Český jazyk·4
Hana Mikulenková
Český jazyk 4 učebnice pro čtvrtý ročník
O JAZYCE
ZAČÍNÁME Vojta se přestěhoval Vzpomínáte si ještě na Vojtu a jeho kamarády ze školy v Morávce? Na pana školníka Dědečka, psa Ámose, kočku Frýdu, na sovu Emilku? O prázdninách došlo k události, která převrátila Vojtův život naruby. Vojtovi rodiče se totiž rozhodli, že se přestěhují z Morávky do Hradce Králové. Jak k tomu došlo? V Hradci bydlí Vojtova prababička. Žije sama a občas postonává. Loni dokonce strávila celou zimu u nich v Morávce. Má dost velký dům, aby se tam vešla celá Vojtova rodina, a dokonce i malou zahrádku. Vojta už je čtvrťák a jde poprvé do nové školy. Do Hradce se moc těšil. Ve městě jsou kina a divadla, muzeum a hlavně velká hřiště a sportovní stadiony. Jenže jeho kamarádi a spolužáci jsou daleko. Loučení s nimi bylo opravdu těžké a smutné. Vojta se skoro rozbrečel, ale školník, pan Dědeček, mu daroval Frýdino a Viktorovo kotě. To nakonec všechny rozveselilo. Děti si slíbily, že si budou často psát, a Vojta do Morávky určitě občas přijede. Vždyť tam má dědečka a tetu. 1 Pěkně přečtěte a vlastními slovy řekněte, co jste se z textu dozvěděli. 2 Vyhledejte všechna vlastní jména. Roztřiďte je na jména osob, zvířat a věcí. Ke kterému slovnímu druhu tato slova patří? Katka se stěhuje Vojta není jediný, kdo půjde 1. září do jiné školy. Katarína se stěhuje s maminkou, s tatínkem a mladší sestrou Elenou také do Hradce Králové. Doposud bydleli na Slovensku v Bratislavě a z oken svého bytu se dívali na řeku Dunaj. Tatínek už půl roku pracuje v Hradci a do Bratislavy dojížděl jen jednou za čtrnáct dní. To se mamince ani dětem moc nelíbilo. Teď se tedy stěhují na sídliště do úplně nového bytu. Katka je kurážné děvče a má ráda dobrodružství, takže se do nové země, do nového města i do nové školy moc těší. Obavy začala mít až ve vlaku. Teprve tam si uvědomila, že v České republice bude cizinka a že pro ni nebude snadné dorozumět se s ostatními. 3 Pěkně přečtěte a stručně shrňte, co důležitého jste se dozvěděli o Kataríně. 4 Zkuste popsat, jak se Katarína asi cítí. 5 Popište Katarínu podle obrázku.
Popis osoby
3
O JAZYCE
DOROZUMÍME SE BEZE SLOV? Na nádraží
Co byste udělali, kdybyste se ztratili v zemi, jejíž jazyk neznáte? Zkuste si to ve třídě zahrát. Hledejte a zkoušejte způsoby, jak se dorozumět beze slov.
1 Dobře si prohlédněte obrázek. Popište situaci na obrázku. Dostali jste se už někdy do podobné situace? Kde a kdy? Co vám pomohlo zorientovat se? 2 Rozdělte se na skupiny. Jedna představuje cizince, kteří neumějí česky. Chtějí si uložit zavazadla v úschovně na nádraží. Druhá skupina jim musí beze slov vysvětlit, kde je úschovna a že poplatek činí 15 Kč za každou hodinu. Zkuste scénku zahrát. 3 Kde můžete vidět tyto obrázky? K čemu slouží? Mezinárodně srozumitelné značky Zjistěte ve Slovníku cizích slov, co je to piktogram.
4 Co nám jednotlivé značky sdělují? Rozumíte jim všichni stejně? Jsou srozumitelné po celém světě? Jak je to možné? 5 Znáte další prostředí, která jsou vybavena mezinárodně srozumitelnými značkami? Proč asi? Jak by to vypadalo bez nich? 6 Byl někdo z vás o prázdninách v cizině? Jak jste se tam dorozumívali? 7 Jaké cizí jazyky se chcete naučit a proč? Diskutujte.
4
O JAZYCE
ZÁŘÍ V PRANOSTIKÁCH Září jezdí na strakaté kobyle. Co srpen nedovařil, září nedosmaží. Prší-li hodně v září, vesele se sedlák tváří. Poznáte autora ilustrace? Je to slavný český malíř. Zkuste o něm najít co nejvíce informací. Co všechno byste museli zařídit, kdybyste se chtěli vydat na exkurzi za jeho díly? Zkuste to.
Ozve-li se v září hrom, bude v zimě zavát každý strom. Po svatém Matouši čepici na uši. Přijde Václav – kamna připrav. 1 Pěkně přečtěte zářijové pranostiky a vlastními slovy řekněte, co asi znamenají. 2 Zkuste říct, co to je pranostika, a vysvětlete, k čemu slouží (sloužila). 3 Vyhledejte například na internetu další zajímavé zářijové pranostiky a seznamte s nimi spolužáky. Pranostika je průpovídka obsahující lidovou předpověď počasí na základě pozorování přírody. Někdy udílí moudré rady a varování sedlákům i ostatním lidem. Pozorování prováděly a zaznamenávaly celé generace. Nejstarší pranostiky pocházejí ze Středomoří, kde se lidé zajímali o počasí hlavně kvůli mořeplavbě. Ve střední Evropě začali sledovat počasí s ohledem na zemědělství. Docházeli k zajímavým a často správným závěrům. 4 5 6 7
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
Přečtěte všechna jména v kalendáři a roztřiďte je na chlapecká a dívčí. Zapište jednu skupinu těchto jmen v abecedním pořádku. Náš kalendář „zapomněl“ na státní svátek. Na který? Co o tomto svátku víte? Kdo z vašich spolužáků bude v září oslavovat svůj svátek? Vyrobte mu a napište hezké a vtipné blahopřání. Linda, Samuel Adéla Bronislav Jindřiška Boris Boleslav Regína Mariana Daniela Irma Denisa
12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.
Marie Lubor Radka Jolana Ludmila Naděžda Kryštof Zita Oleg Matouš Darina
23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
Berta Jaromír Zlata Andrea Jonáš Václav Michal Jeroným
Pranostika
Blahopřání
Kalendář – září
5
O JAZYCE
NÁRODNÍ JAZYK
1 Pěkně přečtěte. Poznali jste, jakým jazykem mluví Katarína? Rozumíte jí? 2 Zkuste dokončit příběh o setkání Vojty a Kataríny. Co myslíte, porozuměli si? 3 Vysvětlete, co je to kultura, tradice a etnický původ. Pokud nevíte, využijte slovník, internet nebo encyklopedii. Žijeme v České republice. Většina obyvatel je české národnosti, naším mateřským jazykem je čeština a mluvíme česky. Na území České republiky s námi žijí národnostní menšiny a cizinci. Národnostní menšina je méně početná skupina obyvatel, která se hlásí k jiné národnosti než české. Tito občané České republiky se odlišují nejčastěji společným etnickým původem, jazykem, kulturou a tradicemi. 4 Máte ve třídě nebo ve škole spolužáka nebo spolužačku, kteří jsou jiné národnosti? Pokud ano, řekněte, v čem jsou stejní jako vy a v čem se odlišují. 5 Poznáte, z kterého sousedního státu se Katka přistěhovala? 6 Znáte i ostatní sousední státy České republiky? Jakými jazyky se v nich mluví? Co ještě o našich nejbližších sousedech víte? 7 Zkuste zjistit, které národnostní menšiny žijí na území našeho státu a jakými jazyky jejich příslušníci mluví.
8 Vyhledejte v textu nejdůležitější informace. 9 Co řeknou děti doma svým rodičům? Předveďte formou rozhovoru.
6
HRA
Ředitelka školy Mgr. Anna Lišková V Hradci Králové 15. 8. 2007
DN Í Š K LA
A OL
Ředitelství školy upozorňuje všechny žáky a jejich rodiče, že z důvodu opravy školní budovy je začátek školního roku na naší škole odložen na 3. září. Omlouváme se všem žákům i jejich rodičům a děkujeme za pochopení.
VÉ
ředitelství školy všem žákům a jejich rodičům
Oznámení a zpráva stručně, jasně a věcně informují o tom, co, kdy a kde se stalo nebo stane. Obsahují jen důležité údaje.
D
O
DŮLEŽITÉ OZNÁMENÍ
K
mačiatko little kitten das Kätzchen gattino Víte, co označují uvedená slova? Z kterého jazyka jsou? Zkuste to zjistit.
První kamarádka „Ahoj, já sa volám Katarína. Ako sa voláš ty?“ Vojta zmateně stojí, celý červený kouká na kurážnou kudrnatou holku a koktá: „Já nikoho nevolám.“ „Ále, tvoje meno, aké je tvoje meno? Já som Katka. A ty?“ Vojta pochopil a pípl: „Vojta. Já jsem Vojta.“ „Čo to písajú na tej ceduli? Vieš, som tu nová. Pristehovala som sa s rodičmi zo Slovenska, z Bratislavy.“
ZÁ
Máte mezi svými příbuznými, známými, kamarády nebo spolužáky někoho, pro něhož není čeština mateřským jazykem? Vyprávějte o něm.
OZNÁMENÍ, ZPRÁVA
EC
KRÁ
L
O JAZYCE
NÁRODNÍ JAZYK
DOPIS, TELEFONNÍ ROZHOVOR
Milá maruško, zdravím tě z hradce. Už jsem se tu docela zabydlel. Mám svůj vlastní pokoj v prvním patře. Před domem máme malou zahrádku a hned na konci ulice je park a hřiště. Je mi tu ale trochu smutno, protože ještě nemám žádné kamarády. Táta říká, ať si z toho nic nedělám, protože za chvilku začne škola a tam se seznámím. Mám trochu strach, jestli tu najdu takové bezvadné kluky a holky, jako jsou u nás v morávce. Ale jednu kamarádku už přece jen mám. Přistěhovala se ze slovenska a moc se jí líbí moje kotě. Mluví sice slovensky, ale docela si rozumíme. Abych nezapomněl, všechny ode mě pozdravuj. A taky paní učitelku, pana dědečka, ámose a frýdu. Brzy mi napiš. S pozdravem vojta 10 Přečtěte si Vojtův dopis. Pojmenujte části, které nesmí v dopise chybět. 11 Přečtěte si dopis znovu a hledejte chyby. Co by si měl Vojta pořádně zopakovat? 12 Vyhledejte v dopise všechna vlastní jména. Roztřiďte je na názvy osob, zvířat a věcí. Zapište je v abecedním pořádku. 13 Předveďte telefonní rozhovor mezi Maruškou a Vojtou, který bude mít stejný obsah jako dopis. 14 Na co nesmíme při telefonování zapomenout? 15 Jaký je rozdíl při telefonování z pevné linky a z mobilního telefonu? Co všechno umí mobily? Jaké jsou jejich nevýhody?
Jakou hodnotu musí mít známka, kterou přilepíte na pohlednici nebo na dopis?
Znáte nějakou slovenskou (polskou, maďarskou, anglickou, romskou...) lidovou píseň? Zazpívejte si ji.
16 Přečtěte si Katčin pozdrav a zkuste mu porozumět. Podtržená slova řekněte česky. Kdyby se vám překlad nedařil, kde budete nesrozumitelná slova hledat? Milá stará mamička!
Pozdrav
Pozdravujem ťa z Hradca. Docela se mi tu páči. Zoznámila som sa s jedným chalanom, ktorý má veľmi pekné mačiatko. Čoskoro ti napíšem viacej.
Zjistěte, co musí obsahovat adresa, posíláte-li zásilku do ciziny.
Bozká ťa Katka
17 Co znamenají následující slovenská slova? rozprávka, dedina, rieka, cudzinec, izba, chrbát, zabudnúť, náhliť sa, zaujímavý, hore, jún
Kde vyhledáte slova, jejichž významu nerozumíte?
7