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26 DE MARZO, 2025, 5:30 PM– 8:30 PM
⮚ Los comentarios públicos sobre asuntos no incluidos en el programa y estén dentro del ámbito del Consejo se recibirán durante el Punto 4 de la Agenda.
⮚ Habrá un límite de 2 minutos para los comentarios públicos. El minutero sonará al finalizar su tiempo.
⮚ Los comentarios públicos tendrán un límite de 15 minutos.
⮚ Incluya su nombre, afiliación (si corresponde) y el punto de la agenda sobre el que desea comentar (si corresponde), al enviar su solicitud para hacer comentarios públicos.
Instrucciones para comentarios públicos virtuales:
⮚ Envíe su solicitud para hacer comentarios públicos en la sección de preguntas (Q&A) antes de la presentación y el debate sobre ese punto de programa del día.
⮚ Los asistentes virtuales tienen el micrófono silenciado. Cuando sea su turno, el anfitrión lo llamará por su nombre y lo reactivará. Ahí usted deberá activar su micrófono.
Instrucciones para comentarios públicos presenciales:
⮚ Llene la tarjeta de comentarios públicos que se encuentra en la mesa cerca de la entrada.
Entregue su tarjeta al miembro del personal de First 5 antes del punto de comentarios públicos que se encuentra al principio del orden del día.
SÍNTESIS
DE LAS OPINIONES DE LA COMUNIDAD Y CONSIDERACIONES PARA LA PLANIFICACIÓN
26 de marzo, 2025
CONSEJO ASESOR COMUNITARIO
PRIORITIZATION
AGENDA & GOALS
OBJETIVOS
⮚ Proporcionar actualizaciones sobre el proceso del Plan Quinquenal (de 5 años).
ORDEN DEL DÍA
1. Bienvenida y apertura del orden del día
1. Lista de asistencia
1. Revisión del programa
⮚ Compartir los resultados de la Encuesta a Proveedores y Familias, así como conclusiones y recomendaciones de las Sesiones de Escucha Comunitaria.
⮚ Generar reflexiones y recomendaciones del CAC que orienten el Plan Quinquenal (de 5 años).
1. Comentarios Públicos
1. Proceso de planificación quinquenal y calendario revisado de reuniones del Consejo Asesor Comunitario para 2025
2. Presentación de datos comunitarios y debate del CAC
7. Cierre
REUNIÓN
26 DE MARZO, 2025, 5:30 PM– 8:30 PM
⮚ Los comentarios públicos sobre asuntos no incluidos en el programa y estén dentro del ámbito del Consejo se recibirán durante el Punto 4 de la Agenda.
⮚ Habrá un límite de 2 minutos para los comentarios públicos. El minutero sonará al finalizar su tiempo.
⮚ Los comentarios públicos tendrán un límite de 15 minutos.
⮚ Incluya su nombre, afiliación (si corresponde) y el punto de la agenda sobre el que desea comentar (si corresponde), al enviar su solicitud para hacer comentarios públicos.
Instrucciones para comentarios públicos virtuales:
⮚ Envíe su solicitud para hacer comentarios públicos en la sección de preguntas (Q&A) antes de la presentación y el debate sobre ese punto de programa del día.
⮚ Los participantes virtuales tienen el micrófono silenciado. Cuando sea su turno, el anfitrión mencionará su nombre, ahí usted podrá activar su micrófono.
Instrucciones para comentarios públicos presenciales:
⮚ Regístrese para proporcionar comentarios públicos en la lista de registro para comentarios públicos, para que un miembro del equipo de First 5 pueda llamar su nombre en el tema 4 de la agenda.
Proceso
de planificación quinquenal (5 años) y calendario
revisado de reuniones del Consejo
Asesor Comunitario para el 2025
ELEMENTO 5
CAC Repaso de datos
CAC Priorizar las rápidas victorias
Proponer Fondo de Estabilización de Emergencia a CAC
Desarrollo de fuerza laboral (sesión de escucha comunitaria)
Proponer Fondo de Estabilización de Emergencia a la Comisión First 5 - APROBADO
Desarrollo de fuerza laboral (sesión de escucha comunitaria)
Acceso al cuidado infantil (Sesión de escucha comunitaria)
Salarios y compensación
(Sesión de escucha comunitaria)
Instalaciones (Sesióndeescuchacomunitaria)
Calidad / Inclusión / Navegación Familiar (Sesión de Escucha Comunitaria)
Familia, amigos y vecinos (Sesióndeescucha comunitaria)
PROCESO DE DESARROLLO DEL PLAN DE 5 AÑOS CALENDARIO ACTUALIZADO DE REUNIONES DEL CAC
Presentar el Fondo de Estabilización de Emergencia a la Junta de Supervisores partes 1 y 2
Miércoles
5:30 - 8:30 PM: Plan de 5 años de Construcción 3.26 Sábado 9:00 - 2:00 PM RETIRO: Construcción del Plan de 5 a ños
Miércoles
5:30 - 8:30 PM: Plan de 5 años Construcción + Alineación
Presentar plan quinquenal a la Junta de Supervisores TBD
Jueves: Presentar el Plan Quinquenal a la Comisión First 5 6.5
Miércoles
5:30 - 8:30 PM: Plan Quinquenal de Construcción
Miércoles
5:30 - 8:30 PM: Alineación del Plan Quinquenal 5.21
*fechas en color verde = nuevas sesiones
Concurso de arte infantil para el logotipo de la Medida C
Presentaciones de datos comunitarios y debate del Consejo
Asesor Comunitario
Perspectivas de las encuestas de familias y proveedores
sobre la Medida C
26 de Marzo, 2025
Jessica Irwin, PhD Gerente de Proyecto
Jordan Katti, PhD Director de Proyecto
Investigación de encuestas aplicadas
Encuestas a familias y proveedores: Descripción General
First 5 Alameda se asoció con ASR(porsussiglas eninglés) para desarrollar dos encuestas:
● "Encuesta para familias del Condado de Alameda” con niños menores de seis años
● "Encuesta para proveedores de ECE con licencia
Incentivos:
● Encuesta a familia: Tarjeta de regalo de $25 para Safeway o Target
● Encuesta para Proveedores: Tarjeta de regalo de $50 para Safeway o Target Idiomas disponibles:
● Encuesta para Proveedores: Inglés, español, chino tradicional
Presentación y Cobertura del Informe Final del Consejo Asesor Comunitario
26 de Marzo, 2025
Diapositivas de resumen: Favor de ver el informe completo
Resultados de seis sesiones de escucha
Tema Hallazgos
Desarrollo de la fuerza laboral
Compensación
Acceso y apoyo familiar
• La fuerza laboral de la primera infancia no es suficiente para satisfacer la demanda, por lo que es importante abordar toda la trayectoria profesional de los proveedores, incluyendo el reclutamiento, el desarrollo profesional y la retención.
• Los salarios y otros tipos de compensación no se ajustan al costo de vida en el Área de la Bahía.
• Todo el ecosistema que atiende a los niños pequeños y a sus familias es esencial para mejorar el sistema de cuidado y educación temprana.
• Las barreras para el acceso familiar incluyen el complejo sistema de subsidios, la escasez de guarderías y la necesidad de atención en horarios no tradicionales..
• Los centros de cuidado y educación temprana deben estar equipados para atender a familias con diversidad lingüística y cultural.
• Los centros de cuidado y educación temprana deben estar equipados para apoyar a las familias con niños pequeños con discapacidades que se beneficiarían de apoyo adicional e intervención temprana.
• Es necesaria una mayor coordinación entre las escuelas preescolares y primarias.
Instalaciones e infraestructura
Amigo de la familia y vecino
• Las instalaciones sufren un desgaste considerable, cuya solución resulta costosa para los proveedores.
• Las familias y los proveedores compartieron el deseo de contar con más parques, áreas de juego y espacios públicos seguros y apropiados para las actividades de aprendizaje temprano.
• Se desea educación, capacitación y desarrollo profesional adicionales, así como incentivos para participar en oportunidades educativas.
• Reunir a los cuidadores de familias con necesidades especiales (FFN) para fortalecer la comunidad y superar el aislamiento.
• Mayor difusión e información sobre las definiciones y los beneficios de ser designados como cuidadores de familias con necesidades especiales (FFN).
• Existen brechas económicas significativas entre los proveedores del centro y los de FCC.
• Brindar apoyo con las necesidades de transporte.
Impartido de diciembre 2024 a marzo 2025
Recomendaciones de WestEd
Continuar con…
• Garantizar que el plan quinquenal se ajuste al objetivo de equidad de la Medida C.
• Integrar enfoques participativos en la implementación de la Medida C.
• Adoptar un enfoque ecosistémico para el impacto.
• Buscar oportunidades de alineación y coherencia con otras políticas e iniciativas importantes, así como para el desarrollo de sistemas en colaboración con los líderes locales y estatales.
• Priorizar soluciones prometedoras, eficaces y duraderas.
CONSIDERACIONES PARA LA PLANIFICACIÓN
DIÁLOGO Y REFLEXIÓN
• Hemos dedicado los últimos meses a escuchar a la comunidad. Ahora queremos saber de ustedes, ya que han escuchado, analizado la síntesis de temas y aprendido,
• El diálogo de hoy generará reflexiones que esperamos orienten las prioridades del Plan Quinquenal (5 años ).
Proveedores
Subvención de emergencia ECE
• FCCs
• Centros
Desarrollo Laboral
• Programas de aprendizaje para ampliar la fuerza laboral
• Investigación sobre la fuerza laboral local de educadores de la primera infancia
• Registro de la fuerza laboral
• Mesa de aprendizaje sobre trayectorias profesionales
Familias
Cuidado infantil y apoyo familiar
• Navegación del cuidado infantil
• Subvenciones del Centro de Recursos Familiares
• Maximizar los subsidios estatales y federales
Apoyar a los cuidadores
familiares, amigos y vecinos (FFN)
• Subvenciones de ayuda
• Equipo
Sistema coordinado de Inscripciones y elegibilidad e Inversiones en tecnología
Instalaciones
Salud y seguridad
• Mejoras de capital para centros, FCC, centros de recursos familiares y refugios para familias
Renovaciones para adaptar espacios para atender a bebés y niños pequeños
Asistencia técnica profundizada y centrada en la equidad
Datos y evaluación
• Recopilación de datos
• Evaluación de la Medida C
• Estudio comunitario de preparación para el kínder (EDI)
CAC y participación comunitaria
• Consejo Asesor Comunitario
• Comunicaciones
Dotación de personal directa y consultoría
• Dotación de personal directo de First 5
• Costos de contratos y programas Capacidad
ABORDANDOLA COMPLETA NECESIDAD EN
Estimacionescon fines ilustrativos
ACCESO/CUOTAS
Costo anual para ampliar la atención para todos los niños menores de 5 años elegibles para el subsidio en el condado de Alameda:
Más de $600
Millones
PERSONAL
Costo anual para operar un programa de aprendizaje de proveedores de ECE de alta calidad para 1000 a 2000 personas:
Más de $16-33
Millones
PAGO
Costo anual para equiparar el salario del proveedor de ECE con el salario del maestro de jardín de infantes:
Más de $400
Millones
INSTALACIONES
Fondos necesarios para construir y mantener instalaciones de ECE de alta calidad para todos los niños de 0 a 5 años en el condado de Alameda:
$2-4 Billones
Más de mil millones de dólares al año
Más de $4 mil millones de inversión en instalaciones
REFLEXIONANDO SOBRE LAS PRIORIDADES
REFLEXIONE: ¿Qué piensa? ¿Qué capturó su atención?
RECOMIENDE: ¿Cuáles son sus prioridades a medida que avanzamos más allá del Fondo de Estabilización de Emergencia hacia el Plan completo de 5 años? Considere lo siguiente:
⮚ Los comentarios públicos sobre asuntos del programa que estén dentro del ámbito del Consejo se recibirán durante el punto 6 del orden del día.
⮚ Hay un límite de 2 minutos para los comentarios públicos. El cronómetro sonará al finalizar el tiempo.
⮚ Los comentarios públicos tendrán un límite de 15 minutos.
⮚ Indique su nombre, afiliación (si corresponde) y el punto del orden del día sobre el que desea comentar (si corresponde), al dar su notificación para hacer comentarios públicos,
Instrucciones para comentarios públicos virtuales:
⮚ Mande su notificación para hacer comentarios públicos en la sección de preguntas (Q&A) antes de la presentación y el debate sobre ese punto de programa del día.
⮚ Los asistentes virtuales tienen el micrófono silenciado. Cuando sea su turno, el anfitrión lo llamará por su nombre y lo reactivará. Ahí usted deberá activar su micrófono.
Instrucciones para comentarios públicos en persona:
⮚ Regístrese para proporcionar comentarios públicos en la lista de registro para comentarios públicos antes de la presentación y discusión de ese tema de la agenda, para que podamos llamar su nombre
CAC Repaso de datos
CAC Priorizar las rápidas victorias
Proponer Fondo de Estabilización de Emergencia a CAC
Desarrollo de fuerza laboral (sesión de escucha comunitaria)
Proponer Fondo de Estabilización de Emergencia a la Comisión First 5 - APROBADO
Desarrollo de fuerza laboral (sesión de escucha comunitaria)
Acceso al cuidado infantil (Sesión de escucha comunitaria)
Salarios y compensación
(Sesión de escucha comunitaria)
Instalaciones (Sesióndeescuchacomunitaria)
Calidad / Inclusión / Navegación Familiar (Sesión de Escucha Comunitaria)
Familia, amigos y vecinos (Sesióndeescucha comunitaria)
PROCESO DE DESARROLLO DEL PLAN DE 5 AÑOS CALENDARIO ACTUALIZADO DE REUNIONES DEL CAC
Presentar el Fondo de Estabilización de Emergencia a la Junta de Supervisores partes 1 y 2
Miércoles
5:30 - 8:30 PM: Plan de 5 años de Construcción 3.26 Sábado 9:00 - 2:00 PM RETIRO: Construcción del Plan de 5 a ños
Miércoles
5:30 - 8:30 PM: Plan de 5 años Construcción + Alineación
Presentar plan quinquenal a la Junta de Supervisores TBD
Jueves: Presentar el Plan Quinquenal a la Comisión First 5 6.5
Miércoles
5:30 - 8:30 PM: Plan Quinquenal de Construcción
Miércoles
5:30 - 8:30 PM: Alineación del Plan Quinquenal 5.21
