


































Le magazine des années maternelle












Blou












Le grand concours

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Le magazine des années maternelle












Blou












Le grand concours













C’est beau, la neige !
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La fam Vadroui Vadrou
La famille Vadrouille À la bibliothèque

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Coucou, c’est moi la chouette Pirouette. Je me suis cachée 4 fois dans les pages de ton magazine. Retrouve-moi!




































































Le maître Gilou propose un concours à la classe.

« Hop, hop, hop les enfants, aujourd’hui, nous allons faire un concours de bonshommes de neige ! Faisons trois équipes de deux coéquipiers. »

X
« Mais Gilou, comment allons-nous faire ? Nous sommes cinq. »

« J’ai gagné, youpi ! »

« Nous allons tirer à la courte-paille et le gagnant ou la gagnante fera équipe avec moi. »


« Hop, hop, hop, tous à vos pelles ! lance Gilou. C’est Inès qui désignera les vainqueurs. Que les meilleurs gagnent ! »

« J’ai trouvé des pommes de pin pour les yeux et des bâtons de bois pour les bras ! »

« Oh, Lulu, tes boules pour les pieds sont vraiment réussies ! » la félicite Basile.


« Blou, peux-tu chercher des bâtons ? » « Non, tu vois bien que je roule la tête de notre bonhomme. Tu n’as qu’à y aller, toi ! » « Mais, j’ai déjà rapporté les cailloux ! »

« Tu peux chercher les bâtons aussi ! » s’énerve
Blou. « Mais pourquoi ce serait à moi de tout chercher ? » crie Enzo, encore plus fort.


« Et si on allait en ramasser tous les deux ?

« Pfff, il faut toujours faire comme toi tu veux », râle Enzo. « Ce n’est pas vrai ! » « Si, c’est vrai ! » « Arrête de pousser avec tes bâtons ! » « Je ne pousse pas, je… OH ! »
Là-haut, il doit y en avoir plein. Allons-y ensemble », propose Blou. zo. er

« Ça va, Blou ? » s’inquiète Suzie. Cligne des yeux pour dire oui ! » « Eh bien, en voilà un bonhomme de neige très original, déclare Inès. Je proclame Blou et Enzo vainqueurs ! »



« Tu vois, Blou, ce n’était pas la peine de nous chamailler. On a gagné ! » rit Enzo.










en audio! Blou est un petit koala gentil et malicieux qui découvre la vie à l’école maternelle avec ses amis et Gilou le maître kangourou. Chaque jour, ils vivent des nouvelles aventures! Scannez ce QR code


















L’histoire à 2 voix
Vous lisez le texte en le suivant du doigt. À chaque dessin, l’enfant le nomme et pose l’autocollant correspondant.
«Au petit déjeuner, j’étale sur ma de la confiture de . Au déjeuner, je mets sur ma du râpé et un .
fraises


crêpe





gruyèreœuf



Sur la de mon goûter, je mets du et trois rondelles de .

À tout moment de la journée, déclare Anaé, les , je n’en fais qu’une bouchée!»
















L’enfant découvre l’animal, puis l’imite : une approche ludique pour s’approprier son corps.



Il court, il court, le furet... Connais-tu la comptine ? En fait, je ne cours pas dans les jolis bois, Moi, je vis sous ton toit. Je suis un animal domestique, tout comme le chien et le chat.










Comme eux, ce que j’aime, c’est jouer !
Plutôt casse-cou, je n’ai pas conscience du danger. À toi de me protéger, mon environnement doit être sécurisé.
Attention aussi à tes doigts et à ton bout du nez, avec mes longues canines, je peux vite te mordiller !







Découvrez avec votre enfant des endroits connus en France. L’enfant observe l’image et retrouve les éléments.







Un grand voyage parfumé
Cette route touristique parcourt le sud de la France sur une longueur de 130 kilomètres. Favorisé par un climat d’une grande douceur et par un soleil généreux, le mimosa y pousse à profusion. Collines et jardins se recouvrent ainsi de mille nuances dorées. Suivre la Route du Mimosa, c’est vivre une explosion de couleurs et de senteurs!

les ciseauxle gâteau
le pot de confiturele sac à dos




LaSourisfamille




Aujourd’hui, c’est la chandeleur ! Renard a invité ses amis à manger des crêpes chez lui. Il a installé sur la table du dîner plein de bonnes choses pour les agrémenter.




Il y a du fromage, des champignons, des petits lardons et des tomates pour les crêpes salées. Il y a du sucre, du chocolat à tartiner et des con tures de toutes les couleurs, à choisir à tartiner et des con en fonction de son humeur, pour les crêpes sucrées. en fonction de son




Renard huile sa poêle et verse dedans une grande louche de pâte à crêpe. « Regardez bien, je vais la faire sauter ! » dit-il avec erté. Et hop ! d’un petit coup sec, il tente de faire sauter la crêpe…


Mais rien ne se passe.
Renard essaie une fois, deux fois, trois fois…
Mais la crêpe a décidé qu’elle ne voulait pas.
« Oh, non, dit-il, désolé. « Maintenant, ma crêpe est toute brûlée… » toute


« Attends, intervient Ours, les crêpes, ça me connaît.
Laisse-moi faire, j’en fais mon affaire. Tout est dans le geste ! »

Il prend une nouvelle poêle, l’huile, verse la pâte.


Et hop ! d’un grand mouvement de bras, il fait voler la crêpe en triple salto, haut, très haut…
… jusqu’au plafond, où elle reste accrochée. « Oups, se désole Ours, On ne pourra pas la manger. »

« Tu ne t’y prends pas bien, mon ami, intervient Lièvre. Je fais sauter les crêpes depuis que je suis tout petit ! C’est avec du beurre qu’il faut les faire chauffer. Laisse-moi la place, je vais te montrer. » Lièvre, avec un air concentré, prend une noisette de beurre qu’il pose au fond de la poêle, ajoute la pâte, la fait chauffer…

Et au moment de faire sauter sa crêpe, pouf ! Celle d’Ours, qui était collée au plafond, lui tombe sur le nez. « Au secours, les copains, je n’y vois plus rien ! » crie-t-il, désorienté, sous les éclats de rire de l’assemblée.


Les animaux l’aident à se débarrasser de la crêpe qui lui est tombée sur la tête. Comme il n’y voyait plus, la crêpe de Lièvre est chue, elle aussi ! ! Il n’a pas réussi à la rattraper et elle s’est écrasée sur le plancher.

Dépités, les animaux se tournent vers Belette, qui est toujours très discrète. « Et toi, Belette, demande Renard, tu n’as pas une astuce secrète pour faire décoller les crêpes ? »
Belette rougit et propose : « Si tu me donnes une spatule, je veux bien les préparer, mais… j’ai peur que vous soyez déçus, car, moi, je ne les fais pas sauter. »
« Ah bon ? s’étonnent les animaux. Montre-nous, installe-toi aux fourneaux ! »

La timide Belette prépare une nouvelle crêpe, et lorsqu’elle lui semble prête d’un côté, zou ! Elle glisse délicatement la spatule dessous et la retourne d’un geste rapide et ferme.
« Ce n’est pas comme ça que l’on fait ! » grogne Ours. « Mais oui, c’est de la triche », s’indigne Lièvre. « Je ne suis pas d’accord avec vous, ajoute Renard d’une grosse voix. Moi, je dis, bravo Belette ! Ta technique est parfaite. Grâce à toi, on va en n pouvoir se régaler. À moins qu’Ours et Lièvre ne veuillent pas manger ces délicieuses crêpes que tu vas nous préparer ? »
Ours et Lièvre se regardent, confus. « Pardon, Belette, on est un peu bêtes », s’excusent-ils.


Car, peu importe comment on les prépare… Les crêpes, c’est toujours chouette ! !

C’est la récré ! Une grande image pour montrer les différents ustensiles de nettoyage et les outils de réparation. Demandez à votre enfant quels sont ceux qu’il reconnaît.











Et toi, aides-tu au ménage?
Montre la caisse à outils. Compte les ampoules. Fais le bruit de l’aspirateur. Que fait papa Souris?
























Tarif avantageux

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Découpe le long des pointillés et étale les cartes. Puis reforme les deux puzzles en t’aidant des modèles. Tu peux en offrir un pour fêter le Nouvel An chinois le 17 février (le cheval est le signe mis à l’honneur en 2026) et le second pour la Saint-Valentin le 14 février.












































































































































































































































































































































Donnez à votre enfant des ciseaux à bouts ronds adaptés à son âge. Il exerce ainsi sa motricité ne.















Maki arrive chez ses grands-parents pour les vacances d’hiver.
« C’est la première fois que l’on vient chez Papi et Mamie à cette période, se réjouit Maki. Il y aura peut-être de la neige ici, en France. Il n’y en a jamais à Madagascar ! »

Le lendemain matin, Mamie ouvre les volets :
« Regardez, il a neigé toute la nuit et il neige encore. C’est magni que, tout ce blanc ! »

En deux secondes Maki est debout et habillé. « Vite, Litchi, mets ton manteau ! » dit-il en aidant sa sœur.


« Oh, ça tombe doucement en volant, s’étonne Maki. Pas tout droit comme la pluie ! »
« C’est froid, constate Litchi en attrapant des ocons. Oh, ça fond… »

« Ça fond si vous ne tenez que quelques ocons, explique Papi, mais si vous faites une boule…

… vous pouvez même la lancer », rit-il en visant Mamie.

« Oh ! s’exclame-t-elle, surprise. Tu vas voir… » dit-elle préparant sa riposte.

« Bataille de boules de neige ! » crie Papi en en lançant une autre. Vite, Maki et Litchi préparent aussi des boules et les lancent sur Maman et Papa. Quelle rigolade !

« Ça mouille ! Je suis trempé », râle Maki. « Pouce ! demande Litchi. J’ai froid, moi. »

« On s’arrête là ! annonce Papi. Faisons des anges de neige avant de rentrer. Regardez, on s’allonge, on écarte les jambes et les bras. Puis on les agite, comme ça ! »

« Ah, il fait meilleur à l’intérieur ! » reconnaît Papi. « Oui et ça fait du bien, un bon chocolat chaud ! Mais, Papi, on pourra faire un bonhomme de neige cet après-midi ? »
Avec ton doigt, suis chaque l pour savoir qui gagnera la course.







Votre enfant laisse libre cours à son imagination en posant les autocollants où il veut sur ce décor de fête de carnaval.



































TonLe matériel








de en

Accompagnez votre enfant dans la réalisation de son bricolage. En participant activement, il prend con ance en lui et gagne en autonomie.
















1 rouleau en carton de la peinture verte 1 pinceau 2 grosses perles en bois
2 petits pompons verts 2 yeux mobiles du papier de soie rouge, orange et jaune des ciseaux de la colle liquide tout usage

Peins en vert le rouleau de carton et les 2 perles en bois.

Prépare les ammes en découpant de nes lanières dans les papiers de soie rouges, jaunes et orange.

Colle les perles et les pompons sur le rouleau peint. Colle les yeux mobiles sur les perles.

Colle les bandeaux de ammes à l’extrémité du rouleau, à l’intérieur. Laisse bien sécher. Pour jouer, souf e fort dans ton dragon pour qu’il crache ses ammes!
Rendez-vous à L’expo d’Abricot page 43





























































Aujourd’hui, Éliott et Iris sont à la bibliothèque avec la classe.


« Bonjour à tous, se présente Gabriel, le bibliothécaire. Bienvenue et félicitations pour votre calme. Cet après-midi, nous partons à la chasse aux livres. »
« Hourra ! » s’écrient les enfants. Aussitôt, Alice, la maîtresse, intervient : « Chuuut ! »






Gabriel poursuit en chuchotant : « Oui, il ne faut pas déranger ceux qui lisent. Aujourd’hui, les enfants, vous êtes les bibliothécaires. Votre mission est de retrouver dans les rayons tous les livres qui ont une pastille rouge sur la couverture. C’est parti, bonne chasse… silencieuse ! »






Les jumeaux font équipe. « En voilà un, chuchote Éliott. Je vais le donner à Gabriel. »





« Et moi, je continue la chasse ! » s’écrie Iris. Éliott fait « chuuut ! » et il le apporter son livre à Gabriel.




Tour à tour, les enfants de la classe déposent leurs trouvailles.








Gabriel s’exclame : « Quelle formidable chasse ! Venez ici, mes petits bibliothécaires et choisissons un livre ensemble. Oh, je vois qu’il en manque un... Ce n’est pas grave… »






Soudain, Alice s’interroge : « Il manque Éliott aussi. Où est-il ? Je vais le chercher, commencez la lecture sans moi ! »







« Je peux venir avec toi, maîtresse ? » demande Iris, inquiète. « Oui, tu vas m’aider », Elles appellent doucement : « Éliott, Éliott ! »

En n, Alice s’écrie : « Éliott, te voilà, ouf ! » Iris râle : « Qu’est-ce que tu fais ? À cause de toi, on rate la lecture de Gabriel ! »













Éliott, embêté, chuchote : « Je lis un livre qui n’a pas de pastille mais il a l’air vraiment super. Je peux l’apporter ? »











De retour, Éliott donne son livre. Gabriel est surpris : « C’est incroyable, tu as trouvé ce livre alors que la pastille s’était décollée ! » Éliott n’en revient pas, il demande : « Alors, tu veux bien nous le lire ? » « Oh oui, avec grand plaisir. C’est un de mes livres préférés ! Écoutez bien : “Il était une fois…” »
Pour chaque ouvrage, répète la phrase en français et en anglais.
À la bibliothèque, Iris et Éliott aiment lire une/un





At the library, Iris and Eliott enjoy reading a



livre de contes une , ontes magazine.magazine. ntes





























Au cours d’une conversation, l’ours gourmand entend qu’un livre peut se dévorer. Tiens, cela est intéressant... Vite, il court à la bibliothèque en quête de livres savoureux en s’en lèchant les babines...
Un album plein d’humour sur les émotions que les livres procurent. Avec cinq petits livres à lire à l’intérieur... De quoi se régaler!
L’ours qui voulait dévorer les livres • Gründ
Pour s’émerveiller
Il était une fois des licornes... Mais pourquoi ont-elles disparu? Ouvrez ce livre, déployez le sublime pop-up carroussel, attachez le ruban et plongez dans l’univers magique de ces créatures extraordinaires!
La légende des licornes • Glénat



Ce soir, maman Loup n’ouvre pas de livre pour lire une histoire à son Petit Loup. Non, mais celle qu’elle va lui raconter ressemble étrangement à la belle journée que vient de passer Petit Loup..
Un album d’une douceur poétique et réconfortante.
L’histoire de Petit Loup • L’École des Loisirs, collection Loulou & Cie
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Pour apprendre à se repérer dans le temps
Accroché au mur de sa chambre, ce calendrier en tissu va devenir un rituel quotidien pour votre enfant. Il l’accompagnera en douceur et en jeu dans ses premières notions temporelles. Grâce aux curseurs faciles à manipuler, l’enfant découvre les jours de la semaine, la date, les saisons, la météo et même son humeur du moment. Un support rassurant, évolutif, qui aide à structurer la pensée et à mieux comprendre ce qui se passe « aujourd’hui » et ce qui viendra « bientôt ».
Calendrier en tissu
Au fil du temps •


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Après Abricot, tu peux me retrouver dans le magazine Pirouette (5-8 ans).


Envoyez-nous une photo pour une éventuelle publication sur https://www. euruspresse.com/participation-aux-magazines




















































































Illustrations Céline Chevrel Illustrations














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page 2



































































































































































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