informe de gestion 2025

EDUCACIÓN INTEGRAL TRAYECTORIAS REALES TRANSFORMACIÓN SOSTENIBLE.

INFORME DE IMPACTO 2025

En 2025, el CFNG alcanzó su mejor desempeño histórico en Saber 11 (294) y logró 90% de cobertura en ruta técnica de 11°, con 100% de continuidad educativa reportada en egresados 2025.

FUNDACIÓN HOGAR NUEVA GRANADA

Dirección Ejecutiva Ana María Convers Dirección Administrativa y Financiera Carlos René Hernández Dirección Mercadeo Adriana Jaramillo Dirección Académica Primera Escuela Maria Cristina Mariño Dirección Académica Segunda Escuela Escuela Andrés Felipe Forero Coordinación Bienestar y Convivencia Camila Caro Diseño y Diagramación Eden Design Studio - edendesign.com.co

Contáctanos +57 (601) 6907351 www.hogarnuevagranada.org @FundacionHogarNuevaGranada @fhng_colombia Fundación Hogar Nueva Granada

CARTA DE LA DIRECTORA Cada año nos hacemos una pregunta fundamental: ¿estamos logrando que la educación de calidad cambie realmente las trayectorias de vida de nuestros estudiantes?

Para responderla, contrastamos nuestro trabajo con los referentes más exigentes disponibles — los datos de la OCDE, el Informe Nacional de Competitividad y los resultados del ICFES — La evidencia es clara: nuestro modelo está generando resultados excepcionales.

En 2025 alcanzamos 294 puntos en las pruebas Saber 11, el resultado más alto en la historia del colegio. Este logro nos ubica en Nivel A, 33 puntos por encima del promedio nacional y 16 puntos por encima de los colegios oficiales urbanos de Bogotá, aun siendo una institución que atiende exclusivamente a estudiantes de estratos 1 y 2.

Pero el verdadero significado de estas cifras va más allá del desempeño académico. En un país donde menos de la mitad de los jóvenes acceden a educación superior, el 100% de nuestros egresados de 2025 continúa su trayectoria formativa. Ese resultado refleja el propósito que dio origen a esta Fundación: construir el andamiaje de oportunidades que muchos jóvenes talentosos no encuentran en su entorno.

Este proyecto es posible gracias a una comunidad extraordinaria. A nuestra Junta Directiva, por su visión y liderazgo. A nuestro equipo académico, administrativo y de fundraising, por sostener con rigor esta misión. A las familias, por confiar en el poder transformador de la educación. A nuestros donantes, por entender que invertir en talento joven es una de las apuestas de mayor impacto social.

Y al Colegio Nueva Granada, por una alianza que

demuestra cómo dos comunidades educativas pueden crecer y servir juntas.

Y, sobre todo, gracias a nuestros estudiantes. Su esfuerzo, disciplina y determinación son el verdadero motor de estos resultados.

Este informe recoge los logros de un año extraordinario. Pero más importante aún, reafirma una convicción: cuando una comunidad decide invertir en educación con propósito, rigor y generosidad, el impacto trasciende generaciones.

Con gratitud y compromiso, Ana María Convers CubillosDirectora Ejecutiva Fundación Hogar Nueva Granada Rectora, Colegio Fundación Nueva Granada

NUESTRO IMPACTO EN LOS ODS Desde la Fundación Hogar Nueva Granada trabajamos cada día para romper ciclos de inequidad a través de educación integral con evidencia. En 2025, nuestro modelo demostró resultados concretos:

ODS 1 — Fin de la pobreza Abrimos trayectorias reales de movilidad educativa para estudiantes de estratos 1 y 2, reduciendo barreras que limitan el acceso a oportunidades.

ODS 2 — Hambre cero La nutrición es parte del aprendizaje: garantizamos alimentación como condición habilitante para permanencia, salud y desempeño escolar.

ODS 3 — Salud y bienestar Fortalecemos el bienestar socioemocional con un modelo MTSS: prevención, acompañamiento y rutas de apoyo para proteger la estabilidad y el aprendizaje.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) Saber 11 histórico (294), 90% de cobertura en ruta técnica en grado 11 y 100% de continuidad educativa reportada en egresados 2025.

Ese impacto se traduce directamente en los siguientes ODS:

ODS 4 — Educación de calidad Aseguramos educación inclusiva, equitativa y de alto impacto con seguimiento longitudinal, refuerzos focalizados y un enfoque integral que se refleja en resultados académicos sostenidos.

ODS 10 — Reducción de desigualdades Cerramos brechas de capital social y de habilidades del siglo XXI (digitales, socioemocionales e idiomas) para que el origen no determine el destino.

ODS 17 — Alianzas para lograr los objetivos Escalamos impacto a través de alianzas estratégicas con comunidad CNG, sector privado, universidades y cooperación, con trazabilidad de resultados y enfoque replicable.

Educar es transformar. Y transformar es construir trayectorias que no se rompen, sino que avanzan hacia un futuro digno y un país más justo.

MISIÓN Y VISIÓN FUNDACIÓN HOGAR NUEVA GRANADA

COLEGIO FUNDACIÓN NUEVA GRANADA

Misión

La Fundación Hogar Nueva Granada busca y gestiona los recursos humanos, financieros, físicos y técnicos, aportados por la comunidad del Colegio Nueva Granada, otras organizaciones locales y benefactores, para prestar servicios de educación integral a estudiantes en condiciones de vulnerabilidad de las comunidades cercanas, con la meta de mejorar su calidad de vida y transformar su comunidad.

El Colegio Fundación Nueva Granada presta servicios de educación integral a estudiantes en condiciones de vulnerabilidad de las comunidades cercanas. El Colegio ofrece un programa holístico que prepara a los estudiantes para la educación superior y brinda formación para el trabajo, con la meta de mejorar su calidad de vida y transformar su comunidad.

Visión

Para el 2030, la Fundación Hogar Nueva Granada, con el apoyo de la comunidad del Colegio Nueva Granada, otras organizaciones locales y benefactores, habrá contribuido a que el CFNG se convierta en un modelo de educación innovadora y holística que brinda educación bilingüe con valor agregado e instrucción de calidad para lograr altos estándares de éxito académico en la educación superior y oportunidades de trabajo productivo para mejorar la calidad de vida de sus graduados, sus familias, y las comunidades relacionadas.

Para el 2030, el CFNG se habrá convertido en un modelo de educación innovadora y holística que maximiza su relación con el Colegio Nueva Granada, otras organizaciones locales y benefactores, para brindar educación bilingüe con valor agregado e instrucción de calidad para lograr altos estándares de éxito académico en la educación superior y oportunidades de trabajo productivo para mejorar la calidad de vida de sus graduados, sus familias, y las comunidades relacionadas.

NUESTRO GOBIERNO CORPORATIVO Junta Directiva Mereke Carrizosa Presidente de la Junta Directiva Perla Douer Fundadora y Miembro Vitalicia Eric Habegger Director Colegio Nueva Granada Frank Volpe Director Colegio Nueva Granada Annie Acevedo Shawna Abadí Camila de Brigard Ugo Posada María Francisca Ortega Daniela Fina

Directora Ejecutiva Ana María Convers

Comité Financiero

Comité Académico

Mereke Carrizosa Presidente de la Junta Directiva Monique Duchamp Ana María Convers Carlos René Hernández Alfredo Puentes Adriana Jaramillo María Francisca Ortega Ugo Posada Emiliana Pacheco

Annie Acevedo Shawna Abadi Ana María Convers Maria Cristina Mariño Felipe Andrés Forero

Comité Fundraising Mereke Carrizosa Perla Douer Fundadora y Miembro Vitalicia Camila de Brigard Ana María Convers Adriana Jaramillo Maria Francisca Ortega

Comité Voluntariado Camila de Brigard Ana María Convers Adriana Jaramillo

Articulación FHNG+ CNG Adriana Jaramillo | Marcela Chiaradia Claudia Palacios | Natalia Villa | Maria Cristina Mariño Felipe Andrés Forero | Ana Maria Convers

EL PROBLEMA QUE ATENDEMOS La crisis educativa no es de talento.

Es de oportunidades, pertinencia y trayectoria.

49%

28,4%

59%

Considera que la educación en Colombia está empeorando • EOE 2025*

520.911 jóvenes en Bogotá no estudian ni trabajan • Bogotá 2024 De empleadores anticipa problemas de contratación por escasez de habilidades • INC 2025–2026*

FHNG prueba que las habilidades pueden desarrollarse con consistencia en contextos de alta vulnerabilidad. Cuando un ecosistema de alta calidad (CNG) se articula con una escuela de oportunidad (FHNG), el impacto es doble para estudiantes vulnerables y para quienes se forman como líderes.

*EOE: Empresarios por la Educación, Encuesta de Opinión de Educación 2025. *INC: Consejo Privado de Competitividad, Informe Nacional de Competitividad 2025.

NUESTRA TEORÍA DE CAMBIO Un modelo integral que rompe barreras — desde el aula hasta la trayectoria postmedia.

Rigor académico Seguimiento longitudinal • Saber 11 + tamizajes continuos

Apoyo Nutricional 575 raciones diarias como condición habilitante para el aprendizaje

Sistema MTSS Tamizajes 3×/año: IDEL, Phonics, Acadience, inglés y SSRS socioemocional

Un enfoque de atención integral que coordina educación con protección social, salud mental, nutrición y apoyo comunitario — el modelo más efectivo para poblaciones en contexto de vulnerabilidad. Integra 7 componentes operativos:

Educación Bilingüe Progresión por niveles con personalización y medición continua

SEL y Bienestar Docente Conscious Discipline + prevención + formación del equipo

Trayectorias Postmedia Campo Alto + orientación socioocupacional + mentorías

Innovación y Alfabetización Digital • Arukay Programación y pensamiento computacional desde Transición hasta 11°

Los estudiantes sostienen su permanencia, mejoran desempeño, fortalecen habilidades del siglo XXI y transitan a educación postmedia con menos fricción.

NUESTROS ESTUDIANTES Y FAMILIAS El contexto donde operamos define la magnitud del reto y del logro.

63.6% familias con ingresos

Perfil sociodemográfico 2025

Nivel educativo familiar

23.2%

Colombia · INC 2025–2026 23.2% jóvenes colombianos que no estudian, no trabajan ni reciben formación — Puesto 13/17 en América Latina. Origen del fenómeno: deserción en educación media.

100%

FHNG · Egresados 2025 100% de los 31 egresados de grado 11° continúan en educación postmedia. Mejor resultado histórico de la Fundación — antítesis exacta del fenómeno NINI.

55.8% padres con primaria o

bachillerato como máximo nivel educativo

7.5% padres con educación profesional Muchos egresados son primera generación universitaria

menores al salario mínimo

Condiciones laborales

89% estudiantes de estrato 1 y 2

79.3% de las madres trabajan 78% de los padres trabajan 14.7% reciben exactamente un salario mínimo

349 estudiantes matriculados

40 nuevos estudiantes en 2026

Composición familiar

74.8% de los estudiantes son hijos únicos

Familias principalmente de Chapinero Alto Alta informalidad estructural a pesar de la inserción laboral

¾ de las brechas salariales entre clases sociales se explican por diferencias en trayectorias educativas. La educación es el igualador decisivo — y ese es exactamente el trabajo de la Fundación.

RESUMEN IMPACTO 2025 100% Egresados 2025 en educación postmedia

349 Estudiantes matriculados 2026

294 Puntaje ICFES 2025 -

el mayor de la historia

1 gen. Universitarios ra

Una educación que rompe el promedio nacional Los resultados 2025 del Colegio Fundación Hogar Nueva Granada muestran una mejora sostenida y una brecha creciente frente al sistema educativo colombiano. Esto confirma lo que advierte la OCDE: el origen socioeconómico sigue siendo el principal predictor del fracaso educativo. En Colombia, aunque 23,2 % de los jóvenes tiene alto potencial, solo 45,9 % accede a la educación superior.

en familias vulnerables

318

entre más Puesto de 900 colegios en Bogotá

La Fundación Hogar Nueva Granada demuestra que ese destino puede reescribirse.

+27 pts Crecimiento ICFES 2020–2025

31 Graduados de grado 11° en 2025

CALIDAD ACADÉMICA 2025 294 puntos: el mayor salto en la historia del colegio

Evolución ICFES FHNG 2020–2025 294

294 Máximo

histórico. +20 puntos en una aplicación.

Nivel A. Puesto 318 en Bogotá.

OCDE: la trampa del “piso pegajoso” (sticky floors)

261 Promedio

nacional ICFES 2025.

FHNG supera en 33 puntos el país y en 16 puntos a colegios oficiales urbanos de Bogotá (263).

267

2020

258

272

274

274

2021

2022

2023

2024

382 PISA

Matemáticas Colombia (OCDE 2022) vs promedio OCDE 472.

Brecha 90 puntos.

La OCDE documenta que las brechas son aún mayores en estudiantes de bajo rendimiento de familias desfavorecidas.

Familias con recursos movilizan dinero, tiempo y redes para empujar a sus hijos.

La Fundación construye ese andamiaje institucional para familias que no pueden hacerlo solas.

2025

FHNG: tres fases de mejora continua ICFES

1

2

3

Ajuste (2021): -9 pts postpandemia

Recuperación (2022–2024): +16 pts acumulados

Salto estratégico (2025): +20 pts en una sola aplicación

EGRESADOS Y MOVILIDAD SOCIAL 28 de 31 en formación técnica laboral, 1 en tecnológica, 2 en universitaria.

100% de egresados en educación postmedia. El doble del promedio nacional

De egresados 2025 en educación postmedia

45.9%

100%

Evolución ICFES FHNG 2020–2025

90.3%

OCDE: cómo se transmite la desventaja intergeneracional La OCDE señala que las desigualdades educativas son el principal mecanismo de transmisión de ventaja o desventaja entre generaciones. Sin educación superior, las brechas se amplían con el tiempo; por eso, la intervención clave es asegurar la continuidad educativa tras el bachillerato.

FHNG: corta el ciclo en el punto exacto

27 egresados (77.78%)

2022

21 egresados (80.95%)

2023

28 egresados (92.85%)

2024

31 egresados (100%)

2025

94 de 107 egresados (2022–2025) en educación postmedia.

El programa Campo Alto (90.32 % cobertura 2025) asegura credencial técnica certificable y conexión con mercado laboral formal, alineado con lo que la OCDE recomienda.

PROGRAMA TÉCNICO-LABORAL En línea con la evidencia de la OCDE, que advierte que las brechas se profundizan cuando no existe acompañamiento en la transición entre educación y empleo, este programa ofrece una ruta concreta de formación, ingreso y experiencia laboral formal a través de tres semestres (dos teóricos y uno práctico).

Una transición sin fracturas

Fase lectiva • Semestres 1 y 2

Fase práctica • Semestre 3

$1.313.179

$2.000.000

Formación como Técnico Laboral Auxiliar Administrativo.

Una jornada laboral de ocho horas.

Apoyo de sostenimiento equivalente al 75% del salario mínimo.

Remuneración equivalente al 100% del salario mínimo más auxilio de transporte

Quienes continúen estudios universitarios o tecnológicos podrán estudiar y trabajar al mismo tiempo.

Afiliación a EPS y ARL durante la vigencia del contrato.

Más que capacitación, es una estrategia para cerrar el vacío postgraduación y convertir el potencial en oportunidad real.

PROGRAMA SOCIOOCUPACIONAL 2025 Rutas vocacionales con acompañamiento real Sin orientación, el talento no se convierte en trayectoria. En 2025 la Fundación acompañó al 100 % de los estudiantes de grado 11° desde la exploración vocacional hasta la decisión informada.

100% estudiantes

7 mentores

de 11° acompañados

4–5 encuentros

14 universidades

por estudiante

en la Feria

90% definió

su ruta postmedia

Contenido del Programa

Exploración vocacional Pruebas estructuradas para identificar intereses, fortalezas y afinidades de carrera.

Habilidades de vida y entrevista Simulaciones reales con Adecco: comunicación, presentación y manejo de situaciones laborales.

Toma de decisiones Herramientas para evaluar opciones con criterios claros, más allá de la presión o la oferta disponible.

Proyecto de vida Ruta educativa, bienestar personal y contexto familiar integrados en una visión sostenible.

Por qué importa

Perspectiva Global de Habilidades La OCDE (2025) señala que las mentorías son una de las estrategias más efectivas para que jóvenes vulnerables accedan a la educación superior.

Informe Nacional de Competitividad 2025–2026 Indica que el 23,2 % de los jóvenes colombianos no estudia ni trabaja, en parte por la falta de orientación al terminar el bachillerato.

Resultado FHNG 2025 El Colegio Fundación Hogar Nueva Granada logró que el 100 % de sus 31 egresados continuara en educación postmedia, su mejor resultado histórico.

Innovación y habilidades digitales

Habilidades digitales desde temprano: lo que el futuro laboral ya exige El INC 2025–2026 propone que la IA sea una habilidad básica en todos los pilares de la formación del talento humano. La ciudadanía lo respalda: las habilidades digitales e IA son la prioridad número 1 para "educar para el futuro" (27%). Gracias a su alianza con ARUKAY, la Fundación ya la integra en su formación desde los 5 años.

1.320

horas impartidas en 2025

362

estudiantes

Progresión curricular • De la introducción al dominio Transición • 1° Introducción a programación.

Pensamiento lógico. code.org y entornos visuales.

2° · 3° mBlock • MakeCode.

Programación por bloques.

Animaciones y juegos.

4° · 5° · 6° Arduino • Tinkercad.

Electrónica y prototipado de circuitos.

100% de grados

7° · 8° · 9° Python • AppInventor.

Código de texto y apps móviles funcionales.

27% colombianos

10° · 11° Python avanzado • Figma.

Automatización, diseño UX/UI y portafolio digital.

con currículo digital

que priorizan IA/digital para el futuro

Por qué importa En Colombia, solo el 4,6% de los adultos tiene habilidades tecnológicas avanzadas; cerrar la brecha requiere formación desde la infancia.

La OCDE (2025) destaca el pensamiento computacional como competencia clave del siglo XXI, con menor acceso entre estudiantes vulnerables.

En la Fundación, los estudiantes aprenden Python, Figma y Arduino como parte del currículo en todos los grados.

SISTEMA DE APOYO MULTINIVEL (MTSS) Se realizan tres tamizajes anuales en lectura, matemáticas, inglés y estado socioemocional para detectar brechas a tiempo y ajustar el acompañamiento.

El MTSS organiza el apoyo en tres niveles: Integra lo académico, socioemocional y conductual en un solo enfoque (RTI² y PBIS).

80% 90%

1 Instrucción general

5% 15%

2 Intervenciones grupales focalizadas

Atención Integral con Enfoque Preventivo

Los cuatro instrumentos de tamizaje:

1% 5%

3

IDEL & Phonics (lectura)

Acadience Math (matemáticas)

Inglés

SSRS (estado socioemocional)

Apoyo individualizado de alta intensidad

SISTEMA DE APOYO MULTINIVEL (MTSS)

IDEL - Lectura • Transición • 2023 - 2025 Año

FSF alcanzan

FPS alcanzan

2023

4 de 34

16 de 34

2024

4 de 22

18 de 36

2025

11 de 32

14 de 32

En FSF, los estudiantes que alcanzan el benchmark casi se triplicaron en dos años — evidencia directa del efecto de la intervención temprana.

Lo que los datos revelan

Acadience Math (Matemáticas) Transición a 6° • 2025 Grado Transición Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

Muy por debajo 16 18 17 20 18 20 23

Por debajo 7 9 8 3 9 11 4

En/Por encima 8 5 3 8 3 1 3

Las brechas matemáticas son significativas y consistentes a lo largo de la primaria. El tamizaje no diagnostica para clasificar — genera el mapa que orienta cada intervención y permite priorizar refuerzos por curso con evidencia.

La OCDE es directa: intervenir temprano cuesta menos y produce más que remediar tarde. En Colombia, la deserción rara vez ocurre de golpe - es el resultado acumulado de brechas no atendidas. El MTSS convierte esa lógica en práctica: tres tamizajes al año para que ninguna dificultad se convierta en rezago.

TAMIZAJE SOCIOEMOCIONAL

SRSS 2025

Estado socioemocional: medir para identificar, intervenir y acompañar a tiempo Primaria • Grados 1° a 5° Bajo

Moderado

Por qué importa

Alto

Externalizantes

126

40 21 172 13 2

Internalizantes

21 estudiantes externalizantes en riesgo alto foco prioritario para intervención nivel II–III.

Bachillerato • Grados 6° a 11° Bajo

Moderado

Externalizantes Internalizantes

La OCDE (2023) muestra que las habilidades socioemocionales disminuyen entre los 10 y 15 años, especialmente en estudiantes vulnerables.

La evidencia indica que la colaboración entre docentes y apoyo psicológico reduce 30% conductas disruptivas y mejora el clima de aula.

En 2025, FHNG implementó 5 grupos focales basados en el tamizaje SRSS e involucró a las familias con alta asistencia a talleres.

Alto 89

45 122

39 42

El riesgo externalizante casi se duplica en bachillerato. La adolescencia escala el riesgo justo cuando el sistema suele retirar el apoyo.

9

La OCDE es directa: la adolescencia es el momento de mayor declive socioemocional y donde los sistemas educativos suelen reducir el acompañamiento. FHNG hace lo contrario — intensifica la intervención cuando más se necesita.

CURRÍCULO SOCIOEMOCIONAL Prevención y formación docente: la respuesta estructurada a lo que el tamizaje revela El SRSS identifica riesgos y el currículo socioemocional los atiende mediante Conscious Discipline, implementado en alianza con Fundación Prema, con formación docente y trabajo preventivo con familias.

Respuesta al SRSS

Conscious Discipline • CASEL SELect Program Certificado por CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning) como SELect Program (nivel más alto). Un marco de autorregulación y cultura de aula aplicado en todos los grados, en alianza con Fundación Prema.

Talleres con Familias • Transición a 11° (% asistencia)

81%

92%

87%

Prevención del consumo • 3 horas

Prevención del abuso sexual

Seguridad en línea

Formación Institucional • Docentes y Directivos

16 horas de formación intensiva en Conscious Discipline con Lety Valero, enfocadas en regulación emocional, lenguaje de pertenencia y disciplina proactiva en el aula.

45 horas · Instituto de Verano: una semana para direcciones académicas y bienestar.

Profundización en el modelo y alineación institucional para el año lectivo.

Enfoque: lenguaje común • autorregulación • cultura de aula. La formación no es un evento — es la condición para que el modelo opere con consistencia en todos los grados.

El SRSS identifica necesidades y Conscious Discipline con el currículo socioemocional permite atenderlas en un sistema coherente de medición y acción.

EDUCACIÓN BILINGÜE POR NIVELES Primaria

Distribución de niveles en Inglés

Bachillerato

Nivel

Porcentaje 2024 Cambridge

Porcentaje 2025 Sample test

STARTER

6%

7%

A1

57%

63%

A1-

15%

16%

A1+

12%

13%

A2

1%

1%

Nota: pruebas aplicadas de 3° a 5°

91%

100%

Nivel

Porcentaje 2024 Cambridge

Porcentaje 2025 Sample test

A-

0%

0%

A1 - 2

53%

94%

B1

33%

4%

B1+

8%

2%

B2

5%

0%

C1

1%

0%

100%

100%

Nota: pruebas aplicadas de 6° a 11°

ECOSISTEMA EDUCATIVO

Más aliados para un apoyo integral

4 residentes con acompañamiento pedagógico individual en aula. 20 estudiantes con intervención directa.

Tamizajes visuales y auditivos para identificar barreras sensoriales que afectan el aprendizaje.

50 exámenes visuales • 50 auditivos.

Referentes femeninas del mundo profesional para ampliar horizontes vocacionales y romper estereotipos de carrera.

Especialización clínica, referentes vocacionales, acompañamiento pedagógico — más personas y más recursos a favor de cada estudiante.

Arte, deporte y liderazgo: formación que va más allá del aula

DESARROLLO EXTRACURRICULAR 2025 Participación por actividad 2025 La OCDE señala que las actividades extracurriculares fortalecen las habilidades socioemocionales y favorecen la permanencia escolar. En la Fundación, 106 estudiantes participaron en estas actividades.

Fútbol

44

Música

26

Reconocimientos • Juegos Intercolegiados 2025 Medalla de Oro: Salto alto y salto largo.

Competencia intercolegiada: Fútsal (masculino y femenino) y atletismo. 37 estudiantes en fútsal • 8 en atletismo • 45 en total

Artes

21

Retención 2025: dato institucional a confirmar en cierre académico 2025.

20

14

9

El deporte, el arte y la música no son complementos, son parte del modelo. Un estudiante que pertenece a algo dentro del colegio tiene más razones para quedarse.

Permanencia y estabilidad (indicadores institucionales) Históricamente FHNG reporta retención escolar alta (referencia institucional 98%).

Taekwondo Baloncesto Atletismo

Embarazo adolescente 2025: dato institucional a confirmar.

Nota de rigor: si se sostiene 0% embarazo adolescente, debe presentarse con definición operacional y periodo, para que diligencie.

BETTER TOGETHER • CNG - FHNG

Aprendizaje-servicio auténtico y projectbased learning Conciencia social y ciudadanía global Desarrollo del carácter en contextos reales Desarrollo profesional docente en MTSS y SEL Laboratorio de Innovación Social

Articulación institucional como mecanismo de reducción de brechas La OCDE señala que las brechas educativas ligadas al origen socioeconómico persisten durante todo el ciclo educativo. La articulación CNG–FHNG responde a esto conectando contextos distintos en una alianza de más de dos décadas con impacto comprobado.

Servicios profesionales y expertise: Conocimiento especializado que fortalece la capacidad institucional de la Fundación.

Instalaciones, tecnología y recursos: Acceso a infraestructura y herramientas que amplían lo que la Fundación puede ofrecer a sus estudiantes.

Desarrollo profesional y formación: Acceso a oportunidades de aprendizaje que enriquecen al equipo docente y directivo de FHNG. Apoyo logístico y operacional: Soporte institucional que permite a FHNG operar con mayor alcance y sostenibilidad.

Capital social y red internacional: 85+ años de experiencia y estándares de excelencia al servicio de la comunidad FHNG.

BETTER TOGETHER • CNG - FHNG Vinculación activa 2025

Voluntariado certificado

Servicio comunitario Clubes académicos alineado con (Critical Thinking, Math, graduación CNG English, Science)

Resultados Actividades de Integración

19 actividades conjuntas

+1300 estudiantes CNG participantes

+100% estudiantes FHNG participantes

6 áreas de impacto Socioemocional Proyectos conjuntos

Integración anual

Desarrollo profesional docente

Académica

Ambiental

Deportiva

Artística

Ciudadana

CONTRIBUCIÓN DIRECTA AL MODELO MTSS

Cierre de brechas académicas

Los estudiantes CNG no solo ayudan con tareas — son parte activa del sistema de apoyo multinivel de la Fundación.

Apoyan la comprensión lectora y la resolución de problemas matemáticos — áreas de intervención MTSS Tier 2

Fortalecen hábitos de estudio y estrategias de aprendizaje en estudiantes con rezago académico identificado

Crean un espacio seguro y positivo de aprendizaje — reforzando la vinculación escolar y la retención

Para los estudiantes CNG: crecen como líderes, mentores y agentes de cambio con impacto social medible

VOLUNTARIADO ACADÉMICO • FHNG 2025 El voluntariado no es un complemento, es una extensión funcional del sistema de apoyo multinivel (MTSS). Lectura, inglés, orientación vocacional y familias refuerzan intervenciones Tier 1, 2 y 3 en marcha.

26

voluntarios y voluntarias

100%

equipo MTSS formado Conscious Discipline

400+

estudiantes y familias impactados

90%

grado 11° definió ruta post-bachillerato

Lectura en Voz Alta • Tier 1 (1°–2°)

Proyecto Vida • Apoyo en Aula • Tier 1–2 (Transición–3°)

Andrea Pool • Andrea Benedetti • Maria Camila Triana

Mara Minski • M. Francisca Ortega • Adriana Jaramillo • Natalie Manrique

89 estudiantes sesiones de 45 min 31 libros atlas donados (Andrea Pool)

123 estudiantes y familias (Minski) 31 estudiantes sesión SEL (Ortega)

32 estudiantes año completo (Manrique)

Conexión MTSS: Refuerza instrucción lectora de alta calidad en Tier 1 y amplía exposición a lectura comprensiva para todos los estudiantes.

Conexión MTSS: Fortalece el vínculo familia-escuela y aumenta la ratio adulto-estudiante en los grados de detección temprana.

Biblioteca • Tier 1 (Acceso a materiales)

Inglés • Tier 2 (9°–10°)

Maria Isabel Amado • Ursula Hess • Tey

Gabriela Acosta • Jenay Nelson • Almudena Mateos • Reina Suyderhoud

+25% préstamo de libros 100+ libros organizados

50% más frecuencia lectora

Conexión MTSS: Acceso equitativo a materiales amplía la instrucción Tier 1 más allá del aula y del horario escolar.

+12 pts en evaluaciones de 10° (68-80%) 90% aprobó en 9° −30% bloqueos comunicativos 75% mejora en listening Conexión MTSS: Intervención Tier 2 focalizada en estudiantes con rezago en inglés — área de impacto directo en ICFES Saber 11.

ESCUELA DE PADRES • TRANSICIÓN A 11° Asistencia

81%

92%

87%

Taller de prevención de consumo de drogas con Juan David Cárdenas (1 hora): enfocado en fortalecer la detección de riesgos y entornos familiares protectores.

Prevención del abuso sexual con Maria Alejandra Mosquera (1 hora): Promovió detección temprana, diálogo y entornos seguros en el hogar.

Seguridad en línea con Viviana Quintero (1 hora): Fortaleció supervisión digital responsable y prevención de riesgos en entornos virtuales.

Conexión MTSS: fortalecer a las familias reduce factores de riesgo que la escuela sola no puede compensar.

Maria Paula Avila Laura Angulo Lina Paredes

100% - 2 años Equipo MTSS Implementación continua

Talleres docentes + Espacios de conexión

Mentorías Grado 11° • Tier 2–3 Andrea Trujillo • Marcela Mosquera Evelyn Saponar • y más 31 estudiantes 15 individuales

20 sesiones grupales 8 mentores

85% mejoró rúbrica de orientación vocacional 90% definió ruta clara post-bachillerato 100% participó en simulacros de entrevista Hoja de vida académica y proyecto profesional

Impacto Clima escolar Bienestar equipo Autorregulación MTSS socioemocional

VOLUNTARIADO ÁTICO • FHNG 2025 Nuestra tienda de segunda mano. Un modelo con impacto doble.

Para la comunidad (acceso) Ropa, muebles y artículos del hogar Juguetes y materiales para niños Computadores y tecnología Todo a precios accesibles para familias FHNG

Voluntarias

El Ático conecta donaciones de la comunidad con familias FHNG que acceden a bienes a precios accesibles — y convierte cada compra en una beca para nuestros estudiantes.

Para los estudiantes (becas) ~$175M recaudados en 2025 Recursos destinados directamente al fondo de becas Modelo autosostenible — generado por la propia comunidad

Cristina Pizano • Margarita Luque • Tatiana Yépes • Mariana Saenz Marcela Villegas • Aura Elena Laborde • Claudia Losada Ángela Maria Jaramillo • Evelyn Fraiser • Maria Victoria Aparicio

VOLUNTARIADO SOCIOEMOCIONAL Conscious Discipline es el modelo SEL que estructura la respuesta socioemocional de la Fundación — desde el aula hasta el equipo MTSS. Su implementación es posible gracias al equipo de Fundación Prema, que acompaña, forma y sostiene el proceso año a año.

100% del equipo MTSS formado en Conscious Discipline

2° año continuo de implementación sostenida • 2025

Programa SELect de CASEL — el nivel más alto de reconocimiento internacional

Talleres docentes + espacios de conexión + acompañamiento institucional

Equipo fundación prema 2025 Maria Paula Avila • Laura Angulo • Lina Paredes • Lety Valero • Luisa Sierra • Sofia Sandoval

VOLUNTARIADO GOBIERNO CORPORATIVO Profesionales que fortalecen la institucionalidad de la Fundación.

Gobierno corporativo

Planeación estratégica

Juliana Múnera Valentina González

Carolina Gamboa

Aportan al fortalecimiento de los procesos institucionales — contribuyendo a la solidez estructural y la transparencia de la gobernanza de la Fundación.

Apoyó un proceso de planeación estratégica de la Fundación — aportando estructura, metodología y visión de largo plazo.

VOLUNTARIADO 20 25

Voluntariado Académico Lectura En Voz Alta Andrea Pool Andrea Benedetti María Camila Triana María Francisca Ortega Voluntariado Académico – Inglés Gabriela Acosta Jenay Nelson Almudena Mateos Reina Suyderhoud Voluntariado Primaria Natalie Manrique Voluntariado Biblioteca Maria Isabel Amado Ursula Hess Tey Voluntariado Proyecto Vida Mara Minski Maria Francisca Ortega Adriana Jaramillo Voluntarias Gobierno Corporativo Juliana Múnera Valentina González Carolina Gamboa Voluntariado Planeación Estrategica Carolina Gamboa

Voluntarias Primera Comunión Beatriz Cadavid Padre Fabián Herrera Familia Pareja Alvarado Evento Bienvenido Voluntarias -san Valentín Valentina Osorio Voluntariado Ático Natalia Aragno Mónica Arteaga Evelyn Fraser Angela Maria Jaramillo Aura Elena Laborda Claudia Losada Margarita Luque Cristina Pizano Mariana Saenz Marcela Villegas Tatiana Yepes María Victoria Aparicio Antonio ornana Voluntarias Venta Especial - Ático Natalia Aulí Natalia Pinzón Verónica Venegas Liliana Garavito Alexandra Crump María Alejandra Berrocal

Voluntariado Socio Emocional Fundación Prema Maria Paula Avila Laura Angulo Lina Paredes Lety Valero Luisa Sierra Sofia Sandoval Voluntariado Escuela De Padres Juan David Cardenas Maria Alejandra Mosquera Viviana Quintero Voluntariado Mentorías María Isabel Navia Andrea Trujillo Marcela Mosquera Evelyn Saponar Ana Maria Rivas Ana Maria Martín Roberto Jaramillo Voluntarios Donaciones Eventos Alejandra Botero Lina Gutiérrez - Monik Floral Catalina Mojica - Grupo Chía Camila Escobar - Juan Váldez Alkosto El Cometa Crem Helado

Voluntarios All Stars Juan David Cárdena Damián Fernández Vicky Guío Marcela Villegas Sergio Galván Marcello Galeano Andrés Silva Natalia Aulí Marcela Cáceres María Paola Cuevas Andrés Campos Janet Arias Ernesto Lucena Beto Christian Amaya Voluntarios Poker Mauricio Mancini Alberto Nessim Ana Cecilia Dangond Voluntarias Winter Fest Andrea Calderón Andrea Benedetti Marcela Ortíz Verónica Venegas

Marta Morales

Angie Borge

Diemilse Ríos

Dara Hess

Adriana Sánchez

Sandra Cortes

Marcela Chiaradía

Elkin Barragan

Nancy Franco

Luis Bernardo Olarte

Hector Alonso

Mari Carbó

Maria Teresa Fonseca

Javier Suárez

Natalie Mann

Biblioteca Maria Isabela Gómez- Publications

CNG STAFF VOLUN TE E RS

Communications Strategy Coordinator Service Learning and Social Service Director of Technology and Information Systems Network/info Security Administrator

Martha Guerrero Analyst Technology

Monique Duchamp

Finance and General Services Director

Juan Carlos Pulido

Accounting and Controlling

Guillermo Sauza Chef CNG

Rene Elmore

PS Intervention Specialist

Paula Pérez

Primary Director

Juliana Borrero

Primary School Associate Principal

Ana María Rodríguez Human Resource Director

Human Resource Manager SNL PS Teacher

Transportation Chief Head of Sound

TechSmart Support Administrator and Team Leader

Johana Cortazar

Admin Facilities Assistant

Juan David Vásquez

Chief of Security and Transportation

Dufay Medina Security Assistant

Fiorella Donado PS Spanish Teacher

Ben Coleman

ES 4th Grade Teacher

Mónica Arrubla

Associate Director of Colombian Program

Paula Segura Sociales Teacher

Sociales Department MS Middle School Learning Center Coordinator Drama Teacher

Primary Spanish Teacher MS Math Teacher

Julián Ramírez Coach

Maria del Rosario Umaña Piñeros, PS Art Teacher

Xenia Vives

MS Spanish Teacher

Liliana Borrero

Director of Learning Programs

Catalina Ochoa ES SNL Specialist

Maria Teresa Fonseca

Network/info Security Administrator

Juan Hernández Serrano Social Studies Department

DONACIONES TOTALES HISTÓRICO Histórico

Donaciones Totales Corporativos 3%

6% 2%

Plan Padrino 21%

31%

Varios

Especie

Ingresos

Específico

4% 26%

Utilidad (+) o perdida (-)

(Cifras en miles de millones de pesos)

12% 18%

Costo y gasto

$5.000 $3.750

22%

$2.500

6%

$1.250 $0

58% Donaciones 2021

51% Donaciones 2022

14% 16%

40%

8%

2019 2020

2021

2022 2023 2024 2025

Donaciones 2023 9%

29%

2018

18%

Termómetro Donaciones Cumplimietno de ingresos no operacionales 133%

41% Donaciones 2024

83%

98%

2021

2022

119% 75%

60% Donaciones 2025

2023

2024

2025

RESULTADOS INGRESOS NO OPERACIONALES 2025 Resultados 2025 $ 1.059.768.000

Total Ingresos Plan Padrino

$ 1.250.000.000

2024

$ 825.244.500

Meta

90%

Cantidad Familias CNG PP 2024

185

2025 23%

Var.

28%

$ 1.059.768.000

Externos

2024

$ 550.973.348

$ 550.973.348

Familias CNG

$ 862.000.000

25%

$ 862.000.000

2025

Monto Donado Monto NO Renovado

Var.

56%

56%

Familias 2024 Que No renovaron en el 2025: 28

2025

17%

-28%

$ 197.768.000

2024

Familias CNG PP Valor

Var.

250

$ 274.271.152

2025 Cump.

Real Ejecutado

Tipología de Donantes PP

$ 550.973.348

$ 85.995.000

yes I SAID

CLUB

LIFE CHANGING DONOR

Abril Davies Acevedo Vejarano Aguilar Corredor Aleman Nosthas Alex Parkhill Alvarado Lopez Amaya Vallejo Andrade Alvarez Angulo, Holguin Antonio Meissner Arango Aparicio Arango Quintero Arbelaez Núñez Arce Restrepo Ardila Ulloa Astrida Carrizosa Atallah Voidonikolas Avila Melendez Azout Chaki Azuero Palacio Baez Heredia Baquero Sánchez Barron Terceros Basciano Martínez Batra Family Behar Garcia

Bonnett Granziera Boshell Urrutia Brett Gordon Brost Fletcher Bursztyn Habie Bustamante Marquez Caicedo Martínez Cala Tcherassi Calderon Macia Camacho Torres Camargo Lara Camila Escobar e Hijos Campos Parra Canal Henao Canela Rueda Cardona Cardona Cardona González Carlos Valencia e Hijos Carrizosa Rondón Casas Artunduaga Catalina Toro Catalina Casas Chebair Mejía Child Crook Chona Barco Codianni Durán

Gracias por

decir sí

“Yes Club” Conesa Narvaéz Consuegra Pardo Copello Isabella Cruz-Badalacchi Moreno Cuello Cure Daguerre De Divitiis De La Cadena Mendoza De La Rosa Sarria De Moreira Jaramillo Degiovanni Saab Di Capua Douer Dorado Ortiz Douer Kassin Douer Milhem Dyer Family Emiliana Pacheco Enrique Riveira Fernandez De Soto Rodríguez Ferreira Sanclemente Ferreiro Goedelmann Forero Martinez Furmanski Hirst Galan Sierra Galindo Díaz Galvis Nicholls Galvis Pieschacon

Gamboa Suarez Gandur Jaramillo García De Brigard García Jaramillo García Pacheco García Porro García Safi Gavriil Cuevas Geirsdottir Sánchez Giraldo Gaviria Godoy Medina Gómez Cáceres Goméz Giraldo Gómez Morales Gómez Rodriguez Gómez Triana Goncalves Gessner Gonzáles Landazabal González Abadi González Auli González Crump González Grillo González Olarte González Tovar González Tovar Gracia Vega

Grajales Lloreda Granson Palacios Gregory Gregory Gregory Smith Greisen Gillio Guaqueta Ochoa Guáqueta Ochoa Guerra Mangia Guillermo Martinez Harf Schuster Herrera Aboitiz Herrera Convers Hessee Family Hjerthén Escobar Hu Wanfeng James Park Jaramillo Hoyos Jorge Montoya Juan Mesa e hijos Juliana Sanchez Chandler Karla Chandler De Sanchez CNG Staff Kassin Jamri Kopec Aghion La Rota Leon Lacouture Cifuentes Laura Cortés e Hijos

Laurens Raisbeck Laverde Garcia Londoño Espinosa Londoño Ortega López Nieto Lozano Vergara Luis Trujillo Luna García Luque Restrepo Manotas Lewin Maria Cristina Duarte María Escallon Maria Isabel Navia Maria Victoria Gómez Marín Pombo Mariscal Munera Marquez Fulladosa Martínez Lopez Martínez Uribe Martínez Visbal Mayo Malaver Mejía Azuero Mejía Mantilla Mejía Rueda Mereke Carrizoza Merlano Borge - CNG STAFF Mesa Nader Mesa Peláez Minato Minato Misaan Schuster Mishaan Eisenband Montano Urrea Montañez Ortíz Mourao Pereira Murra Loewy Naranjo Field Nathalie Manrique Nieto Cuevas Nino Cobo Noero Mogollón Nunez Burgos Onate Aristizabal Orozco Martínez Oscar Silva Martínez CNG STAFF Otero Martínez Oviedo Garavito Pacheco Cárdenas Pacheco Flórez

Palacio Calderón Papu Felder Pardo Escallón Pardo Munera Pardo Schilbach Pardo Vegalara Pareja Alvarado Parra De La Torre Paz Mendivelson Pearl Lersundy Pearson Osorio Pérez González Pfeil-Schneider Ávila Picciotto Cadosch Piedrahita Rodriguez Pineda Reyes Plata Malagón Plata Warner Poole Mcneill Posada Garza Puerta Londoño Pungiluppi Parra Ramírez Cajiao Ramírez Clara Inirida CNG Staff Ramírez Gómez Ramírez Sánchez Reines Polanco Restrepo Groot Restrepo Vera Robayo Gómez Roca Canizares Rodríguez Barquero Rodríguez Correa Rodriguez Tibble Roitman Seinjet Rojas Rumie Rueda Nieto Ruiz Berrocal Ruiz Carrillo Ruíz Merchan Saavedra Chahin Safdeye Khoudari Salazar Vásquez Salcedo Rodríguez Samira Tanury Sánchez Fernández Sánchez Londoño Santoyo Pizano

Saravia Lequerica Schvartzman Martín Serna Galofre Silvia Takahashi Sophie Berreta Steckner Clark Stern Beda Sutton Finkelstein Suzette Avila Berkey Talley Family Tello Fernandez De Soto Terrassa Lulle Torres Bustamante Torres Cárdenas Truelson Family Trujillo Gorr Trujillo Wills Turbay Rothfuss Uribe Borda Uribe Rey Vaie Jounes Valderrama Albarracin Valencia Escobar Vásquez Peláez Velasco Ramírez Vélez De Guzmán Velez Family Velez Tsekos Vergara Fadul Villa Faccini Villazon Pérez Villazon Villazon Villegas Benedetti Viveros Hoyos Voldman Family Vollmer Botero Volpe Williams Yacher Silberman Yaipen Sánchez Zabala Vivero Zapata Rodríguez Zeigen Navarro Zhou Family Zuleta Bustos Zuloaga Munera Zuluaga Pineda

RESULTADOS INGRESOS NO OPERACIONALES Campañas Especiales

Ático

Ingresos 2024: $167M

Aumento de 20% que equivale a 32 Millones de Pesos

75.3%

Meta 2025

274M - Real 175M

Resultado 2024

Meta 2026

200M

Resultado 2025

Campañas CNG

Eventos

64%

86%

Cumplimiento

Cumpl.

Meta 2025: $202M

Resultado 2024 Resultado 2025

Meta 2026: $224,40M Sujeto a CNG crecimiento del 23%

$272M $172,92M

25%

Cumplimiento

Meta 2026: $120M

Meta 2025: $146M

$115,67M $110,26M

Corporativo Cumpl.

Meta 2025: $363M

Meta 2026: $400M

Resultado 2024 Resultado 2025

$483M $93,88M

69%

Cumpl.

Meta 2025

Resultado 2024 Resultado 2025

Meta 2026: $578M

$603M $424 M

GRACIAS POR DECIR SÍ Corporativos 2025

Aliados

ESTADO DE RESULTADOS 2025

PRESUPUESTO 2026

ESTADO DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS

TOTAL 2026(p)

% DEL TOTAL

INGRESOS TOTALES

$ 4.264.108.259

100%

INGRESOS OPERACIONALES Servicios de Educación Ingresos por Actividades Conexas

$ 1.087.709.983 $ 1.017.031.983 $ 70.678.000

26%

INGRESOS NO OPERACIONALES Actividades de Recaudación de Fondos Otros Ingresos No Operacionales

$ 3.176.398.277 $ 3.108.598.277 $ 67.800.000

74%

COSTOS Y GASTOS

$ 4.353.379.325

100%

Costos de prestación del servicio educativo Programa de nutrición y alimentación saludable Gastos operacionales de administración Excedente operacional

$ 2.648.149.250 $ 474.612.410 $1.230.617.665 -$89.271.065

61% 11% 28%

Ingresos financieros Costos & gastos financieros Depreciaciones & amortizaciones Provisiones

$391.753.130 $74.116.594 $264.000.000 $13.000.000

EXCEDENTE (PÉRDIDA) DEL EJERCICIO

-$48.634.530

ESTADOS FINANCIEROS

FUNDACION HOGAR NUEVA GRANADA ESTADO DE FLUJOS DE EFECTIVO Nit. 830.074.365-1 AL 31 DE DICIEMBRE DE 2025 Y 2024 (Cifras expresadas en pesos colombianos)

FLUJO DE EFECTIVO ACTIVIDADES DE OPERACIÓN: (Déficit) excedente neto del periodo Ajuste para conciliar el (Déficit) o Excedente neto al Depreciación de propiedad, planta y equipo Amortización Baja y retiro de activos fijos Cambios en activos y pasivos operacionales: (Aumento) disminución de deudores (Aumento) disminución gtos pagados por anticip.

(Aumento) disminución inventario (Aumento) disminución otros activos Aumento (disminución) proveed y ctas por pagar Aumento (disminución) impuestos y gravamenes Aumento (disminución) obligaciones laborales Aumento (disminución) pasivos estimados Aumento (disminución) pasivo diferido Aumento (disminución) otros pasivo Efectivo provisto por las operaciones

2025

NOTA

2024

(804.405.770)

102.491.672

252.554.675 (551.851.095)

261.511.016 364.002.688

16.157.455 (41.668.890) (1.706.847) 12.757.558 42.725.773 27.484.977 (5.630.333) 39.813.500 9.479.456 (452.438.446)

8.879.770 2.421.854 40.820.203 (13.394.783) (8.841.794) 15.633.043 15.479.600 6.768.224 431.768.805

NOTA

45 46

(Dismin.) aumento neto en el efectivo e inversiones Efectivo e inversiones al principio del año Efectivo e inversiones al final del año

ANA MARIA CONVERS CUBILLOS Representante Legal

MARIA FERNANDA VARGAS REY Revisor Fiscal Miembro de Gerencia y control SAS T.P. 259.104-T Ver dictamen adjunto

RESULTADO DEL PERIODO Ganancia (pérdida) Ingreso de actividades ordinarias Costo de venta

14 15

TOTAL UTILIDAD BRUTA 47 48 49

Otros ingresos Gastos de administración Otros gastos

16 17 18

TOTAL UTILIDAD (PERDIDA) POR ACTIVIDADES DE OPERACIÓN 51 52

Ingresos financieros Costos financieros

19 20

(2.694.942) (2.694.942)

(453.898.046) 4.542.588.017 4.088.689.971 4.088.689.971 -0

429.073.863 4.113.514.154 4.542.588.017 4.542.588.017

JOSÉ ALFREDO PUENTES PATARROYO Contador T.P. 52.269-T

53

(gasto) por impuesto TOTAL EXCEDENTE (DEFICIT) NETO DEL EJERCICIO

21

NIIF 2024

%

805.262.711 (2.587.575.522)

710.450.341 (2.214.376.771)

13% 17%

(1.782.312.811)

(1.503.926.430)

19%

2.457.948.674 (1.451.893.802) (279.179.015)

2.845.011.633 (1.553.038.422) (69.423.355)

-14% -7% 302%

(1.055.436.953)

(281.376.574)

275%

332.161.068 (37.156.884)

416.811.412 (30.809.166)

-20% 21%

(760.432.770)

TOTAL EXCEDENTES (DEFICIT) ANTES DE IMPUESTOS

(1.459.600) (1.459.600)

NIIF 2025

295.004.184

TOTAL UTILIDAD FINANCIERA NETA

FLUJO DE EFECTIVO ACTIVIDADES DE INVERSIÓN: Adquisición de propiedad, planta y equipo Adquisición de activos intangibles (Leasing) Aumento (disminución) cargos diferidos Efectivo usado en las actividades de inversión

FUNDACION HOGAR NUEVA GRANADA Nit. 830.074.365-1 ESTADO DE SITUACION FINANCIERA AL 31 DE DICIEMBRE DE 2025 Y 2024 (Cifras expresadas en pesos colombianos)

FUNDACION HOGAR NUEVA GRANADA Nit. 830.074.365-1 ESTADO DE RESULTADO INTEGRAL DE 1 D ENERO A 31 DE DICIEMBRE DE 2025 (Cifras expresadas en pesos colombianos)

386.002.247

-24%

104.625.672

-827%

(43.973.000)

(2.134.000)

1961%

(804.405.770)

102.491.672

-885%

JOSE ALFREDO PUENTES PATARROYO Contador T.P. 52.269-T

MARIA FERNANDA VARGAS REY Revisor Fiscal Miembro de Gerencia y control SAS T.P. 259.104-T Ver dictamen adjunto

NIIF 2024

%

ACTIVO

1 2 4 5 8

9 21

ACTIVOS CORRIENTES Efectivo y equivalentes de efectivo Deudores comerciales y otras cuentas por cobrar Inventarios Activos por impuestos corrientes Otros activos no financieros, corrientes

2 3 4 5 6

ACTIVO NO CORRIENTE Propiedades, planta y equipos Otros activos financieros, no corrientes

7 8

TOTAL DEL ACTIVO

202.640.823 58.855.668 63.301.646 42.450.772 88.756.792

532.967.011 75.013.123 21.632.756 43.598.545 87.049.945

-62,0% -21,5% 192,6% -2,6% 2,0%

456.005.701

760.261.380

-40,0%

1.157.926.524 3.886.049.148

1.409.021.599 4.009.621.006

-17,8% -3,1%

5.043.975.672

5.418.642.605

-6,9%

5.499.981.373

6.178.903.985

-11,0%

PASIVO Y PATRIMONIO

24 26 28 29

9 10 11 12

33.431.660 109.171.269 55.995.000 209.936.429

20.674.102 81.686.292 14.417.000 166.273.806

408.534.358

283.051.200

44,3%

408.534.358

283.051.200

44,3%

(804.405.770) 5.187.842.399 708.010.385

102.491.672 5.085.350.727 708.010.385

-884,8% 2,0% 0,0%

5.091.447.015

5.895.852.785

-13,6%

TOTAL DEL PATRIMONIO

5.091.447.015

5.895.852.785

-13,6%

TOTAL PASIVO Y PATRIMONIO

5.499.981.373 -

6.178.903.985 -

-11,0%

PATRIMONIO Ganancias (pérdidas) del periodo Ganancias (pérdidas) acumuladas Ganancias Retenidas (Ajustes NIIF)

3140 Fondo Social

Saldos a inicio de 2024

13 13 13

ANA MARIA CONVERS CUBILLOS Representante Legal

61,7% 33,6% 288,4% 26,3%

JOSÉ ALFREDO PUENTES PATARROYO Contador T.P. 52.269-T MARIA FERNANDA VARGAS REY Revisor Fiscal Miembro de Gerencia y control SAS T.P. 259.104-T Ver dictamen adjunto

172.895.427

33 Asignaciones permanentes

3905 Ajustes por adopción IFRS

5.297.585.677

708.010.385

3605 Resultado del ejercicio 742.535.442

3210 Superavit de Capital 24.000.000

Reclasificación de utilidades

-

-

-

(742.535.442)

-

Resultado del ejercicio (deficit)

-

-

-

102.491.672

-

Saldos patrimonio a Dic. 2024

PASIVO CORRIENTE Cuentas por pagar comerciales y otras cuentas por pagar Provisiones corrientes por beneficios a empleados Pasivos por impuestos corrientes Otros pasivos no financieros

TOTAL DEL PASIVO

40 41 43 ANA MARIA CONVERS CUBILLOS Representante Legal

NIIF 2025

FUNDACION HOGAR NUEVA GRANADA Nit. 830.074.365-1 ESTADO DE CAMBIOS EN EL PATRIMONIO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2025 Y 2024 (Cifras expresadas en pesos colombianos)

172.895.427

5.297.585.677

708.010.385

Reclasificación de utilidades

-

-

-

Donaciones en Activos

-

-

-

Resultado del ejercicio (excedente)

-

-

-

Saldos patrimonio a Dic. 2025

ANA MARIA CONVERS CUBILLOS Representante Legal

172.895.427

5.297.585.677

708.010.385

MARIA FERNANDA VARGAS REY Revisor Fiscal Miembro de Gerencia y control SAS T.P. 259.104-T Ver dictamen adjunto

102.491.672 (102.491.672) (804.405.770) (804.405.770)

24.000.000 -

37 Resultados acumulados (1.151.665.819)

TOTALES

5.793.361.112

742.535.442

-

(409.130.378)

102.491.672 5.895.852.784

102.491.672

-

24.000.000

(306.638.705)

(804.405.770) 5.091.447.015 1 5.091.447.014

JOSÉ ALFREDO PUENTES PATARROYO Contador T.P. 52.269-T

DICTAMEN DEL INFORME DEL REVISOR FISCAL

NOTAS FINANCIERAS Acontecimientos importantes después del cierre del ejercicio 2025 La administración de la Fundación Hogar Nueva Granada no evidencia acontecimientos y circunstancias relevantes y materiales posteriores al cierre de año gravable 2025 que afecten su operación, continuidad o situación financiera. Durante lo recorrido del año 2026 la actividad económica se ha desarrollado de manera normal, cumpliendo en gran medida con lo planeado.

Operaciones con socios y administradores La administración de la Fundación Hogar Nueva Granada no tiene operaciones comerciales ni de ninguna especie con miembros activos (padres de familia), salvo los respectivos contratos de prestación del servicio educativo. De igual forma, los administradores de la Fundación Hogar Nueva Granada tienen únicamente una vinculación laboral para el ejercicio de sus funciones.

Evolución previsible de la entidad Gracias a la efectiva gestión de los recursos de la entidad por parte de la administración y órganos directivos y el constante monitoreo por parte de estos de variables que puedan afectar la operación de la entidad, la administración de la Fundación Hogar Nueva Granada prevé que la entidad podrá seguir adelantando su operación para los siguientes años con los retos propios de las actividades de financiación y cumplirá con los objetivos trazados confiados en la fortaleza de su misión.

Propiedad intelectual y derechos de autor Dando cumplimiento al artículo 1o. de la ley 603 de 2000, se deja constancia que la Fundación Hogar Nueva Granada ha cumplido cabalmente con las normas vigentes respecto de los derechos de autor y propiedad intelectual.

UN MODELO REPLICABLE

Demuestra que la equidad educativa es posible y medible Excelencia académica verificable Sostener resultados de alto desempeño en población vulnerable — con evidencia, medición y trazabilidad a lo largo del tiempo.

FHNG busca consolidar excelencia académica verificable, ampliar rutas postmedia, fortalecer habilidades del siglo XXI y construir la sostenibilidad financiera que hace todo lo demás posible.

Rutas postmedia con trayectorias ascendentes Ampliar el acceso a educación superior con rutas progresivas: técnico - tecnólogo. universitario, según el ritmo y contexto de cada estudiante.

Habilidades del siglo XXI Fortalecer competencias digitales, socioemocionales, bilingüismo y pensamiento crítico — las habilidades que definen trayectorias en la economía del conocimiento.

La Fundación no aspira solo a transformar vidas individuales. Aspira a demostrar que el modelo funciona, que puede sostenerse, y que puede replicarse.

Sostenibilidad financiera Ampliar la base de donantes, diversificar fuentes de ingreso y fortalecer mecanismos como el Ático — para que el modelo no dependa de una sola fuente y pueda crecer.

Gracias por

decir sí

y transformar la vida de nuestros estudiantes