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Investigación
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INVESTIGaCIÓN
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INVESTIgaCIóN
Alcanza la excelencia y compártela”, dijo San Ignacio de Loyola. Con este pensamiento, el fundador de la Compañía de Jesús logró transmitir el sentido del modelo educativo de las universidades jesuitas. Desde su surgimiento, la razón de ser de las universidades ha sido siempre su labor de generar y compartir el conocimiento.
Para realizar esta labor, la investigación resulta esencial. Investigar es compartir el conocimiento: es brindarle una plataforma y una voz, a través de las cátedras, las publicaciones y los coloquios. Investigar es compartir, pues muchas veces significa provocar el encuentro entre distintas ramas del conocimiento. Sobre todo, investigar significa compartir en el sentido de su capacidad para hacer del conocimiento una forma de actuar para mejorar a nuestra sociedad.
Fomento de Investigación y Cultura Superior, nace, como su nombre lo indica, precisamente para hacer posible esta acción de compartir el conocimiento a través de la investigación de calidad. Esta labor originaria, resulta vital y sustantiva para el desarrollo de la Universidad Iberoamericana y la consolidación de su prestigio. A lo largo de los años, FICSAC ha trabajado con la Vicerrectoría Académica, no sólo en el financiamiento de proyectos de la más alta calidad, sino también en la creación de una plataforma que impulse al conocimiento desarrollado por los investigadores, para que éste toque y expanda más mentes y conciencias, y así, sea compartido en acciones.
líNEaS DE aCCIóN
A lo largo de 2016, fueron tres las líneas de acción que conformaron el apoyo de FICSAC para la Investigación de la Universidad Iberoamericana:
Cátedras de Investigación
Buscando impulsar aquellos proyectos de investigación que tuvieran la capacidad de transformarse en acciones con incidencia social, la Vicerrectoría Académica y la Dirección de Investigación propusieron al Patronato la creación de cátedras, que funcionaran como grupos de trabajo para el desarrollo de temas específicos en investigación.
En 2015 se lanzó la convocatoria con el objetivo de encontrar aquellos proyectos que tuvieran el mayor potencial de desarrollo estratégico para su implementación a futuro. Como requerimiento, los grupos debían conformarse por al menos cinco Académicos de Tiempo Completo y estudiantes de posgrado de la Ibero. Tres cátedras fueron seleccionadas para ser financiadas por FICSAC y la Ibero, de manera bianual, a lo largo de un periodo de cuatro años. Todas ellas atienden a problemáticas sociales y funcionan a través de la conjunción interdepartamental, clave para la creación de una dinámica de cruce y enriquecimiento de perspectivas:
Desterritorializaciones del poder: cuerpo, diáspora y exclusión
Responsable: Dr. José Luis Barrios
Esta cátedra está conformada por académicos especializados tanto en teoría estética como política. Su objeto de investigación son los procesos de movilización, desplazamiento y migración contemporáneos, a partir de una perspectiva que combina Humanidades con Ciencias Sociales.
En ella participan actualmente quince académicos de tiempo y siete estudiantes de posgrado, quienes han asistido a numerosas conferencias, seminarios y coloquios internacionales. Destaca el trabajo realizado en el seminario organizado por la Universidad de Cambridge, y en el Coloquio sobre Migración y Violencia, llevado a cabo en Costa Rica.
Este año, la investigación empezará a ser aplicada al trabajo de campo, específicamente con migrantes en la Ciudad de Tijuana.
Dinámicas territoriales y bienestar
Responsable: Dr. Isidro Soloaga
En esta cátedra se estudia la relación entre los espacios urbanos de la zona metropolitana del Valle de México y el bienestar de sus ciudadanos. Por su carácter interdisciplinario, esta investigación requiere de la conjugación de académicos de los departamentos de Ciencias Sociales y Políticas y de Arquitectura. Los diez alumnos involucrados pertenecen a las maestrías en Políticas Públicas y en Proyectos de Desarrollo Urbano de la Ibero.
Para llevar a cabo el proyecto, los investigadores trabajan con el Centro de Estudios Espinosa Yglesias, para realizar una encuesta a 2,400 familias habitantes de la zona metropolitana, enfocada en la movilidad social. Otra colaboración importante, acordada durante el 2016, es la realizada con el Centro de Desarrollo Rural.
Actualmente, los investigadores están trabajando en crear un Laboratorio de Información Geográfica dentro de la Ibero (SIGlab – Ibero), equipado con computadoras con un software especializado y un acervo cartográfico digital.
Discapacidad, Tecnología e Inclusión
Responsable: Dr. Jorge Letechipia Moreno
Esta cátedra tiene como objetivo el desarrollo de tecnologías que permitan la inclusión de personas con discapacidades en el ámbito educativo. Para ello, se requiere la colaboración entre especialistas en Ingeniería Biomédica y Química, Diseñado Industrial, Arquitectura, Psicología y Educación.
En su primer año, la cátedra dio como resultado la creación de dispositivos enfocados en la enseñanza de química y otras ciencias a estudiantes ciegos de nivel secundaria.
Cabe destacar, como parte del proyecto, la organización del Primer Seminario Internacional sobre Discapacidad, Tecnología e Inclusión, donde participaron expertos de Colombia, Perú, Ecuador y México.
Otro logro importante consistió en conseguir el financiamiento externo por parte de Conacyt, para el desarrollo de un escritorio interactivo para niños de escuela primaria, uno de los cuatro proyectos principales que conforman la cátedra.
Reconocimiento Ibero – FICSaC a la Investigación de Calidad
FICSAC, a través de la Dirección de Investigación, entrega anualmente un reconocimiento a aquellos Académicos de Tiempo Completo que hayan realizado investigaciones sobresalientes.
Además del reconocimiento institucional, cada investigador es premiado con un bono económico. De esta manera, FICSAC incentiva la realización de investigación de calidad superior y pertinencia social, promoviendo la competitividad y el desarrollo y especialización en las diferentes áreas disciplinares de la Ibero.
En 2016, se reconoció a nueve académicos que desarrollaron sus proyectos de investigación durante el periodo enero-diciembre de 2015:
Investigador Departamento
Erika Ileana Escalante Izeta
Salud
Esther Ramírez Meneses Guillermo Fernández Anaya Juan Federico Arriola Cantero
Ingeniería y Ciencias Químicas Física y Matemáticas Derecho Luis Javier Cuesta Hernández Arte Manuel Alejandro Guerrero Martínez Comunicación María Cristina Torales Pacheco Historia María Odette Lobato Calleros Ingenierías Mireya Vilar Compte EQUIDE
Este reconocimiento se otorga a aquellos alumnos, de licenciatura y de posgrado, que hayan participado de manera sobresaliente en los proyectos de investigación que ubican a la Ibero como una institución de vanguardia.
El reconocimiento tiene como objetivo incentivar a los alumnos a que continúen desarrollándose como futuros académicos en investigación, capaces de contribuir, con su conocimiento, al desarrollo de la ciencia y de las humanidades en beneficio de la sociedad.
El proceso de selección toma en cuenta la participación de los estudiantes en la elaboración de artículos o capítulos de libros, de calidad académica superior, publicados con arbitraje e indizados.
En 2016, se reconoció a siete becados de investigación que participaron en investigaciones de la Ibero durante el 2015:
Becado de Investigación Departamento
Alexandro López González Ingenierías Marcia Patricia Sandoval Esparza Educación María Brizio Arellano Psicología Pablo Paniagua Contro Ingenierías Silvia Eréndira Muñoz Ortiz Ciencias Sociales y Políticas
Slenka Leandra Botello Gil
Arte
Una Lina Pardo Ibarra
Arte
“La investigación, como forma de producción de conocimiento efectivo, juega un papel sustantivo dentro de la Universidad Iberoamericana. La invaluable colaboración de FICSAC con la Dirección de Investigación ha sido vital para materializar esas investigaciones en productos con impacto social, permitiendo que los investigadores se conviertan en verdaderos agentes de cambio.
La visión integral y estratégica de FICSAC, junto con la adecuada gestión y asignación de recursos, han sido clave para brindar las mejores herramientas a estos agentes de cambio: alumnos y académicos talentosos, competitivos y comprometidos con su entorno.
La labor de FICSAC en beneficio de la comunidad Ibero, inspira constantemente a más actores a involucrarse en sus acciones, creando así, un círculo virtuoso que expande su impacto a la sociedad.
Dr. Thomas legler “
