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CURSO ESCOLAR 2014/2015 Colegio de Fomento Pe単amayor

Índice FOMENTO DE CENTROS DE ENSEÑANZA

CARÁCTER PROPIO

ORGANIGRAMA

a. Órganos de Gobierno b. Profesoras c. Personal no docente ADMINISTRACIÓNY SECRETARÍA a. b. c. d. e.

Período de facturación Libros de texto, material escolar y uniformes Horario escolar Servicios: comedor, transporte y actividades extraescolares Seguros

ATENCIÓN PERSONALIZADA Y FORMACIÓN a. b. c.

Tutoría con padres y con alumnos Plan de formación Formación de padres: Los MECs

ACTIVIDADES DE LA CAPELLANÍA

ASOCIACIÓN DE PADRES DE ALUMNOS

ASOCIACIÓN DE ANTIGUAS ALUMNAS

WEB Y COMUNICACIÓN ONLINE

FUNDACIÓN ARAMO

NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL COLEGIO

CALENDARIO ESCOLAR

RUTAS DE AUTOBUSES Y NORMATIVA APARCAMIENTO

Fomento de Centros de Enseñanza El Grupo Educativo Fomento nace en 1963 con la finalidad de ayudar a los padres a dar a sus hijos una educación de calidad, creativa e innovadora, inspirada en una visión trascendente de la existencia humana y en el principio de dignidad de la persona característico del espíritu cristiano. Desde los colegios, la universidad y el conjunto de empresas de apoyo a la enseñanza que constituyen el Grupo Educativo Fomento, se apuesta por la investigación, mejora permanente y eficacia empresarial. Desde su comienzo, Fomento fundamenta su acción educativa en el protagonismo de los padres, los primeros educadores de sus hijos. Para facilitarles su tarea, a su disposición se ponen diversos medios de atención y formación: tutorías, cursos de formación, etc. La educación personalizada, la excelencia educativa, la implicación de los padres y la identidad cristiana definen los colegios de Fomento. En la actualidad Fomento cuenta con 35 colegios en 11 Comunidades Autónomas diferentes, donde cursan sus estudios 23.000 alumnos. Más de 17.000 familias confían la educación de sus hijos a Fomento, que celebró el pasado año su 50 aniversario. Durante estos años por sus aulas han pasado más de 80.000 alumnos. La oferta educativa de Fomento, que va desde los 0 a los 23 años, se completa con las guarderías Kid’s Garden y el Centro Universitario Villanueva, donde se pueden obtener distintos grados en las Áreas de Educación, Comunicación y Derecho y Empresa. El Centro Universitario Villanueva fundado en 1997 y adscrito a la Universidad Complutense de Madrid, cuenta con 1.880 alumnos de Grado, 250 alumnos de Máster, 330 alumnos internacionales y un 94,3% de inserción laboral a los cuatro meses de finalizar los estudios.

Carácter Propio PRINCIPIOS EDUCATIVOS 1. Los colegios de Fomento de Centros de Enseñanza tienen como finalidad ayudar a los padres a proporcionar a sus hijos una educación de calidad, inspirada en una visión trascendente de la existencia humana y en el principio de dignidad de la persona característico del espíritu cristiano. 2. Fomento de Centros de Enseñanza promueve una educación personalizada e integral, y tiene como objetivos la plena realización de cada alumna y de cada alumno, y la coherencia entre su modo de pensar y de vivir. 3. La educación personalizada se fundamenta en la singularidad de cada persona, única e irrepetible; en su autonomía para decidir y actuar responsablemente; y en su apertura, entendida como capacidad de comunicación y de relación con los demás y con lo trascendente. 4. Una manifestación de la educación personalizada es la educación diferenciada. En algunas etapas, Fomento opta por este modelo que parte de la igualdad de niñas y niños en derechos, deberes y dignidad; y permite personalizar la educación en función de sus diferentes ritmos madurativos y de aprendizaje. De ese modo se garantiza una igualdad real de oportunidades. 5. La educación integral que se promueve en los colegios de Fomento, atiende todas las facetas de la persona y se fundamenta en una sólida formación académica, humana y cristiana. 6. Todas las actividades que se realizan en los colegios de Fomento se desarrollan de acuerdo con los principios de la doctrina católica, con el máximo respeto hacia la libertad de las conciencias. Las actividades de formación religiosa y de atención espiritual tienen carácter voluntario. 7. La Prelatura del Opus Dei, a petición de Fomento de Centros de Enseñanza, ayuda a mantener viva la identidad cristiana de los colegios, presente en el fin fundacional de Fomento.

COLEGIOS 8. Cada colegio constituye una comunidad educativa. La componen los padres, los directivos, los profesores, el personal de administración y servicios, y los alumnos. En un clima de confianza y lealtad, se fomenta la participación de todos en la vida del colegio. 9. El gobierno de los colegios corresponde en última instancia a su entidad titular, sin perjuicio de las funciones que están atribuidas al comité directivo de cada colegio, que dirige y coordina las actividades educativas. 10. Cada colegio, en el marco de este Carácter Propio, actúa con autonomía y responsabilidad, asegura su equilibrio económico e incorpora los valores culturales y lingüísticos de su Comunidad Autónoma. PADRES 11. Los colegios de Fomento surgen de la iniciativa de los padres. Realizan un servicio de interés social y facilitan el ejercicio del derecho de los padres a escoger para sus hijos una educación coherente con sus valores y convicciones. 12. El derecho y la responsabilidad de la educación de los hijos corresponde a sus padres, a quienes el colegio ayuda en su tarea de primeros educadores. La actividad educativa de los colegios se considera como delegada y colaboradora de la acción familiar. 13. La atención a cada familia y a cada alumno, a través de la tutoría individualizada, es un medio educativo que caracteriza a los colegios de Fomento, al que se suman las actividades de formación y orientación familiar.

PROFESORES Y PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS 14. Enseñanza y educación están unidas en los colegios de Fomento. Las profesoras y los profesores son esencialmente educadores; desarrollan su trabajo respetando el Carácter Propio, y son conscientes de que su ejemplo es esencial para el desarrollo del proyecto educativo. 15. La tarea fundamental de los profesores es procurar el pleno desarrollo de la personalidad de cada alumno, promoviendo el 5

trabajo y el esfuerzo personal, y el constante afán de mejora. En el marco de la actividad educativa del colegio, los profesores realizan la orientación personal y académica en colaboración con los padres. 16. En Fomento se promueve el trabajo en equipo, el intercambio de experiencias, la formación permanente del profesorado, la investigación y la innovación educativa. Cada colegio es una comunidad de aprendizaje y de mejora profesional. 17. El trabajo del personal de administración y servicios colabora de modo relevante al buen funcionamiento del colegio. Fomento de Centros de Enseñanza atiende a su formación permanente. ALUMNOS 18. Fomento ofrece una educación personalizada a todos los alumnos, procurando que cada alumna y cada alumno pueda alcanzar el máximo desarrollo de sus capacidades y aptitudes, forme su propio criterio y logre la madurez y los conocimientos necesarios para decidir y actuar libremente, con rectitud y sentido de responsabilidad. 19. El trabajo del alumno es el principal medio educativo y la base de su formación. Para el completo desarrollo de su personalidad, la formación que ofrecen los colegios de Fomento atiende a los aspectos intelectuales, culturales, sociales, espirituales, técnicos, estéticos y deportivos. 20. Los colegios promueven el desarrollo de las virtudes humanas. Asimismo, se fomentan las virtudes cívicas y sociales animando a los alumnos a comprometerse en la búsqueda del bien común, y en el respeto a los derechos fundamentales y a los valores constitucionales. 21. Las normas de convivencia, recogidas en el Reglamento de Régimen Interior de cada colegio, tienen como finalidad desarrollar la responsabilidad personal de los alumnos. Las correcciones que se consideren necesarias, tendrán como objetivo ayudar a los alumnos a poner los medios para mejorar. 22. Fomento ofrece a los alumnos y alumnas que concluyen sus estudios, la posibilidad de seguir participando en las actividades que promueve a través de la Asociación de Antiguos Alumnos (Fomento Alumni). 23. Los padres, los profesores, el personal de administración y servicios, y los alumnos, al incorporarse a Fomento, aceptan libremente el Carácter Propio recogido en este documento.

Organigrama ÓRGANOS DE GOBIERNO COMITÉ DIRECTIVO Directora

Josefina de la Fuente López pmay_jfuente@fomento.edu

Subdirectora de Infantil

Francisca Palacio Junquera pmay_mfpalacio@fomento.edu

Subdirectora de Primaria

Margarita González Martínez pmay_mgonzalez@fomento.edu

Subdirectora de ESO-BAC

Rita Regojo Bacardí pmay_rregojo@fomento.edu

Padre del Comité Directivo

Francisco José Pañeda Usunáriz

ADJUNTAS A LAS SUBDIRECCIONES Adjunta a la Subdirección de EPO

Camino Torres Pérez pmay_mctorres@fomento.edu

Adjunta a la Subdirección de ESO

Inés Correas García pmay_icorreas@fomento.edu

PROFESORAS Educación Infantil. Proyecto Optimist Profesoras Encargadas de Curso (PEC) 1º Infantil A

Ana Rodríguez González pmay_amrodriguez@fomento.edu

1º Infantil B

Begoña Fernández Sánchez pmay_mbfernandez@fomento.edu

2º Infantil A

Marta Bohórquez Melgarejo pmay_mbohorquez@fomento.edu

2º Infantil B

Fátima Busta Rosales pmay_fbusta@fomento.edu

3º Infantil A

Mónica Huerta Barbón pmay_mhuerta@fomento.edu

3º Infantil B

María Fuego San Francisco pmay_mfuego@fomento.edu

3º Infantil C

Beatriz González Rozas pmay_bgonzalez@fomento.edu

Educación Primaria Profesoras Encargados de Curso (PEC) 1º Primaria

María Heydt Pagola pmay_mheydt@fomento.edu

2º Primaria

María Martinez Cascales pmay_mcascales@fomento.edu

3º Primaria

Vanessa Pérez López pmay_vmperez@fomento.edu

4º Primaria

Cristina Bodes García pmay_cmbodes@fomento.edu

5º Primaria

Eva Martinez González pmay_emartinez@fomento.edu

6º Primaria

Camino Torres Pérez pmay_mctorres@fomento.edu

Enseñanza Secundaria Obligatoria Profesoras Encargados de Curso (PEC)

1º E.S.O

Sandra Rodríguez Villalba pmay_arodriguez@fomento.edu

2º E.S.O

Inés Correas García pmay_icorreas@fomento.edu

3º E.S.O

Mª del Mar Gutiérrez González pmay_mmgutierrez@fomento.edu

4º E.S.O

Marián del Pozo Lite pmay_mdelpozo@fomento.edu

Bachillerato Profesoras Encargados de Curso (PEC) 1º BAC

Olga Vallés Urriza pmay_ovalles @fomento.edu

2º BAC

Dolores Blanco Díaz pmay_mdblanco@fomento.edu

Otras Profesoras Marta Jáudenes Fdez-Escandón

pmay_mjaudenes@fomento.edu

Silvia Fernández Sánchez

pmay_sfernandez@fomento.edu

Trinidad de Rufino García

pmay_tderufino@fomento.edu

Inés Bugallo Menéndez

pmay_mibugallo@fomento.edu

Cristina Fanjul Fernández

pmay_cfanjul@fomento.edu

Carmen López Varela

pmay_mdlopez@fomento.edu

Begoña Vega Arias

pmay_bvega@fomento.edu

Teresa Cueto Balbín

pmay_mtcueto@fomento.edu

DEPARTAMENTO DE IDIOMAS Inglés Jefa del Equipo Técnico

Maribel Chaves Garai pmay_amchaves@fomento.edu

Coordinadora de programas

Maureen Boehlert

en el extranjero ( Irlanda,

pmay_meboehlert@fomento.edu

Chicago, Toronto)

Otras profesoras de Inglés

Aurora González Ayora pmay_abgonzalez@fomento.edu Eva Tessier Alonso pmay_etessier@fomento.edu Eva Martinez González

Elena Monte Bros pmay_emonte@fomento.edu Inés Correas García Rita Regojo Bacardí Helena Arribas pmay_harribas@fomento.edu Paula Álvarez García Isabel Holly Newman Francés Profesora de francés

Nadia Rodriguez Gravier pmay_nrodriguez@fomento.edu

ENCARGOS ESPECIALES Departamento de Orientación: Orientadora:

María Heydt Pagola pmay_mheydt@fomento.edu

Apoyo al Departamento:

Eva Cienfuegos Fernández pmay_emcienfuegos@fomento.edu

Capellanía: Coordinador de Capellanía

D. Jose Manuel Antuña Antuña pmay_capellania@fomento.edu

Otros capellanes:

D. Jose Antonio Alonso Artero D. Jose Antonio Gómez Haces

Coordinadora de Actividades

Covadonga Millán Adaro

Extraescolares y responsable de

pmay_cmillan@fomento.edu

Comunicación Responsable TICE

Pilar Pisano Avello pmay_mdpisano@fomento.edu

Encargada de Antiguas Alumnas

Olga Vallés Urriza pmay_ovalles @fomento.edu

Coordinadora Escuela de

Carmen Ronderos Fernández

Música:

pmay_mcronderos@fomento.edu

PERSONAL NO DOCENTE Administración

Ana Isabel García Argüero pmay_agarcia@fomento.edu

Secretaría Técnica

Mercedes Suárez Carvajal pmay_secretaria@fomento.edu

Recepción

Gabriela Méndez Cifuentes pmay_gmendez@fomento.edu

Conserje y mantenimiento

Francisco Martínez Fernández pmay_fmartinez@fomento.edu

Administración y Secretaría PERÍODO DE FACTURACIÓN Escolaridad: La escolaridad se prorrateará en 10 mensualidades de septiembre a junio. •

Seguro Escolar

En septiembre

•

Mutualidad

En enero

•

A.P.A.

En octubre, febrero y mayo

•

Libros de Ed. Infantil

En octubre

•

Material de Infantil

En diciembre, marzo y junio

LIBROS DE TEXTO Y MATERIAL ESCOLAR Los libros de texto se entregarán a los alumnos los primeros días del curso para todas aquellas familias que hayan hecho el pedido a través de TROA. Los libros de Infantil pedidos a través de SC se entregarán también los primeros días de curso. El material de Infantil lo tendrán disponible en el aula desde el primer día de clase.

El Colegio edita una AGENDA institucional de uso obligatorio para todos los alumnos y que también se les entregará junto con los libros y se facturará en el mes de octubre.

UNIFORMES El uniforme se podrá adquirir en el Corte Inglés. Todas las prendas deberán estar marcadas con el nombre y apellidos del alumno, incluida ropa deportiva. El uso del uniforme es obligatorio para todos los alumnos durante todo el curso escolar. El mismo consta de: Uniforme masculino: (Educación Infantil)       

Pantalón corto de cuadros escocés con anagrama institucional. Camisa blanca Oxford, manga larga o corta, con anagrama institucional y botones en el cuello; o polo con anagrama institucional. Jersey o chaleco verde, cuello pico con anagrama institucional. Babi de rayas rojas con anagrama institucional. Calcetines verdes. Zapatos negros con cierre de velcro Prenda de abrigo verde oscuro

Uniforme femenino (desde Infantil hasta 2º BAC)       

Falda escocesa tableada en rojo y verde con el anagrama institucional (a la altura de la rodilla). Camisa de piqué con vivo en escocés, manga corta o larga. O polo con anagrama institucional. Jersey o chaleco verde de cuello pico con anagrama institucional en rojo. Medias hasta la rodilla o leotardo verde. Zapatos negros, mocasines (No francesitas ni náuticos). En Infantil babi de rayas rojas con anagrama institucional. Prenda de abrigo verde oscuro

Uniforme deportivo Necesario para las clases de Educación Física y para todas las actividades deportivas del Colegio.

Educación Infantil (masculino y femenino)   

Chándal felpa cuello polo infantil con anagrama institucional. 1º Infantil: zapatillas de deporte blancas con cierre de velcro. 2º y 3º Infantil: zapatillas de gimnasia rítmica blancas o negras

Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato     

Pantalón corto de felpa azul marino con anagrama institucional en amarillo. Camiseta manga corta azul marino con vivo amarillo, y anagrama institucional. Calcetines de deporte blancos Zapatillas de deporte blancas Chándal felpa cuello polo de color verde con anagrama institucional.

Natación: Todos los alumnos que participen en la actividad de natación deberán traer: bañador deportivo, chanclas (que los alumnos de Infantil puedan calzarse solos), gorro, toalla, neceser para arreglo personal. Los alumnos deben acudir al colegio debidamente uniformados. Vuestra colaboración es indispensable para conseguir este objetivo. Se advertirán las incorrecciones del uniforme.

HORARIO ESCOLAR Las clases comienzan a las 9.10 horas y finalizan a las 16.50 horas. Existe un servicio de madrugadores para Educación Infantil que comienza a las 8.30 horas.

SERVICIOS Comedor El servicio de comedor está contratado con Aramark, empresa especializada en el sector. Dicha empresa elabora todos los meses un menú equilibrado y estudiado para la correcta nutrición de nuestros escolares. Los menús son revisados, previamente a su autorización, por expertos en dietética y nutrición, y están sujetos a todos los controles de calidad y sanitarios exigidos por las autoridades competentes. Gracias a las instalaciones de cocina de Peñamayor, los menús se realizan enteramente en el Colegio. Mensualmente se envía a las familias unos menús programados para los alumnos. También podéis descargarlos desde la página Web del colegio. El colegio, en consonancia con su proyecto educativo, procura ayudar a las familias en la educación de sus hijos también a través del servicio de comedor. El tiempo de la comida es una ocasión excelente para poner en práctica hábitos que refuercen el equilibrio personal, la capacidad de relación social, las "buenas maneras" y la higiene. Procuramos mantener un tono de voz moderado en la conversación, nos sentamos correctamente, utilizamos los cubiertos adecuadamente, comemos de todo y terminamos la comida etc.

El servicio de comedor para los alumnos se establece desde el 11 de septiembre hasta el 24 de junio. El coste del servicio de comedor se prorratea en 10 mensualidades y contempla dos posibilidades: •

Comida de menú del Colegio: los menús de cada día del mes se facilitan por correo electrónico mensualmente a los padres.

•

Comida de fiambrera: comida que el alumno trae de casa.

Los alumnos que no hacen uso habitual del servicio de comedor, esporádicamente pueden comer en el colegio mediante la obtención de un vale en la administración del colegio, que se facturará en el mes siguiente.

Transporte Escolar La coordinadora del servicio de transporte escolar del colegio es Mercedes Suárez pmay_secretaria@fomento.edu Las rutas, ubicación de paradas y horarios, indicada al final de este Boletín, serán provisionales durante el mes de Septiembre. Solo hay posibilidad de utilizar el servicio de transporte completo si bien se atenderá cualquier situación temporal de emergencia que pudiera presentársele a la familia, la cual pedirá autorización a la coordinadora del servicio de transporte. Los alumnos que no tengan contratado el servicio de transporte, no podrán hacer uso de este servicio. Podrán utilizarlo de forma eventual y previo pago solicitándolo a la coordinadora del transporte escolar.

Actividades Extraescolares Comenzarán en el mes de Octubre y finalizarán en Junio. Normativa de actividades extraescolares 1. Los alumnos podrán elegir entre los deportes y actividades que puedan realizar de manera completa (los dos días) y que no se interfieran entre ellas. 2. Los alumnos inscritos en una actividad deberán mantenerse, al menos, un trimestre completo, excepto los equipos en competición que deberán permanecer inscritos durante toda la temporada. 3. Las altas se renovarán automáticamente, si no existe comunicación escrita de baja en la actividad. Las bajas serán presentadas por escrito una semana antes de finalizar el trimestre a la coordinadora de las Actividades

Extraescolares,

Covadonga

pmay_cmillan@fomento.edu

Millán

Adaro

Seguros Seguro de Asistencia Médica: El Colegio tiene suscrita una Póliza con la Compañía Allianz que cubre la asistencia médico-quirúrgica y farmacéutica en todos aquellos accidentes que pudieran sufrir los alumnos durante cualquier actividad colegial, así como en los viajes de ida y vuelta utilizando el servicio de transporte escolar del colegio. Para cualquiera de estos accidentes, los padres pueden llevar a sus hijos, previa solicitud del parte de asistencia en la Secretaría del Colegio, a las siguientes clínicas: Oviedo • Centro Fisioterapia D. Javier Sierra Cañete (General Elorza, 73 Tfno. 985 21 17 98) • Clínica Asturias (Naranjo de Bulnes, 4-6- Tfno. 985 28 60 00) Centro Médico Asturias (ctra. Oviedo-Segadas km2- Tfno. 985 25 03 00) Gijón • Sanatorio Covadonga (Gral. Suarez Valdés, s/n- Tfno. 985 36 51 22) • Sanatorio Begoña (Av. Pablo Iglesias, 92- Tfno. 985 36 77 11) Avilés • Clínica Covadonga (Dr. Graíño, 27- Tfno. 98 556 2424) • Clínica Fisiot. Mª Luz Rodríguez (González Abarca, 13- Tfno. 985 56 06 30) • Clínica Rehabilitación y masaje C.B. (Dr. Jiménez Diaz, 13- Tfno. 985 55 19 88) Mieres • Clínica Médica Dr. Barrero (Doce Octubre,13- Tfno. 985 461134)

Seguro con la Mutualidad Escolar Peñamayor tiene como entidad colaboradora a la Mutualidad Escolar y Familiar de Previsión Social, que ofrece a todas las familias un "seguro escolar". Este seguro garantiza el pago de una cantidad al hijo beneficiario, hasta que termine el Bachillerato o cumpla 19 años, en caso de fallecimiento o incapacidad absoluta permanente del mutualista.

Atención personalizada y Formación TUTORÍA CON PADRES Y ALUMNOS En Peñamayor cada alumno tiene una tutora, profesora del colegio, que se ocupa, en un clima de amistad y de manera personalizada, de impulsar su rendimiento escolar y de ayudarle a crecer como persona. Está siempre en estrecha comunicación con los padres de los alumnos encomendados y facilita la colaboración de las familias con el Colegio. Decimos colaborar porque la tutora no puede nunca suplantar a los padres que son los primeros y principales responsables de la educación de sus hijos. Es indispensable, por tanto, que los padres estéis dispuestos a poner en práctica unos criterios básicos coincidentes con los del Colegio. El mínimo de tutorías que el colegio considera necesario para mantener esa armonía educativa con la familia es que al menos acudáis a una entrevista al trimestre. En el caso de las alumnas, a partir de Primaria, la tutora tendrá como mínimo una entrevista mensual que le ayudará a seguir un plan personal de mejora para vuestra hija. Podéis solicitar la tutoría a través de la agenda de vuestro/a hijo/a, el correo electrónico de vuestra tutora, o a través de NAVEGA. Una buena entrevista requiere una preparación, también por parte de los padres. Los temas pueden ser muy variados y no deben limitarse sólo a los resultados académicos, aunque la orientación académica tenga un apartado importante en cada entrevista, es de especial interés tratar otros aspectos de la vida de vuestro/a hijo/a como son el entorno familiar, la formación que estáis procurando darle o su capacidad de relación con los demás.

PLAN DE FORMACIÓN Alumnos En el colegio se promueve la educación personalizada de los alumnos, mediante una acción educativa centrada en la persona. Un proyecto personal de mejora definido por el estudiante, con la ayuda irremplazable de sus padres y profesoras. Ayudamos a formar personas libres, capaces de asumir las exigencias de la fe y conscientes de su responsabilidad de desarrollar al máximo sus propias posibilidades. Jóvenes con autonomía y capacidad de iniciativa en su vida individual, en sus relaciones sociales y en su vida de trabajo. Todas las actividades educativas buscan el desarrollo del sentido de responsabilidad, que hace posible el recto ejercicio de la libertad personal. Con la participación activa de nuestros alumnos y alumnas en todos los aspectos de la vida colegial, se fomenta la capacidad de reflexión y decisión para proponer soluciones responsables a los problemas que se les plantean. La persona encuentra su auténtico y completo desarrollo personal dentro de la sociedad en la que vive. La educación de la solidaridad y, más en general, la formación de las virtudes sociales y de las actitudes de relación con los demás, ocupan un lugar importante en el Proyecto Educativo de nuestro colegio. Procuramos que nuestros alumnos y alumnas sean consecuentes, en su comportamiento individual y social, con la dignidad del ser humano, que sean sinceros, justos y generosos en el trato con los demás y se manifiesten sensibles ante las necesidades ajenas. El Consejo de curso, cuyas reuniones preside la Profesora encargada de curso, es el órgano de participación de las alumnas en el gobierno de la clase y un medio de formación que estimula el sentido de responsabilidad, el compañerismo y el espíritu de servicio. Los miembros del Consejo de curso no son representantes de las alumnas. En nuestros colegios, cada alumno se representa a sí mismo y tiene acceso a todas las personas con las que necesite tratar (profesoras y directivos). Su misión no es presentar quejas o reivindicaciones, sino

servir a sus compañeras. El Consejo de curso, además de ofrecer a la PEC un medio muy adecuado para la formación de las alumnas líderes –especialmente en el espíritu de servicio, que puede ser especialmente fructuoso dadas sus cualidades, preparándoles para el futuro–, supone también una gran ayuda para conseguir los objetivos educativos de la clase. Todas las actividades de los colegios de FOMENTO se realizan de acuerdo con los principios fundamentales de la doctrina católica, y con el mayor respeto a la libertad de las conciencias. Asimismo, se fomenta el desarrollo de las virtudes humanas, especialmente las sociales y cívicas. En el colegio se ha establecido un acuerdo con la Prelatura del Opus Dei mediante el cual sus sacerdotes, siempre a título personal y respetando en todo momento la libertad de las conciencias, prestan la oportuna asistencia espiritual a los alumnos y sus familias. Padres Dentro de la formación a los padres, las tutorías que se realizan a lo largo de todo el curso, constituyen la herramienta educativa fundamental de nuestros Colegios. Además, se programa un Plan de Formación para asesorar a los padres en la educación de sus hijos, mediante Reuniones de Curso Trimestrales en las que el profesor encargado de curso informa acerca del progreso académico, de las características de la etapa y plantea propuestas para ayudar mejor desde la familia. Cursos de Orientación Familiar, que tratan de promover y proporcionar conocimientos de todo tipo y orientaciones técnicas a los padres, en relación con su misión educadora dentro y fuera de la familia. Los fines del Curso de Orientación Familiar son: la formación para que los padres puedan ser expertos en la educación de sus hijos, los conocimientos teóricos, la práctica en la resolución de problemas y toma de decisiones, la motivación para educar bien y el fomento de la amistad en la propia familia y con otras familias. Los cursos que se impartirán este año en los colegios serán:

Amor Matrimonial Los Robles (19.30h)

17 y 24 de octubre, 7, 21 y 28 de noviembre

Preadolescencia Los Robles (19.30h)

23 de enero, 6 y 20 de febrero, 6 y 13 de marzo

Primeras Conversaciones Peñamayor (11.00 h)

24 de enero, 7 y 21 de febrero, 7 y 14 de marzo

Los matrimonios encargados de curso (MECs) tienen como función principal atender a los demás padres de su curso para ayudarles en su responsabilidad educativa, procurando armonizar la acción educativa familiar y la del colegio. Además los MECs coordinan con el profesor encargado, con quien se reúnen periódicamente, las actividades dirigidas a los padres de su curso. MATRIMONIOS ENCARGADOS DE CURSO 1ºA Infantil 1º B Infantil 2ºA Infantil 2º B Infantil 3º A Infantil 3º B Infantil 3º C Infantil

Sres. Clavijo González Sres. Trancho Marquet Sres. Barbés Fuego Sres. Jove Villanueva Sres. Figaredo Quirós Sres. Izquierdo Cases Sres. Serrano Manso

1º Primaria 2º Primaria 3º Primaria 4º Primaria 5º Primaria

Sres. Rodríguez Álvarez Sres. Verdejo Suanzes Sres. Canal Palencia Sres. Bazó Vargas Sres. García Cidón Sres. Martínez Irureta Sres. Sánchez de Lamadrid Álvarez

6º Primaria 1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO 1º BAC 2º BAC

Sres. Díez Hernández Sres. López Cases Sres. García Cosío Sres. Navarro Cuesta Sres. Ferrer Ortiz Sres. Vieitez Flórez Sres. Fernández -Vigil Iglesias Sres. Junquera Medio Sres. Barbés Cañal Sres. Ramos Lucas

Actividades de Capellanía La Capellanía del Colegio realiza a lo largo del curso una intensa labor pastoral y de formación doctrinal con padres, profesores y alumnos. Con el fin de poder aprovechar al máximo los medios de formación y labor de Capellanía destacamos como actividades más significativas: Retiros mensuales para madres

3er jueves de mes en Peñamayor a las 15.15 h

Retiros mensuales para padres

3er jueves de mes en Los Robles a las 19.45 h

Primeras Comuniones

Sábado, 16 de mayo a las 17.30 h

Santa Misa

Diariamente a las 11.00 h

Confesiones

A cualquier hora de la jornada escolar

Cursos de Retiro para madres:

20 al 23 de noviembre en El Llendón 26 de febrero al 1 de marzo en Solavieya

Asociación de Padres de Alumnos Desde el mismo inicio de Fomento, como Institución Educativa, los padres forman parte de la esencia y del modo de realizar nuestro proyecto educativo. Hasta el punto, que sin los padres nuestro modelo educativo no podría realizarse. La APA tiene como misión ayudar a los padres y madres del colegio en su labor como responsables y primeros educadores de sus hijos. Son una forma natural y necesaria de irrumpir solidariamente en un espacio social que le pertenece por derecho propio. 21

Anualmente, la Junta Directiva de la APA elabora una Programación que incluye todas las actividades que va a organizar durante el curso escolar. Cada APA crea las comisiones de trabajo que estime convenientes para su buen funcionamiento, entre las que cabe destacar:       

Comisión de Matrimonios Encargados de Curso Comisión Cultural Comisión Deportiva Comisión de Actividades Asistenciales Comisión de Actividades de Relación Social y Convivencia Comisión de Actividades Formativas Comisión de Comunicación

JUNTA DIRECTIVA DEL APA Presidente

Jesús Suárez González

Vicepresidentes Ed. Infantil Fernando Clavijo Coello Ed. Primaria Vinyet Xipell Gómez del Moral ESO y BAC Gloria Cuesta González Secretaria:

Elia Vargas Borges

Tesorero:

Javier Morilla Cernuda

Vocales:

Gloria Echevarría Fuertes Daniel Izquierdo Roza Mª José Vegas de Frutos

Asociación de Antiguas Alumnas: Peñamayor Alumni La Asociación de Antiguas Alumnas de Peñamayor pretende reunir a todas aquellas que han realizado sus estudios en el Colegio, para favorecer la amistad y el compañerismo y desarrollar los ideales adquiridos durante los años de escolarización. Es un órgano independiente, con estatutos propios, que funciona bajo la dirección de una Junta Directiva encabezada por su Presidenta. Para Peñamayor, las Antiguas Alumnas son parte primordial de su proyecto educativo. Los fines de la Asociación de Antiguas Alumnas son tres:  



Estrechar lazos de amistad y solidaridad entre las Antiguas Alumnas. Mantener a las Antiguas Alumnas vinculados con el Proyecto educativo de Fomento. Influir en la sociedad a través de la participación en el ámbito socioeducativo y familiar.

JUNTA DIRECTIVA PEÑAMAYOR ALUMNI Presidenta

Blanca Lantero Alonso

Vicepresidentas Peñaubiña Valmayor Peñamayor

Elena Marcos Gigoso Marta Iglesias Cienfuegos Laura Álvarez Juan-Dalac

Vocales:

María González Cuesta Lucía Mediavilla Bueno Sara Navarro Cuesta Brezo Prada Carús Ana Pérez Otero Paula Álvarez Santotomás 23

Web y comunicación online Todas las comunicaciones del colegio se enviarán a través de vuestro e-mail personal. En caso de que observéis que no recibís las comunicaciones por esta vía, informadlo a la recepción del Colegio. La web del Colegio www.fomento.edu/penamayor, alberga, además de información general sobre el mismo, otras informaciones dirigidas a los distintos miembros de la comunicad escolar, por eso está dividida en los apartados Padres, Profesores, Alumnos y Antiguos Alumnos. En cada uno de ellos se encuentran datos de interés como el menú diario del comedor, cuadro de profesoras y modo de contacto, horarios de cada ruta de autobuses, calendarios de actividades (para padres, profesoras, etc.), noticias de la vida colegial; por lo que es recomendable familiarizarse con su organización y consultarla frecuentemente. Asimismo, el colegio está presente en la comunicación 2.0 a través de las redes sociales Twitter y Facebook confiando en aportar la visión y los logros que como colegio tratamos de cumplir y alcanzar cada día junto a las familias, profesoras y personal no docente. Este hecho aporta una serie de ventajas frente a los modos tradicionales de comunicar lo que somos y lo que hacemos, como la inmediatez de información de los eventos que tienen lugar en el colegio y la creación de una comunidad educativa homogénea y que puede compartir al minuto información de interés para todos. Por este motivo, os animamos a seguirnos en el Twitter oficial del Colegio (@colegiopmay) y en la página de Facebook. Aprovechamos para recomendaros que sigáis el Twitter oficial de Fomento de Centros de Enseñanza (@FomentoEdu) que aporta información actual y de calidad sobre aspectos educativos, así como su página de Facebook.

Programa de gestión NAVEGA Esta herramienta tiene como objetivo facilitar y sistematizar la comunicación de los padres con el colegio, así como daros acceso a 24

datos académicos de interés. Es un entorno común para los dos colegios, de tal forma que aquellas familias con hijos en ambos colegios podréis gestionar y visualizar los datos tanto de Los Robles como de Peñamayor. El programa ofrece las siguientes opciones: 1.

Consultar y modificar datos personales

Consultar notas de Evaluación e Interevaluación

Imprimir boletín de notas

Solicitar entrevista de tutoría.

A partir de este curso, la información de las notas de Evaluación y los informes de Interevaluación dejarán de entregarse en papel y sólo se publicarán en NAVEGA, excepto las notas finales de Junio. Para darse de alta como usuarios, deberéis escribir en el navegador la siguiente dirección: https://familias.fomento.edu. Tanto el padre como la madre accederéis a NAVEGA con un usuario y contraseña personal, aunque visualizareis el mismo entorno familiar. En la página web del colegio encontraréis las instrucciones para el uso de esta herramienta.

Fundación ARAMO (www.fundacionaramo.es)

La FUNDACIÓN ARAMO nace en Oviedo en 1991 con carácter benéfico asistencial y tiene como finalidad promover actividades de carácter social a favor de la familia y de la educación. 

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Para lograr estos objetivos (ayudar a las familias asturianas, favorecer un clima de libertad, en el que puedan elegir la educación para sus hijos y proponer alternativas atrayentes para que los jóvenes puedan disfrutar de su tiempo libre de forma enriquecedora) se colabora con las familias, de manera especial, con aquellas que más lo puedan necesitar: Mediante ayudas económicas para acceder a una educación integral (cultural y aprendizaje de contenidos, humana y religiosa) que pueda estar dificultada bien por falta de recursos, o por coincidir varios hijos en esta etapa, etc. Con subvenciones a las entidades que se ocupan de la capacitación de los padres y madres para el mejor desempeño de su decisiva tarea en la familia (Gabinetes de Orientación Familiar, Cursos, etc.) Puesta en marcha de guarderías y centros de educación infantil. Facilitar actividades culturales que ayuden a esclarecer cuestiones clave sobre la dignidad de la persona y de la familia. Y otras destinadas a la educación de jóvenes solidarios que mantengan a lo largo de su vida el compromiso con los más necesitados.

Somos bien conscientes de que el momento actual de la sociedad requiere un gran esfuerzo colectivo de iniciativa social a favor de la familia y de la educación integral de los jóvenes y de los niños. Por ello, la FUNDACIÓN ARAMO es un cauce para todos aquellos que queráis colaborar económicamente con este fin.

Normas de convivencia en el colegio INTRODUCCIÓN Las normas de convivencia pretenden garantizar el correcto desarrollo de las actividades académicas, el respeto entre todos los miembros de la Comunidad, el uso adecuado de las dependencias e instalaciones del Centro, así como la consecución de los objetivos del Carácter propio, del Proyecto Educativo de Centro y el cumplimiento del Reglamento de Régimen Interior. Tienen como finalidad desarrollar la responsabilidad personal de los alumnos. Las correcciones que se consideren necesarias, tendrán como objetivo ayudar a los alumnos a poner los medios para mejorar. Conforme a esto se exigirá el cumplimiento de las siguientes normas: 1.- EN LAS RELACIONES PERSONALES: 1.1. Relación profesora-alumna: a. b. c.

Desde 3º EP Primaria el trato es de Usted, tanto en el ámbito académico como en el personal. El tono del trato será cordial, sereno, respetuoso por ambas partes y con el vocabulario adecuado. Al entrar o salir una profesora del aula, las alumnas se pondrán de pie y siempre se levantarán cuando entre una persona mayor. Las alumnas saludarán a los demás por el pasillo.

1.2. Relación alumna-alumna a. En el trato de las alumnas entre sí deben evitar la vulgaridad: en el vocabulario y en el tono de voz, siendo habitual las expresiones “por favor” y “gracias”. b. El respeto a lo ajeno debe ser exquisito: ninguna debe hacer uso de algo que pertenece a otra sin su consentimiento.

2.- EN EL UNIFORME: símbolo de identidad del colegio 2.1. 2.2. 2.3.

2.4. 2.5.

Las alumnas deben ir correctamente uniformadas. Las prendas de abrigo deberán ser de color verde oscuro. La corrección en el uniforme conlleva el uso de todas las prendas establecidas. Se evitará llevar prendas ajenas al mismo. La longitud adecuada de la falda es a la altura de la rodilla. Asimismo se usarán medias hasta la rodilla y se evitará llevar el jersey del uniforme en la cintura. Los complementos utilizados no serán llamativos ni excesivos e irán acordes con el uniforme. No está permitido llevar piercing. Las alumnas no podrán venir maquilladas, ni con las uñas pintadas al colegio. Si así lo hicieran tendrán que rectificar la actitud en el momento.

3.- EN LAS REDES SOCIALES Y DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS 3.1

3.2

Se exige un respeto absoluto a cada una de las compañeras, extendiéndose este respeto a los comentarios, fotografías que se hacen o se cuelgan en las redes sociales. Todas las actividades de las alumnas en el colegio están centradas en el estudio y en la formación. El uso arbitrario por las alumnas de todo tipo de dispositivos electrónicos: teléfonos móviles, PDA, mp3, mp4, Ipod, etc., en el horario escolar no facilita el clima de estudio. En consecuencia está prohibido su uso en el recinto del Colegio, por lo tanto tampoco está permitido traerlos al colegio ni en el recorrido de la ruta de autobús. Sin perjuicio de las acciones que puedan corresponder por el incumplimiento de esta norma, se retirarán a las alumnas que los utilicen durante un mes.

4.- EN EL ÁMBITO ESCOLAR 4.1

4.2

4.3

Todas las alumnas tienen obligación grave de acudir al Centro los días lectivos y participar en todas las actividades programadas para ese día. Los padres deberán justificar siempre, por escrito o llamada telefónica a la Recepción del Centro las faltas de asistencia, retrasos y salidas antes de la hora prevista. Es obligatorio justificar las faltas de asistencia y puntualidad por escrito. Dichas justificaciones se adjuntarán al parte de clase.

4.4

4.5 4.6

4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12

Como norma general, cuando una alumna llega más de 5 minutos tarde de la hora de comienzo de la clase, no se le permitirá la entrada a la misma. Este hecho constituirá una falta de asistencia. La asistencia a exámenes de evaluación será desde las 9:10 h. de la mañana La falta de asistencia a un examen de evaluación necesitará un justificante médico para que éste se pueda realizar en el período de la recuperación. Si la falta ocurre durante este tiempo de recuperación, podrá repetirlo en la prueba final de junio. Un determinado número de faltas en una asignatura puede conllevar la privación del derecho a la evaluación continua. El aula es un lugar de trabajo por lo que las alumnas evitarán interrumpir las clases. Las alumnas se responsabilizarán del orden y limpieza de su mesa y casillero. Ninguna alumna puede permanecer en las aulas durante el tiempo del recreo, excepto las alumnas de Bachillerato. Se evitará correr, gritar y comer por los pasillos. Al cuarto de baño se saldrá en los intercambios de clase, siempre llegando puntual a la clase siguiente.

5.- EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA 5.1

5.2 5.3

Es obligatorio el uso del uniforme deportivo en las clases de Educación Física, las prendas deberán estar correctamente marcadas. El vestuario se dejará perfectamente ordenado, con la ropa en las perchas y las bolsas en su sitio. Si por alguna razón una alumna no puede hacer E. Física, deberá justificarlo en la agenda escolar ese mismo día. Se presentará a pasar lista con el resto de sus compañeras y cumplirá las indicaciones que la profesora le dé.

6.- EN EL COMEDOR 6.1

No se puede entrar vestidas con chándal, ni comer con prendas de abrigo. El uso de las prendas deportivas se limita a

6.2 6.3 6.4 6.5

las horas de clase de Educación Física, entrenamientos o actividades deportivas extraescolares. El comedor es el lugar para comer, por lo que se evitará acudir al mismo con libros o material de clase. Las alumnas se asegurarán de que la mesa y la zona utilizada queda recogida. Nunca se entra en el comedor fuera del horario de comidas. El trato con el personal de cocina deberá ser siempre exquisito.

7.- EN EL AUTOBÚS El autobús es una prolongación del colegio, por tanto, muchas normas pueden ser aplicables. 7.1 7.2 7.3

7.4

7.5 7.6

7.7

7.8

Los alumnos deben estar en la parada con 5 minutos de antelación. El autobús no esperará a ningún alumno, por ello debe exigirse puntualidad en la parada. Todos los alumnos irán correctamente sentados hasta que el autobús haya parado totalmente. La encargada avisará unos instantes antes de la llegada a la parada para que se preparen y así evitar retrasos. Cualquier modificación de la parada o ruta establecida debe ser solicitada por los padres por escrito o por e-mail, en la Secretaría del colegio en horario de mañana, y se concederá si hay plaza disponible. Se debe respetar y obedecer a la persona encargada del autobús. Cualquier acto de indisciplina o falta de respeto hacia el conductor o profesora encargada podrá conllevar la expulsión temporal del servicio de transporte, previa carta de disciplina. Cada alumno tendrá asignado su asiento, responsabilizándose de los desperfectos que se produjeran en el mismo. Si al tomar asiento observara alguna anomalía o desperfecto, deberá comunicarlo a la profesora encargada del autobús. Los cinturones de seguridad serán utilizados obligatoriamente por todo el alumnado.

8.- SOBRE LOS CUMPLEAÑOS DE INFANTIL 8.1

No está permitido repartir las invitaciones en el colegio. Si se desea invitar a los niños se podrá facilitar el teléfono de la familia, siempre y cuando ésta lo haya autorizado previamente para tal fin. (Se pide esta autorización en la Primera Reunión de Padres). Cada niño/a sólo podrá traer para celebrarlo una chuchería: chupa-chups, piruleta o caramelo, evitando traer enormes cucuruchos con múltiples golosinas. Si por motivo de un cumpleaños algún niño/a tiene que ir en otra ruta de autobús, tendrá que seguir las indicaciones previstas en las normas de autobús.

8.2

8.3

CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA DEL CENTRO Son susceptibles de corrección los actos contrarios a las normas de convivencia realizados por los alumnos en el recinto escolar o durante la realización de actividades complementarias y extraescolares. Igualmente, podrán corregirse las actuaciones del alumno que, aunque realizadas fuera del recinto escolar, afecten a sus compañeros o a otros miembros de la comunidad educativa. Todo ello, sin perjuicio de que dichas conductas pudieran ser sancionadas por otros órganos o Administraciones, en el ámbito de sus respectivas competencias. Se considerarán conductas GRAVEMENTE perjudiciales para la convivencia del centro: 1.

Cualquier falta de respeto hacía algún miembro de la comunidad escolar y se considera falta grave cualquier ofensa a compañeras especialmente si son menor de edad.

El mal uso de las redes sociales en cuanto perjudica a la imagen del colegio o al respeto que se debe a todas las personas se considera falta muy grave.

Cualquier acto de vandalismo o destrozo de instalaciones o material.

Ausentarse del autorización.

Llevar reiteradamente alguna prenda que no sea del uniforme, o la mala uniformidad reiterada teniendo previo aviso.

Fumar dentro del recinto del Colegio.

Las faltas que, a juicio del profesorado del colegio, sean consideradas como tales.

Colegio

durante

horario

escolar

sin

Se consideran circunstancias agravantes: a. b. c.

La premeditación La reiteración La realización en grupo o con intención de ampararse en el anonimato.

Este tipo de conductas podrán ser sancionadas con: a.

b. c.

Carta de disciplina. (La acumulación de 3 cartas de disciplina conllevarán la suspensión del derecho de asistencia al centro por un período máximo de 3 días) La realización de trabajos específicos en horario no lectivo. Suspensión directa del derecho de asistencia al centro por un plazo máximo de 3 días lectivos: Hay faltas que por su gravedad conllevan una expulsión inmediata. Durante el tiempo que dure la suspensión, la alumna deberá realizar los deberes o trabajos que se determinen.

El resto de conductas que perjudiquen la convivencia del centro se reflejarán: a. b.

En los partes de clase diarios En los partes de incidencia: La acumulación de 3 faltas leves constituirán un parte de incidencia. 32

La acumulación de 3 partes de incidencias constituirán una carta de disciplina.

Estas faltas leves además de reflejarse en los partes anteriormente citados serán sancionados con: 1. 2.

La realización de trabajos específicos en horario lectivo. La realización de tareas que contribuyan a la mejora y desarrollo de las actividades del centro o si procede, dirigidas a reparar el daño causado a las instalaciones o al material del centro o a las pertenencias de otros miembros de la comunidad educativa.

Todo lo indicado en este apartado está recogido en el Reglamento de Régimen Interior que se encuentra a disposición de los miembros de la comunidad educativa en la Secretaria del colegio.

Calendario escolar Actividades de padres

Eventos colegiales

PÑMY: Peñamayor

Docente

No lectivo

LRBL: Los Robles

Curso de Orientación Familiar

SEPTIEMBRE

COF: Curso de Orientación Familiar

Exam. Rec.

9 Reunión PEC-MEC PÑMY 19.30 h

17 Inicio de clases ESO y BAC

Festivo

PEC-MEC LRBL 15

Festivo

23 1ª Reunión de Padres: 24 EI 19h. EPO/ESO/BAC 20h

21 San Mateo

27 Beatificación D. Alvaro del Portillo

Festivo

J 2

V 3 Vela al Stmo. Comida 3º EI A 14'45h

D 5

8 9 Convivencia Consejos de Inicio Catequesis Confirmación Curso

10 Comida 3º EI B 14'45h

12 Ntra Sra del Pilar

16 Retiro padres LRBL 19.45h

17 Comida 3º EI C 14'45h

18 Asamblea General FEPACE Madrid

23 Retiro madres PÑMY 15.15h

24 Comida 2º EI A 14'45h

1ª Sesión COF Amor Matrimonial 19.30 LRBL

Publicación notas 2º BAC 2ª Sesión COF Amor Matrimonial 19.30 LRBL 27

S 4 XXV Aniversario AA Peñaubiña 13h

7 Presentación Plan de Idiomas Peñamayor

Inicio Catequesis Primera Comunión 20

19 Día de América en Asturias. Salida 14.30 Santa Misa Inicio de Curso

X 1 Inicio Actividades Extraescolares

30 1ª Reunión padres LRBL 20h L

OCTUBRE

J 4 5 S. Evaluación 13h. Entrega de notas 11 12 Inicio de clases EI y EPO

30 Publicación Informe 1ª Inter EPO/ESO/1ºBAC Convivencia Investigacion 5º y 6º EPO

31 Comida 2º EI B 14'45h

25 26 Celebración 50 aniversario Peñamayor Alumni

Calendario escolar L

4 Primer parcial exámenes pendientes

7 Vela al Stmo.

S 1 Todos los Santos

Comida 1ºA 14'45h

NOVIEMBRE

3ª Sesión COF Amor Matrimonial 19.30 LRBL 10

18 Fin Exam. 1ª Eval 2º BAC

12 Inicio Exam 1ª Eval 2º BAC 19

14 Día del Profesor

20 Retiro madres PÑMY 15.15h

21 Comida 1º EI B 14'45h

Publicación de notas 1ª Eval 2º BAC Retiro padres LRBL 19.45h

4ª Sesión COF Amor Matrimonial 19.30 LRBL Retiro trimestral AA 15.30h Curso de retiro madres. El Llendón

24 25 Incio Exam Recup. 2º BAC

26 27 Fin Exam. Recup. 2º BAC Inicio Exam 1ª Eval EPO/ESO/1ºBAC Notas recup. 2º BAC

28 Comida 2º BAC 14'45h

S 6 Constitución

1ª Sesión Curso Padres 1ª Comunión 5ª Sesión COF Amor Matrimonial 19.30 LRBL

DICIEMBRE

X 3 Fin Exam 1ª Eval Prim/ESO/1º BAC

J 4

V 5 Vela al Stmo.

8 La Inmaculada

11 12 Publicación notas 1ª Eval Cena Navidad APA Prim/ESO/1º BAC Bendición Niño Jesús para Infantil

15 Exam. Recup 1ª Eval ESO/1º BAC

17 Concierto de Villancicos PÑMY Fin Exam. Recup 1ª Eval ESO/1º BAC

18 Retiro madres PÑMY 15.15h

Comida 2 años

Concierto Villancicos LRBL 19 Visita Príncipe Aliatar Infantil

Retiro padres LRBL 19'45h

Misa Colegial de Navidad

Notas recup ESO/BAC

Vacaciones Navidad 16'55

Calendario escolar L

ENERO

6 7 Epifanía del Señor 13 14 PEC_MEC LRBL PÑMY 20h

20 21 2ª Reunión de Padres PÑMY EI 19h, EPO/ESO/BAC 20h

27 2ª Reunión Padres LRBL 20h

15 Retiro padres LRBL 19'45h

16 Comida 1º EPO

22 Retiro madres PÑMY 15.15h

23 Comida 2º EPO

28 29 Puertas Abiertas Infantil Concierto Escuela Música. Auditorio 19h

2ª Sesión Curso Padres 1ª Comunión

1ª Sesión COF Preadolescenc. 19.30 LRBL 26

8 Inicio de clases

30 Comida 4º EPO

1ª Sesión COF Primeras Convers. 11h PÑMY 31

D 1

FEBRERO

2º Parcial Examenes pendientes

5 Inicio Exam 2ª Eval 2º BAC Publicación Informe 2ª Inter EPO/ESO/1ºBAC

18 Miércoles de ceniza

19 Retiro madres PÑMY 15.15h

Fin Exam 2ª Eval 2º BAC 16 Carnaval

17 Carnaval

6 Vela al Stmo. Comida 5º EPO 14.45h 2ª Sesión COF Preadolescenc. 19.30 LRBL 13 Comida 1º ESO 14'45h Publicación notas 2ª Eval 2º BAC 20 Comida 2ºESO 14'45h

7 XXV Aniversario AA Valmayor 2ª Sesión COF Primeras Convers. 11h PÑMY 14

21 XXV Aniversario AA Peñaubiña

Primeras Confesiones 3º EPO

Inicio Exam Recup. 2ª Eval 2º BAC

Retiro padres LRBL 19'45h

Fin Exam Recup. 2ª Eval 3ª Sesión COF 2º BAC Primeras Convers. 11h 3ª Sesión COF PÑMY Preadolescenc. 19.30 LRBL 27 28 Curso de retiro madres Solavieya 26 al 1 de marzo

Calendario escolar L

MARZO

M 3

4 5 Puertas abiertas LRBL 3º Inicio Exam 2ª Eval EI EPO/ESO/1º BAC

6 Vela al Stmo. 4ª Sesión COF Preadolescenc. 19.30 LRBL

S 7 4ª Sesión COF Primeras Convers. 11h PÑMY

D 1 8

11 Fin Exam 2ª Eval EPO/ESO/1º BAC

13 5ª Sesión COF Preadolescenc. 19.30 LRBL

14 15 5ª Sesión COF Primeras Convers. 11h PÑMY

19 San José Santa Misa Colegial

20 Retiro trimestral AA 15.30h

21 22 Convivencia familiar de Primera Comunión

Retiro madres PÑMY 15.15h

23 24 Inicio Exam Recup 2ªEval PEC-MEC PÑMY 20h ESO/1º BAC 30

Retiro padres LRBL 19'45h Publicación Notas 2ª Eval EPO/ESO/1º BAC 25 26 Fin Exam Recup. ESO/1º Día de los Abuelos BAC Infantil

Acto Académico LRBL 27 28 Vacaciones Semana Santa 16'55

29 Domingo de Ramos

31 L

X 1

6 Lunes de Pascua

7 Inicio Clases

8 PEC-MEC LRBL

J 2 Jueves Santo

V 3 Viernes Santo

10 Acto Académico 2º BAC PÑMY

D 5 Domingo de Resurrección

5ª Sesión Curso Padres 1ª Comunión

ABRIL

16 Retiro padres LRBL 19'45h

23 24 25 Retiro madres PÑMY Graduación 3º Ed. Infantil 15.15h Inicio Exam 3ª Eval 2º BAC Día del Libro 30 Publicación Notas 3ª Eval 2º BAC

3ª Reunion de Padres PÑMY 20

28 Fin Exam. 3ª Eval 2º BAC

3ª Reunion Padres LRBL 20h English Week

Publicación Informe 3ª Inter EPO

Calendario escolar L

MAYO

V 1 Fiesta del Trabajo San 2 José Obrero

6 Inicio Exam Finales 2º BAC

8 Comida y Acto Graduación 6º EPO

11 12 Fin Exam Finales 2º BAC

13 Imposición de Escapulario 2º EPO

14 15 Publicación Notas finales Comida y Acto 2º BAC Graduación 4º ESO

26 Martes de Campo

9 Romería Familias

D 3 10

16 17 Primeras Comuniones PÑMY 17.30h

Inicio cursillo PAU

L 1

M 2

JUNIO

8 9 Inicio Exam Recup 3ª Eval ESO/1ºBAC 15 16 Inicio Exam. Finales EPO

30 Entrega NotasFinales 1014h Mercadillo Uniformes y Libros de texto

21 Retiro madres PÑMY 15.15h Retiro padres LRBL 19'45h Inicio Exam 3ª Eval EPO/ESO/1º BAC 28 Fin Exam 3ª Eval EPO/ESO/1º BAC X

24 Primeras Comuniones LRBL

29 Romería alumnas

Fin Cursillo PAU

J 4 5 Publicación Notas 3ª Eval EPO/ESO/1ºBAC

10 11 Fin Exam. Recup. ESO/1º BAC 17 18 Puertas abiertas Natación Fin Exam. Finales EPO Infantil

12 III Certamen Gimnasia Rítmica 17.30h 19 Misa colegial Acción de gracias. 9.30h

Inicio Exam Finales ESO/1º BAC Retiro madres PÑMY 15.15h Retiro padres LRBL 19'45h 24 25 Fin Exam Finales ESO/1º Vacaciones ESO/1º BAC BAC Reunion Padres nuevos Comida Profesoras Fin 19h de curso

Retiro trimestral AA 15.30h Vacaciones EI y EP 16'55

26 San Josemaría

S 6 Fiesta Fin de Curso PÑMY. 12h

D 7

Rutas de autobús Avilés

(teléfono de ruta 628.511.696)

IDA

VUELTA

7.58 Glez. Abarca (p.bus)

17.00 Colegio Los Robles

8.02 Quirinal

17.10 Posada Llanera (ayunt.)

8.07 Avd. Los Telares

17.35 Salinas (Quiosco)

8.12 Salinas (playa)

17.36 Salinas (playa)

8.15 Salinas (Quiosco)

17.45 Avd. Los Telares

8.45 Posada Llanera (ayuntamiento)

17.53 Glez. Abarca (p.bus)

8.55 Colegio Los Robles

17.57 Quirinal

Oviedo 1

(teléfono de ruta 628.512.041)

IDA

VUELTA

8.10 Conde Toreno (banco) 8.15 Cervantes, 2

17.05 Lugones (Pte. Leitariegos)

8.18 Asturias (p.bus)

17.10 Fuente 4 caños (Corredoria)

8.25 Argüelles, 7-9

17.12 Pontón Vaqueros (p.bus)

8.27 La Tenderina, 16 (p.bus)

17.15 B. de Castro (p.bus Milán)

8.30 Ctra. Rubín (p.bus)

17.25 García Conde (p.bus Milán)

8.35 Fdez. Ladreda (Pte Leitariegos)

17.30 Conde Toreno (p.bus)

8.40 Pontón Vaqueros (p.bus)

17.35 Cervantes, 2 (p.bus)

8.45 Fuente 4 caños (Corredoria) 8. 50 Lugones (Puente Nora)

Oviedo 2

(teléfono de ruta 628.512.072)

IDA

VUELTA

8.10 Pza. de la Paz

17.20 Centro Cívico

8.12 Flórez Estrada (p.bus)

17.30 Avd. Galicia (Hunosa)

8.15 Celestino Álvarez

17.34 Valentín Masip, 32

8.18 Montecerrao (frente p.bus)

17.36 F. Acevedo (Pza. Toros)

8.20 Montecerrao (parque)

17.39 Julián Clavería (frente Hosp.)

8.23 Julián Clavería (p. bus Hosp.)

17.43 Montecerrao (parque)

8.26 Fuertes Acevedo (Pza. Toros)

17.45 Montecerrao (p.bus)

8.32 Avd. Galicia, 43

17.50 Avd. del Cristo, 21

8.35 Centro Cívico

Oviedo 3

(teléfono de ruta 628.512.255)

IDA

VUELTA

8.05 Las Campas

17.10 La Fresneda (C. Bicicletas)

8.10 La Florida (pza. Aros Olímp)

17.15 La Fresneda (guardería)

8.12 La Florida (2ª Rotonda)

17.23 Cmno. Rubín (cuartel)

8.13 La Florida (Pza. G.D Merchán)

17.26 Plaza Europa, 6

8.16 Marcelino Suárez (H.M Naranco)

17.30 Fdez.Ladreda (esq Leitariegos)

8.25 General Elorza (Salesas)

17.35 General Elorza (frente Lila)

8.30 General Elorza (INEM)

17.38 Pza. Primo Rivera (p.bus)

8.40 La Fresneda (guardería)

17.43 Marcelino Suárez (p.bus)

8.45 La Fresneda (Cmno. Bicicletas)

17.45 La Florida (Pza. D. Merchán) 17.48 La Florida (2ª Rotonda) 17.50 La Florida (pza. Aros Olimp) 17.45 Las Campas (banco)

Oviedo 4

(teléfono de ruta 628.512.286)

IDA

VUELTA

8.05 Sta. Eulalia Morcín (Monsacro)

17.10 Cerdeño (ERA)

8.25 La Bolgachina

17.17 La Tenderina

8.30 S. Pedro Mestallón, 23

17.25 S. Pedro Mestallón, 23

8.32 Marqués de Gastañaga, 7 (p.bus)

17.27 Marqués de Gastañaga, 7

8.35 Plaza San Miguel

17.30 Plaza San Miguel

8.40 Muñoz Degraín, 20

17.32 Muñoz Degraín, 20

8.44 Muñoz Degraín, 44

17.33 Muñoz Degraín, 44 17.35 La Bolgachina 17.52 Sta. Eulalia Morcín

Gijón 1

(teléfono de ruta 628.511.811)

IDA

VUELTA

8.00 La Providencia (Rinconín)

17.10 La Coría (Avd. Cantábrico)

8.01 La Providencia

17.11 Viesques (C. Jardín)

8.10 Somió (Quinta Herminia)

17.15 Castiello (Pza. Curullu)

8.14 Somió (Intermedia)

17.18 Castiello (p.bus Ingenieros)

8.15 Somió (El Pisón)

17.22 Viesques (frente Q. Príncipe)

8.20 C. Ezcurdia (Taberna)

17.24 Ctra. Costa (Asunción)

8.24 Viesques (Q. Príncipe)

17.30 Somió (El Pisón)

8.25 Viesques (Corín Tellado)

17.32 Somió (Intermedia)

8.30 Viesques (guardería)

17.38 Somió (Q. Herminia)

8.31 Viesques (C. Jardín)

17.46 La Providencia

8.32 Castiello (Pza. Curullu)

17.47 La Providencia (Rinconín)

8.35 Castiello (p.bus Ingenieros)

Gijón 2

(teléfono de ruta 628.511.896)

IDA

VUELTA

8. 15 Avd. Juan Carlos I (museo)

17.15 Avd. Ramón Areces, 10

8.25 C/San Bernardo (patos)

17.17 Avd. Llano (piscinas)

8.30 Pza. Carmen (joyería)

17.20 C/ San Bernardo (patos)

8.33 Avd. Constitución (caja)

17.23 Pza. Carmen (joyería)

8.35 Avd. Constitución (Gª Rdguez)

17.26 Avd. Constitución (Esq Schultz)

8.42 Avd. Llano (piscinas)

17.27 Avd. Constitución (Gª Rdguez)

8.45 C/Velázquez (p.bus parque)

17.30 Avd. Juan Carlos I (juzgados)

Normativa de aparcamiento Debido a nuestra preocupación respecto a la seguridad de vuestros hijos, en la zona de aparcamiento del Colegio y durante toda la jornada escolar se observarán las siguientes normas: 

No está permitido estacionar o parar en los lugares indicados con la raya amarilla.



No está permitido estacionar o parar en los lugares habilitados y señalizados como aparcamiento para minusválidos.



Los alumnos que permanezcan a la espera de su recogida esperarán en las pérgolas de la entrada principal.

Colegio de Fomento PEĂ‘AMAYOR Urb. La Barganiza s/n 33192 Siero ASTURIAS Tfno. 985 741 397 penamayor@fomento.edu