Jana Tvrzníková, Oldřich Poul, Milena Zbranková
Deutsch mit Max 2 neu + interaktiv
učebnice
němčina pro základní školy a víceletá gymnázia
Nakladatelství Fraus 2018
DMMneu2_UC_s01-88.indd 1
12.02.18 9:30
Deutsch mit Max 2 neu + interaktiv učebnice němčina pro základní školy a víceletá gymnázia Autoři: Mgr. Jana Tvrzníková, Mgr. Oldřich Poul, PaedDr. Milena Zbranková Odborná poradkyně: PhDr. Olga Fišarová Genderová poradkyně: Mgr. Anna Babanová Recenzentky MŠMT: Mgr. Monika Strnadová, Hedvika Blahníková, Mag. phil. Ilustrace: Lukáš Fibrich Autoři a zdroje fotografií, citace: s. 88 Odpovědná redaktorka: Redaktorka obrazové části: Jazyková korektura: Konzultantka: Grafická úprava a sazba:
Mgr. Jitka Staňková Kristina Chaloupková Dipl. Päd. Nicole Megger Mgr. Zdeňka Sekyrová MgA. Milada Hartlová
Součásti díla: Učebnice ISBN 978-80-7489-381-0 Pracovní sešit ISBN 978-80-7489-382-7 Příručka učitele ISBN 978-80-7489-383-4 Zvuková nahrávka CD 1112 i-učebnice ISBN 978-80-7489-437-4 Doložka MŠMT: Schválilo MŠMT čj. MSMT-27 670/2017 dne 11. prosince 2017 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Cizí jazyk s dobou platnosti šest let. Vydalo Nakladatelství Fraus, Edvarda Beneše 72, 301 00 Plzeň Vytištěno v České republice 1. 2018
2. 3. 2019 2020
4. 5. (první čísla označují pořadí a rok tisku) 2021 2022 Výhrada práv: Všechna práva vyhrazena. Reprodukce a rozšiřování díla nebo jeho částí jakýmkoli způsobem jsou bez písemného souhlasu nakladatele zakázány, s výjimkou případů zákonem výslovně povolených. Copyright: © Nakladatelství Fraus, Plzeň 2018 1. vydání ISBN 978 -80 -7489 -381-0
L
DMMneu2_UC_s01-88.indd 2
Vytištěno na papíře běleném bez použití chlóru a vyrobeném postupy šetrnými k životnímu prostředí.
12.02.18 9:30
OBSAH | INHALT Úvod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Proč se učit německy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Přehled učiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 5 6
Wieder da!
8
..................................................................
opakování učiva 1. dílu
Einheit 7 — Bei uns zu Hause
..................................
15
témata, texty – komunikace – gramatika – výslovnost – reálie
Einheit 8 — Kleidung und Mode … Wetter
...........
23
témata, texty – komunikace – gramatika – výslovnost
Einheit 9 — Meine Woche
........................................
31
témata, texty – komunikace – gramatika – výslovnost
+Punkt 3
.....................................................................
41
texty – reálie – projekty – hry
Einheit 10 — Wie komme ich ...?
.............................
45
témata, texty – komunikace – gramatika – výslovnost – reálie .........
Einheit 11 — Gesund leben und fit sein
..................
55
.......................................
65
témata, texty – komunikace – gramatika – výslovnost – reálie
Einheit 12 — In den Ferien
témata, texty – komunikace – gramatika – výslovnost – reálie
+Punkt 4
.....................................................................
73
texty – reálie – projekty – hry Německo -český slovníček . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Očekávané výstupy a kompetence ve vztahu k RVP . . . . . . . . . . . Použité zdroje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
79 87 88
3
DMMneu2_UC_s01-88.indd 3
12.02.18 9:30
ÚVOD Ahoj děvčata a chlapci! Možná jste si ani neuvědomili, co všechno jste se naučili v 1. dílu učebnice Deutsch mit Max neu + interaktiv. Určitě se již dokážete orientovat v základní komunikaci v němčině a uvědomujete si propojenost naší kultury a historie se e sousedními státy, kde se hovoří německy. Ten z vás, kdo si pečlivě všímá jazyk ka jako systému, jistě objevil, že němčina se dá učit systematicky, a o to je její osvojení si jednodušší. Učit se jazyk je dlouhá cesta. Vy teď otevíráte 2. díl souboru učebnic a stojíte ta ak před dalším mezníkem ve výuce němčiny. Vaše další práce bude již náročnějšíí, přibude nová slovní zásoba, budete se učit porozumět i obsáhlejším textům a ta ké poslechová cvičení budou obtížnější. Naším záměrem je, aby pro vás byla prácce s učebnicí zajímavá, pestrá, srozumitelná a inspirativní. Aby vám byly situace e, se kterými se v ní setkáte, blízké. Nechybí ani testy, které vám umožní přesvěd dčit se o vašich znalostech a dovednostech. Můžete využít i ozvučený slovníček v elektronické učebnici, podívat se na internetovou podporu se spoustou cviččen í nebo si poslechnout některou z nahrávek. Určitě nezapomeňte na aplikaci WordTrainer Fraus – slovíčka se budete učitt se svým mobilem nebo tabletem mnohem snadněji. Výsledky, kterých dosáhnete při intenzivní a soustavné práci s učebnicí, vás po osu uno ou na úroveň A1 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Na a této úrovni je možno již složit certifi kovanou zkoušku. Především však budete scho opni se dorozumět v běžných situacích – například u lékaře, v obchodě, odpovědět turiist ů m, kteří mluví německy, přečíst si jednoduchý text v německém originále nebo jednoduše reagovat na e-mail od kamaráda z Německa nebo Rakouska. Aby se vám lépe pracovalo, je tu opět postavička Maxe, která vás učebnicí bude provázet. Teď už nezbývá než popřát všem hodně úspěchů a úsměvů při práci s učebnicíí a radosti při používání němčiny v praxi.
4
DMMneu2_UC_s01-88.indd 4
12.02.18 9:30
PROČ SE UČIT NĚMECKY
10 důvodů, proč se učit německy … němčina je nejrozšířenějším jazykem v EU, mluví jím přibližně 100 milionů Evropanů
… němčina patří k deseti nejpoužívanějším jazykům na světě … Spolková republika Německo s 80 miliony mluvčích hraje významnou roli v EU … česká a německá historie jsou úzce propojeny … ČR a SRN se dodnes ovlivňují ve sféře fi lozofie, kultury, školství a sportu … hranice s Německem a Rakouskem tvoří podstatnou část státní hranice s ČR … velkou část zahraničních turistů v ČR tvoří turisté z Německa … českým studentům a studentkám jsou otevřeny četné možnosti studijního pobytu v Německu … přístup na německé univerzity je bezplatný a snadný … mnoho německých fi rem má své zastoupení v ČR a nabízí zajímavé pracovní příležitosti
Němčina je jediným úředním jazykem v těchto zemích: Německo Rakousko Lichtenštejnsko K úředním jazykům patří i v dalších zemích: Švýcarsko severní Itálie Belgie Lucembursko
Symboly užívané v učebnici:
Německy hovoří také menšiny v cca 20 zemích po celém světě.
pro chytré hlavy (náročnější úkol) jiná aktivita (např. práce ve dvojici, práce ve skupině) poslech (odkaz na číslo audiostopy) E0–1
test v interaktivní učebnici
▶ Ë PS–E1–5.6
ozvučená slovíčka v interaktivní učebnici odkaz na související cvičení v pracovním sešitě (lekce 1, cv. 5 a 6 v PS)
5
DMMneu2_UC_s01-88.indd 5
12.02.18 9:31
PŘEHLED UČIVA témata, texty
komunikace
gramatika
reálie
popis obrázku, kde jsou a co dělají jednotlivé osoby popis vlastních činností doma a během dne, co mám a nemám rád/a (opakování) písemné sdělení základních údajů o sobě (napsat profil, opakování)
neosobní podmět man
kvíz – Německo, Rakousko, Švýcarsko německé vynálezy – fakta a data
WIEDER DA! Wimmelbild Quiz – deutschsprachige Länder Leseverstehen Sprachbausteine Hörverstehen Sprechen Schreiben
výslovnost: souhlásky z, tz, ts
EINHEIT 7 — Bei uns zu Hause Wie wohnen wir? Wo sind die Sachen? Zimmer-Rap Was kann man hier machen? Was ist im Haus? Coole Ideen Mein Traumzimmer Was machen Peter und Susi zu Hause Ein Interview mit Marika
umět popsat svůj pokoj a dům, kde bydlím vyjádření přání – vysněný pokoj, domov popis činností, které děláme doma interview na téma pomoc v domácnosti
předložky se 3. a 4. pádem: an, auf, in, über, unter, neben, zwischen, hinter, vor (v odpovědi na otázku Wo? ) spojení předložek se 3. a 4. pádem s neurčitým členem, přivlastňovacím zájmenem a zájmenem kein užití sloves stehen, hängen, liegen, sitzen časování některých sloves s odluč. předponou dle A1 (aufräumen, abwaschen, einkaufen)
bydlení v Německu, Wohngemeinschaften
výslovnost: souhlásky sch, st, sp, tsch
EINHEIT 8 — Kleidung und Mode … Wetter Sibylle und Mode Was meinst du? Adams Schrank Im Geschäft Telefonat Kleidungsrap Jahreszeitengedicht Jahreszeiten und Wetter Mode in der Schule
souvětí se spojkou deshalb další nepravidelná slovesa dle A1 (fernsehen, tragen, treffen, lesen) další slovesa s odlučitelnou předponou (fernesehen, anziehen, anprobieren, aussehen, anhaben) způsobové sloveso wollen osobní zájmena ve 4. pádě předložky für a ohne se 4. pádem sloveso wissen vazba ich finde …
popsat své oblečení říci, co rád/a nosím a co ne mluvit o módě vyjádření souhlasu či nesouhlasu zeptat se na cenu mluvit o počasí
móda ve škole, školní uniformy
výslovnost: dvojhlásky ei – ai, eu – äu, au
EINHEIT 9 — Meine Woche Die Woche von Alex Zeitangaben | Stundenplan Lieblingsfächer Neu in der Schule Reporterspiel | Tagebuch Märchenwelt Gestern bei Jonas Carolinas Woche
popsat svůj týdenní program orientovat se v rozvrhu na německé a české škole říci, které předměty mám či nemám rád/a vyprávět jednoduchý příběh říci, co jsem dělal/a v minulosti
préteritum sloves sein a haben řadové číslovky další časové údaje, datum předložky am, um, im nepravidelné sloveso helfen
výslovnost: souhlásky w a v/f
vzdělávací systém a známkování v Německu organizované mimoškolní aktivity v Německu pohádky bratří Grimmů
6
DMMneu2_UC_s01-88.indd 6
12.02.18 9:31
PŘEHLED UČIVA témata, texty
komunikace
gramatika
reálie
některé předložky se 3. pádem (aus, mit, von, zu) používání předložky in se 3. a 4. pádem (na otázku Wo? a Wohin?) rozkazovací způsob – pravidelná slovesa
německé dráhy (DB) metro v Berlíně
+PUNKT 3 — texty, reálie, projekty, hry EINHEIT 10 — Wie komme ich … ? Herzlich willkommen in Prag! Mein Wohnort Wo ist Max? Wo bist du? Emilio hat heute keine Zeit Corinas Nachmittag Herr Wagner fragt nach dem Weg Wohin geht Markus? Mein Schulweg Das Leben in der Stadt und auf dem Lande
popsat budovy a místa ve městě a na venkově sdělit, kde bydlím a popsat své bydliště zeptat se na cestu a popsat cestu orientace podle jednoduchého plánu popsat a porovnat život ve městě a na venkově
výslovnost: souhlásky p, t, k s přídechem
EINHEIT 11 — Gesund leben und fit sein So ein Pech! Gesicht Leona hat Bauchschmerzen Was tut dir weh? Welche Körperteile sind das? Alles tut uns weh Otto ist krank Was sagt der Arzt und was sagt die Lehrerin? Mein Traum Gesund leben und fit sein Freizeitaktivitäten von Teenagern SMS-Nachrichten Was darf man hier nicht machen?
popsat části těla vyjádřit, co mě bolí reagovat na jednoduché otázky u lékaře popis vlastního životního stylu sdělit, co jsem dělal/a v minulosti vyjádřit rozkaz a zákaz
osobní zájmena ve 3. pádě sloveso tun a vazba tut weh způsobové sloveso dürfen množné číslo některých podst. jmen (párové části těla) rozkazovací způsob – shrnutí
životní styl teenagerů v různých zemích
výslovnost: ng
EINHEIT 12 — In den Ferien (Reisen + D -A-CH) In den Ferien Reisekoffer Chillen im Sommer Gestern bei uns Mark war mit Freunden im Schwimmbad. Was hat Stefan gestern gemacht? Monika hat ihrer Freundin eine E-Mail geschickt. Wir fahren zur Schule, zur Arbeit, in den Urlaub … Fahrtenrap Am Schalter
mluvit o plánech na prázdniny naplánovat cestu sdělit kam, s kým a ke komu pojedu sdělit, co jsem dělal/a o prázdninách vyprávět zážitky z dovolené zakoupit u přepážky jízdenku
perfektum pravidelných a některých nepravidelných sloves dle A1 další předložky se 3. pádem (bei, nach), spojení mit + různé dopravní prostředky systematizace předložek se 3. pádem – aus, bei , mit, nach, von, zu
názvy dalších zemí, cestování o prázdninách
výslovnost: Ich-Laut a Ach-Laut
+PUNKT 4 — texty, reálie, projekty, hry WORTLISTE — abecední německo -český slovníček 7
DMMneu2_UC_s01-88.indd 7
12.02.18 9:31
WIEDER DA!
ZOPAKUJ SI
odpovědi na otázky podle obrázku odpovědi na otázky ke své osobě popis obrázku čtení jednoduchého e-mailu poslech s porozuměním psaní základních informací o sobě
Wieder da!
Frau Jentsch
Alexandra
Julia
Leon
Maria
Katie
Herr Schubert
Frau Neu
Wimmelbild A. 1. B. 2. C. 3. D.
Robert
Beantworte die Fragen. Frag weiter. | Odpověz na otázky. Ptej se dál.
Was macht Sisi? Was machst du in deiner Freizeit? Was isst Carlos? Was ist dein Lieblingsessen? Wo sind Frau Jentsch und ihre Tochter Julia? Wo bist du jetzt? Was kauft Julia?
4. E. 5. F. 6. G. 7.
Was hast du in deiner Schultasche? Wo sind Maria und Katie? Was machen sie? Gehst du oft ins Kino? Was kostet ein Ticket? Wo ist Heiko? Was macht er? Was können wir zu Hause machen? Was macht Heikos Mutter Olivia? Kannst du Schach spielen?
8
DMMneu2_UC_s01-88.indd 8
12.02.18 9:31
WIEDER DA!
Olivia
Martin
Heiko Kosmo Oma
Carlos
Robin Lukas
Mark
Kevin
Sisi Adam
Oskar
Anja
Herzlich willkommen! Ich bin wieder da! H. 8. I. 9. J. 10. K. 11.
Miriam
Wie heißt Olivias Freund? Welche Hobbys haben deine Eltern? Wer ist im Garten? Bist du oft im Garten oder im Park? Was macht Kosmo? Hast du ein Tier? Was macht Herr Schubert? Magst du Sport? Was machst du?
L. 12. M. 13. N. 14. O. 15.
Sandra
Welche Jahreszeit ist auf dem Bild? Was ist dein Lieblingsmonat? Wie spät ist es auf dem Bild? Wann musst du aufstehen? Wo sind Alexandra und Leon? Trinkst du manchmal Kaffee? Wie heißt der Herr im Rollstuhl? Wie heißen deine Freunde?
9
DMMneu2_UC_s01-88.indd 9
12.02.18 9:31
WIEDER DA! Deutschsprachige Länder Ë PS–E0–4.5.11 1
Wie viele Einwohner hat Deutschland? a) etwa 30 Millionen b) etwa 55 Millionen c) etwa 83 Millionen
2
Welche Sprache kann man in der Schweiz offi ziell nicht benutzen?
Při hledání správných odpovědí použij internet. Zeměpisné údaje je dobré si najít na mapě.
Stralsuund Rostock
Bremen
Welcher Fluss fl ießt durch Wien?
BERRLIN Hannover Potsdam Braunschweig Magdeburg
Bielefeld
Wo bezahlt man nicht mit Euro?
Dessau
Dortmund
Essen
Duisburg Düsseldorf
Leipzig Erfurt
Köln
a) in Österreich b) in Deutschland c) in der Schweiz
Weimar
Wiesb W esb ssbaden b
5
80 = achtzig 81 = einundachtzig 82 = zweiundachtzig 83 = …….. achtzig
Hamburg b
a) die Moldau b) die Donau c) der Rhein 4
TIP
Kiel
a) Deutsch b) Italienisch c ) Griechisch 3
ZOPAKUJ SI
Welche Oper ist von W. A. Mozart?
Frankfurt am Main Prag
DEUTSCHLAND
Mainz
Pilsen
Nürnberg
Mannheim annhh annhe
Saarbrüücken
a) Die Zauberflöte b) Carmen c) Rusalka Wo liegt Köln?
Passau
7
8
9
Linz
München Salz lzburg lzb
Basel
Lausanne
Sankt Pölten Eisenstad addt adt
Bregen Bregenz BBrege g
Zürich
BERN Luzern
Wie heißt Baltské moře auf Deutsch? a) die Ostsee b) die Nordsee c) die Baltsee
WIEN
Augsburg
Freiburg im Breisgau ree
a) am Rhein b) an der Donau c) an der Nordsee
TSCHECHIEN
Regensburg
Karlsruhe Stuttgart
6
Dresden
Chemnitz
ÖSTERREICH
VADUZZ
LI.
Innsbruck
Graz Klagenfurt am Wörthersee
SCHWEIZ
Genff Gen
Wie heißt die Hauptstadt der Schweiz? a) Zürich b) Bern c) Genf
GRAMMATIK
Wo liegt der Bodensee nicht?
Wo bezahlt man mit Euro? Man bezahlt mit Euro in … Welche Sprache kann man hier benutzen?
a) in Österreich b) in der Schweiz c) in Liechtenstein
Ë PS–E0–3
Neosobní podmět man se používá, nechceme-li ve větě vyjádřit konkrétní osobu. Kde se platí eury? Eury se platí v … …
Sloveso je ve větě s podmětem man vždy ve třetí osobě jednotného čísla.
10
DMMneu2_UC_s01-88.indd 10
12.02.18 9:31
WIEDER DA! 1
Leseverstehen a) Lies die E-Mail. | Přečti si e-mail.
‹
Inbox
Mailbox
Absender: filip@google.com An: tim@yahoo.com Betreff: nach Bremen
Bremen, der Marktplatz
Hallo Tim, wie geht es dir? Wir haben Ferien.
Endlich
Hamburg, die Hafencity
die Hansestadt = hanzovní město Hanza znamenala svazek německých obchodních měst, která provozovala zámořský dálkový obchod. Založena byla v polovině 12. století. I když fungovala pouze do poloviny 17. století, dodnes se těmto městům říká hanzovní. Vyhledej na internetu další hanzovní města.
Hast du auch frei?
Wir machen schon 5 Tage Ferien in HH*. Heute fahren wir nach Bremen und am Abend gibt Anna in Hamburg ihre Geburtstagsparty. Ich muss noch ein Geschenk kaufen. Anna möchte ein Buch, aber ich finde ein Buch als Geschenk doof. Ich kaufe lieber eine CD mit Musik. Annas Lieblingsband sind die Rebels. Ich mag diese Band nicht so gern. Magst du sie? Bis bald in Köln Filip *HH = Hansestadt Hamburg
b) Richtig oder falsch? | Správně nebo chybně? 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Filip
Filip wohnt in Hamburg. Filip fährt heute nach Berlin. Am Abend gibt Filip eine Party. Die Party ist in Hamburg. Anna bekommt ein Geschenk von Filip. Filip mag die Rebels.
Ich heiße Filip und fahre nach Bremen.
Mezinárodní jazykové zkoušky mají prověřit tvé znalosti z daného jazyka. Skládají se z několika částí, které prověřují porozumění psanému textu, poslech a schopnost se ústně i písemně vyjádřit na určité jazykové úrovni. TIP
2
Sprachbausteine
Pokud u zkoušek některému slovu nerozumíš, zkus z kontextu odhadnout, co toto slovo znamená.
Ein Interview mit Leona. Ergänze. | Doplň.
L = Leona, R = Reporter R: Was 1 L: Mein R:
3
L: Ja, und 5 R: 6
du am liebsten? 2
ist Pizza. du viel Sport?
4
mache Judo Tennis. hast du Training?
L:
7
Freitag.
R:
8
ist dein Trainer?
L: Er ist streng, 9 R:
10
Leona
cool.
machst du noch gern?
L: Ich fotografiere viel. Hier auf dem Foto meine Mama und 12 Papa. 13 Wir machen Ferien Griechenland. 11
11
DMMneu2_UC_s01-88.indd 11
12.02.18 9:32
WIEDER DA! 3
Hörverstehen a) Hör zu. | Poslouchej.
UC–02
b) Richtig oder falsch? | Správně nebo chybně? Tobias fährt am Samstag nach Düsseldorf. Tobias’ Freund feiert Geburtstag. Lili feiert nur mit Tobias. Tobias kommt am Samstag nach Dortmund. Tobias geht am Dienstag mit Oma einkaufen.
1. 2. 3. 4. 5.
c) Lies die E-Mail und kontrolliere. | Přečti si e-mail a kontroluj.
Absender: An: Betreff:
toby@google.com oma@gmxnet.de Entschuldigung
Hallo Oma. Ich kann am Samstag nicht kommen. Meine Freundin Lili feiert Geburtstag und ich fahre schon am Freitag nach Düsseldorf. Ich muss Lili helfen, viele Freunde kommen und wir müssen zusammen mit Lili die Party vorbereiten. Omi, ich komme am Dienstag um vier Uhr und wir gehen zusammen einkaufen. Bis Dienstag in Dortmund. Tobias
4
SPRECHEN ÜBEN
Ë PS–E0–9
ZAPAMATUJ SI
Hör zu und sprich nach. | Poslouchej a opakuj. UC–03
5
z: zwei – zwanzig – zweiundzwanzig tz: Katze – Lutz – sitzen – Matratze ts: Geburtstag – Wie geht’s?
Sprechen
Ë PS–E0–13.14.15
Was siehst du auf dem Bild auf den Seiten 8–9? Beschreibe die Personen und sag, was sie machen. | Co vidíš na obrázku na stranách 8–9? Popiš osoby a řekni, co dělají. Auf dem Bild sehe ich einen … / eine … / ein … Der Junge heißt Leon, das Mädchen ist Alexandra … sie sind sportlich … ich finde sie nett …
6
z, tz, ts vyslovujeme v němčině vždy jako ts (c)
zehn Zebras im Zoo die Katze auf der Matratze Wie geht’s Lutz?
TIP
Při popisu obrázku můžeš začít větou: Auf dem Bild sehe ich / ist / sind …
Alexandra und Leon sitzen im Café. …
Schreiben Schreib dein Profil. | Napiš svůj profil. Name:
Alter:
Wohnort: Familie:
Mutter, …
Hobbys:
Lieblingsfach:
Lieblingsessen:
Haustier:
Was noch?
12
DMMneu2_UC_s01-88.indd 12
12.02.18 9:32
WIEDER DA! 7
Wir schreiben ein Diktat. | Píšeme diktát.
Ë PS–E0–2.10
TIP
a) Hör zu und schreib in dein Heft. | Poslouchej a piš do sešitu. UC–04
b) Korrigiere. Lies laut. | Zkontroluj si v sešitě a přečti nahlas. Österreich — Deutschland — Tschechien — Vater — Mutter — Klavier Lieblingsnummer — Fußball — dünn — zusammen — sehr — Mäppchen Computerspiele — feiern — Gemüse — Frühstück — zwölf — Käse
8
Nauč se slovíčka snadno a rychle. Stáhni si zdarma aplikaci WordTrainer FRAUS.
Mag ich oder mag ich nicht? | Mám nebo nemám rád/a? a) Lies. | Čti. Co máš rád/a, přečti hlasitě. Co rád/a nemáš, přečti polohlasem.
Ë PS–E0–3.4
Müsli — Wasser — Brötchen — Hähnchen — Äpfel — Eis — Gemüse Mathe — Englisch — Deutsch — Tschechisch — Tennis — Winter Weihnachten — Ostern — Schwimmen — Reiten — Mozart — Konzert Rammstein — Skifahren — Tee — Frühling b) Ordne jetzt zu und schreib eigene Beispiele ins Heft. | Přiřaď a doplň své vlastní příklady. Piš do sešitu.
SCHULE
Alles fertig? Super.
Essen
9
Trinken
Schulfächer
Sport
Musik
Jahr
Wörterreihen | Řady slov a) Was gehört nicht in die Reihe? | Co nepatří do řady? 1. Mäppchen — Zirkel — Füller — Heft — Buch — Seite 2. Saft — Käse — Wurst — Butter — Marmelade — Honig 3. Freitag — Donnerstag — Woche — Mittwoch — Samstag 4. Maus — Pferd — Tastatur — Hund — Katze 5. Onkel — Tante — Mutter — Oma — Schwester 6. Alpen — Schnee — Zugspitze — Strand — Snowboard fahren b) Ergänze die Reihen. | Doplň řady. Můžeš pracovat se slovníkem. 1. Tee — Wasser — Kaffee —
—
2. Rad fahren — schwimmen — Fußball spielen — 3. nett — sportlich — langsam — 4. Geburtstag — Party — feiern — 5. Köln — Hamburg — München —
— —
—
TIP
Slova určitého významového okruhu se uč společně, lépe si je zapamatuješ.
—
6. Deutschland — Frankreich — Ungarn —
—
13
DMMneu2_UC_s01-88.indd 13
12.02.18 9:32
WIEDER DA! 10
Deutsche Erfindungen: Fakten und Daten | Německé vynálezy: Fakta a data Gruppenarbeit. | Skupinová práce. Nejprve přiřaďte pojmy k fotografiím. Které vynálezy a letopočty patří k sobě? Odhadněte a ověřte na internetu. Pracujte se slovníkem.
1 2 3 4 5 6 7
A
1827 1440
Buchdruck Blasharmonika Aspirin Motorrad Automobil Plattenspieler Röntgenapparat at
C B
D
1885 1885
1904
1938
??
E 1821
1888
1908
1894
1949
1929
1987
1949 F
H
8 9 10 11 12 13 14
G
Thermoflasche Kaffeefilter Teebeutel Hubschrauber Fußballschuh Klettverschluss Kl MP3-Format MP
I L
J
M N
K
Jeden vynález v z roku 1949 je švýcarský. Zjistěte Zjistěte, který. SCHWIERIGE WÖRTER UC–05
in Österreich Lieblingsmonat Dortmund
in Liechtenstein Lieblingsfach Düsseldorf
in Griechenland Lieblingsnummer Hamburg
14
DMMneu2_UC_s01-88.indd 14
12.02.18 9:33
E7 E7
BE I UNS ZU HAUSE
Bei uns zu Hause Schreibtisch
Tisch
Fenster
Lampe
Regal
Bett
Schrank
Tür
Papierkorb
Stuhl
Laptop
Aquarium
Teppich
Wand
Poster
Boden
Fernseher
Blume Basketballkorb
CO SE NAUČÍŠ
popsat svůj pokoj a dům, kde bydlíš vyjádřit svá přání – vysněný pokoj, domov vyprávět, jak pomáháš doma porozumět krátkým textům
mein Profi l
Sessel
Ich habe Musikinstrumente in meinem Zimmer.
Paula Yuko
Moni In meinem Zimmer habe ich eine Maus.
Jonathan Unser Zimmer ist sehr chaotisch. Sport ist für mich wichtig
UC–06
Meine Lieblingsfarbe ist Blau.
Hör zu und zeig mit. Dann hör noch einmal zu und sprich nach. Ordne die Personen den Bildern auf Seite 16 zu. | Poslouchej a ukazuj. Potom poslouchej ještě jednou a opakuj. Přiřaď osoby k obrázkům na straně 16 (odhadni).
15
DMMneu2_UC_s01-88.indd 15
12.02.18 9:33
EINHEIT 7 — BEI UNS ZU HAUSE 1
Wie wohnen wir? | Jak bydlíme?
Ë PS–E7–2
a) Wem gehören die Zimmer? Hör zu und kontrolliere deine Lösung. | Komu patří pokoje? Poslouchej a zkontroluj si své řešení (z předchozí strany). UC–07
b) Hör noch einmal zu und lies die Texte. | Poslouchej ještě jednou a přečti si texty.
A
Mein Name ist Yuko. Ich spiele am liebsten Basketball und habe zu Hause schon eine Goldmedaille. Sie hängt in meinem Zimmer neben der Tür. Ich habe da auch einen Basketballkorb, er hängt über dem Bett. Natürlich gibt es dort auch einen Ball. Er liegt meistens unter dem Stuhl.
B Ich bin Paula. Mein Bruder Felix ist sehr unordentlich. Unser Zimmer ist sehr chaotisch, es nervt mich. Sachen wie Klamotten und Bücher liegen überall – auf dem Boden, unter dem Tisch, neben dem Schrank. Manchmal sogar im Bett oder auf dem Stuhl. Ich bin Jonathan. Mein Hobby ist Musik, ich spiele Gitarre und Klavier. Mein Zimmer ist groß und ich kann meine Instrumente da haben. An den Wänden hängen Poster mit den Beatles. Das ist meine Lieblingsband. Das Klavier steht zwischen dem Schreibtisch und dem Schrank. Die Gitarre hängt über dem Schreibtisch.
C
Ich bin Moni. Mein Zimmer ist hell, groß und gemütlich. Ich bin sehr gern hier. Ich mag Ordnung. Meine Lieblingsfarbe ist Blau. Mein Bruder Sebastian und ich haben zu Hause viele Tiere – einen Hund, eine Maus und eine Katze. Neben dem Regal in meinem Zimmer steht ein Aquarium.
D
Před sto lety bylo u nás známkou vysoké životní úrovně, když byla do kuchyně zavedena studená voda a všechny místnosti bytu byly vytápěny kamny na uhlí. Elektřina se v té době ještě do domů a bytů běžně nezaváděla. Čemu se podle vás budou divit lidé za sto let, že chybělo v našich současných domácnostech?
16
DMMneu2_UC_s01-88.indd 16
12.02.18 9:34
EINHEIT 7 — BEI UNS ZU HAUSE in
v
Die Spinne hängt über dem Tisch. Die Maus sitzt auf dem Tisch.
neben über auf
vor
vedle
před
hinter
zwischen
mezi
na
unter
pod
an
u, na
c) Sieh dir die Bilder in 1a) an und entscheide: richtig oder falsch? | Prohlédni si obrázky ve cvičení 1a) a rozhodni, zda jsou věty pravdivé či nikoli. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Auf dem Stuhl bei Paula liegt ein Buch. Auf dem Boden bei Paula und Felix steht ein Computer. Jonathan hat ein Bild an der Wand. Jonathan hat eine Gitarre, sie hängt über dem Schreibtisch. Yukos Ball liegt unter dem Stuhl. Moni hat im Zimmer ein Regal und neben dem Regal ist ein Fenster.
GRAMMATIK
Wo? 3. pád
Ë PS–E7–2.4
der Papierkorb
die Tür
das Bett
in dem Papierkorb
an der Tür
über dem Bett
neben …
hinter …
im Bett — neben dem Fernseher — unter der Lampe — vor der Tür — an der Wand — auf dem Boden pod židlí — vedle akvária — v koši na papíry — před skříní — za křeslem — na koberci — mezi dveřmi a oknem
SPRECHEN ÜBEN
Ë PS–E7–3
Hör zu und sprich nach. | Poslouchej a opakuj. UC–08
ZAPAMATUJ SI
in dem Papierkorb = im Papierkorb in dem Bett = … TIP — VŠIMNI SI
auf dem Tisch – na stole am Tisch – u stolu an der Tür – u dveří an der Wand – na stěně
in …
d) Übersetze schnell. | Překládej rychle.
2
za
nad
sch:
Schrank — Tisch — Tasche — Geschäft — Schule die Tasche auf dem Schreibtisch
st:
Stuhl — Bleistift — stehen — Studio — Start — Stuttgart die Sternstraße in der Stadt
sp:
Sport — spielen — Spitzer — sprechen — spät in Spanien spricht man Spanisch
Najdi na internetu nebo v knihách, jak lidé bydleli v 19. století. Bylo tehdy běžné, aby měly děti svůj vlastní pokoj?
Ich liege unter dem Tisch.
tsch: Deutschland — Tschechisch — Tschüs! Tschechen leben in Tschechien
17
DMMneu2_UC_s01-88.indd 17
12.02.18 9:34
EINHEIT 7 — BEI UNS ZU HAUSE 3
Zimmer-Rap
Ich mache mit.
a) Hör zu und mach mit. | Poslouchej a přidej se. UC–09
In dem Zimmer auf dem Bild habe ich David Copperfield, in dem Zimmer an der Wand hängt eine Karte von Disneyland, in dem Zimmer in dem Schrank liegt Schokolade. Vielen Dank! In dem Zimmer vor dem Stuhl liegt mein Rucksack, er ist cool, in dem Zimmer hinter dem Bett sitzt eine Spinne, sie ist doch nett, in dem Zimmer über dem Tisch hängt mein Poster mit einem Fisch, in dem Zimmer unter der Uhr liegt meine neue Tastatur. In dem Zimmer neben der Tür hat meine Schwester ein Klavier, zwischen dem Zimmer und dem Bad steht wie immer mein Fahrrad.
b) Frag deine Mitschüler/innen. Antworte nach dem Lied. | Ptej se spolužáků a spolužaček. Odpovídej podle písně. A: Wo liegt die Schokolade?
4
B: Die Schokolade liegt …
Wo? Bilde Sätze. | Kde? Tvoř věty.
Ë PS–E7–5
a) Schreib 10 Sätze in dein Heft und lies sie laut. | Napiš 10 vět do sešitu a nahlas je přečti. (Vyber vhodné předložky a tvoř věty, najdi víc možností.) Mein Heft liegt … Die Mutter ist … Jens liegt …
Unsere Katze sitzt … Meine Bücher liegen … Mein Computer steht …
Der Opa steht … Conny ist … Mein Kuli liegt …
TIP
Najdi ve slovníku další slovíčka.
in — vor — hinter — auf — neben — zwischen — an die Schule das Zimmer
das Schloss das Geschäft
das Kino der Wald
das Haus der Park ark die Garage die Burg urg
b) Wo sind deine Sachen? | Kde jsou tvoje věci? Bleistift — Schere — Lineal — Buch — Hefte — Pinsel — Zirkel — … Mein Buch liegt zu Hause auf dem Tisch. Meine …
5
TIP — VŠIMNI SI
Was kann man hier machen? | Co zde můžeme dělat?
Ë PS–E7–8
im Garten = na zahradě
Ergänze. | Doplňuj. Najdi další činnosti. spielen — lesen — kochen — singen — Hausaufgaben machen — Fahrrad reparieren — Auto parken — duschen — schlafen — arbeiten — malen — in der Sonne liegen — … In der Küche kann man backen, … Im Arbeitszimmer
.
In der Garage
.
Im Bad
Im Kinderzimmer kann man
.
Im Garten
. . .
18
DMMneu2_UC_s01-88.indd 18
12.02.18 9:34
EINHEIT 7 — BEI UNS ZU HAUSE 6
Was ist im Haus? | Co je v domě?
Ë PS–E7–6.7.8
das Dach
das Schlafzimmer
das Arbeitszimmer
das Bad das Wohnzimmer
die Küche der Flur
das Kinderzimmer
die Toilette
der Baum
die Garderobe
die Garage
die Blume der Keller
der Garten
a) Beantworte die Fragen. | Odpověz na otázky. stehen
hängen
liegen
sitzen
Wo steht ein Fernseher? Wo steht ein Auto? Wo steht ein Fahrrad? Wo steht ein Baum?
Wo hängt ein Poster? Wo hängt eine Lampe? Wo hängt ein Bild?
Wo liegt eine Tasche? Wo liegt ein Ball? Wo liegen Bücher?
Wo sitzt der Hund? Wo sitzt der Teddy? Wo sitzt Max?
b) Partnerarbeit. Frag und antworte. | Práce ve dvojicích. Ptej se a odpovídej.
19
DMMneu2_UC_s01-88.indd 19
12.02.18 9:35