BI33

Bi

33

{ recortes de imprensa } “O Ministro das Obras Públicas, Mário Lino, assegurou ontem, durante a inauguração da Linha Amarela do metro do Porto, que o Governo está empenhado na expansão da rede, tendo para tal encomendado um estudo à Faculdade de Engenharia do Porto.”

aria e Engenh ria uldade d ac o “Melho F d a la d tu ti ra o in ss ro fe v ro li p çar um O livro tinho, ousa Cou orto, acaba de lan to de Cofragem”. de “Joana S P en o ofragem d m C e ta a ra ad e d T u r si q o er p ar ”. iv v es n ão ro õ U p et da para os Bet ade do B ilidade d realizado durabilid a ta da Durab rso experimental en F), aum ercu lada (CP trata o p e Contro ad id il b Permea o de 2005

Público, 18 de Setembro de 2005

rnet utilizada acesso à Inte de a rg la s e ai nda m Lan Party qu “A linha de ba l atracção da pa o ci rt in Po pr a do é e Universidad em Portugal io do genharia da ád En st E de e no ad go ld a Facu até domin vas rtir de hoje e ento sobre no promove a pa tegra-se no ev in y ”. rt ea Pa ár n iga La o nesta Dragão. A G o maior do an onnect2k5”, 05 20 tecnologias “C de O Primeiro de

Janeiro, 29 de

tembr , 30 de Se Construir

Setembro

arrancou da Universidade do Porto já “A Faculdade de Engenharia até 21 ará long pro se que P, FEU jecto com a segunda edição do Pro novos aos ento him iniciativa de acol de Novembro. Trata-se de uma de rever e dad ibili poss a iona porc pro alunos da Faculdade, que lhes nível temática, Física e Química, ao conhecimentos nas áreas de Ma ”.

UI) FIQ MA do ensino secundário (projecto Diário Económico, 27 de Setem

Jornal de Negócios, 5 de Setembro

“Após 11 anos de investigação e um investimento superior a um milhão de Euros, a Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP) garante que através do sistema Organic Prestressing System (OPS) é possível construir pontes praticamente sem deformações”.

Urbanismo & Construção, 1 de Setembro de 2005

“A Câmara Municipal do Porto vai criar o Sistema de Manutenção da Via Pública (…) o modelo do novo sistema foi elaborado ao longo de seis meses, com a colaboração da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto”.

chefiar Governo para escolhido pelo em de a m gi ho té o , tra es Es a “Veloso Gom de elaborar o encarregado m-se lh te , ba sa tra ue de ug o rt o grup costeira po steira ada para a zona m a erosão co Gestão Integr preocupado co , os an s do o long mostrado, ao cluído”. oral, Aveiro in verificada no lit

de 2005

lica. da energia eó na direcção ra a ão pa iç l fe na de io a ac pra agor blico intern pú so rão de “O vento so ur te a nc co s na corrid lançou um ts. As emprea essor at O Governo of aw pr , eg es m op de 1500 o, João Peças L ) … s( adjudicação la e su ad do Port áu da Universid exigentes cl ostas”. op Engenharia respeitar as pr de s e da ad o ld da Facu de avaliaçã catedrático ente do júri como presid o id lh co es foi de 2005 Água & Am

Arquitecturas, 1 de Setembro de 2005

biente, 1 de

Setembro

rotécnica e de Computadores “O Departamento de Engenharia Elect Universidade do Porto (FEUP) da a nhari Enge de dade Facul da (DEEC) rências internacionais confe duas de o tem a seu cargo a organizaçã e on Software Engineering erenc Conf micro Euro 31st a : CRO EUROMI Conference on Digital micro Euro 8th a e and Advanced Applications System Design”.

O Primeiro de Janeiro, 23 de Agosto de

2005

05 de Agosto de 20

“A reabilitação de edifícios te m um peso cr imobiliária. A escente na activ 20 e 21 de Mar idade ço próximo re encontro sobr aliza-se, no Po e patologia e re rto, o segundo abilitação de ed do Patorreb es ifícios. Na prim tiveram presen eira edição tes mais de 60 uma organizaçã 0 participantes o conjunta da . Trata-se de Faculdade de do Porto e da Engenharia da Universidade Universidade Politécnica da Vida Económica Catalunha”. , 12 de Agosto de 2005

Boletim informativo

de Setembro de 200 5

“Um mundo virtual com base num a plataforma de comunicações móv eis ou “web”, onde os adolescentes pode m possuir diversas identidades, está na base da ideia vencedora do Concurso de Ideias 2005, organizado pela NET BIC (Novas Empresas e Tecnolog ias, “Business and Innovation Cen tre” do Porto em colaboração com a Agên cia de Inovação. Desenvolvido no âmbito do mestrado em Inovação e empreen dedorismo da FEUP, o designado “MINGLE” vai agora usufruir um ano de incubação na NET”.

ro de 2005 Focus, 14 de Setemb

2.

Jornal de Notícias, 15

bro de 2005

mputacional de comunicação co ntífica é uma forma icos, em âm din ou s co “A visualização cie ação de dados, estáti orm nsf tra os (…) sm na me ste que consi ação contida nos reflectem a inform o Navegar açã nd Fu a o, representações que açã munic ia desta forma de co decidiram Dada a importânc iversidade do Porto Un da ria ha gen En a decorrer no so res ng co e a Faculdade de m stas nesta área, nu ali eci esp es 2005”. ior de ma reunir os 17 de Setembro s de Espinho, no dia Centro Multimeio

o, 17 Diário de Aveir

“Nos próximos dia s 17 e 18 de Outub ro, realizar-se-á, na de Engenharia da Faculdade Universidade do Porto, a segunda Ciência”, uma ini edição do “Fórum ciativa da comunid ade científica nacio por objectivo prim nal que tem ordial contribuir para o desenvolvi verdadeira cultura mento de uma científica em Portu gal”.

“Entre 20 e 23 de Setembro a Faculdade de En do Porto (FEU genharia da U P), em parceria niversidade com a Escuela Ingenieros de Técnica superio Caminos, Can r de ales Y Puertos curso avançado de Madrid, va em Estruturas i promover um Ferroviárias de Raimundo Delg Alta Velocidad ado, professor e (…) catedrático e Ru ambos da FEU i Calçada, prof P, falaram a «O essor auxiliar, Pr im também sobre eiro de Janeiro o que represen », sobre a inici ta ativa, mas o pr oj ec to O Primeiro de TGV”.

Janeiro, 12 de Agosto de 2005

Sumário

Editorial

3 editorial / ficha técnica

No mundo actual em permanente evolução tecnológica, os profissinais de engenharia têm de ser capazes de se adaptar constantemente a novas exigências.

4 fórum . Assimetrias de Sexos no Ensino Superior Tecnológico

6 fotoreportagem 7 em foco . À descoberta dos núcleos e projectos estudantis da FEUP

11 à conversa com...

(tema de capa)

. Francisco Restivo

15 feup por dentro . “Apoio à Inserção de Recursos Humanos” discutido na FEUP . “Dia da Investigação” promovido na FEUP . 12º Workshop HP-OVUA reúne na FEUP especialistas de todo o mundo . FEUP ministra curso “Dynamics of High-speed Railway Bridges” . João Peças Lopes vai presidir concurso internacional para atribuição de energia eólica . Protótipos da FEUP premiados em França . Conferências EUROMICRO tiveram lugar na FEUP

18 breves . Plataforma Virtual concebida na FEUP vence concurso de Ideias da NET-SA . Recital de Piano na FEUP . FEUP participa no 4º Congresso Luso-Moçambicano de Engenharia . Universidade Júnior na FEUP com saldo positivo . FEUP marca presença no 6º Congresso Nacional de Mecânica Experimental . Mais cinco protocolos de cooperação assinados . Liderança e motivação foram palavras de ordem na FEUP . Visualização científica . FEUP promove Lan Party na cidade do Porto . LABEST aposta na divulgação de actividade científica . Laboratório de Acústica realizou pela 1ª vez Ensaios Laboratoriais de Comparação . FEUPlive 2005 agora em DVD e com novo software . Prémios Indústria motivam alunos da LEMM . Investigadoras do INEB recebem prémios da Sociedade

Europeia de Biomateriais . AEDIE distingue professor catedrático jubilado da FEUP

22 opinião . Pedagogia: avaliação contínua ou aprendizagem contínua?

25 investigação e desenvolvimento . Projecto OPS – FEUP cria alta tecnologia na construção de pontes

26 biblioteca e agenda . FEUP Edições Publica Livro de Joana de Sousa Coutinho

27 provas académicas e educação contínua

Consciente desta evolução, a FEUP tem vindo a adoptar uma cultura de permanente inovação. Quer ao nível do desenvolvimento curricular quer ao nível da acção pedagógica, com o objectivo de proporcionar aos seus alunos as melhores condições para a aquisição de sólidos conhecimentos, a FEUP empenha-se na evolução de conteúdos e métodos, não descorando a exigência e o rigor tão importantes neste tempo de mudança.

Apostando, desde 2004/2005, num inovador conceito de recepção aos novos alunos (designado Projecto FEUP), que lhes proporciona, antes do início formal do seu primeiro ano, um conjunto de actividades ao nível da socialização e da aprendizagem, a Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto está assim no rumo da vanguarda.

No Projecto FEUP a integração do novo aluno faz-se em simultâneo com acções de formação a diversos níveis, nomeadamente relacionados com boas práticas de estudo, trabalho em grupo e desenvolvimento de diversas capacidades de comunicação multimédia, com um simples objectivo: uma integração plena na vida da faculdade.

Esta cultura de inovação passa também pela criação de condições para a prática sistemática de um estudo autónomo e de autoavaliação. Com recurso a técnicas de e-learning, vão-se criando na FEUP melhores condições para alunos e docentes aferirem a evolução do estado de conhecimento, podendo assim actuar, o mais cedo possível, na melhoria da eficácia do processo de aprendizagem.

Pautando a sua acção por critérios de exigência e rigor crescentes e jamais estanques, a FEUP continuará a proporcionar aos seus alunos as melhores condições para uma futura actividade profissional bem sucedida.

Prof. Carlos Magalhães Oliveira Vice-Presidente do Conselho Pedagógico

Ficha Técnica Propriedade: Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Edição: DCI - Divisão de Comunicação e Imagem Corpo editorial: Carlos Oliveira, Cristina Soares, Fátima Lucas, Paulo Jesus, Romana Fresco Textos: Cristina Soares, Romana Fresco Fotografia: Rui Cardoso / Cristina Soares / Romana Fresco Design Gráfico: Fátima Lucas / Paulo Jesus Sede: FEUP, Rua Dr. Roberto Frias, 4200-465 - Porto/ Tel: 225 081 895/ Fax: 225 081 503 E-mail: dci@fe.up.pt Impressão: Gráfica Maiadouro, S.A. Tiragem: 2500 exemplares Depósito legal: Setembro de 2005 Contacto para publicidade Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto DCI - Divisão de Comunicação e Imagem Telef. 225 081 895 | e-mail: dci@fe.up.pt

Boletim informativo

.3

{ fórum... a sua opinião para nós conta! } O BI FEUP abre à sua comunidade um espaço de opinião. Em cada edição lançamos à discussão um tema genérico, actual e capaz de despertar reacções.

Envie para dci@fe.up.pt a sugestão de um tema sobre o qual gostaria de opinar e veja-o em debate. A sua colaboração é imprescindível!

Para além da História e do Direito, muitas são as práticas sociais que mantêm no quotidiano as assimetrias entre as mulheres e os homens, impedindo a partilha igual de todos os direitos, de todos os poderes e de todas as responsabilidades.

O BiFEUP foi tentar saber junto da Comunidade FEUP que comentários tecem sobre o tema: Assimetrias de Sexos no Ensino Superior Tecnológico.

É uma realidade que podemos atribuir a diversos factores mas para a qual muito contribuem os mitos sociais e culturais. Contudo, é cada vez mais evidente que uma sociedade é tão mais completa quanto maior for a sua capacidade de aliar as características comuns a ambos os sexos às singularidades que os distinguem.

Através dessa complementaridade é possível fomentar melhores competências em prol de uma sociedade mais rica e equilibrada. É neste âmbito que se inclui a iniciativa EXITE (Exploring Interests in Technology and Engineering), que visa despertar o interesse na comunidade de raparigas entre os 11 e os 13 anos, por áreas como a ciência e a matemática, num ambiente construtivo e divertido.

Na primeira edição deste evento em Portugal, promovido entre os passados dias 11 e 15 de Julho, no IBM Fórum Lisboa, participaram 30 raparigas, entre filhas de IBMers e alunas das Escolas D. Dinis e Gaspar Correia, num projecto levado a cabo por uma equipa de cerca de 70 voluntários IBM, que organizaram e tornaram possíveis os cinco dias de troca de conhecimento. O entusiasmo foi geral, o interesse demonstrado foi estrondoso, e os resultados foram surpreendentes pelo impacto que tiveram ao nível de uma maior consciencialização vocacional para a área das ciências. Sem dúvida, uma experiência coroada de êxito e com futuras edições em perspectiva.

Conceição Zagalo, Directora da Divisão de Comunicações e Programas Externos da Companhia IBM Portuguesa e líder do Portuguese Women Leadership Council

O ensino superior tem vindo a sofrer algumas alterações significativas. Existem centenas de cursos novos e verifica-se, cada vez mais, uma maior frequência de mulheres no ensino superior. As razões que justificam esta discrepância entre homens e mulheres podem residir na maturidade e no sentido de responsabilidade que mais cedo se desenvolvem nas mulheres. Escolher uma profissão aos 18 anos poderá não ser tarefa fácil!

4.

Boletim informativo

Em engenharia este processo é gradual e não se apresenta tão evidenciado. O mercado de trabalho ainda tende maioritariamente para os homens mas já se verifica, ao nível do ensino superior, um crescimento acentuado no número de mulheres, nomeadamente no curso que me diz respeito – Engenharia Civil. Por outro lado, uma profissão que outrora era vista como masculina passa a ser encarada, do ponto de vista social, de forma distinta visto haver uma aceitação crescente das mulheres no mercado de trabalho. Se me perguntarem se sinto haver preferência na contratação de homens em detrimento de mulheres, eu penso que não, a menos de alguns dos trabalhos ligados à obra. Não porque as mulheres não sejam capazes de os realizar de uma forma eficaz mas porque exige uma dedicação que nem sempre é compatível com a vida familiar. No entanto, sabendo das alterações que se apresentam, também, ao nível familiar no que diz respeito à divisão das tarefas domésticas, percebe-se desde logo haver uma tendência para a igualdade de sexos a todos os níveis.

Assim sendo, sinto-me enquadrada nesta profissão, sinto uma redução das assimetrias e uma alteração positiva das mentalidades.

Eng.ª. Ana Sofia Moreira dos Santos Guimarães, Departamento de Engenharia Civil, FEUP

Desde cedo que me interessam as engenharias… Vinda de um curso tecnológico de Electrotecnia/Electrónica, entrei para o ensino superior na minha primeira opção, o curso de Engenharia Informática e Computação da FEUP. O ambiente com que me deparei não foi nada a que já não estivesse habituada: o típico cepticismo em relação à mulher em Engenharia. É curioso, num primeiro contacto, apreciar o interesse súbito dos meus colegas em tentar perceber o porquê do meu interesse pelas tecnologias, denotando até, inicialmente, dúvidas, embora subtis, em relação às minhas capacidades. Mas depois de ultrapassada essa barreira inicial, e após justificações e discussões sobre o tema, é reconfortante ser finalmente tratada de igual para igual num curso maioritariamente constituído por homens.

Não julgo que os alunos do sexo masculino tenham mais facilidades nas áreas de informática e computação, de modo algum, tudo depende das perspectivas, ambições e interesses de cada um.

No entanto, julgo haver um interesse crescente das mulheres nas áreas tecnológicas e de engenharia, e isso reflecte-se na diminuição desta assimetria, e quem sabe, de uma mudança positiva das mentalidades quer femininas, quer masculinas.

Não sei o que me reserva no mercado de trabalho, mas espero estar ao nível do desafio… até lá, há que fazer por isso!

Sílvia Monteiro, aluna do 4º ano de Licenciatura em Engenharia Informática e Computação Membro da JuniFEUP – Júnior Empresa da FEUP

Como aluno da LEIC sinto muito a assimetria de sexos, uma vez que no ano 2004/2005 entraram apenas 4 alunas, número que este ano teve um crescimento para 5 alunas.

Penso que isso tem um grande impacto na socialização entre os

alunos da LEIC, uma vez que o comportamento é diferente na presença de alguém do sexo oposto. Na minha opinião, é saudável o convívio entre indivíduos de ambos os sexos num curso do ensino superior. Acrescento ainda que a LEIC será um curso onde os alunos têm mais tendência a serem mais isolados isto é, passam mais tempo em casa e em frente ao computador do que a conviver... Penso que será importante cultivar o a troca de ideias entre todos os alunos, sendo importante sobretudo o equilíbrio entre o contacto com pessoas de ambos os sexos, para o crescimento pessoal de cada um.

Nelson Rodrigues, aluno do 2º ano de Engenharia Informática e de Computação

Boletim informativo

.5

{ Fotoreportagem } A FEUP recebeu no passado dia 28 de Setembro os 750 novos alunos que durante 2005/2006 serão “os caloiros”.

Numa cerimónia no Auditório da faculdade os alunos ouviram com atenção as recomendações de algumas individualidades importantes da FEUP e mostraram o entusiasmo que ano após ano enche a faculdade no início de mais um período lectivo.

6.

Boletim informativo

{ em foco... } Empreendedorismo para além das aulas… À descoberta dos Núcleos e Projectos Estudantis da FEUP Passam muitas vezes despercebidos todos aqueles que, ao toque de saída da última aula, se dirigem para um laboratório ou sala, e se dedicam a desenvolver actividades que os motivam e os fazem crescer enquanto futuros engenheiros. É este o caminho que muitos alunos da FEUP percorrem, ao concentrarem-se em núcleos e grupos de trabalho com objectivos tão diversificados quanto inovadores. Do aeromodelismo às interpretações musicais, passando pela tecnologia, a mecatrónica ou o teatro, os núcleos e projectos estudantis da FEUP já provaram ter “pernas para andar”.

NÚCLEOS DE INVESTIGAÇÃO

aeromodelos, ambas as equipas foram convidadas a integrar o Portugal Air Show, que decorreu em Évora de 16 a 18 de Setembro.

FEUP-BUS – Autocarro experimental Construir um protótipo de um pequeno autocarro ambulante, onde investigadores, professores e estudantes da FEUP possam demonstrar novas soluções tecnológicas, foi a base de lançamento do FEUP-BUS, um autocarro que conta com a colaboração de diversas entidades.

A carroçaria deste autocarro é feita com materiais compósitos como fibra de vidro, de forma a tornar-se mais leve e diminuir as emissões de gases poluente, e ainda consumir menos energia. A técnica inovadora, já utilizada em alguns comboios, é o enrolamento filamentar, que consiste num processo automatizado por robot que faz a deposição da fibra. Esta técnica reduziu o tempo gasto na fase de produção.

O projecto foi inclusivamente apresentado junto de várias instituições, de forma a conseguir financiamento para a sua construção, sendo que a recepção por parte da Sociedade de Transportes Colectivos do Porto e da Câmara Municipal do Porto foi bastante positiva.

O FEUP-BUS integra-se no programa Mobilizador da FEUP SIM – Soluções integradas de Mobilidade, cuja missão se centra na promoção da interdisciplinaridade e colaboração entre os diferentes grupos de I & D, em áreas com potencial de aplicação em sectores da indústria e serviços.

Email: naam@fe.up.pt

Email: balobo@fe.up.pt

NAAM – Núcleo de Aeronáutica, Aeroespacial e Aeromodelismo Com o intuito de “desenvolver o gosto pela investigação científica no ramo de engenharia, numa partilha recíproca de conhecimentos” surgiu, em finais do ano transacto, o NAAM – Núcleo Aeroespacial, Aeronáutica e Modelismo da FEUP. A apresentação oficial deste núcleo decorreu no dia 30 de Março de 2005, data em que apresentou à comunidade os objectivos que traçam a sua missão, e o modelo de funcionamento eleito: a fusão de equipas, distribuídas pelos projectos. Em mãos têm neste momento os projectos Air Cargo Challenge (FlyByFEUP e BRUTUS); SSETI STRU – Lançamento de Satélite; e CubeSAT. O NAAM tem vindo a participar em vários concursos de aeromodelismo, como é o caso do Air Cargo Challenge, em Setembro de 2005, onde esteve presente com dois aeromodelos: FlyByFEUP e BRUTUS. O primeiro conquistou um honroso 2º lugar, enquanto que o BRUTUS arrecadou um 4º lugar. De salientar que as equipas da FEUP conseguiram construir os aeromodelos mais leves de toda a competição e que nenhum dos alunos envolvidos possui algum tipo de formação em aeronáutica.

Resultado da boa prestação que tiveram e dos potenciais dos

|

URL: http://paginas.fe.up.pt/~naam

NAAM - Núcleo de Aeronáutica, Aeroespacial e Aeromodelismo da FEUP

NaFEUP – Núcleo Ambiental da FEUP Num mundo cada vez mais industrializado, nunca é demais sensibilizar as sociedades para a importância da preservação do ambiente e a preocupação com aspectos ecológicos. O NaFEUP – Núcleo Ambiental da FEUP surgiu da necessidade de resolver algumas questões ambientais no espaço da FEUP, questões essas que segundo os membros deste núcleo são mais facilmente percepcionadas por alunos.

O NaFEUP protagonizou uma festa de apresentação no dia 1 de Junho deste ano, que envolveu toda a comunidade FEUP, em demonstrações de compostagem doméstica, num workshop sobre fornos solares, oferecendo no final um pic-nic ecológico. Durante a iniciativa, onde estiveram presentes diversos Núcleos Ambientais e ONG’s, foram divulgados projectos de investigação relacionados com o ambiente a decorrer na FEUP. Email: nafeup@fe.up.pt

|

URL: www.nafeup.pegada.net

NaFEUP - Núcleo Ambiental da FEUP

Boletim informativo

.7

NRA – FEUP – Núcleo de Rádio-Amadorismo da FEUP Em 1999, um grupo de alunos e docentes formaram um grupo de interesse na área das rádio-comunicações, tendo sido adquirido algum equipamento para fomentar as actividades de grupo e criar uma estação de rádio-amadorismo na FEUP. O Núcleo de Rádio-Amadorismo da FEUP - NRA-FEUP - foi criado em Agosto de 2004, com o apoio do DEEC e de dois professores da FEUP. Com cerca de 25 membros, o NRA-FEUP pretende agrupar e organizar todos aqueles que se dedicam ao estudo e prática das radiocomunicações, bem como a outras actividades afins do campo da electrónica. É sua missão colaborar com radioamadores nacionais e internacionais, com vista à realização de propostas de trabalho.

De entre o vasto leque de projectos a que se dedicam, muitos deles com o apoio da ESA, destacam-se o StratosFEUP e o DATV – Televisão Digital de Amador. O primeiro tem como objectivo o envio de experiências científicas para a estratosfera através de balões atmosféricos que usam hélio como agente propulsor.

Por seu lado o D-ATV consiste na montagem de um repetidor de Televisão Amador no formato analógico ATV e no formato digital D-ATV. Email: luisrolo@ieee.org

|

capacidades pedagógicas dos próprios alunos, que “aprendem quando ensinam e ensinam quando aprendem”.

Email: pesc@fe.up.pt

PESC - Projectar, Empreender, Saber Concretizar

URL: http://deec.fe.up.pt/luisrolo

Olimpíadas de Mecatrónica Com o objectivo de criar uma acção de formação no âmbito de trabalho em Mecatrónica, constituíram-se as Olimpíadas de Mecatrónica da FEUP. Organizado formalmente desde o início de 2004, este grupo de trabalho envolve alunos de Electrotecnia e Mecânica da FEUP, e pretende desenvolver projectos que conduzam à sua participação em concursos nacionais e internacionais.

Partindo da construção de uma base de trabalho de suporte sustentável a acções de Mecatrónica, foram realizadas sessões de formação inicial em Maio de 2004 para cerca de 30 alunos. Foi criada uma infraestrutura física laboratorial de suporte à concretização de trabalhos em Mecatrónica.

As Olimpíadas de Mecatrónica pretendem ser uma base de trabalho sustentável a acções de Mecatrónica no DEEC e no DEMEGI. Para cumprir este objectivo, constituiu-se o primeiro grupo de alunos em Maio de 2004, que recebeu formação “hands-on” e preparou-se para a participação no concurso nacional de Mecatrónica.

Outra das metas traçadas pelos alunos que integram as Olimpíadas de Mecatrónica visa criar uma actividade permanente em Mecatrónica na FEUP, para preparação de alunos para o mundo profissional.

Email: amoreira@fe.up.pt

ROBOT – FEUP A robótica é uma área por excelência da FEUP e do DEEC – Departamento de Engenharia Electrotécnica. Prova disso são os honrosos lugares conquistados pela equipa de futebol robótico da FEUP desde que foi constituída, sempre com o apoio de docentes da casa.

Como metas a atingir, o núcleo ROBOT – FEUP designou a homogeneização da equipa de Robots médios da FEUP (5DPO) ou seja, dotar todos de mobilidade omnidireccional com 4 motores.

Pretende ainda construir um 5º Robot que sirva de suplente à equipa, e que possa simultaneamente ser utilizado noutras aplicações além do futebol robótico, bem como desenvolver uma aplicaçãoprotótipo de transporte e entrega de objectos de pequenas dimensões.

Mantendo o interesse de participar em todas as competições de robótica, este grupo de trabalho levou ao último concurso em que esteve presente, o Campeonato Europeu de Futebol Robótico – GermanOpen 2005, cinco equipas: duas no FRP – Futebol Robótico tamanho pequeno, duas na CA – Condução Autónoma e uma no FRM – Futebol Robótico tamanho médio.

Conquistaram um 1º e 2º lugar no FRP, e um 8º lugar no FRM que, para primeira participação do grupo CA se revelou bastante positiva.

Email: amoreira@fe.up.pt

Projectos PESC – Projectar, Empreender, Saber Concretizar “A necessidade de formar engenheiros com capacidades não apenas de projecto, mas também de concretização, liderança e empreendedorismo é cada vez mais premente”. Estas são palavras do Professor Catedrático da FEUP, Barbedo de Magalhães, da Comissão Coordenadora dos Projectos PESC, que cita as mais valias destes projectos, cuja primeira edição decorreu no ano lectivo de 2004/2005.

Num quadro de realismo pragmático, os projectos PESC dedicam-se a promover na FEUP, na U.Porto e em toda a sociedade envolvente um espírito de serviço à comunidade, através da identificação de problemas e necessidades e, posteriormente, dos meios de resolução dos mesmos.

As características distintivas dos projectos PESC centram-se nos seguintes aspectos: Liderança, pois são liderados por alunos, sob a orientação de professores; Multidisciplinaridade, porque envolvem a participação de alunos e docentes não só da FEUP, mas também de outras escolas; e Pedagogia, todos os grupos incluem alunos do 2º ao 5º ano para maximizar o aproveitamento das

VIP – Veleiro Inovador Português FEUP, APDL – Administração dos Portos de Douro e Leixões, INEGI – Instituto de Engenharia Mecânica e Gestão Industrial e AEFEUP – Associação de Estudantes da FEUP, são as entidades que fazem parte do consórcio VIP – Veleiro Inovador Português.

Com base na assinatura de um protocolo de cooperação, estas quatro entidades pretendem delinear a arquitectura e engenharia de um veleiro, e a construção de um protótipo inovador. Está ainda previsto realizar, no âmbito deste protocolo, um curso de arquitectura e engenharia de veleiros de competição e cruzeiro.

O projecto VIP – an Innovative Sailing Yacht Project at FEUP -, irá ser financiado por estas quatro entidades, sendo que a FEUP e o INEG irão assegurar a participação de investigadores nas várias especialidades envolvidas na construção de veleiros. Esta prestação irá permitir no futuro à FEUP e ao INEGI utilizar o veleiro.

Por seu lado a APDL irá assegurar a manutenção do veleiro e a AEFEUP a constituição de uma equipa de estudantes que venham a utilizar o veleiro em competição.

Email: jfcunha@fe.up.pt

8.

Boletim informativo

ASSOCIAÇÕES ESTUDANTIS ACM – Association for Computing Machinery Apoiados pelo CICA – Centro de Informática Prof. Correia de Araújo, os seis membros FEUP que fazem parte desta associação estudantil dedicam-se ao desenvolvimento de actividades relacionadas com as tecnologias de informação. O principal objectivo pelo qual o ACM se move consiste em alertar as pessoas, e em particular alunos dos cursos de Engenharia, para a importância desta área científica e de todas as utilizações da computação em geral.

O ACM é uma organização internacional científica e educacional, dedicada ao desenvolvimento da computação e suas aplicações, das actividades que desenvolve destacam-se a criação de um servidor de IRC, usado em disciplinas da LEEC e LEIC, sendo ainda responsável por um repositório de software, que serve a Faculdade de Engenharia.

Existe desde 1997 na FEUP, onde representa a entidade internacional nesta instituição de ensino superior.

Neste momento, encontram-se em fase de “negociações” para implementação de novos projectos que, por enquanto, se estão ainda em desenvolvimento.

Email: neacm@fe.up.pt

|

Email: ademec@fe.up.pt

ADEMM – Associação de Antigos Alunos de Engenharia Metalúrgica e de Materiais Prova viva da interacção constante entre ex-alunos, alunos e docentes, a ADEMM – Associação de Antigos Alunos de Engenharia Metalúrgica e de Materiais constituiu-se formalmente a 25 de Julho de 2001. A ADEMM mantém contacto permanente com os alunos que já passaram por esta licenciatura da FEUP, a quem faz chegar a agenda de eventos da FEUP, numa tentativa de continuação do contacto com a instituição que os formou.

Esta associação realiza anualmente uma cerimónia de encontro dos antigos alunos, à qual uniu, na edição de 2004, a entrega dos Prémios Indústria. |

Email: ageifeup@fe.up.pt

|

URL: www.fe.up.pt/~ageifeup

AlumniLEIC FEUP – Associação dos Licenciados e Finalistas Informática e Computação da FEUP Os Antigos Alunos da Licenciatura em Engenharia Informática e de Computação da FEUP (LEIC – FEUP) decidiram unir-se, em meados de Maio de 2005, para revelar os seus intentos em matérias de inovação e empreendedorismo. Com apenas um mês de existência, esta associação assinalou a sua apresentação pública ao mais alto nível, com a presença de entidades nacionais e internacionais do ramo informático e de computação.

A Alumni LEIC assume-se como uma associação aberta para o exterior, que pretende cooperar com entidades de índole diversa,numa orientação para o dinamismo e qualidade dos seus serviços.

Email: alumniLEIC@gmail.com

|

URL: http://alumnileic.fe.up.pt

URL: http://paginas.fe.up.pt/~neacm/

ADEMEC – Associação de Antigos Alunos de Engenharia Mecânica Na tentativa de estabelecer uma ponte de ligação entre ex-alunos e a FEUP, a LEM – Licenciatura em Engenharia Mecânica instituiu a ADEMEC – Associação de Antigos Alunos de Engenharia Mecânica.

Como forma de reunir todos os antigos alunos da LEM, a ADEMEC organiza um Encontro Anual em que todos regressam ao ambiente académico, com o intuito de rever amizades do tempo de faculdade e tomarem conhecimento dos desenvolvimentos académicos e profissionais que ocorrem na FEUP.

Email: ademm@fe.up.pt

Qualquer aluno que ingresse na LGEI fica desde logo associado à AGE-I-FEUP. A AGE-i-FEUP representa em Portugal a ESTIEM – European Students of Industrial Engineering and Management, a única organização europeia de Gestão e Engenharia Industrial, que representa já 40.000 estudantes em 21 países.

BEST - Porto – Board of European Students of Technology Alunos com espírito de iniciativa, gosto por conhecer outros países e outras culturas são elementos preciosos na equipa que compõe o BEST. O BEST – Board od European Students of Technology promove o desenvolvimento de actividades académicas, culturais e sociais, com a finalidade de proporcionar aos estudantes europeus de tecnologia, um intercâmbio cultural, através das suas capacidades de trabalho a nível internacional.

O BEST divulga as suas universidades parceiras, como é o caso do BEST – PORTO que organiza na FEUP uma série de actividades inseridas no calendário do BEST Internacional.

Da lista de eventos que tem organizado destacam-se um Iberic Meeting, cinco cursos de Verão, e um simpósio sobre a declaração de Bolonha “Internacional BEST symposium – The Bologna Process – Enhancing Educationin European Universities”.

Esta associação sem fins lucrativos existe desde 1989 e engloba actualmente cerca de 60 grupos locais repartidos por 22 países europeus.

Email: porto@BEST.eu.org

|

URL: www.fe.up.pt/best

URL: http://paginas.fe.up.pt/demetwww/ademm/

AGE-I-FEUP – Associação de Alunos de Gestão e Engenharia Industrial da FEUP Fundada formalmente em 2001, a AGE-i-FEUP surgiu com a missão de ir ao encontro das necessidades dos seus associados, não só a nível pedagógico mas também a nível cultural, formativo e lúdico. O seu principal objectivo é estabelecer e alimentar as interligações entre estudantes de Gestão e Engenharia Industrial.

Em Maio de 2005, esta associação dedicou-se à promoção de um ciclo de seminários na FEUP, sob a temática “Enviromental Policies: A Challenge for the Future”. Este ciclo de seminários está relacionado com consciencialização que as empresas devem ter em seguir um desenvolvimento e crescimento sustentado. É uma associação sem fins lucrativos que vive sob o financiamento da FEUP e de apoios pontuais de empresas que acreditam na sua missão.

BEST - Board of European Students of Technology

IACES – International Association of Civil Engineering Students A partir do primeiro encontro em 1989, a IACES - International Association of Civil Engineering Students, tornou-se numa organização activa em 50 universidades de toda a Europa.

Esta associação dedica-se a estabelecer contactos entre estudantes de engenharia civil por todo o mundo, com vista a uma troca de ideias e experiências profissionais. Vocacionada para o futuro, a IACES criou um Comité Local Porto, a AIEEC – Associação Internacional de Estudantes de Engenharia Civil, criada em 1995.

Boletim informativo

.9

Outro dos seus intentos prende-se com a colaboração ao nível internacional, que consiste sobretudo na troca de saídas profissionais e estágios entre os membros da IACES Internacional. Desta forma, os estudantes de civil podem adquirir novos conhecimentos na área, e ainda ter acesso às oportunidades de emprego em toda a Europa.

Email: iaces@fe.up.pt

|

URL: http://ww.fe.up.pt/iaces

JuniFEUP – Júnior empresa da FEUP Nascida da vontade de encurtar distâncias entre o meio empresarial e o meio estudantil, a júnior empresa da FEUP - JuniFEUP é formada por gente inovadora, que se dedica à prestação de serviços em áreas como a informática e as novas tecnologias da comunicação. Ao possibilitar o contacto com o sector empresarial, a JuniFEUP incute aos licenciados da FEUP capacidades de empreendedorismo que vão enaltecer as suas conquistas profissionais.

Parceira estratégica da ligação entre as empresas e a FEUP, a JuniFEUP oferece garantia de qualidade em todos os projectos que desenvolve.

De momento, a JuniFEUP está a organizar o I Congresso Nacional de Júnior Empresas, previsto para os dias 11, 12 e 13 de Novembro, quer versará sobre a temática “O Empreendedorismo”.

O objectivo central deste Congresso consiste em apresentar a Federação Nacional de Júnior Empresas e, ao mesmo tempo, fomentar o conceito de Júnior Empresa no país.

Email: junifeup@junifeup.pt

|

URL: http://www.junifeup.pt

Nunes, também ele aluno da Faculdade de Engenharia, nasceu o Coral, cuja primeira aparição à comunidade aconteceu em 1 de Novembro do mesmo ano.

Este grupo de cariz estudantil e popular percorre território nacional e internacional, onde participa em várias actuações e digressões.

Foi recentemente formada a Associação Juvenil Coral de Engenharia da Universidade do Porto, com o intuito de fornecer cursos de técnica vocal e melhor promover os objectivos do Coral de Engenharia.

Email: coral@fe.up.pt

|

URL: www.fe.up.pt/~coral

Engenharte – Grupo de Teatro da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Como actividade lúdica que remonta a séculos passados, o teatro não deixa de fazer parte da vida estudantil dos alunos da FEUP. O Engenharte – nome atribuído aos alunos que integram este núcleo de teatro da casa, tem marcado um percurso de inovação pelas peças que vem apresentando à comunidade FEUP e ao exterior.

Desde que existe, já levou aos palcos quatro peças: “Tisanas”, de Ana Hatherly (2002), “Formigas”, de Boris Vian (2003), “O Louco” de Khalil Gibran (2004) e “Buraco Negro”, com texto de Gerardjan Rijnders. Esta última esteve em exibição até 11 de Maio de 2005.

As peças trabalhadas pelo Engenharte estão sob encenação de António Júlio, actor que participou em diversas peças, sendo as mais recentes: “Mão na boca”, exibida no auditório da Fundação de Serralves e “Woyzeck”, levada a cena no Teatro Nacional de S.João durante este ano.

Email: engenharte@fe.up.pt

NuIEEE – Núcleo do Institute of Electrical and Electronics Engineers Orientado para alunos do ramo das engenharias a Universidade do Porto, o NuIEEE é um Student Branch do IEEE Internacional, a maior associação técnico-profissional do mundo. Este núcleo concentra a sua acção na divulgação de actividades do IEEE internacional e no apoio aos projectos dos alunos membros, em especial da LEIC e da LEEC. Existente desde 20 de Junho de 1994, o NuIEEE da FEUP organizou recentemente o Curso de Linux e Redes, uma formação disponibilizada anualmente por esse núcleo aos “caloiros” da LEEC e LEIC, numa tentativa de oferecer noções do sistema operativo GNU/Linux e da rede da FEUP. Esta associação estabelece parcerias com algumas empresas da área de informática, sobretudo no que respeita ao fornecimento de equipamentos necessários para desenvolverem as suas actividades. Neste sentido, e conscientes das necessidades dos jovens académicos de hoje, pretendem que os membros IEEE possam realizar os seus trabalhos e projectos nas instalações do núcleo, sempre que necessitarem.

O Núcleo do IEEE da Universidade do Porto é um dos mais de 1000 student branches espalhados por todo o mundo.

Email: nuieee@fe.up.pt

|

URL: http://fe.up.pt/nuieee

GRUPOS CULTURAIS Coral – Coral de Engenharia da Universidade do Porto O Coral de Engenharia da Universidade do Porto nasceu, em meados de 1988, do interesse comum pela música por parte de um grupo de estudantes da FEUP. Dirigido pelo maestro Paulo

10 .

Boletim informativo

|

URL: http://www.fe.up.pt/engenharte

TEUP – Tuna de Engenharia da Universidade do Porto Com o estatuto de segunda tuna mais antiga da cidade do Porto e a primeira exclusiva de uma faculdade, a TEUP – Tuna de Engenharia da Universidade do Porto, é detentora de um fantástico currículo. Inspirados pelo romantismo e beleza da Cidade Invicta, um grupo de alunos de engenharia compõe e interpreta um conjunto de canções que já fazem parte das boas-vindas da FEUP. Os ensaios deste grupo são não só um aplicar de conhecimentos musicais, mas também um ponto de encontro de amizades. A motivação que rege o seu comportamento, tem levado a TEUP a adoptar um espírito de constante renovação e crescimento, que divulga além-fronteiras, nas actuações que protagoniza.

As canções da TEUP ficaram marcadas no tempo, com a edição do disco por altura da Queima de 93.

Email: teupwww@fe.up.pt

|

URL: http://paginas.fe.up.pt/teupwww/

TUNAFE – Tuna Feminina de Engenharia Constituída por alunas de vários cursos da FEUP, a TUNAFE – Tuna Feminina de Engenharia foi fundada a 3 de Novembro de 1992. Conhecida pela faceta bastante rica em termos folclóricos e musicais da cultura portuguesa, a TUNAFE participa, à semelhança da TEUP, em diversos festivais e encontros de Tunas, onde partilha contactos e valores musicais.

Em Novembro de 1997 editou um CD intitulado “Tudo Isto é Tuna”, resultado final de um projecto bastante ambicionado e disponível para ser ouvido por quem partilha o gosto pela música.

Do repertório deste CD faz parte música tradicional portuguesa e espanhola, como ainda algumas músicas originais.

Das digressões que já fizeram constam actuações na Suiça, França, Áustria, Holanda, entre outras.

Email: tunafe@fe.up.pt

|

URL: www.fe.up.pt/~tunafe

{ à conversa com...

Francisco Restivo}

SEGUNDA EDIÇÃO DO PROJECTO FEUP APLICADO A TODAS AS LICENCIATURAS A Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto já arrancou com a segunda edição do Projecto FEUP. Depois do sucesso do projecto no ano lectivo transacto, a FEUP aposta neste ano lectivo na disciplina Projecto FEUP, com as componentes SOAP e MAFIQUI, no plano de estudos de todas as licenciaturas da faculdade.

O BiFEUP esteve à conversa com o Prof. Francisco Restivo, coordenador da componente MAFIQUI do Projecto FEUP 2005/06, e descobriu as preocupações e os anseios que justificam esta aposta inovadora na área do ensino.

Boletim informativo

. 11

BiFEUP - Como surgiu a ideia de criarem na FEUP esta iniciativa pioneira ao nível do ensino em Portugal?

Prof. Francisco Restivo - O projecto FEUP surge “das queixas” que todos nós professores fazemos relativamente à qualidade dos alunos que todos os anos nos chegam do secundário.

No fundo, foi a resposta que encontramos face a uma necessidade que os professores da FEUP têm. O objectivo foi o de nivelar todos os alunos… de escolas diferentes, de áreas diferentes, com níveis de conhecimento diferentes, ou seja muito desiguais.

Isto é uma panaceia não é uma solução. Com isto não estamos a tratar do problema! Estamos a tentar pelo menos fazer qualquer coisa para minimizar as dificuldades que sentimos.

No fundo isto é um recurso para um problema que nós não podemos resolver bem, que é melhorar o ensino secundário.

Chegamos até a pensar que a solução poderia passar por acrescentar mais um ano como acontece em muitos países (em vez de doze são treze anos de ensino secundário). É claro que isto tudo é um processo complicado mas também a má preparação e as suas consequências o são.

“O projecto FEUP surge “das queixas” que todos nós professores fazemos relativamente à qualidade dos alunos que todos os anos nos chegam do secundário.”

BiFEUP – E os monitores são quem? Professores da FEUP?

FR - Os monitores são alunos de 5º ano das diferentes licenciaturas e alunos de mestrado e doutoramento devidamente preparados para o envolvimento no projecto.

A função deles é cada vez mais de um acompanhamento constante e cuidadoso e não só de orientação. A função dos professores, para além da preparação de todas as aulas, passa por algo mais específico a que chamamos aulas de recuperação.

BiFEUP – Essas aulas de recuperação consistem exactamente em quê?

FR - Os nossos alunos estão habituados a não lerem os manuais e seguirem o seu estudo pelas fichas e resumos dos professores, o que é muito mau pois não têm um método de estudo próprio… Os nossos alunos estão ainda habituados a não pensar… E pensar é muito fácil! E é isso que nos falta… falta de confiança!

No fundo as aulas de recuperação são mais uma oportunidade para que os alunos mais fracos consigam alcançar os objectivos. O apoio é dado por docentes da FEUP que aderiram voluntariamente ao projecto.

BiFEUP - Pode salientar o que de mais positivo aconteceu?

FR - As actividades SOAP. Os trabalhos de grupo, a apresentação dos trabalhos… correram mesmo muito bem!

O entusiasmo vivido durante o congresso foi bastante evidente e gratificante!

BiFEUP - O Projecto FEUP previsto para 2005/06 será a mesma aposta mas alargada a todas as licenciaturas da FEUP?

FR - O Projecto FEUP 2005/2006 tem o envolvimento de mais alunos, os inscritos no 1ºano/1ª vez em todas as licenciaturas da FEUP sem excepção, ou seja, mais de 700 alunos envolvidos. E por isso será importante saber de onde vem e para onde vai cada aluno que entra na FEUP… que conhecimentos e carências traz, ou seja, uma avaliação inicial de cada caso será essencial na constituição das turmas e dos grupos de trabalho.

BiFEUP – Uma outra inovação tem a ver com a avaliação do projecto. Fazendo parte do Plano de Estudos terá o mesmo tipo de avaliação que as restantes disciplinas?

BiFEUP - Qual o feed-back dado pelos alunos do ano passado?

FR - Correu mais ou menos bem… É muito difícil fazer uma previsão só com um ano de experiência porque os alunos são todos diferentes. Os professores envolvidos garantem que correu bem… os alunos falam em demasiada liberdade, eventualmente resultante da falta de um acompanhamento mais evidente e cuidadoso. Isso passa, claro está, por preparar pessoas para o fazer constantemente… aqui é essencial a colaboração dos chamados monitores.

Este ano o objectivo é corrigir essas pequenas falhas. Melhorar o acompanhamento dos alunos; levar a um maior esforço por parte daqueles alunos com maiores dificuldades, tentando compensar essas dificuldades com reforço de aulas; e melhorar a preparação e exigência dos monitores, alertando-os para a função que eles têm no processo.

12 .

Boletim informativo

FR - Exactamente… O ano passado o Projecto FEUP não fazia parte do Plano de Estudos e por isso a avaliação não foi feita de forma evidente, ou seja, a avaliação existiu e foi considerada na nota final das disciplinas de Matemática e Física, contudo não nos mesmos moldes que em todas as outras disciplinas.

Este ano, estando o Projecto FEUP no plano de estudos de todas as licenciaturas da faculdade terá uma classificação de 0 a 20, atribuída em função das componentes SOAP e MAFIQUI, e que pretende medir não só o trabalho desenvolvido mas também o progresso demonstrado.

Para isso, vamos contar com os testes iniciais e finais de forma a percebermos o processo de evolução de cada aluno. Por exemplo, para nós um aluno que entra com um nível muito baixo e progride para um nível médio deverá ser compensado pela evolução e esforço.

Durante seis semanas consecutivas os alunos irão dedicar-se em exclusivo ao Projecto FEUP, que precede sem as aulas regulares, que se iniciarão a 21 de Novembro. Nas restantes disciplinas do 1º semestre, a avaliação será distribuída, sem exame final.

“Actualmente não basta ao engenheiro saber qual o problema e resolvê-lo! O engenheiro tem que cada vez mais criar necessidade, convencer, sugerir…”

BiFEUP – O Projecto FEUP o ano passado envolveu bastante a Comunidade FEUP, como será este ano com 750 alunos?

FR - O grande “problema” do alargamento a todas as licenciaturas será de gestão. 750 alunos “soltos” na faculdade a inquirir as pessoas… cerca de 80 monitores dispostos a acompanhá-los… ou seja, uma aposta arriscada…

A constante solicitação de colaboração à Comunidade FEUP… enviando inquéritos quase diariamente para os e-mails foi um dos nossos maiores receios o ano passado…

SOAP – SOcialização e APrendizagem – o que é?

A componente da Disciplina Projecto FEUP, denominada SOAP, tem como objectivo melhorar a integração dos Alunos do 1º Ano na Escola, actuando nos pilares da socialização e da aprendizagem.

De modo a atingir estes objectivos, criou-se uma metodologia de trabalho onde cada Aluno, de forma activa e criativa, poderá desenvolver competências a vários níveis, que se afigurarão importantes para o êxito na frequência das disciplinas do seu Plano de Estudos e mesmo na futura profissão como engenheiro.

O ambiente de actividade no SOAP, centra-se numa dinâmica de resolução de problemas em Equipa. Para tal, constituem-se Equipas de 6 Alunos de diferentes Licenciaturas, que serão apoiadas na sua acção por Docentes Supervisores e Alunos Monitores de anos mais avançados.

A cada Equipa é lançado um desafio, sob a forma de um problema, inserido numa temática de significado geral e transversal a toda a comunidade Escolar. A busca da sua resolução, além de contribuir para a sensibilização dos Alunos em questões do âmbito de uma cidadania activa que urge promover no seio da Escola, será o “motor” de inúmeros fenómenos de interacção para a cooperação dentro da própria Equipa, e dos elementos desta com a restante população da FEUP. Neste processo, destacam-se as necessidades de cada Equipa, a serem superadas, ao nível da utilização dos variadíssimos

mas devo dizer que todos foram muito compreensivos e colaborantes. Apesar de este ano termos que multiplicar os e-mails por mais cinco penso que o projecto já é conhecido na faculdade e que as pessoas vão ser ainda mais colaborantes.

Além disso, a própria abordagem das pessoas faz parte da aprendizagem dos alunos… falo mais concretamente da vertente SOAP onde eles aprendem a melhor forma de se dirigirem às pessoas, de agradecer a colaboração, etc.

BiFEUP – A vertente SOAP é uma tentativa de tentar colmatar uma falha na vertente comportamental e de sociabilização na formação dos cursos de ciência e tecnologia?

FR - Sim… podemos dizer que sim! O projecto SOAP visa melhorar competências associadas ao trabalho em grupo

recursos disponibilizados pela Escola. Sem que ninguém mostre esses recursos, os Alunos buscam-nos e descobrem-nos, com toda a mais valia inerente a essa descoberta. Através dela, os Alunos “apropriam-se” da Escola, fazendo-a sua.

Como produtos desta actividade, e sobre os quais os Alunos receberão formação prévia e serão avaliados, cada Equipa terá que elaborar um relatório escrito sobre o problema tratado e preparar uma apresentação oral para ser apresentada em ambiente de Congresso. Cada par de Equipas terá ainda de produzir um Póster sobre o tema trabalhado que será afixado a fim de poder ser apreciado.

O papel de cada monitor nesta componente do Projecto FEUP, afigura-se fundamental para o sucesso das Equipas, dado tratar-se de alguém que ainda está próximo dos Alunos, mas que já tem um conhecimento e visão muito mais abrangentes do que é importante na caminhada de um Aluno na FEUP. A experiência piloto levada a cabo no ano lectivo de 2004/2005, mostrou ser possível que, ao fim de cerca de seis semanas na FEUP, Equipas de Alunos subam a um palco de um auditório e, com “autoridade” e de forma eficaz, comuniquem as suas descobertas. Houve mesmo Alunos que chegaram a aconselhar, a quem de direito, a promover mudanças internas com vista a melhorar a missão da Escola no Ensino Superior. E isto, achamos que é integração …

(Texto do Prof. Alexandre Leite – Coordenador da Componente SOAP do Projecto FEUP)

Boletim informativo

. 13

FEUP promove medida inovadora a nível nacional

e incentivar a descoberta da faculdade como espaço de movimentação e de trabalho que ultrapassa as dimensões de uma sala de aula.

Actualmente não basta ao engenheiro saber qual o problema e resolvê-lo! O engenheiro tem que cada vez mais criar necessidade, convencer, sugerir… e os alunos tem que saber como escrever currículos, por exemplo, saber como melhor conversar com as pessoas.

Contudo, não é fácil introduzir nos currículos dos cursos esta vertente mais comportamental porque isso implicaria ter que prescindir de cadeiras de formação técnica, científica, tecnológica… E estou a lembrar-me de Bolonha… Com as alterações que o Processo de Bolonha implica essa pretensão será ainda mais difícil pois os cursos serão mais curtos.

Com isto não quero dizer que não seja necessário que mesmos os cursos como engenharia tenham uma componente humana, relacional, comportamental mais forte. Aliás, pelo contrário, se pensarmos que cada vez mais nos devemos aproximar do nível de ensino na Europa, que não prescinde dessa vertente.

14 .

Boletim informativo

A segunda edição do Projecto FEUP, uma medida inovadora a nível nacional, já arrancou e irá prolongar-se até 16 de Novembro.

A iniciativa irá acolher os novos alunos da faculdade e proporcionar-lhes a possibilidade de rever conhecimentos nas áreas de Matemática, Física e Química, ao nível do ensino secundário (projecto MAFIQUI). Por outro lado, os recém-chegados irão ainda participar no desenvolvimento de um projecto em grupo, que engloba componentes de sociabilização e de aprendizagem (SOAP) e está planeada para associar competências de liderança, de disciplina, de relacionamento e de pesquisa.

Face ao sucesso resultante do ano passado, nesta segunda edição do Projecto FEUP foi introduzida uma alteração – a aplicação do projecto a todos os cursos de licenciatura da faculdade para que este passe a ser um elemento de avaliação curricular, com um peso específico de quatro unidades de crédito europeias (ECTS).

A escolaridade do projecto é de 20 horas semanais, divididas entre as aulas presenciais (MAFIQUI) e as actividades SOAP, prevendo ainda cerca de oito horas por semana para aulas de recuperação e ainda projectos SOAP especiais, com dispensa de aulas, para um grupo seleccionado de alunos.

As aulas terão apoio do sistema e-learning da FEUP, que será também utilizado para a realização de testes e a disponibilização de material de apoio.

Tendo em conta as características pessoais de cada aluno e o curso escolhido, a primeira fase do projecto conta com um inquérito on-line, que incide sobre o percurso anterior, as motivações pessoais e os pontos fortes e fracos de cada aluno. A iniciativa pressupõe ainda a realização de dois testes de avaliação de conhecimentos nas áreas da Matemática e da Física e Química e a constituição de grupos/equipas de trabalho, mediante o cruzamento das informações disponíveis sobre cada aluno com os resultados dos inquéritos e com os testes.

O Projecto FEUP termina no Congresso FEUP (de 14 a 16 de Novembro), onde os grupos SOAP irão fazer a apresentação oral dos projectos desenvolvidos, desde a ideia inicial até à apresentação de resultados. Haverá também uma exposição de posters alusivos aos trabalhos realizados.

{ FEUP por dentro } “Apoio à inserção de recursos humanos” discutido na FEUP Aumentar a competitividade nas empresas nacionais A Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, em parceria com o Programa Operacional Ciência e Inovação 2010 - POCI 2010 e da Agência de Inovação - ADI, organizou no passado dia 4 de Julho uma conferência subordinada ao tema “Apoio à inserção de recursos humanos qualificados no Tecido Empresarial e Institucional”. A iniciativa realizou-se em torno de um objectivo central: promover a medida de Apoio à Inserção de Doutores no Tecido Empresarial e Institucional gerido pela ADI.

Com a concessão deste apoio promovem-se assim “condições de incentivo financeiro à inserção de doutorados e mestres nas empresas”, nomeadamente na comparticipação dos custos com as retribuições suportadas pelas empresas, incluindo subsídios de férias e de Natal, por um período máximo de três anos, de acordo com o seguinte calendário: 75% nos primeiros doze meses; 50% nos doze meses subsequentes; 25% nos últimos doze meses.

O Programa Operacional Ciência e Inovação 2010, aprovado no dia 24 de Dezembro de 2004 por decisão da Comissão Europeia, significa um reforço importante do financiamento público nas áreas da Ciência, Inovação, Ensino Superior e Formação Avançada.

O programa tem um horizonte temporal de 2004 a 2006 e traduz-se num financiamento disponível de despesa pública (fundos estruturais e Orçamento do Estado) de 518 milhões de euros.

Não alheia, a Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, em parceria com o Programa Operacional Ciência e Inovação 2010 - POCI 2010 e a Agência de Inovação - ADI, organizou no passado dia 4 de Julho uma conferência subordinada ao tema “Apoio à inserção de recursos humanos qualificados no Tecido Empresarial e Institucional”. A iniciativa realizou-se em torno de um objectivo central: promover a medida de Apoio à Inserção de Doutores no Tecido Empresarial e Institucional gerido pela ADI, medida tutelada pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, que visa “aumentar e assegurar a competitividade das empresas nacionais, apoiando-as na contratação de recursos humanos altamente qualificados, formados em actividades de Investigação e Desenvolvimento (I&D) para funções que exigem autonomia e capacidade de pesquisa e de desenvolvimento, de modo a fortalecer a sua capacidade de inovação e base tecnológica”.

“Dia da Investigação” promovido na FEUP DEQ salienta importância da ciência e tecnologia O Departamento de Engenharia Química (DEQ) da FEUP organizou no passado dia 5 de Julho, o “Dia Aberto da Investigação”, um evento que pretendeu dar a conhecer e divulgar as suas actividades de investigação.

Com o objectivo de dar a conhecer as actividades e competências do Departamento de Engenharia Química da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, com particular destaque da ciência e tecnologia que desenvolve, e do potencial interesse destas para a indústria, realizou-se no passado dia 5 de Julho o “Dia Aberto da Investigação”.

Durante o evento foram apresentados projectos com potenci-al valor acrescentado para a indústria, incluindo casos de transferência de tecnologia e desenvolvimento de protótipos industriais, havendo ainda tempo para uma visita a vários laboratórios do Departamento.

A iniciativa contou com a presença de vários responsáveis da indústria, originários de importantes sectores produtivos que

ficaram a conhecer as peças de equipamento e produtos únicos desenvolvidos pelo DEQ e que têm uma escala industrial. Produtos inovadores, de alta eficiência, testados em processos industriais reais.

Para Sebastião Feyo, director do DEQ, e personalidade organizadora da iniciativa, esta foi uma aposta ganha, que importa repetir.

Boletim informativo

. 15

12º workshop HP-OVUA reúne na FEUP especialistas de todo o mundo Gestão das tecnologias de informação reúne centenas de participantes Decorreu entre 11 e 13 de Julho o 12º workshop da OpenView University Association (HP-OVUA) – rede internacional de universidades e institutos de investigação de todo o mundo - dedicado à gestão das tecnologias de informação. Um evento organizado pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP) que reuniu uma centena de participantes originários de 14 países.

Com o intuito de impulsionar uma profunda reflexão sobre as tecnologias de informação, a FEUP acolheu entre os dias 11, 12 e 13 de Julho o 12º workshop da OpenView University Association (HP-OVUA). A HP-OVUA é uma rede internacional de universidades e institutos de investigação de todo o mundo dedicada à gestão das tecnologias de informação, que trouxe pela primeira vez este ano a Portugal e, mais concretamente à FEUP, o que de mais avançado se está a desenvolver no domínio da Gestão de Redes e Sistemas.

Durante três dias cerca de uma centena de participantes originários de 14 países da Europa, América, Ásia e África, apresentaram e discutiram mais de 50 comunicações científicas durante três dias. Recebidos por Raul Oliveira, docente da FEUP e especialista em gestão inteligente de redes de telecomunicações, reflectiram sobre as necessidades empresariais no novo paradigma da sociedade de informação. A abertura oficial desta conferência teve lugar no Palácio do Freixo, onde decorreu um Porto de Honra.

Portugal está representado neste evento pela FEUP, que desde 2003 faz também parte deste núcleo de investigadores de elite, num domínio tão importante e abrangente como a Gestão de Recursos de IT – normalmente apelidada de Gestão de Redes e Sistemas.

Num momento em que tanto se fala de choques tecnológicos, a adopção deste tipo de tecnologias de informação assume um papel vital para a economia do país, numa altura em que as redes de comunicação são incontornáveis para qualquer actividade de negócio. Manter a infra-estrutura de IT em funcionamento e disponível, significa manter o negócio das empresas em funcionamento e sem quebras.

Segundo um despacho do Ministério da Economia, FEUP ministra Curso João Peças Lopes vai presidir “Dynamics of High-Speed concurso internacional para Railway Bridges” Carris de alta velocidade cada vez mais atribuição de energia eólica O professor João Peças Lopes foi nomeado pelo Governo seguros presidente do júri do concurso internacional que prevê a A Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto e a Escuela Tecnica Superior de Ingenieros de Caminos Canales Y Puertos de Madrid levaram a efeito, entre 20 e 23 de Setembro, no Campus da FEUP, o curso “Dynamics of High-Speed Railway Bridges”. O objectivo do evento foi promover o conhecimento na área da construção e design de estruturas.

A crescente construção de carris de alta velocidade na Europa implica uma série de preocupações desde questões de segurança a novos tipos de equipamentos e soluções de construção, envolvendo as mais recentes e sofisticadas tecnologias.

Neste contexto, a Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto e a Escuela Tecnica Superior de Ingenieros de Caminos Canales Y Puertos de Madrid levaram a efeito, entre 20 e 23 de Setembro, no Campus da FEUP, o curso “Dynamics of High-Speed Railway Bridges”.

“Provide advanced knowledge to the participants in several topics in this subject, considered most relevant to the design project of this type of structures” é objectivo deste curso, que terá a duração de 4 dias e se divide em 10 sessões, e que contará com a presença de mais de 150 participantes.

Dirigido a profissionais da área do design e construção de infraestruturas, com particular interesse pelo design e construção de carris de alta velocidade, o curso destacou as mais recentes técnicas na área salientando a crescente preocupação com a segurança e conforto dos passageiros.

16 .

Boletim informativo

atribuição de 1500 megawatts de potência eólica. Caberá ao professor catedrático da FEUP avaliar as propostas apresentadas pelas empresas, com vista à criação de um cluster industrial e à empregabilidade directa que este projecto irá impulsionar.

Com o intuito de aumentar a produção de energia eólica em Portugal, o Governo lançou em Julho um novo concurso internacional para a atribuição de 1500 MW de potência eólica. Para presidir ao júri do concurso foi eleito o professor catedrático da FEUP João Peças Lopes, que irá avaliar as propostas apresentadas pelas empresas e conduzir o processo até à fase de adjudicação e celebração do contrato com o vencedor. João Peças Lopes foi consultor da ERSE para a definição do modelo do Mercado Ibérico de Electricidade e professor colaborador da Iowa State University.

Como vogais foram eleitos os professores catedráticos Vítor Martins e Vítor Santos do Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade de Lisboa, o administrador da REN, Vítor Baptista, e a investigadora Ana Estanqueiro do Instituto Nacional de Engenharia, Tecnologia e Inovação.

O concurso foi apresentado em Julho, e tem como objectivo aumentar a produção de energia eólica em Portugal que, até 2010, deverá provir em cerca de 40% de fontes renováveis. Ao todo são 1700 MW de potência a atribuir – o suficiente para iluminar a cidade de Lisboa -, uma vez que, até ao final do ano, será lançada uma terceira fatia, de 200 MW, que será dividida em pequenos lotes.

Estes 200 MW podem incluir outras fontes renováveis, numa clara orientação para o desenvolvimento regional.

O principal critério de avaliação das propostas deste concurso é a criação de um cluster industrial, um investimento avaliado em 900 milhões de euros. É igualmente importante o emprego directo que este projecto industrial irá potenciar.

Numa altura em que existem 84 parques eólicos em funcionamento em Portugal e 754 MW de potência eólica total instalada, este concurso assume particular relevância no contexto energético português.

Protótipos da FEUP premiados em França Equipa FEUP consegue 3º lugar entre equipas portuguesas na classe de protótipos Equipa FEUP/INEGI participou na Shell Eco-Marathon 2005 (Prova de Consumo de Combustível) no circuito de Nogaro, em França, e trouxe para Portugal o terceiro lugar em duas provas. A participação da equipa da FEUP/INEGI valeu-lhe ainda o título de terceira melhor portuguesa na classe de Protótipos.

A FEUP participou recentemente na Shell Eco-Marathon 2005 (Prova de Consumo de Combustível) no circuito de Nogaro, em França.

A equipa da FEUP, composta também por elementos do INEGI, ficou em terceiro lugar em duas provas e foi considerada a terceira melhor portuguesa na classe de Protótipos.

A FEUP e o INEGI fizeram-se representar nas duas categorias de veículos admitidos à competição “Protótipos” e “Urban Concept”, sendo a delegação constituída por oito elementos entre docentes e alunos da FEUP e investigadores do INEGI. Entre um total de 212 veículos presentes, o protótipo da FEUP/INEGI classificou-se em 39º lugar com uma marca de 764 km/litro, salientando-se um honroso 3º lugar na categoria “Urban Concept”.

De entre os 21 veículos inscritos, o veículo FEUP/INEGI, com a marca de 241 km/litro, recebeu assim o convite de participação na prova Shell Eco-Marathon realizada em Ladoux (França), na pista de ensaios da Michelin nos passados dias 25 e 26 de Junho, onde a equipa obteve o 2º lugar.

Esta foi a décima vez consecutiva que a equipa da U. Porto participou na Shell Eco-Marathon Chaque Goutte Compte.

Conferências EUROMICRO tiveram lugar na FEUP Engenharia de Software e Sistemas Digitais em destaque O DEEC organizou duas Conferências EUROMICRO, que tiveram lugar de 31 de Agosto a 3 de Setembro na FEUP. Foram apresentados, aos cerca de 200 participantes, os mais recentes desenvolvimentos das tecnologias de informação.

A FEUP recebeu, entre os dias 31 de Agosto e 3 de Setembro, duas Conferências EUROMICRO. Organizadas pelo Departamento de Engenharia Electrotécnica e de Computadores da FEUP (DEEC), estas Conferências pretendem discutir e dar a conhecer novos desenvolvimentos no âmbito da Engenharia de Software e no Projecto de Sistemas Digitais. A 31st Euromicro Conference on Software Engineering and Advanced Applications (SEAA) e a 8th Euromicro Conference on Digital System Design (DSD) revelaram, a cerca de 200 participantes de mais de 20 países, as mais recentes inovações ligadas às tecnologias de informação.

Herdeira da mais antiga Conferência organizada pela EUROMICRO, a SEAA abordou temáticas vanguardistas relacionadas com sistemas de informação, telecomunicações e aplicações multimédia. Foram ainda debatidas questões que versaram o aumento da segurança, da fiabilidade, da rapidez de desenvolvimento e da qualidade dos novos produtos e aplicações.

Por seu lado a EUROMICRO DSD concentrou-se nos aspectos relacionados com o suporte físico – o hardware -, em que os produtos se apoiam. Esta conferência procurou responder aos desafios impostos pelos constantes avanços da tecnologia micro e nano-electrónica, debruçando-se sobre as arquitecturas, os métodos e as ferramentas utilizadas no projecto e teste dos mais avançados sistemas electrónicos digitais.

No evento estiveram ainda presentes especialistas convidados da indústria e de laboratórios de investigação internacionais, na sua maioria provenientes de universidades americanas e europeias.

Fundada em 1975, a EUROMICRO é uma organização científica dedicada à promoção do conhecimento e do avanço no domínio das Tecnologias de Informação.

Boletim informativo

. 17

{ breves } Plataforma virtual concebida na FEUP vence Concurso de Ideias da NET-SA Uma equipa de alunos do Mestrado em Inovação e Empreendedorismo Tecnológico (MIETE), mestrado que resulta de uma parceria entre a FEUP, a FEP e a EGP, ganhou recentemente o primeiro prémio do concurso de ideias NET-SA, que consiste em um ano de incubação na NET-SA. Fernando Almeida, Jorge Santos e Fernando Gomes, os três membros da equipa, desenvolveram o Plano de Negócios do Projecto MINGLE orientado ao mercado dos adolescentes. Combinando conceitos de “Mobile Social Networking” e Mundos virtuais numa plataforma inovadora ideal para promoção de empresas com grande eficácia num mercado cada vez mais “digital”, o projecto MINGLE é um interface digital para um mundo virtual com base numa plataforma de comunicações móveis ou web criado por e para adolescentes onde estes podem possuir diferentes identidades (Avatars).

O próximo passo será o desenvolvimento de um protótipo final e ultimação do plano de negócios com vista à promoção do projecto junto de potenciais investidores.

Recital de piano na FEUP O auditório da FEUP foi palco, no passado dia 7 de Julho, de um Recital de Piano. O protagonista foi o aluno da FEUP Ivo Costa, do Departamento de Engenharia Electrotécnica e de Computadores (DEEC), que interpretou obras de Scarlatti, Bach, Beethoven, Chopin, Moszkowski, Rachmaninoff, Debussy e Luiz Costa.

Esta foi mais uma iniciativa organizada pelo Comissariado Cultural, uma entidade que continua a promover sob vários formatos a Cultura na FEUP.

FEUP participa no 4º Congresso luso-moçambicano de engenharia A Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto organizou em conjunto com a Faculdade de Engenharia da Universidade Eduardo Mondlane, a Ordem dos Engenheiros de Portugal e a Ordem dos Engenheiros de Moçambique, o 4º Congresso luso-moçambicano de engenharia.

O evento teve lugar em Maputo, entre 30 de Agosto e 1 de Setembro, e pretendeu juntar engenheiros, professores e técnicos de engenharia portugueses e moçambicanos, para uma troca de ideias e experiências sobre temas como: materiais e estruturas; obras públicas, transportes e comunicações; gestão e engenharia industrial; engenharia de produção, entre outros.

Simultaneamente ao congresso, foram organizados vários workshops e simpósios, bem como uma exposição de equipamentos, software e serviços relacionados com os temas em debate.

18 .

Boletim informativo

Universidade Júnior na FEUP com saldo positivo A FEUP foi uma das faculdades da Universidade do Porto envolvidas na iniciativa Universidade Júnior, um projecto pioneiro pensado de forma a sensibilizar os jovens pré-universitários para as ciências, letras e as artes.

Desta forma a FEUP abriu as portas durante o mês de Julho a cerca de 400 jovens, com idades compreendidas entre os 11 e os 17 anos de toda a Região Norte, divididos entre quatro oficinas (destinadas a alunos do 7º, 8º e 9º anos), e cinco projectos (direccionados a alunos do 10º e 11º anos).

Muita aprendizagem, muito convívio e entusiasmo à mistura, durante quatro semanas repletas de conhecimento e saber.

Com mais de 20 monitores, alunos de diferentes Mestrados e Licenciaturas da FEUP, salientou-se que afinal na engenharia muita coisa se pode fazer. Da multimédia à projecção e construção de veículos, passando, claro está, pela robótica e pelos materiais automóveis, foram inúmeras as experiências desenvolvidas que fizeram as delícias dos participantes.

Segundo o vice-reitor da UP, José Ferreira Gomes, o objectivo principal da iniciativa foi cumprido: “motivar os jovens para estudar mais e trabalharem na área da sua preferência” e valeu a garantia de uma segunda edição já no próximo ano.

FEUP marca presença no 6º Congresso Nacional de Mecânica Experimental A FEUP participou de 27 a 29 de Julho de 2005 no 6º Congresso Nacional de Mecânica Experimental realizado em Ponta Delgada pela Universidade dos Açores.

Este congresso foi, tal como os cinco encontros anteriores, organizado pela Associação Portuguesa de Análise Experimental de Tensões (APAET) com o objectivo de constituir um fórum para a discussão e divulgação das descobertas mais recentes nas áreas da Análise Experimental de Tensões e da Mecânica Experimental, quer nas aplicações dos problemas de engenharia, quer na investigação que decorre nos diversos ramos da ciência.

A participação de docentes e investigadores de diversas instituições visou contribuir para a divulgação das mais recente descobertas em áreas relacionadas com estruturas, betão, materiais, vibrações.

Em simultâneo com a conferência, foi organizada uma exposição de equipamentos, software e serviços relacionados com os temas em debate.

Mais cinco protocolos de cooperação assinados

Liderança e Motivação foram palavras de ordem na FEUP

Reconhecida a importância de colaboração da faculdade com instituições e empresas, a FEUP assinou recentemente mais cinco protocolos de cooperação na área da Investigação e do Desenvolvimento (I&D).

A crescente importância com as questões ambientais levaram a FEUP a assinar três protocolos: um com as Águas de Valongo e outro com as Águas do Algarve, que visam a preservação dos recursos hídricos, e um outro com a Comissão de Coordenação e Desenvolvimento Regional do Norte, pensando numa melhoria considerável do ambiente, em que a CCDRN e a FEUP irão cooperar com vista à reabilitação de solos contaminados, protecção de aquíferos em risco de contaminação e reabilitação de aquíferos.

Dos cinco protocolos assinados um foi ainda na área das novas tecnologias de informação com a empresa I.V.A.M. e a TANDBERG, tendo como objectivos a cooperação tecnológica.

A FEUP irá ainda colaborar com a empresa Metro do Porto com vista à elaboração de um estudo para a caracterização da mobilidade na área envolvente ao troço da linha amarela do metro de superfície na zona da Asprela. Com o trabalho a realizar pretende-se caracterizar a situação de referência no que concerne ao tráfego rodoviário na vizinhança do Hospital de S. João, com vista à validação dos resultados apurados no estudo “Reformulação viária face à implementação do metro de superfície na envolvente do Hospital de S. João”, realizado em Abril de 2004.

No âmbito das disciplinas de Seminário da Licenciatura de Engenharia Informática e de Computação, a FEUP recebeu no passado dia 23 de Setembro o ex-treinador profissional de basquetebol, actualmente managing partner da Team Work Consultores, Prof. Jorge Araújo.

Depois de 35 anos de dedicação exclusiva ao basquetebol, várias vezes campeão na Liga Profissional e vencedor de outras provas nacionais de basquetebol, Jorge Miguez Araújo actua nas áreas de Liderança e Trabalho de Equipa, Motivação e Superação.

Com o título “Liderar para Ganhar” o professor conduziu um seminário na FEUP sobre motivação, liderança, direcção e trabalho de equipa, alertando para o tipo de postura que deve ter um gestor. “Por melhor que seja a metodologia prosseguida pelo gestor, sem a vontade própria dos colaboradores, expressa através de uma superação constante, não haverá sucesso”, advertiu.

Jorge Miguez Araújo salientou ainda as adversidades e as constantes exigências que constantemente nos são colocadas e a título de incentivo dirigiu-se aos muitos presentes. “Todos possuímos potencial quanto baste para sermos capazes de ir o mais longe possível a caminho da superação. Fácil de constatar aliás, sempre que deparamos com situações graves de confronto e crise (…)

Quando a realidade que nos rodeia assim o exige, somos capazes de ir até onde não julgávamos possível alcançando muitas vezes algo de inimaginável em condições normais”.

O seminário esteve aberto à participação de todos os interessados.

Visualização Científica A visualização científica é uma forma de comunicação computacional cuja importância tem vindo a crescer substancialmente.

Consistindo na transformação de dados, estáticos ou dinâmicos, em representações que reflectem a informação contida nos mesmos de forma eficiente e precisa, tem aplicabilidade prática em áreas tão diversas como a medicina, a engenharia e a ciência, nomeadamente em diagnóstico médico, indústria, estudo de fenómenos físicos, etc.

Dada a importância desta forma de comunicação, a Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto e a Fundação Navegar decidiram reunir os maiores especialistas nesta área, num congresso que decorreu no Centro Multimeios de Espinho, no passado dia 17 de Setembro de 2005.

O objectivo principal deste encontro foi reunir investigadores que partilhassem interesses em técnicas, ferramentas e tecnologias de visualização científica, nas vertentes científicas e didácticas.

FEUP promove Lan Party na cidade do Porto A FEUP organizou recentemente, durante quatro dias consecutivos, a maior largura de banda de acesso à Internet (1 Gbit) jamais utilizada em Portugal.

O evento, instalado no Estádio do Dragão mas organizado pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, promoveu uma Lan Party inovadora no que concerne ao incremento dos conhecimentos de segurança informática.

Com a presença de 900 participantes, 256 dos quais provenientes de outros pontos do País que não o Porto, a iniciativa pretendeu incentivar o uso e a divulgação de software livre, através da realização da “Linux Instalation Party” com especialistas da FEUP a auxiliar os participantes, a instalar uma distribuição de Linux e a dar os primeiros passos naquele sistema, além de terem sido ainda disponibilizadas diversas distribuições de Linux e software livre.

A Giga Lan Party esteve englobada num evento de âmbito mais largado relativo a novas tecnologias denominado Connect2k5.

Dos vários desafios colocados a todos os entusiastas, destacaram-se as áreas de análise forense, segurança de redes wi-fi e administração de sistemas. Aliás, os concursos de segurança e os

torneios de jogos on-line e off-line constituíram apenas dois exemplos de actividades que garantiram muita diversão.

Simultaneamente, foram realizados dois concursos: o primeiro – designado Modding – premiou os computadores personalizados tendo em conta o design, a originalidade, o equilíbrio de cores, a qualidade e os pormenores dos equipamentos a concurso; o segundo, denominado “Desktop”, distinguiu o computador que apresentou o melhor desktop.

Boletim informativo

. 19

LABEST aposta na divulgação de actividade científica O LABEST – Laboratório de Tecnologia do Betão e do Comportamento Estrutural realizou no final do mês de Setembro duas sessões de divulgação de actividade científica.

Abordando os temas: “Análise preliminar do processo construtivo da ponte pedonal sobre o Rio Mondego em Coimbra”, pelo especialista Mário Pimentel, e “Transferência de calor e humidade entre o betão e o meio ambiente – A cooperação entre o LABEST e o Laboratório de Betão da Universidade de Tóquio”, pelo engenheiro Miguel Azenha, as duas palestras pretenderam salientar as mais recentes apostas científicas do laboratório.

Durante a primeira palestra Mário Pimentel deu a conhecer a função de acompanhamento do LABEST no processo construtivo da ponte pedonal sobre o Rio Mondego, em Coimbra (um projecto inserido no contexto do programa Polis da cidade), a quem caberá “acompanhar a obra durante o processo construtivo e instalar um sistema de monitorização permanente na obra para observação do seu comportamento durante a fase de utilização”, explicou o docente da FEUP.

A apresentação referiu-se ao modelo numérico elaborado para a previsão e acompanhamento da obra durante a construção.

A segunda das duas palestras abordou a cooperação entre o LABEST e o Laboratório de Betão da Universidade de Tóquio”, centrada na avaliação experimental e subsequente implementação/ simulação numérica das interacções térmicas e de humidade entre o betão e o meio ambiente, com especial relevo para o comportamento durante as primeiras idades.

Nesta apresentação foram abordados diversos assuntos relativos à pesquisa realizada na Universidade de Tóquio no âmbito de uma cooperação entre o LABEST e o “Concrete Laboratory of the University of Tokyo”, bem como discutidos alguns aspectos relativos ao funcionamento do “Concrete Laboratory of the University of Tokyo”, como as suas instalações, equipamentos, pessoal e organigrama funcional, entre outros.

Laboratório de Acústica realizou pela primeira vez Ensaios Laboratoriais de Comparação O Laboratório de Acústica da FEUP recebeu, nos dias 29 e 30 de Setembro, 14 laboratórios acreditados de quase todo o país, numa iniciativa que pretendeu realizar Ensaios Interlaboratoriais de Comparação (EIC). Esta foi uma acção coordenada pelo Professor António Oliveira de Carvalho, do Departamento de Engenharia Civil da FEUP, que pretendeu determinar, pela primeira vez em Portugal, a reprodutibilidade de um tipo concreto de ensaios exigível pelo Regulamento de Requisitos Acústicos de Edifícios. Foram ainda avaliadas algumas possíveis causas de incerteza inerentes a este Regulamento.

Na FEUP estiveram representados laboratórios de Braga, Vila Nova de Famalicão, Fafe, Maia, Porto, Ovar, S. João da Madeira, Aveiro, Coimbra, Leiria, entre outros.

Este laboratório presta serviços de apoio laboratorial a entidades privadas envolvidas na aplicação de acústica de edifícios, certifica e avalia características de desempenho acústico de componentes de construção, e procede a investigações fundamentais ao desenvolvimento de novos processos e métodos de ensaio. Para os interessados em conhecer o LAIC e as suas potencialidades, o laboratório está sedeado no Departamento de Engenharia Civil da FEUP, na sala 010.

FEUPlive 2005 agora em DVD e com novo software Face ao sucesso que o CD FEUPlive, lançado em 2004 demonstrou, o Centro de Informática Prof. Correia Araújo (CICA) preparou para este ano, uma nova edição, agora em DVD, DVD FEUPlive 2005, tendo sido acrescentado diverso novo software open source e várias novas funcionalidades.

O DVD FEUPlive reúne num DVD o sistema Linux e um vasto conjunto de aplicações open source (várias aplicações escritório e de engenharia) adaptadas às necessidades dos utilizadores da FEUP. Acresce ainda uma especial preocupação na configuração deste ambiente de trabalho assegurando uma completa integração com os restantes serviços de informática disponíveis na FEUP. 20 .

Boletim informativo

Este sistema que arranca directamente de DVD, não necessitando de qualquer instalação ou configuração local, pretende responder a várias necessidades específicas dos utilizadores da FEUP, contribuindo também para o incentivo à utilização de software open source de forma integrada com os restantes serviços de informática existentes na Faculdade.

Aos novos alunos da FEUP, no ano lectivo 2005/2006, foi entregue juntamente com o dossier habitual uma cópia deste DVD. Os utilizadores da FEUP têm disponível, para download, uma “imagem” ISO do DVD FEUPlive no endereço:

http://paginas.fe.up.pt/feuplive/download.html

Prémios Indústria motivam alunos da LEMM Consórcio de empresas apoia integração dos licenciados Um novo formato dos Prémios Indústria será lançado na II edição, a ter lugar em Dezembro próximo. No entanto, estes prémios vão continuar a simbolizar a motivação incutida aos alunos da LEMM por um grupo de empresas, que usufruem das capacidades técnicas destes alunos.

Fruto da constante colaboração entre o DEMM - Departamento de Engenharia Metalúrgica e de Materiais da FEUP e um vasto leque de empresas foi lançada, em 2004, a atribuição dos Prémios Indústria. Esta iniciativa surge como cartão de boas-vindas aos alunos que ingressam na LEMM – Licenciatura em Engenharia Metalúrgica e de Materiais uma vez que, para além de ficarem elucidados a respeito da realidade académica, recebem um montante oferecido por empresas do ramo metalúrgico e de materiais.

Estão previstas algumas transformações para a edição deste ano, que deve ter lugar já em Dezembro próximo. Este ano, prevê-se separar a entrega dos Prémios Indústria do Encontro anual da ADEMM – Associações dos Antigos Alunos de Engenharia Metalúrgica e de Materiais, que costumava acontecer em conjunto, por altura do mês de criação desta licenciatura.

As parcerias estabelecidas entre o DEMM e a indústria permitiram a criação de um consórcio de empresas deste ramo das engenharias que, por sua vez, garantiu já a realização de muitos estágios por parte dos alunos da FEUP. Mais ainda, esta partilha de interesses entre o Departamento e as empresas tem sido fundamental à colocação de licenciados em Engenharia Metalúrgica e de Materiais no mercado de trabalho.

A média de candidatura é o único critério de selecção que rege estes prémios. São ainda entregues alguns prémios a alunos de cada ano da LEMM, que se candidatam sob o critério de estarem inscritos a todas as disciplinas de determinado ano da licenciatura.

O Prémio Indústria veio juntar-se ao Prémio FERESPE, que vem sendo atribuído anualmente desde o ano lectivo 2000/01.

AEDIE distingue professor catedrático jubilado da FEUP A AEDIE – Asociasón Española para el Desarollo de la Ingenieria Eléctrica atribuiu ao Prof. Almeida do Vale, catedrático jubilado da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, a sua medalha de ouro.

A entrega da medalha, juntamente com o respectivo diploma, foi realizada no decorrer do Jantar de Gala do 9º SpanishPortuguese Congresso on Electrical Engineering (9ª CHLIE) que teve lugar em Marbella (Málaga) de 30 de Junho a 2 de Julho do ano corrente.

Este congresso vem no seguimento das antigas Jornadas Luso-Espanholas de Engenharia Electrotécnica que tiveram a sua 1ª edição em Vigo em 1990. O Professor Almeida do Vale trabalhou sempre, desde essa altura, até agora na preparação e organização destas nove reuniões científicas, desempenhando diferentes cargos e funções. No 9º CHLIE constituiu, juntamente com o Prof. Luís Humet (Espanha) a Comissão de Honra, foi membro do Comité Científico Internacional e presidiu a uma sessão plenária.

De acordo com o diploma outorgado ao Professor Almeida do Vale, “Se le ha concedido la Medalla de Oro de AEDIE por una vida de trabajo dedicada a la Ingeniería Eléctrica y por su colaboración y ayuda em la organización de las “Jornadas Hispano Lusas de Ingeniería Eléctrica”, que han constituído la basesobre la que se asienta el “9º Congreso Hispano Luso de Inginiería Eléctrica (9CHLIE)”, celebrado los días 30 de junio, 1 y 2 de júlio en Marbella (Málaga)”.

Investigadoras do INEB recebem prémios da Sociedade Europeia de Biomateriais Na 19ª Conferência Europeia de Biomateriais, realizada em Sorrento (Itália), em Setembro, dois dos quatro prémios para as melhores comunicações orais foram atribuídas a investigadores do INEB (Instituto de Engenharia Biomédica, Universidade do Porto).

Os prémios foram atribuídos a Susana Sousa e Inês Gonçalves, estudantes de doutoramento da FEUP, pelos seguintes trabalhos: “Human fibronection adsorption on TiO2 from single protein solutions” e “Molecularly Designed Surfaces for Albumin Selective Adsorption”.

Foi a investigação do processo de adsorção da fibronectina a superfícies de óxido de titânio de Susana Sousa, e a aplicação de superfícies modelo desenhadas à escala molecular para descobrir como se podem tornar os biomateriais menos trombogénicos de Inês Gonçalves, que lhe valeu esta honrosa distinção.

Esta foi a maior conferência até hoje organizada na Europa sobre biomateriais, tendo contado com a presença de mais de 900 participantes de 44 países.

Boletim informativo

. 21

{ opinião: João Carvalho }

PEDAGOGIA: Avaliação contínua ou aprendizagem contínua?

Nas universidades e no ensino superior em geral, está muito em voga a reivindicação, mesmo por parte dos estudantes, da avaliação contínua, ultimamente também designada de avaliação distribuída. Há também responsáveis políticos e sindicais que aparecem a defender esta solução pedagógica.

Entendo a ideia: pressionar os estudantes para que façam um acompanhamento regular das matérias tendo os testes como elemento motivador que, para dar a ilusão de continuidade são feitos com elevada frequência. Desta forma os alunos são obrigados a acompanhar a matéria que vai sendo dada.

Alguns colegas realizaram experiências pedagógicas, em que utilizaram como método de avaliação a avaliação contínua, de cujo êxito eu não duvido. Como tenho vindo a defender, a principal preocupação pedagógica dos tempos actuais deverá passar por encontrar estratégias que “obriguem” os estudantes a trabalhar as matérias. A avaliação contínua pode, portanto, ser uma delas.

Parece-me, no entanto, uma perspectiva distorcida ao colocar o acento tónico na avaliação, uma vez que o problema fulcral a resolver é o problema da aprendizagem.

Pode levantar também problemas de implementação prática. O aluno poderá ter dificuldade em distribuir os tempos de estudo se não houver uma adequada calendarização dos mini-testes. Uma frequência elevada de testes poderá criar dificuldades de organização e constituir uma sobrecarga de trabalho que não permita aos alunos uma resposta eficaz.

Na perspectiva dessa filosofia ser implementada em todas as disciplinas, a pressão sobre os estudantes poderá ser excessiva, muitos poderão não aguentar e acabar por desistir.

22 .

Boletim informativo

No entanto, o principal óbice que vejo na avaliação contínua é o efeito perverso de desorganizar o funcionamento das outras cadeiras. No período anterior aos mini-testes, que são a concretização da “continuidade” da avaliação, os alunos faltam muito às aulas das outras disciplinas. Estão a estudar para o mini-teste.

Sendo a avaliação fundamental para o bom funcionamento duma disciplina (ninguém se preocupa muito com uma matéria que se sabe que não vai ser avaliada), não devemos, no entanto, colocá-la no centro das nossas preocupações.

Por outro lado, creio que qualquer avaliação não deverá dispensar uma prova final global. Acho que é importante haver um momento em que o estudante faz a síntese do que aprendeu. Se a avaliação se limitou a um certo número de mini-testes, corre-se o risco de a matéria ficar na sua cabeça em compartimentos estanques e que perca a noção do conjunto. Penso que uma visão global é essencial para a assimilação correcta e eficiente dum qualquer campo de conhecimento.

O que, na minha opinião, é correcto reivindicar é a aprendizagem contínua. A aprendizagem é que é o objectivo central do ensino. A avaliação deve ser um momento sem angústias em que os alunos, naturalmente, verificam e dão testemunho do que aprenderam ao longo do semestre ou do ano. Não terá a carga que tem neste momento, se os estudantes tiverem feito uma aprendizagem continuada ao longo do período de aulas.

A solução que proponho, parece-me proporcionar exactamente uma aprendizagem contínua. E na véspera dos exames, basta que o aluno faça uma pequena revisão, para enfrentar as provas sem grandes angústias. Estarei a ser demasiado optimista? É possível, mas toda a minha experiência de muitos anos a ensinar matemática, e vários testemunhos de colegas que usam princípios semelhantes, me convencem de que este princípio proporciona bons resultados.

Creio ser experiência de todos os docentes do ensino superior, e especialmente os que dão aulas aos primeiros anos, que o aluno que chega do secundário, além de carências graves a todos os níveis das matérias que devia ter aprendido, traz também uma grande falta de hábitos de trabalho. A sua atitude nas aulas é muito parecida com a de um espectador. A única diferença é que vai tirando, sem grande convicção, umas notas do que vai sendo mostrado ou escrito no quadro, mas ao qual presta muito pouca atenção. A escrita que vai fazendo não chega a ser interiorizada, sofre um fenómeno de reflexão para a ponta do lápis e quase não deixa rasto.

O que proponho então, como já expus em várias ocasiões (ver BI Boletim Informativo da FEUP, nºs 27 e 29 e Gazeta de Matemática nº 148 da S P Matemática) é a promoção do trabalho dos estudantes na sala de aula, especialmente nas aulas práticas. Desta forma consegue-se uma aprendizagem contínua e melhorar os hábitos de trabalho dos estudantes. Possivelmente será necessário repensar os tempos relativos de aulas teóricas e práticas…

Assim, no início da aula prática, o docente, estabelece o plano

de trabalho para ser realizado pelos alunos. Poderá exemplificar para dar o pontapé de saída, mas a parte maior do trabalho deve ser feito pelos estudantes. O docente vai acompanhando o decorrer da realização das tarefas, incentivando e estimulando.

Esta forma de proceder tem inúmeras vantagens, que poderão resumir-se no seguinte: :: O aluno tem um contacto íntimo com a matéria quando ainda estará presente a explicação teórica. :: Desta forma não deixa atrasar a matéria até se tornar difícil de recuperar. :: A familiarização precoce com a matéria retira-lhe a carga negativa de dificuldade. :: O aluno, enquanto realiza as suas tarefas acompanhado cria hábitos de trabalho.

Esta forma de promover o trabalho dos alunos não interfere com o desenrolar das outras disciplinas, pois se ocupa estritamente o tempo da aula, e não exerce sobre o aluno uma pressão demasiado grande, deixando-lhe a possibilidade de gerir o tempo livre, para trabalhos de casa ou estudo suplementar.

Conclusão No ensino formal de preparação das competências básicas pré-universitárias e universitárias, a avaliação desempenha certamente um papel importante. A escola deve ter um meio que lhe permita medir da forma mais rigorosa possível, se os seus alunos atingiram o patamar mínimo de conhecimentos para que lhes possa ser reconhecido um certo número de competências, com que eles se vão apresentar no mercado de trabalho. Embora possa haver uma certa contingência na realização de exames, não conheço melhor forma de produzir uma avaliação ao mesmo tempo específica e global. Ocorre dizer o mesmo da democracia: não é um bom sistema de governo, mas ainda não foi inventado um melhor.

A razão pela qual a maioria dos estudantes não aprende, não é porque sejam pouco inteligentes. É porque não trabalham as matérias. E como não trazem hábitos de trabalho, nem de casa nem doutro sítio, parece-me que o mais eficiente será fazê-los trabalhar nas aulas. Encontrar as estratégias que os levem a envolver necessariamente a sua massa cinzenta na realização de trabalho em cada disciplina. E eles gostam de trabalhar desta forma. Trabalhando as matérias ao longo do período escolar, reduz-se ao mínimo a angústia do exame no final do período.

João Carvalho, Professor Auxiliar Convidado Departamento de Engenharia Metalúrgica e de Materiais Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto

Boletim informativo

. 23

24 .

Boletim informativo

{ investigação e desenvolvimento }

FEUP cria alta tecnologia na construção de pontes Projecto aplicado à escala real na Ponte do Rio Sousa A Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP) apresentou no passado dia 23 de Junho, em parceria com a empresa de construção Mota-Engil, o sistema OPS (Organic Prestressing System) - uma nova tecnologia na construção de pontes desenvolvida por investigadores da faculdade.

O Sistema OPS (Organic Prestressing System) - uma nova tecnologia na construção de pontes, foi já considerado exequível, quer a nível científico quer funcional, e o resultado da sua implementação pode ser avaliado na Ponte do Rio Sousa, em Lousada.

Esta solução tecnológica originalmente desenvolvida na FEUP, aliás premiada a nível internacional pela FIB na fase de investigação teórica, e posteriormente desenvolvida em parceria com a empresa de construção Mota-Engil, envolveu investigadores de dois departamentos da FEUP e compreendeu um investimento de mais de 1 milhão de euros por parte da Mota-Engil.

O sistema OPS, baseado no funcionamento do músculo humano assegura reduções de custo superiores a 20%, permite reduções de deformações de 90% e aumenta a segurança deste tipo de equipamentos.

A ponte do Rio Sousa constitui a prova inequívoca de que a aplicação de “músculos” a estruturas de engenharia civil tem inúmeras potencialidades. Além disso, é também o exemplo de uma cooperação de sucesso entre a universidade e o mundo empresarial que resulta em inovação efectiva. Como próximos passos, a equipa de investigação da FEUP destaca a implementação da tecnologia a nível internacional e o desenvolvimento de novas aplicações.

“A colaboração entre Universidade e as empresas deu frutos, no Porto, através da colaboração entre a Faculdade de Engenharia e a empresa Mota-Engil, colocando Portugal na proa mundial de construção de pontes. Onze anos de investigação culminaram na elaboração de um sistema de construção inspirado no funcionamento do musculo-humano”.

O Primeiro de Janeiro, 24 de Junho de 2005

“É uma nova tecnologia desenvolvida “exclusivamente por portugueses e nunca antes utilizada a nível internacional”, sublinhou ontem José Ferreira Lemos, director do Departamento de Engenharia Civil (DEC) da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP), na sessão que precedeu a demonstração pública deste projecto-piloto.”

Jornal de Notícias, 24 de Junho de 2005

“O projecto envolveu um investimento superior a um milhão de euros, mas tudo indica que o retorno poderá ser bastante rápido. Um outro aspecto que interessa realçar é que foi possível uma estreita parceria entre entidades públicas e privadas”.

Vida Económica, 24 de Junho de 2005

“A construção da ponte sobre o rio Sousa, em Lousada, que vai servir de ligação entre a A11 e o IP4 pode entrar para os anais da engenharia civil mundial como a primeira obra construída no mundo dotada de um sistema estrutural que tem como inspiração o sistema muscular humano.”

Público – Economia, 18 de Julho de 2005

Boletim informativo

. 25

{ biblioteca } FEUP Edições publica livro de Joana de Sousa Coutinho Novo método de cofragem aumenta a durabilidade do betão A FEUP Edições lançou recentemente um livro sobre a durabilidade do betão através de um tipo inovador de cofragem - o CPF (Cofragem de Permeabilidade Controlada). A obra intitulase “Melhoria da Durabilidade dos Betões por Tratamento da Cofragem” e é da autoria de Joana de Sousa Coutinho, Professora da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto.

Além de apresentar uma séria de conceitos relacionados com a problemática da durabilidade do betão armado, o livro expõe o percurso experimental realizado para provar que CPF aumenta a durabilidade, concluindo-se, por exemplo, que um betão C12/15 cofrado com CPF é mais durável que um betão C30/37 cofrado tradicionalmente.

O betão é o material de construção mais utilizado no nosso país e aumentar a durabilidade das estruturas em betão armado é contribuir para a sustentabilidade neste sector, uma vez que uma estrutura mais durável conduz a uma redução de utilização de recursos para reparação e reabilitação.

Paralelamente, têm sido estudados variadíssimos métodos de protecção adicional para betão armado (ou pré-esforçado) inserido em ambientes de elevada agressividade. Um desses métodos é o CPF. Um sistema CPF consiste numa cofragem habitual de madeira, contraplacada ou metálica, na qual se aplica um filtro antes da betonagem e cujo efeito consiste em reter as partículas de cimento. O processo permite ainda a drenagem de água a mais e ar, de modo que se forma, à superfície do betão, uma verdadeira “pele” com vários milímetros de espessura, mais rica em cimento e menos permeável, o que confere uma maior durabilidade ao betão.

A obra contou com os apoios da CIMPOR, da SECIL e da FCT. Encomendas em http://feupedicoes.fe.up.pt Preço do livro: 35.00 euros

Neste sentido, a normalização referente aos betões e estruturas tem vindo a reflectir cada vez mais a preocupação dos técnicos e especialistas em “projectar para a durabilidade”, sendo que os requisitos desta intenção se têm tornado cada vez mais exigentes.

{ agenda } : 5ª Jornadas de Química 7 de Novembro de 2005 Auditório da FEUP Organização: Departamento de Engenharia Química (DEQ) Mais informações: http://www.fe.up.pt/jornadas : Palestras Ano Internacional da Física 9 de Novembro de 2005, às 15:00h : “Clássico ou Quântico? Naturalidade ou Paradoxos”; 16 de Novembro de 2005, às 15:00h : “Ondas na Terra - Tsunamis e outras Ondas”, pelo professor Luis Mendes Victor (Centro de Geofísica da Universidade de Lisboa); 23 de Novembro de 2005, às 15:00h : “A Física dos Instrumentos Musicais”, pelos doutores José Vieira Antunes (ITN) e Octávio Inácio (ESMAE) Sala B001 Organização: Departamento de Física da FEUP Mais informações: http://www.fe.up.pt/si/noticias_geral.ver_noticia?p_nr=4681 : 1º Congresso Nacional de Júnior Empresas 11, 12 e 13 de Novembro de 2005 Auditório da FEUP Organização: JuniFEUP : IV Jornadas Luso-Brasileiras de Pavimentos 14 e 15 de Novembro de 2005 Auditório da FEUP Organização: Departamento de Engenharia Civil (DEC)/ Laboratório de Geotecnia/ /LGMC/ CAeMD Mais informações: http://paginas.fe.up.pt/IVJor.pavimentos : Congressos SOAP 14 a 16 de Novembro de 2005 Auditório da FEUP Organização: Projecto FEUP Mais informações: http://www.fe.up.pt/si/NOTICIAS_GERAL.ver_noticia?p_nr=4659

26 .

Boletim informativo

: Fórum Emprego De 21 a 23 de Novembro de 2005 Corredor B da FEUP Organização: FEUP : 1º Seminário de Geossintéticos 23 e 24 de Novembro de 2005 Auditório da FEUP Organização: Departamento de Engenharia Civil (DEC) : 1ª Jornadas de Hidráulica 30 de Novembro de 2005 Auditório da FEUP Organização: DEC/Secção de Hidráulica : Kaleidoscope CGA 5 a 7 de Dezembro de 2005 Sala de Reuniões da Direcção da FEUP/ Sala B023, B227, B228 Organização: Kaleidoscope/FEUP Mais informações: http://www.noe-kaleidoscopeorg/pub/

{ provas académicas } GEOPLANOS – SISTEMA GEOGRÁFICO DE MONITORIZAÇÃO DE PLANOS MUNICIPAIS DE ORDENAMENTO DO TERRITÓRIO Tese de Mestrado em Gestão da Informação Sandra Susana Oliveira Resende Orientador: Prof. Doutor Gabriel de Sousa Torcato David 27 de Junho de 2005 Devido ao papel de enquadramento dos Planos Municipais de Ordenamento do Território (PMOT) em todas as actividades com impacto no ordenamento do território, justifica-se automatizar a sua monitorização. Com este propósito, desenvolveu-se o protótipo GeoPlanos, naturalmente assente em Sistemas de Informação Geográfica (SIG).

Esta ferramenta permite verificar automaticamente a conformidade de um processo urbanístico, relativamente a todos os PMOT em vigor na área de intervenção.

BETÃO ECO-EFICIENTE COM CINZA DE CASCA DE ARROZ Tese de Mestrado em Estruturas de Engenharia Civil Susana Patrícia Bastos de Sousa Orientador: Maria Joana Sousa Coutinho 14 de Junho de 2005 A cinza de casca de arroz é um subproduto com muitas potencialidades que quando adicionado ao betão melhora a durabilidade do mesmo.

SEPARAÇÃO DE MISTURAS CH4/CO2/N2 POR PROCESSOS ADSORPTIVOS Tese de doutoramento em Engenharia Química Simone Cavenati Orientador: Prof. Doutor Alírio Egídio Rodrigues 29 de Junho de 2005 Neste trabalho estudou-se o processo de adsorção por modulação de pressão multicamadas (LPSA) para efectuar a separação ternária CH4-CO2-N2, aplicada ao Gás Natural contaminado.

O processo do LPSA apresenta-se como uma variante tecnológica aplicada a campos de Gás Natural de pequenos e médios caudais.

VIDROS CERÂMICOS BIODEGRADÁVEIS PARA REGENERAÇÃO ÓSSEA Tese de Doutoramento em Ciências de Engenharia Anabela Gregório Dias Orientador: José Domingos da Silva Santos 30 de Junho de 2005 Este trabalho de doutoramento teve como objectivo desenvolver e caracterizar novos biovidros cerâmicos do sistema CaO-P2O5, com adições de K2O, MgO and TiO2 tendo em vista a sua utilização em medicina regenerativa, nomeadamente em cirurgia oral e maxilofacial, implantologia e ortopedia.

Mais informações sobre Provas Académicas: http://www.fe.up.pt/si/noticias_geral.lista_noticias

{ educação contínua } : Métodos de Análise Geotécnica e de Construção de Obras Costeiras e Portuárias Responsável: Prof. Francisco Taveira Pinto Data: 6, 7, 13 e 14 de Outubro : A Abordagem do Xadrez em Ambiente Escolar (*) Responsável: Prof. Álvaro Costa Data: 6 a 14 Outubro (2ª ed) 7 a 15 de Novembro (3ª ed) : Concepção Assistida por Computador Responsável: Prof. João Manuel R. S. Tavares Data: 10 a 14 de Outubro : Cálculo de Estruturas Metálicas Constituídas por Barras Curvas Responsável: Prof. Mota Freitas Data: 20, 21, 27 e 28 de Outubro : Comportamento Higrotérmico da Envolvente dos Edifícios (ciclo) Acção 1 - Sistemas de isolamento térmico de fachadas pelo exterior do tipo reboco delgado armado sobre poliestireno expandido (ETICS) Responsável: Prof. Vasco Peixoto de Freitas Data: 21 de Outubro : Comportamento Higrotérmico da Envolvente dos Edifícios (ciclo)

Acção 2 - Sistemas de ventilação em edifícios de habitação Responsável: Prof. Vasco Peixoto de Freitas Data: 28 de Outubro

: Execução de Plano de Segurança na Construção Responsável: Prof. Alfredo Soeiro Data: 12 a 14 de Dezembro

: Comportamento Higrotérmico da Envolvente dos Edifícios (ciclo) Acção 3 - Humidade na Construção Responsável: Prof. Vasco Peixoto de Freitas Data: 4 de Novembro : Gestão de Operações em Transporte Aéreo Responsável: Prof. Álvaro Costa Data: 7 a 11 de Novembro : Comportamento Higrotérmico da Envolvente dos Edifícios (ciclo) Acção 4 - Patologia na Construção Responsável: Prof. Vasco Peixoto de Freitas Data: 11 de Novembro : Coordenação e Gestão de Projectos e Obras Responsável: Prof. José Amorim Faria Data: 17, 18, 24 e 25 de Novembro : Comportamento Higrotérmico da Envolvente dos Edifícios (ciclo) Acção 5 - Reabilitação de edifícios Responsável: Prof. Vasco Peixoto de Freitas Data: 18 de Novembro

* PRODEP e UE

INFORMAÇÕES E INSCRIÇÃO: Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Serviços Académicos Rua Dr. Roberto Frias, 4200-465 Porto Tel: (+351) 225 081 412/1533/1414 Fax: (+351) 225 081 409 Email: fcont@fe.up.pt www.fe.up.pt/formacao

Boletim informativo

. 27

FEUP > FÓRUM EMPREGO 23 A 25 NOVEMBRO 2005

LOCAL: FEUP SALA B 032 (DEBATES E APRESENTAÇÕES) SALA B 120 ESPAÇO EMPRESAS

No âmbito das relações Universidade Empresa, a Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP) promove, de 23 a 25 de Novembro, o Fórum de Emprego, com o objectivo de: · Aproximar os universitários aos recursos e estratégias necessários à procura de emprego, tanto a nível nacional, como internacional; · Permitir uma forma de contacto privilegiada entre empresas e universidade, para que se criem oportunidades de contacto entre as entidades, potencialmente empregadoras, e os (futuros) profissionais de Engenharia; · Oferecer oportunidades de emprego aos licenciados da FEUP; Durante 3 dias a FEUP oferece aos seus finalistas, recém-licenciados e pós-graduados, a possibilidade de contactar com mais de uma dezena de grandes empresas, organismos ligados à formação e emprego e de participarem em debates entre os vários departamentos da FEUP e empresas nacionais e estrangeiras.

Irão decorrer apresentações de entidades ligadas à formação e à temática do emprego que darão a conhecer aos estudantes as melhores técnicas de procura de emprego, os diferentes programas de estágio nacionais e internacionais e estratégias para criação do próprio emprego. Os alunos terão ainda a oportunidade de aprender a elaborar o seu próprio curriculumvitae, cartas de candidatura espontânea e de conhecer a Bolsa de Emprego on-line da FEUP.

Rua Dr. Roberto Frias, s/n 4200-465 Porto PORTUGAL Atendimento Relações Empresariais: 9h00-12h30m

Integração Profissional: empresas@fe.up.pt Telef. 225 082 162