ČÍTANKA 5 metodická příručka
Radek Malý
ČÍTANKA příručka pro učitele
5
© Prodos 2007
ISBN 978-80-7230-452-3
PŘÍRUČKA PRO UČITELE
ČÍTANKA 5
ÚVOD Vážené učitelky, vážení učitelé, v hodinách literární výchovy jste se – pravděpodobně nikoli poprvé a nikoli náhodou – rozhodli pracovat s čítankou z Modré řady nakladatelství Prodos. My jako její autoři bychom velmi rádi naplnili očekávání, která do moderní čítanky právem vkládáte. Vážíme si vašeho rozhodnutí a věříme, že s čítankou i pracovním sešitem se vám bude dobře pracovat. Předkládaný metodický průvodce, tedy Čítanka 5 – příručka pro učitele, nechce být jediným možným návodem k čítance; neklade si za cíl poučovat vás, jak učit literaturu. Tato příručka má jiné cíle: chce zkvalitnit vaši výuku o některá fakta a zajímavosti, které v samotné čítance ani v doprovodném pracovním sešitě nenajdete, ale které přesto mohou vaši výuku zpestřit. Příručka dále radí, jak lze za pomoci literatury propojit několik hodin dohromady (např. hudební, výtvarnou, pracovní a dramatickou výchovu) a jak tedy změnit stále ještě zaběhnutý pohled na stereotypní školský model výuky. Součástí příručky jsou i výsledky vybraných úloh z pracovního sešitu, které vám usnadní jejich kontrolu, a dále dva rozsáhlejší projekty, jež můžete s pomocí naší čítanky ve škole uskutečnit. V neposlední řadě vám čítanka také chce pomoci ulehčit každodenní přípravu na jednotlivé hodiny tím, že k většině ukázek doporučuje způsob, jakým lze optimálně s ukázkou pracovat. Budeme se těšit i na vaše ohlasy a názory na to, jak se vám s čítankou pracovalo, co jste obzvlášť uvítali a co by bylo třeba zlepšit. Jen díky vaší spolupráci se může dařit vytvářet učebnice, které budou mít stále co nabídnout žákům i jejich učitelům. Autoři
3