Bokstart - språk fra første stund

bokstart o

sprak fra forste stund

Bable rime synge pludre ramse lese ‌ Her har vi samlet informasjon om tiltak som formidler leseglede til de aller yngste og som bygger pü samarbeid mellom bibliotek, helsestasjon og/eller barnehager.

NORD-TRØNDELAG: DEN FØRSTE BOKA MI TRØNDELAG Antall ettåringer i Nord-Trøndelag (2017): 1475 Prosjektet «Nord-Trøndelag leser» (2013– 2017) ble startet med mål om å «skape ny giv for lesing og leselyst i alle lag av befolkningen» og var et samarbeid mellom fylkesbibliotekene og fylkeskommunen. Hovedinnsatsen i prosjektet, «Nord-­Trøndelag leser høyt», fikk Biblioteksentralens formidlingspris i 2016.

Et av tiltakene var utdeling av Den første boka mi, en samling med sanger, regler og fortellinger, til alle ettåringer i Nord-Trønde­ lag. Boka ble utviklet av fylkesbiblioteket i samarbeid med Aschehoug forlag med hovedillustratør Kari Stai som bor i Nord-­ Trøndelag. Boka Lilja stoerre-åabpine sjædta ble delt ut til de sørsamiske familiene.

Utdeling av gavebok har potensial til å nå alle småbarnsforeldre i fylket. I prosjektet valgte bibliotekene ulike modeller for utdelingen av boken ut fra innbyggertall og samarbeidsmuligheter. Flere små bibliotek fikk svært god erfaring med utdeling av boken i biblioteket, i et eget arrangement for familier med ettåringer, eller ved å ta initiativ til barseltreff i biblioteket. I de større kommunene fikk gavefamiliene gavekort på helsestasjonen og fikk utdelt boka ved bibliotekbesøk. Noen steder i fylket ble boken utdelt på helsestasjonen.

Helsestasjonen er en viktig samarbeidspartner for å nå frem til småbarnsfamilier.

I planleggingen av tiltaket var den integrerende og språkutviklende effekten for innvandrerfamilier, og for familier med lite bøker hjemme, viktig. Tiltaket var inspirert av «Bogstart» i Danmark og Bokbamsen i Øvre Eiker. Hjemmebesøk ble imidlertid ikke utprøvd i prosjektperioden.

For bibliotekansatte var det betydningsfullt å få mer kompetanse og kunne dele kunnskap om hvordan man i større grad kan fremme høytlesing ved å opptre som leseagenter.

LES RAPPORTEN FRA PROSJEKTET HER

www.trondelagfylke.no/vare-tjenester/ kultur/Fylkesbiblioteket/tjenester/ nord-trondelag-leser/

KONTAKT

Trøndelag fylkesbibliotek Morten Olsen Haugen morha@trondelagfylke.no NETTSTED

https://web.trondelagfylke.no/trondelag-­ fylkesbibliotek

BERGEN: BOK TIL TOÅRINGER OG LESEFRØ HORDALAND Antall toåringer i Bergen kommune (2018): 3314 GAVEBOK TIL TOÅRINGER

Med støtte fra Nasjonalbiblioteket (bekjempelse av barnefattigdom) vil Bergen offentlige bibliotek starte opp et prosjekt med utdeling av bok til toåringer i 2019.

Dette er en videreføring av et lignende pilotprosjekt i et bydelsbibliotek (20112018).

I samarbeid med de lokale helsestasjonene deler vi ut gavekort til barn og foreldre på toårskontroll. Gavekortet kan veksles inn i en bokgave på nærmeste bibliotek.

Gavekortet gir helsesøster et konkret utgangspunkt for samtale om lesestimulering og språkutvikling og en anledning til å anbefale nærmeste bibliotek. Når barnet med foreldre besøker biblioteket, får de utdelt bok, får en omvisning på barneavdelingen og ønskes velkommen tilbake.

LESEFRØ

Bergen har i flere år hatt Lesefrø barnehagebibliotek i samarbeid med kommunal områdesatsing i to bydeler med store levekårsutfordringer. Minibibliotek er plassert ut i barnehagene slik at barn og foreldre kan låne bøker med seg hjem rett fra barnehagen. I 2019 utvides satsingen med enda en bydel. Hovedfokus

i Lesefrøsamlingene er å skaffe bøker på alle barnas morsmål. Det er også lagt vekt på å gjenspeile en flerkulturell virkelighet i bøkene.

KONTAKT

Bergen Offentlige Bibliotek Åshild Sæle aashild@bergenbibliotek.no NETTSTED

www.bergenbibliotek.no/bibliotekene

STRAND: LES FOR MEG! HØYTLESNINGSPROSJEKT FOR ETT- OG TOÅRINGER ROGALAND Antall ett- og toåringer i Strand kommune (2018): 361 I Strand kommune har kulturavdelingen tatt initiativ til et tverrfaglig samarbeid om å få foreldre til å lese for barna sine fra før ettårsalderen og helt fram til skolestart.

Målsetningen er at flest mulig av barna i kommunen skal møte til skolestart med språkferdigheter gode nok til at de lykkes både faglig og sosialt gjennom skole­ gangen. Prosjektet vil ha særlig fokus på oppfølging av familier med lav utdanning og inntekt.

Les for meg! er forankret politisk med vedtak i kommunestyret og skal driftes av en prosjektgruppe bestående av representanter fra biblioteket, helsestasjonen, flyktninge­tjenesten, opplæringstjenesten og barnevernet. I korte trekk vil prosjektet dreie seg om å dele ut gratis bokpakker til alle ett- og toåringer, og deretter følge familiene opp med fokus på å skape rutiner for høytlesning og bibliotekbesøk. Oppstart er høsten 2019. Utdelingsbøker er ikke valgt enda.

Les for meg! er for 2019 finansiert av SRbankstiftelsen, Rogaland fylkeskommune og Strand kommune.

KONTAKT

Ryfylkebiblioteket Strand Kathrine Vik, biblioteksjef Epost: kathrine.vik@strand.kommune.no NETTSTED

www.Strand.kommune.no/lesformeg

GJESDAL: GRATIS BOK TIL TOÅRINGER OG BARNEHAGEBIBLIOTEK ROGALAND Antall toåringer i Gjesdal kommune (2018): 220 GRATIS BOK TIL TOÅRINGER

I samarbeid med skolekontoret og helse­ stasjonen gir Gjesdal folkebibliotek en gave­ bok til alle toåringene i Gjesdal. Prosjektet startet i 2007. Gaveboken gis barnet og foreldrene i form av et gavekort på toårskontrollen på helsestasjonen. Gavekortet tas så med på biblioteket der de får byttet det inn med boka Min verden av Kari Grossmann.

Foreldrene får også en folder som forteller at det er viktig å begynne tidlig med å lese for barn.

i barnehagen. Mange barn tar med seg foreldre til biblioteket etter at bibliotekarene har vært på besøk.

Formålet med barnehagebiblioteket er å bedre barnas språkstimulering og gi økt leselyst gjennom tilgang til mange ulike bøker. Barna vil få større tilgang til ny, eldre og aktuell litteratur. Bøkene skal brukes aktivt i barnehagen, og barna kan få låne bøkene med seg hjem. Her har den enkelte barnehage ansvar for regler for utlån og levering.

BARNEHAGEBIBLIOTEK

Høsten 2011 ble det etablert et samarbeid mellom folkebiblioteket og barnehagene (både kommunale og private) i Gjesdal kommune om et barnehagebibliotek. Gjesdal folkebibliotek har ansvar for innkjøp av bøkene til barnehagebiblioteket, og hver barnehage betaler en sum per avdeling i året. Folkebiblioteket setter sammen og låner ut bokkasser til barnehagene. I tillegg til bøker fra barnehagesamlingen, blir kassene supplert med bøker fra folkebiblio­ teket. Det blir lagt vekt på «lystlesing», men utvalget kan også knyttes til tema som blir tatt opp i barnehagene. Bokkassene byttes ut fire ganger i året. Når bokkassene blir levert, tilbyr barnebibliotekaren en lesestund

KONTAKT

Gjesdal folkebibliotek Ingvild Seland Epost: biblioteket@gjesdal.kommune.no NETTSTED

www.gjesdal.folkebibl.no

AUDNEDAL: LESEGLEDE PÅ HELSESTASJONEN. ET SAMARBEID MELLOM BIBLIOTEK OG HELSESTASJON AGDER Antall to- og femåringer i Audnedal kommune (2018): 46 Siden 2005 har biblioteket og helsestasjonen i Audnedal samarbeidet om å dele ut bokposer. Bokposene deles ut på helsestasjonen ved toårs- og førskolekontrollene (5 år). Barna får to bøker hver i tillegg til fingerdukker.

Foreldrene får samtidig informasjon om viktigheten av å lese, anbefalt litteratur tilpasset barnas alder og en invitasjon til biblioteket. I bokposen til toåringene er det også en bok til foreldrene, Foreldrenes ABC skrevet av Liv Engen. Barnehagene og helsestasjonene i kommunen har de samme bøkene slik at barna kan kjenne dem igjen. Biblioteket deler også ut en gratis bok til treåringene på Verdens bokdag.

Samarbeidet mellom bibliotek og helse­ stasjonen med utdelingen av bokposene, er blitt godt mottatt av barn og foreldre i kommunen. Foreldre låner bøker til barna sine på biblioteket og spør etter de anbefalte bøkene.

Når femåringene kom på skolen, kjenner de igjen bøkene de har fått i bokposen på skolebiblioteket, og spør etter flere bøker i samme serie. Etter prosjektperioden, ønsket derfor helsestasjonen og biblioteket i Audne­dal å videreføre tilbudet med bokposer og søkte midler fra kommunen til dette. I 2005 kostet tiltaket i Audnedal ca. kr 17 000. Siden har

helsestasjonen og biblioteket i Audnedal hatt et fast beløp fra kommunen til innkjøp av bøker og utdeling av bokposene (kr 15.000).

Prosjektet kom i gang i forbindelse med den statlige strategiplanen «Gi rom for lesing» og samarbeidsprosjektet «Leselyst fra hei til kyst» i Mandalsregionen om satsing på leselyst og bruk av skolebibliotek. Samarbeids­ partnerne i disse kommunene har vært skoler, folkebibliotek, skolebibliotek, barnehager og helsestasjoner. PPT i Mandalsregionen og Sørlandet Kompetansesenter har også vært aktivt med i prosjektet.

I 2020 blir Audnedal slått sammen med Lyngdal kommune. Det er usikkert om utdeling av bokposer blir videreført etter sammenslåingen.

KONTAKT

Audnedal folkebibliotek Tone D. Valand Epost: tone.valand@audnedal.kommune.no NETTSTED

www.maaha-bibliotekene.no

VÅLØR I SOLØR: LESESTUND ER KOSESTUND HEDMARK Antall ettåringer i Vålør kommune (2018): 29 «Lesestund er kosestund» er et samarbeidsprosjekt på tvers i Våler kommune mellom helsesøster, logoped og biblioteksjef. Hensikten er å bevisstgjøre språk– og lesestimulerende aktiviteter slik at foresatte kan styrke barnet sitt på området. Dette er forebyggende arbeid og vil ha gode resultater på sikt.

Logoped gir nyttig informasjon og gode råd om hvordan stimulere til kommunikasjon og godt samspill i språkutviklingen.

Helsesøster tar opp temaer som samspill og empatiutvikling. Bibliotekleder gir informasjon om bibliotektjenesten og har mange bokanbefalinger og tips til hvordan man kan få barnet sitt interessert i bøker. Aktuelle bøker både for foreldre og barn stilles ut i biblioteket.

Vi deler ut bokgaven Gåsemorboka i tillegg til nyttig dokumentasjon/informasjon om lesing og språkutvikling. Vi har funnet ut at det mest ideelle tidspunktet for utdeling med best oppmøte er når barnet er 1–3 måneder gammelt. Fremmøteprosenter er på rundt 85 % som vi er fornøyde med.

Vi har stor tro på at «Lesestund er kosestund» gir positive resultater på sikt og

mener at prosjektet er lett overførbart til andre kommuner.

KONTAKT

Våler folkebibliotek Eva Ø. Wenstad Epost: ew@vis.kommune.no NETTSTED

www.skibibliotek.no

ØVRE EIKER BOKBAMSEN BUSKERUD Antall toåringer i Øvre Eiker kommune: 231 Bokbamsen er et helt unikt tilbud til alle småbarnsfamilier i Øvre Eiker kommune.

Fra fødsel og fram til skolestart får barna i kommunen tilbud om gavebøker, hjemmebesøk av Bokbamsen og invitasjoner til lese- og sangstunder på biblioteket.

Når barnet er nyfødt, får foreldrene en hilsen fra Bokbamsen med en invitasjon til å komme på biblioteket for å ta imot en gave­bok, Barnets første bok; en bok med kjente regler, rim og barnesanger. Bokbamsen møter de minste barna gjennom besøk i barselgruppe på helsestasjonen.

gavebok med fortellinger, eventyr, regler og sanger. Ved skolestart får barna hele tre bøker av Bokbamsen (en ABC, en kunnskapsbok og en illustrert litterær fortelling). Gavebøkene blir valgt ut av lærerne på 1. trinn i samarbeid med Bokbamsen og en representant fra bokhandelen.

Bokbamsen reiser også rundt i kommunen og holder lesestunder i barnehagene, på skolene og på SFO. I kommunen er det til sammen tolv barnehagebibliotek.

KONTAKT

Når barnet fyller to år får foreldrene en invitasjon til å treffe Bokbamsen enten hjemme hos seg selv eller på Bokbamsens kontor. Toåringen får være med på en liten forestilling som følger handlingen i boka Bamse. Etter forestillingen leser barnet og Bokbamsen boka sammen før barnet får utdelt sin egen Bamsebok. I Bokbamsens toårstilbud ligger det også et fantastisk lånetilbud. Foreldre og barn får muligheten til å låne opptil 40 bildebøker tilpasset to-treåringen i et helt år.

Familien får en ny invitasjon når barnet fyller fire år til fireårstreff med lese- og sang­ stund på biblioteket. Her får fireåringen en

Biblioteket i Øvre Eiker kommune Rannveig Nymoen epost: bokbamsen@ovre-eiker.kommune.no NETTSTED

www.bokbamsen.no

SKI BOK OG BABY. INSPIRASJON TIL HØYTLESING FOR OG MED SMÅ BARN AKERSHUS Antall ettåringer i Ski kommune (2018): 342 I 12 år har Ski bibliotek hatt et nært samarbeid med de to helsestasjonene i kommunen. Det har alltid blitt snakket om høytlesing og bøker på småbarnskontrollene, men etter et samarbeidsmøte, foreslo helsesøstrene at dette kunne bibliotekarene sikkert gjøre enda bedre.

Helsestasjonene har hver måned sendt ut invitasjoner til timånederskontroll med et «bok og baby»-innhold. Antallet frammøtte foreldre har variert fra 1 til 15. I tillegg kommer naturligvis de små barna. Det vi har snakket om er følgende:

• • • • •

Språkutvikling Hvorfor lese for små barn Hvordan lese for små barn Dialogisk lesing Hva skal man lese for små barn

Vi har snakket om en del egnede bøker og vist hvordan man kan bruke dem. Foreldrene har fått en liste over de omtalte bøkene. De har også fått informasjon om biblioteket både skriftlig og muntlig sammen med en invitasjon til å komme innom biblioteket, noe mange har benyttet seg av.

KONTAKT

Ski bibliotek Randi Rosasen Epost: randi.rosasen@ski.kommune.no

NETTSTED

www.skibibliotek.no

FORENINGEN !LES BOKSTART OSLO Antall ettåringer i Oslo kommune (2018): 9071 Med støtte fra Oslo kommune er Foreningen !les i gang med et pilotprosjekt i tre bydeler i Oslo Øst: Alna, Søndre Nordstrand og Gamle Oslo. Lokale helsesøstre og bibliotekarer står for den praktiske gjennomføringen. Piloten har til nå omfattet utdeling av en spesialprodusert bok samt informasjonsbrosjyre til alle familier med spebarn i Alna og Søndre Nordstrand. Utdelingen foregår i forbindelse med at barnet med foreldre er innkalt til åttemåneders kontroll ved helsestasjonen.

Foreningen !les har ambisjoner om å utvide pilotprosjektet til flere bydeler i Oslo, og sørge for at lokale helsestasjoner og bibliotek utvikler et langsiktig og varig samarbeid om å fremme barns leselyst og språkutvikling. Nylig har vi mottatt støtte fra Egmont Fonden og Gjensidigstiftelsen til å utvide og videreutvikle bokgavetilbudet til en superpilot: et tilbud om bokgaver til alle barn på åtte-måneder og to år i hele Oslo, i tillegg til en annen kommune i landet.

Toårsgaven er tenkt utdelt ved familiens lokale bibliotek. Foreldre og barn får personlige møter med en bibliotekar og blir introdusert til biblioteket. Målet er å legge til rette for leselyst, styrke foreldrenes rolle for barnas språk- og identitetsutvikling, og

på sikt også lese- og skriveferdigheter. Piloten vil bli grundig evaluert slik at vi kan lære av erfaringene som blir gjort i prosjektet.

KONTAKT

Foreningen !les Sigrun Feiring prosjektleder for Bokstart sigrun@foreningenles.no NETTSTED

bokstart.no foreningenles.no

DEICHMAN LESEFRØ OSLO

Lesefrø er et samarbeid mellom Deichman og over 100 barnehager i Oslo. Deichman låner ut bøker til barnehagene som blir til lokale bibliotek. Bøkene brukes i barnehagen, og kan også lånes med hjem. Målet er å skape et godt språkmiljø, og spre leselyst og leseglede.

HVORFOR LESEFRØ?

•

• • •

Barna blir glade i bøker og interesserte i språk.

Barna lærer nye ord og begreper.

Lesing utvikler evnen til å sette ord på tanker og følelser.

Leselyst og leseglede gjør skolen lettere og mer lystbetont.

Deichman arrangerer også Lesefrøfestivalen, én uke med høytlesing for barn på biblioteket. På festivalen er det forfatterbesøk, høytlesinger og høytlesingsstunder for barnehager rundt om i byen. I 2019 er Lesefrøfestivalen 6.–12. april.

KONTAKT

Deichman Frid Hamsun, Lesefrø-koordinator frid.hamsun@deb.oslo.kommune.no.

NETTSTED

www.deichman.no/lesefro

NORDEN BOKSTART SVERIGE, FINLAND, DANMARK BOGSTART I DANMARK

Danmark gjennomførte Bogstartprogrammet fra 2009 til 2016. Det gikk ut på å gi småbarn i utsatte boligområder gode opplevelser med bøker. Bokstartformidlere dro på hjemmebesøk i utvalgte områder og delte ut alderstilpassede bokpakker til familier med barn på henholdsvis seks måneder og ett år. Når barnet var halvannet år kunne familiene hente en bokpakke på biblioteket, og barn på tre år ble tildelt en koffert med bøker i barnehagen. Bogstart var finansiert av Statspuljemider, og Slotsog Kulsturstyrelsen var ansvarlig for programmet.

RAPPORT FRA PROSJEKTET

«Bogstart. Tidlig sprogindsats på bibliotekerne», Slots- og Kulturstyrelsen 2017, er tilgjengelig på www.slks.dk.

SVERIGE: BOKSTART

Kulturrådet i Sverige administrerer Bokstart som et nasjonalt tiltak på oppdrag fra regjeringen for å fremme lesing og stimulere små barns språkutvikling. Kulturrådet tok initiativ til et pilotprosjekt i 2014 hvor bibliotekansatte i noen deler av Sverige begynte å utforske hjemmebesøk som en metode for å nå flere barn og familier. Fra 2017 er Bokstart en bred nasjonal satsning med mulighet for folke- og regionbibliotek til å søke bidrag for å utvikle Bokstart lokalt

i samarbeid med barnehelsetjenesten og barnehager.

Les mer om erfaringer fra pilotprosjektene i rapporten: «Fem pilotprojekt utforskar hembesök och möjligheter till samverkan», utgitt av Kulturrådet i 2018.

NETTSTED

www.bokstart.se.

FINLAND: LÄS FOR BARNET

Finska Kulturfonden støtter et landsomfattende program i Finland – en bokgave til barnet – som omfatter alle barn som blir født i Finland i årene 2019 til 2021. Lukukeskus (Läscentrum) leder prosjektet. Med Läs for barnet utdeles en bokveske til barnet når familien besøker barnehelsetjenesten (barnerådgivningen). Bokvesken inneholder to bøker: En for babyen og en eventyrbok for barn i lekealderen. Bøkene er på både finsk og svensk. Barnet får også en invitasjon til biblioteket. Materiell med informasjon om lesing kommer også på flere språk for å nå innvandrergruppene i Finland.

NETTSTED

www.lukukeskus.fi.

INTERNASJONALE PROSJEKTER BOOK TRUST I STORBRITANNIA:

BOOKSTART

Bookstart er organisasjonen Book Trust sitt flaggskipprogram. Programmet sørger for gratis bøker til alle barn i England og Wales i to omganger før de starter på skolen, i tillegg til høytlesingstips til foreldre. Book Trust gjennomfører også en årlig nasjonal Bookstart-uke som gjør det kjent rundt om i Storbritannia.

NETTSTED

www.boostart.uk USA

REACH OUT AND READ

Reach Out and Read er en ideell organisasjon som jobber for å gjøre bøker tilgjengelig via helsetjenestene til småbarnsfamilier.

NETTSTED

www.reachoutandread.org NEDERLAND

BOEKSTART

BoekStart er et samarbeid mellom bibliotek, helsesentre, barnehager og forlag, og oppfordrer foreldre over hele Nederland til å lese høyt for barna sine.

Med økonomisk støtte fra nasjonale og lokale myndigheter, får spedbarn en liten koffert med to bøker. I dag får rundt 60 000

babyer (ca 35% av alle nyfødte i Nederland) denne lille kofferten på sitt lokale bibliotek hvert år, og registreres som medlemmer av biblioteket. BoekStart er en forlengelse av dette tiltaket. Målet er å gjøre bøker tilgjengelig for alle barn under fire år og deres foreldre/omsorgspersoner ved å invitere småbarnsfamilier inn til biblioteket.

BoekStart ble lansert i 2009 i noen bibliotek.

Fra og med 2015 har nesten alle bibliotekene i Nederland jobbet med Boekstart, og opplever at flere barnefamilier besøker biblioteket.

NETTSTED

www.boekstart.nl JAPAN

BOOKSTART

I Japan ble Bookstart lansert i 2000 med et pilotprosjekt i Suginami-ku i Tokyo, men gjennomføres i dag i store deler av landet, både i storbyer og på landsbygda, og med de midlene som er til rådighet lokalt. Det er bibliotek, helsesentre for barn eller sosialkontor som har det administrative ansvaret for Bookstart. Som oftest er det bibliotekarer eller frivillige som snakker med familiene og gir bøker til barnet i forbindelse med legeundersøkelser av spedbarnet, når barnet er mellom tre til ti måneder gamle. Bokstart-pakken inneholder minst to bøker til barnet, i tillegg til annet materiell som tipshefte til foreldre, lånekort til biblioteket og boktips.

NETTSTED

www.bookstart.or.jp/english

TIPS OG RÅD VELKOMMEN TIL BOKSTART

LES ALT

Bokstart oppmuntrer deg som voksen til å lese høyt, synge, rime og prate med barnet ditt. Tidlig språkstimulering er viktig for at barnet senere skal bli en god leser, glad i bøker og få et stort ordforråd. Bokstart gjør med andre ord barnet bedre rustet for livet.

Dere kan lese mer enn bøker. Som for eksempel reklame, veiskilt, tekst i aviser og på melkekartongen.

På biblioteket er det bøker for alle aldre og på mange språk. Det er gratis å låne.

Forklar gjerne vanskelige ord.

LES OG PRAT Når dere leser sammen, blir barnet ditt bedre til å lytte og prate selv.

Språket er viktig når barnet senere skal lære seg å lese.

Slå av TV og andre skjermer. Les i fred og ro.

Kos dere sammen i sofaen.

LES OG FORTELL Les høyt eller fortell om bildene. Barn elsker å høre stemmen til pappa eller mamma.

LES FLERE GANGER Barn liker å lese samme bok om og om igjen.

Barnet lærer nye ord og uttrykk ved å høre dem lest høyt.

LES OVERALT På gulvet. Stellebordet. Bussen. Toget.

Stranden.

I sofaen. Hagen. Parken. Skogen.

LES SELV Når du leser, vil barnet ditt også lese.

GÅ PÅ BIBLIOTEKET På biblioteket får du tips til gode bøker, lydbøker, filmer og dataspill.

Alle barn er velkomne og trenger ikke å være stille og rolige.

Mange bibliotek har også egne aktiviteter for små barn.

BOKBAMSENS TI GODE GRUNNER TIL Å LESE FOR BARNET LES BØKER Lån dem gratis på biblioteket. Ønsk dere bøker i gave. Kjøp dem i bokhandelen. På nettet. I matbutikken.

1. Det er rolig og koselig å bli lest for.

2. Når vi leser, øker vi ordforråd og språkforståelse hos barnet.

LES OFTE

3. Dere får en felles opplevelse.

Du trenger ikke lese så lenge av gangen, men les ofte.

4. Bøker, fortellinger og eventyr er utmerket som utgangspunkt til samtale. Dere får mer å snakke om.

5. Språket blir bedre.

6. Barnet lærer å lytte.

7. Dere øker barnets forståelse for andre mennesker og levemåter.

8. Barnet får økt selvforståelse ved å gjenkjenne seg selv og andre i bøkene.

9. Høytlesing stimulerer fantasi, følelser, lek og drømmer hos barnet.

10. Kunnskapen økes– barnet lærer mer.

Har din kommune et lesefremmende tiltak rettet mot små barn og foreldrene deres?

Da vil vi gjerne høre mer om prosjektet og synliggjøre tiltaket på bokstart.no.

Ta kontakt med sigrun@foreningenles.no.

Øvre Slottsgate 3 Postboks 183 0102 Oslo

Tlf: 941 29 000 les@foreningenles.no www.foreningenles.no

Facebook: foreningen.les Twitter: @foreningenles Instagram: @foreningenles