Boletín 2015-2016

Boletín Informativo

Colegio de Fomento

Peñamayor

Curso 2015-2016

CURSO ESCOLAR 2015/2016 Colegio de Fomento Pe単amayor

Índice FOMENTO DE CENTROS DE ENSEÑANZA

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CARÁCTER PROPIO

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ORGANIGRAMA

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a. Órganos de Gobierno b. Profesoras c. Personal no docente ADMINISTRACIÓN Y SECRETARÍA a. b. c. d. e.

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Período de facturación Libros de texto, material escolar y uniformes Horario escolar Servicios: comedor, transporte y actividades extraescolares Seguros

ATENCIÓN PERSONALIZADA Y FORMACIÓN a. b. c.

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Tutoría con padres y con alumnos Plan de formación Formación de padres: Los MECs

ACTIVIDADES DE LA CAPELLANÍA

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ASOCIACIÓN DE PADRES DE ALUMNOS

21

ASOCIACIÓN DE ANTIGUAS ALUMNAS

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WEB Y COMUNICACIÓN ONLINE

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FUNDACIÓN ARAMO

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NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL COLEGIO

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CALENDARIO ESCOLAR

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RUTAS DE AUTOBUSES Y NORMATIVA APARCAMIENTO

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Fomento de Centros de Enseñanza El Grupo Educativo Fomento nace en 1963 con la finalidad de ayudar a los padres a dar a sus hijos una educación de calidad, creativa e innovadora, inspirada en una visión trascendente de la existencia humana y en el principio de dignidad de la persona característico del espíritu cristiano. Desde los colegios, la universidad y el conjunto de empresas de apoyo a la enseñanza que constituyen el Grupo Educativo Fomento, se apuesta por la investigación, mejora permanente y eficacia empresarial.

Desde su comienzo, Fomento fundamenta su acción educativa en el protagonismo de los padres, los primeros educadores de sus hijos. Para facilitarles su tarea, a su disposición se ponen diversos medios de atención y formación: tutorías, cursos de formación, etc.

La educación personalizada, la excelencia educativa, la implicación de los padres y la identidad cristiana definen los colegios de Fomento.

En la actualidad Fomento cuenta con 35 colegios en 11 Comunidades Autónomas diferentes, donde cursan sus estudios 23.000 alumnos. Más de 17.000 familias confían la educación de sus hijos a Fomento. Durante estos años por sus aulas han pasado más de 80.000 alumnos.

La oferta educativa de Fomento, que va desde los 0 a los 23 años, se completa con las guarderías Kid’s Garden y el Centro Universitario Villanueva, donde se pueden obtener distintos grados en las Áreas de Educación, Comunicación y Derecho y Empresa.

El Centro Universitario Villanueva fundado en 1997 y adscrito a la Universidad Complutense de Madrid, cuenta con 1.880 alumnos de Grado, 250 alumnos de Máster, 330 alumnos internacionales y un 94,3% de inserción laboral a los cuatro meses de finalizar los estudios.

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Carácter Propio PRINCIPIOS EDUCATIVOS 1. Los colegios de Fomento de Centros de Enseñanza tienen como finalidad ayudar a los padres a proporcionar a sus hijos una educación de calidad, inspirada en una visión trascendente de la existencia humana y en el principio de dignidad de la persona característico del espíritu cristiano.

2. Fomento de Centros de Enseñanza promueve una educación personalizada e integral, y tiene como objetivos la plena realización de cada alumna y de cada alumno, y la coherencia entre su modo de pensar y de vivir.

3. La educación personalizada se fundamenta en la singularidad de cada persona, única e irrepetible; en su autonomía para decidir y actuar responsablemente; y en su apertura, entendida como capacidad de comunicación y de relación con los demás y con lo trascendente.

4. Una manifestación de la educación personalizada es la educación diferenciada. En algunas etapas, Fomento opta por este modelo que parte de la igualdad de niñas y niños en derechos, deberes y dignidad; y permite personalizar la educación en función de sus diferentes ritmos madurativos y de aprendizaje. De ese modo se garantiza una igualdad real de oportunidades.

5. La educación integral que se promueve en los colegios de Fomento, atiende todas las facetas de la persona y se fundamenta en una sólida formación académica, humana y cristiana.

6. Todas las actividades que se realizan en los colegios de Fomento se desarrollan de acuerdo con los principios de la doctrina católica, con el máximo respeto hacia la libertad de las conciencias. Las actividades de formación religiosa y de atención espiritual tienen carácter voluntario.

7. La Prelatura del Opus Dei, a petición de Fomento de Centros de Enseñanza, ayuda a mantener viva la identidad cristiana de los colegios, presente en el fin fundacional de Fomento.

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COLEGIOS 8. Cada colegio constituye una comunidad educativa. La componen los padres, los directivos, los profesores, el personal de administración y servicios, y los alumnos. En un clima de confianza y lealtad, se fomenta la participación de todos en la vida del colegio.

9. El gobierno de los colegios corresponde en última instancia a su entidad titular, sin perjuicio de las funciones que están atribuidas al comité directivo de cada colegio, que dirige y coordina las actividades educativas.

10. Cada colegio, en el marco de este Carácter Propio, actúa con autonomía y responsabilidad, asegura su equilibrio económico e incorpora los valores culturales y lingüísticos de su Comunidad Autónoma.

PADRES 11. Los colegios de Fomento surgen de la iniciativa de los padres.

Realizan un servicio de interés social y facilitan el ejercicio del derecho de los padres a escoger para sus hijos una educación coherente con sus valores y convicciones.

12. El derecho y la responsabilidad de la educación de los hijos corresponde a sus padres, a quienes el colegio ayuda en su tarea de primeros educadores. La actividad educativa de los colegios se considera como delegada y colaboradora de la acción familiar.

13. La atención a cada familia y a cada alumno, a través de la tutoría individualizada, es un medio educativo que caracteriza a los colegios de Fomento, al que se suman las actividades de formación y orientación familiar.

PROFESORES Y PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS 14. Enseñanza y educación están unidas en los colegios de Fomento.

Las profesoras y los profesores son esencialmente educadores; desarrollan su trabajo respetando el Carácter Propio, y son conscientes de que su ejemplo es esencial para el desarrollo del proyecto educativo.

15. La tarea fundamental de los profesores es procurar el pleno desarrollo de la personalidad de cada alumno, promoviendo el 5

trabajo y el esfuerzo personal, y el constante afán de mejora. En el marco de la actividad educativa del colegio, los profesores realizan la orientación personal y académica en colaboración con los padres.

16. En Fomento se promueve el trabajo en equipo, el intercambio de experiencias, la formación permanente del profesorado, la investigación y la innovación educativa. Cada colegio es una comunidad de aprendizaje y de mejora profesional.

17. El trabajo del personal de administración y servicios colabora de modo relevante al buen funcionamiento del colegio. Fomento de Centros de Enseñanza atiende a su formación permanente.

ALUMNOS 18. Fomento ofrece una educación personalizada a todos los alumnos, procurando que cada alumna y cada alumno pueda alcanzar el máximo desarrollo de sus capacidades y aptitudes, forme su propio criterio y logre la madurez y los conocimientos necesarios para decidir y actuar libremente, con rectitud y sentido de responsabilidad.

19. El trabajo del alumno es el principal medio educativo y la base de su formación. Para el completo desarrollo de su personalidad, la formación que ofrecen los colegios de Fomento atiende a los aspectos intelectuales, culturales, sociales, espirituales, técnicos, estéticos y deportivos.

20. Los colegios promueven el desarrollo de las virtudes humanas.

Asimismo, se fomentan las virtudes cívicas y sociales animando a los alumnos a comprometerse en la búsqueda del bien común, y en el respeto a los derechos fundamentales y a los valores constitucionales.

21. Las normas de convivencia, recogidas en el Reglamento de Régimen Interior de cada colegio, tienen como finalidad desarrollar la responsabilidad personal de los alumnos. Las correcciones que se consideren necesarias, tendrán como objetivo ayudar a los alumnos a poner los medios para mejorar.

22. Fomento ofrece a los alumnos y alumnas que concluyen sus estudios, la posibilidad de seguir participando en las actividades que promueve a través de la Asociación de Antiguos Alumnos (Fomento Alumni).

23. Los padres, los profesores, el personal de administración y servicios, y los alumnos, al incorporarse a Fomento, aceptan libremente el Carácter Propio recogido en este documento.

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Organigrama ÓRGANOS DE GOBIERNO COMITÉ DIRECTIVO Directora

Josefina de la Fuente López pmay_jfuente@fomento.edu

Subdirectora de Infantil y Primaria

Margarita González Martínez pmay_mgonzalez@fomento.edu

Subdirectora de ESO-BAC

Rita Regojo Bacardí pmay_rregojo@fomento.edu

ADJUNTAS A LAS SUBDIRECCIONES Adjunta a la Subdirección de EPO

Camino Torres Pérez pmay_mctorres@fomento.edu

Adjunta a la Subdirección de ESO

Inés Correas García pmay_icorreas@fomento.edu

PROFESORAS Educación Infantil. Proyecto Optimist Los Robles-Peñamayor Profesoras Encargadas de Curso (PEC) 1º Infantil Peñamayor

Mónica Huerta Barbón pmay_mhuerta@fomento.edu

2º Infantil Peñamayor

Ana Rodríguez González pmay_amrodriguez@fomento.edu

3º Infantil Peñamayor

Marta Bohórquez Melgarejo pmay_mbohorquez@fomento.edu

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1º Infantil Los Robles

María Fuego San Francisco pmay_mfuego@fomento.edu

2º Infantil Los Robles

Begoña Fernández Sánchez pmay_mbfernandez@fomento.edu

3º Infantil Los Robles

Fátima Busta Rosales pmay_fbusta@fomento.edu

Educación Primaria Profesoras Encargados de Curso (PEC) 1º Primaria

María Martinez Cascales pmay_mcascales@fomento.edu

2º Primaria

María Heydt Pagola pmay_mheydt@fomento.edu

3º Primaria

Cristina Bodes García pmay_cmbodes@fomento.edu

4º Primaria

Vanessa Pérez López pmay_vmperez@fomento.edu

5º Primaria

Camino Torres Pérez pmay_mctorres@fomento.edu

6º Primaria

Eva Martinez González pmay_emartinez@fomento.edu

Enseñanza Secundaria Obligatoria Profesoras Encargados de Curso (PEC)

1º E.S.O

Inés Correas García pmay_icorreas@fomento.edu

2º E.S.O

Sandra Rodríguez Villalba pmay_arodriguez@fomento.edu

3º E.S.O

Mª del Mar Gutiérrez González pmay_mmgutierrez@fomento.edu

4º E.S.O

Marián del Pozo Lite pmay_mdelpozo@fomento.edu 8

Bachillerato Profesoras Encargados de Curso (PEC) 1º BAC

Olga Vallés Urriza pmay_ovalles @fomento.edu

2º BAC

Dolores Blanco Díaz pmay_mdblanco@fomento.edu

Otras Profesoras Francisca Palacio Junquera

pmay_mfpalacio@fomento.edu

Trinidad de Rufino García

pmay_tderufino@fomento.edu

Inés Bugallo Menéndez

pmay_mibugallo@fomento.edu

Cristina Fanjul Fernández

pmay_cfanjul@fomento.edu

Carmen López Varela

pmay_mdlopez@fomento.edu

Begoña Vega Arias

pmay_bvega@fomento.edu

Teresa Cueto Balbín

pmay_mtcueto@fomento.edu

Aurora González Ayora

pmay_abgonzalez@fomento.edu

Ana Copa Pérez

pmay_amcopa@fomento.edu

Ana Ormazábal Arias

pmay_aormazabal@fomento.edu

DEPARTAMENTO DE IDIOMAS Inglés Jefa del Equipo Técnico

Maribel Chaves Garais pmay_amchaves@fomento.edu

Coordinadora de programas

Maureen Boehlert

en el extranjero ( Irlanda,

pmay_meboehlert@fomento.edu

Chicago, Toronto)

Otras profesoras de Inglés

Eva Tessier Alonso pmay_etessier@fomento.edu Eva Martinez González

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Elena Monte Bros pmay_emonte@fomento.edu Inés Correas García Rita Regojo Bacardí Helena Arribas pmay_harribas@fomento.edu Paula Álvarez García pmay_palvarez@fomento.edu Isabel Holly Newman pmay_ihnewman@fomento.edu

Francés Profesora de francés

Nadia Rodriguez Gravier pmay_nrodriguez@fomento.edu

ENCARGOS ESPECIALES Departamento de Orientación: Orientadora:

María Heydt Pagola pmay_mheydt@fomento.edu

Apoyo al Departamento:

Eva Cienfuegos Fernández pmay_emcienfuegos@fomento.edu

Capellanía: Coordinador de Capellanía

D. Jose Manuel Antuña Antuña pmay_capellania@fomento.edu pmay_jantuna@fomento.edu

Otros capellanes:

D. Javier Aparicio Sánchez pmay_jpaparicio@fomento.edu

Coordinadora de Actividades

Covadonga Millán Adaro

Extraescolares y responsable de

pmay_cmillan@fomento.edu

Comunicación Responsable página WEB

Pilar Pisano Avello pmay_mdpisano@fomento.edu

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Adjunta Alumni

Olga Vallés Urriza pmay_ovalles @fomento.edu

Coordinadora Escuela de

Carmen Ronderos Fernández

Música:

pmay_mcronderos@fomento.edu

PERSONAL NO DOCENTE Administración

Ana Isabel García Argüero pmay_agarcia@fomento.edu

Secretaría Técnica

Mercedes Suárez Carvajal pmay_secretaria@fomento.edu

Recepción

Teresa Suanzes Caso de los Cobos penamayor@fomento.edu

Conserje y mantenimiento

Francisco Martínez Fernández pmay_fmartinez@fomento.edu

Administración y Secretaría PERÍODO DE FACTURACIÓN Escolaridad: La escolaridad se prorrateará en 10 mensualidades de septiembre a junio.

•

Seguro Escolar

En septiembre

•

Mutualidad

En enero

•

A.P.A.

En octubre, febrero y mayo

•

Libros de Ed. Infantil

En octubre

•

Material de Infantil

En diciembre, marzo y junio

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LIBROS DE TEXTO Y MATERIAL ESCOLAR Los libros de texto se entregarán a los alumnos los primeros días del curso para todas aquellas familias que hayan hecho el pedido a través de TROA. Los libros de Infantil pedidos a través de SC se entregarán también los primeros días de curso.

El material de Infantil lo tendrán disponible en el aula desde el primer día de clase.

El Colegio edita una AGENDA institucional de uso obligatorio para todos los alumnos y que también se les entregará junto con los libros y se facturará en el mes de octubre.

UNIFORMES El uniforme se podrá adquirir en el Corte Inglés. Todas las prendas deberán estar marcadas con el nombre y apellidos del alumno, incluida ropa deportiva. El uso del uniforme es obligatorio para todos los alumnos durante todo el curso escolar. El mismo consta de: Uniforme masculino: (Educación Infantil)       

Pantalón corto de cuadros escocés con anagrama institucional.

Camisa blanca Oxford, manga larga o corta, con anagrama institucional y botones en el cuello; o polo con anagrama institucional.

Jersey o chaleco verde, cuello pico con anagrama institucional.

Babi de rayas rojas con anagrama institucional.

Calcetines verdes.

Zapatos negros con cierre de velcro Prenda de abrigo verde oscuro

Uniforme femenino (desde Infantil hasta 2º BAC)   

Falda escocesa tableada en rojo y verde con el anagrama institucional (a la altura de la rodilla).

Camisa de piqué con vivo en escocés, manga corta o larga. O polo con anagrama institucional.

Jersey o chaleco verde de cuello pico con anagrama institucional en rojo.

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   

Medias hasta la rodilla o leotardo verde.

Zapatos negros, mocasines (No francesitas ni náuticos).

En Infantil babi de rayas rojas con anagrama institucional.

Prenda de abrigo verde oscuro

Uniforme deportivo Necesario para las clases de Educación Física y para todas las actividades deportivas del Colegio.

Educación Infantil (masculino y femenino)   

Chándal felpa cuello polo infantil con anagrama institucional.

1º Infantil: zapatillas de deporte blancas con cierre de velcro.

2º y 3º Infantil: zapatillas de gimnasia rítmica blancas o negras

Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato     

Pantalón corto de felpa azul marino con anagrama institucional en amarillo.

Camiseta manga corta azul marino con vivo amarillo, y anagrama institucional.

Calcetines de deporte blancos Zapatillas de deporte blancas Chándal felpa cuello polo de color verde con anagrama institucional.

Natación: Todos los alumnos que participen en la actividad de natación deberán traer: bañador deportivo, chanclas (que los alumnos de Infantil puedan calzarse solos), gorro, toalla, neceser para arreglo personal.

Los alumnos deben acudir al colegio debidamente uniformados.

Vuestra colaboración es indispensable para conseguir este objetivo. Se advertirán las incorrecciones del uniforme.

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HORARIO ESCOLAR Las clases comienzan a las 9.10 horas y finalizan a las 16.50 horas. Existe un servicio de madrugadores para Educación Infantil que comienza a las 8.30 horas.

SERVICIOS Comedor El servicio de comedor está contratado con Aramark, empresa especializada en el sector. Dicha empresa elabora todos los meses un menú equilibrado y estudiado para la correcta nutrición de nuestros escolares. Los menús son revisados, previamente a su autorización, por expertos en dietética y nutrición, y están sujetos a todos los controles de calidad y sanitarios exigidos por las autoridades competentes.

Gracias a las instalaciones de cocina de Peñamayor, los menús se realizan enteramente en el Colegio. Mensualmente se envía a las familias unos menús programados para los alumnos. También podéis descargarlos desde la página Web del colegio.

El colegio, en consonancia con su proyecto educativo, procura ayudar a las familias en la educación de sus hijos también a través del servicio de comedor. El tiempo de la comida es una ocasión excelente para poner en práctica hábitos que refuercen el equilibrio personal, la capacidad de relación social, las "buenas maneras" y la higiene.

Procuramos mantener un tono de voz moderado en la conversación, nos sentamos correctamente, utilizamos los cubiertos adecuadamente, comemos de todo y terminamos la comida etc.

El servicio de comedor para los alumnos se establece desde el 10 de septiembre hasta el 24 de junio. El coste del servicio de comedor se prorratea en 10 mensualidades y contempla dos posibilidades: •

Comida de menú del Colegio: los menús de cada día del mes se facilitan por correo electrónico mensualmente a los padres.

•

Comida de fiambrera: comida que el alumno trae de casa.

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Los alumnos que no hacen uso habitual del servicio de comedor, esporádicamente pueden comer en el colegio mediante la obtención de un vale en la administración del colegio, que se facturará en el mes siguiente.

Transporte Escolar La coordinadora del servicio de transporte escolar del colegio es Mercedes Suárez pmay_secretaria@fomento.edu Las rutas, ubicación de paradas y horarios, indicada al final de este Boletín, serán provisionales durante el mes de Septiembre.

Solo hay posibilidad de utilizar el servicio de transporte completo si bien se atenderá cualquier situación temporal de emergencia que pudiera presentársele a la familia, la cual pedirá autorización a la coordinadora del servicio de transporte.

Los alumnos que no tengan contratado el servicio de transporte, no podrán hacer uso de este servicio. Podrán utilizarlo de forma eventual y previo pago solicitándolo a la coordinadora del transporte escolar.

Actividades Extraescolares Comenzarán en el mes de Octubre y finalizarán en Junio.

Normativa de actividades extraescolares 1. Los alumnos podrán elegir entre los deportes y actividades que puedan realizar de manera completa (los dos días) y que no se interfieran entre ellas.

2. Los alumnos inscritos en una actividad deberán mantenerse, al menos, un trimestre completo, excepto los equipos en competición que deberán permanecer inscritos durante toda la temporada.

3. Las altas se renovarán automáticamente, si no existe comunicación escrita de baja en la actividad. Las bajas serán presentadas por escrito una semana antes de finalizar el trimestre a la coordinadora de las Actividades

Extraescolares,

Covadonga

pmay_cmillan@fomento.edu

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Millán

Adaro

Seguros Seguro de Asistencia Médica: El Colegio tiene suscrita una Póliza con la Compañía UMAS que cubre la asistencia médico-quirúrgica y farmacéutica en todos aquellos accidentes que pudieran sufrir los alumnos durante cualquier actividad colegial, así como en los viajes de ida y vuelta utilizando el servicio de transporte escolar del colegio.

Para cualquiera de estos accidentes, los padres pueden llevar a sus hijos, previa solicitud del parte de asistencia en la Secretaría del Colegio, a las siguientes clínicas: Oviedo • Centro Fisioterapia D. Javier Sierra Cañete (General Elorza, 73 Tfno. 985 21 17 98) • Clínica Asturias (Naranjo de Bulnes, 4-6- Tfno. 985 28 60 00) Centro Médico Asturias (ctra. Oviedo-Segadas km2- Tfno. 985 25 03 00) Gijón • Sanatorio Covadonga (Gral. Suarez Valdés, s/n- Tfno. 985 36 51 22) • Sanatorio Begoña (Av. Pablo Iglesias, 92- Tfno. 985 36 77 11) Avilés • Clínica Covadonga (Dr. Graíño, 27- Tfno. 98 556 2424) • Clínica Fisiot. Mª Luz Rodríguez (González Abarca, 13- Tfno. 985 56 06 30) • Clínica Rehabilitación y masaje C.B. (Dr. Jiménez Diaz, 13- Tfno.

985 55 19 88) Mieres • Clínica Médica Dr. Barrero (Doce Octubre,13- Tfno. 985 461134)

Seguro con la Mutualidad Escolar Peñamayor tiene como entidad colaboradora a la Mutualidad Escolar y Familiar de Previsión Social, que ofrece a todas las familias un "seguro escolar".

Este seguro garantiza el pago de una cantidad al hijo beneficiario, hasta que termine el Bachillerato o cumpla 19 años, en caso de fallecimiento o incapacidad absoluta permanente del mutualista.

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Atención personalizada y Formación TUTORÍA CON PADRES Y ALUMNOS En Peñamayor cada alumno tiene una tutora, profesora del colegio, que se ocupa, en un clima de amistad y de manera personalizada, de impulsar su rendimiento escolar y de ayudarle a crecer como persona.

Está siempre en estrecha comunicación con los padres de los alumnos encomendados y facilita la colaboración de las familias con el Colegio. Decimos colaborar porque la tutora no puede nunca suplantar a los padres que son los primeros y principales responsables de la educación de sus hijos.

Es indispensable, por tanto, que los padres estéis dispuestos a poner en práctica unos criterios básicos coincidentes con los del Colegio.

El mínimo de tutorías que el colegio considera necesario para mantener esa armonía educativa con la familia es que al menos acudáis a una entrevista al trimestre. En el caso de las alumnas, a partir de Primaria, la tutora tendrá como mínimo una entrevista mensual que le ayudará a seguir un plan personal de mejora para vuestra hija.

Podéis solicitar la tutoría a través de la agenda de vuestro/a hijo/a, el correo electrónico de vuestra tutora, o a través de NAVEGA. Una buena entrevista requiere una preparación, también por parte de los padres. Los temas pueden ser muy variados y no deben limitarse sólo a los resultados académicos, aunque la orientación académica tenga un apartado importante en cada entrevista, es de especial interés tratar otros aspectos de la vida de vuestro/a hijo/a como son el entorno familiar, la formación que estáis procurando darle o su capacidad de relación con los demás.

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PLAN DE FORMACIÓN Alumnos En el colegio se promueve la educación personalizada de los alumnos, mediante una acción educativa centrada en la persona. Un proyecto personal de mejora definido por el estudiante, con la ayuda irremplazable de sus padres y profesoras.

Ayudamos a formar personas libres, capaces de asumir las exigencias de la fe y conscientes de su responsabilidad de desarrollar al máximo sus propias posibilidades. Jóvenes con autonomía y capacidad de iniciativa en su vida individual, en sus relaciones sociales y en su vida de trabajo.

Todas las actividades educativas buscan el desarrollo del sentido de responsabilidad, que hace posible el recto ejercicio de la libertad personal. Con la participación activa de nuestros alumnos y alumnas en todos los aspectos de la vida colegial, se fomenta la capacidad de reflexión y decisión para proponer soluciones responsables a los problemas que se les plantean.

La persona encuentra su auténtico y completo desarrollo personal dentro de la sociedad en la que vive. La educación de la solidaridad y, más en general, la formación de las virtudes sociales y de las actitudes de relación con los demás, ocupan un lugar importante en el Proyecto Educativo de nuestro colegio. Procuramos que nuestros alumnos y alumnas sean consecuentes, en su comportamiento individual y social, con la dignidad del ser humano, que sean sinceros, justos y generosos en el trato con los demás y se manifiesten sensibles ante las necesidades ajenas.

El Consejo de curso, cuyas reuniones preside la Profesora encargada de curso, es el órgano de participación de las alumnas en el gobierno de la clase y un medio de formación que estimula el sentido de responsabilidad, el compañerismo y el espíritu de servicio. Los miembros del Consejo de curso no son representantes de las alumnas.

En nuestros colegios, cada alumno se representa a sí mismo y tiene acceso a todas las personas con las que necesite tratar (profesoras y directivos). Su misión no es presentar quejas o reivindicaciones, sino

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servir a sus compañeras. El Consejo de curso, además de ofrecer a la PEC un medio muy adecuado para la formación de las alumnas líderes –especialmente en el espíritu de servicio, que puede ser especialmente fructuoso dadas sus cualidades, preparándoles para el futuro–, supone también una gran ayuda para conseguir los objetivos educativos de la clase.

Todas las actividades de los colegios de FOMENTO se realizan de acuerdo con los principios fundamentales de la doctrina católica, y con el mayor respeto a la libertad de las conciencias. Asimismo, se fomenta el desarrollo de las virtudes humanas, especialmente las sociales y cívicas. En el colegio se ha establecido un acuerdo con la Prelatura del Opus Dei mediante el cual sus sacerdotes, siempre a título personal y respetando en todo momento la libertad de las conciencias, prestan la oportuna asistencia espiritual a los alumnos y sus familias.

Padres Dentro de la formación a los padres, las tutorías que se realizan a lo largo de todo el curso, constituyen la herramienta educativa fundamental de nuestros Colegios.

Además, se programa un Plan de Formación para asesorar a los padres en la educación de sus hijos, mediante Reuniones de Curso Trimestrales en las que el profesor encargado de curso informa acerca del progreso académico, de las características de la etapa y plantea propuestas para ayudar mejor desde la familia.

Cursos de Orientación Familiar, que tratan de promover y proporcionar conocimientos de todo tipo y orientaciones técnicas a los padres, en relación con su misión educadora dentro y fuera de la familia.

Los fines del Curso de Orientación Familiar son: la formación para que los padres puedan ser expertos en la educación de sus hijos, los conocimientos teóricos, la práctica en la resolución de problemas y toma de decisiones, la motivación para educar bien y el fomento de la amistad en la propia familia y con otras familias.

Los cursos que se impartirán este año en los colegios serán:

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Adolescencia Los Robles (19.30h)

10 y 23 de octubre, 6, 13 y 27 de noviembre

Primeras Letras Peñamayor (19.00h)

29 de enero, 12 y 19 de febrero, 4 y 18 de marzo

Los matrimonios encargados de curso (MECs) tienen como función principal atender a los demás padres de su curso para ayudarles en su responsabilidad educativa, procurando armonizar la acción educativa familiar y la del colegio. Además los MECs coordinan con el profesor encargado, con quien se reúnen periódicamente, las actividades dirigidas a los padres de su curso.

MATRIMONIOS ENCARGADOS DE CURSO 1º Infantil Peñamayor 1º Infantil Los Robles 2º Infantil Peñamayor 2º Infantil Los Robles 3º Infantil Peñamayor 3º Infantil Los Robles

Sres. Jermin Suárez Sres. Pérez Rodríguez Sres. Clavijo González Sres. Trancho Marquet Sres. Barbés Fuego Sres. Jove Villanueva

1º Primaria 2º Primaria 3º Primaria 4º Primaria 5º Primaria 6º Primaria

Sres. Izquierdo Cases / Sres. Serrano Manso Sres. Rodríguez Álvarez Sres. Álvarez Álvarez Sres. Fontaneda Álvarez Sres. Bazó Vargas Sres. Canal Palencia

1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO

Sres. Sánchez de Lamadrid Álvarez Sres. Díez Hernández Sres. García Cosío Sres. Navarro Cuesta

1º BAC

Sres. Ferrer Ortiz Sres. Vieitez Flórez Sres. Fernández -Vigil Iglesias Sres. Junquera Medio

2º BAC

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Actividades de Capellanía La Capellanía del Colegio realiza a lo largo del curso una intensa labor pastoral y de formación doctrinal con padres, profesores y alumnos.

Con el fin de poder aprovechar al máximo los medios de formación y labor de Capellanía destacamos como actividades más significativas: Retiros mensuales para madres

3er jueves de mes en Peñamayor a las 15.15 h

Retiros mensuales para padres

3er jueves de mes en Los Robles a las 19.45 h

Primeras Comuniones

Sábado, 14 de mayo a las 12.30 h

Santa Misa

Diariamente a las 11.00 h

Confesiones

A cualquier hora de la jornada escolar

Cursos de Retiro para madres:

27 al 29 de noviembre. Externo en Peñamayor 26 de febrero al 28 de febrero en Solavieya

Cursos de Retiro para padres

19 al 22 de noviembre 3 al 6 de marzo

Asociación de Padres de Alumnos Desde el mismo inicio de Fomento, como Institución Educativa, los padres forman parte de la esencia y del modo de realizar nuestro proyecto educativo. Hasta el punto, que sin los padres nuestro modelo educativo no podría realizarse.

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La APA tiene como misión ayudar a los padres y madres del colegio en su labor como responsables y primeros educadores de sus hijos. Son una forma natural y necesaria de irrumpir solidariamente en un espacio social que le pertenece por derecho propio.

Anualmente, la Junta Directiva de la APA elabora una Programación que incluye todas las actividades que va a organizar durante el curso escolar.

Cada APA crea las comisiones de trabajo que estime convenientes para su buen funcionamiento, entre las que cabe destacar:       

Comisión de Matrimonios Encargados de Curso Comisión Cultural Comisión Deportiva Comisión de Actividades Asistenciales Comisión de Actividades de Relación Social y Convivencia Comisión de Actividades Formativas Comisión de Comunicación

JUNTA DIRECTIVA DEL APA Presidente

Jesús Suárez González

Vicepresidentes Ed. Infantil Fernando Clavijo Coello Ed. Primaria Vinyet Xipell Gómez del Moral ESO y BAC Gloria Cuesta González Secretaria:

Elia Vargas Borges

Tesorero:

Javier Morilla Cernuda

Vocales:

Gloria Echevarría Fuertes Daniel Izquierdo Roza Mª José Vegas de Frutos

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Asociación de Antiguas Alumnas: Peñamayor Alumni La Asociación de Antiguas Alumnas de Peñamayor pretende reunir a todas aquellas que han realizado sus estudios en el Colegio, para favorecer la amistad y el compañerismo y desarrollar los ideales adquiridos durante los años de escolarización.

Es un órgano independiente, con estatutos propios, que funciona bajo la dirección de una Junta Directiva encabezada por su Presidenta.

Para Peñamayor, las Antiguas Alumnas son parte primordial de su proyecto educativo.

Los fines de la Asociación de Antiguas Alumnas son tres:  



Estrechar lazos de amistad y solidaridad entre las Antiguas Alumnas.

Mantener a las Antiguas Alumnas vinculados con el Proyecto educativo de Fomento.

Influir en la sociedad a través de la participación en el ámbito socioeducativo y familiar.

JUNTA DIRECTIVA PEÑAMAYOR ALUMNI Presidenta

Blanca Lantero Alonso

Vicepresidentas Peñaubiña Valmayor Peñamayor

Elena Marcos Gigoso Marta Iglesias Cienfuegos Laura Álvarez Juan-Dalac

Vocales:

María González Cuesta Lucía Mediavilla Bueno Brezo Prada Carús Ana Pérez Otero Paula Álvarez Santotomás Carmen Sahagún Montiel

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Web y comunicación online Todas las comunicaciones del colegio se enviarán a través de vuestro e-mail personal. En caso de que observéis que no recibís las comunicaciones por esta vía, informadlo a la recepción del Colegio.

La web www.fomento.edu/penamayor alberga, además de información general sobre el Colegio, distintos apartados destinados a favorecer la fluidez en la comunicación con las familias: servicios, documentación, multimedia, publicaciones, etc… En cada uno de ellos se encuentran datos de interés como el menú diario del comedor, cuadro de profesores y modo de contacto, horarios de cada ruta de autobuses, calendarios de actividades (para padres, profesores, etc.), noticias de la vida colegial, fotografías, links de interés, etc; por lo que es recomendable familiarizarse con su organización y consultarla frecuentemente.

Asimismo, el colegio está presente en la comunicación 2.0 a través de las redes sociales Twitter y Facebook confiando en aportar la visión y los logros que como colegio tratamos de cumplir y alcanzar cada día junto a las familias, profesoras y personal no docente.

Este hecho aporta una serie de ventajas frente a los modos tradicionales de comunicar lo que somos y lo que hacemos, como la inmediatez de información de los eventos que tienen lugar en el colegio y la creación de una comunidad educativa homogénea y que puede compartir al minuto información de interés para todos.

Por este motivo, os animamos a seguirnos en el Twitter oficial del Colegio (@colegiopmay) y en la página de Facebook.

Aprovechamos para recomendaros que sigáis el Twitter oficial de Fomento de Centros de Enseñanza (@FomentoEdu) que aporta información actual y de calidad sobre aspectos educativos, así como su página de Facebook.

Programa de gestión NAVEGA Esta herramienta tiene como objetivo facilitar y sistematizar la comunicación de los padres con el colegio, así como daros acceso a datos académicos de interés. Es un entorno común para los dos

24

colegios, de tal forma que aquellas familias con hijos en ambos colegios podréis gestionar y visualizar los datos tanto de Los Robles como de Peñamayor.

El programa ofrece las siguientes opciones: 1.

Consultar y modificar datos personales

2.

Consultar notas de Evaluación e Interevaluación

3.

Consultar incidencias y parciales

4.

Imprimir boletín de notas

5.

Solicitar entrevista de tutoría

Las notas de Evaluación y los informes de Interevaluación sólo se publicarán en NAVEGA, excepto las notas finales de Junio que se entregarán también en papel.

Para darse de alta como usuarios, deberéis escribir en el navegador la siguiente dirección: https://familias.fomento.edu o a través del apartado NAVEGA/familias de la web del colegio. Tanto el padre como la madre accederéis a NAVEGA con un usuario y contraseña personal, aunque visualizareis el mismo entorno familiar.

En la página web del colegio encontraréis las instrucciones para el uso de esta herramienta.

25

Fundación ARAMO (www.fundacionaramo.es)

La FUNDACIÓN ARAMO nace en Oviedo en 1991 con carácter benéfico asistencial y tiene como finalidad promover actividades de carácter social a favor de la familia y de la educación. 





 

Para lograr estos objetivos (ayudar a las familias asturianas, favorecer un clima de libertad, en el que puedan elegir la educación para sus hijos y proponer alternativas atrayentes para que los jóvenes puedan disfrutar de su tiempo libre de forma enriquecedora) se colabora con las familias, de manera especial, con aquellas que más lo puedan necesitar: Mediante ayudas económicas para acceder a una educación integral (cultural y aprendizaje de contenidos, humana y religiosa) que pueda estar dificultada bien por falta de recursos, o por coincidir varios hijos en esta etapa, etc.

Con subvenciones a las entidades que se ocupan de la capacitación de los padres y madres para el mejor desempeño de su decisiva tarea en la familia (Gabinetes de Orientación Familiar, Cursos, etc.)

Puesta en marcha de guarderías y centros de educación infantil.

Facilitar actividades culturales que ayuden a esclarecer cuestiones clave sobre la dignidad de la persona y de la familia. Y otras destinadas a la educación de jóvenes solidarios que mantengan a lo largo de su vida el compromiso con los más necesitados.

Somos bien conscientes de que el momento actual de la sociedad requiere un gran esfuerzo colectivo de iniciativa social a favor de la familia y de la educación integral de los jóvenes y de los niños. Por ello, la FUNDACIÓN ARAMO es un cauce para todos aquellos que queráis colaborar económicamente con este fin.

26

Normas de convivencia en el colegio INTRODUCCIÓN Las normas de convivencia pretenden garantizar el correcto desarrollo de las actividades académicas, el respeto entre todos los miembros de la Comunidad, el uso adecuado de las dependencias e instalaciones del Centro, así como la consecución de los objetivos del Carácter propio, del Proyecto Educativo de Centro y el cumplimiento del Reglamento de Régimen Interior.

Tienen como finalidad desarrollar la responsabilidad personal de los alumnos. Las correcciones que se consideren necesarias, tendrán como objetivo ayudar a los alumnos a poner los medios para mejorar.

Conforme a esto se exigirá el cumplimiento de las siguientes normas: 1.- EN LAS RELACIONES PERSONALES: 1.1. Relación profesora-alumna: a. b. c.

d.

Desde 3º EP Primaria el trato es de Usted, tanto en el ámbito académico como en el personal.

El tono del trato será cordial, sereno, respetuoso por ambas partes y con el vocabulario adecuado.

Al entrar o salir una profesora del aula, las alumnas se pondrán de pie y siempre se levantarán cuando entre una persona mayor.

Las alumnas saludarán a los demás por el pasillo.

1.2. Relación alumna-alumna a. En el trato de las alumnas entre sí deben evitar la vulgaridad: en el vocabulario y en el tono de voz, siendo habitual las expresiones “por favor” y “gracias”. b. El respeto a lo ajeno debe ser exquisito: ninguna debe hacer uso de algo que pertenece a otra sin su consentimiento.

27

2.- EN EL UNIFORME: símbolo de identidad del colegio 2.1.

2.2.

2.3.

2.4.

2.5.

Las alumnas deben ir correctamente uniformadas. Las prendas de abrigo deberán ser de color verde oscuro.

La corrección en el uniforme conlleva el uso de todas las prendas establecidas. Se evitará llevar prendas ajenas al mismo.

La longitud adecuada de la falda es a la altura de la rodilla.

Asimismo se usarán medias hasta la rodilla y se evitará llevar el jersey del uniforme en la cintura.

Los complementos utilizados no serán llamativos ni excesivos e irán acordes con el uniforme. No está permitido llevar piercing.

Las alumnas no podrán venir maquilladas, ni con las uñas pintadas al colegio. Si así lo hicieran tendrán que rectificar la actitud en el momento.

3.- EN LAS REDES SOCIALES Y DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS 3.1

3.2

Se exige un respeto absoluto a cada una de las compañeras, extendiéndose este respeto a los comentarios, fotografías que se hacen o se cuelgan en las redes sociales.

Todas las actividades de las alumnas en el colegio están centradas en el estudio y en la formación. El uso arbitrario por las alumnas de todo tipo de dispositivos electrónicos: teléfonos móviles, mp3, mp4, Ipod, consolas, etc., en el horario escolar no facilita el clima de estudio. En consecuencia está prohibido su uso en el recinto del Colegio, por lo tanto tampoco está permitido traerlos al colegio ni en el recorrido de la ruta de autobús. Sin perjuicio de las acciones que puedan corresponder por el incumplimiento de esta norma, se retirarán a las alumnas que los utilicen durante un mes.

4.- EN EL ÁMBITO ESCOLAR 4.1

4.2

4.3

Todas las alumnas tienen obligación grave de acudir al Centro los días lectivos y participar en todas las actividades programadas para ese día.

Los padres deberán justificar siempre, por escrito o llamada telefónica a la Recepción del Centro las faltas de asistencia, retrasos y salidas antes de la hora prevista.

Es obligatorio justificar las faltas de asistencia y puntualidad por escrito. Dichas justificaciones se adjuntarán al parte de clase.

28

4.4

4.5

4.6

4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12

Como norma general, cuando una alumna llega más de 5 minutos tarde de la hora de comienzo de la clase, no se le permitirá la entrada a la misma. Este hecho constituirá una falta de asistencia.

La asistencia a exámenes de evaluación será desde las 9:10 h. de la mañana. Es obligatoria la asistencia al colegio durante la semana de exámenes.

La falta de asistencia a un examen de evaluación necesitará un justificante médico para que éste se pueda realizar en el período de la recuperación. Si la falta ocurre durante este tiempo de recuperación, podrá repetirlo en la prueba final de junio.

Un determinado número de faltas en una asignatura puede conllevar la privación del derecho a la evaluación continua.

El aula es un lugar de trabajo por lo que las alumnas evitarán interrumpir las clases.

Las alumnas se responsabilizarán del orden y limpieza de su mesa y casillero.

Ninguna alumna puede permanecer en las aulas durante el tiempo del recreo, excepto las alumnas de Bachillerato.

Se evitará correr, gritar y comer por los pasillos.

Al cuarto de baño se saldrá en los intercambios de clase, siempre llegando puntual a la clase siguiente.

5.- EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA 5.1

5.2 5.3

Es obligatorio el uso del uniforme deportivo en las clases de Educación Física, las prendas deberán estar correctamente marcadas.

El vestuario se dejará perfectamente ordenado, con la ropa en las perchas y las bolsas en su sitio.

Si por alguna razón una alumna no puede hacer E. Física, deberá justificarlo en la agenda escolar ese mismo día. Se presentará a pasar lista con el resto de sus compañeras y cumplirá las indicaciones que la profesora le de.

29

6. – EN LA PISCINA (Decreto 140/2009, de 11 de noviembre, por el que se aprueba el Reglamento TécnicoSanitario de las Piscinas de uso colectivo).

6.1.

6.2.

6.3.

6.4.

6.5.

6.6.

6.7.

6.8.

6.9.

6.10.

Los usuarios de las instalaciones han de cumplir, en todo momento, las indicaciones de la persona responsable en ese momento.

Los menores de diez años y, en todo caso, los menores de edad que no sepan nadar, irán siempre acompañados a la zona de baño de una persona mayor de edad.

Los usuarios deberán ducharse antes de bañarse en la piscina y usar los pediluvios.

Estará prohibida la entrada en la zona de baño con ropa o calzado de calle.

Deberán utilizarse chanclas o zapatillas destinadas exclusivamente para su uso en los locales destinados a vestuarios y aseos.

El público, espectadores, visitantes o acompañantes sólo podrán acceder a las zonas que les sean destinadas, utilizando accesos específicos Es obligatorio el uso del gorro de baño y recomendable la utilización de gafas de baño.

Estará prohibido comer e introducir envases de vidrio u otros materiales susceptibles de rotura en la zona de baño.

Las personas con enfermedades contagiosas de transmisión hídrica o dérmica no podrán acceder a la zona de baño.

Deberán evitarse los juegos y prácticas peligrosas, respetando el baño y la estancia de los demás.

7.- EN EL COMEDOR 7.1

7.2 7.3 7.4 7.5

No se puede entrar vestidas con chándal, ni comer con prendas de abrigo. El uso de las prendas deportivas se limita a las horas de clase de Educación Física, entrenamientos o actividades deportivas extraescolares.

El comedor es el lugar para comer, por lo que se evitará acudir al mismo con libros o material de clase.

Las alumnas se asegurarán de que la mesa y la zona utilizada queda recogida.

Nunca se entra en el comedor fuera del horario de comidas.

El trato con el personal de cocina deberá ser siempre exquisito.

30

8.- EN EL AUTOBÚS El autobús es una prolongación del colegio, por tanto, muchas normas pueden ser aplicables.

8.1 8.2 8.3

8.4

8.5 8.6

8.7

8.8

Los alumnos deben estar en la parada con 5 minutos de antelación.

El autobús no esperará a ningún alumno, por ello debe exigirse puntualidad en la parada.

Todos los alumnos irán correctamente sentados hasta que el autobús haya parado totalmente. La encargada avisará unos instantes antes de la llegada a la parada para que se preparen y así evitar retrasos.

Cualquier modificación de la parada o ruta establecida debe ser solicitada por los padres por escrito o por e-mail, en la Secretaría del colegio en horario de mañana, y se concederá si hay plaza disponible.

Se debe respetar y obedecer a la persona encargada del autobús.

Cualquier acto de indisciplina o falta de respeto hacia el conductor o profesora encargada podrá conllevar la expulsión temporal del servicio de transporte, previa carta de disciplina.

Cada alumno tendrá asignado su asiento, responsabilizándose de los desperfectos que se produjeran en el mismo. Si al tomar asiento observara alguna anomalía o desperfecto, deberá comunicarlo a la profesora encargada del autobús.

Los cinturones de seguridad serán utilizados obligatoriamente por todo el alumnado.

9.- SOBRE LOS CUMPLEAÑOS DE INFANTIL 9.1

9.2

No está permitido repartir las invitaciones en el colegio. Si se desea invitar a los niños se podrá facilitar el teléfono de la familia, siempre y cuando ésta lo haya autorizado previamente para tal fin. (Se pide esta autorización en la Primera Reunión de Padres).

Cada niño/a sólo podrá traer para celebrarlo una chuchería: chupa-chups, piruleta o caramelo, evitando traer enormes cucuruchos con múltiples golosinas.

31

9.3

Si por motivo de un cumpleaños algún niño/a tiene que ir en otra ruta de autobús, tendrá que seguir las indicaciones previstas en las normas de autobús.

CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA DEL CENTRO Son susceptibles de corrección los actos contrarios a las normas de convivencia realizados por los alumnos en el recinto escolar o durante la realización de actividades complementarias y extraescolares.

Igualmente, podrán corregirse las actuaciones del alumno que, aunque realizadas fuera del recinto escolar, afecten a sus compañeros o a otros miembros de la comunidad educativa. Todo ello, sin perjuicio de que dichas conductas pudieran ser sancionadas por otros órganos o Administraciones, en el ámbito de sus respectivas competencias.

Se considerarán conductas GRAVEMENTE perjudiciales para la convivencia del centro: 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Cualquier falta de respeto hacía algún miembro de la comunidad escolar y se considera falta grave cualquier ofensa a compañeras especialmente si son menor de edad.

El mal uso de las redes sociales en cuanto perjudica a la imagen del colegio o al respeto que se debe a todas las personas se considera falta muy grave.

Cualquier acto de vandalismo o destrozo de instalaciones o material.

Ausentarse del Colegio durante el horario escolar sin autorización.

Llevar reiteradamente alguna prenda que no sea del uniforme, o la mala uniformidad reiterada teniendo previo aviso.

Fumar dentro del recinto del Colegio.

Las faltas que, a juicio del profesorado del colegio, sean consideradas como tales.

Se consideran circunstancias agravantes: a. b. c.

La premeditación La reiteración La realización en grupo o con intención de ampararse en el anonimato.

Este tipo de conductas podrán ser sancionadas con: 32

a.

b. c.

Carta de disciplina. (La acumulación de 3 cartas de disciplina conllevarán la suspensión del derecho de asistencia al centro por un período máximo de 3 días) La realización de trabajos específicos en horario no lectivo.

Suspensión directa del derecho de asistencia al centro por un plazo máximo de 3 días lectivos: Hay faltas que por su gravedad conllevan una expulsión inmediata. Durante el tiempo que dure la suspensión, la alumna deberá realizar los deberes o trabajos que se determinen.

El resto de conductas que perjudiquen la convivencia del centro se reflejarán: a. b. c.

En los partes de clase diarios En los partes de incidencia: La acumulación de 3 faltas leves constituirán un parte de incidencia.

La acumulación de 3 partes de incidencias constituirán una carta de disciplina.

Estas faltas leves además de reflejarse en los partes anteriormente citados serán sancionados con: 1.

2.

La realización de trabajos específicos en horario lectivo.

La realización de tareas que contribuyan a la mejora y desarrollo de las actividades del centro o si procede, dirigidas a reparar el daño causado a las instalaciones o al material del centro o a las pertenencias de otros miembros de la comunidad educativa.

Todo lo indicado en este apartado está recogido en el Reglamento de Régimen Interior que se encuentra a disposición de los miembros de la comunidad educativa en la Secretaria del colegio.

33

Calendario escolar Actividades de padres Docente Eventos colegiales

SEPTIEMBRE

L

No lectivo Curso de Orientación familiar COF PÑMY: Peñamayor LRBL: Los Robles

M

X

J

1

2

3

Exam. Rec.ESO/BAC

Exam. Rec.ESO/BAC

Entrega notas 13h

V

S

D

4

5 XXV Jornada Familias Torreciudad

6

7

8 9 Día de Asturias y Ntra. Sra. de Covadonga

10 Inicio de clases EI y EPO

11 Inicio de clases BAC

12

13

14

15 Inicio de clases ESO

16

17

18

19

20

21 San Mateo

22 23 1ª REUNIÓN PADRES PÑMY 19h EI - 20h EP/ESO/BAC

24

25

26

27

28

29 30 1ª REUNIÓN PADRES LRBL

PEC-MEC PÑMY 19.30H PEC-MEC LRBL

L

M

X

J 1 Inicio Actividades Extraescolares

V

S

D

2

3 ASAMBLEA FEPACE

4

10 XXV Aniversario Alumni Peñaubiña

11

OCTUBRE

Vela Jueves Eucarístico 5

6

7

8

9 Comida 5º EPO 14.45h

12 Ntra. Sra.del Pilar

13

14

15 Retiro padres LRBL 19.45h

16 Comida 4º EPO 14.45h 17

19

20

21

22 Retiro madres PÑMY 15.15h

23 Comida 2º EPO 14.45h

24

Publicación Informes 1ª Inter 2º BAC

COF Adolescencia (2) 19.30h LRBL

XXV Aniversario Alumni Valmayor

18

COF Adolescencia (1) 19.30h LRBL

26

27

28

29 Publicación Informes 30 1ª Inter EPO/ESO/1ºBAC Comida 1º EPO 14.45h

Convivencia Investigación 5º y 6º EPO

34

LITTLE CHEF

31

25

Calendario escolar L

2

Festivo

9

M

X

J

3 Primer parcial exámenes pendientes

4

5 Vela Jueves Eucarístico

10

11

12

V

S

6 Comida 1º ESO 14.45h

7 Amagüestu Familiar 16.30h

COF Adolescencia (3) 19.30h LRBL 13 14 Comida 2º ESO 14.45h

D 1 Todos los Santos

8

15

NOVIEMBRE

Sesión Curso padres 1ª Comunión 16h COF Adolescencia (4) 19.30h LRBL 16

17

18 Inicio exámenes 1ª Eval 2º BAC

19 20 Retiro madres PÑMY 15.15h Día del profesor

21

22

27 Publicación notas 1ª Eval 28 2º BAC

29

Retiro padres LRBL 19.45h 23

24 25 Fin exámenes 1ª Eval 2º BAC Inicio exámenes 1ª Eval EPO/ESO/1ºBAC

26

Comida 3º ESO 14.45h COF Adolescencia (5) 19.30h LRBL Curso de Retiro externo para madres en PÑMY 30 Comienzo Novena de la Inmaculada

Inicio exam recup. y subida 2º BAC

L

7 Festivo

M 1 Fin exámenes 1ª Eval EPO/ESO/1ºBAC

X J 2 Fin exam recup. y subida 3 Vela Jueves Eucarístico 2º BAC

V 4 Publicación notas recup y 5 subida 2º BAC

S

D 6 Día de la Constitución

8 La Inmaculada

9

10

11 Publicación notas 1ª Eval. ESPO/ESO/1º BAC

12

13

16 Fin exam. recup y subida ESO/1º BAC

17 18 Retiro trimestral Alumni 19 Retiro madres PÑMY 15.15h PÑMY 15.30h

20

DICIEMBRE

CENA DE NAVIDAD APA

14 15 Inicio exam. Recup. y subida ESO/1º BAC

Retiro padres LRBL 19.45h 21 Publicación notas recup ESO/1º BAC

22 FESTIVAL DE VILLANCICOS Y ENTREGA DE PREMIOS EN LA UNIV. LABORAL

23 Celebración X Aniversario I Promoción Peñamayor

24

Vacaciones Navidad 16.55h

35

Publicación Notas 1ª Eval Ed. Infantil 25 Natividad del Señor

26

27

Calendario escolar L

X 6 Epifanía del Señor

7

8

12 PEC-MEC PÑMY-LRBL en Los Robles 20h

13

14

15 Concierto de Piano 16 Escuela de Música 17.30h en PÑMY

17

18

19 2ª REUNIÓN PADRES 19h EI - 20h EP/ESO/BAC

20

21 Retiro madres PÑMY 15.15h

22

23

24

25

26 2ª REUNIÓN PADRES LRBL

27

29 Sesión Curso padres 1ª Comunión 16h

30

31

5

11 Inicio de clases

ENERO

M

4

J

V

S 9

D 10

Retiro padres LRBL 19.45h 28

PUERTAS ABIERTAS ED. INFANTIL 15h

COF Primeras Letras (1) 19h PÑMY

L 1 2º Parcial exámenes pendientes

M 2 Bendición de los niños recien nacidos

X 3

J 4 Vela Jueves Eucarístico

V 5 6 Comida 1º EI A y B 14.45h

S

D 7

Publicación Informes 2ª Inter EPO/ESO/1ºBAC

9

Carnaval

Carnaval

15

16 Fin exámenes 2ª Eval 2º BAC

FEBRERO

8

10 Miércoles de Ceniza

11 Inicio exámenes 2ª Eval 2º BAC

12 Comida 2º EI A 14.45h

13

14

20

21

27

28

COF Primeras Letras (2) 19h PÑMY

17

18 Retiro madres PÑMY 15.15h

19 Comida 2ºEI B 14.45h

Publicación notas 2ª Eval 2º BAC

Retiro padres LRBL 19.45h 22 23 Inicio exam recup y subida 2º BAC

24 Fin exam recup y subida 2º BAC

25

COF Primeras Letras (3) 19h PÑMY 26 CONGRESO ALUMNAS PRIMERAS CONFESIONES 3º EPO 15.30h

Publicación notas recup y subida 2º BAC

Curso de retiro para madres en Solavieya 29

36

Calendario escolar L

M 1

X 2 Puertas abiertas 1ºEPO LRBL y PÑMY

J 3 Vela Jueves Eucarístico

Inicio exámenes 2ª Eval EPO/ESO/1ºBAC 7

8 Fin exámenes 2ª Eval EPO/ESO/1ºBAC

9

V 4 Comida 3º EI A 14.45h

S

D

5

6

12

13

19 San José

20 Domingo de Ramos

26

27 Domingo de Resurrección

COF Primeras Letras (4) 19h PÑMY 10

11 Comida 3º EI B 14.45h

MARZO

Publicación notas 2ª Eval EPO/ESO/1º BAC Acto académico 2º BAC LRBL

14 Inicio exam recup ESO/1º BAC

15

16 17 DIA DE LOS ABUELOS 18 DIA DEL DEPORTE Fin exam recup ESO/1º BAC PÑMY 10.30h Retiro madres PÑMY 15.15h Publicación notas 2ª Eval Infantil Retiro padres LRBL 19.45h COF Primeras Letras (5) 19h PÑMY

21 Publicación notas recup ESO/1º BAC

L 4 Inicio Clases

22

M 5 PEC-MEC PÑMY 20h

23 Vacaciones Semana Santa 16.55h

X 6

24 Jueves Santo

25 Viernes Santo

J 7 Vela Jueves Eucarístico

8

V

S 9

D 10

ACTO ACADÉMICO 2º BAC PÑMY

PEC-MEC LRBL 11

12

13

14

15 16 Final Olimpiada Matemática Infantil

20

21 22 Inicio exámenes 3ª Eval 2º DIA DEL LIBRO BAC

ABRIL

3ª REUNIÓN DE PADRES INFANTIL/EPO/ ESO/BAC 19.30h 18

19 3ª REUNIÓN DE PADRES LRBL

23 Convivencia Familiar Primera Comunión

17

24

Retiro madres PÑMY 15.15h

Retiro padres LRBL 19.45h 25

26 27 Fin exámenes 3ª Eval 2º BAC

28 Publicación Informes 3ª Inter EPO ENGLISH WEEK

37

29 30 Publicación notas 3ªEval 2º BAC

1 San José Obrero Día del Trabajo

Calendario escolar L 2 Festivo

M 3

X 4

J 5 Vela Jueves Eucarístico

V

S

6

7

COMIDA Y ACTO GRADUACION 6º EPO

ROMERÍA FAMILIAS

13

14

COMIDA Y ACTO GRADUACION 4ºESO

PRIMERAS COMUNIONES PÑMY 12.30h

D 8

Inicio exámenes finales 2º BAC 9

10 11 Fin exámenes finales 2º BAC

12

15

Publicación notas finales 2º BAC 17 Martes de Campo

18

19 Retiro madres PÑMY 15.15h

MAYO

16 Inicio Cursillo PAU

20

21

GRADUACIÓN 3º INFANTIL

22 PRIMERAS COMUNIONES LRBL

Retiro padres LRBL 19.45h Inicio exámenes 3ª Eval EPO/ESO/1ºBAC 23

24

25

26 X Aniversario 1ª Piedra PÑMY

27 Romería alumnas

28

29

Final I Torneo de Ajedrez 3º EI y 1º/2º EPO

Fin exámenes 3ª Eval EPO/ESO/1ºBAC 30

31 Fin Cursillo PAU Final del Campeonato Natación APA

L

M

X 1

J 2

V S 3 Publicación notas 3ª Eval 4 FIESTA FIN DE CURSO EPO/ESO/1º BAC

D 5

PÑMY 12.30h

6 Inicio exámenes recup ESO/1º BAC

7

8 9 Fin exámenes recup ESO/1º BAC

10 V CERTAMEN GIMNASIA RÍTMICA PÑMY 17.30h

11 EXÁMENES CAMBRIDGE KET/PET/FIRST

12

18

19

Fiesta Fin de Curso LRBL

JUNIO

13 14 Inicio exámenes finales EPO

15 PUERTAS ABIERTAS NATACIÓN INFANTIL

16 17 Retiro madres PÑMY 15.15h Publicación notas 3ªEval Infantil Retiro padres LRBL 19.45h

Publicación notas recup y subida ESO/1º BAC Fin exámenes finales EPO Inicio exámenes finales ESO/1º BAC 20

21 Vacaciones EI y EPO 16.55

22 Fin exámanes finales ESO/1ºBAC

23

27

28

29 Entrega de notas finales EPO/ESO/BAC 10-13h

30

24 25 Vacaciones ESO/BAC 13.30h

1 DE JULIO

Mercadillo Libros de texto y uniformes (APA)

Publicación notas finales en NAVEGA

38

26 San Josemaría

Rutas de autobús Avilés

(teléfono de ruta 628.511.696)

IDA

VUELTA

7.58 Glez. Abarca (p.bus)

17.00 Colegio Los Robles

8.02 Quirinal

17.10 Posada Llanera (ayunt.)

8.07 Avd. Los Telares

17.35 Salinas (Quiosco)

8.12 Salinas (playa)

17.36 Salinas (playa)

8.15 Salinas (Quiosco)

17.45 Avd. Los Telares

8.45 Posada Llanera (ayuntamiento)

17.53 Glez. Abarca (p.bus)

8.55 Colegio Los Robles

17.57 Quirinal

Oviedo 1

(teléfono de ruta 628.512.041)

IDA

VUELTA

8.00 Sta. Eulalia Morcín (Monsacro)

17.10 García Conde, 5

8.10 Plaza de la Paz (p.bus)

17.15 Conde Toreno (banco)

8.12 Flórez Estrada (p. bus)

17. 20 Centro Cívico

8.15 Montecerrao (c/ Mieres)

17.24 Avda. Galicia (Hunosa)

8.17 Montecerrao (parque)

17.28 Valentín Masip, 32

8.20 Julián Clavería (p.bus)

17.35 Fuertes Acevedo (pza. Toros)

8.25 Fuertes Acevedo (pza. Toros)

17.37 Julián Clavería (frente bus hosp.)

8.28 Avda. de Galicia, 43

17.43 Montecerrao (parque)

8.31 Centro Cívico

17.45 Montecerrao (c/ Mieres)

8.35 Argüelles 7-9

17.55 Sta. Eulalia Morcín (Monsacro)

39

Oviedo 2

(teléfono de ruta 628.512.072)

IDA

VUELTA

8.00 La Manjoya (la Rodada p.bus)

17.00 La Fresneda (cmno. Bicicletas)

8.10 Conde Toreno

17.05 La Fresneda (V. Pal/Abedules)

8.20 S. Pedro Mestañón, 23

17.10 Cerdeño

8.18 Marqués Gastañaga, 7

17.15 Ctra. Rubín (cuartel)

8.28 Plaza S. Miguel, 2

17.18 Pza. Europa, 6

8.32 Muñoz Degraín, 20

17.20 Fdez. Ladreda (Esq. Leitarieg)

8.33 Muñoz Degraín,44

17.25 Tejerina (p.bus)

8.38 Tenderina, 16

17.27 Marqués Gastañaga,7

8.42 Fdez Ladreda(Esq. Leitarieg)

17.30 Plaza S. Miguel, 2

8.50 La Fresneda (V. Pal/Abedules)

17.32 Muñoz Degraín, 20

8.52 La Fresneda (cmno. Bicicletas)

17.34 Muñoz Degraín,44 17.39 S. Pedro Mestañón, 23 17.50 Avda del Cristo,21 18.00 La Manjoya (La Rodada)

40

Oviedo 3

(teléfono de ruta 628.512.255)

IDA

VUELTA

8.05 Las Campas

17.05 Lugones ( Pte. Nora)

8.07 La Florida (pza. Aros Olímp)

17.14 Pontón Vaqueros (p.bus)

8.09 La Florida (2ª Rotonda)

17.20 General Elorza (frente Lila)

8.12 La Florida (Pza. G.D Merchán)

17.23 Pza. Primo Rivera (p.bus)

8.16 Marcelino Suárez (H.M Naranco)

17.32 Cervantes, 2

8.20 Cervantes, 2

17.36 Marcelino Suárez (p.bus)

8.21 Cervantes (Flor, los Rosales)

17.39 La Florida (Pza. D. Merchán)

8.25 General Elorza (Salesas)

17.41 La Florida (2ª Rotonda)

8.27 General Elorza (INEM)

17.43 La Florida (pza. Aros Olímpic)

8.35 Pontón Vaqueros (p.bus)

17.47 Las Campas (banco)

8.45 Lugones (Pte. Nora)

Gijón 1

(teléfono de ruta 628.511.811)

IDA

VUELTA

8.00 La Providencia (Rinconín)

17.10 La Coría (Avd. Cantábrico)

8.01 La Providencia

17.11 Viesques (C. Jardín)

8.10 Somió (Quinta Herminia)

17.15 Castiello (Pza. Curullu)

8.14 Somió (Intermedia)

17.18 Castiello (p.bus Ingenieros)

8.15 Somió (El Pisón)

17.22 Viesques (frente Q. Príncipe)

8.20 C. Ezcurdia (Taberna)

17.24 Ctra. Costa (Asunción)

8.24 Viesques (Q. Príncipe)

17.30 Somió (El Pisón)

8.25 Viesques (Corín Tellado)

17.32 Somió (Intermedia)

8.30 Viesques (guardería)

17.38 Somió (Q. Herminia)

8.31 Viesques (C. Jardín)

17.46 La Providencia

8.32 Castiello (Pza. Curullu)

17.47 La Providencia (Rinconín)

8.35 Castiello (p.bus Ingenieros)

41

Gijón 2

(teléfono de ruta 628.511.896)

IDA

VUELTA

8. 15 Avd. Juan Carlos I (museo)

17.15 Avd. Ramón Areces, 10

8.25 C/San Bernardo (patos)

17.17 Avd. Llano (piscinas)

8.30 Pza. Carmen (joyería)

17.20 C/ San Bernardo (patos)

8.33 Avd. Constitución (caja)

17.23 Pza. Carmen (joyería)

8.35 Avd. Constitución (Gª Rdguez)

17.26 Avd. Constitución (Esq Schultz)

8.42 Avd. Llano (piscinas)

17.27 Avd. Constitución (Gª Rdguez)

8.45 C/Velázquez (p.bus parque)

17.30 Avd. Juan Carlos I (juzgados)

Normativa de aparcamiento Debido a nuestra preocupación respecto a la seguridad de vuestros hijos, en la zona de aparcamiento del Colegio y durante toda la jornada escolar se observarán las siguientes normas: 

No está permitido estacionar o parar en los lugares indicados con la raya amarilla.



No está permitido estacionar o parar en los lugares habilitados y señalizados como aparcamiento para minusválidos.



Los alumnos que permanezcan a la espera de su recogida esperarán en las pérgolas de la entrada principal.

42

Colegio de Fomento PEĂ‘AMAYOR Urb. La Barganiza s/n 33192 Siero ASTURIAS Tfno. 985 741 397 penamayor@fomento.edu

43

COLEGIO DE FOMENTO

PEÑAMAYOR

www.fomento.edu/penamayor @ColegioPmay