Der Bildungsnutzen von Weiterbildungslehrgängen

Der Bildungsnutzen von Weiterbildungslehrgängen Auszug aus der Studie «Der Bildungsnutzen von Weiterbildungslehrgängen einer technischen Fachhochschule»

70%

Der Bildungsnutzen von Weiterbildungslehrgängen der Hochschule für Technik FHNW*

89%

der befragten Absolvierenden gaben an, eine Verbesserung ihrer beruflichen Fähigkeiten erreicht zu haben.

gaben an, mehr Verantwortung am Arbeitsplatz übernommen zu haben.

58%

erhielten dank der Weiterbildung eine Gehaltserhöhung.

76%

glauben, ihre Attraktivität auf dem Markt erhöht zu haben.

71%

71%

bestätigen, dass sich ihr Status/Image verbessert hat.

haben das berufliche Netzwerk erweitert.

*252 Absolvierende beteiligten sich an der Online-Umfrage (Abschluss der Weiterbildung lag mind. 1 Jahr und maximal 10 Jahre zurück).

Was wurde untersucht?

Mit der Umfrage unter den Absolvierenden wurden die folgenden Aspekte des Lohnens untersucht:

Gut ausgebildete Fachleute sind gesucht

Die Anforderungen von Beruf und Arbeitswelt werden immer komplexer und verändern sich schnell. Unser umfangreiches Weiterbildungsangebot bietet darauf eine Antwort: Es ist fachlich fundiert und verknüpft aktuelle Theorie mit praktischer Anwendung. Die Angebote sind flexibel auf die Unterstützung Ihrer individuellen Bedürfnisse und Ihrer verschiedenen Karrierewege ausgerichtet.

« Wir bieten Weiterbildungslehrgänge in Technik, Informatik und Management für Ihren nächsten Karriereschritt.»

Wir haben die Vorteile einer Weiterbildung für Absolvierende der Hochschule für Technik FHNW untersucht und und präsentieren Ihnen die Resultate.

Prof. Martin Hüsler, Studie Bildungsnutzen vom Sommer 2020

Prof. Martin Hüsler

Leiter Weiterbildung +41 56 202 78 67 martin.huesler@fhnw.ch

Wurden die definierten Ziele erreicht?

Die beiden Auswertungen zeigen, dass die Ziele erfüllt wurden.

Die Hauptzielsetzung «Fachkompetenz erhöhen» wurde durch die Weiterbildung erreicht. Was «durch die Weiterbildung erreicht» wurde, deckt sich gut mit den «Beweggründen für die Weiterbildung».

Veränderung der beruflichen Position Der Abbildung ist zu entnehmen, dass die Absolvierenden mehr Fßhrungsfunktionen wahrnehmen als vor der Weiterbildung.

Auswirkungen auf Gehalt und Befรถrderung MAS-Absolvierenden wurden bedeutend รถfter befรถrdert oder haben den Arbeitgebenden gewechselt.

Zufriedenheit nach Abschluss Wird die Zufriedenheit direkt beim Abschluss mit der Zufriedenheit einige Jahre nach dem Abschluss verglichen, kann festgestellt werden, dass die Zufriedenheit deutlich ansteigt.

Es kann sein, dass positive Effekte erst nach Jahren der Berufserfahrung ersichtlich werden.

Die Zufriedenheit ist um 9.7%-Punkte höher als direkt beim Abschluss des Lehrgangs. Dieser starke Anstieg könnte auch dadurch begründet werden, dass viele Absolvierende unmittelbar nach der Weiterbildung den Nutzen der Weiterbildung noch nicht wahrnehmen oder schlecht einschätzen können.

Die Zufriedenheit mit dem besuchten Lehrgang fiel direkt beim Abschluss (84%) wie auch einige Jahre später (93%) äusserst positiv aus. Dass 92.2% die Weiterbildung weiterempfehlen, ist eindrücklich. Einige Jahre nach der Weiterbildung stellen die Absolvierenden fest, dass die Weiterbildung positive Früchte zeigt. Die Studie belegt, dass sich eine Weiterbildung eindeutig lohnt. Das Lohnen ist dabei vielschichtig. Die Persönlichkeit erfährt eine Entwicklung. Die Fachkompetenz wird erweitert und auch finanziell zahlt sich die zusätzliche Bildung aus.

Dargestellt wird hier die Veränderung der Bewertung derselben Aussagen.

Aktualität der Weiterbildung

Nah an der Praxis

75% der Befragten der Meinung, dass sie nach der Weiterbildung auf dem neusten Stand der Technik sind. Die Auswertung zeigt weiter, dass die Ehemaligen der CAS-Lehrgänge etwas weniger zufrieden sind mit dem gefühlten Wissensstand als die MAS-Absolvierenden.

Das für den beruflichen Erfolg benötigtes Wissen vermittelt wurde, wird überdurchschnittlich positiv bewertet. 85% der MAS-Absolvierenden denken, die Aussage sei eher zutreffend oder zutreffend. 75% der Umfrageteilnehmenden sind der Meinung, dass es genügend Gelegenheiten gab, ein persönliches Problem aus dem Berufsalltag mit Dozierenden zu besprechen.

Sicher in der Umsetzung

Sofort nutzbares Wissen

«Sie fühlen sich sicher, Probleme strukturiert und fachlich korrekt zu untersuchen» ist eine Aussage, die von über 85% der Teilnehmenden positiv bewertet wurde. Über alle CAS- und MAS-Lehrgänge hinweg fühlte sich lediglich ein halbes Prozent der Befragten «nicht sicher» im Bereich Problemlösung.

Nach welcher Zeit konnten die Absolvierenden vom Lehrgang profitieren? 81% der Befragten sind der Meinung, dass sie das Gelernte sofort nutzen konnten.

Knapp 20% sind der Meinung, dass es eine gewisse Zeit dauert, bis der Nutzen erkennbar ist.

Deskriptive Angaben Das Durchschnittsalter über alle 205 vollständig ausgefüllten Fragebogen beträgt 41.65 Jahre.

Die durchschnittliche Anzahl Jahre seit dem Abschluss der letzten Weiterbildung an der Fachhochschule Nordwestschweiz, Hochschule für Technik, beträgt bei den Teilnehmenden der Umfrage drei Jahre.

Wie lange liegt ihr Weiterbildungsabschluss zurück?

100 90

Die Vorbildung der Teilnehmenden

80 70 60 50 40 30 20 10 0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Für rund ein Drittel der Befragten ist die geografische Lage der Fachhochschule ein wichtiger Entscheidungsgrund. Auch der passende Stundenplan wird mit 29.3% als wichtiger Entscheidungsgrund genannt.

Über 80% der Absolvierenden von Weiterbildungslehrgängen der Hochschule für Technik FHNW sind männlich.

Über alle 206 Absolvierenden, welche diese Frage beantwortet haben, wurde der Weiterbildungslehrgang zu 58.7% durch die Arbeitgebenden finanziert.

in Jahren

Autoren der Studie

Mitchella Müller

Adrian Schaad

Studierende Wirtschaftsingenieurwesen

Studierender Wirtschaftsingenieurwesen

Die Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW setzt sich aus folgenden Hochschulen zusammen: Rajeeth Thambo

Prof. Martin Hüsler

Studierender Wirtschaftsingenieurwesen

Leiter Weiterbildung Hochschule für Technik FHNW

– Hochschule für Angewandte Psychologie FHNW – Hochschule für Architektur, Bau und Geomatik FHNW – Hochschule für Gestaltung und Kunst FHNW – Hochschule für Life Sciences FHNW – Hochschule für Musik FHNW – Pädagogische Hochschule FHNW – Hochschule für Soziale Arbeit FHNW – Hochschule für Technik FHNW – Hochschule für Wirtschaft FHNW

Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW Hochschule für Technik Klosterzelgstrasse 2 CH - 5210 Windisch www.fhnw.ch / hochschule - technik