Deutsch mit Max neu + interaktiv 2

Jana Tvrzníková, Oldřich Poul, Milena Zbranková

Deutsch mit Max 2 neu + interaktiv

hybridní učebnice

němčina pro základní školy a víceletá gymnázia

Nakladatelství Fraus 2021

Deutsch mit Max 2

neu + interaktiv

hybridní učebnice němčina pro základní školy a víceletá gymnázia

Autoři: Mgr. Jana Tvrzníková, Mgr. Oldřich Poul, PaedDr. Milena Zbranková Odborná poradkyně: PhDr. Olga Fišarová Genderová poradkyně: Mgr. Anna Babanová Recenzentky MŠMT: Mgr. Monika Strnadová, Hedvika Blahníková, Mag. phil.

Ilustrace: Lukáš Fibrich Autoři a zdroje obrazového materiálu: viz strana 88 Odpovědná redaktorka: Redaktorka obrazové části: Jazyková korektura: Konzultantka: Grafická úprava a sazba:

Součásti díla:

Mgr. Jitka Staňková Kristina Chaloupková Dipl. Päd. Nicole Megger Mgr. Zdeňka Sekyrová MgA. Milada Hartlová Hybridní učebnice ISBN 978-80-7489-643-9 Hybridní pracovní sešit 3v1 barevný ISBN 978-80-7489-503-6 Hybridní pracovní sešit 3v1 černobílý ISBN 978-80-7489-618-7 Příručka učitele ISBN 978-80-7489-383-4 Zvuková nahrávka CD 1112 i-učebnice Flexibooks ISBN 978-80-7489-437-4 Škola s nadhledem www.skolasnadhledem.cz Aplikace WordTrainer FRAUS

Doložka MŠMT: Schválilo MŠMT čj. MSMT-27 670/2017 dne 11. prosince 2017 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Cizí jazyk s dobou platnosti šest let.

Vydalo Nakladatelství Fraus, Edvarda Beneše 72, 301 00 Plzeň Vytištěno v České republice

1.

2.

3.

4.

5. (první čísla označují pořadí a rok tisku) 2021 2022 2023 2024 2025

Výhrada práv: Všechna práva vyhrazena.

Reprodukce a rozšiřování díla nebo jeho částí jakýmkoli způsobem jsou bez písemného souhlasu nakladatele zakázány, s výjimkou případů zákonem výslovně povolených.

Copyright: © Nakladatelství Fraus, Plzeň 2021 2. vydání ISBN 978-80-7489-643-9 Vytištěno na papíře běleném bez použití chlóru a vyrobeném postupy šetrnými k životnímu prostředí.

L

OBSAH | INHALT Úvod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Proč se učit německy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Přehled učiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wieder da!

4 5 6

8

15

23

31

41

45

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

55

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

65

73

Německo ­‑ český slovníček . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Očekávané výstupy a kompetence ve vztahu k RVP . . . . . . . . . . .

Použité zdroje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

79 87 88

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

opakování učiva 1. dílu

Einheit 7 — Bei uns zu Hause

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

témata, texty – komunikace – gramatika – výslovnost – reálie

Einheit 8 — Kleidung und Mode … Wetter

témata, texty – komunikace – gramatika – výslovnost

Einheit 9 — Meine Woche

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

témata, texty – komunikace – gramatika – výslovnost

+Punkt 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

texty – reálie – projekty – hry

Einheit 10 — Wie komme ich ...?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

témata, texty – komunikace – gramatika – výslovnost – reálie

Einheit 11 — Gesund leben und fit sein

témata, texty – komunikace – gramatika – výslovnost – reálie

Einheit 12 — In den Ferien

témata, texty – komunikace – gramatika – výslovnost – reálie

+Punkt 4

3

. . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

texty – reálie – projekty – hry

3

ÚVOD Ahoj děvčata a chlapci!

Možná jste si ani neuvědomili, co všechno jste se naučili v1. dílu učebnice Deutch mit Max neu + interaktiv. Určitě se již dokážete orientovat v základní komunikaci v němčině a uvědomujete si propojenost naší kultury a historie se sousedními státy, kde se hovoří německy. Ten z vás, kdo si pečlivě všímá jazyka jako systému, jistě objevil, že němčina se dá učit systematicky, a o to je její osvojení si jednodušší.

Učit se jazyk je dlouhá cesta. Vy teď otevíráte 2. díl souboru učebnic a stojíte tak před dalším mezníkem ve výuce němčiny. Vaše další práce bude již náročnější, přibude nová slovní zásoba, budete se učit porozumět i obsáhlejším textům a také poslechová cvičení budou obtížnější. Naším záměrem je, aby pro vás byla práce s učebnicí zajímavá, pestrá, srozumitelná a inspirativní.

Aby vám byly situace, se kterými se v ní setkáte, blízké.

Připravili jsme pro vás chytrého a zábavného pomocníka – hybridní učebnici.

Co je to hybridní učebnice? Najdete v ní číselné a QR kódy, které umožňují další zábavné online procvičování na portálu www.skolasnadhledem.cz.

Kromě dalších zábavných cvičení zde najdete také nahrávky, videa a přehled gramatiky. Když se zaregistrujete, máte k dispozici zcela nové funkce – přehled navštívených cvičení, historii a statistiku aktivit, a navíc vlastního avatara!

Za náš autorský tým a redakci nakladatelství vám přejeme hodně úspěchů a úsměvů při práci s učebnicí i při používání němčiny v praxi. autoři a redakce

4

4

PROČ SE UČIT NĚMECKY

10 důvodů, proč se učit německy … němčina je nejrozšířenějším jazykem v EU, mluví jím přibližně 100 milionů Evropanů

… němčina patří k deseti nejpoužívanějším jazykům na světě … Spolková republika Německo s 80 miliony mluvčích hraje významnou roli v EU … česká a německá historie jsou úzce propojeny … Č R a SRN se dodnes ovlivňují ve sféře filozofie, kultury, školství a sportu … h ranice s Německem a Rakouskem tvoří podstatnou část státní hranice s ČR … velkou část zahraničních turistů v ČR tvoří turisté z Německa … českým studentům a studentkám jsou otevřeny četné možnosti studijního pobytu v Německu … přístup na německé univerzity je bezplatný a snadný … m noho německých firem má své zastoupení v ČR a nabízí zajímavé pracovní příležitosti

Němčina je jediným úředním jazykem v těchto zemích: Německo Rakousko Lichtenštejnsko K úředním jazykům patří i v dalších zemích: Švýcarsko severní Itálie Belgie Lucembursko

Symboly užívané v učebnici:

pro chytré hlavy

(náročnější úkol)

jiná aktivita (např. práce ve dvojici, práce ve skupině)

E0–1

interaktivní test k lekci na www.skolasnadhledem.cz

5

poslech (odkaz na číslo audiostopy)

Ë PS–E1–5.6

odkaz na související cvičení v pracovním sešitě (lekce 1, cv. 5 a 6 v PS)

642 250 přímé propojení k nahrávkám, videím a dalšímu procvičování

na www.skolasnadhledem.cz

5

Německy hovoří také menšiny v cca 20 zemích po celém světě.

PŘEHLED UČIVA témata, texty

komunikace

gramatika

reálie

popis obrázku, kde jsou a co dělají jednotlivé osoby popis vlastních činností doma a během dne, co mám a nemám rád/a (opakování) písemné sdělení základních údajů o sobě (napsat profil, opakování)

neosobní podmět man

kvíz – Německo, Rakousko, Švýcarsko německé vynálezy – fakta a data

WIEDER DA! Wimmelbild Quiz – deutschsprachige Länder Leseverstehen Sprachbausteine Hörverstehen Sprechen Schreiben

výslovnost: souhlásky z, tz, ts

EINHEIT 7 — Bei uns zu Hause Wie wohnen wir?

Wo sind die Sachen?

Zimmer­‑Rap Was kann man hier machen?

Was ist im Haus?

Coole Ideen Mein Traumzimmer Was machen Peter und Susi zu Hause Ein Interview mit Marika

umět popsat svůj pokoj a dům, kde bydlím vyjádření přání – vysněný pokoj, domov popis činností, které děláme doma interview na téma pomoc v domácnosti

předložky se 3. a 4. pádem: an, auf, in, über, unter, neben, zwischen, hinter, vor (v odpovědi na otázku Wo? ) spojení předložek se 3. a 4. pádem s neurčitým členem, přivlastňovacím zájmenem a zájmenem kein užití sloves stehen, hängen, liegen, sitzen časování některých sloves s odluč. předponou dle A1 (aufräumen, abwaschen, einkaufen)

bydlení v Německu, Wohnge­ meinschaften

výslovnost: souhlásky sch, st, sp, tsch

EINHEIT 8 — Kleidung und Mode … Wetter Sibylle und Mode Was meinst du?

Adams Schrank Im Geschäft Telefonat Kleidungsrap Jahreszeitengedicht Jahreszeiten und Wetter Mode in der Schule

popsat své oblečení říci, co rád/a nosím a co ne mluvit o módě vyjádření souhlasu či nesouhlasu zeptat se na cenu mluvit o počasí

souvětí se spojkou deshalb další nepravidelná slovesa dle A1 (fernsehen, tragen, treffen, lesen) další slovesa s odlučitelnou předponou (fernesehen, anziehen, anprobieren, aussehen, anhaben) způsobové sloveso wollen osobní zájmena ve 4. pádě předložky für a ohne se 4. pádem sloveso wissen vazba ich finde …

móda ve škole, školní uniformy

výslovnost: dvojhlásky ei – ai, eu – äu, au

EINHEIT 9 — Meine Woche Die Woche von Alex Zeitangaben | Stundenplan Lieblingsfächer Neu in der Schule Reporterspiel | Tagebuch Märchenwelt Gestern bei Jonas Carolinas Woche

6

popsat svůj týdenní program orientovat se v rozvrhu na německé a české škole říci, které předměty mám či nemám rád/a vyprávět jednoduchý příběh říci, co jsem dělal/a v minulosti

6

préteritum sloves sein a haben řadové číslovky další časové údaje, datum předložky am, um, im nepravidelné sloveso helfen

výslovnost: souhlásky w a v/f

vzdělávací systém a známkování v Německu organizované mimoškolní aktivity v Německu pohádky bratří Grimmů

PŘEHLED UČIVA témata, texty

komunikace

gramatika

reálie

některé předložky se 3. pádem (aus, mit, von, zu) používání předložky in se 3. a 4. pádem (na otázku Wo? a Wohin?) rozkazovací způsob – pravidelná slovesa

německé dráhy (DB) metro v Berlíně

+PUNKT 3 — texty, reálie, projekty, hry EINHEIT 10 — Wie komme ich … ?

Herzlich willkommen in Prag!

Mein Wohnort Wo ist Max? Wo bist du?

Emilio hat heute keine Zeit Corinas Nachmittag Herr Wagner fragt nach dem Weg Wohin geht Markus?

Mein Schulweg Das Leben in der Stadt und auf dem Lande

popsat budovy a místa ve městě a na venkově sdělit, kde bydlím a popsat své bydliště zeptat se na cestu a popsat cestu orientace podle jednoduchého plánu popsat a porovnat život ve městě a na venkově

výslovnost: souhlásky p, t, k s přídechem

EINHEIT 11 — Gesund leben und fit sein So ein Pech!

Gesicht Leona hat Bauchschmerzen Was tut dir weh?

Welche Körperteile sind das?

Alles tut uns weh Otto ist krank Was sagt der Arzt und was sagt die Lehrerin?

Mein Traum Gesund leben und fit sein Freizeitaktivitäten von Teenagern SMS­‑Nachrichten Was darf man hier nicht machen?

popsat části těla vyjádřit, co mě bolí reagovat na jednoduché otázky u lékaře popis vlastního životního stylu sdělit, co jsem dělal/a v minulosti vyjádřit rozkaz a zákaz

osobní zájmena ve 3. pádě sloveso tun a vazba tut weh způsobové sloveso dürfen množné číslo některých podst. jmen (párové části těla) rozkazovací způsob – shrnutí

životní styl teenagerů v různých zemích

výslovnost: ng

EINHEIT 12 — In den Ferien (Reisen + D­‑A­‑ CH) In den Ferien Reisekoffer Chillen im Sommer Gestern bei uns Mark war mit Freunden im Schwimmbad.

Was hat Stefan gestern gemacht?

Monika hat ihrer Freundin eine E­‑Mail geschickt.

Wir fahren zur Schule, zur Arbeit, in den Urlaub …

Fahrtenrap Am Schalter

mluvit o plánech na prázdniny naplánovat cestu sdělit kam, s kým a ke komu pojedu sdělit, co jsem dělal/a o prázdninách vyprávět zážitky z dovolené zakoupit u přepážky jízdenku

perfektum pravidelných a některých nepravidelných sloves dle A1 další předložky se 3. pádem (bei, nach), spojení mit + různé dopravní prostředky systematizace předložek se 3. pádem – aus, bei , mit, nach, von, zu

výslovnost: Ich­‑Laut a Ach­‑Laut

+PUNKT 4 — texty, reálie, projekty, hry WORTLISTE — abecední německo­‑ český slovníček 7

7

názvy dalších zemí, cestování o prázdninách

WIEDER DA! ZOPAKUJ SI

     

o dpovědi na otázky podle obrázku odpovědi na otázky ke své osobě popis obrázku čtení jednoduchého e­‑mailu poslech s porozuměním psaní základních informací o sobě

Wieder da!

Frau Jentsch

Alexandra

Julia

Leon

Maria

Katie

Frau Neu

Wimmelbild

Beantworte die Fragen. Frag weiter. | Odpověz na otázky. Ptej se dál.

A. Was macht Sisi?

1. Was machst du in deiner Freizeit?

B. Was isst Carlos?

2. Was ist dein Lieblingsessen?

C. Wo sind Frau Jentsch und ihre Tochter Julia?

3. Wo bist du jetzt?

D. Was kauft Julia?

8

Robert

Herr Schubert

4. Was hast du in deiner Schultasche?

E. Wo sind Maria und Katie? Was machen sie?

5. Gehst du oft ins Kino? Was kostet ein Ticket?

F. Wo ist Heiko? Was macht er?

6. Was können wir zu Hause machen?

G. Was macht Heikos Mutter Olivia?

7. Kannst du Schach spielen?

Procvičuj si více na www.skolasnadhledem.cz, skenuj QR kód nebo zadej 643 008 8

WIEDER DA!

Olivia

Martin

Heiko Kosmo Oma

Carlos

Robin Lukas

Mark

Kevin

Sisi Adam

Anja

Herzlich willkommen!

Ich bin wieder da!

H. Wie heißt Olivias Freund?

8. Welche Hobbys haben deine Eltern?

I. Wer ist im Garten?

9. Bist du oft im Garten oder im Park?

J. Was macht Kosmo?

10. Hast du ein Tier?

K. Was macht Herr Schubert?

11. Magst du Sport? Was machst du?

9

Oskar

Miriam

Sandra

L. Welche Jahreszeit ist auf dem Bild?

12. Was ist dein Lieblingsmonat?

M. Wie spät ist es auf dem Bild?

13. Wann musst du aufstehen?

N. Wo sind Alexandra und Leon?

14. Trinkst du manchmal Kaffee?

O. Wie heißt der Herr im Rollstuhl?

15. Wie heißen deine Freunde?

Procvičuj si více na www.skolasnadhledem.cz, skenuj QR kód nebo zadej 643 009 9

WIEDER DA! Deutschsprachige Länder 643 201

Ë PS–E0–4.5.11

1 Wie viele Einwohner hat Deutschland?

a) etwa 30 Millionen b) etwa 55 Millionen c) etwa 83 Millionen 2 Welche Sprache kann man in der Schweiz

Při hledání správných odpovědí použij internet.

Zeměpisné údaje je dobré si najít na mapě.

Stralsund Rostock

Bremen

BERLIN Hannover

a) die Moldau b) die Donau c) der Rhein

Braunschweig Bielefeld

mit Euro?

Köln

a) in Österreich b) in Deutschland c) in der Schweiz 5 Welche Oper ist von

Leipzig Erfurt

Chemnitz

Weimar

Prag

DEUTSCHLAND

Pilsen

Nürnberg

Mannheim

Saarbrücken

TSCHECHIEN

Regensburg

Karlsruhe

Passau

Stuttgart

6 Wo liegt Köln?

Basel

München

Lausanne

Sankt Pölten Eisenstadt

Bregenz

Zürich

BERN Luzern

auf Deutsch?

a) die Ostsee b) die Nordsee c) die Baltsee

Linz Salzburg

7 Wie heißt Baltské moře

WIEN

Augsburg

Freiburg im Breisgau

a) am Rhein b) an der Donau c) an der Nordsee

Dresden

Frankfurt am Main

Mainz

a) Die Zauberflöte b) Carmen c) Rusalka

Magdeburg Dessau

Duisburg Düsseldorf

Koblenz Wiesbaden

W. A. Mozart?

Potsdam

Dortmund

Essen

4 Wo bezahlt man nicht

80 = achtzig 81 = einundachtzig 82 = zweiundachtzig 83 = …….. achtzig

Hamburg

durch Wien?

a) Deutsch b) Italienisch c ) Griechisch

3 Welcher Fluss fließt

TIP

Kiel

offiziell nicht benutzen?

ZOPAKUJ SI

VADUZ

LI.

ÖSTERREICH

Innsbruck

Klagenfurt am Wörthersee

SCHWEIZ

Graz

Genf

8 Wie heißt die Hauptstadt der Schweiz?

a) Zürich b) Bern c) Genf

GRAMMATIK

10

a) in Österreich b) in der Schweiz c) in Liechtenstein

Neosobní podmět man se používá, nechceme­‑li ve větě vyjádřit konkrétní osobu.

9 Wo liegt der Bodensee nicht?

Ë PS–E0–3

Wo bezahlt man mit Euro?

Man bezahlt mit Euro in …

Welche Sprache kann man hier benutzen?

Kde se platí eury?

Eury se platí v … …

Sloveso je ve větě s podmětem man vždy ve třetí osobě jednotného čísla.

Procvičuj si více na www.skolasnadhledem.cz, skenuj QR kód nebo zadej 643 010 10

WIEDER DA! 1

Leseverstehen a) Lies die E­‑Mail. | Přečti si e­‑mail.

‹

Inbox

Mailbox

Absender: filip@google.com An: tim@yahoo.com Betreff: nach Bremen

Bremen, der Marktplatz

Hallo Tim, wie geht es dir? Wir haben Ferien.

Endlich

Hast du auch frei?

Wir machen schon 5 Tage Ferien in HH*. Heute fahren wir nach Bremen und am Abend gibt Anna in Hamburg ihre Geburtstagsparty. Ich muss noch ein Geschenk kaufen. Anna möchte ein Buch, aber ich finde ein Buch als Geschenk doof.

Ich kaufe lieber eine CD mit Musik. Annas Lieblingsband sind die Rebels. Ich mag diese Band nicht so gern. Magst du sie?

Bis bald in Köln Filip *HH = Hansestadt Hamburg

Hamburg, die Hafencity

die Hansestadt = hanzovní město Hanza znamenala svazek německých obchodních měst, která provozovala zámořský dálkový obchod. Založena byla v polovině 12. století.

I když fungovala pouze do poloviny 17. století, dodnes se těmto městům říká hanzovní.

Vyhledej na internetu další hanzovní města.

643 202

b) Richtig oder falsch? | Správně nebo chybně?

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Filip

Filip wohnt in Hamburg.

Filip fährt heute nach Berlin.

Am Abend gibt Filip eine Party.

Die Party ist in Hamburg.

Anna bekommt ein Geschenk von Filip.

Filip mag die Rebels.

Ich heiße Filip und fahre nach Bremen.

Mezinárodní jazykové zkoušky mají prověřit tvé znalosti z daného jazyka. Skládají se z několika částí, které prověřují porozumění psanému textu, poslech a schopnost se ústně i písemně vyjádřit na určité jazykové úrovni.

TIP

2

Sprachbausteine

Pokud u zkoušek některému slovu nerozumíš, zkus z kontextu odhadnout, co toto slovo znamená.

Ein Interview mit Leona. Ergänze. | Doplň.

L = Leona, R = Reporter

R: Was 1

R:

R: 6

hast du Training?

L: 7

Freitag.

R: 8

ist dein Trainer?

R:

11

L: Mein 3

L: Ja, 4 und 5

du am liebsten? ist Pizza.

2

du viel Sport? mache Judo Tennis.

L: Er ist streng, 9 10

Leona

cool.

machst du noch gern?

L: Ich fotografiere viel. Hier auf dem Foto 11 meine Mama und 12 Papa.

Wir machen Ferien 13 Griechenland.

Procvičuj si více na www.skolasnadhledem.cz, skenuj QR kód nebo zadej 643 011 11

WIEDER DA! 3

Hörverstehen 643 203 a) Hör zu. | Poslouchej.

UC–02

b) Richtig oder falsch? | Správně nebo chybně?

1. Tobias fährt am Samstag nach Düsseldorf.

2. Tobias’ Freund feiert Geburtstag.

3. Lili feiert nur mit Tobias.

4. Tobias kommt am Samstag nach Dortmund.

5. Tobias geht am Dienstag mit Oma einkaufen. c) Lies die E­‑Mail und kontrolliere. | Přečti si e­‑mail a kontroluj.

643 204

Absender: toby@google.com An: oma@gmxnet.de Betreff: Entschuldigung

643 205

Hallo Oma. Ich kann am Samstag nicht kommen. Meine Freundin Lili feiert Geburtstag und ich fahre schon am Freitag nach Düsseldorf. Ich muss Lili helfen, viele Freunde kommen und wir müssen zusammen mit Lili die Party vorbereiten.

Omi, ich komme am Dienstag um vier Uhr und wir gehen zusammen einkaufen.

Bis Dienstag in Dortmund.

Tobias

4

SPRECHEN ÜBEN

Ë PS–E0–9

ZAPAMATUJ SI

643 206 Hör zu und sprich nach. | Poslouchej a opakuj.

UC–03

5

z: zwei – zwanzig – zweiundzwanzig tz: Katze – Lutz – sitzen – Matratze ts: Geburtstag – Wie geht’s?

Sprechen

z, tz, ts vyslovujeme v němčině vždy jako ts (c)

zehn Zebras im Zoo die Katze auf der Matratze Wie geht’s Lutz?

Ë PS–E0–13.14.15

Was siehst du auf dem Bild auf den Seiten 8–9?

Beschreibe die Personen und sag, was sie machen. | Co vidíš na obrázku na stranách 8–9? Popiš osoby a řekni, co dělají.

Auf dem Bild sehe ich einen … / eine … / ein …

Der Junge heißt Leon, das Mädchen ist Alexandra … sie sind sportlich …

TIP

Při popisu obrázku můžeš začít větou: Auf dem Bild sehe ich / ist / sind …

ich finde sie nett … Alexandra und Leon sitzen im Café. …

6

Schreiben Schreib dein Profil. | Napiš svůj profil.

Name:

Alter:

Wohnort: Familie: Mutter, …

Hobbys:

Lieblingsfach:

Lieblingsessen:

Haustier:

Was noch?

12

Procvičuj si více na www.skolasnadhledem.cz, skenuj QR kód nebo zadej 643 012 12

WIEDER DA! 7

Wir schreiben ein Diktat. | Píšeme diktát.

Ë PS–E0–2.10

TIP

643 207 a) Hör zu und schreib in dein Heft. | Poslouchej a piš do sešitu.

b) Korrigiere. Lies laut. | Zkontroluj si v sešitě a přečti nahlas. Österreich — Deutschland — Tschechien — Vater — Mutter — Klavier

UC–04

Lieblingsnummer — Fußball — dünn — zusammen — sehr — Mäppchen

Computerspiele — feiern — Gemüse — Frühstück — zwölf — Käse

8

Mag ich oder mag ich nicht? | Mám nebo nemám rád/a?

a) Lies. | Čti. Co máš rád/a, přečti hlasitě.

Co rád/a nemáš, přečti polohlasem.

Müsli — Wasser — Brötchen — Hähnchen — Äpfel — Eis — Gemüse

Mathe — Englisch — Deutsch — Tschechisch — Tennis — Winter

Weihnachten — Ostern — Schwimmen — Reiten — Mozart — Konzert

Rammstein — Skifahren — Tee — Frühling

b) Ordne jetzt zu und schreib eigene Beispiele ins Heft. | Přiřaď a doplň své vlastní příklady. Piš do sešitu.

Nauč se slovíčka snadno a rychle.

Stáhni si zdarma aplikaci WordTrainer FRAUS.

Ë PS–E0–3.4

SCHULE

Essen

9

Trinken

Schulfächer

Sport

Musik

Alles fertig?

Super.

Jahr

Wörterreihen | Slovní řady a) Was gehört nicht in die Reihe? | Co nepatří do řady?

1. Mäppchen — Zirkel — Füller — Heft — Buch — Seite

2. Saft — Käse — Wurst — Butter — Marmelade — Honig

3. Freitag — Donnerstag — Woche — Mittwoch — Samstag

4. Maus — Pferd — Tastatur — Hund — Katze

5. Onkel — Tante — Mutter — Oma — Schwester

6. Alpen — Schnee — Zugspitze — Strand — Snowboard fahren b) Ergänze die Reihen. | Doplň řady. Můžeš pracovat se slovníkem.

1. Tee — Wasser — Kaffee —

—

2. Rad fahren — schwimmen — Fußball spielen —

3. nett — sportlich — langsam —

4. Geburtstag — Party — feiern —

5. Köln — Hamburg — München —

6. Deutschland — Frankreich — Ungarn —

13

— —

—

TIP

Slova určitého významového okruhu se uč společně, lépe si je zapamatuješ.

— —

Procvičuj si více na www.skolasnadhledem.cz, skenuj QR kód nebo zadej 643 013 13

WIEDER DA! 10

Deutsche Erfindungen: Fakten und Daten | Německé vynálezy: Fakta a data

Gruppenarbeit. | Skupinová práce. Nejprve přiřaďte pojmy k fotografiím. Které vynálezy a letopočty patří k sobě? Odhadněte a ověřte na internetu. Pracujte se slovníkem.

1 Buchdruck 2 Blasharmonika 3 Aspirin 4 Motorrad 5 Automobil 6 Plattenspieler 7 Röntgenapparat

A

1827 1440

C

B

D

1885 1885

1904

1938

??

E 1821

1888

1908

1894 H

1929 8 9 10 11 12 13 14

G

1949

1987

1949

F

Thermoflasche Kaffeefilter Teebeutel Hubschrauber Fußballschuh Klettverschluss MP3-Format

I L

J

M N

K

SCHWIERIGE WÖRTER UC–05

14

Jeden vynález z roku 1949 je švýcarský.

Zjistěte, který.

643 208

in Österreich in Liechtenstein in Griechenland Lieblingsmonat Lieblingsfach Lieblingsnummer Dortmund Düsseldorf Hamburg

Procvičuj si více na www.skolasnadhledem.cz, skenuj QR kód nebo zadej 643 014 14

E7

BEI UNS ZU HAUSE

Bei uns zu Hause Schreibtisch

Tisch

Fenster

Lampe

Regal

Bett

Schrank

Tür

Papierkorb

Stuhl

Laptop

Aquarium

Teppich

Wand

Poster

Boden

Fernseher

Blume Basketballkorb

Paula

CO SE NAUČÍŠ

   

p opsat svůj pokoj a dům, kde bydlíš v yjádřit svá přání – vysněný pokoj, domov vyprávět, jak pomáháš doma p orozumět krátkým textům

mein Profil

Sessel

Ich habe Musikinstrumente in meinem Zimmer.

Yuko

Moni In meinem Zimmer habe ich eine Maus.

Unser Zimmer ist sehr chaotisch.

Sport ist für mich wichtig

Jonathan

Meine Lieblingsfarbe ist Blau.

643 209 Hör zu und zeig mit. Dann hör noch einmal zu und

UC–06

15

sprich nach.

Ordne die Personen den Bildern auf Seite 16 zu. | Poslouchej a ukazuj. Potom poslouchej ještě jednou a opakuj.

Přiřaď osoby k obrázkům na straně 16 (odhadni).

Procvičuj si více na www.skolasnadhledem.cz, skenuj QR kód nebo zadej 643 015 15

EINHEIT 7 — BEI UNS ZU HAUSE 1

UC–07

Wie wohnen wir? | Jak bydlíme?

Ë PS–E7–2

643 210 a) Wem gehören die Zimmer? Hör zu und kontrolliere deine Lösung. | Komu patří pokoje? Poslouchej a zkontroluj si své řešení (z předchozí strany).

A

b) Hör noch einmal zu und lies die Texte. | Poslouchej ještě jednou a přečti si texty.

Mein Name ist Yuko. Ich spiele am liebsten Basketball und habe zu Hause schon eine Goldmedaille. Sie hängt in meinem Zimmer neben der Tür. Ich habe da auch einen Basketballkorb, er hängt über dem Bett. Natürlich gibt es dort auch einen Ball. Er liegt meistens unter dem Stuhl.

B

C

D

Ich bin Paula. Mein Bruder Felix ist sehr unordentlich. Unser Zimmer ist sehr chaotisch, es nervt mich. Sachen wie Klamotten und Bücher liegen überall – auf dem Boden, unter dem Tisch, neben dem Schrank. Manchmal sogar im Bett oder auf dem Stuhl.

Ich bin Jonathan. Mein Hobby ist Musik, ich spiele Gitarre und Klavier. Mein Zimmer ist groß und ich kann meine Instrumente da haben. An den Wänden hängen Poster mit den Beatles. Das ist meine Lieblingsband. Das Klavier steht zwischen dem Schreibtisch und dem Schrank. Die Gitarre hängt über dem Schreibtisch.

Ich bin Moni. Mein Zimmer ist hell, groß und gemütlich. Ich bin sehr gern hier. Ich mag Ordnung.

Meine Lieblingsfarbe ist Blau. Mein Bruder Sebastian und ich haben zu Hause viele Tiere – einen Hund, eine Maus und eine Katze. Neben dem Regal in meinem Zimmer steht ein Aquarium.

Před sto lety bylo u nás známkou vysoké životní úrovně, když byla do kuchyně zavedena studená voda a všechny místnosti bytu byly vytápěny kamny na uhlí. Elektřina se v té době ještě do domů a bytů běžně nezaváděla. Čemu se podle vás budou divit lidé za sto let, že chybělo v našich současných domácnostech?

16

Procvičuj si více na www.skolasnadhledem.cz, skenuj QR kód nebo zadej 643 016 16

EINHEIT 7 — BEI UNS ZU HAUSE in

Die Spinne hängt über dem Tisch.

v

Die Maus sitzt auf dem Tisch.

über auf

neben

vor

vedle

před

hinter

zwischen

mezi

nad na

unter

pod

an

u, na

c) Sieh dir die Bilder in 1a) an und entscheide: richtig oder falsch? | Prohlédni si obrázky ve cvičení 1a) a rozhodni, zda jsou věty pravdivé či nikoli.

1. Auf dem Stuhl bei Paula liegt ein Buch.

2. Auf dem Boden bei Paula und Felix steht ein Computer.

3. Jonathan hat ein Bild an der Wand.

4. Jonathan hat eine Gitarre, sie hängt über dem Schreibtisch.

5. Yukos Ball liegt unter dem Stuhl.

6. Moni hat im Zimmer ein Regal und neben dem Regal ist ein Fenster.

GRAMMATIK

Ë PS–E7–2.4

der Papierkorb

die Tür

das Bett

Wo? in dem Papierkorb 3. pád neben …

an der Tür

über dem Bett

hinter …

im Bett — neben dem Fernseher — unter der Lampe — vor der Tür — an der Wand — auf dem Boden pod židlí — vedle akvária — v koši na papíry — před skříní — za křeslem — na koberci — mezi dveřmi a oknem

SPRECHEN ÜBEN

ZAPAMATUJ SI

in dem Papierkorb = im Papierkorb in dem Bett = …

TIP — VŠIMNI SI

auf dem Tisch – na stole am Tisch – u stolu an der Tür – u dveří an der Wand – na stěně

in …

d) Übersetze schnell. | Překládej rychle.

2

Ë PS–E7–3

643 211 Hör zu und sprich nach. | Poslouchej a opakuj.

sch: UC–08

Schrank — Tisch — Tasche — Geschäft — Schule die Tasche auf dem Schreibtisch

st:

Stuhl — Bleistift — stehen — Studio — Start — Stuttgart die Sternstraße in der Stadt

sp:

Sport — spielen — Spitzer — sprechen — spät in Spanien spricht man Spanisch

Najdi na internetu nebo v knihách, jak lidé bydleli v 19. století. Bylo tehdy běžné, aby měly děti svůj vlastní pokoj?

Ich liege unter dem Tisch.

tsch: Deutschland — Tschechisch — Tschüs!

Tschechen leben in Tschechien

17

za

Procvičuj si více na www.skolasnadhledem.cz, skenuj QR kód nebo zadej 643 017 17

EINHEIT 7 — BEI UNS ZU HAUSE 3

Zimmer­‑Rap

Ich mache mit.

643 212 a) Hör zu und mach mit. | Poslouchej a přidej se.

UC–09

In dem Zimmer auf dem Bild habe ich David Copperfield, in dem Zimmer an der Wand hängt eine Karte von Disneyland, in dem Zimmer in dem Schrank liegt Schokolade. Vielen Dank!

In dem Zimmer vor dem Stuhl liegt mein Rucksack, er ist cool, in dem Zimmer hinter dem Bett sitzt eine Spinne, sie ist doch nett, in dem Zimmer über dem Tisch hängt mein Poster mit einem Fisch, in dem Zimmer unter der Uhr liegt meine neue Tastatur.

In dem Zimmer neben der Tür hat meine Schwester ein Klavier, zwischen dem Zimmer und dem Bad steht wie immer mein Fahrrad.

b) Frag deine Mitschüler/innen. Antworte nach dem Lied. | Ptej se spolužáků a spolužaček. Odpovídej podle písně.

A: W o liegt die Schokolade?

643 213

B: Die Schokolade liegt …

643 214

4

Wo? Bilde Sätze. | Kde? Tvoř věty.

a) Schreib zehn Sätze in dein Heft und lies sie laut. | Napiš deset vět do sešitu a nahlas je přečti. (Vyber vhodné předložky a tvoř věty, najdi víc možností.)

Mein Heft liegt …

Die Mutter ist …

Jens liegt …

Ë PS–E7–5

Unsere Katze sitzt …

Meine Bücher liegen …

Mein Computer steht …

Der Opa steht …

Conny ist …

Mein Kuli liegt …

TIP

Najdi ve slovníku další slovíčka.

in — vor — hinter — auf — neben — zwischen — an

die Schule das Zimmer

das Schloss das Geschäft

das Kino der Wald

das Haus der Park die Garage die Burg

b) Wo sind deine Sachen? | Kde jsou tvoje věci?

Bleistift — Schere — Lineal — Buch — Hefte — Pinsel — Zirkel — …

Mein Buch liegt zu Hause auf dem Tisch. Meine …

5

TIP — VŠIMNI SI

Was kann man hier machen? | Co zde můžeme dělat?

Ë PS–E7–8

Ergänze. | Doplňuj. Najdi další činnosti.

s pielen — lesen — kochen — singen — Hausaufgaben machen — Fahrrad reparieren — Auto parken — duschen — schlafen — arbeiten — malen — in der Sonne liegen — …

In der Küche kann man backen, …

Im Arbeitszimmer

Im Kinderzimmer kann man

18

im Garten = na zahradě

.

In der Garage

.

Im Bad .

Im Garten

. . .

Procvičuj si více na www.skolasnadhledem.cz, skenuj QR kód nebo zadej 643 018 18

EINHEIT 7 — BEI UNS ZU HAUSE 6

Was ist im Haus? | Co je v domě?

Ë PS–E7–6.7.8

das Dach

das Schlafzimmer

das Arbeitszimmer

das Bad das Wohnzimmer

die Küche der Flur

das Kinderzimmer

die Toilette

der Baum

die Garderobe

die Garage

die Blume der Keller

der Garten

a) Beantworte die Fragen. | Odpověz na otázky.

stehen

hängen

liegen

sitzen

Wo steht ein Fernseher?

Wo steht ein Auto?

Wo steht ein Fahrrad?

Wo steht ein Baum?

Wo hängt ein Poster?

Wo hängt eine Lampe?

Wo hängt ein Bild?

Wo liegt eine Tasche?

Wo liegt ein Ball?

Wo liegen Bücher?

Wo sitzt der Hund?

Wo sitzt der Teddy?

Wo sitzt Max?

b) Partnerarbeit. Frag und antworte. | Práce ve dvojicích. Ptej se a odpovídej.

19

Procvičuj si více na www.skolasnadhledem.cz, skenuj QR kód nebo zadej 643 019 19