VAN OUD NAAR NIEUW

WOORD VOORAF

Het nieuwe academiejaar is begonnen zoals het oude is geëindigd; met mondmasker en op anderhalve meter. Na acht maanden van wisselende maatregelen en restricties is een oplossing voor de coronacrisis nog niet voor morgen. Machteloos te moeten toekijken naar een probleem van die omvang, ligt niet in de aard van de ingenieurs. Zijn wij niet opgeleid en alom bekend als de ‘problem solvers’ bij uitstek? Inmiddels weten we dat we tijd en ruimte moeten geven aan de experts.

Ingenieurs kunnen dan wel de coronacrisis niet oplossen, compleet buitenspel staan ze niet. Ingenieurstalent is meer dan ook noodzakelijk om het leven dragelijker te maken. In dit nummer vind je daar drie voorbeelden van. Zo zochten onderzoekers van onze faculteit uit welke vorm van telekinesitherapie het meest doeltreffend is in periodes van lockdown. In het Laboratorium voor Lichttechnologie van de Technologiecampus Gent werd een UVC-apparaat op punt gesteld dat in tien seconden een grote oppervlakte kiem- en virusvrij kan maken. En in Leuven won een masterstudente de eerste Kick Award van de universiteit met een VR-gezondheidsdetectie game voor apothekers.

Gelukkig is het niet alles corona wat de klok slaat. Vanaf 1 augustus zijn twee nieuwe vicedecanen aan de slag voor resp. Onderwijs en Internationalisering. Op 21 september is in het eerste bachelorjaar het nieuwe curriculum ingevoerd, het resultaat van intensief vak- en campusoverschrijdend voorbereidingswerk. Het is tevens het begin van een proces dat ertoe moet leiden dat in 2024 een lichting ‘nieuwe’ industrieel ingenieurs afstudeert. In dit nummer komt ‘Ingenieur en Wereld’ aan bod, een van de vier pijlers die het nieuwe curriculum schragen.

Werken aan onderwijs gebeurt nog op andere terreinen. Inzake afstandsonderwijs bijvoorbeeld. Maanden voor COVID-19 is al een innovatieproject over multicampus-afstandsonderwijs opgezet. Andere vernieuwingsprojecten handelen over permanente feedback en het openstellen van multicampusmodules voor bedrijven. Op de campus in Geel is zelfs een Innovation Academy opgericht om er de initiatieven rond onderwijsinnovatie en ondernemerschap die onze faculteit kenmerken te coördineren. Elders in dit nummer tonen docenten en onderzoekers hoe ingenieurstalent ingezet kan worden voor maatschappelijk relevante doelen zoals de re-integratie van (ex-)gedetineerden via aangepaste tewerkstelling en de ontwikkeling van een exoskelet voor kinderen met een aangeboren hersenverlamming. Van eenzelfde sociaal engagement getuigen de internationale projecten van onze faculteit in het Zuiden en het werk van alumnus Jacob Bossaer. De missie van deze jonge ingenieur-ondernemer bestaat erin de wereld te voorzien van duurzaam drinkwater op een sociaal verantwoorde manier. Ook al blijft corona een hardnekkige schaduw over 2020 werpen, toch kunnen we besluiten dat de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen het nieuwe academiejaar op een positieve noot heeft ingezet.

Prof. Bert Lauwers - Decaan Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen