønsker å få denne inkludert som Lese­kiosk. Hittil har tolv nye telefonkiosker blitt inkludert i prosjektet. Sparebankstiftelsen DNB og Telenor har skrevet et tillegg til eksisterende avtale. Denne sikrer at alle «nye» telefonkiosker blir inkludert med samme betingelser som de opprinnelige 100 vernede telefonkioskene.

MEDIEOPPMERKSOMHET Lesekioskene har fått massiv medieoppmerksomhet.

Medio desember 2020 var det registrert 146 mediesaker.

MOTTAKELSE I LOKALMILJØET Lesekioskene engasjerer! Antall henvendelser og tilbakemeldinger har vært stor og responsen overveldende positiv. Å arbeide tett med entusiastiske og engasjerte faddere, som virkelig brenner for tiltaket har vært et stort privilegium.

Lesekioskene brukes og er godt mottatt i sine lokalmiljø.

Mange har tatt personlig eierskap til lesekioskene lokalt.

Enkelte utfordringer er meldt inn, som at kioskene er tomme for bøker, at folk har satt fra seg for mange bøker og at enkelte bøker burde vært kassert. Vi har også fått inn enkelte meldinger om tagging på lesekioskene, men disse har vært færre enn forventet. Konseptet «Gi en bok – ta en bok» er raskt blir innarbeidet.

SAMARBEID Viken Fylkesbibliotek mottok støtte fra Nasjonalbiblioteket som de ønsker å bruke i tilknytning til lesekioskene i Viken.

Årsmelding 2020

33

De skal lage en podkast-serie der en programleder samtaler med en interessant person fra lokalområdet til hver lesekiosk. Podkasten skal markedsføres på folkebibliotekenes nettsider.

OBOS har inkludert lesekioskene og en beskrivelse av tiltaket som en «skjult perle» i sin app kalt Nabohjelp.

Deichman Bjørvika ønsker å låne 3-4 telefonkiosker en periode vår/sommer 2021. Telefonkioskene står på et lager i Vestby. Deichman betaler for oppussing og frakt.

BØKER TIL LESEKIOSKENE I forkant av åpningen mottar hver Lesekiosk rundt 250 ulike bøker fra Foreningen !les. I overkant av 14 000 bøker er sendt lesekiosker landet rundt i 2020.

DIGITAL SATSING Foreningen !les ønsker å få til en digital satsing tilknyttet lesekioskene og har i samarbeid med bl.a. TRY Apt utviklet en prosjektidé. Hittil har søknader om midler til dette dessverre blitt avslått.

LYS I LESEKIOSKENE Det er ønskelig at lesekioskene skal ha belysning. Lys er viktig for bruken av dem og gjør at de framstår mer innbydende. Sparebankstiftelsen DNB har inngått en avtale om å bekoste installasjon av solcellepanel i lese­ kiosker som ikke har strøm. Solcellepanel er bestilt og skal i første omgang installeres i kiosker som rehabiliteres for å åpnes som lesekiosk. I eksisterende lesekiosker legges det en hensiktsmessig plan for installering. Solcellepanel kan installeres i hele landet.

MÅL FOR 2021 Totalt har vi nå 112 potensielle Lesekiosker. Tolv nye telefonkiosker er inkludert i prosjektet. To av de opprinne­ lige 100 vernede kioskene ønsker ikke å bli inkludert som Lesekiosk. Disse er telefonkioskene på Norsk Folkemuseum på Bygdøy og på Maihaugen på Lille­hammer. Begge museer ønsker å bevare telefon­kioskene i sin opprinnelige form. I 2021 skal vi arbeide med å rekruttere faddere til de resterende 30 telefonkioskene. Til enkelte av lesekioskene kan dette bli utfordrende siden disse har en utilgjengelig plassering. Målet for 2021 er at de resterende 52 telefonkioskene skal åpnes som lesekiosker.

34

Foreningen !les

ANTOLOGI MED TEKSTER OM 22. JULI I forbindelse med markeringen av tiåret for terrorangrepene i Oslo og på Utøya 22. juli 2011, har Foreningen !les og Fritt Ord i samarbeid satt sammen en antologi med utdrag fra bøker som på ulike måter berører 22. juli.

Antologien, «22. juli (et utvalg tekster)» samler ulike bidrag fra sakprosa og skjønnlitteratur. Målet har vært å sette sammen et utvalg tekster som gir et bilde av terrorangrepene, reaksjonene, rettssaken og utenforskapet, og av ekstremismen som førte til ugjerningene. Hensikten er at tekstene skal kunne inspirere til nye tanker og diskusjoner om hendelsene, og hvordan vi i dagens Norge kan møte strømninger som støtter opp om farlig tankegods. Antologien er gratis og henvender seg til ungdom i videre­gående skole. Redaksjonen har bestått av Silje Tretvoll og Troels Posselt fra Foreningen !les og Joakim Lie og Anne-Lise Sognnes fra Stiftelsen Fritt Ord. I forordet skriver blant annet redaktørene: Du som er elev i videregående skole, var i tidlig barneskole­ alder da terrorangrepene fant sted. Du ble kanskje skjer­ met fra mengden av medieoppslag de påfølgende dagene og husker lite eller ingenting, men det som hendte preger samfunnet rundt deg i dag. For at du og kommende gene­ rasjoner skal få kunnskap om terrorangrepene, trengs det stadig nye framstillinger av hendelsene og tematikken. Nye fortellinger og analyser bidrar til å forstå terroren og sette den inn i en sammenheng, motvirke konspirasjonsteorier og gi innblikk i og forståelse for hva ekstreme ideologier kan føre til. Slik kan vi lære av det som skjedde.

TEKSTENE I ANTOLOGIEN ER HENTET FRA FØLGENDE BØKER: • • • • •

• • • • • • •

• • • • •

15:25 av Aina Ertzeid (Forlaget Oktober 2019) Jeg er Prableen av Prableen Kaur (Gyldendal 2012) Utøya 22. juli av Anna Bache-Wiig og Siv Rajendram Eliassen (Tiden 2018) Et kvart liv. Håvard Vederhus 1989-2011 av Hans Olav Lahlum (Cappelen Damm 2013) Med livet som innsats. Historien om en redningsaksjon på Utøya 22. juli 2011 av Bjørn og Aase Margrethe Juvet (Gyldendal 2012) Året uten sommer av Erika Fatland (Kagge forlag 2012) Menneskets vidde av Jan Kjærstad (Aschehoug 2013) Ikkje ver redd sånne som meg av Sumaya Jirde Ali (Samlaget 2018) Sju dagar i august av Brit Bildøen (Samlaget 2014) Rettsnotater – 22. juli-rettssaken, Oslo tinghus 2012 av Kristopher Schau (No Comprendo Press 2012) En av oss. En fortelling om Norge av Åsne Seierstad (Kagge forlag 2013) Rettferdighet er bare et ord. 22. juli og rettssaken mot Anders Behring Breivik av Kjetil S. Østli (Cappelen Damm 2013) En norsk tragedie. Anders Behring Breivik og veien til Utøya av Aage S. Borchgrevink (Gyldendal 2013) Bergeners av Tomas Espedal (Gyldendal 2013) Nynazister blant oss av Harald S. Klungtveit (Kagge forlag 2020) Min kamp. Sjette bok av Karl Ove Knausgård (Forlaget Oktober 2011) Hvorfor ytre høyre vinner debatten. Og hvordan vi kan stoppe dem av Eivind Trædal (Spartacus forlag 2018)

22.-23. oktober 2020 arrangerte Fritt Ord og Landslaget for norskundervisning lærerseminar på Utøya der Foreningen !les også deltok.

Årsmelding 2020

35

BÆREKRAFTSBIBLIOTEKET I 2020 har Foreningen !les vært engasjert i utviklingen av samarbeidsprosjektet Bærekraftsbiblioteket.

FNs bærekraftsmål er en plan for å utrydde fattigdom, bekjempe ulikhet og stoppe klimaendringene på verdensbasis innen 2030. Bærekraftsbiblioteket gir de deltakende barna en litterær tilgang til refleksjon over utviklingen av samfunn, økonomi og natur, og sammenhengen mellom omverdens- og verdensforståelse. Prosjektet er en norsk versjon av FNs Sustainable Devlopment Goals Book Club, og er tilpasset barn i alderen 6-12 år.

Bærekraftsbiblioteket ble publisert på FN-sambandets nettsider fra 4. mai 2020. Det består av 17 boklister med oppfølgingsmateriale, hvor hver liste er knyttet til ett bærekraftsmål. Hver bokliste ledsages av et oppfølgingsmateriale for voksne som viser hvordan man kan snakke om bøkene man har lest, forslag til andre typer aktiviteter og hvordan de kan forberedes, og viser hvordan man med utgangspunkt i den aktuelle boka kan reflektere over bærekraftsmålet og hva man selv kan gjøre.

Boklistene er delt inn i aldersgruppene 6-8 år, 8-10 år, 10-12 år, og er organisert slik at det er lett å finne titler som passer for barn med ulike lesekompetanser. Til hver bokliste gis det informasjon om hvordan de foreslåtte aktivitetene kan forberedes, mer informasjon om bærekraftsmålet, samt angivelse av hvilke deler av læreplanverket det aktuelle materialet kan innpasses under og hvordan.

Dette er et prosjekt som engasjerer barna, styrker deres tro på seg selv som samfunnsaktører, og gir dem verktøyene de trenger for å delta i samtaler om stadig mer aktuelle temaer.

BÆREKRAFTSBIBLIOTEKET BESTÅR AV: •

17 boklister, én pr bærekraftsmål, der alle titler er presentert, presentasjonen er utformet for barn,

•

• •

som selv skal kunne velge hvilken bok de vil lese ett formidlingsopplegg pr bærekraftsmål-bokliste, inkludert en kort presentasjon av bærekraftsmålet, utformet for barn veiledning for voksne lesesirkel-ledere videoer, både som veiledning til de voksne, og som ekstra materiale til barna

Bærekraftsbibliotekets adresse: fn.no/bærekraftsbiblioteket HVEM STÅR BAK? Den Norske Forleggerforening har tatt initiativet til Bærekraftsbiblioteket, men overlatt utformingen til Norsk barnebokinstitutt som har samlet et stort, ideelt barnelitteraturfaglig miljø til å delta i utviklingsarbeidet. Koordineringen av arbeidet er lagt til et sekretariat, opprettet for dette formål.

Samarbeidspartene består foruten de to nevnte organisasjonene av Norsk Bibliotekforening, IBBY Norge, Norsk Forfattersentrum, Norsk Oversetterforening, Norsk Faglitterær Forfatter- og Oversetterforening, Norsk Litte­ raturfestival, Norske Barne- og Ungdomsbokforfattere, Leser søker bok, Foreningen !les, Bokklubbene, forskningsmiljøet NaChiLitCul ved Høgskulen på Vestlandet, Lillehammer UNESCO Litteraturby og FN-sambandet.

I tillegg har en rekke forlag bidratt med å gjøre bøkene i Bærekraftsbiblioteket tilgjengelig.

Første kvartal 2020 var en utviklingsperiode, der mange aktører bidro i utarbeidelsen. Deretter har Bærekraftsbiblioteket i hovedsak blitt ivaretatt av FN-sambandet og Norsk barnebokinstitutt. Begge følger Bærekraftsbiblioteket videre, evaluerer, reviderer og videreutvikler det - så lenge det er i bruk fram til 2030.

36

Foreningen !les

AKSJON SKOLEBIBLIOTEK Initiativet Aksjon skolebibliotek i sin nåværende form ble startet i 2016. Aksjon skolebibliotek representerer på det meste 14 ulike organisasjoner. Disse er: NBU, Foreningen !les, Leser søker bok, Norsk Bibliotekforening, Norsk barnebokinstitutt, Grafill, Norsk Forfattersentrum, Norsk Oversetterforening, Den norske Forfatterforening, Forfatterforbundet, Norsk Faglitterær Forfatter- og Oversetterforening, Fagforbundet, Skole­ bibliotekarforeningen og Bibliotekarforbundet.

Mari Moen Holsve (NBU) har vært fungerende leder siden 2018. Aksjonens arbeidsgruppe består av fire representanter: Vibeke Røgler fra Foreningen !les, Eva Rekve/Linn Almén fra Leser søker bok, Ann Berit Hulthin fra Norsk Bibliotekforening og Holsve fra NBU. Organisasjonene får tilsendt rapporter fra aksjonsgruppa en gang i halvåret, og får anledning til å signere innspill. På grunn av koronasituasjonen ble Aksjon skolebiblioteks arbeid i 2020 noe begrenset.

I 2020 HAR AKSJONEN AVGITT FLERE POLITISKE INNSPILL OG ARBEIDET MED FØLGENDE SAKER: STATSBUDSJETT 2021 Innspill til statsbudsjettet fra aksjonen ble sendt i slutten av januar 2020. Da forslag til statsbudsjett 2021 forelå, sendte aksjonen inn høringsinnspill til Utdannings- og forskningskomiteen og deltok i Zoom-høring, representert ved Mari Moen Holsve.

INNSPILL TIL NOU 2019: 23 NY OPPLÆRINGSLOV Det viktigste i 2020 var arbeidet med NOU 2019: 23, forslaget til ny opplæringslov: Aksjonen har reagert sterkt på forslaget om å fjerne «skolebibliotek» i den nye lovteksten, og sendte innspill til NOU-en i slutten av juni 2020. Forslaget har resultert i flere innlegg i aviser o.l., og aksjonen avventer endelig forslag til ny opplæringslov på høring, våren 2021.

INNSPILL TIL REPRESENTANTFORSLAG FRA SV Aksjonen bidro med innspill til SVs representantforslag om ny nasjonal leselyststrategi, som ble presentert i januar 2021.

POLITISKE MØTER Før koronautbruddet rakk aksjonen å møte stortingsrepresentantene Mona Fagerås (SV) og Marit Knutsdatter Strand (Sp) for å diskutere forslaget til ny opplæringslov

STATISTIKK OG GSI Utdanningsdirektoratet overtok ansvaret for skolebibliotek­ statistikken fra Nasjonalbiblioteket og inkluderte tre spørsmål i GSI som skolene rapporterer på per 1. oktober.

UTVIDET SKOLEBIBLIOTEKNETTVERK Aksjonen deltar i en utvidet faggruppe for skolebibliotek­ spørsmål. Gruppen består av Heidi Kristin Olsen og Idunn Bøyum ved OsloMet, Cathrine Bergan ved Utdanningsadministrasjonen i Oslo og Ingeborg Fredwall ved UiA. INNKJØPSORDNING FOR SKOLEBIBLIOTEK I 2020 trådte Kulturrådets nye prøveordning med å inkludere skolebibliotek i innkjøpsordningen i kraft. 200 skole­ bibliotek blant over 500 søkere ble utvalgt. Dette viser at etterspørselen er stor, særlig mtp. at mange skoler ikke søkte fordi de ikke kvalifiserte ift. søknadskriteriene.

ARTIKLER Flere aktører har fått diverse mediedekning rundt opplæringsloven. Samarbeidet med skolebiblioteknettverket resulterte i en kronikk i Aftenposten (med en lengre versjon i Utdanningsnytt) 8. juni 2020.

EUREAD Foreningen !les er Norges representant i EURead, et europeisk nettverk av lesefremmende organisasjoner.

På grunn av koronapandemien ble årets planlagte samling i Brussel med påfølgende årsmøte gjennomført digitalt via zoom.

Det ble gjennomført et felles digitalt møte der alle

Årsmelding 2020

37

sosiale medier. I tillegg lagde vi boklister til ulike merke- og høytidsdager som ble publisert i samme kanaler. Vi deltok også i samarbeidet om å utvikle boklister til FNs ulike bærekraftsmål gjennom prosjektet, Bærekraftsbiblioteket.

organisa­sjonene fortalte om hvordan pandemien påvirket deres arbeid. Organisasjonens leder, Dr Joerg F. Maas fra tyske Stiftung Lesen, gjennomføre i tillegg individuelle zoom-samtaler med alle medlemsorganisasjonene innen utgangen av året.

Medlemsorganisasjonene ble oppfordret til å spille inn en film der alle kunne dele og inspirere hverandre med det viktigste man har fått utrettet av lesefremmende tiltak i 2020.

INFORMASJON Foreningen !les er en synlig forkjemper for lesing og lesestimulerende tiltak i ulike kanaler. I 2020 hadde vi en rekke oppslag både i internasjonale, nasjonale, lokale og sosiale medier.

Administrasjonen sender jevnlig ut pressemeldinger og nyhetsbrev, og publiserer nettsaker og innlegg i sosiale medier. Hovednettsiden vår er foreningenles.no, mens alle prosjektene har egne hjemmesider. Foreningen !les har profil på Facebook, Twitter og Instagram.

Ved utgangen av 2020 var det 4 568 som liker og 4 654 som følger Foreningen !les sin Facebook-side. Uprisen har egen Facebook-side, og ved årets slutt var det 1 375 personer som liker og 1 405 personer som følger siden.

Ungdommens kritikerpris har en «offentlig gruppe» med 443 medlemmer. 3 061 følger Foreningen !les på Twitter og 4 181 på Instagram.

Hver måned gjennom hele året publiserte vi utvalgte boktips fra ansatte i Foreningen !les på foreningenles.no og via

I 2020 har vi registrert 295 oppslag om Foreningen !les i ulike medier. Inkludert i disse oppslagene er fire egenkomponerte artikler i Norsklæreren, et radioinnslag om høytlesing på NRK med daglig leder Silje Tretvoll, deltagelse av Silje Tretvoll i podkasten «Læring» produsert ved Universitetet i Oslo der Tretvoll snakket om lesing med forsker Tove Stjern Frønes, bokanbefalinger av prosjektansvarlig Hilde Slåtto på TV2-programmet God Morgen Norge, et blogginnlegg om skolebibliotek og en kronikk om gutter og lesing. I 2020 var det særlig lanseringer av lesekiosker rundt omkring i landet som skapte mange oppslag i både internasjonale, nasjonale, lokale og sosiale medier. I tillegg fikk som vanlig prosjekter som Ungdommens kritikerpris, Uprisen og Bokslukerprisen god dekning i forbindelse med nominasjoner og utdeling.

I starten av 2020 gjennomførte vi møter med ulike forlag for å få presentert aktuelle titler til våre aksjoner på de ulike klassetrinnene.

38

Foreningen !les

FOREDRAG, KLASSEBESØK & NETTVERKS­ BYGGING 2020 FOREDRAG I 2020 ble naturlig nok foredragsvirksomheten noe redusert på grunn av korona. Her er en oversikt over foredrag o.l. i 2020:

•

om litteraturformidling og om gutter og lesing.

•

30. januar: Prosjektleder Bjarte Bakken holdt foredrag for elever på Ringstabekk ungdomsskole i forbindelse med et leselystprosjekt.

•

31. januar: Prosjektleder Bjarte Bakken arrangerte lærerseminar for juryklasselærere, Uprisen.

JANUAR 9. januar: Prosjektleder Troels Posselt holdt foredrag om Bokslukerprisen og Foreningen !les for Dansk Forfatterforenings gruppe for barne- og ungdomsbokforfattere.

•

•

10. januar: Prosjektleder Vibeke Røgler holdt tale ved åpningen av to lesekiosker i Tønsberg.

•

29. januar: Prosjektleder Ole Ivar Burås Storø besøkte to klasser på 7. trinn ved Nordbyen skole i Molde for å snakke om Tid for ti.

•

29. januar: Prosjektleder Ole Ivar Burås Storø holdt to foredrag i Molde for et lærernettverk i kommunen

FEBRUAR 5. februar: Daglig leder Silje Tretvoll talte på lansering av Bokstart på Deichman Tøyen i Oslo. Øvrige talere var byråd for kultur, idrett og frivillighet, Rina Mariann Hansen (Ap), byråd for oppvekst og kunnskap Inga Marte Thorkildsen (SV), etatssjef i Deichman, Knut Skansen, avdelingsdirektør for Deichmans lokalbiblioteker, Mari Eeg og prosjektleder for Bokstart i Deichman, Sylwia Janina Stasiak.

Årsmelding 2020

•

•

•

•

10. februar: Prosjektleder Ole Ivar Burås Storø og Hilde Slåtto ledet et sakprosaseminar i forbindelse med Se og les-konferansen i Bergen.

13. februar: Prosjektleder Vibeke Røgler holdt tale ved åpningen av lesekiosken på Sola, og holder foredrag om Foreningen !les for alle ansatte ved biblioteket.

24. februar: Prosjektleder Vibeke Røgler var til stede ved åpningen av tre lesekiosker i Stavanger.

•

•

•

26. februar: Daglig leder Silje Tretvoll presenterte Foreningen !les for Gyldendal Norsk forlag.

•

•

•

MARS 26. mars: Prosjektleder Vibeke Røgler holdt tale ved åpningen av lesekiosken på Kjelsås stasjon i Oslo.

39

JUNI 18. juni: Prosjektleder Vibeke Røgler holdt tale ved åpningen av lesekiosken i Fredrikstad.

AUGUST 10. august: Lærerseminar for Uprisens anmelder­ klasser ble gjort tilgjengelig. 30 lærere deltok digitalt. Seminaret besto av filmer med prosjektleder Bjarte Bakken og kritiker Guri Fjeldberg.

14. august: Prosjektleder Vibeke Røgler holdt tale ved åpningen av lesekiosken i Moss.

SEPTEMBER 9. september: Prosjektleder Vibeke Røgler holdt tale ved åpningen av lesekiosken i Hølen.

•

21. september: Prosjektleder Vibeke Røgler holdt tale ved åpningen av lesekiosken på Kongsberg.

•

22. september: Prosjektleder Ole Ivar Burås Storø ledet Tirsdagsrådet under Komma på Norsk Litteraturfestival på Lillehammer. I rådet satt forfatterne A. Audhild Solberg og Michael Stilson, og leder i Norsk Forfattersentrum, Ingvild Herzog.

APRIL 21. april: Prosjektleder Bjarte Bakken holdt foredrag om Bokslukerprisen og Uprisen på lærerutdanningen, Universitet i Sørøst-Norge, Notodden.

40

Foreningen !les

•

•

•

OKTOBER 8. oktober: Daglig leder Silje Tretvoll og prosjektleder Vibeke Røgler holdt taler ved åpningen av lesekiosken på Bislett i Oslo.

•

12. oktober: Prosjektleder Vibeke Røgler holdt tale ved åpningen av lesekiosken på Rånåsfoss.

•

12. oktober: Daglig leder Silje Tretvoll holdt tale ved åpningen av lesekiosken ved John Collets plass i Oslo.

•

15. oktober: Daglig leder Silje Tretvoll deltok i panel­ samtalen «Like muligheter til god leseforståelse? 20 år

23. september: Prosjektleder Sigrun Feiring snakket om status for prosjektet Bokstart og pilotprosjektet i Oslo på et infomøte om Bokstart for barnebibliotekarer på Deichman Tøyen.

25. september: Daglig leder Silje Tretvoll og prosjekt­leder Vibeke Røgler holdt taler ved åpningen av lesekiosken på Kampen i Oslo.

Årsmelding 2020

med lesing i PISA» på Litteraturhuset i Oslo. Øvrige deltagere i panelet var Bjørn Sortland, forfatter og professor i skrivekunst ved NBI, Helene Voldner fra Formidlingsavdelingen ved Deichman bibliotek, Kari Spjeldnæs, forfatter og stipendiat, og Jonas Bakken, norskdidaktiker. Møteleder var norskdidaktiker Christian B. Bjerke. Arrangementet ble streamet.

•

17. oktober: Prosjektleder Vibeke Røgler holdt tale ved åpningen av lesekiosken i Hvitsten.

•

20. oktober: Prosjektleder Vibeke Røgler holdt tale ved åpningen av lesekiosken i Drøbak.

•

22. oktober: Prosjektleder Troels Posselt holdt en kort presentasjon på lærerseminar om 22. juli­ antologi på Utøya. Seminaret ble gjennomført i regi av Fritt Ord-konkurransen og Landslaget for Norsk­ undervisning.

•

•

•

•

31. oktober: Prosjektleder Vibeke Røgler deltok på åpningen av kunstnerisk lesekiosk på Akershusk­aia i Oslo.

•

11. november: Digitalt lærerseminar for Ungdommens kritikerpris sine sju juryklasselærere. Ledet av prosjektleder Petra J. Helgesen. Filmer av Sindre Andersen, og norsklektorene Astrid Syse Talsethagen og Ane Aadland.

•

17.-19. november: Prosjektleder Troels Posselt holdt flere foredrag/nettseminar for jurylærere, Boksluker­prisen.

•

NOVEMBER 3. november: Prosjektleder Sigrun Feiring presenterte Bokstart på webinar om Bokstart-prosjekt for bibliotekene i Trøndelag. Arrangør var Trøndelag fylkesbibliotek.

5. november: Prosjektleder Petra Helgesen ledet en samtale under Barnebokfestivalen Falturiltu på Stord. Samtaledeltagere var forfatterne Hans Sande og Ruth Lillegraven, samt kritiker Guri Fjeldberg.

Publikum var primært studenter ved lærerhøyskolen på Stord. Arrangementet ble streamet.

10. november: Offentliggjøringen av nominasjonene til Ungdommens kritikerpris ble streamet fra Litteratur­ huset i Oslo. Samtale mellom prosjektleder Petra J. Helgesen og de tre kritikerne fra nominasjonsjuryen: Vilde Sagstad Imeland, Sindre Andersen og Egon Låstad.

41

•

DESEMBER 2. desember: Digitalt foredrag for helsesykepleiere og barnebibliotekarer om lesing og tidlig språkutvikling hos barn. Foredragsholder var Cecilie Dyrkorn Fodstad ved barnehagelærerutdanningen i Trondheim (DMMH). Prosjektleder Sigrun Feiring var ordstyrer for en samtale om erfaringer fra Bokstart og pilotprosjektet i Oslo.

15. desember: Daglig leder Silje Tretvoll presenterte Foreningen !les for Kopinor.

KLASSEBESØK I løpet av et år besøker vanligvis administrasjonen i Foreningen !les en rekke ulike skoleklasser som en del av vårt arbeid. I 2020 ble naturlig nok denne virksomheten redusert som følge av korona. Her er en oversikt over hva vi har gjort i 2020.

•

JANUAR 6. januar: Prosjektleder Troels Posselt. Foredrag og besøkte Bokslukerklasse, Huseby skole.

•

14. januar: Prosjektleder Bjarte Bakken: Klassebesøk,

42

Foreningen !les

Nannestad vgs., Ungdommens kritikerpris.

•

28. januar: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Hisøy skole.

•

31. januar: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Bjerkaker skole.

•

FEBRUAR 5. februar: Prosjektleder Bjarte Bakken: Klassebesøk, Kristiansand Katedralskole Gimle, Ungdommens kritikerpris.

•

6. februar: Prosjektleder Hilde Slåtto, kritikerfadder, besøk på Skien vgs., Ungdommens kritikerpris.

•

11. februar: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Landås skole.

•

12. februar: Prosjektleder Bjarte Bakken: Klassebesøk, Olsvikåsen vgs, Ungdommens kritikerpris.

•

13. februar: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Seim skule.

•

26. februar: Prosjektleder Hilde Slåtto, kritikerfadder, besøk på Skien vgs., Ungdommens kritikerpris.

•

•

•

28. februar: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Volden skole.

LITTERATURPOLITISK ARBEID Litteraturpolitisk arbeid er viktig for Foreningen !les.

Ifølge våre vedtekter skal Foreningen !les arbeide for å fremme lesing. Foreningen !les skal tydeliggjøre behovet for et bredt, omfattende og varig engasjement for lesing i Norge. Foreningen Les skal stimulere til lesing gjennom synliggjøring og opplysning og ved å koordi­nere og initiere landsomfattende lesetiltak. Arbeidet har blitt mindre i omfang enn vanlig grunnet koronapandemien.

•

MARS 5. mars: Aksjon skolebibliotek har møte med stortingsrepresentant Marit Knutsdatter Strand (SP) i utdanningskomiteen på Stortinget.

MARS 10. mars: Prosjektleder Troels Posselt: Foredrag og besøk i Bokslukerklasse, Lakkegata skole.

JUNI 16. juni: Prosjektleder for Tid for ti Ole Ivar Burås Storø besøkte tre klasser på 7. trinn ved Høvik skole sammen med forfatter Alfred Fidjestøl. Fidjestøl var representert i Tid for ti-antologien med boka Som ein bror. Historia om sjimpansen Julius, og besøket var en premie i skrivekonkurransen «Min biografi» i aksjonen.

•

10. mars: Aksjon skolebibliotek har møte med stortingsrepresentant Mona Fagerås (SV) og politisk rådgiver Liv Guneriussen i utdanningskomiteen på Stortinget.

Årsmelding 2020

•

43

21. oktober: Daglig leder Silje Tretvoll deltok på digitalt møte med Stortingsrepresentant i Familieog kulturkomiteen Freddy André Øvstegård om statsbudsjettet og tiltakspakker for kulturlivet.

I sine alternative budsjetter til statsbudsjettet 2021 foreslo Arbeiderpartiet å øke støtten til Foreningen !les med to millioner kroner og Senterpartiet å øke støtten til Foreningen !!les med en million kroner.

•

•

JUNI 17. juni: Daglig leder Silje Tretvoll deltok og holdt innlegg på Den Norske Forleggerforeningens 125-årsjubileumsseminar der temaet var «En litteraturpolitikk for 2020-tallet». Politikere som lyttet til innlegg i salen var Åslaug Sem-Jacobsen (SP), Tage Pettersen (H), Trond Giske (AP), Freddy André Øvstegård (SV), Carl-Erik Grimstad (V).

OKTOBER 12. oktober: Foreningen !les meldte seg på høring om Statsbudsjett 2020 i Utdannings- og forskningskomiteen. Søknaden ble avslått. Foreningen !les sendte inn skriftlig høringsnotat med innspill.

•

19 oktober: Aksjon skolebibliotek deltok på digital høring om Statsbudsjettet 2020 i Utdannings- og forskningskomiteen.

•

20. oktober: Daglig leder Silje Tretvoll deltok på digital høring om Statsbudsjett 2020 i Familie- og kulturkomiteen. Foreningen !les sendte også inn skriftlig høringsnotat med innspill.

Stortingsrepresentantene Mona Fagerås, Freddy André Øvstegård og Karin Andersen fra SV fremmet representantforslag om å utarbeide en ny nasjonal leselyststrategi.

Foreningen !les er aktiv i gruppen Aksjon skolebibliotek der en rekke litteraturorganisasjoner arbeider for å få på plass endring i lovverket slik at alle barn skal ha rett til gode skolebibliotek.

Foreningen !les har deltatt digitalt på årsmøtet til EURead, et nettverk av ulike europeiske leseorganisa­sjoner som jobber for å fremme lesing.

44

Foreningen !les

HJEMMESIDER NETTSIDE

ØKTER

NYE BRUKERE

BRUKERE AV SIDEN

FORENINGENLES.NO

117 310

89 501

90 323

BOKSLUKERPRISEN.NO

398 312

156 395

156 238

UPRISEN.NO

129 400

81 600

82 724

TXT.NO

136 640

71 139

72 025

FAKTAFYK.NO

22 887

17 461

17 651

LESESKOGEN.NO

36 665

28 622

28 986

UNGDOMMENSKRITIKERPRIS.NO

11 198

8 550

8 719

FORENINGENLES.NO/REINTEKST

41 409

29 155

29 372

POESISLAM.NO

3 350

2 893

2 910

TIDFORTI.NO

66 725

33 193

33 934

BOKSTART.NO

6 833

5 711

5 712

DENBOKA.NO

332

335

SUM 2020

970 729

524 220

528 594

SUM 2019

702 983

413 660

420 641

Statistikken for hjemmesidene til Foreningen !les gjenspeiler den digitale hverdagen som følge av korona­ pandemien. Foreningen !les har jevnlig markedsført våre digitale tilbud overfor lærere og bibliotekarer i ulike kanaler. Totalt har antall sidevisninger økt med nesten en million, fra 1 539 446 i 2019 til hele 2 530 163 i 2020.

Stort sett alle hjemmesider har hatt et betydelig økt besøk i 2020. Unntakene er faktafyk.no, leseskogen. no og poesislam.no. Årsaken er at det ikke kom et nytt nummer av Faktafyk i 2020, at Leseskogen kun hadde en høytlesnings­historie og mindre oppdatering fra vår side dette året og at NM i poesislam ikke ble avviklet som følge av pandemien.

Hjemmesidene med størst økning samlet sett, er bokstart. no med en økning på 970 %. Grunnen til denne økningen er at prosjektet offisielt ble lansert i februar og dermed fikk en god del oppmerksomhet.

Den andre hjemmesiden som utmerker seg med et betydelig høyere besøk er bokslukerprisen.no. Her har antall nye brukere økt med 140,5 %. Dette gjenspeiler

utvidelsen av prisen til å gjelde hele mellomtrinnet og 127 000 påmeldte elever.

Statistikken viser også at antall nye brukere på txt.no har mer enn doblet seg, med en økning på 105 %. Nettsiden tidforti.no har også betydelig flere brukere med en økning på nær 73 %. Uprisen.no har hatt en økning av nye brukere på i underkant av 10 %.

Når det gjelder tiltakene våre i videregående skole har både foreningenles.no/reintekst og ungdommenskritikerpris.no økt besøk, med henholdsvis 35,7 % og 12,4 % brukere av sidene.

I forbindelse med Bokåret 2019 og prosjektet den boka, ble det laget en nettside der alle filmene av lesende rolle­ modeller ble lagt ut. Antall sidevisninger og besøk har vært lavt av flere grunner. Tiltaket var tilknyttet Bokåret og all denboka-trafikken har skjedd via sosiale medier.

For foreningenles.no er besøket stabilt med en liten økning av nye brukere på 2,7 % med en liten nedgang på 2 % på antall økter. Dette kan skyldes mer aktiv bruk av sosiale medier og at brukerne har brukt og funnet

Årsmelding 2020

informasjon på våre respektive hjemmesider.

Ser man hjemmesidene for mellomtrinnet under ett hadde de 190 329 brukere fordelt på 465 037 økter og 1 460 362 sidevisninger. For ungdomsskolen hadde de tre hjemmesidene totalt 172 400 brukere, fordelt på 288 927 økter og 625 480 sidevisninger. I videregående skole er tallene 38 091 brukere fordelt på 52 607 økter og 95 542 sidevisninger totalt.

45

46

Foreningen !les

Årsmelding 2020

47

48

Foreningen !les

RESULTATREGNSKAP DRIFTSINNTEKTER OG DRIFTSKOSTNADER

NOTE

ANNEN DRIFTSINNTEKT

5

SUM DRIFTSINNTEKTER PROSJEKTKOSTNADER

2019

2020

10 489 575

9 987 250

10 489 575

9 987 250

4 989 636

4 997 877

LØNNSKOSTNAD

3

4 873 010

4 244 177

AVSKRIVNING AV DRIFTSMIDLER OG IMMATERIELLE EIENDELER

2

8 286

23 747

ANNEN DRIFTSKOSTNAD

3

658 671

691 146

10 529 603

9 956 947

-40 028

30 303

3 527

1 509

ANNEN FINANSINNTEKT

45

0

ANNEN FINANSKOSTNAD

45

166

3 527

1 343

ORDINÆRT RESULTAT FØR SKATTEKOSTNAD

-36 502

31 646

ORDINÆRT RESULTAT

-36 502

31 646

-36 502

31 646

0

31 646

36 502

0

-36 502

31 646

2019

2020

4 922

4 922

SUM DRIFTSKOSTNADER DRIFTSRESULTAT FINANSINNTEKTER OG FINANSKOSTNADER ANNEN RENTEINNTEKT

RESULTAT AV FINANSPOSTER

ÅRSRESULTAT

1

OVERFØRINGER AVSATT TIL FRIE FOND OVERFØRT FRA ANNEN EGENKAPITAL SUM OVERFØRINGER

BALANSE EIENDELER

NOTE

VARIGE DRIFTSMIDLER KUNST DRIFTSLØSØRE, INVENTAR O.A. UTSTYR

2

23 747

0

SUM VARIGE DRIFTSMIDLER

2

28 669

4 922

28 669

4 922

FINANSIELLE ANLEGGSMIDLER SUM ANLEGGSMIDLER

Årsmelding 2020

49

BALANSE OMLØPSMIDLER

NOTE

2019

2020

10 095

28 500

2 097

0

12 192

28 500

5 973 642

5 952 325

SUM OMLØPSMIDLER

5 985 834

5 952 325

SUM EIENDELER

6 014 503

5 957 247

2019

2020

50 000

50 000

50 000

50 000

1 215 828

1 247 475

1 215 828

1 247 475

1 265 828

1 297 475

LEVERANDØRGJELD

633 780

198 087

SKYLDIG OFFENTLIGE AVGIFTER

333 024

352 087

3 781 871

4 109 598

SUM KORTSIKTIG GJELD

4 748 675

4 659 772

SUM GJELD

4 748 675

4 659 772

SUM EGENKAPITAL OG GJELD

6 014 503

5 957 247

FORDRINGER KUNDEFORDRINGER ANDRE KORTSIKTIGE FORDRINGER SUM FORDRINGER INVESTERINGER BANKINNSKUDD, KONTANTER O.L.

4

BALANSE EGENKAPITAL OG GJELD

NOTE

INNSKUTT EGENKAPITAL BUDNE FOND

1

SUM INNSKUTT EGENKAPITAL OPPTJENT EGENKAPITAL FRIE FOND SUM OPPTJENT EGENKAPITAL SUM EGENKAPITAL

1

GJELD AVSETNING FOR FORPLIKTELSER KORTSIKTIG GJELD

ANNEN KORTSIKTIG GJELD

5

50

Foreningen !les

BALANSE

OSLO, 07.04.2021 STYRET I FORENINGEN LES ÅRSREGNSKAPET ER GODKJENT MED ELEKTRONISK SIGNERING.

Årsmelding 2020

51

NOTER 2020 - FORENINGEN LES REGNSKAPSPRINSIPPER Årsregnskapet er satt opp i samsvar med regnskapsloven og NRS 8 - God regnskapsskikk for små foretak.

DRIFTSINNTEKTER Inntektsføring skjer etter opptjeningsprinsippet som normalt vil være leveringstidspunktet for tjenestene. Kostnader medtas etter sammenstillingsprinsippet, dvs at kostnader medtas i samme periode som tilhørende inntekter inntektsføres.

Tilskudd resultatføres etter de grunnleggende prinsippene for inntekts- og kostnadsføring. Den regnskapsmessige behandlingen av tilskuddene er bruttoføring.

KLASSIFISERING OG VURDERING AV ANLEGGSMIDLER Anleggsmidler omfatter eiendeler bestemt til varig eie og bruk. Anleggsmidler er vurdert til anskaffelseskost.

Varige driftsmidler balanseføres og avskrives over driftsmidlets økonomiske levetid.

KLASSIFISERING OG VURDERING AV OMLØPSMIDLER Omløpsmidler og kortsiktig gjeld omfatter normalt poster som forfaller til betaling innen ett år etter balansedagen..

Omløpsmidler vurderes til laveste verdi av anskaffelseskost og virkelig verdi. Fordringer med forfall mer enn ett år etter balansedagen er medtatt som anleggsmidler. Gjeld som forfaller senere enn et år etter regnskapsperiodens utløp er oppført som langsiktig gjeld.

FORDRINGER Kundefordringer og andre fordringer oppføres til pålydende etter fradrag for avsetning til forventet tap. Avsetning til tap gjøres på grunnlag av en individuell vurdering av de enkelte fordringene.

NOTE 1 EGENKAPITAL AKSJEKAPITAL OVERKURS

ANNEN INNSKUTT EGENKAPITAL

ANNEN EGENKAPITAL

SUM EGENKAPITAL

0

1 215 828

1 265 828

31 646

31 646

1 247 475

1 297 475

DRIFTSLØSØRE, INVENTAR OL.

KUNST

1 915 753

4 922

ANSKAFFELSESKOST PER 31.12.2020

1 915 753

4 922

AV- OG NEDSKRIVNINGER PR. 01.01.2020

1 8 92 006

PER 31.12.2019

50 000

0

ÅRETS RESULTAT PER 31.12.2020

50 000

0

0

NOTE 2 ANLEGGSMIDLER

ANSKAFFELSESKOST PER 01.01.2020

ÅRETS ORDINÆRE AVSKRIVNINGER AV- OG NEDSKRIVNINGER PR. 31.12.2020

23 747 1 915 753

BOKFØRT VERDI 01.01.2020

23 747

ÅRETS AVSKRIVNING OG NEDSKRIVNING

23 747

BOKFØRT VERDI 31.12.2020 ØKONOMISK LEVETID

4 922

0 4 ÅR AVSKRIVES IKKE

4 922 4 922

52

Foreningen !les

NOTE 3 LØNNSKOSTNADER OG YTELSER, GODTGJØRELSER TIL DAGLIG LEDER, STYRET OG REVISOR LØNNSKOSTNADER

2020

2019

3 225 745

3 787 674

ARBEIDSGIVERAVGIFT

513 345

620 979

PENSJONSKOSTNADER

357 956

379 477

ANDRE YTELSER

147 130

84 880

4 244 177

4 873 010

LØNNINGER

SUM Selskapet har i 2020 sysselsatt 7 årsverk.

I 2020 har vi hatt høyere sykefravær enn tidligere.

PENSJONSFORPLIKTELSER Selskapet er pliktig til å ha tjenestepensjonsordning etter lov om obligatorisk tjenestepensjon. Selskapets pensjonsordninger tilfredsstiller kravene i denne lov.

REVISOR Kostnadsført revisjonshonorar for 2020 utgjør kr 40 000 ekskl. mva. I tillegg kommer honorar for andre tjenester med kr 22 000 ekskl. mva.

YTELSER TIL LEDENDE PERSONER

DAGLIG LEDER

STYRET

771 993

30 000

LØNN ANNEN GODTGJØRELSE

6 741

SUM

778 734

30 000

NOTE 4 BANKINNSKUDD Innestående midler på skattetrekkskonto (bundne midler) er på kr. 197 123.

NOTE 5 INNTEKTER INNTEKTENE BESTÅR AV: MEDLEMSKONTIGENTER

350 000

ANDRE INNTEKTER

69 507

FRA BRANSJEN

5 228 385

KULTURRÅDET

4 702 000

PERIODISERTE INNTEKTER

-3 706 198

TILBAKEFØRT PERIODISERT INNTEKT I FJOR

3 343 976

SUM TILSKUDD

9 568 163

SUM ANDRE INNTEKTER SUM TOTALE INNTEKTER

HERAV 4 592 000 TIL DRIFTS- OG PROSJEKTTILSKUDD

419 507 9 987 670

Årsmelding 2020

53

TILSKUDDENE ER FORDELT PÅ FØLGENDE PROSJEKTER I 2020 TILSKUDDSYTER

SUM

OVERFØRT TIL 2021

BOKSTART

640 000

609 175

KULTURRÅDET

ADMINISTRASJON

4 091 000

KULTURRÅDET

SLAM

40 000

KULTURRÅDET

REIN TEKST

10 000

KULTURRÅDET

UPRISEN

40 000

KULTURRÅDET

TXT

41 000

KULTURRÅDET

LESESKOGEN

25 000

KULTURRÅDET

TID FOR TI

250 000

KULTURRÅDET

BOKSTART

35 000

KULTURRÅDET

FAKTAFYK

170 000

ADMINISTRASJON

100 000

NYNORSKSENTERET

TID FOR TI

100 000

DET KONGELIGE KULTURDEPARTMENT

TID FOR TI

7 500

DET KONGELIGE KULTURDEPARTMENT

UKP

15 000

DET KONGELIGE KULTURDEPARTMENT

FORMIDLING

5 000

EGMONT FONDEN

DEN NORSKE FORLEGGERFORENING

PROSJEKT

75 000

SPAREBANKSTIFTELSEN DNB

LITTERATURSKAP

UTDANNINGSDIREKTORATET

UKP

60 000

UTDANNINGSDIREKTORATET

BOKSLUKERPRISEN

1 400 000

330 000

UTDANNINGSDIREKTORATET

TXT

900 000

33 982

UTDANNINGSDIREKTORATET

UPRISEN

290 000

124 687

UTDANNINGSDIREKTORATET

FAKTAFYK

650 000

650 000

UTDANNINGSDIREKTORATET

REIN TEKST

450 000

UTDANNINGSDIREKTORATET

UKP

400 000

FORMIDLING

28 500

ADMINISTRASJON

50 000

STIFTINGA DET NORSKE SAMLAGET

TID FOR TI

30 000

INDRE ØSTFOLD KOMMUNE

BOKSTART

11 000

SØLVBERGET BIBLIOTEK OG KULTURHUS

BOKSTART

65 335

NORDLAND FYLKESKOMMUNE

BOKSTART

26 0007

FRITT ORD

FAKTAFYK

60 000

SPAREBANKSTIFTELSEN NORSK FAGLITTERÆR FORFATTER - OG OVERSETTERFORENING

SUM

1 798 925

9 990 335

69 429

15 000

3 706 198

Tilskudd fra Det Kongelige Kulturdepartement gjelder gaveforsterkning.

Det ble i 2018 mottatt gave fra Sparebankstiftelsen DNB på 3 mill til utvikling og produksjon av prosjektet Litteraturskap.

1 798 925 av beløpet er periodisert til 2021.

Flere av Foreningen !les sine prosjekter følger skoleåret og ikke regnskapsåret. Prosjektmidler på flere av prosjektene er derfor periodisert til 2021. På prosjektet Faktafyk påløper eksempelvis store deler av utgiftene til trykk og utsendelse i januar 2021. Grunnet koronapandemien har vi hatt reduserte utgifter til store arrangementer i forbindelse med prisutdelingene. Vi har også gjort besparelser i forhold til redusert reisevirksomhet, deltagelse på festivaler etc.

54

Foreningen !les

RESULTATREGNSKAP - SPESIFIKASJON FORENINGEN LES

ANNEN DRIFTSINNTEKT 2019 2020 3230 MEDLEMSKONTINGENT A-MEDLEM -300 000 -300 000 3231 MEDLEMSKONTINGENT B-MEDLEM -50 000 -50 000 3350 PROSJEKTINNT. DIV -640 000 -668 550 3440 STATSTILSKUDD -4 592 000 -4 702 000 3445 TILSKUDD FRA BRANSJEN -340 000 -367 500 3450 PROSJEKTTILSKUDD -3 603 000 -4 192 335 3455 GAVEFORSTERKNINGSORDNINGEN -297 518 0 3490 DIVERSE INNTEKTER 75 249 -69 297 3900 ANDRE DRIFTSINNTEKTER -591 808 362 432

-10 489 575 -9 987 250 PROSJEKTKOSTNADER 4005 REISEKOSTNADER, IKKE OPPG.PL. 4010 AVISER, TIDSSKRIFT, BØKER 4015 BEVERTNING, KURS OG MØTER 4016 OPPHOLD, KURS OG MØTER 4020 GAVER/PREMIER ETC. 4040 HONORARER NÆRINGSDRIVENDE 4041 HONORARER, OPPGAVEPLIKTIG 4045 BROSJYRE/REKLAMEMATERIEL 4046 HONORARER SKATTEFRIE 4050 FRAKT 4055 PORTO 4060 KONTORREKVISITA 4065 LEIE LOKALER 4070 PAKKING 4075 DATA, KOMMUNIKASJON 4076 NETTUTVIKLING 4110 DIVERSE KOSTNADER 4115 UTSENDELSE 4320 PRODUKSJON AV MATERIELL

298 495 86 774 144 210 18 599 96 831 1 019 635 29 000 504 890 207 797 0 3 203 606 152 815 106 632 11 868 48 711 16 983 1 085 075 1 157 511 4 989 636

105 382 364 224 31 545 36 439 69 869 956 633 202 140 335 757 4 300 5 478 5 728 3 198 25 492 20 705 4 774 41 016 54 945 758 275 1 971 980 4 997 877

LØNNSKOSTNAD 5000 LØNN TIL ANSATTE 3 378 424 3 336 817 5092 FERIEPENGER 407 895 403 400 5210 TELEFONSTØTTE UTBETALT 25 200 24 850 5220 FRI TELEFON 4 392 4 392 5280 ANNEN FORDEL I ARBEIDSFORHOLD 409 247 388 981 5290 MOTKONTO FORDELER GRUPPE 52 -413 639 -393 373 5330 GODTGJØRELSE TIL STYRE- OG BEDRIFTSFORSA 30 000 30 000 5400 ARBEIDSGIVERAVGIFT 563 466 486 676 5405 ARBEIDSGIVERAVG. AV PÅLØPNE FERIEPENGER 57 513 56 879

Årsmelding 2020

5430 KOLLEKTIV PENSJONSORDNING 5500 ANDRE PERSONALKOSTNADER 5520 KANTINEKOSTNADER 5720 ANNET LØNNSTILSKUDD 5800 REFUSJON AV SYKEPENGER 5900 GAVER TIL ANSATTE 5910 KANTINEKOSTNAD 5930 ANDRE IKKE ARG.GIV.AVG.PLIKTIGE FORSIKRI 5941 LO/NHO-ORDNINGER (O&U+SLUTTV) 5942 LO/NHO-ORDNINGER (AFP) 5950 PERSONALFORSIKRING 5960 GAVER TIL ANSATTE 5990 ANNEN PERSONALKOSTNAD

2019 304 353 10 589 42 470 0 -58 236 5 057 -12 600 21 533 4 634 75 124 15 657 910 1 022 4 873 010

2020 357 956 0 16 707 -30 210 -573 714 0 -1 800 22 716 7 194 74 216 16 592 15 897 0 4 244 177

AVSKRIVNING AV DRIFTSMIDLER OG IMMATERIELLE EIENDELER 6017 AVSKRIVNING KONTORMASKINER/DATAUTSTYR 8 286 23 747 8 286 23 747 ANNEN DRIFTSKOSTNAD

6300 LEIE LOKALER 179 669 6390 ANNEN KOSTNAD LOKALER 0 6550 KOSTNADSFØRT DATAUTSTYR 18 832 6700 HONORAR REVISJON 66 875 6705 REGNSKAPSHONORAR 217 471 6800 KONTORREKVISITA 16 754 6810 DATA/IT-KOSTNADER 64 855 6840 AVISER, TIDSSKRIFTER, BØKER O.L 1 488 6860 MØTER, KURS, OPPDATERING O.L 7 300 6900 TELEFON 972 6905 MOBILTLF DAGLIG LEDER 5 557 7100 BILGODTGJØRELSE, OPPGAVEPLIKTIG 3 654 7120 KM.GODTGJ. TREKK- OG OPPG.PL M/ AVGIFT 7140 REISEKOSTNAD, IKKE OPPG.PLIKTIG 429 7150 DIETTKOSTNAD, OPPGAVEPLIKTIG 19 241 7360 REPRESENTASJON, IKKE FRADRAGSBERETTIGET 0 7400 KONTINGENT, FRADRAGSBERETTIGET 10 676 7770 BANK OG KORTGEBYRER 8 741 7771 ØREAVRUNDING 6 7790 ANNEN KOSTNAD M/FRADRAG 23 228 7795 ANNEN KOSTNAD U/FRADRAG 2 923 7839 TAP PÅ FORDRINGER 10 000

658 671

184 275 14 647 52 337 77 500 205 210 10 862 64 913 0 5 955 2 249 5 626 4 334 518 0 11 508 1 900 17 089 8 012 9 22 645 1 558 0 666 770

55

56

Foreningen !les

ANNEN RENTEINNTEKT 8050 RENTEINNTEKT BANKINNSKUDD

2019

2020

-3 527 -3 527

-1 509 -1 509

ANNEN FINANSINNTEKT

8060 VALUTAGEVINST (AGIO)

-45 -45

0 0

ANNEN FINANSKOSTNAD 8160 VALUTATAP (DISAGIO)

45 45

166 166

AVSATT TIL FRIE FOND 8980 AVSATT TIL FRI EGENKAPITAL

0 0

31 646 31 646

OVERFØRT FRA ANNEN EGENKAPITAL 8961 OVERFØRINGER FRA FRIE FOND

-36 502 -36 502

0 0

KUNST 1190 KUNST

4 922 4 922

4 922 4 922

DRIFTSLØSØRE, INVENTAR O.A. UTSTYR 1280 KONTORMASKINER/DATAUTSTYR 33 138 1281 AKK. AVSKR KONTORMASKINER/DATAUTSTYR -9 391 23 747

33 138 -33 138 0

KUNDEFORDRINGER 1500 KUNDEFORDRINGER 20 095 1580 AVSETNING TAP PÅ FORDRINGER -10 000 10 095

28 500 0 28 500

BANKINNSKUDD, KONTANTER O.L. 1920 DNB 1503.34.81044 1930 DNB 1503.32.46096 VISA 1950 BANKINNSKUDD FOR SKATTETREKK

5 774 342 31 856 167 445 5 973 642

5 546 301 180 401 197 123 5 923 825

BUNDNE FOND 2000 BUNDNE FOND -50 000 -50 000 -50 000 -50 000

Årsmelding 2020

FRIE FOND 2050 FRIE FOND

2019

2020

-1 215 828 1 215 828

-1 247 475 -1 247 475

57

LEVERANDØRGJELD 2400 LEVERANDØRGJELD -633 780 -198 087

-633 780 -198 087 SKYLDIG OFFENTLIGE AVGIFTER 2600 FORSKUDDSTREKK -167 166 -196 814 2650 TRUKKET FAGFORENINGSKONTIGENT -1 3 008 2770 SKYLDIG ARBEIDSGIVERAVGIFT -108 344 -101 401 2780 PÅLØPT ARB.G.AVG. PÅLØPT LØNN -57 513 -56 879

-333 024 -352 087 ANNEN KORTSIKTIG GJELD 2940 FERIEPENGER ÅRETS AVSETNING 2960 ANNEN PÅLØPT KOSTNAD 2965 FORSKUDDSBETALTE INNTEKTER

-407 895 -30 000 -3 343 976 -3 781 871

-403 400 0 -3 706 198 -4 109 598

58

Foreningen !les

DRIFTSINNTEKTER 3230 Medlemskontingent A-medlem 3231 Medlemskontingent B-medlem 3350 Prosjektinnt. div 3440 Statstilskudd 3445 Tilskudd fra bransjen 3450 Prosjekttilskudd 3455 Gaveforsterkningsordningen 3490 Diverse inntekter

SUM SALGSINNTEKTER 3900 Andre driftsinntekter SUM DRIFTSINNTEK PROSJEKTKOSTNADER 4005 Reisekostnader, ikke oppg.pl.

4010 Aviser, tidsskrift, bøker 4015 Bevertning, kurs og møter 4016 Opphold, kurs og møter 4020 Gaver/premier etc.

4040 Honorarer næringsdrivende 4041 Honorarer, oppgavepliktig 4045 Brosjyre/reklamemateriel 4046 Honorarer skattefrie 4050 Frakt 4055 Porto 4060 Kontorrekvisita 4065 Leie lokaler 4070 Pakking 4075 Data, kommunikasjon 4076 Nettutvikling 4110 Diverse kostnader 4115 Utsendelse 4320 Produksjon av materiell

SUM VAREKOSTNADER

DEKNINGSBIDRAG 5000 Lønn til ansatte 5092 Feriepenger 5210 Telefonstøtte utbetalt 5220 Fri telefon 5280 Annen fordel i arbeidsforhold 5290 Motkonto fordeler gruppe 52 5330 Godtgjørelse til styre- og bedr 5400 Arbeidsgiveravgift 5405 Arbeidsgiveravg. av påløpne f 5430 Kollektiv pensjonsordning 5500 Andre personalkostnader 5520 Kantinekostnad 5800 Refusjon av sykepenger

SUM LØNNSKOSTNADER 5910 Kantinekostnad 5920 Yrkesskadeforsikring 5930 Andre ikke arg.givavg.pliktige forsikringer 5941 LO/NHO-ordninger (O&U+slu 5942 LO/NHO-ordninger (AFP)

REGNSKAP 2019

REGNSKAP 2020

BUDSJETT 2021

300 000 50 000 740 000 4 592 000 340 000 3 603 000 297 518 75 249 10 489 575 3 343 696 13 833 271

300 000 50 000 668 550 4 702 000 367 500 4 192 335 0 69 297 10 349 682 3 343 766 13 693 448

300 000 50 000 70 000 4 800 000 340 000 4 305 000 318 388 0 10 183 388 3 706 198 13 889 586

298 495 86 774 144 210 18 599 96 831 1 019 635 29 000 504 890 207 797 3 203 606 152 815 106 632 11 868 48 711 16 983 1 085 075 1 157 511 4 989 636 8 843 913 3 378 424 407 895 25 200 4 392 409 247 -413 639 30 000 563 466 57 513 304 353 10 589 42 470 -58 236 4 761 673 -12 600 0 21 533 4 634 75 124

105 382 364 224 31 545 36 439 69 869 956 633 202 140 335 757 4 300 5 478 5 728 3 198 25 492 20 705 4 774 41 016 54 945 758 275 1 971 980 4 997 877 8 695 571 3 336 817 403 400 24 850 4 392 388 981 -393 373 30 000 486 676 56 879 357 956 16 707 -573 714 4 139 572 0 -30 210 22 716 7 194 74 216

215 000 379 300 88 661 75 500 97 269 971 000 440 150 360 000 34 000 5 000 7 000 156 000 84 000 0 7 475 1 359 000 540 000 985 000 1 898 550 7 702 905 6 186 681 3 516 207 421 945 25 200 4 392 388 981 -393 373 60 000 569 126 59 494 365 000 20 000 30 000 -55 280 5 011 693 -6 300 0 25 000 10 000 80 000

Årsmelding 2020

59

RESULTATREGNSKAP - SPESIFIKASJON

REGNSKAP 2019

REGNSKAP 2020

BUDSJETT 2021

5950 Personalforsikring 5960 Gaver til ansatte 5990 Annen personalkostnad

SUM ANDRE PERSONALKOST

SUM KOSTNADER ARBEIDSKOSTNADER 6017 Avskrivning kontormaskiner/datautstyr 6300 Leie lokaler 6390 Annen kostnad lokaler

SUM KOSTNADER LOKALER 6550 Kostnadsført datautstyr

SUM KOSTNADSFØRTE ANSK 6700 Honorar revisjon 6705 Regnskapshonorar

SUM EKSTERNE HONORARER 6800 Kontorrekvisita 6810 Data/IT-kostnader 6840 Aviser, tidsskrifter, bøker o.l 6860 Møter, kurs, oppdatering o.l 6900 Telefon 6905 Mobiltlf daglig leder

SUM KONTORKOSTNADER 7100 Bilgodtgjørelse, oppgaveplikti 7140 Reisekostnad, ikke oppg.plikti 7150 Diettkostnad, oppgavepliktig

SUM REISE, DIETT, BILGODT 7400 Kontingent, fradragsberettiget

Gaver og kontingenter 7770 Bank og kortgebyrer 7771 Øreavrunding 7790 Annen kostnad m/fradrag 7795 Annen kostnad u/fradrag 8156 Gebyrer leverandører

SUM ANDRE KOSTNADER SUM ANDRE DRIFTSKOSTNADER

SUM DRIFTSKOSTNADER

DRIFTSRESULTAT

FINANSINNT. OG -KO 8050 Renteinntekt bankinnskudd + 8060 valutagevinst

SUM FINANSINNTEKTER 8155 Rentekostnad leverandørgjeld + 8160 valutatap

SUM FINANSKOSTNADER ÅRSRESULTAT

8960 Overføringer annen egenkapital

RESULTAT

15 657 5 967 1 022 111 337 4 843 010 8 286 179 669 0 187 955 18 832 18 832 66 875 217 471 284 346 16 754 64 855 1 488 7 300 972 5 557 96 926 3 654 429 19 241 23 325 10 676 10 676 8 741 6 23 228 2 923 10 000 34 894 666 957 10 529 603

16 592 15 897 -1 800 104 605 4 244 177 23 751 184 275 14 647 222 673 52 336 52 336 77 500 205 210 282 710 10 862 64 913 0 5 955 2 249 5 626 89 606 4 334 518 11 508 16 360 17 089 17 089 8 012 5 22 645 1 558 1 900 34 120 714 893 9 956 947

18 000 15 000 0 141 700 5 153 393 25 000 190 000 15 000 230 000 30 000 30 000 60 000 215 000 275 000 10 000 70 000 0 12 200 2 500 6 000 100 700 5 533 2 418 13 497 21 448 20 000 20 000 10 000 0 25 000 3 000 0 38 000 715 148 13 571 446

3 303 668

3 736 501

318 140

-3 572 -3 527 -45 -45 3 347 474

1 509 1 509 166 166 3 737 844

0 0 0 0 318 140

3 343 766

3 706 198

0

-36 502

31 646

318 140

60

Foreningen !les

VEDTEKTER Vedtatt på stiftelsesmøtet 06.06.2000 og revidert på årsmøtene 18.04.2001, 18.04.2013, 23.05.2017, 24.05.2018 og 07.05.2020.

§ 1. NAVN. Foreningens navn er Foreningen !les. § 2. FORMÅL. Foreningen !les skal arbeide for å fremme lesing. Foreningen !les skal tydeliggjøre behovet for et bredt, omfattende og varig engasjement for lesing i Norge. Foreningen !les skal stimulere til lesing gjennom synliggjøring og opplysning og ved å koordinere og initiere landsomfattende lesetiltak.

Foreningen !les skal være en ideell forening der eventuelle overskudd brukes til lesefremmende tiltak. § 3. MEDLEMSKAP. Organisasjoner, bedrifter og institusjoner som har sammen­ fallende mål og interesser med Foreningen !les kan opptas som medlemmer i foreningen. Søknad om medlemskap avgjøres av styret. Medlemskontingenten fastsettes hvert år av årsmøtet, og gjøres gjeldende for nye medlemmer uansett innmeldingstidspunkt i løpet av kalenderåret.

Utmeldelse av foreningen kan kun skje skriftlig med 1 års varsel. Utmeldte medlemmer har ingen krav på foreningens aktiva.

Foreningen forpliktes ved underskrift av styrets leder og daglig leder i fellesskap. § 5. ÅRSMØTE. Ordinært årsmøte skal holdes hvert år innen utgangen av mai måned. Tid og sted for årsmøtet skal kunngjøres 3 måneder før og innkalling skal sendes medlemmene 1 måned før årsmøtet. Innkallingen skal inneholde opplysninger om de saker som skal behandles, årsberetning og regnskap for foregående år, budsjett for inneværende år, forslag til kontingent, valgkomiteens innstilling og innkomne saker. Saker som ønskes behandlet på årsmøtet må være meddelt skriftlig til styret senest 1 måned før årsmøtet. Eventuelle innkomne saker sendes medlemmene senest 14 dager før årsmøtet. Årsmøtet skal behandle følgende dagsorden: 1. Valg av møteleder og 2 medlemmer til å undertegne protokollen.

2. Årsberetning for foregående år.

3. Regnskap for foregående år.

4. Styrets budsjett for inneværende år og årskontingent for kommende kalenderår.

5. Valg.

• Valg av styreleder for 2 år. Gjenvalg kan skje, men ingen kan fungere som styreleder i mer enn 6 år sammenhengende. Funksjonstiden som leder og styremedlem regnes hver for seg.

• Valg av inntil 3 av inntil 7 styremedlemmer for 2 år. Faller valg av styreleder på ett av de styremedlemmer som ikke står på valg, velges dessuten i dennes sted et styremedlem for 1 år.

• Valg av statsautorisert revisor.

• Valg av inntil 4 medlemmer til valgkomiteen, etter innstilling fra styret.

6. Øvrige saker til behandling.

§ 4. STYRE OG DAGLIG LEDER. Foreningen ledes av et styre på sju medlemmer og en vararepresentant etter forslag fra foreningens medlems­ organisasjoner. Et av styremedlemmene velges av og blant de ansatte. Styret er beslutningsdyktig når minst fem medlemmer er til stede. Ved stemmelikhet er styrelederens stemme avgjørende. Styret kan invitere observatører på sine styremøter.

Hvis ingen kandidat til et verv får over halvparten av de avgitte stemmer foretas bundet omvalg mellom de to som har fått flest stemmer. Den som da får flest stemmer er valgt. Ved stemmelikhet foretas loddtrekning. Ved valg av styre bør det så langt som mulig tas hensyn til representasjon fra ulike medlemssammenslutninger. Ingen organiserte grupperinger bør få dominans i styret.

Det kan velges et Arbeidsutvalg blant styrets medlemmer.

Styret ansetter foreningens daglige leder, som forestår foreningens daglige ledelse.

På årsmøtet kan ikke behandles forslag som ikke er oppført på sakslisten, med mindre ¾ av de fremmøtte krever det.

Årsmelding 2020

Ved avstemning på årsmøtet har hvert enkelt medlem én stemme hver. Med mindre annet er bestemt skal et vedtak, for å være gyldig, være truffet med alminnelig flertall av de avgitte stemmene. § 6. EKSTRAORDINÆRT ÅRSMØTE. Ekstraordinært årsmøte avholdes når styret finner det nødvendig eller når det forlanges skriftlig av minst 4 stemmeberettigede medlemmer. Et ekstraordinært årsmøte skal avholdes innen 1 måned etter at kravet er mottatt i foreningen. Innkalling skjer skriftlig til medlemmene med 14 dagers varsel og skal angi de saker som skal behandles. § 7. VEDTEKTSENDRINGER. Vedtektsendringer kan kun vedtas av ordinært eller ekstraordinært årsmøte med 2/3 flertall av de avgitte stemmer. Forslag om vedtektsendring kan framsettes av styret eller skriftlig av 4 av foreningens stemmeberettigede medlemmer. § 8. OPPLØSNING. Foreningen kan besluttes oppløst med ¾ flertall av de frammøtte på to på hverandre følgende generalforsamlinger med minst ½ års mellomrom. Oppløsningen kan dog tidligst gjøres gjeldende ½ år etter vedtak i siste genera­l­forsamling. Innkalling sendes med 1 måneds varsel som brev til hvert enkelt medlem. Dersom oppløsning vedtas, skal foreningens netto formue etter dekning av gjeld, herunder pensjonsforpliktelser, benyttes til å til­ godese foreningens formål, eventuelt beslektet formål, etter årsmøtets nærmere bestemmelse.

61

62

Foreningen !les

STRATEGI 2021–2023

SEKUNDÆRMÅLGRUPPE: Rollemodeller, lærere, bibliotekarer, foreldre og andre formidlere som er sentrale samarbeidspartnere for å nå barn og unge.

§ 2. FORMÅL.

STRATEGISKE MÅL FOR PERIODEN:

Foreningen !les skal arbeide for å fremme lesing. Foreningen !les skal tydeliggjøre behovet for et bredt, omfattende og varig engasjement for lesing i Norge. Foreningen !les skal stimulere til lesing gjennom synliggjøring og opplysning og ved å koor­ dinere og initiere landsomfattende lesetiltak.

Foreningen !les’ kjerneaktivitet skal fortsatt være i skolen der foreningen har en ledende posisjon som er unik og må ivaretas. Landsomfattende lesetiltak i skolen gir Foreningen !les mulighet til å årlig nå rundt 260 000 barn og unge. Hovedsatsingen skal være i skolens mellomtrinn, ungdomsskole og i videregående skole. Foreningen !les har med sitt arbeid i over 20 år opparbeidet seg en sterk posisjon og et god omdømme i skolen og har utviklet flere anerkjente og veletablerte prosjekter. Foreningen !les skal sikre at posisjonen i skolen beholdes. Tiltakene i skolen skal videreføres, men prosjektene gjennomgås, forsterkes, utvikles, evalueres og kvalitetssikres.

Foreningen !les skal være en ideell forening der eventuelle overskudd brukes til lesefremmende tiltak.

VISJON Vi sprer leselyst og skaper lesere blant barn og unge.

VÅRE VERDIER LESELYST Med dette mener vi: • Skape engasjement • Interesse og motivasjon • Tilrettelegge for gode leseopplevelser MANGFOLD Med dette mener vi: • Ulike litterære sjangre • Representere bredde, ulike målformer, begge kjønn • Mangfold av lesere og lesninger, litterær smak KVALITET Med dette mener vi: • Kuratert utvalg • Formidling • Ulike meninger

Foreningen !les sin innsats i skolen suppleres med tiltak for å stimulere barn og unges fritidslesing. For å bidra til å stimulere til fritidslesing, skal eksisterende tiltak utvikles, enkelte prosjekter skal avvikles og nye tiltak etableres.

I STRATEGIPERIODEN SKAL FØLGENDE ENDRINGER SKJE I FORENINGEN !LES SINE TILTAK. •

•

•

MÅLGRUPPE I strategiperioden skal Foreningen !les innrette arbeidet sitt mot målgruppen barn og unge.

PRIMÆRMÅLGRUPPE: Barn og unge mellom 0-19 år.

•

I skolen avvikles prosjektet Leseskogen rettet mot 1.-2. trinn på småtrinnet. I løpet av perioden kan vurderes et nytt og bedre høytlesningsprosjekt for aldersgruppen som bygger videre på gode erfaringer fra Leseskogen, så fremt det kan skaffes finansiering.

Tiltaket Poesislam avvikles som prosjekt i Foreningen !les. Prosjektet faller utenfor målgruppen barn og unge og er ikke et tiltak som åpenbart fremmer lesing. Poesi­ slam søkes overført til andre aktører.

Tiltaket Bokstart er et samarbeid mellom helsestasjoner og bibliotek. Hittil er prosjektet hovedsakelig et Oslo-prosjekt. Det er et prosjekt der Foreningen !les er avhengige av en rekke ulike samarbeidspartnere.

Bokstart er et veletablert prosjekt i mange land. Ideelt sett burde Bokstart være et nasjonalt prosjekt, men dette krever betydelige midler. I løpet av perioden skal prosjektet utfases hos Foreningen !les som skal arbeide med å finne andre drivere på nasjonalt nivå.

Prosjektet Lesekiosk driftes ut prosjektperioden.

Målet er at lesekioskene deretter føles opp av de ulike lesekioskenes faddere.

Årsmelding 2020

•

•

Foreningen !les skal utvikle et leseprosjekt som kobler skole- og fritidslesing gjennom prosjektet Lesehøstferie (eller tilsvarende). Prosjektet skal utvikles i tett samarbeid med en gruppe bestående av barn/ ungdom for slik å sikre at målgruppen selv får en sentral rolle i prosjektutviklingen. Foreningen !les bør også knytte til seg kjente rollemodeller som barn og unge kan identifisere seg med.

Alle eksisterende tiltak i Foreningen !les gjennomgås for å se på behov for fornying og evaluering. Foreningen !les sine prosjekter gjennomgås metodemessig og en fast systematisk evaluering tas inn i alle prosjekter for å sikre løpende utvikling.

Foreningen !les skal være en organisasjon som ser behov, tar initiativ, mottar initiativ og fungerer som en katalysator for lesestimulerende tiltak og gode nye prosjekter.

Målet trenger ikke være at Foreningen !les skal drifte prosjektene over tid, men sørge for i strategiperioden å overføre til andre for slik å frigjøre kapasitet til å utvikle, etablere og gjennomføre nye prosjekter.

Foreningen !les kan gjerne stille seg til rådighet for initiativ og samarbeid med andre aktører så lenge tiltaket samsvarer med organisasjonen formål, visjon, verdier, nedslagsfelt og målgruppen foreningen skal nå. Dersom Foreningen !les skal påta seg slike tiltak og bidra med kompetanse, varemerke og nettverk, skal foreningen kunne sette noen premisser og krav: Initiativene må være selvfinansierende, og det må følge med administrativ ressurs slik at Foreningen !les får dekket sine administrasjonskostnader.

Foreningen !les skal digitalisere organisasjonens kommunikasjon og få et helhetlig og modernisert uttrykk.

Merkevaren Foreningen !les og organisasjonens kjernekompetanse skal frontes framfor enkeltprosjektene. Alle prosjekter i regi av Foreningen !les skal ha Foreningen !les som tydelig avsender. Ny visuell profil og logo kan vurderes.

Foreningen !les skal gjennomgå datasystemer og plattformer som brukes for å få ned antall nettsider og ha et system som tydeliggjør avsender. Det er uhensiktsmessig å ha så mange ulike nettsider og uttrykk som organisasjonen har i dag. Foreningen !les skal sjekke om det er mulig å bruke samme databasesystem til alle foreningens lesetiltak og ha et felles adresseregister. Foreningen !les skal ha en planmessig gjennomgang av sine digitale plattformer og se på mer fleksibel tilrettelegging for digitale formater i prosjektene for å kunne nå lengre med tiltakene.

63

En helhetlig og gjennomarbeidet kommunikasjonsstrategi og arbeidet med digitale verktøy skal diskuteres grundigere i strategiperioden. Det skal også sikres finansiering til dette.

Ansvaret for samfunnskontakt samles hos en ansatt i større grad, enten ved å frigjøre ressurser internt eller ved å finansieres særskilt.

Administrasjonen skal gjennomgå hvilke samarbeidspartnere som er viktige for Foreningen !les og hvorfor. En samarbeidspartner er en Foreningen !les har nytte av og som på økonomisk eller annet vis bidrar praktisk og faglig til foreningens arbeid.

Medlemmer støtter Foreningen !les sitt formål som er å fremme lesing. Medlemmer skal ikke ha ekstra oppfølging.

I arbeidet med evaluering og fornying bør det også vurderes hva slags kompetanse Foreningen !les trenger og at det sikres at foreningen har denne kompetansen.

Fagfornyelsen trer i kraft ved skolestart 2020. Skolen tar i bruk nye læreplaner for å gjøre skolen mer relevant for framtiden. På flere punkter overlapper Fagfornyelsen med sentrale deler av arbeidet til Foreningen !les, og Foreningen !les bør bruke sentrale begreper i Fagfornyelsen når foreningens prosjekter omtales for å synliggjøre dette. Sentrale begreper er: Kritisk tenkning og kildekritikk, dybdelæring, fordypning, utforskning, kreativitet og digitale ferdigheter.

FOREDRAG OG KURS: Foreningen !les får en rekke henvendelser om å holde foredrag og dele sin kompetanse. Dette skal Foreningen !les gjøre så langt det er kapasitet. Dette bør være oppdrag som enten profilerer Foreningen !les, og / eller der Foreningen !les sin metodikk og faglige tilnærming forklares. For enkelte av henvendelsene, bør Foreningen !les kunne ta en timepris. Timeprisen bør ta utgangspunkt i Norsk Forfattersentrums satser, inkludere faktisk medgått tid og 1-2 timer forarbeid. Her bør det gå et skille mellom forespørsler som kommer fra medlemsorganisasjoner, mellom kommersielle tiltak og ikke kommersielle tiltak, og også oppdragets form. Foreningen !les kan også utvikle tilbud om kurs som eventuelt kan tilbys for en overkommelig pris.

64

Foreningen !les

HANDLINGSPLAN 2021 Handlingsplan 2021 følger hovedtrekkene skissert i den treårige strategiplanen (2021-2023).

Forslag til handlingsplan er laget med utgangspunkt i midler fra Nasjonalbiblioteket, Utdanningsdirektoratet, og andre tilskuddsytere, samt medlemmenes bidrag. Ved frafall i inntekt, må handlingsplanen justeres. Handlings­ planen må også ta høyde for at koronapandemien og ulike smitteverntiltak kan innebære at opprinnelige planer må endres.

BARNESKOLEN LESESKOGEN - 1. OG 2. TRINN Leseskogen skal gi barn gode leseopplevelser og gi foreldre og lærere gode innganger til å lese høyt og arbeide med litteratur.

Nettsiden leseskogen.no er hovedressursen i prosjektet.

Våren 2021 skal en erfaren forfatter skrive en ny høytlesningshistorie til Leseskogen som publiseres på nettsiden, og en tegnekonkurranse. Tegnekonkurransen arrangeres i samarbeid med Kunst i Skolen, og tegninger vil bli vist i en digital utstilling i Kunst i Skolens kunstrom. Ressursklasser skal motta en bokpakke og legge ut bokanmeldelser og bøker på hjemmesiden. Nyhetsbrev med boktips sendes ut jevnlig.

Prosjektet er vedtatt avviklet og avvikles høsten 2021. Prosjektleder skal innhente evalueringer av prosjektet som kan benyttes som kunnskapsbank når et nytt prosjekt for denne målgruppen eventuelt skal etableres.

BOKSLUKERPRISEN – 5-, 6.- OG 7. TRINN Bokslukerprisen videreføres.

Skoleåret 2020/ 2021 ble Bokslukerprisen utvidet til å gjelde 5., 6. og 7. trinn. 127 500 skolelever fikk mulighet til å delta. I 2021 ønsker vi å videreføre utvidelsen, og det er søkt om midler til dette.

Utvidelsen innebar at opplaget til antologien i prosjektet økte, at antall elever og lærere som deltar økte og at antall jury- og anmelderklasser ble høyere. Vi utviklet også nye digitale ressurser som lærere og skolebibliotekarer aktivt kunne benytte seg av, f.eks. i form av videobaserte kompetansepakker som bl.a. handlet om bruken av kritisk lesing som metode og som verktøy for å bidra til engasjement for lesing blant elever på hele mellomtrinnet. Vi ønsker å videreføre dette i 2021.

Alle elever som deltar på Bokslukerprisen, får utdelt en anto-

logi med utdrag fra ti nye norske bøker for aldersgruppen 10-12 år. Utdrag, lydfiler, lærerveiledning, konkurranser og bonusmateriell er dessuten tilgjengelige på bokslukerprisen. no hele skoleåret.

Klasser og elever gir tilbakemeldinger på hvert utdrag på nett og velger på denne måten ut fem titler som kommer i superfinalen.

Våren 2021 leses de fem superfinalistene av 15 utvalgte juryklasser fra hele landet. Juryklassene mottar leseeksemplarer av titlene og oppfølging av prosjektleder.

23. april 2021 - på Verdens bokdag – avsluttes kåringen med forfattermøter og utdeling av Bokslukerprisen 2020/2021. Årets prisutdeling vil være digital grunnet koronapandemien.

Samtidig leser 30 anmelderklasser de aller nyeste bøkene og er med på å påvirke hvilke bøker som nomineres til neste års Bokslukerpris. Anmelderklassene mottar leseeksemplarer av aktuelle titler, og forplikter seg dessuten til å samarbeide med et lokalt skole- eller folkebibliotek. Anmelderklassene får oppfølging av prosjektleder og publiserer anmeldelser av de leste bøkene på bokslukerprisen.no som brukes aktivt i sammensetningen av Bokslukerantologien for høsten 2021.

TID FOR TI – 7. TRINN Tid for ti er ein nasjonal nynorsk leseaksjon på 7. trinn i norsk skule. Aksjonen er frå januar til juni og er eit samarbeid med Nynorsksenteret, Det Norske Samlaget og andre nynorsk­ aktørar. I årets aksjon har vi også eit samarbeid med Framtida junior om ein skrivekonkurranse. I 2020 inngjekk vi eit samarbeid med lærarutdanninga ved Høgskulen i Volda. Samarbeidet skal evaluerast og vidareutviklast i samband med Nynorsk­ senteret. Studentar ved utdanninga skal blant anna lese utdrag frå antologien og lage eit opplegg til bruk i klasserom.

Påmelde elevar og bibliotek mottek ein antologi med utdrag frå nyare nynorske bøker innan ulike sjangre tilpassa målgruppa. Opplaget er på 26 000 antologiar. Både nynorsk- og bokmålsskular melder seg på prosjektet. Til aksjonen følgjer ei eiga nettside, tidforti.no, med tekstutdrag, lydfiler, aktivitetar og konkurransar. Ei lærarrettleiing er tilgjengeleg på nettsida under aksjonsperioden. Prosjektet blir lansert i januar 2021.

Arbeidet med Tid for ti 2022 skal starte hausten 2021.

UNGDOMSSKOLEN

TXT-AKSJONEN tXt-aksjonen videreføres. Lærere på ungdomstrinnet har

Årsmelding 2020

mulighet til å melde på sine elever. Tilbudet gjelder også folke- og skolebibliotek. Anslaget er et opplag på 125 000 eksemplarer av tXt-antologien.

I tillegg til en bredt sammensatt antologi hører det med en nettside, txt.no, hvor utdrag og lydfiler er tilgjengelig ut skoleåret. Her finnes også lærerveiledning, bonusstoff og ulike konkurranser og aktiviteter. Utvalget av tekster gjøres i tett samarbeid med anmeldelser via uprisen.no og nominerte bøker til Uprisen – årets ungdomsbok.

Foreningen !les skal se på muligheten til å etablere en ny ressursgruppe bestående av ungdom i prosjektet og få på plass digitale bokmøter med ressursgruppen. En digital ressursgruppe gir mulighet til å innhente ungdom fra ulike deler av landet til å delta, organisere forfattermøter med mer.

I 2021 skal vi også se på muligheten til at Eivind Volder Rutle og Christian Marstrander kan lage en podkastkonkurranse i prosjektet.

UPRISEN Uprisen – årets ungdomsbok videreføres og utvides i løpet av 2021. Hittil har prisen vært begrenset til sju fylker, fra og med skoleåret 2021/2022 utvides antallet deltakere fra 30 til 33 kritikerklasser og fra 7 til 11 juryklasser. Ellers vil prisen gjennomføres som tidligere. Kritikerklassene publiserer anmeldelser på uprisen.no høsten 2021. I januar nominerer nominasjonsjuryen (som består av fem ungdommer) fem titler basert på anmeldelsene før juryklassene leser og kårer en vinner blant de fem nominerte. Vinneren offentliggjøres i mars 2021.

I løpet av prosjektet arrangeres det to lærerseminar. Alle juryklasser får tre møter med en profesjonell kritiker. Prisen deles ut på Norsk Litteraturfestival på Lillehammer. Vinneren mottar 25 000 kr.

Uprisen arrangeres i samarbeid med Den Kulturelle skolesekken og Pegasusprogrammet på Norsk Litteraturfestival på Lillehammer.

I 2021 har Uprisen 15-årsjubileum. Jubileet skal markeres med ulike tiltak som det er søkt midler til. Tiltakene er som følger: En serie publiseringer på nettsiden uprisen.no, en landsdekkende konkurranse i skolebibliotekene, en jubileumsartikkel om prisarbeidet og betydningen av prisen i tidsskriftet Norsklæreren, en panelsamtale om Uprisens betydning og potensial, ekstra tiltak under Norsk Litteraturfestival som en leseløype for ungdom, en debatt om Young Adult-sjangeren og bursdagsfeiring i Lillehammer Kino med inviterte skoleklasser.

I jubileumsåret utvides Uprisen til å inkludere alle elleve fylker. Vi viderefører i den forbindelse samarbeidet med Kultur-

65

tanken som ble startet høsten 2019. Kulturtanken vil gå inn med finansiering og ta en koordinerende nasjonal rolle for DKS i de elleve fylkene. Ansvars- og rollefordeling avklares i løpet av året.

FAKTAFYK – SAKPROSA I UNGDOMSSKOLEN I Foreningen !les sitt arbeid for å fremme interesse og opprettholde fokus på sakprosa for ungdom, spiller sakprosamagasinet Faktafyk en viktig rolle. I januar 2021 utkommer magasinet i et opplag på 90 000 eksemplarer. I tillegg til et bredt sammensatt magasin hører det med en nettside, faktafyk.no, der artikler, utdrag og lydfiler er tilgjengelige. Her finnes også lærerveiledning, bonusstoff og ulike konkurranser. Høsten 2021 er målet å utvikle et nytt magasin for skoleåret 2021/2022. I 2020 etablerte Foreningen !les et samarbeid med Utdanningsetaten i Oslo relatert til Faktafyk. Samarbeidet fortsetter i 2021.

VIDEREGÅENDE SKOLE REIN TEKST Rein tekst-aksjonen videreføres. Alle lærere i videregående skole har mulighet til å melde på sine elever. Tilbudet gis også til folke- og skolebibliotek. I tillegg til antologien hører det med en nettside, foreningenles.no/reintekst, hvor utdrag og lydfiler er tilgjengelige ut skoleåret. Her finnes også en lærerveiledning og bonusstoff. Vi samarbeider med Fritt Ord om prosjektet kalt Fritt Ord-konkurransen. Foreningen !les skal lage lærerressurser tilknyttet konkurransen.

UNGDOMMENS KRITIKERPRIS Ungdommens kritikerpris er en årlig litterær pris der ungdom i videregående utdanning kårer årets beste skjønnlitterære bok utgitt for voksne. I løpet av prosjektet arrangeres det et lærerseminar. Alle juryklasser får tre møter med en profesjonell kritiker og besøk av prosjektleder. De åtte nominerte bøkene blir nominert av en jury fra Norsk kritikerlag.

Vi offentliggjør de nominerte i et arrangement der vi i tillegg til offentliggjøringen setter sammen et panel bestående av kritikere som samtaler om bokåret. Slik synliggjør vi kompetansen kritikerne får gjennom arbeidet med Ungdommens kritikerpris. Vår erfaring er at samarbeidet med kritikere kan føre til økt synlighet for prosjektet.

Vinneren blir kåret av sju juryklasser fra hele landet.

Utdelingen med forfattermøter arrangeres i mars. Vinneren mottar 25 000 kr. I 2021 vil dette arrangementet gjennomføres delvis digitalt, og det vil strømmes i sin helhet.

Ungdommens kritikerpris arrangeres i samarbeid med Den norske Forleggerforeningen, Utdanningsforbundet og Norsk kritikerlag.

66

Foreningen !les

ANDRE TILTAK POESISLAM I samarbeid med Norsk Litteraturfestival på Lillehammer er vi arrangør av Nordisk mesterskap i poesislam på Lillehammer 27. mai 2021. I samarbeid med festivalens barneprogram Pegasus arrangerer vi også generalprøve for mesterskapet med ungdomsskoleelever som publikum. Som del av samarbeidet, inviteres de Nordiske poetene til å delta i flere Pegasus-arrangementer for ungdom i løpet av festivaluken 25. – 30. mai.

Prosjektet er vedtatt avviklet i strategiperioden 2021-2023. I 2021 skal Foreningen !les avholde NM i poesislam for siste gang og arbeide for å finne en annen aktør som vil overta ansvaret for å arrangere NM. Til nå har dette vært arrangert årlig i Oslo i november. Premien er 10 000 kr. Vinneren får delta i nordisk-, europeisk- og verdensmesterskapet i poesislam.

LESEKIOSK 12. desember 2019 lanserte Foreningen !les og Sparebankstiftelsen DNB den første av i alt 100 Lesekiosker; tidligere telefon­kiosker som omgjøres til bokbyttestasjoner. I 2021 skal Foreningen !les fortsette arbeidet med dette prosjektet som er i full gang. I 2020 ble 58 nye lesekiosker åpnet landet over. I 2021 skal resterende antall telefonkiosker åpnes.

Til hver av lesekioskene tilknyttes en lokal fadder, primært et folkebibliotek, som blir samarbeidspartner. Foreningen !les har ansvar for å koordinere tilretteleggingen av telefonkioskene som Lesekiosker, finne og følge opp faddere og sende dem bøker til åpningen, og følge opp prosjektet nasjonalt. Bøkene som fadderne får tilsendt skal representere ulike sjangre, målformer og passe for ulike målgrupper. Faddernes ansvar er å gjennomføre en offisiell åpning, følge opp Lesekiosken, etterfylle med bøker og gi beskjed om vedlikeholdsbehov.

Sparebankstiftelsen DNB har i avtale med Telenor overtatt ansvaret for de 100 vernede telefonkioskene de neste 10 årene.

De har også en vedlikeholdsavtale med firmaet PBT, som skal pusse opp alle kioskene og klargjøre dem som Lesekiosker.

I 2021 skal en hjemmeside til prosjektet utarbeides, og Foreningen !les skal sørge for ulik litterær aktivitet rundt lesekioskene.

BOKSTART I 2021 skal Foreningen !les videreføre prosjektet Bokstart. Prosjektet er i samarbeid med helsestasjoner og bibliotekarer. Første del av prosjektet består i at barn skal få utdelt sin første bokgave på helsestasjonen i en alder av åtte måneder. Slik nås alle barn enten de senere begynner i barnehage eller ikke. Foreldrene deres skal motta informasjon om hvorfor lesing er viktig, samt bok- og lesetips. Andre del av prosjektet består i at barnet og foreldrene inviteres til sitt lokale bibliotek for å motta en gratis bokgave.

Gavekort og invitasjon til biblioteket deles ut på helse­stasjonene.

Slik inviteres barnet og familien inn i bøkenes verden.

I 2020 ble prosjektet utvidet til å gjelde hele Oslo som et resultat av en gave fra danske Egmont Fonden, og et samarbeid med Deichman ble lansert. Toåringer i Oslo inviteres til biblioteket via helsestasjonen og mottar boken Æsj!, sier Nora av Irene Marienborg og et Bokstart-bærenett. Alle lokalbibliotek og helsestasjoner i Oslo deltar i prosjektet. Som følge av koronapandemien ble prosjektet utsatt. 2021 blir et viktig år for Bokstart når prosjektet i Oslo kommer ordentlig i gang.

I 2021 fortsetter også Foreningen !les samarbeidet med flere bibliotek i kommuner som har etablert eller ønsker å etablere Bokstart i egen kommune, blant annet i Rogaland. Tilbakemeldingen er at prosjektet Bokstart dekker et behov i kommunene for å satse på småbarnsfamilier og de yngste leserne. Foreningen !les skal være en aktør som får kommunene til å utveksle erfaringer og komme i kontakt med hverandre. Foreningen !les skal søke midler til utvikling av Bokstart-materiell på samisk.

Foreningen !les skal videreutvikle prosjektets nettsider bokstart. no som en ressurs. Våren 2021 planlegger vi også et digitalt seminar om Bokstart. Vi skal også gi tilbud om digitale foredrag i 2021 som kompetanseheving for helsesykepleiere og bibliotekarer som deltar i prosjektet og for å bygge nettverk.

I 2021 starter Foreningen !les evalueringen av prosjektet som skal utføres av forsker Natalia Kucirkova ved Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora ved Universitetet i Stavanger (UiS). Vi har tidligere fått hjelp av Prosperastiftelsen med støtte fra Sparebankstiftelsen DNB til å utforme en evalueringsskisse. I 2021 vil prosjektleder ha kontakt med Kucirkova gjennom året. Datainnsamlingen vil foregå i andre halvdel av 2021. Evalueringen skal legges fram våren 2022 og blir et viktig dokument for framtiden.

Prosjektleder vil delta i nettverksmøter med prosjektledere for Bokstart i Sverige og Finland, og på digitale møter i Global Network for Early Years Bookgifting i regi av EURead.

EURead. Foreningen skal delta på årsmøtet i Brussel. Foreningen !les skal også delta i det internasjonale nettverket rundt prosjektet Bokstart og delta på jevnlige Skype-møter for å innhente erfaringer fra prosjektet i andre land.

LESEPROSJEKT SOM KOBLER SKOLE OG FRITID I 2021 skal Foreningen !les utarbeide en god prosjektplan for et leseprosjekt som kobler skole og fritid og hvordan dette skal jobbes fram. Vi skal også knytte til oss barn/ unge som kan bidra inn i utviklingen av prosjektet. Selve prosjektet lanseres i 2022. Aldersgruppen prosjektet skal innrettes mot defineres av administrasjonen utfra målgruppen som er definert for strategiperioden 2021-2023.

Årsmelding 2020

EVALUERING AV PROSJEKTER I 2021 skal Foreningen !les sine prosjekter gjennomgås metodemessig og en fast systematisk evaluering utarbeides og tas inn i alle prosjekter for å sikre løpende utvikling. Prosperastiftelsen bistår Foreningen !les i arbeidet. Foreningen !les skal også diskutere hvordan vi skal bruke informasjonen som innhentes og kunnskapen denne innebærer i etterkant og utarbeide rutiner for å bruke informasjonen internt.

NETTSIDER I 2021 skal vi starte arbeidet med å lage en felles plattform for alle 13 nettsider som driftes av organisasjonen slik at vi i løpet av en treårsperiode skal ha en ny nettside som dekker alle områdene til Foreningen !les. Foreningen !les skal ta utgangspunkt i hva vi har i dag, definere behov, innhente tilbud fra eksterne med kompetanse på feltet, samt velge plattform. Merkevareprofilen til Foreningen !les bør også være en del av arbeidet med å utvikle ny nettside.

Foreningen !les har i dag følgende nettsider: • foreningenles.no • faktafyk.no • bokstart.no • leseskogen.no • bokslukerprisen.no • tidforti.no • txt.no • uprisen.no • foreningenles.no/reintekst • ungdommenskritikerpris.no • poesislam.no • lesekiosk.no • denboka.no KOMMUNIKASJONSSTRATEGI I 2021 starter arbeidet med å utarbeide en kommunikasjonsstrategi for Foreningen !les.

INFORMASJON, SAMARBEID OG MEDLEMMER Foreningen !les skal: • ha en synlig profil i ulike medier, være kjent blant fagaktører og gi ryddig og god informasjon om egne prosjekter på egne nettsider og i sosiale medier.

•

samarbeide med Norsk Litteraturfestival på Lillehammer om barne- og ungdomsbokquiz, Uprisen, Barnebokbad, Nordisk mesterskap i poesislam, workshops i poesislam for ungdomsskoleelever og slamfest. Vi skal også samarbeide med Nordisk barnebokkonferanse.

•

være i tett dialog med medlemmene, bidra til å synliggjøre det ansvaret bransjen har tatt for å øke engasjementet for lesing i befolkningen og følge opp initiativ

67

fra medlemmene på mindre prosjekter.

•

samarbeide med biblioteksektoren. Flere bibliotek har en sentral rolle i prosjektene Lesekiosk og Bokstart.

•

være en viktig ressurs for skolebibliotek og -bibliotekarer. Vi skal opprettholde arbeidet med å gi bok- og formidlingstips og holde foredrag ved eventuelle forespørsler.

•

være representert i Aksjon skolebibliotek, en aksjon som fremmer viktigheten av å satse på skolebibliotek.

En rekke ulike organisasjoner står bak. Vi skal delta i diskusjoner og lobbyvirksomhet om utviklingen av skolebibliotek.

•

utarbeide lærerveiledninger til prosjekter som retter seg mot skolen. Lærerveiledningene legger til rette for at klasser som deltar skal jobbe med litteratur på en måte som bidrar til å utvikle leselyst og engasjement for lesing blant elevene.

•

være opptatt av og oppdatert på skolens sentrale styringsdokumenter siden mange av prosjektene våre retter seg mot skolen. Foreningen !les skal komme med innspill og bidra til at det er mulig for skoler og lærere å satse på lesing på måter som utvikler engasjement for lesing.

•

samarbeide med utvalgte institusjoner som utdanner lærere og bibliotekarer med henblikk på å sørge for at lærere og bibliotekarer er kjent med våre prosjekter, med god barne- og ungdomslitteratur og med gode og engasjerende måter å jobbe med lesing og litteratur på.

INTERNASJONALT SAMARBEID Foreningen !les skal fortsette samarbeidet og utvekslingen av kunnskap og erfaringer med det internasjonale nettverket EURead. Foreningen skal delta på årsmøtet i Brussel.

Foreningen !les skal også delta i det internasjonale nettverket rundt prosjektet Bokstart og delta på jevnlige Skype-møter for å innhente erfaringer fra prosjektet i andre land.

68

Foreningen !les

RESOLUSJONS­ FORSLAG FRA STYRET I FORENINGEN !LES VISJON OM ET LESELØFT

3. GI FOLK TILGANG TIL BØKER I HELE LANDET At bøker er tilgjengelig, er viktigere enn noensinne når konkurransen om folks tid er større, gitt økt tid på skjerm og mobil. Finansi­ eringen av folkebibliotekene er presset, og skole­bibliotektilbudet, som er mange barns første møte med litteratur, har tapt terreng i altfor mange kommuner. Bokhandlere og forlag merker også at tid til bøker og lesing kjemper mot videostrømming og sosiale medier. Ta vare på fastpris og momsfritak, styrk bibliotekpolitikken. Gi skole­ bibliotekene en permanent innkjøpsordning der leserne får møte

Skal Norge fortsatt ha et lesende folk, må noe gjøres. Et samlet

både oversatte og nye norske bøker, sakprosa og skjønnlitteratur.

språk- og litteraturfelt i Norge inviterer til et løft for litteratur

Pris: 30 millioner kroner.

og lesing og fremhever fem punkter for kunnskaps- og kulturpolitikken.

4. GJØR BØKENE KJENT Skal vi rekruttere flere lesere og øke lesingen, må folk vite at bøkene

Språk, lesing og litteratur er grunnsteiner for ytringsfrihet og utvik-

finnes og få lyst til å lese dem. Formidling av bøker er avgjørende for å

ling i et demokrati. Lesing og litteratur utvikler og bevarer språket,

motivere til leselyst og stimulere til fritidslesing. Myndighetene må legge

gir kunnskap, nye tanker, er sosialt utjevnende og skaper forståelse

til rette for formidlingen av alle litterære sjangre, leselysttiltak i skolen og

og empati. Leserundersøkelser viser at seks av ti elever bare leser når

lesetiltak for mennesker som vanskelig kan lese vanlig tekst må bygges

de må, og dokumenterer en tydelig tilbakegang i norske 15-åringers

ut. Prosjektstøtte til litteraturformidling i bibliotek, kompetanseheving

leseferdigheter. Dette er en samfunnsutfordring som må tas på alvor.

for bibliotekansatte, drifts- og prosjektstøtte til språk- og leseorganisa-

Språk- og litteratur­feltet i Norge lanserer visjonen om et leseløft.

sjoner, litteraturfestivaler og Den kulturelle skolesekken må løftes.

Sammen tar vi et kunnskaps- og kulturpolitisk initiativ og fremhever

Pris: 35 millioner kroner.

fem punkter for å løfte litteratur og lesing.

5. SKAFF BEDRE KUNNSKAP OM LESING 1. IVARETA OG UTVIKLE NORSK SPRÅK

Myndighetene må sørge for mer systematisk kunnskap om lesningens

Myndighetene må gjøre mer for at vi skal være stolte av språket vårt

betydning og status i det norske samfunnet. Leseforskning, statistikk og

og både skrive og lese på norsk: originalt, oversatt og på nynorsk og

leserundersøkelser må systematiseres og videreutvikles. Gi Kulturrådet

bokmål. 15–24-åringer leser nå like mye på fremmedspråk som på

oppdraget å etablere bokpanel etter dansk modell. Et panel som følger

norsk, noe som på sikt vil gi et fattigere og mindre relevant språk.

utviklingen på bokmarkedet og arbeider med å kartlegge bokens krets-

Å lese og skrive på norsk ivaretar og utvikler språket vårt, bygger

løp og den aktuelle situasjonen for litteraturen i Norge, med et budsjett

identitet og sikrer en velfungerende samfunnsdebatt. Lesepolitikken

til undersøkelser, rapporter, forskningsoppsummering og statistikk.

må bygge på språkpolitikken, for lesere trenger et mangfoldig littera-

Pris: 10 millioner kroner.

turtilbud, både på nynorsk og på bokmål. For å styrke mindretallsspråk og minoritetsspråk trenger nynorsk, samisk, kvensk, romanes og

Skal Norge bevares som kunnskaps- og kulturnasjon, må lesefrem-

tegnspråk også egne litteratur- og lesepolitiske tiltak. Bare om lag 125

mende innsats tas på alvor. Tydelige mål, budsjett­satsinger og for-

norske forfattere og oversettere har arbeidsstipend – opprett 75 nye.

utsigbare rammevilkår er helt nødvendige skritt mot en helhetlig

Pris: 25 millioner kroner.

nasjonal lesepolitikk. Som nasjon bruker vi 6,6 milliarder kroner bare på NRK, nå må språk, bøker og lesing prioriteres!

2. BEVAR BREDDEN SOM GIR ALLE LITTERATUR Den norske modellen med momsfritak, fastpris, litteratur­abonnement

Oslo april 2021: Elin Øy Bokhandlerforeningen, Heidi Marie Kriznik Den

og ulike ordninger for bibliotek, forfattere, oversettere, lesere og

norske Forfatterforening, Heidi Austlid Den norske Forleggerforeningen,

utgivere har gitt oss levende og mangfoldig litteratur i mange sjan-

Nils Heyerdahl Det Norske Akademi for Språk og Litteratur, Monica

gre på de norske skriftspråkene: skjønnlitteratur, fra lyrikk til serie­

Boracco Dramatikerforbundet, Silje Tretvoll Foreningen !les, Eystein

romaner, og sakprosa, fra faktabøker for barn til akademisk litteratur.

Hanssen Forfatterforbundet, Monica Helvig Leser søker Bok, Peder Lof­

Myndig­hetene må ta et mer aktivt ansvar for at alle litterære sjangre

nes Hauge Noregs Mållag, Vidar Lund Norsk Bibliotekforening, Ingvild

kan skrives og leses på nynorsk, riksmål og alle former for bokmål, i

Herzog Norsk Forfattersentrum, Arne Vestbø Norsk faglitterær forfatter-

alle formater. Gi et solid økonomisk løft til innkjøpsordning­ene for å

og oversetterforening, Hilde Lyng Norsk Oversetterforening, Alexander

sikre bredde og tilgjengelighet for norske utgivelser.

Løken Norske barne- og ungdomsbokforfattere, Per Magnus Finnanger

Pris: 50 millioner kroner.

Sandsmark Nynorsk kultursentrum, Trond Vernegg Riksmålsforbundet.

Årsmelding 2020

69

VALGKOMITEENS INNSTILLING TIL ÅRSMØTET 11/5 2021

MARTIN JOHANNESSEN Martin Johannessen er lærer på Nyskolen i Oslo og programleder i podkasten «Rekk opp Hånda».

Valg av styremedlemmer og styreleder i Foreningen !les

KARI J. SPJELDNÆS Kari Spjeldnæs er litteraturviter og har omfattende arbeidserfaring fra norsk bokbransje, som redaktør og direktør i bokklubb og forlag, med styreverv og foreningsarbeid. Nå er hun stipendiat ved Høyskolen Kristiania/­ Universitetet i Bergen der hun arbeider med en doktorgrad om lesing og digitalisering.

LEDER: • Espen Ophaug (ny) (2 år) STYREMEDLEMMER: • Martin Johannessen (ny) (2 år) • Kari Spjeldnæs (ny) (2 år) • Linn T. Sunne (ny) (2 år) • Brynjulf Jung Tjønn (ikke på valg) • Gunnar Vilberg (ikke på valg) • Ansattvalgt representant VARAMEDLEM: • Kristine Isaksen (2 år) VALGKOMITEEN 2021 • Ingvild Herzog (leder) • Monica Helvig

• •

Elin Øy Kjartan Vevle

Valgkomiteen ber om at det tas en ny vurdering angående styrehonorar for styremedlemmer. Per i dag er kun styreledervervet honorert. Valgkomiteen mener det prinsipielt er riktig at ekstern kompetanse honoreres for tidsbruk.

PRESENTASJON AV KANDIDATENE: ESPEN OPHAUG Espen Ophaug er organisasjonssjef i Fortidsminneforeningen. Ophaug har vært byutviklingspolitiker i Oslo bystyre (2011-2019) og var leder av Oslo Venstre fra 2014-2020.

Ophaug har vært engasjert i frivillighet og organisasjonsliv i mange år. Han har vært ansatt og tillitsvalgt i flere ulike perioder i LLH (Nå foreningen FRI) og har vært organisasjonssekretær i Norsk Bibliotekforening der han bl.a. hadde ansvar for Skolebibliokekskampanjen.

Ophaug har en mastergrad i Styring og Ledelse fra OsloMet og er i ferd med å avslutte en mastergrad i Arkitekturvern fra AHO.

LINN T. SUNNE Linn T. Sunne er prisvinnende forfatter av skjønn- og faglitterære bøker for barn og ungdom. Hun er allmennlærer og bibliotekar, og arbeider i dag som rådgiver ved Innlandet fylkesbibliotek. Linn T. Sunne er bosatt på Dokka der hun også er varaordfører.

BRYNJULF JUNG TJØNN Brunjulf Jung Tjønn er forfatter og forlagsredaktør i Det Norske Samlaget.

GUNNAR VILBERG Gunnar Vilberg er formidlings­­ rådgiver og produsent ved fylkes­ biblio­teket/DKS i Viken.

KRISTINE ISAKSEN Kristine Isaksen er seniorrådgiver i formidling i Norsk faglitterær forfatter- og oversetter­forening.

70

Foreningen !les

Øvre Slottsgate 3 Postboks 183 0102 Oslo

Tlf: 941 29 000 les@foreningenles.no www.foreningenles.no

Facebook: foreningen.les Twitter: @foreningenles Instagram: @foreningenles