Mains et pieds

LES CAHIERS DU DESSINATEUR

LES CAHIERS DU

Lorsque l’on souhaite dessiner une main ou un pied, c’est la perspective qui pose principalement problème.

MAINS & PIEDS 50 MODÈLES POUR DÉBUTER

Comme tout sujet, nos membres sont composés de formes simples. Comprendre la façon dont ces différents volumes s’articulent et se modifient selon l’angle de vue vous permettra d’obtenir un dessin réaliste. Représentés dans des mouvements variés et sous des angles multiples, tous les modèle sont décomposés en 2 à 8 étapes simples.

LES CAHIERS DU

Pour finaliser votre dessin, diverses techniques vous sont expliquées, qui vous permettront de donner du relief au sujet. Laissez-vous simplement guider !

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MAINS

& PIEDS 50

8,95 € TTC MDS : MN00106

MODÈLES POUR DÉBUTER

DÉBUTANT CONFIRMÉ EXPERT

Sommaire

Avant de commencer… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Les bases de la main . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Finir son dessin au crayon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La main vue de profil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Finir son dessin au crayon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La main vue de trois-quarts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Finir son dessin au stylo à bille . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La main et la perspective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Finir son dessin au feutre pinceau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La main dans différentes positions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Finir son dessin à la plume . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La main qui se ferme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Finir son dessin au crayon gras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La main en action . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Finir son dessin au vieux feutre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Deux mains . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Finir son dessin au feutre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La main et l’âge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Finir son dessin au feutre à grosse pointe . . . . . . . . . . . . . . .

Les bases du pied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Finir son dessin au crayon graphite gras . . . . . . . . . . . . . . . .

Le pied sous différents angles de vue . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Finir son dessin au feutre fin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Le pied qui se plie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Finir son dessin à la mine de plomb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Le pied dans différentes positions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Finir son dessin au crayon fin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Les chaussures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Finir son dessin d’un pied chaussé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Direction : Guillaume Pô Direction éditoriale : Tatiana Delesalle Édition : Hélène Raviart Contribution rédactionnelle : Valérie Monnet Direction artistique : Chloé Eve Création graphique et mise en pages : Cyril Terrier Direction de fabrication : Thierry Dubus Suivi de fabrication : Florence Bellot Ce livre a été imprimé avec des encres végétales sur papier PEFC pour promouvoir la gestion durable de la forêt.

1re édition - No d’édition : M19070 ISBN : 9782317020261 Code MDS : MN00106 Achevé d’imprimer en mars 2019 par Edelvives en Espagne

DÉBUTER EN DESSIN AVEC LES ÉDITIONS MANGO

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© Mango, 2019 Dépôt légal : mai 2019 www.mangoeditions.com

Les cahiers du dessinateur

La petite méthode infaillible

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L’art facile

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Manuel complet du dessinateur Tout dessiner Vous savez dessiner !

L’art du dessin par E. G. Lutz L’art du croquis par E. G. Lutz

LES BASES DE LA MAIN En général, on commence par dessiner la paume qui indiquera l’orientation de la main, puis les ronds des articulations et les ovales des phalanges.

La main vue de dessus

La paume de la main se résume à une grande forme un peu carrée.

On y ajoute des ronds pour placer les doigts et un ovale pour le pouce. Le poignet s’amorce avec un ovale.

Les doigts sont composés de phalanges qui s’accrochent les unes aux autres.

Pour plus de réalisme, il faut respecter les différentes longueurs des doigts.

Des petits plis marqueront les articulations.

Les ongles nous renseignent également sur l’orientation de la main.

La main vue de dessous

L’amorce du dessin est la même que pour la vue de dessus. Par contre, on ne voit pas les petits ronds de l’accroche des phalanges…

… qui s’accrochent directement sur la paume.

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Lorsqu’on écarte les doigts, leurs petits ronds d’accroche s’éloignent un peu les uns des autres. Attention, les doigts restent toujours bien droits.

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Pour bien montrer que la main est vue de dessous, on ne dessine pas les ongles. Des plis indiqueront où la paume peut se plier.

LE PIED QUI SE PLIE Le pied se plie au niveau des orteils et de la cheville.

Le talon est attaché à la partie centrale du pied.

Pour lever le talon, le mouvement se passe entre les orteils et la base du pied.

La cheville permet de courber un peu le pied en arrondissant son dessus.

Les orteils peuvent se replier fortement.

Les orteils peuvent un peu se replier vers l’intérieur.

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Le pied peut se dresser entièrement sur la pointe des orteils.

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Le pied d’un bébé peut encore moins se plier et se mettre sur la pointe, les orteils sont trop courts pour rester stables.

En se pliant, le pied crée de nombreux plis sur le dessous, entre le talon et les orteils.

LES CHAUSSURES Pour dessiner un pied chaussé, on commence par le pied nu, puis on « l’habille ». Une fois plus sûr de soi et les proportions du pied intégrées, on pourra directement dessiner la chaussure et sentir le pied qui l’habite.

Dans une basket, le pied est assez plat.

On pose ensuite les grandes lignes et les courbes de la chaussure qui suivent la forme du pied. On termine par les détails.

De trois-quarts, on voit l’intérieur du talon de la chaussure et le dessus du pied. L’ouverture de la chaussure suit la courbure du dessus du pied.

Une chaussure pliée épouse les zones pliées du pied : orteils et arrière de la cheville pour une chaussure montante.

Un chausson de ballerine épouse la forme du pied. Par contre, les orteils ne peuvent pas se plier. Le dessous du pied a quelques plis.

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Dans une chaussure à talon, les orteils et le milieu du pied sont pliés.

La semelle et le dessous du pied se suivent. Le talon de la chaussure doit être bien droit pour donner la sensation de stabilité.

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De dessous et de dos, on voit bien la semelle de la basket qui est assez plate.

Sa forme suit les contours du dessous du pied.

De dos, une chaussure à talon dévoile le dessous de la semelle très en pente et plate.

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Lorsque l’on souhaite dessiner une main ou un pied, c’est la perspective qui pose principalement problème.

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Comme tout sujet, nos membres sont composés de formes simples. Comprendre la façon dont ces différents volumes s’articulent et se modifient selon l’angle de vue vous permettra d’obtenir un dessin réaliste. Représentés dans des mouvements variés et sous des angles multiples, tous les modèle sont décomposés en 2 à 8 étapes simples.

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