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8-11 ANS

LA DIFFUSION CATÉCHISTIQUE - LYON

8-11 ANS

tu nous appelles

Ces 4 modules appartiennent à une banque de données de 12 modules autonomes les uns par rapport aux autres.

Ils proposent aux enfants de 8 à 11 ans de vivre une année de catéchèse se référant au Credo et mettant en œuvre la nouvelle orientation de la catéchèse en France.

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• Présentation de la proposition complète • Entretiens « Pour aller plus loin » • Animations • Reportages

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Une nouvelle édition qui facilite la prise en main par le catéchiste : une présentation et une rédaction plus claires, un lien avec le Credo mis en valeur, un nombre d'étapes revu.

Toujours compatible avec les documents « enfant » existants !

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Documents du catéchiste

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ITINÉRAIRE DU MODULE Credo : « Je crois en un seul Dieu, le Père tout-puissant, créateur du ciel et de la terre, de l’univers visible et invisible. » (Credo – Symbole de Nicée-Constantinople.)

Dieu le Père, dans son amour infini, crée le monde. Il crée l’homme à son image et lui confie sa création, toujours en devenir. En lui demandant d'en prendre soin et de poursuivre son œuvre, Dieu ne se retire pas. Il envoie son Fils et accompagne ainsi l’homme dans sa mission par la force et le souffle de son Esprit. Dans cette création, chacun a sa place. Quelle que soit sa vocation, la mission de l’homme est d’œuvrer à une plus grande solidarité entre tous.

L’homme devient ainsi signe de la présence de Jésus Christ vivant parmi nous. Permettre à d’autres de rencontrer le Christ, c’est leur donner la chance de faire grandir la vie en eux mais aussi de participer à la création. Rassemblés par l’Esprit Saint, les disciples du Christ forment un peuple qui devient lui-même « corps du Christ ressuscité ».

ÉTAPE 1. S’ÉMERVEILLER Dans son amour infini, Dieu le Père crée le monde : « Cela est bon ! » Il crée l’homme et lui donne une place particulière : « Cela est très bon ! » S’arrêter pour contempler toute cette création qui nous remplit de joie et nous conduit à louer Dieu et à rendre grâce.

ÉTAPE 2. AGIR Parce que Dieu nous a créés à son image, nous sommes appelés à collaborer à son projet d’amour pour le monde. Nous comprenons que, en nous donnant sa création pour en prendre soin et l’embellir, Dieu nous fait confiance. Il compte sur nous pour que nous soyons davantage solidaires entre nous.

ÉTAPE 3. PERMETTRE LA RENCONTRE En cultivant la solidarité, en rendant la vie plus belle, nous devenons signes de la présence de Jésus Christ vivant parmi nous. Nous pouvons permettre à certaines personnes d’en prendre conscience et de faire, elles aussi, la rencontre de Jésus Christ, si elles le souhaitent.

Accompagner ces personnes dans cette rencontre, c’est permettre à Jésus de faire grandir la vie en eux.

ÉTAPE 4. DEVENIR LE CORPS DU CHRIST Rassemblés par l’Esprit Saint, nous devenons un peuple : l’Église. À la suite du Christ, l’Église par la communion de ses membres forme un seul corps : le corps du Christ. Au sein de ce corps, la diversité des dons de chacun est essentielle à la vie de tous.

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Pour compléter l’échange, le catéchiste dit : À travers tout ce qu’il y a de beau dans le monde, nous reconnaissons Dieu comme la source de toute vie. Et nous reconnaissons que par son action l’homme est appelé à embellir ce que Dieu a créé.

Chaque enfant cherche un ou deux nouveaux mots à ajouter sur sa fleur.

3. JALON COLLECTIF Les fleurs sont déposées sur une « pelouse » (papier vert), placée dans le coin prière. Les enfants se dirigent vers le lieu de prière avec leur classeur.

4. TEMPS DE PRIÈRE Le catéchiste dit :

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Il y a de nombreuses façons de prier Dieu. Aujourd’hui, nous allons le louer. À la manière de saint François d’Assise qui était capable de s’émerveiller, nous mettrons sur nos lèvres une prière de louange.

Le catéchiste introduit ce temps par le signe de croix et dit : Seigneur, nous nous sommes émerveillés devant toutes les belles choses que nous avons observées et qui viennent de toi.

Le catéchiste proclame Gn 1,26-31 (voir Parle Seigneur, ta Parole est un Trésor, pp. 23-24).

Après un temps de silence pour laisser résonner la Parole, prier à partir de la prière de louange à la manière de saint François page 3 du document enfant ou à partir de la prière « Loué sois-tu » page 17 du document enfant.

Il conclut en disant : Seigneur Dieu, ce que tu as créé est très bon. Tu nous le donnes.

Merci !

Chanter Je te bénis mon créateur (texte et musique : Fraternité des jeunes – © A.M.E. – cote SECLI : C523/Z138-1 ; voir document enfant p. 1, refrain).

Le temps de prière se termine par un signe de croix.

POUR ALLER PLUS LOIN Le catéchiste peut s’inspirer des pages sur saint François d’Assise dans Seigneur, apprends-nous à prier, pp. 132-133, pour faire découvrir la figure de ce saint.

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5. JALON PERSONNEL Prévoir du temps pour que les enfants posent leur jalon personnel dans leur carnet de vie : J’écris ou je dessine quelque chose que je trouve très beau ou très bon dans ce que j’ai découvert aujourd’hui.

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ÉTAPE 2

AGIR Parce que Dieu nous a créés à son image, nous sommes appelés à collaborer à son projet d’amour pour le monde. Nous comprenons que, en nous donnant sa création pour en prendre soin et l’embellir, Dieu nous fait confiance. Il compte sur nous pour que nous soyons davantage solidaires entre nous.

PAROLE DE DIEU : Mt 5,13-16

POUR APPROFONDIR L’ENJEU L’homme collaborateur de Dieu

Dieu fait confiance à l’homme

L’homme collabore au projet d’amour de Dieu pour le monde en vivant en relation, en communion avec Lui, en prenant soin de la création, en posant des actes de solidarité, en vivant la charité avec les hommes.

À travers l’appel de notre propre nom et la grâce de notre baptême, Dieu se révèle comme Père. Il a tellement confiance en nous qui sommes ses enfants qu’il nous appelle à être, chacun et chacune selon ce que nous sommes, ses collaborateurs.

DÉROULEMENT DE L'ÉTAPE Accueil − passerelle 1. P orte d’entrée Découvrir notre responsabilité vis-à-vis de la création.

2. Temps d’échange Répondre à l’appel de Dieu en vivant la solidarité.

3. J alon collectif Nommer des personnes qui participent au projet d’amour de Dieu pour l’humanité.

4. T emps de prière Invité par Dieu à être le sel de la terre et la lumière du monde.

5. J alon personnel Relever ce qui m’a marqué et garder ce qui me touche.

Dieu appelle l’homme à la solidarité Tous les gestes de solidarité que nous faisons pour des personnes, en particulier pour les plus démunies, répondent à l’appel de Dieu. Par nous, Dieu manifeste son Amour qui est source de toute vie.

MATÉRIEL Porte d’entrée : prévoir le DVD et le matériel de projection si les vidéos sont choisies.

Préparer une banderole avec la phrase : « Vous êtes le sel de la terre. Vous êtes la lumière du monde. »

ACCUEIL – PASSERELLE Se rappeler ce qui a été fait lors de l’étape précédente : Nous nous sommes émerveillés de ce que Dieu a créé de beau et de bon autour de nous.

Inviter les enfants à redire ce qui les a le plus marqués à partir du jalon collectif. Poursuivre : Tout ceci, Dieu nous le confie. Chacun est un trésor et une merveille de Dieu. Il nous a créés à son image en déposant son amour en nous. Il nous invite à faire grandir la vie là où nous sommes.

1. PORTE D’ENTRÉE Choisir une porte d’entrée parmi les trois proposées.

UN JEU DE RÔLE

Par petits groupes les enfants miment la situation qui leur est donnée en cherchant comment l’améliorer.

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ÉTAPE 3

PERMETTRE LA RENCONTRE En cultivant la solidarité, en rendant la vie plus belle, nous devenons signes de la présence de Jésus Christ vivant parmi nous. Nous pouvons permettre à certaines personnes d’en prendre conscience et de faire, elles aussi, la rencontre de Jésus Christ, si elles le souhaitent. Accompagner ces personnes dans cette rencontre, c’est permettre à Jésus de faire grandir la vie en eux.

PAROLE DE DIEU : Mc 2,1-12

POUR APPROFONDIR L’ENJEU Devenir signes de Jésus Christ Dieu, en nous donnant son Fils, nous dit combien l’humanité a du prix à ses yeux. Aujourd’hui, par des gestes de solidarité envers « des petits ou des exclus », des hommes, des femmes, des enfants rendent le Christ présent au cœur du monde. Leurs actes témoignent de son amour pour tous.

Ils deviennent signe de Jésus Christ pour les autres.

DÉROULEMENT DE L'ÉTAPE Accueil − passerelle 1. P orte d’entrée Être accompagné pour aller à la rencontre de Jésus.

2. Temps d’échange Se laisser guider en confiance sur le chemin de la foi.

3. Jalon collectif Placer sur le visuel la silhouette de Jésus.

4. Temps de prière Remercier Jésus pour ceux qu’il met sur notre route.

5. J alon personnel Relever ce qui m'a marqué et garder ce qui me touche.

Laisser Jésus faire grandir la vie en nous

Témoigner pour permettre la rencontre avec le Christ

Le service de l’autre n’est pas qu’une question de morale. Les grands théologiens des premiers siècles ont parlé du « sacrement du frère » pour dire que le service rendu aux hommes dans le besoin est signe de la présence de Jésus Christ, le Serviteur par excellence.

Découvrir et tisser des liens avec Jésus Christ peut se vivre à travers la rencontre de chrétiens, grâce à leurs gestes, leurs paroles. Les personnes qui témoignent de leur foi avec audace et joie permettent à d’autres de rencontrer le Christ.

MATÉRIEL – AIDE Une silhouette de Jésus découpée dans du polystyrène ou du carton plume. Elle doit pouvoir tenir debout : prévoir un socle (cailloux, pâte à modeler, chutes de polystyrène, etc.).

Inviter un témoin. Ce peut être par exemple une personne qui fleurit l’église, qui chante, et qui a conscience que « le beau » est un chemin possible pour découvrir Jésus Christ. On peut aussi inviter un parent, un parrain, une marraine, un jeune confirmé, à venir expliquer comment ils vivent leur rôle d’« aîné dans la foi ».

ACCUEIL – PASSERELLE Se rappeler ce qui a été fait lors de l’étape précédente : Nous avons découvert que Dieu nous fait confiance. Cette confiance nous conduit à être solidaire de la terre, des hommes, de l’avenir du monde.

Les enfants peuvent compléter le propos en rappelant des exemples cités à l’étape précédente. S’appuyer, si besoin, sur le jalon collectif.

Puis le catéchiste ajoute : Il y a dans la Bible l’histoire de quelques hommes qui font eux aussi preuve d’imagination pour aider leur ami.

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1. PORTE D’ENTRÉE : LA GUÉRISON DU PARALYTIQUE (MC 2,1-12) Regarder la bande dessinée des pages 10 et 11 du document enfant, qui illustre un passage de l’Évangile selon saint Marc, et décrire ce que l’on voit pour imaginer l’histoire. Toutes les propositions sont à accueillir.

Découvrir ce passage biblique : - Soit en visionnant la BD animée La Guérison du paralytique à partir du DVD (2’).

- Soit en lisant Mc 2,1-12 dans Parle Seigneur, ta Parole est un Trésor, p. 303.

Puis interpeller les enfants sur ce qu’ils ont repéré au fil de l’histoire : - Quels sont les différents personnages ?

- Que font les quatre hommes ?

- Comment réagit Jésus ? Que dit-il ?

- Comment est le paralysé au début, puis à la fin ?

Veiller à attirer l’attention des enfants sur le moment crucial où Jésus reconnaît la foi des quatre hommes : « Voyant leur foi… » C’est leur foi qui permet au paralysé de rencontrer Jésus et d’être transformé. (Voir fiche biblique n° 1, p. 36.)

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À PARTIR DE LA BANDE DESSINÉE

PUIS AVEC LA MOSAÏQUE

Poursuivre la découverte du texte biblique en contemplant la mosaïque à la page 9 du document enfant. Le catéchiste informe : C’est une image faite de petits morceaux de verre et de poterie collés les uns à côté des autres. Elle illustre le passage d’Évangile que nous venons de découvrir.

Puis il pose les questions suivantes : - Qui est le personnage en violet ? (Jésus.)

- Quels sont les signes qui permettent de le reconnaître ? (Son auréole avec la croix et le geste de bénédiction.)

- Qui est le personnage en blanc derrière Jésus ? (Pierre.)

- Que se passe-t-il dans la partie droite de la mosaïque ?

- Quelle est la particularité de l’homme allongé sur le brancard ?

Le catéchiste peut s’aider de la fiche pédagogique « Pour lire la représentation picturale d’une scène biblique » (voir annexe, p. 163).

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Le catéchiste dit : Les quatre hommes de l’Évangile permettent au paralysé de rencontrer Jésus. Les chrétiens sont appelés eux aussi à témoigner de leur foi. Ce témoignage peut permettre à d’autres de faire la rencontre de Jésus Christ.

Le catéchiste demande aux enfants : - Nommez les personnes qui vous ont permis – ou vous permettent – de connaître Jésus Christ, de faire sa rencontre.

- Et moi, comment est-ce que je peux vivre en relation avec Jésus ?

- Comment la confiance que j’ai en lui peut-elle me mettre en route ?

Il les invite ensuite à accueillir le témoignage d’autres chrétiens.

Ces personnes expliquent pourquoi Jésus est important pour eux et comment ils essayent de faciliter la rencontre avec Dieu.

On peut : - inviter une personne qui fleurit l’église par exemple, qui chante, ou qui a conscience que « le beau » est un chemin possible pour découvrir Jésus Christ.

- proposer à un parent, un parrain, une marraine, ou un jeune confirmé de venir expliquer comment ils vivent leur rôle d’« aîné dans la foi ».

Pour préparer la rencontre, s’inspirer de la fiche « Comment préparer la rencontre d’un témoin », disponible sur le site www. alarencontreduseigneur.fr.

Si aucun témoin ne peut se déplacer, le catéchiste invite les enfants à lire les témoignages qui se trouvent dans leur document aux pages 12 et 13, ou à découvrir dans Magnificat Junior des témoignages d’enfants, d’adultes qui font partie de mouvements, ou de groupes de chrétiens dans leur paroisse.

Le catéchiste conclut : Accueillir Jésus dans sa vie, c’est le laisser nous renouveler pour que sa vie grandisse en nous et que nous soyons des hommes « debout ».

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2. TEMPS D’ÉCHANGE

3. JALON COLLECTIF Placer la silhouette de Jésus sur la pelouse, et mettre au pied la reproduction de la mosaïque.

4. TEMPS DE PRIÈRE Le catéchiste introduit le temps de prière par un signe de croix et invite à chanter À la rencontre du Seigneur (voir CD piste 1, carnet de vie, p. 1).

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Le catéchiste dit : Seigneur, tu nous appelles, tu nous attends. Il est parfois difficile de trouver le chemin qui peut conduire jusqu’à Toi. Le catéchiste prend le livre Parle Seigneur, ta Parole est un Trésor à la page 303 et proclame le texte biblique Mc 2,1-12.

Après un court temps de pause, il dit : Merci Seigneur pour ta présence à nos côtés, pour ton désir de nous voir grandir dans ton amour.

Puis il propose un temps de silence (éventuellement avec un fond musical méditatif), pour que chacun puisse accueillir la présence du Seigneur et lui dire, dans le secret de son cœur, ce qui l’a touché.

Il invite ensuite ceux qui le désirent à exprimer les remerciements qu’ils souhaiteraient adresser à Jésus pour les personnes qui les accompagnent sur leur chemin de foi.

Les enfants et le catéchiste disent ensemble la prière du Notre Père et terminent par le signe de croix.

5. JALON PERSONNEL Le catéchiste invite les enfants à repérer ce qui les a marqués dans cette étape, ce qu’ils ont envie de retenir. Ils le dessinent ou l’écrivent dans leur carnet de vie.

Pour l’étape suivante, demander aux enfants d’apporter des photos d’eux-mêmes, de leur famille, ou de leurs amis. Le catéchiste peut également photographier les enfants, éventuellement avec les témoins, pour pouvoir regarder les photos la fois suivante.

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ÉTAPE 4

DEVENIR LE CORPS DU CHRIST Rassemblé par l’Esprit Saint, nous devenons un peuple : l’Église. À la suite du Christ, l’Église par la communion de ses membres forme un seul corps : le corps du Christ. Au sein de ce corps, la diversité des dons de chacun est essentielle à la vie de tous.

PAROLE DE DIEU : 1 Co 12,12-27

POUR APPROFONDIR L’ENJEU Devenir un peuple à la suite du Christ : l’Église

Ensemble devenir le corps du Christ

Des dons variés pour le bien de tous

Le mot « Église » désigne le peuple convoqué et assemblé par Dieu.

L'Église rend témoignage de l’œuvre de Dieu. À la suite des apôtres les communautés se sont regroupées pour former des communautés locales. Ce sont nos paroisses, nos diocèses. L’ensemble constitue l’Église universelle.

L’expression « corps du Christ » signifie que le Christ est présent grâce à l’Esprit Saint, à la fois dans le pain et le vin consacrés, dans sa parole proclamée, et dans le peuple de baptisés qui constitue l’Église. Ainsi chaque personne par son baptême devient un membre du corps du Christ. L’image du corps, utilisée par saint Paul, exprime une réalité : celle de notre union au Christ, tête de l’Église, et l’union de ses membres dans la diversité.

L’Église est riche de la diversité des charismes qui sont donnés par l’Esprit Saint pour le bien de l’ensemble du peuple de Dieu.

Chacun, avec ses dons, est invité à se mettre au service de l’unité de l’Église. Éduquée par son Seigneur, l’Église scrute les signes des temps et les interprète, et elle offre au monde ce qu’elle possède en propre : une vision globale de l’homme et de l’humanité (Benoît XVI, lettre encyclique Caritas in veritate, 2009, 18).

DÉROULEMENT DE L'ÉTAPE Accueil − passerelle 1. P orte d’entrée Réfléchir au rôle de chacun.

1. T emps d’échange Devenir membre du corps du Christ par l’action de l’Esprit Saint.

2. Jalon collectif Admirer la diversité de l’Église.

3. T emps de prière Former le corps du Christ avec confiance.

MATÉRIEL - Dans des revues, découper un grand nombre de visages de personnes de tous âges et de tous pays. Inviter les participants à apporter une photo d’eux-mêmes, de membres de leur famille, ou encore de leurs amis. Prévoir de la colle.

- Préparer la phrase 1 Co 12,27 : « Vous êtes corps du Christ et chacun pour votre part, vous êtes membres de ce corps », en mots séparés, pour pouvoir les coller sur la croix.

- Pour la célébration, prévoir un lumignon par participant. Sur chaque lumignon, on aura écrit la phrase : « Vous êtes la lumière du monde. » - Préparer, sur une grande feuille, la parole : « Je suis la lumière du monde. Celui qui me suit ne marchera pas dans les ténèbres, il aura la lumière de la vie » (Jn 8,12).

- Prévoir le chant Dieu nous a tous appelés (voir www.secli.cef.fr – cote SECLI : SA14- 56-1 – texte : D. Rimaud – musique : J. Berthier – © Studios S.M.)

ACCUEIL − PASSERELLE Le catéchiste dit : Nous avons découvert, à l’étape précédente, des personnes qui sont des signes de la présence de Jésus Christ vivant parmi nous.

4. J alon personnel Relever ce qui m’a marqué et garder ce qui me touche.

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Il invite les enfants à rappeler le nom des témoins qu’ils ont rencontrés précédemment et ce qui les a marqués lors de cette rencontre. Puis il ajoute : Chacun de nous, individuellement, peut témoigner de Jésus. Mais nous allons découvrir que c’est ensemble que les chrétiens donnent le témoignage le plus grand, le plus beau, de l’amour de Dieu.

1. PORTE D’ENTRÉE : LE JEU DE RELAIS Proposer aux enfants un jeu de relais (un objet à se passer de main en main sans se déplacer ou un récipient à remplir).

S’interroger sur le rôle indispensable de chacun lorsqu’il s’agit de mener à bien une tâche.

Le but est de faire prendre conscience aux enfants de l’importance du rôle de chacun pour le bien de tous.

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2. TEMPS D’ÉCHANGE

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Le catéchiste invite à poursuivre la réflexion : Dans la Bible se trouve une lettre de l’apôtre Paul, qui parle aussi de l’importance du rôle de chacun pour le bien de tous. Il fait une comparaison.

Le catéchiste invite les enfants à lire un passage de la 1re lettre aux Corinthiens : 1 Co 12,12-27 dans le livre Parle Seigneur, pp. 441 et 442.

Il ouvre le débat à partir des questions suivantes : - Y a-t-il dans ce texte des choses qui vous étonnent ?

- Qu’est-ce qui vous paraît important ?

- Que comprenez-vous ?

- Pour Paul, que représentent les parties du corps ?

Puis il propose aux enfants de relire le verset 27 : « Or, vous êtes le corps du Christ et, chacun pour votre part, vous êtes les membres de ce corps. » - Comment comprenez-vous ce verset ?

- À votre avis, que veut dire l’expression « corps du Christ » ?

Après avoir laissé les enfants s’exprimer, il les invite à lire dans le lexique de Parle Seigneur, ta Parole est un Trésor la définition de cette expression p. 485, et à s’interroger ensemble : - Sommes-nous membres de ce corps ? Si oui, comment le devenonsnous ?

- À quoi cela m’engage-t-il ?

Les enfants ouvrent ensuite leur document à la page 14. Ils écrivent dans la silhouette de Jésus les noms de personnes qu’ils connaissent et qui sont membres du corps du Christ.

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DIEU NOUS ESPÈRE POUR ACCOMPAGNER LE MODULE :

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ÉTAPE 1

DES CHOIX POSSIBLES L’homme est amené à faire des choix dans sa vie pour vivre avec les autres et avec lui-même de manière digne. S’interrogeant sur sa capacité à faire le bien et à faire le mal, il lui faut prendre le temps de la réflexion et du discernement pour choisir la vie éclairée par la Parole de Dieu.

PAROLE DE DIEU : Dt 30,15-20

POUR APPROFONDIR L’ENJEU Choisir de manière éclairée

Dieu source de vie

La question du bien et du mal

La confiance que le chrétien met en Dieu peut l’aider dans ses choix. Il s’agit de toujours plus s’abandonner à lui pour qu’il guide notre cœur vers son amour et nous rende capables de faire des choix qui nous font grandir en nous tournant vers les autres. Aucun choix n’est infaillible, mais Dieu sait nous montrer nos impasses et en faire des occasions de renaissance.

Si le but de notre vie est de vivre en union avec Dieu, l’écoute de sa Parole et sa méditation quotidienne en invoquant l’Esprit peut permettre que chaque décision soit une occasion de vivre davantage en communion avec lui.

C’est une question fondamentale pour la société, elle est aussi présente au cœur de chaque personne.

La conscience morale (cf. Rm 2,14-16) incite chacun à accomplir le bien et à éviter le mal. Quand il écoute et éclaire sa conscience l’homme peut entendre Dieu lui parler (d’après CEC n° 1777).

DÉROULEMENT DE L'ÉTAPE Accueil 1. P orte d’entrée Prendre conscience de l’importance de nos choix.

2. Temps d’échange Découvrir que notre vie dépend des choix que nous posons.

3. J alon collectif Exprimer par des mots nos choix pour la vie.

4. T emps de prière Se mettre à l’écoute de Dieu pour vivre.

5. J alon personnel Relever ce qui m’a marqué, garder ce qui me touche.

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MATÉRIEL Pour la porte d’entrée selon l’option choisie : Préparer les cartes du jeu Choisis ton mot (voir annexes, p. 70-71) Avoir le DVD et le matériel de projection pour l’animation Tu veux ou tu veux pas.

Se procurer le clip Soleil de Grégoire.

Préparer les étiquettes avec les expressions du texte Dt 30,15-20 (voir p. 51).

Pour le jalon collectif : Préparer les racines de l’arbre.

Prévoir les chants Un arbre va grandir (CD piste 3, document enfant p. 20) et Celui qui grandit avec Dieu (voir www.chantonseneglise.fr pour écouter un extrait – auteur : D. Sciaky – compositeur : M. Wackenheim – © Studio S.M.).

ACCUEIL Prévoir un temps d’accueil et de remise du matériel pour les enfants qui vivent leur premier module.

Demander aux enfants de retrouver dans la fiche à découper (voir document enfant p. 21) le titre du module, de le découper et de le coller sur leur carnet de vie.

Dieu nous espère

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ÉTAPE 1

DU BONHEUR À VIVRE !

Notre vie est jalonnée de situations heureuses ou moins heureuses. Nous traversons tous des moments difficiles, injustes. Des hommes et des femmes, malgré des difficultés, des épreuves, choisissent résolument de se placer « du côté de la vie ». Par leur témoignage, ils nous invitent dans l’espérance à rendre grâce à Dieu pour cette vie.

PAROLE DE DIEU : Ps 23

POUR APPROFONDIR L’ENJEU Choisir la vie

Traverser l’épreuve

Rendre grâce

Suivre le Christ c’est se placer du « côté » de la vie car le Christ est lui-même la vie. Il est le chemin qui mène à la vie. En étant en relation avec lui, en le priant, en l’imitant dans nos paroles, nos actes et en mettant notre confiance en lui, nous devenons capables de choisir la vie.

Certaines personnes qui subissent des épreuves, le handicap par exemple, sont capables de prendre leur vie en main et de la trouver belle. Nous sommes tous d’une façon ou d’une autre, à un moment ou à un autre, en situation de difficulté ou de faiblesse.

Certains vivent des épreuves plus marquantes, mais nous avons tous à assumer une fragilité, une limite à laquelle nous sommes confrontés.

C’est prier, c’est reconnaître que Dieu est l’origine de tout ce qui est bon, et le remercier pour cela. L’eucharistie, mot qui signifie « action de grâce » est le sacrement central de la vie chrétienne car vivre dans l’action de grâce nous donne la joie de Dieu.

MATÉRIEL

DÉROULEMENT DE L'ÉTAPE Accueil 1. P orte d’entrée Découvrir des témoins qui choisissent la vie.

2. Temps d’échange Partager sur nos vies.

3. J alon collectif Dessiner les couleurs de nos vies.

4. T emps de prière Rendre grâce pour la vie qui nous vient de Dieu.

5. J alon personnel Relever ce qui m’a marqué et garder ce qui me touche.

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Pour les portes d’entrée : le DVD du document catéchiste avec le matériel de projection pour les témoins.

Pour le jeu : un plateau du jeu (document enfant p. 1 ou en version agrandie sur le site www. alarencontreduseigneur.fr), un dé, un pion de couleur pour chaque enfant.

Pour le jalon collectif : - Préparer la structure du vitrail dans un carton (ou autre support).

- Découper (ou dessiner) huit cases selon le modèle (voir www.alarencontreduseigneur.fr).

- Prévoir du papier transparent ou vitrail pour dessiner sur ces cases ainsi que des couleurs chaudes et froides (papier vitrail, peinture, feutres, etc.).

ACCUEIL Prévoir un temps d’accueil et de remise du matériel pour les enfants qui vivent leur premier module.

Demander aux enfants de retrouver dans la fiche à découper (voir document enfant p. 21) le titre du module, puis de le découper et de le coller sur leur carnet de vie.

Dieu est la vie

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FICHE BIBLIQUE N° 2 1re lettre aux Thessaloniciens (4,13-14 ; 17b-18) 1. Le contexte La première lettre aux Thessaloniciens est l’écrit le plus ancien du Nouveau Testament qui soit parvenu jusqu’à nous. Vingt ans après la mort du christ, elle affirme sa résurrection et la nôtre comme fondements du christianisme.

L’année précédente, Paul avait fondé une petite communauté à Thessalonique, grand port de la Macédoine, sur la mer Égée. Ce petit groupe était composé de quelques juifs et quelques païens. C’était encore l’aube de l’histoire de l’Église. Ils célébraient donc, comme nous aujourd’hui, la mort et la résurrection du Christ en attendant qu’il revienne. Mais pour eux, il devait revenir bientôt - dans six mois ou dans dix ans - mais bientôt.

Mais des membres de leur communauté sont dénoncés à la justice, par des juifs intégristes, comme agitateurs. Paul lui-même est obligé de s’enfuir de nuit, pour leur échapper.

Au début de l’année suivante, en 51, alors qu’il est à Corinthe, Paul reçoit des nouvelles : « Timothée vient de nous arriver de chez vous, et il nous a apporté la bonne nouvelle de votre foi et de votre charité » ch. 3 v. 6. La petite communauté est bien vivante et toujours fervente. Il leur écrit alors cette lettre pleine de tendresse. Mais il y a eu plusieurs décès parmi eux et ils s’inquiètent : quand le Christ reviendra, bientôt, ceux qui sont morts ne seront pas là pour l’accueillir et donc partager son royaume.

2. Au fil du texte L’instruction de ces nouveaux chrétiens avait été brève et ce sont les questions posées par la vie et ses problèmes qui en nécessitent et en permettent l’approfondissement. « Que deviennent ceux qui viennent de nous quitter ?

– Nous ne voulons pas vous laisser dans l’ignorance. » Le « nous » désigne Paul, Sylvain et Timothée (ch. 1 v. 1). C’est donc une réponse d’Église avec ce qu’elle a de fondamental : la résurrection. Quant au temps de son retour, ceci est relatif à l’interprétation par l’Église du message du christ. « Ne soyez pas abattus comme les autres qui n’ont pas d’espérance. » Il est normal que la mort de ceux que l’on aime nous rende tristes. Être croyant ne rend pas indifférent. Simplement, il ne faut pas que les chrétiens soient tristes comme ces Grecs de Thessalonique au milieu desquels ils vivent et pour lesquels il n’y a pas d’au-delà.

Que la tristesse soit enrobée par la lumière de l’Espérance !

Cette espérance est fondée sur l’affirmation de foi : « Jésus, nous le croyons, est mort et ressuscité. » Paul y reviendra souvent dans ses lettres, notamment dans la première aux Corinthiens : « Oui le christ est vraiment ressuscité, Il est apparu à… » (1 Co 15,3s). Et si le christ qui est devenu semblable aux hommes est vraiment ressuscité, il nous « emmènera avec lui » (1 Th 4,14).

Cette espérance nous avons tous besoin de nous la redire, de la méditer ensemble : « Réconfortez-vous les uns les autres » (v. 18). L’Église nous y invite régulièrement par la liturgie, ses symboles, ses temps forts.

Dieu est la vie

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ÉTAPE 1

TOUT HOMME A UNE VIE INTÉRIEURE Tout homme a une vie intérieure sans en avoir forcément conscience. Il est nécessaire de prendre du temps pour découvrir ce qui nous habite, en faisant silence en soi.

PAROLE DE DIEU : 1 S 3,1-10

POUR APPROFONDIR L’ENJEU La vie intérieure

Le silence

C’est ce que nous ressentons au fond de nous, un espace personnel où s’exprime notre liberté de penser, d’aimer. Cet espace est aussi le lieu de la rencontre personnelle avec le Christ, le lieu où nous pouvons lui parler en toute intimité.

Notre société est très marquée par la communication, la vitesse, l’immédiateté. La vie intérieure est parfois enfouie, oubliée. En avoir conscience et la développer est essentiel pour l’équilibre des personnes. Pour nous chrétiens,

le silence nous aide à être à l’écoute de notre vie intérieure qui nous conduit à entrer progressivement dans la prière.

MATÉRIEL

DÉROULEMENT DE L'ÉTAPE Accueil 1. P orte d’entrée Regarder l’extérieur.

2. Temps d’échange Être à l’écoute de son espace intérieur.

3. J alon collectif Un reflet de notre vie.

Télécharger sur le site www.alarencontreduseigneur.fr le plan du jalon collectif.

Prévoir l’emplacement du visuel et le matériel nécessaire : - Un tissu fluide et laissant passer la lumière (type voile) fixé sur une baguette de bambou.

- Des feuilles de papier 80 g en format A5.

- Des feuilles de papier de couleurs vives, brillant, papier de soie, papier cristal, etc.

- Des images variées de différentes habitations pour le mur d’images d’une des portes d’entrée.

Prévoir un nombre suffisant d’images.

Préparer le verset 1 S 3,10 sur une feuille représentant un mur de pierre (cf. plan du jalon collectif).

Si vous avez du temps et que vous preniez la partie « Pour aller plus loin », prévoir des images représentant des visages très différents (âges, origines, etc.).

Prévoir le chant Sur canal silence (voir www.secli.cef.fr – cote SECLI : EDIT 16-27 – paroles : D. Sciaky – musique : M. Wackenheim – © ADF).

4. T emps de prière S’ouvrir à l’intériorité pour écouter le Seigneur.

5. J alon personnel Relever ce qui m’a marqué et garder ce qui me touche.

Dieu demeure en nous

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ÉTAPE 4

AU SOUFFLE DE L’ESPRIT, VIVRE EN COMMUNION Suivre le Christ, mort et ressuscité, c’est s’abandonner au souffle de l’Esprit qui nous envoie vers les autres pour vivre la communion, l’unité.

PAROLE DE DIEU : Ac 10,25-48 ; 11,1-3 et 17-18

POUR APPROFONDIR L’ENJEU Être envoyé par le souffle de l’Esprit Une bonne nouvelle comme celle de Jésus mort et ressuscité n’aurait pas de sens à être gardée pour soi. La force de l’Esprit donne à celui qui la reçoit l’audace de se risquer à aller vers les autres pour porter la joie de cette nouvelle.

DÉROULEMENT DE L'ÉTAPE Accueil − passerelle 1. P orte d’entrée Découvrir saint Ignace de Loyola.

2. Temps d’échange Repérer l’œuvre de l’Esprit Saint.

3. J alon collectif Être unis dans l’Esprit.

4. T emps de prière Être en communion avec l’Église dans l’Esprit.

5. Jalon personnel Relever ce qui m’a marqué, garder ce qui me touche.

Vivre la communion

Vivre l’unité

La communion commence en vivant en frères, unis à Dieu, notre Père.

Les liens de fraternité, de charité vécus dans l’Église se fondent sur la communion au Christ. Cette communion est nourrie et fortifiée par le Christ lui-même et par son Esprit.

La source de l’unité est en Dieu Père, Fils et Esprit comme le dit saint Paul dans la lettre aux Éphésiens : « Il n’y a qu’un seul Seigneur, une seule foi, un seul baptême, un seul Dieu et Père de tous » (Ep 4,5-6). L’Église affirme que l’unité est un don à recevoir, un don de l’Esprit Saint. Elle est fondée sur l’unique baptême qui fait de tous les disciples du Christ un seul corps.

MATÉRIEL De nombreuses silhouettes (penser à la diversité des couleurs) habitent le village, des personnes entrent, d’autres vont à leur rencontre, etc.

ACCUEIL – PASSERELLE Le catéchiste dit : « Le vent souffle où il veut : tu entends le bruit qu’il fait, mais tu ne sais pas d’où il vient ni où il va. Il en est ainsi de tout homme qui est né du souffle de l’Esprit » (Jn 3,8). Lors de la dernière étape, nous avons cherché à mieux reconnaître l’action de l’Esprit Saint. Nous allons faire la connaissance d’un témoin, saint Ignace de Loyola, qui a appris à reconnaître des signes de l’Esprit dans sa vie, et qui est devenu signe pour d’autres.

1. PORTE D’ENTRÉE Lire la BD dans le document enfant aux pages 4 et 5.

Laisser les enfants réagir spontanément, puis leur demander : Que pouvons-nous dire de l’Esprit Saint, grâce au témoignage de saint Ignace ?

Dieu demeure en nous

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Page 4 Page 6

(L’Esprit Saint rend les paroles du Christ vivantes en lui ; elles portent ainsi du fruit dans son cœur et dans sa vie. L’Esprit Saint pousse Ignace vers les autres pour leur parler de Dieu et témoigner de sa conversion, pour leur venir en aide.) À partir de la vie de saint Ignace, trouvons-nous des pistes pour reconnaître l’action de l’Esprit Saint en nous ? (À partir de la lecture de la vie du Christ et des saints, Ignace se laisse interpeller, déplacer, convertir. Une vie nouvelle commence, il entreprend beaucoup de choses en voulant imiter des saints, parfois à l’excès. Dans la prière, il relit sa vie et l’Esprit l’aide à reconnaître ses erreurs. [Voir Seigneur, apprends-nous à prier, pp. 134-135.])

Le catéchiste complète en s’appuyant sur la fiche « Saint Ignace de Loyola » (voir www.alarencontreduseigneur.fr).

Le catéchiste poursuit : Nous venons de voir que saint Ignace a lu, prié, médité les paroles de Jésus, du Christ. Elles ont pénétré son cœur et il a appris ainsi à reconnaître l’action de l’Esprit Saint dans sa vie. Il a mis par écrit toute son expérience personnelle pour guider toutes celles et tous ceux qui cherchent à reconnaître l’Esprit Saint dans leur vie. Ouvrons le classeur aux pages 6 et 7 et découvrons comment aujourd’hui des personnes vivent la spiritualité ignatienne.

Les enfants témoignent éventuellement de ce qu’ils connaissent.

Page 8

2. TEMPS D’ÉCHANGE

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Pour introduire l’échange, le catéchiste dit : Saint Ignace a été tout au long de sa vie à l’écoute de l’Esprit, de son action en lui. Nous allons découvrir un texte biblique où le souffle de l’Esprit est à l’œuvre : c’est dans la rencontre de l’apôtre Pierre avec le centurion Corneille.

Visionner la BD animée La Rencontre de Pierre et Corneille (1’56).

Le catéchiste invite ensuite les enfants à lire la BD personnellement dans leur document aux pages 8, 9 et 12.

Puis par petits groupes de deux ou trois, selon le nombre, les enfants expriment les questions que leur pose le récit de cette rencontre.

Le catéchiste les note sur une grande feuille. Avec les enfants, il regroupe les questions qui se ressemblent. Puis il dit : Reprenons le récit pour mieux entrer dans ce texte : - Qui sont les personnages ?

- Qu’est-ce qui aurait pu empêcher la rencontre de Pierre avec Corneille ?

- Pourquoi cette rencontre a-t-elle pu se faire ?

- Qu’annonce Pierre à Corneille et à sa famille ?

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JEU DES 4 FAMILLES Catholiques

Catholiques

Catholiques

L’église

Le tabernacle

Le prêtre

Bâtiment • Signe • Ministre • Culte • Croix • Sacrements • Fête

Bâtiment • Signe • Ministre • Culte • Croix • Sacrements • Fête

Bâtiment • Signe • Ministre • Culte • Croix • Sacrements • Fête

Catholiques

Catholiques

Catholiques

L’Eucharistie

La Croix

Baptême • Eucharistie Confirmation

Bâtiment • Signe • Ministre • Culte • Croix • Sacrements • Fête

Bâtiment • Signe • Ministre • Culte • Croix • Sacrements • Fête

Bâtiment • Signe • Ministre • Culte • Croix • Sacrements • Fête

Catholiques L’Assomption

Bâtiment • Signe • Ministre • Culte • Croix • Sacrements • Fête

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protestants

protestants

protestants

Le temple

La Bible

Le pasteur

Bâtiment • Signe • Ministre • Culte • Croix • Sacrements • Fête

Bâtiment • Signe • Ministre • Culte • Croix • Sacrements • Fête

Bâtiment • Signe • Ministre • Culte • Croix • Sacrements • Fête

protestants

protestants

protestants

La Sainte Cène

La Croix

Baptême • Eucharistie

Bâtiment • Signe • Ministre • Culte • Croix • Sacrements • Fête

Bâtiment • Signe • Ministre • Culte • Croix • Sacrements • Fête

Bâtiment • Signe • Ministre • Culte • Croix • Sacrements • Fête

protestants Assemblée du désert

Bâtiment • Signe • Ministre • Culte • Croix • Sacrements • Fête

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Dieu demeure en nous

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TABLE DES MATIÈRES Introduction générale ...........................................................................................................................p. 3 • Développement de l’enfant de 8-11 ans ...................................................................................p. 9 DIEU NOUS FAIT CONFIANCE...........................................................................................................p. 10

Étape 1............................................................................................................................................p. 16

Étape 2...........................................................................................................................................p. 19

Étape 3...........................................................................................................................................p. 23

Étape 4...........................................................................................................................................p. 27

Célébration de fin de module...........................................................................................p. 29

Proposition pour un temps fort intergénérationnel.............................................p. 31

Étape 3 bis ...................................................................................................................................p. 32

Pour aller plus loin....................................................................................................................p. 35 Annexes

• Fiches bibliques

1. La guérison du paralytique (Mc 2,1-12)......................................................................p. 36

2. Vous êtes le corps du Christ (1 Co 12,12-27)..........................................................p. 37 DIEU NOUS ESPÈRE..............................................................................................................................p. 38

Étape 1............................................................................................................................................p. 44

Étape 2...........................................................................................................................................p. 49

Étape 3...........................................................................................................................................p. 53

Étape 4...........................................................................................................................................p. 58

Proposition pour un temps fort intergénérationnel.............................................p. 63

Étape 1 bis.....................................................................................................................................p. 63

Pour aller plus loin....................................................................................................................p. 69 Annexes

• Jeu Choisis ton mot.............................................................................................................p. 70

• Jeu Vivre le Royaume..........................................................................................................p. 72

• Fiches bibliques

1. Lettre de Paul aux Romains (Rm 12,9-21)...................................................................p. 74

2. Le livre du Deutéronome................................................................................................p. 75

3. « Viens, suis-moi » (Mc 10,17-27)....................................................................................p. 76

4. « Le Royaume des cieux est comparable à » (Mt 13,31)....................................p. 77

5. « Il va vendre tout ce qu’il possède » (Mt 13,44-46)...........................................p. 78

6. « Toutes sortes de poissons… » (Mt 13,47)...............................................................p. 79 DIEU EST LA VIE.........................................................................................................................................p. 80

Étape 1............................................................................................................................................p. 86

Étape 2...........................................................................................................................................p. 92

Étape 3...........................................................................................................................................p. 96

Table des matières

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Étape 4...........................................................................................................................................p. 100

Proposition pour un temps fort intergénérationnel.............................................p. 103

Étape 3 bis....................................................................................................................................p. 103

Pour aller plus loin....................................................................................................................p. 109 Annexes

• Encyclique, Benoît XVI, 2007..........................................................................................p. 110

• Fiche biblique

• La fille de Jaïre et la femme malade (Lc 8,41-56)...................................................p. 111

• 1re lettre aux Thessaloniciens 4,13-14 ; 17b-18............................................................p. 113 DIEU DEMEURE EN NOUS..................................................................................................................p. 117

Étape 1............................................................................................................................................p. 123

Étape 2...........................................................................................................................................p. 128

Étape 3...........................................................................................................................................p. 133

Étape 4...........................................................................................................................................p. 137

Proposition pour un temps fort intergénérationnel.............................................p. 143

Étape 3 bis....................................................................................................................................p. 143

Pour aller plus loin....................................................................................................................p. 148 Annexes

• 31, rue Pasteur..........................................................................................................................p. 150

• Méditation, Ma maison, je l’ai dessinée.....................................................................p. 152

• Jeu des 4 familles ..................................................................................................................p. 153

• Fiches bibliques

1. La vocation de Samuel (1 S 3,10)...................................................................................p. 157

2. La mission du prophète (Is 61,1-3.8)...........................................................................p. 158

3. Apparition aux disciples (Jn 20,19-22).......................................................................p. 160

4. Jésus rencontre Nicodème (Jn 3,8)............................................................................p. 162

5. La rencontre de Pierre et Corneille (Ac 10,25-48 ; 11,1-3 et 17-18)................p. 163 Annexes générales Fiches pédagogiques

1. Le photo langage..................................................................................................................p. 165

2. Pour utiliser le site www.alarencontreduseigneur.fr.........................................p. 165

3. Grille de lecture pour lire un texte biblique avec les enfants.....................p. 166

4. Pour étudier un texte biblique entre catéchistes..............................................p. 167

5. Pour lire la représentation picturale d’une scène biblique............................p. 169

6. Pour mieux vivre des temps d’intériorité avec les enfants...........................p. 171

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Table des matières

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