Formação dos Profissionais da Primeira Infância Desafios na perspectiva do Marco Legal da Primeira Infância Prof. Dra. Anna Maria Chiesa
Desafios das prรกticas profissionais em todo mundo
Construir as competĂŞncias nos adultos
Formação dos profissionais
Desenvolver habilidades e competências para atuar na realidade, alcançar a finalidade
Formação dos Profissionais
Início do Século XXI Meados do Século XX Início do Século XX
Educação baseada na integração do sistema de Educação e Rede Ensino Baseado em Problemas Trabalho em Equipe Valorização do contato com a rede
Ênfase no conhecimento cien7fico Centralidade da Universidade
Desafios da formação para o século XXI
Reconhecer disLntas necessidades
Atuar na realidade Comprometer-se com complexa
Adotar visão sistêmica
mudanças
Frenk et al., 2011
Marco Legal da PI Energia mobilizadora, aporte legal que orienta a direção e o caminho no senEdo da ďŹ nalidade almejada
Aspectos Estruturantes
JURÍDICO Intersetoria- lidade SAÚDE
Famílias apoiando o DI
desenvolvimento social CRAS 8155 CREAS 2435 PAIF Criança Feliz
educação LDB
Rede para atuar na
primeira infância...
saúde
SUS APS/ESF >40.000 ESF 4.375 NASF Cobertura 60%
Creches PSE Cobertura 27,1%
Atuação intersetorial: complementaridade e potencialização do alcance das ações Ações de caráter universal: Screening e reforço dos potenciais
Ações específicas para grupos de maior vulnerabilidade
Cuidado direto das crianças e instrumentalização das famílias
Chiesa et al.,2009
Translação do conhecimento relacionado à Promoção do Desenvolvimento Infantil em Centro Universitário Comunitário do interior paulista Enfermagem IC 1 - Pré-natal IC 2 - Famílias grávidas IC 3 - Parto humanizado IC 4 - Puerpério
Legenda 1. Ausente 2. Incipiente 3. Regular 4. Relevante 5. Completo
ENF CUC 2011 ENF CUC 2009
IC 5 - Puericultura IC 6 - Creches IC 7 - Espaços Lúdicos IC 8 - Reflexão com pais 0
1
1
2
2
3
3
4
4
5
Pina-Oliveira, 2014
Translação do conhecimento relacionado à Promoção do Desenvolvimento Infantil na Fundação Educacional Privada Núcleos Acadêmicos: Psicologia e Pedagogia IC 1 - Pré-natal IC 2 - Famílias grávidas IC 3 - Parto humanizado PSI FEP 2011
IC 4 - Puerpério
PSI FEP 2009
IC 5 - Puericultura
PED FEP 2011 PED FEP 2009
IC 6 - Creches IC 7 - Espaços Lúdicos IC 8 - Reflexão com pais 0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
Pina-Oliveira et al., 2014
Mapa conceitual do Curso de Enfermagem de Centro Universitรกrio Comunitรกrio (CUC)
Pina-Oliveira, 2014
Elementos para a Superação Rever as diretrizes curriculares da formação
Produzir indicadores de avalição qualitaLva e quanLtaLva visando medir o impacto das ações complexas
Assegurar espaços de educação permanente para subsidiar a atuação em contextos complexos
InvesLr em formação interdisciplinar para ampliar a potência da ação
Fortalecer os processos de extensão universitária aliado a pesquisas
Avanรงar rumo ao horizonte
Give every child the best start in life Michael Marmot