Český jazyk 2 - pracovní sešit s komentářem pro učitele

P a e d D r .

H a n a M i k u l e n k o v á d o c .

M g r .

R a d e k M a l ý , P h .

D .

ČE S K Ý J A Z Y K 2 p r a c o v n í s e ši t p r o d r u h ý r o čn í k z á k l a d n í šk o l y s k o m e n t á ře m p r o u či t e l e

PRODOS

R e c e n z o v a l i : P h D r .

H e l e n a K n e s e l o v á , C S c . , M g r .

M i l a n P o l á k , P h .

D .

S c h v á l i l o M ŠM T č. j . : M S M T 2 2 6 9 6 / 2 0 1 4 d n e 2 3 . če r v e n c e 2 0 1 4 k z a řa z e n í d o s e z n a m u u če b n i c p r o z á k l a d n í v z d ěl á v á n í j a k o s o u čá s t u c e l e n é řa d y u če b n i c p r o v z d ěl á v a c í o b o r Če s k ý j a z y k a l i t e r a t u r a s d o b o u p l a t n o s t i še s t l e t .

© P r o d o s , 2 0 0 4 I S B N 9 7 8 8 0 7 2 3 0 3 8 0 9

Z a čí n á m e I v a n a n e u m ěl a n ěk t e r á s l o v a n a p s a t , p r o t o j e čá s t e čn ě n a m a l o v a l a .

Z k u s t e n a p s a t 1 a l e s p o ňd e s e t t ěc h t o s l o v .

šk o l a , s t í žn o s t , če r v e n , s r p e n , b a b i čk a , S u ši c e , d ěd e če k , z a h r a d a , h o u s e n k y , če r v e n a t s e , K a t k a , K o ši c e , a d r e s a , c o p a k , E l i šk a , S t a n d a , o čk a , s o b o t a , k a p r a d í , k o ša t ý , h l e d a t , o k o l o , s t r a k a , h o l u b i n k a , r á k o s í , j e d e n , ší p k y , k r á l í c i , s t u žk a , I v a n a

T a k é j s i z j i s t i l , že j e št ěn e u m í šv še c h n o , c o p o t ře b u j e š?

N a p i š, c o s e c h c e šv e d r u h é t ří d ě 2 n a u či t .

L e t o s v á s b u d e p r o v á z e t p r a c o v n í m s e ši t e m p e s Á m o s , k o čk a F r ý d a a s o v a E m í l i e . Á m o s v á m p ři p r a v i l c v i če n í , k t e r á n e j s o u t ěžk á .

P o m o h o u v á m d ůk l a d n ě s i p r o c v i či t v še c h n o , c o m á s p r á v n ý d r u h á k u m ět .

F r ý d a s i d a l a z á l e že t , a b y v á s t u a t a m n a c h y t a l a .

N ěk t e r á z j e j í c h c v i če n í u žb u d o u t r o c h u s l o ži t ěj ší .

E m i l k a j e v z d ěl a n á a m o u d r á .

R o z h o d l a s e , že v á s b u d e u či t h l a v n ě p ře m ý šl e t .

D o k o n c e p r o v á s p ři p r a v i l a i n ěk o l i k r a d .

P o k u d s e t i a l e n ěk t e r ý z j e j í c h ú k o l ů n e p o d a ří s p l n i t h n e d , n i c s i z t o h o n e d ěl e j .

S p o l u žá c i n e b o p a n í u či t e l k a t i j i s t ěp o r a d í n e b o p o m o h o u .

–3 –

C o u žu m í m e a ) P a n í u či t e l k a c h t ěl a z j i s t i t , c o d ět i p ře s p r á z d n i n y z a p o m n ěl y .

Z a d a l a j i m j e d n o d u c h ý 1 d o m á c í ú k o l : „N a p i št e o s o b ěz á k l a d n í ú d a j e .

J m é n o a p ří j m e n í , a d r e s u , j a k s e j m e n u j í a c o d ěl a j í v a ši r o d i če a j m é n a v a ši c h s o u r o z e n c ů.

“P ře čt i s i , c o o s o b ěd ět i n a p s a l y .

P o k u d v i d í šn ěj a k o u c h y b u , o p r a v j i .

m e n u j i s e K a r e l Če r v i n k a b y d l í m s r o d i či , b a b i čk o u a d ěd e čk e m v M o r á v c e , v u l i c i j , P o d K o s t e l e m 1 6 a m i n k a j e p r o d a v a čk a , t a t í n e k čí šn í k á m d v o u l e t o u s e s t r u . m . m A n i čk u u h l í d á b a b i čk a . t . m v m j J m e n u j i s e a r i e i čá n k o v á .

B y d l í m v o r á v c e , i r á s k o v a u l i c e 5 .

M a m i n k a j e Ú TŘ B o ře d n i c e n a p o št ě, a t í n e k i d i ča u t o b u s u .

M á m s t a r ší h o r a t r a l d ři c h a , k t e r ý s e E u čí l e k t r i k á ře m .

J m e n u j i s e F i l i p O p a t r n ý .

B y d l í m v M o r á v c e , u l i c e J o s e f a L a d y 2 .

T a t í n e k j e p o d n i k a t e l , s t a r á s e o u b y t o v n u p r o t u r i s t y a l y ža řs k ý v l e k .

M a m i n k a j e n a m a t e řs k é d o v o l e n é , p r o t o že m á m m a l é h o b r a t r a Z b y n ěčk a , k t e r é m u j e t e p r v e p ůl r o k u . b ) C o p ře s p r á z d n i n y z a p o m n ěl i ?

z a p o m n ěl , j a k s e p í še v ět a –v e l k é p í s m e n o n a z a čá t k u , z n a m é n k o n a k o n c i .

K a r e l z a p o m n ěl a , k t e r á j m é n a j s o u v l a s t n í a k t e r á o b e c n á .

M a r i e n i c n e z a p o m n ěl .

F i l i p S p l ňs t e j n ý ú k o l , j a k ý p s a l y d ět i .

2

–4 –

P o p r á z d n i n á c h 1 Z a p i s u j p o d l e s k u t e čn o s t i –d o p l ňj m é n a s v ý c h s p o l u žá k ů.

P o t o m z a p i šp o če t s l o v v k a ž-

d é v ět ě.

b y l ( a ) o p r á z d n i n á c h u m o ře . n a v št í v i l ( a ) d ěd e čk a a b a b i čk u n a v e s n i c i . s e n a u či l ( a ) o p r á z d n i n á c h p l a v a t . c h o d i l ( a ) c h y t a t r y b y . b y l ( a ) s k a m a r á d y v t á b o ře . o p r á z d n i n á c h o n e m o c n ěl ( a ) . Šk r t n i s l o v a , k t e r á s e n e h o d í k p r á z d n i n o v é m u p o b y t u : 2

n a v e s n i c im o ře , m r á z , d é šť, l e s , r a m p o u c h y , n á v e s , p o t o k , o h e ň, b o r ův k y u m o ře h o t e l , n á l e d í , p í s e k , s á ňk y , p l á ž, s t a n , m u šl e , r y b y , s l u n e čn í k , b r u s l e v t á b o řes t a n , k a m a r á d i , o h e ň, m o ře , u h l í , h o t e l , k a m n a , h l í d k a , b a b i čk a 3 I v a n i n s t r ý c a t e t a c h o v a j í z v í řa t a .

V y m y s l i z v í řa t ům v l a s t n í j m é n a a d o p i šj e .

p e s

p r a s e

k o čk a

k r á v a

k o z a

k r á l í k

4 P e t r z a p i s o v a l p o če t s l o v v e v ět á c h , a l e n e u d ěl a l t o v žd y s p r á v n ě.

N a j d i a o p r a v c h y b y .

5 5 L e t o s j s e m m ěl v y d a ře n é p r á z d n i n y .

3 3 S t r ý c j e h a j n ý .

P o z v a l m ěs t r ý c K a r e l .5 4

H á j o v n u m á n a s a m o t ěv h o r á c h .5 6

J e t a m p ře k r á s n á p ří r o d a .3 4

6 5 Ča s t o j s e m s e d á v a l n a p o s e d u .

V i d ěl j s e m s r n y , d a ňk y , j e l e n a , j e d n o u i d i v o čá k a .8 8

9 10 P ří št í r o k b y c h r á d s t r á v i l p á r d n ůz a s e u s t r ý c e .

–5 –

Če s k á a b e c e d a 1 Z n á št y t o v ý r o b k y n e b o o b c h o d n í z n a čk y ?

2 K a žd ý o b r á z e k u k r ý v á p í s m e n o če s k é a b e c e d y .

O b j e v j e a n a p i šj e h o p s a c í t v a r .

P o t o m

p i šn a l i n k y j m é n a d ět í , j e j i c h žj m é n o t í m t o p í s m e n e m z a čí n á .

o O l g a , O n d ře j , O l d ři c h , O l i v i e , O s k a r , O l i v e r , O t a k a r , O m a r . . .

p P e t r a , P a v e l , P a t r i c i e , P a t r i k , P a v l í n a , P r o k o p , P a m e l a , P ře m e k . . . l L u k á š, L u c i e , L a u r a , L i n d a , L u b o š, L e n k a , L e o n t ý n a , L i b o r . . . j J a k u b , J a n , J i ří , J u l i e , J a n a , J á c h y m , J o n a t a n , J o s e f , J o n á š. . .

m M a r i e , M a t ěj , M a t y á š, M a r t i n , M i c h a e l a , M a r k é t a , M o n i k a . . .

D o p l ňp o d l e s k u t e čn o s t i .

3

V n a ší t ří d ěj e

žá k ů.

S p o l u žá k ům á m .

S p o l u ža če k m á m .

V e d l e m ěs e d í

.

N e j v í c s e p řá t e l í m s

.

4 R o z t ři ďj m é n a n a c h l a p e c k á a d í v čí a p ře p i šj e d o s l o u p e čk ů.

B l a n k a , R a d e k , Z d e n ěk , A l e š, J i ři n a , I r e n a , L u b o š, K a r e l , D a n a , E v a B l a n k a

R a d e k

a i t c a p č a v l ě h d c

J i ři n a

Z d e n ěk

I r e n a

A l e š

D a n a

L u b o š

E v a

K a r e l –6 –