Experiencias pedagógicas en educación artística

Claudia Patricia Gallo Castro, Egnan Yesid Álvarez Cruz, Henry Wilson León Calderón y Javier Alfonso Delgadillo Molano

En asocio con: la Asociación de Licenciados en Danza y Teatro

84 páginas

ISBN: 978-958-8687-62-9

El ejercicio de enseñanza se vuelve en vivencia, en experiencias que pasan a ser parte del relato íntimo de los egresados de la Licenciatura en Educación Artística con Énfasis en Danzas y Teatro. Por medio de sus experiencias comparten y dan cuenta de problemáticas y soluciones que solo se podían compartir haciendo pedagogía, arte y/o gestión, dan cuenta sobre el contexto de la educación de las artes escénicas en la sociedad, de las responsabilidades del licenciado y de la importancia de las vivencias a la hora de enseñar y dar muestra de una problemática a través de las expresiones artísticas.

Huella de aprendizaje Territorio, Cultura y Sociedad. Plan de estudios de la asignatura de geohistoria. Proyecto Etnoeducativo del Pueblo Awá

Carlos Enrique Pérez Orozco

100 páginas

ISBN: 978-958-8687-54-4

Es una apuesta pedagógica dividida por ejes y proyectos integradores a los que, desde la Unidad Indígena del Puelo Awá (UNIPA), se les han llamado “huellas de aprendizaje”. Un plan educativo que más allá de dar una orientación en los procesos de formación psicológica individual o instituir un mecanismo para reproducir identidades colectivas por medio de sociales y cultura; se quiere lograr desde la pedagogía la formación de subjetividades individuales y la pervivencia de estos pueblos con sus identidades colectivas de manera equilibrada..

Disponible en digital

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