Une histoire à explorer MON PATRIMOINE DE
Prénom
Nom Classe
École
REPRODUCTION REPRODUCTION INTERDITE
REPRODUCTION INTERDITE
PLAN DU QUARTIER REPRODUCTION
REPRODUCTION INTERDITE
REPRODUCTION LIGNE DU TEMPS
AUJOURD'HUI
2 Activité 1 Activité
REPRODUCTION INTERDITE
Act.
4
TA PHOTO
REPRODUCTION
QUESTIONS
QU'EST-CE QUE J'AI PHOTOGRAPHIÉ ?
POURQUOI AI-JE PHOTOGRAPHIÉ CE LIEU ?
REPRODUCTION INTERDITE
POURQUOI EST-IL SPÉCIAL POUR MOI ?
& 3 Activité Act.
REPRODUCTION
QUIZ EN CLAS S E
REPRODUCTION INTERDITE
EDNER ZV OUS AUX PAGES 34-39, EN A SEXENN
QUESTIONS
APRÈS AVOIR EFFECTUÉ LE QUIZZ, EST-CE QUE MA
PHOTO S'INSCRIT DANS UNE FAMILLE DE PATRIMOINE ?
POURQUOI ?
REPRODUCTION
REPRODUCTION INTERDITE
1 2 5 6 Activité Activité Activité Activité 4 & 3 Act.
DESSINE
NOTRE-DAME-DE-L’ASSOMPTION
L'école Notre-Dame-de-l'Assomption a ouvert ses portes aux élèves du primaire le 1er mai 1932. Elle s'appelait à l'origine Louis-Jolliet avant qu'on lui donne son nom actuel en 1955. À l'époque, plusieurs nouvelles habitations se construisent dans le quartier, par exemple sur les rues Darling, Davidson, Cuvillier et Chambly. Les familles nouvellement installées envoient donc leurs enfants à cette nouvelle école. Ce sont les architectes Donat-Arthur Gascon et Louis Parent qui ont conçu les plans du bâtiment dans un style inspiré de l'Art déco. Au moment de la construction de l'école, les filles et les garçons étaient dans des groupes séparés et avaient donc chacun leur entrée. C'est pour cela que le bâtiment est symétrique et a deux portes d'entrée. Depuis son ouverture il y a presque 100 ans, l'école a gardé sa fonction scolaire et accueille encore aujourd'hui les enfants du quartier, bien que maintenant les classes soient mixtes !
REPRODUCTION
MA GRILLE DE LECTURE
Architecture
QUELS SONT LES PRINCIPAUX MATÉRIAUX VISIBLES ?
PIERRE BRIQUE
BÉTON
BOIS VERRE AUTRE :
QUELLE EST LA FORME PRINCIPALE DU LIEU ? DESSINE.
QUELS SONT LES ÉLÉMENTS QUI COMPOSENT SA FAÇADE ?
À QUOI SERT CE LIEU ?
Géographie
QUELLE EST SON ADRESSE ?
EST-IL VOISIN D'AUTRES CONSTRUCTIONS DU MÊME TYPE ?
OUI NON
QU'EST-CE QUI ENTOURE CE SITE ?
BÂTIMENTS
COMMERCES
MAISONS
Histoire
ESPACES VERTS
PARCS ET SQUARES
AUTRE :
CONNAÎT-ON SON ANNÉE DE CONSTRUCTION ?
REPRODUCTION
OUI, DATE : NON
CONNAÎT-ON SON OU SES ARCHITECTE(S) ?
OUI, IL S’AGIT DE : NON
EST-CE QUE LES BÂTIMENTS VOISINS DU SITE SEMBLENT
ÊTRE CONSTRUITS À LA MÊME ÉPOQUE ?
OUI NON
POURQUOI A ÉTÉ CONSTRUIT CE SITE ?
Valeur patrimoniale
QU'EST-CE QUE NOUS RACONTE CE LIEU SUR L'HISTOIRE DU QUARTIER ?
EST-CE QUE CE LIEU EST IMPORTANT POUR LES RÉSIDENTS ET RÉSIDENTES DU QUARTIER PASSÉ ET PRÉSENT ? POURQUOI ?
REPRODUCTION INTERDITE
L’ÉGLISE À MONTRÉAL
Autrefois, c'était une école primaire pour les élèves anglophones et de religion protestante qui se trouvait au 3201 rue Hochelaga. Cette école s'appelait MacVicar et avait ouvert en 1916. Elle a fermé en 1957 et a ensuite été démolie pour faire place à l'église catholique Notre-Dame-de-l'Assomption.
REPRODUCTION
Le bâtiment que l'on voit aujourd'hui a ouvert ses portes en 1966. Ses architectes sont Claude Baudouin, Lucien Robillard et Marcel Jetté. L'église est de style moderne, avec des formes courbes et un revêtement de béton blanc. Son architecture est bien différente des églises plus anciennes, en pierre grise, avec leurs tours et clochers.
L'église Notre-Dame-de-l'Assomption a fermé en 2005. Depuis, elle a été renommée L'Église à Montréal et est fréquentée surtout par la communauté chinoise de Montréal.
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Architecture
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QUELS SONT LES ÉLÉMENTS QUI COMPOSENT SA FAÇADE ?
À QUOI SERT CE LIEU ?
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QUELLE EST SON ADRESSE ?
EST-IL VOISIN D'AUTRES CONSTRUCTIONS DU MÊME TYPE ?
OUI NON
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BÂTIMENTS
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ESPACES VERTS
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CONNAÎT-ON SON ANNÉE DE CONSTRUCTION ?
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OUI, DATE : NON
CONNAÎT-ON SON OU SES ARCHITECTE(S) ?
OUI, IL S’AGIT DE : NON
EST-CE QUE LES BÂTIMENTS VOISINS DU SITE SEMBLENT
ÊTRE CONSTRUITS À LA MÊME ÉPOQUE ?
OUI NON
POURQUOI A ÉTÉ CONSTRUIT CE SITE ?
Valeur patrimoniale
QU'EST-CE QUE NOUS RACONTE CE LIEU SUR L'HISTOIRE DU QUARTIER ?
EST-CE QUE CE LIEU EST IMPORTANT POUR LES RÉSIDENTS ET RÉSIDENTES DU QUARTIER PASSÉ ET PRÉSENT ? POURQUOI ?
REPRODUCTION INTERDITE
QUEL SITE EXPLORÉ AUJOURD'HUI
AIMERIEZ-VOUS METTRE EN VALEUR ?
Questions
POURQUOI ?
Pour t'aider à choisir : regarde ta grille de lecture et ta section sur la valeur patrimoniale.
DESSINE
LE PARC RAYMOND-PRÉFONTAINE
Le parc Raymond-Préfontaine est créé en 1953 sur un terrain sans bâtiment à l'exception de quelques maisons sur la rue Moreau, détruites pour agrandir la zone du parc.
REPRODUCTION
À l'époque, Montréal nomme des nouveaux parcs en l'honneur de personnages importants de son histoire. Raymond Préfontaine a été le maire d'Hochelaga, et ensuite de toute la ville de Montréal, entre 1879 et 1902. Il a par exemple travaillé au verdissement de la ville et à la mise en service des tramways électriques. En 1976, le parc est connecté au réseau du métro de Montréal avec la station Préfontaine dessinée par l'architecte Henri Brillon.
Avec les années, on ajoute dans le parc un chalet, un aréna, un skateparc, des modules de jeux, des arbres. C'est un espace qui se transforme pour s'adapter au besoin des résidents du quartier.
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ÊTRE CONSTRUITS À LA MÊME ÉPOQUE ?
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QU'EST-CE QUE NOUS RACONTE CE LIEU SUR L'HISTOIRE DU QUARTIER ?
EST-CE QUE CE LIEU EST IMPORTANT POUR LES RÉSIDENTS ET RÉSIDENTES DU QUARTIER PASSÉ ET PRÉSENT ? POURQUOI ?
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L’HABITATION
DESSINE REPRODUCTION
Les habitations montréalaises peuvent prendre différentes formes : appartement, maison de ville, condominium, bungalow, grande tour résidentielle. Chaque quartier offre des exemples diversifiés. Dans le secteur entourant votre école on retrouve surtout des habitations en rangée de 2 ou 3 étages. Certains bâtiments ont plus de 100 ans. Il y a plusieurs Plex (duplex, triplex, quadruplex, etc.) ainsi que des immeubles à appartements avec une seule entrée commune. Lorsqu'on découvre un type de maison, il est intéressant d'observer : le nombre d'étages, de portes et d'adresses, la forme du bâtiment et celle de ses voisins ainsi que les éléments de sa façade et ses détails : matériaux extérieurs, escalier, balcon, fenêtre, etc. Des recherches approfondies permettent d'identifier l'année de construction de la maison et parfois aussi son architecte.
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QU'EST-CE QUE NOUS RACONTE CE LIEU SUR L'HISTOIRE DU QUARTIER ?
EST-CE QUE CE LIEU EST IMPORTANT POUR LES RÉSIDENTS ET RÉSIDENTES DU QUARTIER PASSÉ ET PRÉSENT ? POURQUOI ?
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Pourquoi ? ÉNONCE 3 ARGUMENTS
REPRODUCTION
REPRODUCTION INTERDITE
4 & 3 Act.
Activité Activité
PROJET FINAL REPRODUCTION
QUESTIONS
AU TERME DU PROJET, REGARDES-TU AUTREMENT
TON QUARTIER ET SON ENVIRONNEMENT ? POURQUOI ?
REPRODUCTIONAnnexes
LES TYPES DE BÂTIMENT
Les banques, commerces et tours à bureaux
REPRODUCTION INTERDITE
Les bâtiments civiques
LES TYPES DE BÂTIMENT
Les bâtiments industriels
Les lieux de culte
REPRODUCTION
Les écoles
REPRODUCTION INTERDITE
Les maisons et les appartements
LE BÂTIMENT INDUSTRIEL
REPRODUCTION LEXIQUE
Façade
LE TRIPLEX
REPRODUCTION INTERDITE
Façade Escalier extérieur
Linteau
Allège
Photographie : Archives de la Ville de Montréal
REPRODUCTION INTERDITE
Crédits
Contenu original : Véronika Brandl-Mouton, Nancy Dunton, Audrey G-Heon et Julie Noel
Design graphique et illustrations : Floriane Beautru
Remerciements spéciaux : Julia Poyet, Amélie Renouf & Robert Turgeon
REPRODUCTION INTERDITE
Photographie : Archives de la Ville de Montréal
Un projet mené par